“yvette112”通过精心收集，向本站投稿了16篇高考英语重点知识点总结，以下是小编收集整理后的高考英语重点知识点总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：高考英语重点知识点总结
句型1
would rather that somebody did…“宁愿……;更愿意……”(表示现在或将来的愿望)
would rather that somebody had done…“宁愿……;更愿意……”(表示过去的愿望)
[例句]
I'd rather you posted the letter right now.
我想让你现在去寄信。
I'd rather you were not a celebrated actor. In that case, we could spend more time together.
我到情愿你不是个知名演员，这样我们可以有更多的时间在一起。
句型2
as if/though+主语+did/had done…好像……(表示现在或将来的情况用过去时;表示过去的情况用过去完成时)[参考句型4]
[例句]
Alan talked about Rome as if he had been there
Alan谈起罗马来就好像他去过那里似的。
句型3
“wish +宾语从句”，表示不大 可能实现的愿望
表示现在的愿望：主语+过去时;
表示过去的愿望：主语+had done;
表示将来的愿望：主语+would/could do
[例句]
How I wish we students had more free time to relax ourselves! 我们学生多么希望有更多的自由时间放松自己!
句型4
It's high/about time that somebody did (should do) (should通常不省略) …早就该……
[例句]
It's high time that we did something to improve our environment. 该是我们为环保做些事情了。
I think it's high time that she made up her mind. 我想她该拿定主意了。
句型5
情态动词+动词不定式完成结构的用法
could have done “本来可以……”(表示过去没有实现的可能)。
might have done “本来可能……;本来应该或可以做某事”(实际没有发生;含有轻微的责备语气。
should/ought to have done “本来该做某事”(而实际未做)
should not/ought not to have done “本来不该做”(实际却做过了，含有责备语气)
needn't have done “本来不必做”(但是已经做过了)
would rather have done “当时宁愿做了某事”(实际没有做过);否定式would rather not have done表达相反意思，两者都有表示“后悔”之意。
篇2：高考英语重点知识点总结
一，动词
1.“看”：look;see;watch;observe;notice;catchsightof;stare;glare;glance;glimpse;seeafilm;watchTV
2.“说”：telllsthtosb.=tellsbsth;talkwithsbaboutsth;saysth;speakinEnglish;whispersthtosb;informsbofsth;reason/talk/persuadesbintodoingsth;bargain;chat;repeat;explain;warn;remind;discuss;debate;figure;declare;claim;mention;admit;deny;describe;announce;introduce;complain
3.“叫”：cry;call;shout;scream;moan;sigh;quarrel
4.“问”：ask;interview;express;question
5.“答”：answer;respond;reply
6.“听”：listento;hear;pickup;overhear
7.“笑”：smile;laugh;burstintolaughter;burstoutlaughing
8.“哭”：cry;shedtears;weep;sob;burstintotears/burstoutcrying
9.“吃/喝”：eat/drink;sip;haveameal;havesupper;toast;taste;treatsbto;helponeselfto
10.“穿”：puton;wear;haveon;bedressedin;makeup;getchanged;beinred;takeoff;remove
11.“行”：walk;run;climb;jump;skip;slip;come/go;enter;move;drive;ride;fly;crawl
12.“坐”：sitdown;beseated;seatoneself;takeaseat，stand;lean
13.“睡/休息”：lie/onone’sback/onone'sside/onone’sstomach;stayinbed;havearest;takeanap;beasleep;bend;turnover;rest
14.“写”：dictate;writesth;describe;dropaline;draw;takedown/writedown
15.“拿/放”：take;bring;hold;carry;fetch;lif;put;lay;pull;push
16.“抓”：takeholdof;seize;grasp;scratch
17.“打”：hit;beat;strike;blow;attack
18.“扔”：throw;drop;fall;wave;shake
19.“送”：send;deliver;give;offer;seeoff
20.“摸/抱”：ouch;fold;embrace;hug;hold;inone’sarms
21.“踢/碰”：kick;knock;tip
22.“找/查”：find;lookfor;findout;discover/explore;huntfor;searchfor;seek,seekforinsearchof;searchsb;searchsp.forsth;check;examine;test;inspect
23.“得”：get;obtain;acquire;gain;possess
24.“失”：lose;belost/bemissing/gone;greatloss
25.“有”：have;own;conquer;occupy;possess
26.“无”：nothingleft;theremainingthing;disappear;bemissing/gone
27.“增/减”：rise/goup,drop;raise;bringdown/reduce;increase/decrease
28.“买/卖”：buy;purchase;afford;pay;payoff;payfor;sell;onsale;bargain;bill/cheque/cash/creditcard/notes/coins;discounts
29.“存在/消失”：comeintobeing;exist;appear;survive;live;show;turnup;disappear;die;dieout;passaway;beoutofsight
30.“变化”：develop;improve;become;grow;go+bad/wrong/sour;turn+colour;change/changeinto;reform
31.“成功/失败”：makeit;succeed;makeprogress;cometrue;realizeone’sdream;win;lose;failtodo;defeat;sufferloss;beat;turnsth.intoreality
32.“努力”：try/manage;makeefforts;attempt;doone'sbest;doasmuchasonecantodo
33.祝贺：congratulatesb.onsth.;celebrate;observe;gettogether
34.敬佩：admire;respect;showrespectfor/to;adore;envy;bejealousy
35.赞美/批评：praise;thinkhighlyof;blamesbforsth;sbistoblame;criticize/scoldsb.forsth.;havealowopinionofsb;speakillof
36.喜/恶：like;love;befondof;bekeenon;becrazyabout;adore;beinto;prefer;enjoy;dislikehate;ignore
37.到达：arriveat;reach;returnto;getto;stayinsp.;visit;leave;leavefor
38.受伤：hurt;injure;wound;cut;kill;drown;bleed;getburnt;sufferfrom;sufferaloss
39.损坏：damage;destroy;ruin;breakdown;crash;bebroken
40.修复：repair;rebuild;restore;fix;recoveroneself
41.“认识的过程”：feel;sense;guess;suppose;wonder;doubt;know/learnrealizeunderstandremember;befamiliarwith;recall;recite;applyto
42.认为;判断：think;believe;consider;find;feel;conclude;infer;doubt
43.想/考虑：thinkof…as...;thinkabout;consider;thinkover
44.支持/反对：agree;disagree;accept;receive;refuse;turndown;beagainst;elect;votefor/against
45.花费：sth/doingsth+cost;sb+spend+(in)doingsth;sb+afford+n/todosth;It+takes/tooksometime/money/energytodosth;sbpaysomemoneyforsth.
46.省/存钱：save/saveup;setaside;putaway
47.参加：takepartin;join/joinin;attend;competein/for/against
48.控告：accusesb.of;chargesb.with
49.救治/帮助：help/helpout;save/rescuesbfromsth.;treat;curesb.ofsth;aidsbindoingsth/todosth;helpsbwithsth;assistsbindoingsth
50.逃避：runaway;escapefrom;flee;hide
51.阻止/禁止：prevent/keep/stopsb.fromdoingsth;forbiddoingsth.;ban;prohibit
52.对付/处理：handle/dowith/dealwith/tackle/overcomesth;solve;settle
53.效仿：copy;imitate;learnfrom;learn
54.爆发/发生：comeabout;happento;takeplace;breakout;burstout;gooff;explode
55.安装/装备：fasten;fix;set;equip;bearmedwith;beequippedwith
56.追求：pursuit;ranafter;seekafter;chase;catchupwith;keepupwith
57.建议：advise;suggest;recommend;propose;urge;demand;persuade
58.打算：plan/intend/designtodo;begoingtodo/beabouttodo/willdo
59.似乎/好象：seem;appear;looklike;asif/asthough
60.开办/关闭：open;start;setup;close/closeup;end;closedown
二，名词
1.假期
vacation，holiday，springbreak，leave，twodaysoff
2.旅游
trip，journey，tour，voyage，travel，tourist，passenger
3.职务人员
clerk，secretary，passer-byfriend，minister，manager，waitress，guest，host，hostess，assistant，customer，adult，neighbor，relative，patient，vet，staff，crew，nurse，teacher，conductor，tailor，sailor，inventor，gardener，guard
4.餐馆/定餐/就餐
inn，restaurant，kitchen，menu，bill，order，tip，forkandknife，reserve/booktable，tastedelicious，salad，vegetables，fruit，tray，napkin
5.诊所/看病/服药
clinic，hospital，takeone’stemperature，takemedicine/pills，haveafever/flu/headache，doctor，physician，surgeon，specialist，patient
6.车站/机场
airport，onboard，missthetrain/bus，catchatrain，meetsb.
