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中国特色法制现代化道路浅议论文

篇1:中国特色法制现代化道路浅议

中国特色法制现代化道路浅议

内容提要:法制现代化是由传统人治型社会向现代法治型社会的转型过程。党的十一届三全会提出以经济建设为中心和大力加强民主法制建设,标志着中国的法制现代化承袭近代中国仁人志士的传统,又迈开了新的步伐。但是,中国法制现代化面对着发展经济的内外压力,背负着传统的人治包袱,还面对着发展中国家在现代化起步阶段都面对的社会稳定问题,使这一过程有着不同于西方的历史轨迹。这就是发展方式上的政府主导性,目标选择的阶段性,价值取向的双重性,以及实现法制现代化过程中的非协调性。认识这些特征不仅仅是为了总结历史,更重要的是认识中国的国情。中国的法制现代化建设和经济建设一样,尊重传统又不囿于传统,学习外国,又不照搬西方。这是我们走过的路,也是既将走下去的路。

关键词:中国特色 法制现代化 特征 法治

实现现代法治是中国有识之士近百年的追求和梦想。但是,作为现代政治文明的法治,难以与自然经济相嫁接,更与集权政体和以宗法伦理为核心的儒家道德观念相抵晤,追求现代法治的努力几经磨难,屡遭挫折。党的十一届三全会开始以理性的眼光审视历史与现实,并将法治植根于社会主义市场经济和民主政治的肥沃土壤,逐步地、分层次地建构现代法治的制度结构与观念体系。认真分析十一届三中全会以来中国法制现代化建设所处的历史方位和和特征,有助于认识有中国特色的现代法治建设道路问题。

一、当代中国法制现代化的背景

当代中国的法制现代化开始于党的十一届三中全会,当时的中国面临着国内外一系列新情况和新问题,它决定着中国法制现代化的方向和特征。

1.经济建设和经济体制改革――中国法制现代化面临的基础性变革

中国是一个由半封建、半殖民地的社会,经过新民主主义革命和一个时间不长的新民主主义社会而直接过渡到社会主义社会的,经济基础十分薄弱。在1957年以后的近的时间内,我们在理论上认为可以跨越商品经济充分发展的阶段,而直接实行产品经济,在实践上则建立了一套权力过分集中的计划管理体制,从而窒息了人们为追求自身利益而焕发出来的积极性和创造性,严重阻碍了生产力的发展,尤其是遏制了现代社会建立的基础――现代商品经济的发展。而此时的西方国家,则在以计算机技术为核心的`新技术革命的推动下,稳步发展。与我国相邻的周边国家或地区也进入了经济腾飞的阶段,从而对我国形成了巨大的压力。实现四个现代化,改变经济落后状况,不仅是当时人民的迫切期望,而且是中华民族自立于民族之林的刻不容缓的任务。

经济的落后和非市场化,必然影响中国法制现代化的进程。现代法治的内核是民主政治,而现代民主政治必然是现代商品经济的产物。因为经济上的商品等价交换原则派生平等观念,反映在政治上就是要求实行民主政治,平等地参与国家事务的管理;反映在法律上就是要求法律面前人人平等,任何人不得享有超越法律的特权。正如马克思所说:“平等和自由不仅在以交换价值为基础的交换中受到尊重,而且交换价值的交换是一切平等和自由产生的现实基础。”⑴以行政命令为特征的计划经济压抑了个体对自身利益的追求,扼制了民主、平等、自由等现代法治观念的形成。同时,以行政指令连接起来的社会生产活动也缺乏对现代法治的社会需求。因此,通过改革推动经济的发展和市场化,既是中华民族生存的迫切需要,也是当代中国法制现代化的基础

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篇2:中西文化比较与中国特色现代化

中西文化比较与中国特色现代化

论述了在中国文化发展史上传统文化与西方文化的三次冲撞,并通过对中国传统文化和西方文化的比较来寻找两种文化的`最佳结合点,从而推进中国现代化的进程.

作 者:周彬 ZHOU Bin  作者单位:鞍山科技大学,后勤管理处,辽宁,鞍山,114044 刊 名:鞍山科技大学学报 英文刊名:JOURNAL OF ANSHAN UNIVERSITY OF SCIENCE AND TECHNOLOGY 年,卷(期): 29(2) 分类号:G04 关键词:传统文化   西方文化   中国现代化  

篇3:发展中国特色的现代化职业教育

发展中国特色的现代化职业教育

职业教育的特色是由职业教育的特殊属性决定的.职业教育比较明显的特色主要体现在职业教育的平民化与社会化上面,在职业教育教学过程中要注意地方职业教育发展的`目的上,体现在办学的责任主体性和地方行业的差异性上.还要注意职业教育的技术技能性等特色.

作 者:石莹  作者单位:烟台工程职业技术学院,山东烟台,264006 刊 名:中国科教创新导刊 英文刊名:CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD 年,卷(期): “”(5) 分类号:G64 关键词:职业教育   现代化   中国特色  

篇4:现代性、传统文化与中国特色现代化

现代性、传统文化与中国特色现代化

中国的现代化应该是具有中国特色的现代化.现代和传统是不能截然分开的.传统文化是中国特色现代化不可缺少的.人文资源.没有传统就没有现代化的中国特色.但重视和利用传统,更为重要的是对传统的超越和扬弃,而避免对之简单的继承或抛弃,这是塑造现代化中国特色的重要内容.

作 者:孙春鹏 Sun Chunpeng  作者单位:中国矿业大学,江苏,徐州,221008 刊 名:山西高等学校社会科学学报 英文刊名:SOCIAL SCIENCES JOURNAL OF COLLEGES OF SHANXI 年,卷(期): 18(6) 分类号:G04 关键词:现代化   现代性   中国特色   传统文化  

篇5:三.中国特色社会主义建设的道路

(一)概述我国社会主义改造的完成,社会主义制度在我国确立、中共八大的正确探索,“大跃进”和人民公社化运动对社会生产力的破坏等20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践,总结其经验教训。

1、社会主义三大改造(1953—1956年)

(1)内容:①农业(农民参加农业生产合作社)  ②手工业    ③资本主义工商业

(2)意义:1956年三大改造基本完成,标志着社会主义制度在中国基本确立

2、中共八大的正确决策(1956)

(1)背景:三大改造完成,社会主义制度已经基本建立

(2)内容:随着社会主义制度的建立,我国社会的主要矛盾是先进的社会制度同落后的生产力之间的矛盾,主要任务是集中力量解决这个矛盾,把中国尽快从落后的农业国变为先进的工业国

3、“大跃进”和人民公社化运动(1958年):使得以高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为标志的左倾错误严重泛滥,造成社会生产力的极大破坏。

4、文革”对经济的严重破坏(1966-1976)

5、50-70年代社会主义建设的经验教训

①应实事求是,正确认识社会主义初级阶段的主要矛盾;

②要以经济建设为中心;

③发展经济要按照客观经济规律办事,不可片面追求高速度;

④生产关系的变革必须与生产力水平相适应;

⑤经济建设需要安定的社会环境

(二)了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容,认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。

(三)了解家庭联产承包责任制的主要内容,认识改革与社会发展的关系。

(四)概述我国创办经济特区、兴办经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实,分析我国对外开放格局初步形成的特点。

(五)了解建立社会主义市场经济体制的目标的制定的史实,了解我国建立社会主义市场经济体制的过程,认识其对我国社会主义现代化建设的意义。

1、中共十一届三中全会(1978年12月)

把党的工作重点转移到社会主义现代化建设(经济建设)上来,作出了实行改革开放的决策。

2、农村经济体制改革:实行家庭联产承包责任制

①前提:坚持土地等生产资料公有制;

②特点:包产到户;

③过程:小岗村自发包产到户→安徽、四川试行→全国推广

④意义:极大地调动了农民的生产积极性,从根本上改变了农村的经济形势和社会面貌。

3、对外开放格局的形成:我国形成了“经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地”的对外开放格局

①经济特区:(广东)深圳、珠海、汕头、(福建)厦门、海南)

②沿海开放城市:福建的福州。

③20世纪90年代,上海浦东的开发开放,成为中国进一步对外开放的重要标志。

4、邓小平南方谈话(1992):指出计划与市场都是经济手段,不是社会主义与资本主义本质区别

5、1992年“十四大”明确提出:我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制

6、的中共xx大:指出“非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分”。

篇6:社会主义现代化道路的中国特色思想

新中国的成立揭开了中国社会主义现代化建设的序幕。70年来,中国共产党带领全党和全国人民,围绕“实现什么样的现代化,怎样实现现代化”这一基本问题,勇敢推进道路创新、理论创新和制度创新,开创出了一条既顺应世界现代化的时代大势,又蕴涵中国特色的社会主义现代化新路,为发展中国家走向现代化贡献了可资借鉴的中国经验、中国方案、中国智慧。

一、中国特色社会主义现代化道路为发展中国家走向现代化提供中国经验

如何选择现代化道路,是包括中国在内的所有发展中国家面临的一道难题。习近平总书记指出:“独特的文化传统,独特的历史命运,独特的基本国情,注定了我们必然要走适合自己特点的发展道路。”(《习近平谈治国理政》,外文出版社版,第156页)中国特色社会主义现代化道路的成功经验,就是从中国的基本国情、历史积淀、文化传统出发,坚持人民利益至上,将现代化道路选择的主动权掌握在自己手中。

以基本国情为基石。国情决定道路,道路决定命运。中国特色社会主义现代化道路最鲜明的特色,就是从社会主义初级阶段这个最大国情、最大实际出发,坚持社会主义与现代化的一体化发展,即坚持社会主义发展的现代化目标,始终根据中国现代化的进程和目标要求来推进社会主义建设,同时,坚持现代化的社会主义属性,始终从现代化建设的推进来考虑社会主义制度在中国的巩固和发展。

以民族历史为根脉。现代化普遍被认为是对传统的扬弃。但是,历史是一条不能中断的河流。任何国家的现代化都不可能完全脱离传统。中国特色社会主义现代化道路,虽然直接产生于新中国成立后的持续探索,特别是改革开放的伟大实践,但它上承中华民族5000多年的悠久文明,中接近代以来170多年的救国、建国、强国探索,下启中华民族伟大复兴的接力奋斗,因而具有深厚的历史渊源和文化根脉。

以人民为中心。习近平总书记指出:“人民群众既是历史的创造者,也是历史的见证者,既是历史的‘剧中人’,也是历史的‘剧作者’。”(《习近平谈治国理政》第2卷,外文出版社版,第314页)中国特色社会主义现代化道路始终坚持“以人民为中心”,一切为了人民,一切依靠人民,确保现代化的过程由人民参与、现代化的成效由人民评判、现代化的成果由人民共享,在激发人民的创造力、提高人民幸福感的同时,也得到了人民的真心支持和拥护。

以改革开放为动力。改革开放是中国特色社会主义现代化道路的显著特征和内在动力。全面深化改革促进了社会主义制度和体制的自我完善,为现代化建设注入蓬勃的生机和活力。全方位开放则使中国的现代化摆脱了封闭半封闭状态的束缚,与世界现代化紧密联系在一起,这既有利于中国从世界汲取发展动力,也让中国发展更好地惠及世界。

二、中国特色社会主义现代化理论为发展中国家走向现代化展现中国智慧

理论指导实践。理论越成熟,前途越光明。一直以来,现代化理论主要以欧美资本主义现代化作为标准,将现代化等同于“资本主义化”或者“全盘西化”。因此,发展中国家要想既保留自身文明特色,又走向现代化,就必须创新现代化理论。中国共产党人以马克思主义为指导,不断进行理论的创新,展现了具有批判性、建设性、价值性和战略性的中国智慧。

以科学的理论进行批判。资本主义本质上具有两对与生俱来的对抗性矛盾,一是社会内部的阶级对立、阶级压迫;二是为抢夺资源和势力范围而发起的战争。有了这样的对立存在,任何国家的现代化进程几乎都会遇到难以克服的社会矛盾以及持续不断的社会冲突。中国特色社会主义现代化以马克思主义为指导,既坚持生产资料公有制的主体地位,从根本上消除了资本主义原有的对抗性,又在理念和实践上批判地借鉴了资本主义现代化的成果。