7.身体部位
arm，head，hair，brain，waist，back，shoulder，pulse，wrist
8.意志
will，courage，patience，determination，faith，effort，confidence，ambition，energy
9.才能/品质
talent，gift，ability，potential，intelligent，promising，smart，stupid，careful，proud，strict，honest，cold，serious，easy-going，learned，knowledgeable
10.优缺点
advantage，disadvantage，strength，weakness，merit，drawback,strongpoint，shortcoming
11.目标
aim，goal，intention，purpose，belief，faith
12.方式
means，method，way，manner，approach
13.身体素质
strong，weak，pale，sick，ill，well，slim，fit，cutweight，putonweight
14.图表
photo，picture，graph，drawing，table，line/bargraph，piechart，drawasketch(划草图)
15.文章
reading，translation，essay，poem，paper，novel，fictionarticle，magazine，newspaper，journal，diary，files
16.课堂
class，course，lecture，example，reason，message，notes，words，phrase，scholarship，degree，subject，question，trouble，difficulty，grades，comment，marks
17.学校活动
match，game，activity，holdameeting/debate/speech/ceremony
18.建议/观点
advice，suggestion，idea，proposal，view，recommandation
19.气候/天气
climate，weather，storm，wind，cloud，rain，snow，hotness，coldness，heat，warmth
20.交通
bytrain/bus/boatbike，onthetrain/bus/abike，driveacar，rideabike，givesb.alift/ride
21.习惯
habit，custom，practice(惯例)
22.感觉
sight，hearing，touch，smell，taste，sense
23.情感
feeling，emotion，anger，delight，sadness，sorrow
24.财富
money，possessions，wealth，belongings，fortunes，treasure，diamond
25.运动比赛
playground，trackandfiled，pitch，event，game，match，sports，player，coach，judge，jogging，weightlifting，volleyball，soccer
三，形容词和副词
1.immediateadj立即的，立刻的，马上
2.clearadj清楚的，清晰的
3.cautiousadj小心翼翼的
4.vividadj生动的，逼真的
5.exactlyadv①确切地,精确地②恰好地,正好地③(用于答语)完全正确。(的确这样)
6.fortunatelyadv幸运地
7.surprisinglyadv令人惊讶的
8.hardlyadv几乎不
9.insteadadv代替，相反
10.properlyadv适当地;正确地;恰当地
11.speciallyadv专门
12.reliableadj可靠的，可信赖的
13.simplyadv简单地;仅仅，只不过
14.namelyadv即，也就是
15.notnearly=farfrom=nowherenear远非，远远不，一点也不
16.patientadj耐心的;n病人
17.plainadj简单的，朴素的
18.familiaradj熟悉的
19.luckyadj幸运的
20.amazingadj令人惊异的
21.accidentallyadv①偶然地;意外地②附带地
22.silentadj沉默的
23.calmadj平静的，冷静的
24.secretadj秘密的
25.otherwiseadv否则
26.meanwhileadv期间，同时
27.besidesadv除…..以外还有
28.efficientadj高效的，有效的
29.flexibleadj灵活的
30.complexadj复杂的
31.smoothadj平稳的，光滑的，顺利的32.regularlyadv定期的，有规律的
33.sensitiveadj敏感的，体贴的
34.honestadj诚实的
35.confidentadj自信的
36.shyadj害羞的，羞涩的
37.thoughtfuladj①深思的,沉思的②富有思想的;经认真推敲的
38.lightheartedandoptimisticadj无忧无虑而且非常乐观的
39.neverthelessadj然而
40.privateadj私人的(privatecars)
41.personaladj个人的(personalbelongings)
42.uniqueadj的,独一无二的;独特的
43.favorableadj赞同的，有利的
44.preciousadj宝贵的，珍贵的
45.essentialadj必要的，重要的
46.worthwhileadj值得的
47.physicaladj身体的，物理的
48.suddenadj突然的
49.merelyadv仅仅，只=only
50.rarelyadv罕见的
51.splendidlyadj极好地，灿烂地
52.increasinglyadv越来越多地
53.naturallyadv自然地
54.accurateadj精确的，准确的
55.ridiculousadj可笑的，荒谬的
56.urgentadj紧急的，急迫的
57.shallowadj浅的，肤浅的
58.frequentlyadv经常地,频繁地
59.especiallyadv特别地，尤其地=particularly
60.obviouslyadv显而易见=apparently
61.necessarilyadv必要地，必须地，必然地
62.generallyadv一般地，通常地
63.eventuallyadv最终，最后
64.adoptableadv可采用的,可收养的
65.acceptableadj可以接受的
66.availableadj可利用的,可使用的，可得到的
67.accessibleadj易接近的，易受影响的，可理解的
68.relativelyadv相对地，比较地
69.approximatelyadv大约
70.absolutelyadv绝对正确地
71.punctualadj守时的
72.gentleadj温柔的
73.neatlyadv整洁地
74.entirelyadv完全地
75.highlyadv高度地，非常地
76.stronglyadv强烈地，坚固地
77.extremelyadv极端地，非常
78.reasonablyadv合乎情理地
79.eagerlyadv热切地;渴望地
80.badlyadv很，非常
81.slightlyadv稍微，轻微地
82.equallyadv平等地
83.latelyadv最近
84.enthusiasticadj热情的;热烈的;热心的
85.energeticadj精力充沛的，有活力的
86.talkativeadj①喜欢说话的②多嘴的③健谈的
87.impressiveadj影象深刻的
88.traditionaladj传统的
89.practicaladj实践的,实际的
90.similaradj类似的，相似的
91.convenientadj方便的，便利的
92.soonerorlater迟早，早晚
93.moreorless或多或少，差不多，几乎
94.onceinawhile偶尔，时不时地
95.nowandthen偶尔，有时
96.willinglyadv情愿地
97.unexpectedlyadv出乎意料地
98.unwillinglyadv不情愿地
99.unforgettableadj难忘的
100.doubtfuladj可疑的;令人生疑的;疑心的;不能确定的
101.hardly/scarcelyadv几乎不
102.respectableadj值得尊敬的
103.respectfuladj恭敬的，有礼貌的
104.distinguishedadj的;卓著的;高贵的
105.complicatedadj难懂的，复杂的
106.awkward/clumsyadj尴尬的，笨
篇3：2023年重点高考英语知识点总结
语法----被动语态
(一)概念：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
(二)各种时态被动语态的形式
1.一般现在时的被动语态 am/is/are + done
2.一般过去时的被动语态 was/were + done
3.一般将来时的被动语态 ⑴will/shall be done ⑵be going to be done ⑶be to be done
4.现在进行时的被动语态 is/am/are + being + done
表示说话人说话时或现阶段正在进行的动作，经常和时间副词now (现在), right now (现在, 此刻), at present (现在,目前), at this moment (此刻)连用。
5.现在完成时的被动 have/has been done
现在完成时常与already, always, often, ever, never, yet, not...yet, just等不表示明确的时间副词连用, 还可以和表示时间一直延续到目前的带(ever )since, for的状语及包括现在在内的词连用。如: now, today, this month, this year, recently, these days，many times, so far, by now, in the past/last few days/years… 等。
6. 过去完成时的被动 had been done
7. 过去将来时的被动 would be done
8. 过去进行时的被动 was/were being done
9. 带情态动词的被动语态 情态动词 + be done
10. 动词不定式的被动式 to be done
高考英语语法常考点归纳
高考英语常见连接词必备语法
(1)表选择关系或对等关系的连接词：either…or…,neither…nor…,or,aswellas,and,both…and….
(2)表因果关系的'连接词：therefore,so,asaresult,astheresultof,becauseof,dueto,owingto,thanksto等。
(3)表时间顺序的连接词：
the moment,as soon as,at first,then,later,mean while,at the beginning,in the end,before long,for the first time,the minute.
(4)表转折关系的连接词：yet,and yet,but,while,on the contrary,on the otherhand,however,at the same time等。
(5)表解释说明的连接词：that is,that is to say,in other words,such as,for example,for instance,and soon,etc,
and the like,and what not等。
(6)表总结的连接词：in aword,onthe whole,in short,to sumup,in all等
高考英语主语必备语法
主语：主语是一个句子所叙述的主体，一般位于句首。在原始的简单句中，主语可由名词、代词、数词、名词化的形容词表示。例如：
During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)
We often speak English in class.(代词)
One-third of the students in this class are girls.(数词)
The rich should help the poor.(名词化的形容词)
高考英语谓语必备语法
谓语(动词)：谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语，一般放在主语之后。谓语的构成如下：
1.简单谓语：由一个动词或动词短语构成。如：He practices running every morning.
2.复合谓语：(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如：You may keep the book for two weeks. He has caughta bad cold. (2)由系动词加表语构成。如：We are students.
在英语中一个简单句只能有一个谓语动词(知道为什么吗)，而且，我们平时学习的时态是针对谓语动词来说。如果以do为例，do, did ,have done, will do, had done, is/am/are doing, was/were doing, would do。在简单句中，谓语动词和主语是句子的核心，是不可以随意删掉的。
高考英语宾语必备语法
宾语：宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。例如：
They went to see an exhibition(展览)yesterday.(名词)
The heavy rain prevented me from coming to school on time.(代词)
How many dictionaries do you have? I have five.(数词)
They helped the old with their housework yesterday.(名词化形容词)
高考英语表语必备语法
表语：表语用以说明主语的身份、特征和状态，它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词。
Our teacher of English is an American.(名词)
Is it yours?(代词)
The weather has turned cold.(形容词)
The speech is exciting.(分词)
篇4：2023年重点高考英语知识点总结
语法一致原则
1.由and连接的两个名词作主语
(1)“a/the+名词单数+and+名词单数”表示一个人(双重身份)，谓语动词用单数。
The teacher and poet often gives lectures around the city.
(2)“a/the+名词单数+and+a/the+名词单数”表示两个人，谓语动词用复数。
The teacher and the poet have just arrived.
(3)“every+名词单数+and+every+名词单数”表示每一个人，谓语动词用单数。
Every boy and every girl has the right to receive education in our country.
(4)通常由两个部件组成的物品如：a knife and fork (一副刀叉)等作主语，谓语动词用单数。
Bread and butter is not to his taste.
2.表示时间、数量、长度及价格的名词，尽管有时是复数形式但常被看作是一个整体，谓语动词用单数形式。
Is fifty pounds enough?
3.“分数/百分数+of+名词”作主语时，谓语动词的形式根据of后的名词的形式来定，如果名词是可数名词复数，谓语动词用复数形式;如果名词是单数可数名词或不可数名词，谓语动词用单数形式。
Two-thirds of the books are about science.
Only 30% of the work was done yesterday.
篇5：高考重点英语知识点必考总结
重点句型
1. What should a friend be like? 询问对方的看法
2. I think he / she should be…表示个人观点的词语
3. I enjoy reading / I'm fond of singing / I like playing computer games. 等表示喜好的词语
4. Chuck is on a flight when suddenly his plane crashes.
“when"作并列连词的用法
5. What / Who / When / Where is it that...? 强调句的
特殊疑问句结构
6. With so many people communicating in English everyday,
... “with+宾语+宾补”的结构做状语
7. Can you tell me how to pronounce...? 带连接副词
(或代词)的不定式做宾补的用法
高中英语语法知识点
被动语态
一.概念：主动语态表示主语是动作的执行者，被动语态表示主语是动作的承受者。
二.各种时态被动语态的形式
1.一般现在时的被动语态
am/is/are + done
2.一般过去时的被动语态
was/were + done
3.一般将来时的被动语态
⑴will be done is/am/are going to be done
4.现在进行时的被动语态
is/am/are + being + done
表示说话人说话时或现阶段正在进行的动作，经常和时间副词now (现在), right now (现在, 此刻), at present(现在,目前), at this moment (此刻)连用。
5.现在完成时的被动
have/has been done
现在完成时常与already, always, often, ever, never, yet, not...yet,just等不表示明确的时间副词连用, 还可以和表示时间一直延续到目前的带(ever )since, for的状语及包括现在在内的词连用。如: now,today, this month, this year, recently, these days，many times, so far, by now,in the past/last few days/years… 等。6.过去完成时的被动 had been done
7.过去将来时的被动
would be done
8.过去进行时的被动
was/were being done
9.带情态动词的被动语态
情态动词 + be done
10.动词不定式的被动式
to be done
e.g.It is an honor for me to be asked to speak here.
三.注意事项
1.并不是所有动词都有被动语态
happen, take place, break out, belong to, cost, last等不及物动词或词组无被动语态。
2.短语动词、固定搭配变被动语态介词或副词不能省。
E.g.Time should be made full use of.
3.双宾语：一个宾语成主语，另一主语保留不变。
E.g.Mother will buy me an iphone5.→ I will be bought an iphone5 (by mymother) .
→ An iphone5 will be bought for me (by my mother) .
高考英语难点必考知识
1) It was the first time in a year and a half that I had seen the night face to face. (从句时态用完成时) 这是我一年半以来第一次目睹夜晚。
2) I wonder if it’s because I haven’t been able to be outdoors for so long that I’ve grown so crazy about everything to do with nature.(强调句) 我不知道这是不是因为我长久无法出门的缘故，我变得对一切与大自然有关的事物都无比狂热。
3) I stayed awake on purpose until half past eleven one evening in order to have a good look at the moon for once by myself. 有一天晚上，我熬到11点半故意不睡觉，为的是独自好好看看月亮一次。
4) Your friend， who doesn’t work hard， asks you to help him cheat in the end-of-term exam.(非限制性定语从句) 你的一个朋友叫你在期末考试中帮他作弊，这个朋友平常不认真学习。
5) If you have some trouble (in) getting along with your friends， you can write to the editor and ask for advice. 如果你在和朋友的相处上有问题，你可以写信给编辑向他征求建议。
6) Add up your score and see how many points you can get. 把你的得分加起来，看看得了多少。
7) What he did has added to our difficulties. 他的所作所为增加了我们的困难。
8) His income adds up to $1000 a month. 他每月的收入共计1000美元。
9) It‘s no pleasure looking through these any longer because nature is one thing that really must be experienced. 观看这些已不再是乐趣，因为大自然是你必须体验的。
10) Why is she so concerned about his attitude to her work? 她为什么那么关注他对她的工作的看法?
11) The police asked him to set down what he had seen in a report. 警察让他在报告中写下他所看见的事情。
12) As I was about to go out and search for him， he happened to come in. 正当我打算出去找他时，他恰巧进来。
13) Mr. Jones lives alone and often feels lonely. 琼斯先生单独一人生活，常常感到孤独。
14) We tried to calm him down， but he kept crying. 我们试图让他平静下来，但他仍不停地哭着。
15) Does he dare (to) go out at night in such stormy weather? 他敢在这样一个暴风雨夜外出吗?