以理论的创新实现超越。中国共产党在现代化发展的不同阶段,根据不同的时代主题,不断进行理论创新,深化对社会主义现代化的规律性认识,保证发展理念的与时俱进。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,聚焦于中国现代化进程中的突出矛盾和问题,即发展动力问题、发展不平衡问题、人与自然和谐问题、内外联动问题、社会公平正义问题,使社会主义现代化的内涵更加丰富和全面。

以理想的追求传播价值。中国坚持现代化的社会主义性质,意味着将实现人的自由而全面的发展作为现代化的价值取向,将向共产主义社会过渡作为现代化的最高理想和最终目标。中国的现代化离不开世界人民的支持。因此,中国始终坚持走和平发展道路,积极推动构建人类命运共同体,引领世界现代化向“开放、包容、普惠、平衡、共赢”升级。

以目标的动态调整战略。现代化是一个动态的过程,因此要根据形势的变化,科学合理地设计现代化的目标和战略。自20世纪60年代以来,从“四个现代化”“基本实现现代化”“建成富强民主文明的社会主义国家”到“建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国”,中国社会主义现代化的目标不断扩展,战略步骤也随之不断调整,经历了“两步走”“三步走”、新“三步走”和新“两步走”的历史演进。

三、中国特色社会主义现代化制度为发展中国家走向现代化呈现中国方案

制度保障实践。制度越先进,保障越有力。中国特色社会主义现代化制度,具有强大的自我完善能力,是当代中国发展进步的根本制度保障,是中国共产党对人类更好社会制度的战略设计和成功探索,为发展中国家根据本国国情创建先进社会制度提供了参考方案。以内容而论,这一方案主要包括以社会主义民主制度建设为核心的政治现代化方案、以社会主义市场经济体制为核心的经济现代化方案、以文化自信建设为核心的文化现代化方案、以美丽中国建设为核心的生态现代化方案、以和谐社会建设为核心的社会现代化方案等。其中,中国特色社会主义民主制度是中国方案的总关键,因为有效的政治制度保障,是发展中国家实现现代化的首要条件。

坚持民主制度的本土化发展。世界现代化的一般规律是以创新为动力,以经济上的工业化和政治上的民主化为核心,由此推动社会的全面发展和进步。但是对于发展中国家来说,由于底子薄、基础弱,一方面急切地希望快速实现现代化;另一方面,却往往难以规避“发展”与“稳定”的两难。而不顾国情地移植西方民主制度的“民主化”,不仅未能帮助他们跳出这种两难境地,反而导致政治上的混乱和衰败,致使国家失去有效的社会动员和政治调控的能力,现代化进程随之被中断。中国共产党没有生搬硬套外国政治制度模式,而是立足基本国情,坚持和发展了中国特色社会主义民主制度。

坚持先进政治力量的领导。中国特色社会主义最本质的特征和最大优势是中国共产党领导。中国之所以能够避开现代化的发展陷阱,就是因为坚持党总揽全局、协调各方的领导核心地位,同时,深入推进全面依法治国和全面从严治党,积极探索国家治理体系和治理能力的现代化。中国共产党拥有近9000万名党员,经过严密的组织建设,形成了一个步调一致的有机整体,具有强大的组织力、动员力、革命力和战斗力。民主集中制是中国共产党的根本组织制度和领导制度,其优势在于实现了民主与集中的辩证统一,有利于集中力量办大事,服务人民办好事,提高效率办成事。正是因为具有这些优势,坚持党对一切工作的领导,不断加强和改善党的领导,成为中国特色社会主义现代化建设的首要根本经验。

【思想宣传范文】二

党的十九大报告提出党的政治建设这个重大命题和重大任务,并强调“党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果”。6月,习近平总书记在中央政治局第六次集体学习时,专门就加强党的政治建设做了深刻阐述。1月,中共中央政治局审议通过《中共中央关于加强党的政治建设的意见》,从加强党的政治建设的总体要求、坚定政治信仰、坚持党的政治领导、提高政治能力、净化政治生态、强化组织实施等6个方面作出规定。这一系列重要论述、重要举措表明,我们党从战略高度上重视加强党的政治建设,也标志新时代党的建设思想和实践的重要飞跃。

加强党的政治建设是马克思主义政党的根本要求。政党是集中代表特定阶级或阶层利益的政治组织,不同于一般的社会组织。政党以实现某种政治目标为己任,并围绕着该政治目标建构自己的政治纲领、组织机构、运行规则、纪律要求。政治属性是政党的第一属性,讲政治是政党的天然本性和内在需要,任何政党都必须加强自身政治建设,否则就失去其固有本性和存在价值。但不同性质的政党,区别在于讲什么样的政治、讲什么人的政治、为什么人讲政治。中国共产党是马克思主义政党,自成立之日起,就在指导思想、奋斗目标等方面旗帜鲜明地宣示自己的政治属性和政治使命。讲政治,既是我们党的光荣传统和传家法宝,又是我们党的突出特点和本质特征。因此,旗帜鲜明讲政治,始终不渝加强政治建设是马克思主义政党的根本要求,是攸关马克思主义政党安身立命的首要问题。

加强党的政治建设是汲取了国际共产主义运动史上的经验教训。在国际共产主义运动史上,对于马克思主义政党而言,重视自身政治建设与否,结局不同。今天,越南共产党和古巴共产党依然保持着蓬勃生机并长期执政,关键就在于二者始终重视自身政治建设。越南共产党在党章中明确规定,党员要“严格执行党的政治纲领、党章、党的各项决议、指示”;古巴共产党也明确要求“每位党员必须在政治上与党的最高机构和组织保持一致,接受党章规定,履行党的决议和规定”。相反,不重视自身政治建设,则可能导致危机,甚至灭顶之灾。客观说,苏共亡党亡国的原因很多,但致命的是苏共的政治建设长期遭到破坏。苏共放弃民主集中制原则,允许党员公开发表与组织决议不同的意见,实行所谓各级党组织自治原则,一些苏共党员甚至领导层成员成了否定苏共历史、否定社会主义的急先锋,成了传播西方意识形态的工具,苏共党内从思想混乱演变到组织混乱,最后轰然倒塌,教训深刻。

加强党的政治建设是中国共产党一以贯之的优良传统。纵观近百年的党史,重视加强党的政治建设是中国共产党长期以来的优良传统和突出优势。革命战争时期,党的五大在《组织问题决议案》中明确提出“政治纪律”概念,要求党员必须接受政治纪律约束;毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中第一次提出推进党的建设要同党的政治建设密切联系的论断。新中国成立之后,中国共产党高度重视维护党中央的权威。1954年,党的七届四中全会审议通过《关于增强党的团结的决议》,明确要求“反对任何妨碍中央统一领导、损害中央的团结和威信的言论和行动”。改革开放新时期,中国共产党一如既往地重视加强党的政治建设,主张把政治建设放在核心地位,旗帜鲜明讲政治。进入新时代,习近平总书记将加强党的政治建设提升到一个新高度,强调“党的政治建设是党的根本性建设,决定党的建设方向和效果”,实现了对党的优良传统的继承和发扬。

加强党的政治建设是化解党内突出矛盾和问题的成功之道。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央直面重大风险考验,将全面从严治党作为管党治党的主基调总要求,严字当头、一以贯之,推动新时代党的建设取得重大历史性成就。同时,也必须清醒地认识到,党内仍然存在许多突出矛盾和问题,需要从根本上化解。如有的党员、干部对中央和上级决策贯彻落实不到位,搞阳奉阴违;有的不讲政治纪律和政治规矩,口无遮拦,妄议中央;有的在大是大非和各种社会思潮面前缺乏政治警觉性和政治辨别力,政治立场不稳;有的基层党组织政治功能弱化,个人主义、分散主义、自由主义和好人主义滋生蔓延,等等。这些突出矛盾和问题,归根结底都属于党内存在的政治问题,而这些政治上的问题,都需要通过加强党的政治建设破解。加强党的政治建设任重道远,必须常抓不懈。

【思想宣传范文】三

在十九届中央纪委三次全会上,习近平总书记强调,“必须坚决维护党中央权威和集中统一领导,确保全党步调一致、行动统一。”赵乐际同志指出,“坚持党对一切工作的领导,坚持党中央集中统一领导,维护党中央权威,巩固党的团结一致,保证党的政治纲领和政治目标实现,是纪检监察机关最重要、最根本的使命和责任。”近期印发的《中共中央关于加强党的政治建设的意见》中明确,“坚持和加强党的全面领导,最重要的是坚决维护党中央权威和集中统一领导;坚决维护党中央权威和集中统一领导,最关键的是坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位。”“两个维护”是最根本的政治纪律和政治规矩,是开展纪检监察工作的根本目的,也是做好纪检监察工作的根本保证。

进入新时代,站在新起点,党风政风监督工作要始终坚守并坚决做到“两个维护”,以党的政治建设为统领,准确把握稳中求进工作总基调,适应“时”与“势”的变化,把牢党内监督、国家监察专责机关定位和党的政治机关属性,不忘初心、牢记使命,按照“三个一以贯之”要求,忠诚履职,持续深化“三转”,精准监督执纪问责,力求工作思路举措更加科学、更加严密、更加有效,努力实现高质量发展。

深入学习领悟习近平新时代中国特色社会主义思想,不断强化践行“两个维护”的思想自觉、政治自觉和行动自觉

党的十八大以来,党和国家事业取得历史性成就、发生历史性变革,特别是全面从严治党取得举世瞩目的成就,根本原因就在于习近平新时代中国特色社会主义思想的指引。党风政风监督工作必须要一以贯之学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,始终将其作为首要政治任务,坚持读原著、学原文、悟原理,结合职能职责、结合正在做的事情反复学习,确保入脑入心、学深悟透、融会贯通。要紧紧围绕“八个明确”“十四个坚持”,全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想,注重把握党中央各项决策部署的整体性、关联性和协同性,为综合协调监督检查贯彻执行情况筑牢思想根基。要重点学习领悟习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述,时刻对标对表,确保在思想上政治上行动上始终同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要紧扣“不忘初心、牢记使命”主题教育,强化坚守党的初心使命、纪检监察机关的初心使命、党员个人许党报国的初心使命。要学以致用,结合工作实际和面临的任务,在学懂弄通做实上下功夫、在结合实际创造性贯彻落实上下功夫。通过深入学习,深刻认识习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和丰富内涵,深刻把握贯穿其中的基本立场、观点和方法,深刻感悟蕴含其中的政治品格、价值追求和精神风范,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”,做到真信笃行,不断强化拥护核心、跟随核心、捍卫核心的思想自觉政治自觉行动自觉,不断增强践行“两个维护”的坚定性。

紧扣党中央重大决策部署的贯彻落实,做实做细监督职责,带头扛起“两个维护”根本政治责任

党风政风监督工作要立足职责定位,持续深化“三转”,稳中求进,注意研究新情况、新特点,提出新举措,充分发挥综合协调、监督的再监督作用,坚持党中央重大决策部署到哪里,监督检查就跟进到哪里,确保“两个维护”体现在坚决贯彻党中央重大决策部署中,做到令行禁止。

夯实管党治党政治责任。要坚守协助党委推进全面从严治党的职责定位,促进管党治党主体责任、监督责任全面覆盖,通过完善约谈、述责述廉等方式,推动“两个责任”贯通协调、形成合力,督促完善保障“两个维护”的制度机制。要加强分类指导、跟踪问效,夯实基层党组织管党治党责任,研判分析新动向,纠正突出问题。要认真执行党内监督条例,协调推动做实做细监督第一职责。要严肃党内政治生活,加强对“三会一课”、民主生活会和组织生活会等制度落实情况的监督检查,推动规范党员领导干部就个人有关事项报告及巡视反馈、组织约谈函询等问题作说明或检查工作。

严明党的政治纪律和政治规矩。要聚焦落实“两个维护”存在的温差、落差、偏差,自觉与各种“低级红”“高级黑”作斗争,决不允许对党中央阳奉阴违、搞两面派、搞“伪忠诚”。要严肃查处“七个有之”问题,坚决纠正上有政策、下有对策,有令不行、有禁不止等行为。要加强对新形势下党内政治生活若干准则、加强党的政治建设意见落实情况的监督检查,督促党员领导干部真正把“两个维护”落在实际行动上。

力戒形式主义、官僚主义。要把整治形式主义、官僚主义作为重要政治任务,从讲政治的高度审视,从思想和利益根源上破解。要督促各级党组织压实主体责任,推动各级领导机关和领导干部带头查摆解决自身存在的问题。要认真落实中央办公厅关于解决形式主义突出问题为基层减负的要求,认真落实中央纪委办公厅关于集中整治形式主义、官僚主义的工作意见,重点整治对党中央重大决策部署不敬畏、不在乎、喊口号、装样子,工作要求事事留痕,工作拖沓敷衍、空泛表态、应景造势、出工不出力,推诿扯皮、回避矛盾和问题、不担当不负责等问题,纠正简单机械、“一刀切”、层层加码式落实党中央重大决策部署的行为。要贯通运用监督执纪“四种形态”,紧盯县级以上领导机关和领导干部,严查发生在三大攻坚战、扫黑除恶等重点领域的突出问题,点名道姓通报曝光。要从坚持政治原则、严明政治纪律的高度,系统分析、综合施治,深化整治成果。

整治享乐主义、奢靡之风。要坚持问题导向解决党风问题,盯紧违规吃喝老问题,深挖细查隐形变异问题,深入整治领导干部利用名贵特产类特殊资源谋取私利问题。要盯紧重要节点,严查顶风违规违纪行为,密切关注规避重要节点、“错峰违纪”的问题苗头。要坚持越往后执纪越严,对党的十九大后发生的违规违纪行为从严处理,具有主观故意且情节严重、性质恶劣的,依规依纪依法加重处理,一律点名道姓通报曝光。要锲而不舍、持续发力,保持高压态势,确保标准不降、力度不减,不断巩固拓展深化落实中央八项规定精神成果。要从推进国家治理体系和治理能力现代化的高度,推动完善相关制度体系,用改革的思路和办法破解顽瘴痼疾,力求防松懈、防变通、防反弹,坚定不移纠“四风”、树新风。

强化精准问责。要充分发挥问责利器作用,推动党的路线方针政策决议和重大决策部署落地见效。要贯通党内问责和监察问责,加强对推进党的政治建设不力、落实中央重大决策部署不坚决不到位等问题的问责。要聚焦生态环保、安全生产、食品药品安全、文化遗产保护等重点领域的责任追究,加大督查督办和通报曝光力度。要深刻把握“三个区分开来”的重要要求,坚持依规依纪依法,推动精准问责,防止问责泛化、简单化,真正起到问责一个、警示一片的效果。

大力整治群众身边腐败和作风问题,增强群众获得感、幸福感、安全感,不断深化践行“两个维护”

党风政风监督工作必须始终坚持人民立场、坚持群众路线、坚持群众评判,切实把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去,推动解决好群众最关心最直接最现实的利益问题,切实让群众感受到正风肃纪的成效和变化。

深入推进扶贫领域腐败和作风问题专项治理。要大力整治脱贫攻坚政治责任落实不到位,特别是“虚假式”脱贫、“算账式”脱贫、“指标式”脱贫、“游走式”脱贫等问题;关注和查处影响产业项目扶贫、对口帮扶以及扶贫工程推进等问题;推动整治扶贫社会组织腐败和作风问题。要聚焦“三区三州”,围绕相关政策落地、责任落实、项目推进以及工作作风等方面的突出问题,因地制宜、精准施治。要加强对脱贫攻坚专项巡视整改情况的督导检查,及时督办典型问题线索,持续通报曝光典型案例,层层传导压力。

开展民生领域专项整治。要强化问题导向,分类逐项推进,有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就集中整治什么问题。要聚焦群众痛点难点焦点,督促有关部门重点整治教育医疗、环境保护、食品药品安全等方面侵害群众利益问题。要坚持群众身边问题靠身边党组织解决,加强日常监督与巡察,严肃查处基层干部贪污侵占、虚报冒领、截留挪用、优亲厚友等行为,坚决整治城市社区存在的侵害群众利益的腐败和作风问题。

深挖彻查涉黑涉恶腐败和“保护伞”。要加大案件查办力度,严肃查处“村霸”、宗族势力和黄赌毒背后的腐败行为,坚决清除黑恶势力“保护伞”;完善与政法机关协同办案,对重大、复杂案件同步立案、同步调查。要推动各级党组织把扫黑除恶作为全面从严治党向基层延伸的重要战场,严格落实主体责任,推进综合治理,坚决铲除黑恶势力滋生土壤。要推动相关职能部门认真落实监管责任,堵塞管理漏洞。

建设政治过硬、本领高强的干部队伍,努力打造践行“两个维护”的铁军

党风政风监督部门要把牢党的政治机关属性,认真贯彻落实加强党的政治建设意见及加强和改进中央和国家机关党的建设意见,服务中心、建好队伍。要旗帜鲜明讲政治,把提高政治能力放在首位,不断提高政治站位,不断增强政治定力、政治敏锐性和政治鉴别力。要增强履职尽责本领,始终坚持实事求是、依规依纪依法开展工作,不断提高执行政策水平、执纪执法水平、思想政治工作水平和信息化工作水平。要把调查研究作为“传家宝”、作为基本功抓紧抓实,接地气、通下情,做到“身入心至”,切实把问题本质和规律分析透、把解决问题的思路和对策研究准。要增强斗争精神,敢于斗争、善于斗争,在重大斗争一线学真本领、练真功夫。要严守纪律要求,自觉接受监督,真正做到自身正、自身净、自身硬,打造自觉践行“两个维护”的铁军,以优异成绩迎接新中国成立70周年!

【思想宣传范文】四

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央准确把握时代发展大势和国内国际两个大局,以高瞻远瞩的视野和总揽全局的魄力,提出一系列富有中国特色、体现时代精神、引领人类发展进步潮流的新理念新主张新倡议,推进一系列波澜壮阔的外交实践,形成了习近平外交思想,为新时代中国特色大国外交提供了根本遵循和行动指南。周边地区是我国安身立命之所、发展繁荣之基,也是中国特色大国外交启航之地。在习近平总书记的直接关心和统筹擘画下,中国周边外交理论与实践不断创新,成为习近平外交思想的重要组成部分。

一、习近平外交思想有关周边外交的理论创新

我国幅员辽阔,是世界上周边邻国最多、地缘环境最复杂的大国之一。习近平总书记强调,无论从地理方位、自然环境还是相互关系看,周边对我国都具有极为重要的战略意义。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央根据国际地区形势及我国同周边国家关系新变化,进一步突出周边在我国发展大局和外交全局中的重要地位,与时俱进完善周边外交战略布局,更加积极主动地稳定、经略和塑造周边,在伟大实践基础上形成了一系列重要的周边外交政策理念。

服务民族复兴是中心任务。在召开的周边外交工作座谈会上,习近平总书记指出,我国周边外交的战略目标,就是服从和服务于实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴,全面发展同周边国家的关系,巩固睦邻友好,深化互利合作,维护和用好我国发展的重要战略机遇期,维护国家主权、安全、发展利益,努力使周边同我国政治关系更加友好、经济纽带更加牢固、安全合作更加深化、人文联系更加紧密。我国历史发展进程与周边地区密切相连。当前,我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标,在这一关键历史时期,运筹好周边不仅有利于维护国内改革发展稳定大局,为民族复兴营造良好外部环境,也有利于拓展深化对外合作,为我国走向世界舞台中央提供坚实依托。

构建命运共同体是美好愿景。在博鳌亚洲论坛年会上,习近平总书记提出迈向亚洲命运共同体的倡议,强调要共同营造对亚洲、对世界都更为有利的地区秩序,通过迈向亚洲命运共同体,推动建设人类命运共同体。在联合国峰会等国际舞台上,习近平总书记全面阐述政治、安全、发展、文明、生态“五位一体”打造人类命运共同体的总路径和总布局,为全球治理贡献了中国智慧和中国方案。20,推动构建人类命运共同体写入党的十九大报告,成为新时代中国外交的总目标。周边同我国地缘相近、人文相亲、利益相连,是推进人类命运共同体建设的优先方向。将中国同周边国家的美好发展愿景联结起来,打造亚洲命运共同体,不仅有利于地区长治久安和持久繁荣,还将为推动构建人类命运共同体打下牢固基础。

和平发展是根本路径。发展起来的中国走什么样的道路,是周边国家十分关注的问题。习近平总书记多次强调,坚持走和平发展道路,是我们党根据时代发展潮流和我国根本利益作出的战略抉择;中国不认同“国强必霸论”,中国人的血脉中没有称王称霸、穷兵黩武的基因;任何力量都不能动摇中国和平发展的信念。这些宣示传递了中国坚持和平发展道路、坚持睦邻友好的重要信息,赢得国际社会及周边国家的广泛认同。习近平总书记同时强调,我们要坚持走和平发展道路,但决不能放弃我们的正当权益,决不能牺牲国家核心利益。中国和平发展的同时必须坚持原则,坚决维护国家主权、安全、发展利益,这些重要思想开辟了我国和平发展道路的新境界,为周边外交战略提供了全面和有力的理论支撑。

亲诚惠容是基本理念。不断巩固睦邻友好与互利合作,是中国周边外交长期坚持的宗旨和原则。习近平总书记对这一宝贵精神财富进行升华,提出要在此基础上突出亲诚惠容的理念。习近平总书记强调,要坚持睦邻友好,守望相助,讲平等,重感情;要诚心诚意对待周边国家,争取更多朋友和伙伴;要本着互惠互利的原则同周边国家开展合作,编织更加紧密的共同利益网络,把双方利益融合提升到更高水平;要倡导包容的思想,强调亚太之大容得下大家共同发展,以更加开放的胸襟和更加积极的态度促进地区合作。“远亲不如近邻”、“好邻居金不换”、“亲望亲好,邻望邻好”,这些古语俗谚在习近平主席访问周边国家、阐述周边外交理念时被多次引用,充分展现了我国开放包容的胸襟和亲仁善邻的情怀,体现了新时代中国周边外交的鲜明风格。

中国特色法制现代化道路浅议论文“一带一路”是合作平台。新时代呼唤合作新理念,新发展需要合作新平台。20金秋,习近平总书记西访哈萨克斯坦、南赴印度尼西亚,提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的重大倡议。习近平总书记将“一带一路”比喻为亚洲腾飞的两只翅膀,强调“一带一路”倡议的首要合作伙伴是周边国家,首要受益对象也是周边国家;欢迎周边国家参与到合作中来,共同推进“一带一路”建设。“一带一路”从周边起步,联结亚欧非大陆,提升我国与周边国家贸易与投资便利化水平,打造更加密切的产业链体系,为区域一体化进程注入新动力。“一带一路”倡导的“开放包容、合作共赢”、“共商共建共享”、“政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通”也成为广受周边国家认同的合作理念。

亚洲安全观是维稳之道。没有稳定良好的安全环境,和平发展将成为无本之木、无源之水。习近平总书记在20亚信上海峰会上提出亚洲安全观,对区域安全治理理念进行了深刻系统阐释,强调应积极倡导共同、综合、合作、可持续的亚洲安全观,要尊重和保障每一个国家安全,要统筹维护传统领域和非传统领域安全,要通过对话合作促进各国和本地区安全,要发展和安全并重以实现持久安全。周边地区大国竞争与地缘矛盾复杂,历史问题与现实摩擦交织,各方安全利益多元,主张莫衷一是。中国提出的亚洲安全观反映了地区安全现状和普遍诉求,为各国维护共同安全、化解矛盾风险、构建区域安全架构提供了新的思路。它继承我国长期主张的安全理念精髓,吸纳国际普遍认同的安全概念,并被赋予新的时代内涵,是我国对国际安全观的重要创新和发展。

二、习近平外交思想在周边外交中的实践成就

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央着眼周边工作提出和实施一系列重大倡议和重要举措,巩固睦邻友好,深化互利合作,推动我国同周边国家关系全面发展,有力维护国家主权、安全、发展利益,开创了周边外交工作的崭新局面。

身体力行,元首外交引领航向。习近平总书记亲自践行中国同周边国家“重感情、常见面、多走动”的承诺,不断丰富元首外交形式和内涵。一是突出周边首要地位。习近平总书记当选国家主席后将俄罗斯作为首次出访的国家,党的十九大后又将首访定在越南、老挝两个社会主义邻国。二是拓展高层交往广度深度。习近平总书记出访足迹遍布周边20余国,同各国领导人进行深入战略沟通,引领双边关系战略方向。三是创新高层交往形式。开启中印领导人非正式会晤,同朝鲜最高领导人一年内多次会面,对周边数国进行“点穴式”访问,展现了中国外交的务实高效。四是拓展周边外交舞台。利用我国主办“一带一路”国际合作高峰论坛、博鳌亚洲论坛年会、亚信峰会等重要会议之机,推动周边国家成为参与我国主场外交最积极、同我国合作成果最丰富的群体。