篇6：高考英语重点知识点
倒装的两种考法：
1. 放在单项选择题中，考查考生的倒装语法知识是否熟练掌握;
2. 放在完形填空和阅读理解中，设置理解障碍。
倒装的两种形式：
1. 完全倒装：将整个谓语动词提到主语前。
2. 部分倒装：即半倒装，将谓语的一部分即助动词提到主语前。
高考英语重点知识点：as引导的非限制性定语从句
在as引导的非限制性定语从句中，连接代词as在句子中可以作主语、宾语或表语等，可以指人或物。其在定语从句中的位置比较灵活，即可以在句子 前面，在句子中间或句子末尾。常用的结构有：as we all know; as is well known to…; as is often the case; as is said/mentioned above; as has been said before; as I told you before; as is evident; as often happens; as can be seen; as is/was expected; as we expect; as I can remember等。
高考英语知识点归纳：非谓语动词用主动表被动
(1)不定式to blame,to let用作表语时，通常要用主动形式表示被动意义
(2)某些“be+形容词+to do”结构中的不定式通常要用主动形式表示被动意义
①这类结构的特点是句子主语就是其后不定式的逻辑宾语，按理说其中的不定式要用被动形式，但习惯上却要用主动表被动。
②有时形容词后跟有名词，在名词后用作定语的不定式用主动形式表示被动意义。
③有少数用于类似结构的形容词(如fit,ready,free等)，其中的不定式用主动式和被动式均可。
(3)不定式用于某些动词(如have,have got,get,want,need等)的宾语后作定语时，如果不定式的逻辑主语就是句子的主语，则要用主动形式表示被动意义
(4)不定式用于某些双宾动词(如give,show,buy,lend,get等)的直接宾语后作定语时，如果不定式的逻辑主语就是直接宾语前的间接宾语，通常用主动形式表示被动意义
(5)不定式用于修饰“there be+名词”中的名词时，可用主动式，也可用被动式，有时含义差不多
(6)be worth后的动名词要用主动表被动
(7)在need,want,require等少数表示“需要”的动词后的动名词用主动形式表被动意义
①以上结构中的动名词改用不定式则要用被动式表示被动意义
②它们后接名词时也可表示被动意义
高考英语知识点归纳：介词短语用主动表被动的情形
“beyond+名词”
这类表达中的名词前通常没有冠词，且该名词一般都具有动作意义，类似的结构还有beyond compare(无可比拟)，beyond description(难以形容)，beyond(all)doubt(毫无疑问)，beyond expression(无法形容)，beyond suspicion(无可怀疑)，等。
高三英语第一轮复习方法
一、抓课本、重基础、强化词句的积累
英语基础知识的复习要以课本为纲，按照知识之间的内在联系，将它们进行分类整理。在这个过程中，要注意以新带旧，使初中和高中所学的知识形成系统，总结出规律性，这样才能融会贯通，也才能把知识转化为能力。
学生应以高三课本为主要教材，在老师的带领下，深入挖掘教材中的语言知识，巩固语言基础，对课本中反复出现的语言知识进行科学归类和巧妙整理，找出其中的规律、抓住线索。复习知识是为了运用知识，而网络化的知识更便于运用，更有利于学科能力的培养。只有经过对所学的教材进行层层挖掘才有希望把知识形成网络。这对其实现知识的迁移有重要的影响，有利于其实际运用能力的提高，并在应考中运用自如。
二、抓语篇学习、重阅读能力
从近几年的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。将中心和重心放在单项选择上是不合时宜的。因此，要根据自己的实际情况，制定出切实可行的复习计划。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。其中，语篇学习最应引起学生的足够重视。
高三课本中文章题材广、内容新颖，知识覆盖面宽。因此，学生应充分利用高三课本中的阅读材料，从文章的内容、文章的结构、作者的观点、态度及相关的背景知识巧妙设置问题，不断提高自己的阅读能力，开拓知识视野。同时，文章的新颖内容还可以提高学生对英语的学习兴趣。
三、精选习题，有效训练
笔者建议学生应有针对性地加强运用练习。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆通过结合高考考点进行针对性训练，在很短的时间内复习完所有的语言知识，提高复习效率，以便有充裕的时间进行听力、完形填空、阅读等专项能力训练和模拟训练，避免在复习课本知识和培养能力之间顾此失彼。在此基础上，通过科学系统的训练，提高英语交际能力，从而收到事半功倍的效果。
篇7：高考英语重点知识点
1 首先，尤其重要的，最重要的 above all
2 偶然，无意中 by accident
3 对(于)…很积极 be active in
4 合计为 add up to
5 承让错误 admit one’s mistake
6 接受某人的建议 take / follow one’s advice
7 就…提出建议 give advice on
8 建议某人做某事 advice sb. to do sth.
9 后天 the day after tomorrow
10 毕竟;终究 after all
11 违心 against one’s will
12 在…岁时 at the age of
13 实现目标 achieve one’s aim
14 在空中;悬而未决 in the air
15 在户外，在露天里 in the open air
篇8：高考英语重点知识点梳理
1. access to 接近,进入(某地的)方法; 通路
The only access to that building is along that muddy track.
到那栋建筑的通路是沿着那条泥泞的路走。
2. according to 按照,依照,视……而定
The work was done according to his instructions.
那工作是依照他的指示做的。
3. be addicted to 沉溺于……,对……上瘾
He became addicted to the drug.
他上了毒瘾。
4. belong to 属于
This dictionary belongs to me.
这本词典是我的。
5. contribute to 为……做贡献,为……撰稿
Everyone should contribute what he or she can afford to society.
人人都应该尽自己的能力为社会做贡献。
6. devote to 献身，致力于……
He has devoted his life to helping disabled people.
他一生献身于帮助残疾人。
7. due to 因为,由于……而起
His lateness was due to the very heavy traffic on the motorway.
他迟到是因高速公路上车辆过多所致。
8. be equal to 与……相当,有能力胜任……的
Bill is quite equal to running the office.
比尔的能力足以管理这个部门。
9. get close to 靠近,接近
Today many people like to go out to get close to nature.
如今许多人喜欢到户外去接近大自然。
10. get down to 开始做某事,认真处理某事
It’s time I got down to some serious work.
我该认真干点正事了。
篇9：高考英语重点知识点梳理
重要单词用法例析
1. below prep. & adv. 在……下面，低于
Do not write below the line. 不要该横线下写字。
I live on the floor below. 我住在下一层。
2. concentrate vt. & vi. 集中于，专注
I tried my best to concentrate my thoughts on the problem. 我努力让自己集中思想在这个问题上。
3. meanwhile adv. 在此其间，与此同时
The train won’t leave for an hour. Meanwhile we can have lunch. 火车还有一个小时才开，其间我们可以吃中饭。
Tom was at home studying. Meanwhile, Jon was out playing. Tom在家学习，与时同时Jon外出玩耍。
搭配：in the meanwhile同时，在此期间
In the meanwhile I’ll visit an old friend of mine. 在这期间我将去拜访我的一位老朋友。
4. gifted adj. 有天分的; 有天赋的
He is a gifted musician. 他是天才音乐家。
5. seldom adv. 很少
There is seldom snow in Guangdong. 广东很少下雪。
He seldom goes out on Sundays, does he? 星期天他很少出去，对吗?
Seldom has there been such a happy meeting. 过去很少有过这样愉快的会议。
注意：(1)其后的反意疑问句用肯定式;(2)位于句首时，谓语用部分倒装。
篇10：高考英语重点知识点梳理
现在进行时的被动语态
定义：现在进行时的被动语态表示此时此刻某事正在被做。
构成：be + being+过去分词
用法：
1)“be being done” 中的动词be应随主语(sing. / pl.)作相应的变化。
2)将现在进行时的主动语态变为现在进行时的被动语态的关键是：把be doing变为be being done.
现在完成时被动语态可用于哪些场合?
现在完成时被动语态可用来强调发生在过去的被动性动作对现在造成影响。
现在完成时被动语态还可强调到目前为止某被动性动作或状态已存在若干时间。
is/am/are to be done可用于哪些场合?
(1)用来表示根据计划或安排将要发生的被动性动作。
(2)用来表示征求对方意见。
(3)用来表示必要性。
(4)用来表示可能性。
will/shall be done除用于一般将来时构成被动语态外，还可用于什么场合构成被动语态?
will/shall be done除用于一般将来时构成被动语态外，还可用来表示有固定性条件就会有规律性被动结果。
has/have been done是否可用于一般将来时构成被动语态?
可以。has/have been done可用来表示到将来某一时刻为止某一动作已被完成，此时它属于一般将来时被动语态。
现在进行时被动语态结构很复杂，应怎样理解?