统筹布局,塑造伙伴关系网络。中俄两国“背靠背”战略协作达到前所未有的高水平,俄罗斯成为我国北部周边稳定的战略依托。在维护正当权益基础上着力稳住中美关系大局,保持双方在亚太总体良性互动局面。调动日本对华政策积极性,推动中日关系重回正常轨道。加强中印高层战略沟通和互信,引领中印关系沿着正确方向发展。新形势下,中国同东北亚国家关系健康稳定发展,同东南亚国家政治互信与利益交融不断加深,同南亚国家睦邻友好与互利合作加快拓展,同中亚各国战略伙伴关系实现全覆盖,周边环境出现全面向好的积极势头。

聚焦合作,绘就“一带一路”图卷。6年来,“一带一路”建设在周边先行先试,初步形成战略对接引领、互联互通驱动、产能合作支撑的基本布局。我国同周边21国签署“一带一路”合作谅解备忘录,稳步推进“一带一路”建设与欧亚经济联盟对接合作。中巴经济走廊成为“一带一路”境外全要素进展最快的项目,中蒙俄、孟中印缅、中缅经济走廊前景可期。中泰、中老铁路、雅万高铁建设进展积极,中哈陆海联运通道、“欧洲西部—中国西部”公路网建成通车。瓜达尔港、汉班托塔港、皎漂港项目稳步推进,中俄原油管道及复线、中缅油气管道开通运营。一批产业园区、跨境经济合作区在周边陆续落地。“国际陆海贸易新通道”等项目进展迅猛,中日、中新等第三方市场合作新平台成效初显。中方倡议发起的亚洲基础设施投资银行、丝路基金等金融机构启动运营。20,我国同周边28国进出口贸易额逾15284亿美元,比增长25%,超过我国同美、欧贸易额的总和。“一带一路”对我国同周边国家共同发展的带动效应更加明显。

维权维稳,捍卫国家主权安全。在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下,我们对涉及国家主权安全等核心利益的问题划出红线、亮明底线,同时通过对话协商增进互信,管控分歧,维护周边大局稳定。在钓鱼岛、历史等问题上坚持原则,推动日本同我方就妥善处理有关问题达成原则共识。有理有据回击损害中国领土主权和海洋权益的所谓南海仲裁案,坚持通过直接当事方对话谈判解决具体争议,同东盟国家在全面有效落实《南海各方行为宣言》基础上启动并推进“南海行为准则”磋商。积极同周边国家开展反恐等执法安全合作,推动上合组织建立较为完善的执法安全合作机制,共同打击“三股势力”,捍卫国家安全和统一。

劝和促谈,发挥负责任大国作用。中国更加积极主动塑造周边安全环境,成为地区和平稳定之锚。我们坚持不懈推动政治解决朝鲜半岛问题,先后提出“双暂停”倡议以及“双轨并进”思路,积极开展维稳防乱、劝和促谈工作,为推动半岛形势缓和、将半岛问题重新纳入对话协商解决的正确轨道发挥了重要建设性作用。积极支持缅甸国内和平进程,促成缅北地区停火、有关方转入对话谈判,努力维护中缅边境地区安宁。提出解决缅甸若开邦问题三阶段思路,同缅孟两国举行多次三方非正式会晤,推动缅孟就避乱民众遣返工作达成原则共识。在阿富汗问题上奔走斡旋,推动和谈和解进程,开创中阿巴三方对话机制。

高举旗帜,引领区域一体化进程。在经济全球化遇阻,单边主义、保护主义肆虐背景下,中国高举开放包容、合作共赢旗帜,维护区域一体化势头。我们成功主办上合组织青岛峰会,开创性地推动各领域合作,引导该组织在新起点上实现新发展。发挥亚洲相互协作与信任措施会议主席国作用,积极倡导亚洲安全观,加大引领地区安全议程。做强博鳌亚洲论坛平台,宣示新时代深化改革、扩大开放的重大举措。推动中国—东盟合作提质升级,制定双方战略伙伴关系2030年愿景。推动中日韩领导人会议重启,提出“中日韩+X”倡议,为三国合作注入新动力。发起建立澜沧江—湄公河合作机制,打造新型次区域合作,开创了令人瞩目的“澜湄模式”。引导东盟地区论坛、东亚峰会等地区机制健康发展。完成中国—东盟自贸区升级,加快推进区域全面经济伙伴关系协定、中日韩自贸区谈判,积极倡导亚太自贸区建设,推进东亚经济共同体建设,成为区域一体化进程的维护者和引领者。

春风化雨,提升亲和力影响力。习近平总书记高度重视讲好中国故事、传播好中国声音,在同周边国家领导人交往、出席重要国际会议时,以多种形式精辟阐释中国历史文化与和平发展理念,分享治国理政经验。《习近平谈治国理政》已在周边10多个国家翻译成当地语言出版发行,成为各国领导人和政府官员的案头书。在习近平总书记亲自关心和指导下,我们积极推进对外援助体制机制改革,推动援外重心更多向民生领域倾斜,使中国发展更多惠及周边普通民众。在周边国家遭受自然灾害时及时伸出援手,彰显同邻居守望相助的精神。我们大力支持周边人文交流,广泛开展科技、教育、文化、艺术、体育、地方、媒体、青年等各领域合作,架起一座座民心相通的桥梁。

三、在习近平外交思想指引下开创周边外交新局面

习近平总书记强调,我国处于近代以来最好的发展时期,世界处于百年未有之大变局。国际格局正在经历冷战结束以来的重大调整,亚洲成为最具发展活力和潜力的地区,中国是推动周边形势发展的关键因素之一。我们要深刻领会贯彻习近平外交思想,抓住周边战略态势积极变化的重要机遇,统筹国内国际两个大局,加大战略谋划和策略运筹,巩固强化国家主权、安全、发展利益,妥善应对各种风险挑战,努力使周边环境更加友好、更加有利,为我国走向世界舞台中央构筑更加坚实的战略依托。

加强高层战略引领,实现周边伙伴关系新发展。在70年周边外交光辉历程基础上再接再厉,进一步发挥元首外交的引领作用,与周边国家保持高层交往势头,深化传统友谊,增进政治互信,加强互利合作,密切国际协作,不断提高双边关系水平,打造更加紧密的周边伙伴关系网络。

扎实推进“一带一路”,开创高质量发展新阶段。在绘就“一带一路”大写意基础上,进一步聚焦周边重点项目,精雕细琢。开展好第三方市场合作,精心打造“一带一路”周边合作平台。推动各领域合作向提质升级、持久发展阶段迈进,更好服务国内发展,造福各国民众,实现“一带一路”建设在周边行稳致远。

推动亚洲安全观进一步落地,开辟地区和平稳定新前景。积极推进双多边防务与执法安全合作,不断积累安全互信。坚持对话协商,妥善处理争议。继续在热点问题上发挥建设性作用,提出长治久安的中国方案,体现维护地区和平稳定的中国责任。

促进民心相通相亲,书写人文交流新 篇章。进一步加大设计和投入,推动周边人文交流更加频密、更加多元,进一步向基层和青年倾斜,增进相互了解和友谊,夯实友好民意基础。办好亚洲文明对话大会,加强交流互鉴,凝聚更多共识,使命运共同体意识在周边更加深入人心。

百年变局,首看周边;大国之路,始于周边。我们将以习近平外交思想为指引,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,砥砺奋进、深耕细作、攻坚克难、主动有为,以更加坚定的意志开创周边外交新局面,为实现中华民族伟大复兴的中国梦、打造人类命运共同体作出新的更大贡献。

【思想宣传范文】五

从党的十九大提出加强党的政治建设的重大课题,到新近《中共中央关于加强党的政治建设的意见》(以下简称《意见》)的出台,彰显了党中央把党的政治建设摆在首位,并使之落地生根的重大战略部署。《意见》明确了党的政治建设的目的,概括了党的政治建设的内涵,提出了强化组织实施党的政治建设的具体要求。

加强党的政治建设,既十分重要,又非常必要。从党的政治建设的重要性看,办好中国的事情关键在党,关键在党的领导和党的建设,而政治建设是党的根本性建设,决定了党的建设的效果和方向。政治建设抓好了,党的建设就有了根本和灵魂。没有政治建设做保证,党在新时代就没有资格和能力做到统揽推进伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。特别是对长期执政的马克思主义政党来说,党如果做不到政治过硬,就无法做到本领高强,就会遭遇政治风险和执政危险。一句话,党的政治建设攸关党的生死存亡和国家民族的前途命运。从党的政治建设的问题导向看,有那么一段时间,在党的政治建设这个重大问题上确实存在一些模糊认识,在理论上和实践上没有得到彻底的澄清,似乎一讲政治,一讲革命精神,就是要搞极“左”那一套,就是要否定改革开放。这种现象还影响到党内政治生活,少数人随着政治意识的淡漠,逐步从政治上的模糊变成政治上的糊涂,在越来越多的物质利益诱惑面前开始把政治操守扔在脑后。也有个别党组织和极少数党员领导干部的政治能力严重退化,面对各种否定党的领导、歪曲党的历史和党的领袖的错误言论,面对各种丑化“解构”国家英雄的行为,不仅不坚持原则敢于亮剑,反而跟风附和。久而久之,党的整个政治生态就会被破坏,党的肌体中各种病菌细菌就会越来越多。习近平总书记多次严厉批评的“七个有之”问题就是集中的体现。因此,党的十八大以后强调加强党的政治建设,具有极为鲜明的现实针对性和紧迫性。此前,之所以会出现那些让全党痛心疾首的怪象乱象,恰是多年来在党的政治建设这个重大原则问题上认识不到位、行动不到位、能力不到位所积累的结果。而党的十八大以来,之所以能养成风清气正、正气充盈的政治生态,能带来海晏河清、朗朗乾坤,能让全国人民对党和国家越来越充满希望和自信,正是以习近平同志为核心的党中央带领全党大力加强党组织建设的成果。

加强政治建设,提升政治能力,旗帜鲜明讲好政治是根本。习近平总书记多次语重心长地告诫全党,一个马克思主义政党,如果不讲政治,就会犯颠覆性的错误,就会失去灵魂和迷失方向,就会丧失政治免疫力和自我革命的勇气,就会弊端丛生、人心涣散、一盘散沙、分崩离析,就会亡党亡国。我们是一个大党大国,我们党领导的中国特色社会主义事业是一艘巨轮,我们党作为执政党一定要讲政治,绝对不能犯颠覆性的错误。政党是政治组织,政治属性是政党的基本属性,这就决定了任何政党都必须要讲政治。一个政党如果不讲政治,不高度重视政治、研究政治,不按政治规律运作政治,才是极不正常的现象,其后果都相当严重。马克思主义政党如果不讲政治,一定最终被人民抛弃。因此,所谓讲政治,就是讲政治科学,就是自觉遵循人心向背的政治规律,善于运用马克思主义政治科学规律去领导革命、建设和改革发展,善于在领导和执政实践中算政治账,要求任何改革、发展和治理的决策都要有政治的考量,都要把人民群众的支持和认同作为其根本价值取向。中国共产党创造性地使“讲政治”与党内政治生活制度联系起来,成为我们党强身健骨、始终保持战斗力的看家法宝。从古田会议毛泽东首次提出党内生活政治化、科学化,到延安整风时期建立党内政治生活的制度基础,到改革开放之初制定《关于党内政治生活的若干准则》,再到党的十八届六中全会颁布《关于新形势下党内政治生活的若干准则》,一代又一代共产党人在党内政治生活这个大熔炉中,讲政治、炼党性、砺品格,凝聚成了中国共产党最大的政治优势。《意见》的出台,就是要切实保障新时代党的这一政治优势不断得到发扬光大。