现在进行时被动语态结构为：is/am/are being done，is/am/are体现标准对照时间点为现在，并随人称的变化而变化;being体现进行时;being done体现被动语态。
篇11：高考生物知识点重点总结
13.只有动物细胞才有中心体。
14.所有植物细胞都有叶绿体、液泡。
15.无氧条件下不能产生ATP、不能进行矿质元素的吸收。
16.测量的CO2量、O2量为实际光合作用强度。
17.氧气浓度越低越有利于食品蔬菜保鲜、种子储存。
18.将人的胰岛素基因通过基因工程转入大肠杆菌，大肠杆菌分泌胰岛素时依次经过：核糖体-内质网-高尔基体-细胞膜，合成成熟的蛋白质。形态大小相同、来源不同的染色体才是同源染色体。
19.没有同源染色体存在的细胞分裂过程一定属于减数第二次分裂。
20.动物细胞也能发生质壁分离和复原。
21.植物细胞质壁分离是指细胞质与细胞壁发生分离。
22.只有顶芽才能产生生长素、侧芽不能产生生长素。
23.激素直接参与细胞代谢。
24.抗体、胰岛素等的分泌方式和神经递质的分泌方式是主动运输。
25.浆细胞能识别抗原。
26.激素、神经递质、mRNA发挥作用后不被分解。
27.渴觉中枢、痛觉中枢在下丘脑。
28.双子叶植物的根不具有顶端优势。
29.基因突变后生物的性状就能发生改变。
30.半透膜就一定是选择透过性膜。
31.原生质层、原生质体是同一个结构。
32.赤道板就是细胞板。
33.细胞器上也有糖蛋白。
34.植物细胞具有全能性，动物细胞(受精卵、2~8细胞球期、生殖细胞)也有全能性;通常讲动物细胞核具有全能性。
高中生物会考必背知识点
毛霉的生长：条件：将豆腐块平放在笼屉内，将笼屉中的控制在15～18℃，并保持一定的温度。
加盐腌制：将长满毛霉的豆腐块分层整齐地摆放在瓶中，同时逐层加盐，随着层数的加高而增加盐量，接近瓶口表面的盐要铺厚一些。加盐腌制的时间约为8天左右。
用盐腌制时，注意控制盐的用量：盐的浓度过低，不足以抑制微生物的生长，可能导致豆腐腐败变质;盐的浓度过高会影响腐乳的口味
食盐的作用：1.抑制微生物的生长，避免腐败变质;2.析出水分，是豆腐变硬，在后期制作过程中不易酥烂;3.调味作用，给腐乳以必要的咸味;4.浸提毛酶菌丝上的蛋白酶。
配制卤汤：卤汤直接关系到腐乳的色、香、味。卤汤是由酒及各种香辛料配制而成的。卤汤中酒的含量一般控制在12%左右。
酒的作用：1.防止杂菌污染以防腐;2.与有机酸结合形成酯，赋予腐乳风味;3.酒精含量的高低与腐乳后期发酵时间的长短有很大关系，酒精含量越高，对蛋白酶的抑制作用也越大，使腐乳成熟期延长;酒精含量过低，蛋白酶的活性高，加快蛋白质的水解，杂菌繁殖快，豆腐易腐败，难以成块。
香辛料的作用：1.调味作用;2.杀菌防腐作用;3.参与并促进发酵过程
防止杂菌污染：①用来腌制腐乳的玻璃瓶，洗刷干净后要用沸水消毒;②装瓶时，操作要迅速小心。整齐地摆放好豆腐、加入卤汤后，要用胶条将瓶口密封。封瓶时，最好将瓶口通过酒精灯的火焰，防止瓶口被污染。
高考生物知识点
篇12：高考政治重点知识点总结
高考政治重点知识点归纳总结人教版
1、商品的含义?商品的基本属性?
商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值(商品能满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)
2、货币的含义?货币的本质?货币的基本职能?
从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。
货币的基本职能是价值尺度(货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币)和流通手段(货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币)。
3、货币流通规律?公式?
4、我国为什么要保持人民币币值稳定?
(1)对内保持物价总水平稳定;
(2)对外保持人民币汇率稳定;
(3)有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展;
(4)有利于世界金融的稳定和经济的发展;
(5)有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数
(6)有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。
5、汇率的含义?什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落?
汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高;反之，则说明外币汇率跌落。压力;
6、供求对价格的影响?
供不应求，价格升高---------卖方市场供过于求，价格降低---------买方市场
7、价格和价值的关系?
价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。
8、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。
9、价值规律的内容和形式?
价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
价值规律的.表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。
10、价格变动会产生哪些影响?
(1)对人们生活的影响：
①一般说来，价格上升，购买减少;价格下降，购买增加。
②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。
(2)对生产经营的影响：
①调节生产②提高劳动生产率③生产适销对路的高质量产品
11、影响消费的因素有哪些?
消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。还有商品的性能、质量、外观、包装、广告等，还有社会经济发展水平、人口因素和社会变化规律等。
12、贷款消费的含义?条件?
贷款消费是指在购买住房、轿车等商品时，一次性付款可能会超出一些买主的支付能力，这些买主k恶意考虑预支未来收入进行消费。条件：对于哪些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费是可行的。
13、消费结构的含义?影响因素?变化趋势?
消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。影响因素是经济的发展和收入的变化，变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。
14、恩格尔系数的含义?变化的意义?
恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。
恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。
15、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些?
(1)从众心理引发的消费(2)求异心理引发的消费
(3)攀比心理引发的消费(4)求实心理引发的消费
16、怎样做一个理智的消费者?
(1)量入为出，适度消费(2)避免盲从，理性消费
(3)保护环境，绿色消费(4)勤俭节约，艰苦奋斗
17、绿色消费的含义?特征?
绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称，核心是可持续性消费。特征是：节约资源，减少污染;绿色生活，环保选购;重复使用，多次利用;分类回收，循环再生;保护自然，万物共存。
18、为什么坚持勤俭节约，艰苦奋斗?
勤俭节约，艰苦奋斗是中华民族的传统美德和优良作风。这种精神可以帮助我们克服物质生活上的困难，获取新的成就。实践表明，一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族，难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人，难以战胜困难，成就事业。艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬广大。
19、生产与消费的辩证关系?
(1)生产决定消费。
①生产决定消费的对象。②生产决定消费的方式。
③生产决定消费的质量和水平。④生产为消费创造动力。
(2)消费反作用于生产。
①消费是生产的目的。②消费具有导向作用。
③消费是生产的动力。④消费为生产创造新的劳动力。
20、我国为什么要大力发展生产力?怎样发展?
为什么：
(1)原因：①物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的物质基础
②由社会的主要矛盾决定，社会的本质要求
(2)意义：①只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;
②只有大力发展生产力，才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性;
③只有大力发展生产力，才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
怎么样：
(1)坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展;
(2)全面提高劳动者的素质;
(3)加快科技发展，推进科技进步与创新;
(4)通过改革，完善社会主义的各项基本制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。
21、公有制企业搞股份制改造有什么意义?
(1)可以增强公有制经济的活力;(2)提高企业和资本的运行效率;
(3)扩大公有资本的支配范围;(4)增强公有制的主体作用。
22、公有制的主体地位表现在哪些方面?
公有制主体地位主要体现在：第一，公有资产在社会总资产中占优势。
第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。
23、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?
我国社会主义初级阶段的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。(我国公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。)
24、有限责任公司和股份有限公司的区别?
最大的区别是能否向社会公开发行股票，募股筹资。
25、如何使公司不断发展壮大?
(1)公司要制定正确的经营战略。
(2)公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势.
(3)公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
26、什么是企业的信誉和形象?为什么要树立良好的信誉和形象?怎么样树立?
企业的信誉和形象是企业的产品、服务在社会中留下的印象，以及所受到的评价和认同。
原因：(1)企业的信誉和形象作为一种无形资产是企业所特有的，是经过长期的努力形成的。
(2)它渗透在企业经营和管理的每一个环节，并随企业的发展不断延续和更新，最终通过产品和服务在市场上形成本企业的竞争优势。
(3)公司是否诚信经营，关系到企业成败。
如何：开展正当竞争，主要依靠提高质量、改进技术、降低成本、创立名牌等取得竞争的胜利;反对和抵制假冒伪劣、商业欺诈等不正当竞争行为。
27、诚信在经济生活和个人生活中的作用?
(1)诚实守信，是市场经济的重要基础，是市场经济的“生命线”。倡导诚实、信用原则，有利于规范市场经济秩序，促进社会主义市场健康、快速、协调发展。
(2)诚信是个人“立身处世”的准则，诚实守信，就会得到银行的支持，就会得到实惠、受到尊重。相反，失去信用，就会损害自己的形象，给自己带来诸多的不便。
28、为什么要高度关注就业问题?