加强政治建设,提升政治能力,提高政治领导本领是关键。政治领导本领是全党和党员领导干部的立身之本、为政之要。毛泽东早在1940年就指出:“必须使占三分之一的共产党员在质量上具有优越的条件……不必有更多的人数。”“所谓领导权,不是要一天到晚当作口号去高喊,也不是盛气凌人地要人家服从我们,而是以党的正确政策和自己的模范工作,说服和教育党外人士,使他们愿意接受我们的建议。”“绝不能以为我们有军队和政权在手,一切都要无条件地照我们的决定去做,因而不注意去努力说服非党人士同意我们的意见,并心悦诚服地执行。”尽管毛泽东讲的是陕甘宁边区和敌后抗日根据地时期党的领导权问题,但对于新时代如何通过加强和改善党的领导来提升全党赢得民心的政治领导本领,依然具有重大的现实意义。这种意义和启示是,中国共产党的领导是以人民为中心的全心全意为人民服务的领导科学。中国共产党的强大领导力、生命力和战斗力,根本体现在党的政治领导力、思想引领力、群众组织力和社会号召力,体现在党员质量的优越、制定政策的正确、全党的模范工作和对人民群众耐心细致的说服教育工作,党的领导是让人民群众心悦诚服的领导。民心是最大的政治,赢得民心的能力是我们党和党的干部最大的政治能力、最重要的看家本领,也是我们党区别于其他政党的独特功夫和巨大优势。

加强政治建设,提升政治能力,必须善于从政治上把大局、看问题,善于从政治上谋划、部署、推动工作。领导干部要牢固树立政治理想,正确把握政治方向,坚定站稳政治立场,严格遵守政治纪律,严肃党内政治生活,加强政治历练,积累政治经验。坚持政治底线思维,从最坏处着眼,争取最好的结果,谋求改革发展的主动;居安思危、未雨绸缪;坚守道德底线、严守纪律高压线,远离法律红线。

加强政治建设,提升政治能力,要执行好党在新时代的组织路线。在选人用人中,要把政治标准放在第一位,要树立鲜明的用人政治导向;重用坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导的干部;重用牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识的干部;重用坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信的干部;重用全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、积极贯彻落实党中央重大决策部署的干部;重用对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部;重用始终把民心视为最大政治、对人民群众有真感情的好干部。

加强政治建设,提升政治能力,要弘扬斗争精神,增强斗争本领。从党的十八大提出“必须准备进行具有许多新的历史特点的伟大斗争”,到习近平总书记反复强调要“保持斗争精神、增强斗争本领”;从提出我们党要继承发扬自我革命的精神,到强调在进行社会革命的同时不断进行党的自我革命,充分体现了习近平总书记对从严管党治党规律、党的执政规律和中国特色社会主义建设规律的高度把握,这是保证新时代我们党通过加强政治建设不断提升政治本领的内在动力。

篇7:浅谈走具有中国特色的高等教育综合化道路论文

浅谈走具有中国特色的高等教育综合化道路论文

论文关键词:高等教育 综合化 国际化 竞争能力

论文摘要:中国的高等教育应当走综合化道路。但是在走综合化道路时存在很多不足:认识上的片面、管理上的强迫、操作上的误区、素质上的欠缺。本文在分析以上不足的基础上,阐述了高等教育应当遵循教育发展规律。坚持学科建设综合化、教师素质综合化、教育手段综合化。

目前高等教育综合化出现很多问题。这是不是引起大学生竞争能力相对较弱的原因呢?这是教育工作者不得不考虑的问题。那么。中国的高等教育该不该走综合化道路.过去提倡的综合化究竟存在哪些问题,我们应当如何走高等教育综合化的道路呢。

一、中国的高等教育必须走综合化道路

中国的高等教育走综合化道路已经是一个不容置疑的事实了。因为中国高等教育走综合化道路是中国高等教育走大众化和国际化道路不可避免的发展之路。这是由我国的基本国情、国际的形势以及教育发展的规律所共同决定的。所谓的中国高等教育综合化应当是学科建设高度分化,学科之间的联系应当高度综合化.必须在深刻体会这一点的前提下来说我国高等教育必须走综合化的道路是由我国的基本国情、国际形势以及教育的发展规律所决定的。

1.我国的基本国情决定着高等教育应当走综合化道路

我国处于社会主义初级阶段;国民的素质相对较差。人才流失现象比较严重。这一点足以说明中国不是培养不出人才。而是养不住人才,所以我们要加大教育力度。提高学生的综合素质,不但要加强其专业技能培训.还要培养其爱国精神和责任感,而高等教育综合化正好可以满足了这一要求。我国提倡建设和谐社会,和谐社会其根本在于人的和谐,社会的和谐,所以我们一定要提高全民的综合素质,在素质提高的前提下才有能力去谈和谐社会。而且我们目前科技水平相对落后于发达国家。所以要想提高科学技术水平,必须培养“一专多能型”人才。这也要求我国的高等教育必须走综合化道路。、

2.国际形势决定了我国的高等教育应当走综合化道路

自从中国加入WTO以来。面临的国际竞争日益激烈,国际形势日益严重,中国不仅仅要在科技上领先于世界先进水平,在综合国力上要跻身于世界前列。这就要求我们必须培养出一批既要有过硬的专业知识又要有较强的综合素质的人才来。而高等教育恰好担当了这一重任。所以,中国的高等教育必须走综合化的道路。并且目前高等教育面临着国际的竞争,香港八校来大陆招生就给我们敲响了警钟,我们必须迎接高等教育国际化的浪潮。提高高校的综合竞争能力。这也要求中国的高等教育必须走综合化道路。

3.教育的发展规律决定了我国的高等教育应当走综合化道路

目前教育的发展向着横向扩展和纵向延伸的.方向发展.所谓的横向扩展是指目前学科建设的综合化,学科建设过程中知识的综合应用。而纵向延伸是指知识的深度研究。我们必须在现有的基础上深入的研究,创造出新的价值来。所以纵向延伸必须有广博的横向扩张.横向扩张必须有深入的理论知识。这就要求培养的人才也应当是横向和纵向的全面发展,中国的高等教育担任着育人的重任,所以中国的高等教育必须走综合化的道路。

二、中国高等教育综合化存在的问题

中国的高等教育综合化以前的走法归结起来存在如下问题.盲目地根据市场大搞新学科建设,然后去考虑师资,进而再培养学生,并且大搞校校合并,专业重组,有能力的搞专业,无能力的搞合并。导致在管理、教学科研等各个方面存在很多问题,我们目前可以清楚地看到高等教育综合化存在着以下几点不足

1.错误的效仿

这里的效仿主要是对西方名校的效仿。很多人片面地认为世界上的一流大学都是综合型大学。并且这些大学不仅在学科建设上综合化,而且在专业组建上也是多元化的。没错!世界上一流的大学大部分都是综合型大学,但是我们仔细研究一下他们的发展历程就会豁然开朗了。这些综合化的名校建校初都是在某方面比较有优势,然后他们在发挥其优势的基础上涉猎其他领域。并且在其他领域有所成就的基础上建立了新的学科,开设新的专业。像麻省理工大学、剑桥大学、牛津大学、哈佛大学等一批世界上一流大学起初在理工方面建树比较瞩目。所以他们的综合化是顺理成章的。是经历了时间的考验的,是有了充分的基础的。我国的很多学者并没有充分领会到这些,他们只是看到了这些大学现今的形式就认为综合型的大学应当门类齐全,于是自以为是地说世界上一流的大学都是综合型大学。就算是中国的大学达到了门类齐全和世界名校的规模,真的就能够达到世界一流大学的水平吗,显然不是。综合型大学的建立是要经过一个十分漫长、艰难的过程。它是要在学校发展的基础上顺理成章地发展起来的。不是一朝成就的,所以我们不能只是片面地看到这一方面,要全面地、客观地去评价综合化的大学。

2.行政的不当干预

中国人意识到了我们自己的不足。并且也明白了我们应当走综合化道路,但是我们走的太仓促了。特别是行政的干预,导致我们把综合化想的太简单了,走的太容易了。就拿中国搞校校合并来说吧,“合并必须一步到位,从松散到紧密是失败的,磨合实际上是摩擦,也还会增加离心力。”这些政策全部阐述了校校合并应当一步到位,但是这样可行吗?我们知道任何事情的发展都要经过一个漫长的过程.而这些管理上的干预导致了各个高校疯狂地搞起了校校合并的浪潮。

3.操作的失策

因为上级的指示,下级必须做出相应的响应,所以由于认识上的偏差和管理上的干预,使得各个高校在操作上存在着一些的问题。第一,很多学校通过扩建来达到其扩大办学规模的目的,先不说经济方面的问题。单从教育本身的目的来看,急促的扩建必将影响到学校的教学和科研,对于教育本身的目的出现短期的不利,同时对学校的发展出现短期的不利,如果这些短期的不利能够引起长期的效益也是值得的,但是关键就是他不但不会盈利,反而会带来负面效应。第二,校校合并,高校的占地面积似乎成为人们很关心的一个问题,于是很多高校无法筹钱搞扩建就联合起来搞合并,用以加大学校的占地面积和建学规模,同时达到了学科门类齐全的目的。但是这样的意义又在哪里呢?很多学生不得不跨校区上课,对于这样劳神伤民的事情怎么能够说是为教育服务呢?而且因为学校刚刚组建,学校的领导来自原来各自独立的院校。合并以后都想自己的办学理念.自己的教育方式能够在新的环境下实施,导致领导心不合,这样怎么能够实现高等教育的综合化呢?还有学校的合并致使一些大学的综合地位反而下降了!第三。盲目开设专业。最近几年里中国各个高校几乎都开设了很多新的专业,但是专业刚刚起步,没有科研带头人。于是在重点院校招聘些年轻教师,这些教师就算是学科建设很强,但是缺乏教育经验,怎么能够培养出竞争力强的学生呢?并且专业的综合实力也不强。目前几乎所有的高校都开设了计算机应用专业。但是真正的综合实力比较强的高校也就是那么几家。其他的高校学生毕业出来就业相当困难。所以我们不能错误地认为中国的高等教育综合化是简单的、机械的校校合并和专业重组。 4.素质的欠缺

在这么急迫地搞高校综合化的时候,很多高校忽略了对教师的综合素质的培养,现在教师的作用不仅是传统的传道、授业、解惑,他应当是学生前进中的楷模和领路人,所以高校教师的综合素质就显得尤为重要。但是有些高校为了迎合高等教育综合化的浪潮,不得不扩大师资力量.于是他们注重的只是教师的对专业知识的储备能力,而不去考虑教师的综合素质。致使高校教师师德建设相对滞后,还有就是各高校年轻教师的比重加大,专业技能本身都不强,又怎么能谈到综合素质的问题呢?这样不但达不到综合化的目的.反而有可能使高等教育在人们心目中的地位有所下降我们看到最近几年来人们对大学生的印象有所变化.除了扩招带来的大众教育的影响以外,还有就是大学生的素质较前几年有所降低。为了提升学生的综合素质。教师的综合素质就显得尤为重要。

三、中国高等教育综合化的发展方向

我国的高等教育综合化应当怎样走呢?我们必须要做到在遵循其发展规律的基础上适当地引导和规范,而且一定要扫清认识上的障碍,中国高等教育综合化的形成是一个比较艰难、曲折的过程,所以在管理上我们应当慎重,在操作过程中不能急功近利,要顺应其发展规律,所以我们认为中国的高等教育综合化应当向着以下几个方面发展。

1.学科建设综合化

高等教育综合化应当体现在学科的融合上.以前人们总是有一种错误的认识,认为人文学科和自然学科是两个截然对立的学科,并对此进行了一番唇枪舌战的讨论。人们过去习惯性地认为自然科学是不能解决社会问题的,社会科学中的问题也只能由社会科学本身来解决,科学发展到今天,如果人们还是这样认为,科学就没有用武之地了。就拿大家比较关心的环境问题来看,它就涉及到了人文社会科学、生物学、化学、物理学、微生物学等等一系列相关学科方面的知识.所以综合化应当是学科、专业交叉渗透,人文、自然科学综合融通,专业面拓展伸延,专业跨学科发展,专业结构综合优化,增强专业适应性、灵活性、通变性,实现专业厚基础、宽口径、多方向。

2.教师素质综合化

教师素质综合化的重要性我们前面已经说过了。我们必须实现教师的素质综合化,要让教师们做到不仅是学科的带头人,也是学生德育工作的辅导者,要加强师风、师德建设,培养教师的综合素质,长江大学在9月对刚刚上岗的1l8名教师进行了岗前培训.加强教师的综合素质,这一点值得推广。要想实现高等教育综合化,教师的综合素质必须提高,这是实现高等教育综合化的一个重要基础。教师素质的综合化不是对教师的过分要求,也不是让教师放弃过硬的专业知识,教师素质的综合化恰恰是二者完美的结合,它在要求教师的综合素质的同时也锻炼的教师完美的人格.以更加旺盛的精力投入到科研和教学中去。

3.教育手段综合化

实现高等教育综合化必须改变传统的、单一的教学手段,要做到优化课堂结构,提高课堂效率,它要求高校必须从传统的课堂到课堂与课外教育完美的结合.从以前的传统的教学手段到新兴的教育手段的完美结合。要做到弱化“课表式教学计划”,深化“学分结构式”教学计划,加强基础课程,增强文理有机结合课程,开设综合课程,压缩学时,减少课程学习总量,营造宽松的学习环境,扩大弹性学制,发展个性,改变大一统教学格局。必修课以外的其他课程,学校只提出学科结构的学分要求,至于选什么课、选谁的课、什么时间选均由学生自己决定,其目的是为学生自主学习、独立研究、全面发展留有余地,从而培养学生自我构建知识结构和能力结构的整体综合能力,培养其探索精神和创新素质。

篇8:中国特色东西部高校共同发展的道路

中国特色东西部高校共同发展的道路

为了探索中国特色中西部高校共同发展的新模式、新理论和新方法,更好地宣传和介绍对口支援西部高校的成功经验,中国特色高校管理模式访研课题组在组长张尧学的指导下,4月6至11日期间以日行四千里,六日行程二万四千里的'速度,对石河子大学、宁夏大学、青海大学、西南交通大学、西藏大学、贵州大学、井冈山大学7所受援和支援高校进行现场访研.