(1)必然性：①劳动重要。②形势严峻：我国的人口总量和劳动力总量都比较大;劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应;劳动力市场不完善，就业信息不畅通。
(2)重要性：①对社会生产：是民生之本，生产出社会所需的财富
②对劳动者：通过就业取得报酬，从而获得生活来源，使社会劳动力能够不断再生产;同时，有利于其实现自身的社会价值，丰富精神生活，提高精神境界，从而促进人的全面发展。
29、如何解决就业问题?
(1)党和政府的就业政策：党和政府从广大人民群众的根本利益出发，把扩大就业放在经济社会发展的突出位置，实施积极的就业政策，努力改善就业和创业环境。
(2)劳动者：每个劳动者都要发扬艰苦奋斗、自强不息的精神，破除与社会主义市场经济不相适应的旧思想、旧习惯，树立正确的择业观念，靠自己的双手开拓新的生活，展现平凡而伟大的社会主义劳动者的风采。
①树立自主择业观②树立竞争就业观③树立职业平等观④树立多种方式就业观
30、投资方式有哪几种?怎样投资才是科学的?
投资方式有：
(1)存款储蓄：特点是灵活方便，比较安全，收益低。(商业银行主要业务是存款业务、贷款业务和结算业务。)
(2)购买股票：高风险、高收益
(3)购买债券：稳健的投资
(4)购买商业保险：规避风险的投资
(5)直接投资等。
注意：(1)要注意投资的回报率，也要注意投资的风险性。
(2)要注意投资的多样化，不应只局限在银行储蓄上，我国金融市场的不断完善给我们带来了跟多的投资机会。
(3)投资要根据自己的经济实力量力而行。
(4)投资既要考虑个人利益，也要考虑国家利益，做到利国利民，不违反国家法律、政策。
篇13：高考地理知识点重点总结
高考地理必备知识点重点总结大全
高考地理必考考点气候资源及利用
(1)气候资源的特点
①气候资源是可再生资源;②气候资源的普遍存在性;③气候资源的数值;④气候资源有较大变率。
(2)气候资源的开发利用
①气候资源与农业： A、气候资源是农业自然资源的重要组成部分;B、一地气候资源往往决定该地区的作物种类和种植制度。
②气候资源与建筑
A、日照与街道方位：城镇街道宜采取南北方向和东西方向的中间方位，即街道与子午线成30°—60°的夹角，以使街道两侧较好地、公平地获得光照。
B、风与城市规划。盛行一种主导风向：工业布局在盛行风的下风向。盛行季风区：工业布局在垂直于季风风向的市郊。已知最小风频：工业布局在最小风频的上风向。
③气候资源与交通
A、公路、铁路设计要考虑暴雨及其引发的泥石流、大风出现的频率及冻土积雪的深度; B、桥涵、路基高低要考虑暴雨强度;
C、机场选址，宜选少云雾和暴雨频率较少、风速较小、距城较远的地方。
④气候资源与旅游
不同气候区域的气候景观的独特非凡性，如冰雕、雾凇、日光等。
高考地理必考考点陆地环境
1、地球的`内部圈层：地壳(地表到莫霍介面)、地幔(莫霍面—古登堡面)、地核(古登堡面以下)
2、岩石圈范围包括地壳和上地幔顶部(软流层之上)
3、岩石成因分类：岩浆岩(喷出岩和侵入岩)、沉积岩(层理构造、有化石)、变质岩。
4、地壳物质回圈：岩浆冷却凝固→岩浆岩-外力→沉积岩-变质→变质岩-熔化→岩浆
5、地质作用：
①内力作用(地壳运动、岩浆活动、地震、变质作用)
②外力作用(风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩)
6、地质构造的类型：褶皱(背斜、向斜)，断层(上升岩块-地垒、下沉岩块-地堑)
7、背斜成谷向斜成山的原因：外力侵蚀(在外力侵蚀作用之前背斜成山、向斜成谷)
背斜顶部受张力，容易被侵蚀成谷地;向斜槽部受到挤压，岩性坚硬不易被侵蚀反而成为山岭。
8、地垒--庐山、泰山;地堑--东非大裂谷、河平原和汾河谷地。
9、地质构造对人类生产活动的影响：背斜(储油)、向斜(储水)、大型工程选址，应避开断层
10、外力作用与常见地貌：
①流水侵蚀——沟谷、峡谷、瀑布、黄土高原的千沟万壑的地表、溶洞(喀斯特地貌)
弯曲的河道--凹岸侵蚀，凸岸沉积(港口宜建在凹岸)
②流水沉积——山麓冲积扇、河口三角洲、河流中下游冲积平原
③风力侵蚀——风蚀沟谷、风蚀洼地、蘑菇石、风蚀柱、风蚀城堡等
④风力沉积——沙丘、沙垄、沙漠边缘的黄土堆、黄土高原
11、陆地环境的整体性：陆地环境各要素(大气、水、岩石、生物、土壤、地貌)的相互联系、相互制约和相互渗透，构成陆地环境的整体性。例如我国西北地方各环境要素都体现出乾旱特徵。
12、陆地环境的地域差异有：
①由赤道到两极的地域分异(热量)---――-纬度地带性
②从沿海到内陆的地域分异(水分)-----经度地带性
③山地的垂直地域分异(水分和热量)----垂直地带性
13.影响山地垂直带谱的因素：
①山地所处的纬度;
②山地的海拔;
③阳坡、阴坡;
④迎风、背风坡。
14、影响雪线高低的因素(雪线是指冰雪存在的下限的海拔高度)
主要影响因素有两个：一是0℃等温线的海拔(阳坡、阴坡);二是降水量的大小(迎风、背风坡)
15、非地带性因素：海陆分布、地形起伏、洋流影响等。例如我国西北地方的绿洲。
16、主要地质灾害：地震、火山、滑坡和泥石流。
①两大地震带是：环太平洋带、地中海——喜马拉雅带。我国多地震的原因是：我国位於两大地震带中。
高考地理答题要点：
1.农业问题
①坡面开垦→水土流失(影响因素：坡度、植被覆盖率、降水强度、坡面岩性);
②干旱、半干旱地区过垦、过牧、樵采→荒漠化(降水较少，生态脆弱);
③沼泽地开发→破坏湿地→气候恶化(干旱);
④围湖造田→湖泊面积缩小→调节河流功能减弱→气候干旱、洪涝多发;
⑤蒸发量大的地区不合理灌溉(漫灌)→次生盐碱化(地下水位上升，地下水盐运动);
⑥过度引水灌溉→河流中下游和河口水文生态问题(河流水量减少，河流下游断流、河口三角洲萎缩，海岸线后退);内陆河湖水文生态问题(河流流量减少，湖泊萎缩甚至消失，河湖盐度升高，河湖区生态环境恶化);
⑦农药化肥→土壤板结、酸化、污染水源
2、工业问题
①废气：矿物燃料燃烧→CO2→温室效应，全球气候变暖;矿物燃料燃烧→SO2、NOX→酸雨;冰箱和空调大量使用致冷剂→氯氟烃→破坏臭氧层
②废水：污染水源、土壤、核电站排放大量热水③废渣：占用土地、污染水源和土壤、放射性污染
3、工程建设问题
①地下水开采过量→地下水位下降，形成地下水漏斗区→地面下陷、沿海海水倒灌水质变坏
②水库：淹没农田城镇、文物景观;后靠移民导致环境人口容量不足→水土流失;下游矿物质减少→耕地肥力下降、渔业受影响;河口三角洲后退，海岸线后退(泥沙堆积减少、海浪侵蚀);地下水位上升→土壤盐碱化;某些物种消失→生态破坏;水库地震。
③道路建设(铁路、公路)：破坏植被→水土流失、荒漠化;阻断野生动物迁徙路线;环境污染④开矿：植被破坏→水土流失、荒漠化;地下水和土壤污染;海洋石油污染
4、旅游活动问题：
环境污染;对动植物资源的破坏;对背景环境的破坏;对文物古迹的破坏;对正常社会秩序的冲击
5、生态问题
(1)水土流失问题
①我国典型地区：黄土高原、南方低山丘陵区、云贵高原、东北地区;
②产生的原因：自然原因：a季风气候降水集中，多暴雨;b地表植被稀少;c黄土土质疏松;人为原因：a植被的破坏;b不合理的耕作制度(轮荒);c开矿。