作 者:李树林  作者单位: 刊 名:管理观察 英文刊名:MANAGEMENT OBSERVER 年,卷(期): “”(12) 分类号: 关键词: 

篇9:档案管理现代化论文

摘 要:档案工作是一项记录历史、传承文明、服务社会的重要工作。

档案管理是一门严谨的科学,档案价值的实现取决于如何有效地利用它为政治、经济、文化以及社会各项事业提供信息服务,让“死档案”变成“活信息”。

本文就当前我国高等专科学校档案管理存在的问题及对策进行了思考,对社会主义各项事业的建设具有十分重要的指导意义。

关键词:档案;现代化;管理

1 档案管理存在的问题

1.1 档案管理手段落后。

篇10:“区域极”战略:中国特色的全球化道路

“区域极”战略:中国特色的全球化道路

[摘要]从改革开放主要矛盾的表现形态的发展变化看,这个特定阶段的主要矛盾特征是:人民群众物质文化的不平衡性呈激化趋势,社会生产的发展水平的不平衡性同样呈激化趋势。两个“不平衡性”在宏观经济领域的突出反映,就是使我国宏观经济结构表现出四重“二元”格局,即贫富地区二元化、国内外二元化、行政区与经济区二元化、城乡二元化,由此形成了四大战略性矛盾。四重“二元”格局在社会生产方面催生出“供给过剩”与“供给短缺”并存的新“二元”对立,严重制约我国经济的进一步跃升。我国现代化建设面临的困常?筛母锟?诺谝唤锥蔚氖?啃浴耙辉?崩Ь常?慈嗣袢褐谧芴迳衔卤ゲ蛔悖???诙?锥谓峁剐浴岸??崩Ь场?br>

一、四大战略性矛盾日益凸显

进入新世纪,我国经济和社会发展面临的市场环境、体制环境和对外经济环境都发生了重大变化,改革开放主要矛盾的表现形态随之向深层次变化。从改革开放的历史过程看,我国改革开放进入了第二阶段。

从改革开放主要矛盾的表现形态的发展变化看,这个特定阶段的主要矛盾特征是:人民群众物质文化的不平衡性呈激化趋势,社会生产的发展水平的不平衡性同样呈激化趋势。两个“不平衡性”在宏观经济领域的突出反映,就是使我国宏观经济结构表现出四重“二元”格局,即贫富地区二元化、国内外二元化、行政区与经济区二元化、城乡二元化,由此形成了四大战略性矛盾。四重“二元”格局在社会生产方面催生出“供给过剩”与“供给短缺”并存的新“二元”对立,严重制约我国经济的进一步跃升。我国现代化建设面临的困境,由改革开放第一阶段的数量性“一元”困境,即人民群众总体上温饱不足,转为第二阶段结构性“二元”困境。

1、贫富地区二元矛盾

改革开放以来,我国先后实施了“沿海地区先行一步发展”和“三个地带梯度发展”的非均衡发展战略。我国先后开放了深圳、珠海、汕头、厦门、海南5个经济特区,14个沿海城市,长三角、珠三角、闽南三角地带及上海浦东新区等沿海开放区,这些城市和地区依靠独特的地缘优势和政策扶持,率先实现经济社会的快速发展。与此同时,内陆与沿海、西部与东部发展差距拉大问题在20世纪90年代凸显,到20世纪末,广袤的西部地区和计划经济时期我国重工业最发达的东北地区逐渐沦为两大“萧条区域”。能否实现地区经济协调发展,成为我国面临的一个重大战略难题。

贫富地区二元矛盾,不仅是产业层次的差别,还表现在生产方式、融资方式、产业结构等差距上。有关数据表明,上世纪末东西部利用外资的比重为86%和2%,相差43倍;1996年-2000年,东部12省股市融资为西部10省的5倍。

2、国内外二元矛盾

改革开放第一阶段,我国形成明显对外开放气候的地域主要在东南沿海,沿江、沿边、沿交通干线和内陆中心城市。加入世界贸易组织后,国内外市场界限逐步消失,我国经济逐步全面融入世界经济,已成了世界经济体系的一个组成部分。世界经济体系对国内经济的影响成为左右我国经济发展的重要因素。

由于我国社会生产发展水平与发达国家表现出明显的差距,我国经济发展结构的“世界差”问题突出。产业结构上,不仅三大产业的结构水平与发达国家相比差距较大,特别是金融、保险和公共服务的发展水平较低,而且传统产业和“新经济”型产业之间的结构水平也比较低,在与发达国家进行产业竞争时,处于相对不利的地位;产品结构上,跟不上国民消费结构和国际市场需求结构的变化,导致结构性生产能力过剩;微观企业上,适应国际市场的能力较低,参与国际分工与竞争的能力和手段相对落后,在全球范围内配置资源水平低;经济体制上,国内经济体制与国际惯例的接轨任务艰巨。

3、行政区与经济区二元矛盾

进入新世纪,世界区域经济一体化快速发展,越来越多的国家在参与多边贸易机制的同时,积极参与到不同的区域经济合作中,区域主义的兴起成为世界经济秩序的主要特征之一。区域主义对一个国家内部的要求是,实现国内区域经济一体化发展。

改革开放以来,我国地方政府作为地方经济发展的一级调控主体和利益主体,不仅是地方公共事务的管理者,同时又是地方经济发展的主要推动力量;不仅担负着改善投资环境和招商引资的责任,又直接参与企业经营和各种投融资活动,从而形成了以地方政府为核心、以其管辖的行政区为界限的“地方政府经济圈”,又可称为“行政区经济圈”。行政体制分割格局加上地方行政主体利益导向,导致“社会生产”在行政区之间的布局存在同向竞争、市场分割等严重不合理状况,资源难以在经济区内实现优化配置。随着我国市场机制的确立,经济发展的主要推动力从政府变成了市场机制,国内区域间对于市场一体化的内在要求强烈,行政区与经济区之间的矛盾进一步激化,已成为我国区域经济一体化中的突出制约因素。

4、城乡二元矛盾

长期以来,我国在经济社会管理上,对农村和城市实行以两大行政制度因素为核心的两种体制:一是户籍壁垒,城乡居民被严格分为非农业、农业两种户口;二是不同的资源配置制度,城乡居民在就业、教育、医疗、福利、社保、金融等方面享受完全不同的'待遇。从而形成了城乡二元经济社会结构和城乡分割发展格局。主要表现在:一是大量农民被限制在农业上,农业人口比重高。到2000年,农业人口高达66.6%;二是农民受教育水平低。到2000年,我国15岁以上人口中仍有文盲8699.2万人,其中3/4分布在农村。城市、县镇和农村之间劳动力人口中具有大专以上受教育水平的人口比例是20∶9∶1,受小学教育的人口比为0.37∶0.55∶1;三是工农产品“剪刀差”使农民收入过低,贫困人口多。2000年,城乡居民收入比大致为6∶1;年人均纯收入不足825元的农村贫困人口高达9000万以上。

这种现状对我国国民经济发展的制约性正突出显现:一是随着我国市场化建设的推进,高素质劳动力大量短缺,农业剩余劳动力处于新的供给高峰,由于受教育水平低,人力资源素质偏低,难以适应城市的需要,低素质劳动力过剩,形成我国劳动力市场“供给过剩”与“供给短缺”并存的结构性不对称现象;二是农民进城就业后,二元社会管理体制延伸到城镇内部,进城的农民工与城镇户籍人口仍存在不平等的社会权利,农业人口难以实现转型;三是在我国越来越难以靠出口来拉动经济的新形势下,拉动内需成为经济发展的重要出路。但有关数据显示,占我国人口近70%的农业人口,金融资产不到30%,购买力不到40%。农村居民购买力过低的直接后果是农村巨大的消费市场无法启动,农村市场需求明显偏冷,直接造成国内需求不足,并影响到工业的快速发展。

二、加速行政区与经济区整合

经济发展区域化是我国市场经济深刻发展的新趋势。一个经济区域往往跨越多个行政区,随着区域整合趋势的日益加剧,行政区与经济区的矛盾日益显现并趋向激化,成为我国经济发展中的突出制约因素,严重影响我国经济区的形成和壮大。对经济区域一体化进行宏观调控,加速行政区与经济区整合,显得尤为迫切。

1、二者矛盾日益尖锐

记者者曾选取经济发达的长三角、大珠三角和欠发达的南贵昆经济区进行实证调研。长三角跨越上海、江苏、浙江三个行政区单元,大珠三角跨越广东、香港、澳门三个行政区单元,南贵昆经济区跨越广西

、贵州、云南三个行政区单元。调研发现,行政区与经济区矛盾呈上升趋势,突出表现在三个方面:

一是行政区之间产业发展自成体系,产业同构、同质竞争,生产力布局重复现象严重。长三角内相距不远的16座城市近十年来的产业调整方向非常接近,有11座城市选择汽车零配件制造,有8座城市选择石化,12座城市选择通信产业。在大珠三角内,大型基础设施的重复投资表现突出,集中了香港、澳门、深圳、珠海、广州5个国际机场和香港葵涌港、深圳盐田港、珠海高栏港等7个现代化港口。

二是外向性经济发展各自为政,甚至恶性竞争。从长三角三省市近几年主要出口行业的产值看,名列前几项的主要行业中就有三至四项是完全相同的。在对外招商引资上,各城市在税收优惠政策方面竞相降低门槛,以将周边城市的投资者吸引到自己的地盘上来。

三是地方保护造成生产要素在区域内流动不畅和市场分割。贵州、云南、广西三省区矿产、生物、旅游等自然资源丰富,但长期以来,你开矿、我也开矿,你建中药基地、我也建中药基地,互相分割市场;旅游客流资源不能共享,“西南大旅游”概念提了多年一直未能实现。

2、发展成本居高不下

行政区与经济区矛盾的激化,造成我国现代化建设付出的成本越来越高。在市场经济发展过程中,因行政区域壁垒导致盲目、重复投资和同向低层次竞争,带来大量的资源、资金、技术耗费不断增高。珠江70%的水量来自上游西江,但由于上中下游治理脱节,上游西江至今尚未建成防洪控制性工程,每遇流域性大洪水,均给下游珠三角地区带来严重威胁。据不完全统计,1988-1998年接连发生多场大洪水,广西、广东两省区受洪灾所造成的直接经济损失达1837亿元,年均损失167亿元。在我国资源、资金均不富裕的今天,“行政区经济”引起的耗费令人痛心。

3、“主观动力”与“客观动力”

行政区与经济区整合的动力大致来自四个方面:一是社会发展阶段的推动,市场经济发展到一定阶段,客观上产生行政区与经济区整合的历史机遇;二是经济发展进程中社会力量自下而上的推动;三是行政区一级政府的推动,政府对区域经济认识深化,主动推进行政区与经济区整合;四是国家顺应区域经济发展趋势,推进行政区与经济区整合。前两方面动力是客观存在,称之为“客观动力”;后两方面是主观行为,称之为“主观动力”。

我国行政区与经济区的矛盾日趋激化,主要原因在于“主观动力与客观动力尚未达到一致”。从行政区政府动力看,20世纪80年代初,我国开始实行向地方政府“放权让利”的改革,地方政府在财政、税收和投融资方面获得了相当的决策权和调控权,加之上级政府考核下级政府的政绩好坏往往以各级政府所管辖的行政区域经济发展状况的好坏为主要标准,地方政府追求行政区域经济增长最大化的内在动机高涨。在这种形势下,地方政府对地区间的合作往往只停留在口头上。即使有合作,也是低层次的,说明仅依靠行政区政府自身难以真正推进行政区与经济区整合。

从国家控制力看,我国国民经济宏观调控的空间组织模式是以现行行政区划为基础的“中央�省(市、区)”两级调控模式,经济改革的重心主要着眼于宏观和微观层面的体制建设,即市场经济的宏观体制和企业微观机制的建立,而有关区域经济的中观层面的制度建设一度未引起重视,形成国家控制力在中观层面上的真空。我国尚没有专门协调区域行动的机构,结果在区域管理方面造成部委间、中央与地方,以及地区之间的失序。在这个意义上,行政区与经济区的矛盾是区域经济管理缺失的结果。

4、宏观调控模式应有所创新

经济发展到了区域经济特定阶段,按区域经济发展规律来组织和调控经济发展成为客观要求,国民经济宏观调控模式也应随之创新。现阶段,要实现行政区与经济区整合,关键取决于国家自上而下的推动。国家亟待加强对区域一体化进行宏观调控,从行政区与经济区整合的角度,将国家宏观调控的空间组织模式切换为“中央�经济区”调控模式,建立区域管理体制,包括建立介于中央和地方之间专门的区域管理机构,建立以地区发展的法律体系为核心的区域政策体系,等等。

在“中央�经济区”调控模式运行下,各行政区政府应自觉突破区划界限,加速行政区与经济区整合,大致包括以下内容:一是将经济区一体化作为政府经济发展战略目标;二是建立跨地区产业整合推进机制,制定统一的投资政策;三是建立区域交通综合运输体系;四是构筑区域共同市场体系,使劳动力、资本及各种生产要素在区域间自由流动。

三、区域化成为经济发展新趋势

研究改革开放第二阶段的四大战略性矛盾,不难发现,四大矛盾都与经济全球化和区域经济一体化这一世界经济发展大局密切相关。这一大局向我们提出了改革开放第二阶段的一个核心课题,即我国寻求什么样的全球化道路。

1、区域整合大势所趋

从国际看,进入新世纪,世界经济重心向亚太地区转移,亚洲区域整合趋势加剧,区域整合的主导权成为各国争夺的主要内容。美国、日本、印度等国家加速了对东盟成员国、中亚等我国周边国家和地区区域整合的参与。我国西部和东北这两片广袤的区域毗邻15个国家,积聚了我国中远期发展需要的诸多战略要素,迫切要求我国加速与邻国进行区域合作,形成以自己为中心的国际边境区域经济一体化。

从国内看,目前我国经济发展中存在的“地区拖累”问题突出,中西部和东北地区发展缓慢,既牵制沿海发展,而且如果这些地区经济问题继续社会化,将严重影响社会和政治稳定。在20世纪后20年,我国是通过“一部分地区先富起来”的战略带动了全国经济发展,基本实现了“小康”目标;在21世纪的头20年,我国要实现建设全面小康社会的目标,必须走“区域共同富裕”的均衡发展道路。

以上分析说明,经济发展区域化模式是我国市场经济发展的新趋势。在沿海地区、沿边地区规划发展若干个战略经济区,既是我国国内区域均衡发展的需要,也是我国特色的全球化道路选择。记者将这种战略经济区称为“区域极”。

所谓“区域极”,是指以地缘关系为基础,超越行政区划,区域内具有很强集聚性,生产、分配、流通方面紧密联系、互相协作,资源、产业链、市场实现合理整合和分工,具有重要战略地位的经济区域。它以一体化的区域经济形式出现,影响、辐射和带动周边地区发展,是国家经济发展战略中的重心区,具有“极域”特质。

2、七大“区域极”构筑经济版图

改革开放以来,“先行一步”发展战略使东部沿海地区成为我国经济高速增长的最主要力量。2000年我国提出实施西部大开发战略,十六大又提出“支持东北地区等老工业基地加快发展和改造”的方针。随着对西部和东北这“两大萧条”区域振兴战略的提出,我国基本完成了“区域极”的战略规划部署。在我国经济版图上,将形成七大战略“区域极”,它们是:

长三角。包括上海和隶属江苏、浙江的15个地级以上城市。只有不到10万平方公里的土地,集中了近半数的全国经济发达县,聚集着近百个工业产值超过100亿元的产业园区,还有数千家巨人型企业。

珠三角。包括广东省境内广州、深圳、珠海、东莞等14个市县。随着2003年CEPA的签署,以广东、香港、澳门三个支点构成的“大珠三角”正加速形成。

京津唐

经济区。包括北京、天津、唐山地区,是环渤海经济区的“核心层”。

西陇海兰新线经济带、长江上游经济带、南(宁)贵(阳)昆(明)经济区,是国家实施西部大开发战略确定的的3个重点区域,是我国西部经济的三支“引擎”。

东北经济区。包括辽宁、吉林、黑龙江三省。

值得指出的是,在未来的我国经济区域规划布局中,还必将形成一个新的经济增长极:环台湾海峡经济圈。今年年初,福建省提出建设海峡西岸经济区的区域战略部署。规划中的海峡西岸经济区大致是指台湾海峡西岸的以福建为核心区的台湾海峡海域与陆地。

3、“区域极”接轨世界区域经济

从全球经济版图看,“区域极”使我国对接世界区域经济一体化战略得到全方位体现。

长三角是我国最发达的经济区域,也是我国面向亚太地区的主要窗口,其产业协作范围可由韩国、日本和我国台湾地区,扩大到北美自由贸易区,形成我国在太平洋东西两岸都有产业合作网络的局面。

大珠三角和南贵昆经济区是我国与东南亚国家交流协作的桥梁区域,可开辟一条从我国本土直接进入国际市场的大通道,加速推进中国��东盟自由贸易区的形成。南贵昆经济区是我国向东南亚、南亚国家开放的门户地区,南向发展,可建立通向南亚的陆上通道,沿着传统的西南丝绸之路和滇缅公路,与印度公路和铁路相连接,将大大缩短我国西南地区通往印度洋的距离,在一定意义上,使我国成为一个“印度洋国家”。

环渤海经济区与日韩邻近,可构成以中日韩为主体的黄渤海经济协作圈。

西陇海兰新线经济区是我国向中亚国家开放的门户地区。中亚国家地跨亚欧两大洲,辽阔的土地上蕴藏着丰富的资源,特别是紧缺资源。上海合作组织框架为今后实现这一地区的贸易自由化创造了前提条件。

东北经济区与蒙古、俄罗斯、朝鲜、韩国、日本等国接壤或邻近,是我国对东北亚地区开放的窗口。东北经济区与东北亚国家经济互补性强,开展区域经济合作,既可实现东北经济区的新跨越,还可带动一大批关内企业走向东北亚国际市场。

以上分析说明,从经济动力看,“区域极”有利于我国与周边国家或邻近国家形成一个个跨国产业协作系统,提升和优化产业结构;从经济腹地和市场空间看,“区域极”使我国既是一个“大陆国家”(背靠欧亚大陆),又是一个“太平洋国家”、“印度洋国家”,有利于经济活动在全球范围内展开。

篇11:第四单元 中国特色社会主义建设的道路

第四单元  中国特色社会主义建设的道路

【考点一】了解“一五”计划(1953——1957年)的建设成就

(1)、特点:优先发展重工业

(2)、作用:一五计划开始改变了我国工业落后面貌,为社会主义工业化奠定了初步基础

【考点二】理解三大改造  (1953年—1956年)

(1)、实质:将生产资料私有制改造为社会主义公有制(生产资料所有制的变革)

(2)、意义:三大改造的完成,标志着社会主义制度在我国基本建立,我国进入社会主义初级阶段

【考点三】了解“大跃进”和人民公社化运动(1958年)

1、“大跃进”的主要标志是片面追求经济建设上不切实际的高速度。

2、人民公社化运动的特点是农村公有化程度高、集中管理、大锅饭。

【考点四】理解家庭联产承包责任制

1、我国经济体制改革首先在农村展开;

2、农村经济体制改革的核心:实行家庭联产承包责任制。

3、农村经济体制改革最早是1978年从安徽、四川两省开始。

【考点五】了解城市经济体制的改革  城市经济体制改革的中心环节:增加企业的活力,把企业搞活。

【考点六】了解我国创办经济特区、经济技术开发区、开辟沿海经济开放区和开发开放上海浦东的史实

1、1980年深圳、珠海、汕头、厦门成为第一批经济特区。1988年,设立海南省,成为最大的经济特区。

2、14个沿海港口城市中江苏的有南通和连云港.

3、1985年,长江三角洲,珠江三角洲,闽东南地区和环渤海湾地区相继开辟为沿海经济开放地带。

4、1990年浦东开发,成为中国90年代改革开放的重点和标志。

【考点十】理解中共十四大、十四届三中全会和中共xx大的主要决定

1、1992年,十四大召开,提出中国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制 。

2、1993年,十四届三中全会把目标和原则具体化、系统化。

3、,xx大主要决定: 经济上:进一步完善了社会主义市场经济理论,提出以公有制经济为主体、多种所有制经济共同发展

思想上:把建设有中国特色社会主义理论正式命名为邓小平理论,并写进党章

篇12:中国特色环境保护新道路的哲学思考

中国特色环境保护新道路的哲学思考

马克思主义哲学是唯一科学的世界观和方法论,是我们认识世界和改造世界的强大思想武器.运用马克思主义哲学的基本原理来思考和分析中国特色环境保护新道路,将会进一步廓清我们对这条道路的.认识,从而更自觉地在实践中探索它、发展它.本文对此进行一个尝试.

作 者:周生贤  作者单位: 刊 名:环境教育 英文刊名:ENVIRONMENTAL EDUCATION 年,卷(期): “”(6) 分类号:X3 关键词: 

篇13:中国现代化道路的探索及其启示

中国现代化道路的探索及其启示

从实现现代化的两种模式“西方资本主义现代化发展模式和前苏联社会主义现代化发展模式入手,吸取了中国邪片战争以来的近代中国现代化从”变器“到”改制“层层递进的探索历程所提供的'历史经验教训和前苏联的成功经验,深刻领会和把握了马克思主义的首创精神和革命实质,根据中国革命所面临的具体情况,提出了”当代中国选择社会主义现代化发展模式是中国人民的必然的理性的选择.体现了社会主义的工具理性和价值理性的辩证统一,以及对我们的成功跨越,进行了具有积极意义的思考,提出我们目前的主要任务不是片面地完善、改革其生产关系,而是全面提高和大力发展自己滞后了的社会生产力.