③治理的措施：a压缩农业用地，扩大林、草种植面积;b植树造林;c小流域综合治理;d增施有机肥，培育绿肥，秸杆还田;
④治理的意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量;有利于改善当地的生态环境，建立良性生态系统;建立生态农业模式，有利于促进生态和经济可持续发展。
(2)荒漠化问题
①我国典型的地区：西北地区(新疆、青海、内蒙等地)
②产生的原因：自然原因：a处于内陆地区，降水少;b全球变暖，蒸发旺盛;c鼠害、蝗害。人为原因：a过度放牧、过度樵采、过度开垦;b水资源的不合理利用;c交通线等工程建设保护不当。
③治理措施：制定草场保护的法律、法规，加强管理;控制载畜量;营造“三北防护林”建设;退耕还林、还牧;建设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等
④治理意义：有利于因地制宜地进行产业结构的调整，使农林牧副渔全面发展，可以增加农民收入，促进当地经济发展，改善农民生活条件，提高生活质量;有利于保护土地资源改善当地的生态环境;有利于促进生态和经济可持续发展。
(3)旱缺水问题
①我国典型地区：华北地区春旱、西北十年九旱、长江中下游地区伏旱、南方地区冬旱
②华北地区：
产生原因：自然原因：a温带季风气候，全年降水少，河流径流量小;b降水季节、年际变化大;人为原因：a人口稠密、工农业发达，需水量大;b水污染严重;c浪费多，利用率低。
治理措施：(开源节流)a南水北调;b修建水库;c控制人口数量，提高素质;d减少水污染;减少浪费，提高利用率;e限制高耗水工业的发展;f发展节水农业;采用滴灌、喷灌农业灌溉技术，提高利用率;g实行水价调节，树立节水意识;海水淡化等。
(思考：华北春旱原因：①春季气温回升快，蒸发较强②夏季风弱，雨季未到③春耕需水量大.东北地区为何没有形成春旱：①春季气温回升慢，蒸发较弱②有春季季节性积雪融水补给.长江中下游伏旱：7、8月受副高控制，降水少.广东冬旱：①冬季盛行大陆风，降水少②冬季气温较高，蒸发较强③工农业发达，需水量大等.西亚干旱：热带沙漠气候，终年受副高控制，降水少。中亚干旱：深居内陆，距海遥远，海洋水汽影响小，典型的温带大陆性气候，降水稀少而蒸发旺盛)
(4)土壤盐碱化
①我国典型地区：黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等
②华北平原盐碱化原因：自然原因：a地形低洼;b春秋季节干旱，蒸发量旺盛c土壤中盐分向地表积聚;人为原因：不合理的灌溉(只灌不排、大水漫灌)
③治理措施：①引淡淋盐;②井排井灌;③生物措施;农田覆盖;④合理的灌溉，不能只灌不排;⑤采取喷灌、滴灌技术等
(5)地面下沉、沿海地区盐渍化
①我国典型地区：北方广大地区和南方城市
②产生的原因：过度抽取地下水，使地下水位下降，形成地下水漏斗区，地面沉降，沿海海水倒灌入侵，土壤盐渍化，水质恶化。
③治理措施：a控制抽取地下水;b实行雨季回灌;c跨流域调水
(6)赤潮
①产生的原因：自然原因——春夏温暖李节，风和日丽;洋流缓慢，水温较高;封闭海湾。
(这是赤潮发生的外因);人为原因——沿岸地区人口稠密、经济发达，工业废水、农业生产中的废水都含有大量的有机物、重金属、无机盐;生活污水未经处理流入江河、湖泊，汇入大海，海洋开发程度高和养殖业规模的扩大，严重的污染了养殖水域。使近海水体中氮和磷的含量过剩，造成海水富营养化，(这是赤潮发生的根本原因)
②易发生赤潮的区域：珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾等。
④带来危害：a海水富营养化，浮游植物繁盛，使鱼类窒息、中毒死亡，b危害人体健康，c影响海洋旅游业。
(7)咸潮
①咸潮多发生在沿海(或河口)地区，以冬季最为严重
②咸潮的形成原因：自然原因：(气候)a冬季降水少，气候干旱，河流正处枯水期，流量较小;b气候变暖，海平面上升;(地形)c地势地平，河汊纵横;(天文)d朔望月天文大潮加剧了咸潮。人为原因：a人类生产、生活用水增多;b下游无序采沙，使河床降低等。
③咸潮发生时可能对当地的自然环境及人类活动带来危害::a对人体健康造成危害;b对企业生产造成威胁，生产设备容易氧化、腐蚀，锅炉容易积垢;c造成地下水和土壤内的盐度升高，危害到当地的植物生存。
④从长远看，防治咸潮可采取的措施：a加强监测，建立预警机制;b采取调水以淡压咸;c对河流水资源及河道泥沙等加强统一调度、统一管理;d节约用
(8)温室效应问题：
⒈温室气体：主要是CO2;其它有氯氟烃等
⒉对全球生态环境、社会经济的影响
⑴海平面上升，沿海低地国家、地区被淹
原因：
①海面因温度升高而膨胀，导致海平面上升
②极地增温强烈，部分极冰融化
⑵世界各地区降水和干湿状况发生变化，导致各国农业经济结构的变化
①干旱地区将变得更干旱
②温带耕作业发达的地区，因气温升高，蒸发加强，气候会变得更干旱、退化成草原
③亚寒带某些地区，因气温升高，热量条件有所改善，适应温带作物生长
⒊产生原理：CO2能强烈吸收地面放出的红外线长波辐射而使大气温度增高，全球气候有变暖的趋势
产生原因：
①工厂、交通工具、家庭炉灶大量燃烧煤、石油和天然气，释放大量的CO2
②森林被子大量砍伐，植物吸收的CO2减少，使大气中CO2的含量增多
⒋解决措施
①减少矿物燃料的使用量于
②植树造林、保护植被
③推广使用绿色能源。
⒌中国沿海海平面上升速率加快引发多种环境问题
①加剧了风暴潮灾害
②加大了洪涝威胁
③减弱了港口功能
④引发海水入侵
⑤引发土壤盐碱化
⑥海岸侵蚀加剧
⑦沿海湿地损失和动物的迁徒
⑧沿海城市市政排污工程排污能力降低
(9)酸雨(酸雨、酸雾、酸雪)
篇14：高考地理知识点重点总结
高考地理知识点：不同城市的区位特点及其形成原因
不同城市的区位特点及其形成原因
城市的区位因素有自然地理因素和社会经济因素两方面。
自然地理因素：
(1) 地形：
平原是城市发育的理想环境;巴西城市多分布在巴西高原上;我国汾河、渭河谷地城市分布。
(2) 气候：
世界城市主要分布在气温适中的中低纬度地带，且该地带的沿海地区城市一般密于内陆地区
荒漠、高寒、湿热地区少有城市的分布。
(3) 河流：对城市的选址具有深远的影响;河流具有供水、运输、防卫功能沿河设城是我国南方城市分布的一般规律。
江西赣州——水运起点或终点;上海、广州——河口。
宜宾——长江与岷江汇合处;重庆——长江与嘉陵江汇合处;武汉——长江与汉江汇合处。
瑞士伯尔尼、法国巴黎、美国波士顿——河流的安全防卫功能。
社会经济因素：
(1) 自然资源：
煤矿城市：英伯明翰和曼彻斯特、美匹兹堡、我国大同、鹤岗、抚顺、开滦。
石油城市：英阿伯丁、中大庆和玉门铁矿城市：鞍山、包头、攀枝花金矿城市：南非的约翰内斯堡。
(2) 交通：
我国南方城市多在河流汇合处;北方城市多在大道汇合处
古邯郸在两驿道交点
铁路枢纽城市：
京广线——石家庄、郑州、株洲;京沪线——蚌埠;陇海线——宝鸡
运河城市：扬州、济宁
(3) 政治