作 者:林美卿 LIN Mei-qing  作者单位:山东农业大学文法学院,山东泰安271018 刊 名:山东农业大学学报(社会科学版) 英文刊名:JOURNAL OF SHANDONG AGRICULTURAL UNIVERSITY(SOCIAL SCIENCE EDITION) 年,卷(期): 3(4) 分类号:F042.2 关键词:现代化   模式   探索  

篇14:中国特色的建筑理论论文

中国特色的建筑理论论文

摘要:从建筑的理论基础、建筑理论的哲学思想及建筑在实践中的应用等方面,论述了中国特色建筑理论的特点,对建设中国特色的建筑提出了一些看法。

关键词:中国特色;建筑哲学思想;建筑理论;建筑技术方法

建筑理论,历来成为建筑界争论的焦点。建筑理论涵盖哪些内容,在建筑界存在很大争议。研究建筑理论的最高层次是建筑的哲学思想,它是对建筑科学本体性质属性特点的看法观点,是提出建筑理论的指导思想。建筑理论的研究目的,是在建筑哲学思想的指导下,对于建筑科学的认识提出理论原理,并在建筑理论的指导下,研究建筑技术方法,提出技术方法的原则。现就中国特色建筑理论浅谈如下。

1、建筑的理论基础

建筑基础理论,结合现行的建筑设计实践,从初级到高级有不同层面,所涉及的问题各有侧重,诸如建筑概论、建筑构图、建筑设计原理、建筑空间等等。总的说来,建筑的基础理论可以分为建筑设计原理和建筑理论两个层次。

1)建筑设计原理,侧重于阐述建筑创作和实践中的基本理论与方法,大都较为明显突出,内容包括建筑构成、建筑组合、建筑形式构图、空间组织、建筑构架、环境设计、艺术处理、建筑创作等。

2)建筑理论,侧重于建筑深层哲理的探索,是多层面、多角度、多方位的研究和深化,涵盖建筑的群体态势、地理环境、居住建设、不同建筑层次的需求、建筑文化品位的深化、建筑创作思维的阐述、建筑哲理的剖析、建筑机能组织的变化、建筑形象的.表现、评论的准则、未来建筑趋势的预测等,涉及多学科交叉内容。

2、中国特色建筑理论的哲学思想

2.1城建园林一体化

城市建筑园林是一个不可分割的整体。中国传统的建筑学统称为“营造”,它包括建筑城市和园林,几千年来的城市建设都体现着城市建筑园林三位一体的内容,三者的关系十分紧密。

1)城市的选址在大自然中,城市本身具有绿地系统和庭院绿化,城市和园林密不可分。

2)城市的整体由中心区街道院落各个层次的建筑组成。

3)建筑与园林的关系可以用“建筑在园林中,园林在建筑中”来概括。

由此可见,三者的关系是紧密联系的整体。整体性的哲学思想,是中国特色的建筑理论哲学思想。

2.2建筑理论是自然社会相结合的学科

建筑科学是自然科学和社会科学相结合的一门独立学科。过去人们一直将建筑学划分在自然科学范畴内,20世纪80年代末,才提出自然科学和社会科学相结合的方向。实际上,建筑科学本身的特点就是自然科学和社会科学结合的学科,城市规划和建设,不仅包括自然科学的内容,也包括社会、经济、人文、管理、安全等社会科学的内容,因此,建筑理论是自然科学和社会科学相结合的一门学科。

2.3城市不同现代化

中国城市现代化,因地区不同,现代化水平不同,现代化建设的发展指标和发展步骤也不同。不同地区有不同的特点,有北京、上海、天津及沿海城市等发达地区,有新乡、成都等中等发达地区,还有甘肃、新疆等不发达地区,对于发达程度不同的地区,应当区别对待,针对不同地区城市现代化特点和发展重点,应确定不同的发展指标和发展步骤,既要重视发展知识经济,还要重视城市基础设施的现代化建设和历史文化的保护,更要重视生态节能和环保的建设。各城市的现代化建设要发挥各自的优势,扬长避短,快速发展。

2.4综合效益节俭论

以前说起中国,人们总是很骄傲地用“地大物博”来形容她。但是,随着我国人口急剧增长,我国人均资源明显不足。针对这一特点,中国特色的建筑理论提倡“勤俭建国”的建筑理念。在城市建设时,采用全寿命造价控制,强调综合效益,力争社会效益、经济效益、发展效益的最佳综合效益。

3、建筑理论在建筑实践中的应用

建筑理论的发展与建筑实践紧密地联系在一起。任何理论都要经过实践的检验,才能确立其价值和地位。中国特色的建筑理论在我国建筑实践中的应用,体现在以下几个方面:

3.1建筑与生态和谐,注重环保建设

中国的传统建筑与自然的关系十分和谐,因地取材,因地制宜,这在现在一些自然保护区,如新疆哈纳斯自然保护区的建筑,云南的傣族部落民居等,至今仍保留了这些传统。但是,许多地区的环境却因工业建设时未考虑保护生态环境的要求,致使生态平衡遭到破坏,大气污染、水源污染、资源过度开发、交通拥挤所有这些,都给人们的生活带来很大不便,严重影响了人们的生活质量。

20世纪80年代,人们意识到环境保护、合理开发资源、维持生态平衡的重要性,在建设和设计时,重视生态、节能、环保全面考核,从选址、建材、布局、结构形式、空间造型各方面,在建筑的全寿命过程中,走天人合一的道路,充分利用当地自然地理环境,全面考虑生态、环保、节能的要求,注意废气污水处理,重视回收可重复利用的物质,如污水经处理后的再次使用,一些建材的回收使用等,不仅节约了开支,也减少了建筑垃圾造成的环境污染。

3.2重视规划,在建设中体现全局意识

现在,我国的各级城市建设,非常重视规划。在建设时,先给城市定位,确定城市规模,划分建筑区域,再根据建筑类型确定建筑定位,全面考虑建筑在城市中的定位,使城市水电交通等资源能够充分利用,使城市工业、交通、居住、商业、服务、文化、教育和休闲娱乐均衡发展。

3.3重视保护历史文化,在建筑设计和规划中充分考虑建筑与周围历史文物的和谐统一

我国历史悠久,人口众多。各地和各民族都有自己的传统文化。在建设现代化城市的过程中,既要创建新的建筑空间环境,又要重视各地城市与建筑历史文化的保存,保留和发展地域文化、民族文化,要在研究传统建筑文化的基础上,创造新的建筑文化。既创建新的建筑文化,又要符合当地历史文化、民俗、自然条件,在创新的同时,保持新建筑与历史民俗文化的和谐统一,在建筑设计时,考虑各地民族风情、装修特点及造型手法,使新建筑既有时代风貌,又不失民族特色。

3.4重视艺术创作在建筑中的应用,建筑创作体现标准化和艺术表现形式的和谐统一

在建筑设计中,以建筑模数设计建筑开间,再由建筑开间构成建筑物,即组成建筑群,因此,建筑群的空间尺寸也有标准的模数,这是我国建筑的一个特色。在建筑外形上,我国建筑又体现了建筑构造的艺术化特点。如:梁、柱、墙壁上及门外饰物的雕饰、曲线屋顶、飞檐形式等,各地区、各民族都有自己的特点,它们造型、色彩各异,非常优美,是艺术造型和技术构造的优秀组合。门窗、连廊、楼梯、隔断等也采用雕饰、彩绘等手法,创造出形态各富有生活情趣的艺术形象,使建筑艺术与标准化设计完美结合,既充分考虑建设效率,又不失建筑的艺术魅力。这是我国建筑的又一特点。

综上所述,近年来,我国建筑理论研究日益成熟,已经从20世纪70年代盲目搬用国外现代化建筑理论,走向既借鉴国外优秀建筑理论经验,又保持中华民族优秀历史文化特色的具有中国特色建筑理论阶段,并使这一理论在实践中发扬光大。

篇15:构建中国特色会计理论论文

构建中国特色会计理论论文

[摘要]会计理论是人们在长期实践过程中,在取得感性认识的基础上,经过思维的运动所产生的关于会计的理性认识。构建一个具有中国特色的、适应社会主义市场经济需要的会计理论体系是当前会计界的重大课题。

[关键词]管理会计;体系构建;西方会计理论;会计环境

1中国管理会计的历史回顾与思考

我国引进西方管理会计始于20世纪70年代末,但建国初期便有西方管理会计中的“责任会计”,只是当时不称为“管理会计”。50年代初,我国实行的是计划经济,围绕生产效率和工作效率的提高,我国采取了许多措施。主要包括:①班组核算。通过班组核算和劳动竞赛相结合。降低成本,提高劳动生产率,取得了显著成效。班组核算作为具有中国特色的责任会计,解决了西方责任会计难以解决的问题。②经济活动分析。

从我国管理会计的发展来看,我国企业运用得比较多的是责任会计,并结合我国企业的实际有了一定程度的发展。但其注重的只是方法的应用,较少进行理论总结,而在引入企业西7b-的管理会计时,却忽视了研究其产生的社会经济环境与我国现有实践的异同,导致我国原有的管理会计实践难以推F-或少有成效。另一方面,管理会计内容包括了决策会计和执行会计两大部分,责任会计只是其执行会计的一个部分。

2如何确定构建具有我国特色的会计理论的'起点

现代会计理论体系是以会计目标为中心,由一些相互有逻辑关系的概念所构成。目标与概念是前后一致的,其目的是为了制定会计准则和财务报告提供会计理论支持。

首先,要构建我国特色会计理论体系,必须对我国会计理论的研究现状有一个完整而深刻的全面认识。总的来说,我国会计理论研究缺乏系统性与完整性,因而人们对会计理论体系的认识也不一致,具体表现:

(1)缺乏对现代会计理论体系要素的科学归类。目前,理论界既没有按各要素的本质属性及其特征将其进行科学的归类,按其内在的逻辑关系加以组合,也没有确立各要素在体系中的方位,因而不成为体系。

(2)缺乏系统性。由于没有按各要素的内在逻辑关系排列组合,对每一项要素也没有系统地研究,将他们有机地结合起来,形成一个统一的整体,因而也不成为体系。

(3)缺乏首尾一贯性。完整科学的理论体系应该首尾一贯。

(4)缺乏国际相似性。现代会计理论起源于西方会计理论,然而我国的会计理论研究有时与西方会计规则格格不入。

其次,在着手构建我国现代会计理论框架结构之前,首先应确立构建的起点和基本思路,即现代会计理论框架结构的构建应从何处入手。会计理论体系的构建要从宏观上把握以下3点:①合理地选择逻辑起点;②以逻辑起点为连接环,归纳会计理论体系应包括的内容,并进行科学分类;③建立各种理论之间的联系,确立各种理论的功能的配合与互补。适当的逻辑起点是“纲”,合理的内容是“目”,只有将两者有效地结合起来,才能做到纲目并举。

目标决定论中会计目标具有较大的主观性和外在性。一定时间和空间范围内的会计目标主要取决于会计信息使用者的要求、会计信息提供者(即企业管理人员)的意愿、会计特征和会计技术水平等因素,而这些因素本身又总是受到当时客观环境的制约,因而会计目标会极大地受到社会经济环境变动的影响,会随着社会经济环境的变化而变化。

不同的社会制度和经济体制,会对会计目标提出不同的要求。我国的会计目标可以说是“经济效益系统理论体系”,而西方的会计目标可以说是“信息系统理论体系”,两者显然不同。考虑到当前的改革开放和国际经济一体化格局,以会计目标作为构建会计理论体系的逻辑起点显然是不合适的。因此,我们认为,应以会计环境作为逻辑起点。

3以会计环境为逻辑起点而构建我国特色的理论体系

以会计环境为逻辑起点而构建的理论体系,可大致划分为以下两大模块。

3.1会计本体理论

主要指会计基本概念:基本原则、基本原理等基本会计理论问题及由此推演出来的派生概念、条件、规定与方法等。它是具体时间与空间范围内的会计理论,而不包括其在时间或空间上的追溯或拓延,它构成会计理论体系的核心部分。会计本体理论又可分为以下两部分:

①会计基本理论。主要指会计基本概念、基本原则、基本原理等基本性的会计理论问题,包括会计环境、会计目标、会计本质、会计职能、信息质量特征、会计对象及要素、会计程序与方法和会计信息使用者等。②会计应用理论。主要指由基本概念与原理推演出来的派生概念、条件、规定与方法等。包括会计假设、会计原则、准则与制度,它们是人们为了保障会计目标的实现而制定的,由会计环境与会计目标决定,并对会计具体目标的实现手段及会计实践过程起指导与限制作用,实际可操作性很强,是会计理论与会计实践的接口,与具体理论层一起决定了会计行为的方式。

3.2会计外延理论

主要指由会计主体拓延和派生出来的各种会计理论。它又可分为会计事项理论、会计教研理论和会计行为理论等不同的部分。会计事项理论包括会计工作组织理论、会计管理体制理论、会计法制理论和会计改革理论等;会计教研理论包括会计教育理论、会计学科设置理论、会计研究方法理论、会计思想发展理论、比较会计理论等;会计行为理论包括会计人员职业道德理论等。

4结论

我国当前正在建立社会主义市场经济体制,会计模式也正在进行根本性的变革,要建立有中国特色的会计理论体系,必须理论联系实际,从中国的具体情况出发,充分考虑我国的会计环境。因此,只有把会计环境纳入会计理论体系,并以其作为理论研究的起点,才能建立起科学的、符合我国国情的会计理论体系。

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