古希腊——雅典;古罗马——罗马;古都——西安、洛阳、杭州
我国100 万人口大城市中76%为省级行政中心，如合肥的发展。
政治与经济职能分开的首都：巴西利亚、华盛顿、堪培拉、伊斯兰堡。
(4) 军事宗教
沙特阿拉伯——麦加、麦地那;梵蒂冈;我国拉萨
城市区位因素的变化
军事、宗教等对于现代城市区位的影响很弱;
交通、自然资源自古至今一直对城市区位产生巨大影响
新的因素出现：日本筑波科学城;中国张家界旅游城市;深圳经济特区的政策因素等。
篇15：关于高考地理知识点重点总结
(1)褶皱的概念
在地壳运动产生的强大的挤压作用下，岩层会发生塑性变形，产生一系列的波状弯曲，叫做褶皱。
(2)褶曲的基本形态
褶皱的基本单位是褶曲，即褶皱的一个弯曲。
褶曲有两种基本形态：背斜和向斜。
背斜岩层一般向上拱起，向斜岩层一般向下弯曲。从岩层的新老关系看，背斜的中心部分岩层较老，两翼岩层较新;向斜中心部分岩层较新，两翼岩层较老。
在地貌上，有时候背斜发育成山岭，向斜发育成谷地。但是，不少褶皱构造背斜的顶部因受到张力，常被侵蚀成谷地，而向斜由于轴部岩性坚硬不易被侵蚀，反而形成山岭。
(3)褶皱山
由背斜或向斜发育而成的山岭和谷地，统称为褶皱山。
褶皱山的规模有大有小。大规模的褶皱山系可以绵延数千千米，如纵贯南北美洲西部的科迪勒拉山系，以及横贯亚欧大陆中南部的阿尔卑斯—喜马拉雅山系等。小规模的褶皱山只有几十米。
褶曲形态 岩层形态 岩层新老关系 地形形态
未侵蚀地形 侵蚀后地形
背斜 向上拱起 中心部分岩层老，
两翼岩层新 山岭 背斜顶部受张力，常被侵蚀成谷地
向斜 向下弯曲 中心部分岩层新，
两翼岩层老 谷地 向斜轴部受挤压，物质坚硬不易被侵蚀，成为山岭
高考地理高分技巧
一、地理是文综的开篇，避免“结构难度”影响心情
地理这个学科从整个结构来说是第1到第11道选择题，第36题，然后还有最后两道和历史和政治综合的题目。咱们试卷会有一个结构难度，在某些年份可能会出现上来这道地理题就非常难，对于这样的情况考生也不用特别担心，可以适当地先缓一下心情，稍微放一放，往后做一下，越往后做可能越简单。我们做一个调查，前几道选择题错得概率是比较多的，但跟知识掌握本身无关，很大程度是心理因素导致的。
二、越到考试越要重视书本主干知识
基础知识方面更多地是注重书本上的主干知识。比如说对于自然地理，更多关注地球运动它的特征和影响，比如大气的热力环流和大气环流，比如说三圈环流比如说季风环流形成过程和影响，我们更加注重的是这种主干知识的学习，不要去细究于很小的局部知识。注重书本主干知识，比如说在地壳的时候，人口的区位，城市的区位，比如说农业的区位选址，工业的区位，等等抓大方向。越到考前的时候，我们越要重视书本的主干知识，重视我们曾经考过的主干知识，这些主干知识是如何迁移到我们题目过程中的，这个过程其实是非常非常重要的'。
三、时事热点关注大型赛事、重大工程
地理会有一些常规性的热点。比如说当年的大型赛事，可能会结合着大型赛事考察一些题目，比如说当年的一些重大工程，像南水北调工程这种竣工，我们会结合这种大型赛事、结合这种大型工程去考察。但是事件本身只是我们考察的一个切入点，也就是老师们经常在谈论的“隐性的考察”，它考察的不是事情的本身，它是考察这件事背后的原理。事件只是一个出题的切入点，我们更多地还不是把精力放在去搜集时事上，更多地还是落实到书本的知识上，落实到知识的迁移上。
四、复习不要停留在“是什么”，要关注“为什么”
很多学生会面临一个问题，比如说你问他日本会有什么样的特征，他可能能背出来，地狭，岛国，海线曲折等等，但是停留在我们初中地理的阶段，就是“是什么”的阶段。就是地理现象掌握的一个阶段，而在高考的考察并不落实“是什么”，我们考察的是为什么。所以说考试的时候在琢磨的过程中是要从一个“是什么”到“为什么”的一个思考，也就是说学生要把自己曾经掌握的现象，要记住这背后的原因。比如说讲到日本季风气候，那我们要想，它的季风气候和我们的季风气候可能会有什么不一样，它伴随海洋性，那我们就深追一步，海洋它会有什么样的特点，比如说降水的总量，降水的季节分配情况，或者说我们气温的年较差等等这种情况。
五、地理要用地理语言答题
我们经常跟学生强调就是规范语言，地理答案的字数跟历史、政治两科比起来是很少的。但是要求比较干练，我们说“简约但并不简单”。一个是从广度，就是从多个角度，我们经常强调说地理环境的整体性，比如说从地形、从气候，从水，从土壤，从植被，多角度答题，还有一个就是深度，就是过程，一定要把前因后果说清楚。还有一点就是语言要规范，每一个学科都有自己的语言。举一个简单的例子，比如说山脚下的平原，很多同学就答一个山前的平原，不如用山路。比如说这个地方的风很大，其实说的是水平梯度力，所以在答题的时候，如果用地理的语言来答，我觉得判卷时候会觉得这个孩子有比较好的地理素养，所以说一定要用本学科内的语言去答本学科的题。
篇16：高考地理知识点重点总结
城市的道路交通网络：
特点：交通运输点、线、面紧密结合;行人和车辆的流动方向和数量经常变化，运输的重点是客运，早晚上下班是高峰;行人与车辆交叉是典型的混合交通，安全问题格外重要;道路交通设施和管理设施多，占用大量的城市面积和空间，是城市的一个有机组成部分。
形式：主要有环行放射式道路网和方格—环行—放射式道路网二种形式。放射有利于进入市区，环线避免将车流、人流引入市中心，缩短各端点距离，有利于对外联系，同时缓解对市中心的压力，扩大市中心区的交通容量。
原则：满足人们出行的需要，节约用地，合理利用地形和水文条件，保护环境。
⑥现代通信手段和通信网络的作用：
以计算机的应用为核心的电子通信是电信通信领域的排头兵。信息高速公路：是一个集电话、电视、电脑功能于一体，能够综合传输和处理图、文、声、像等各种信息的一个全社会化通信网。1993 年美国首先提出。
国际互联网：当前信息领域发展最快、作用最大、影响最广、公众关注程度最高的通信网络，是信息高速公路的具体体现。
作用：开展电子商务，促进经济发展;为人们提供各种服务，方便生活;使世界各地的科学家频繁、方便地参加电子会议，发表思想、论文，推动科技发展。
高考地理综合题答题技巧
1.语言要科学、准确、简练
科学、准确、简练就是要用地理专业术语回答问题，切忌用大白话，关键词要准确无误，不说废话，不离题，语言表达准确简洁。高考阅卷采取的是流水作业的形式，要让阅卷老师在短时间内完成一定数量的试题，最有效的办法就是寻找关键词，答到“点”上。建议同学们在答题时一定要出现关键词，使用地理专业术语，最好套用课本的语言文字描述，这样答题很有“地理味”，也容易得分。
2先定性描述，后具体分析
定性加具体分析可以给答案制定“双保险”，提高得分率。要注意千万不能进行知识点的罗列而不具体化，如答工业布局的区位条件时不能写成“原料、能源、市场、交通、技术、政策”等，这样答题是不得分的，应该答成:“原料、煤铁资源丰富”等。
3.书写规范，不写错别字
字迹潦草会让阅卷老师不容易找到得分点，甚至让阅卷老师产生不是“好学生”的错觉，造成冤枉丢分，所以，在答题时不一定要字迹漂亮，但一定要工整清楚。在阅卷时，地名错别字和关键词错是不给分的。如“煤炭”写成“煤碳”、“天然气”写成“天燃气”，都是拿不到分的。
