关于理想的范文四百字

“水果冰糕”通过精心收集，向本站投稿了20篇关于理想的范文四百字，以下是小编为大家整理后的关于理想的范文四百字，仅供参考，欢迎大家阅读。

篇1：理想

实现慢了象得病，

实现快了象做梦。

理想一旦变成真，

不知让人多高兴!

篇2：理想

一个理想花一朵，

一次绽蕾结一果。

即使冰雹将打落，

来年重开还要结。

篇3：理想

理想

泰日中学  初三(4)班  执教：杨莉莉

一、活动目的：

1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性。

2、同时联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。

3、培养学生在公众面前表达自我的能力。

二、活动主题的说明：

1、活动针对初三部分学生在面临人生的转折点时，出现思想认识上的误区(对未来的迷茫)，行为上的不足(学习积极性不高，消极的对待学业)，设计了这堂课。

2、本堂课的特点是以小品的形式贯穿整个过程，没有空洞的说教，而是以学生的实际为出发点，最后以学生签名留言结束。在轻松、上进的气氛中，使每位学生都有感悟，并通过留言加深印象。

3、本班学生尤其是男同学性格内向，不敢在公众面前讲话，所以，通过这次主题班会，给他们一次锻炼的机会。

三、活动准备：

1、布置作文：你的理想是什么?产生的原因?为实现理想你采取了哪些措施?

2、上述材料收集起来进行综合处理，选出有代表性的内容，编成小品等形式予以表现。

3、准备两首歌曲：一首表现对实现理想的渴望；一首表现为实现理想需奋斗拼搏。

4、准备一面写满同学理想的旗帜。

四、场景设计：

用各种彩带布置教室，使其充满轻松快乐的气氛。同学们座位围成山形，增加亲切感。

主持人：殷秋芬、孙俊(小品中的主角)

五、活动过程：

殷：“理想――我心中的梦”主题班会现在开始……?

孙：(背着书包上场，嘴里唱着)最近比较烦、比较烦……

殷：咦，孙俊，最近怎么老听你唱这几句?什么事让你这么烦?

孙：别提了。自从开学以来，整天被作业包围着，快把我累死了。昨天语文老师布置的作文《我的理想》又害我想了一晚。真搞不懂，理想高高在上，遥不可及，现在要它何用?

殷：你这么想就大错特错了。一个人有了理想，也就有了奋斗的目标方向。当你独自走在漆黑的路上找不到出路时，理想就是一盏探路灯，为你指明方向。有了它，才会发愤图强、力争上游，与困难对抗。你听，同学们已在畅谈起他们的理想来了。

(同学们以各种形式表达自己的理想：有简单的几句话；有诗朗诵；有小品表演；有机器人灭火表演；有小组唱)

殷：歌声唱出了对美好理想的.渴望。不过，要达到理想的彼岸，可得费一番功夫呢!(相声：《我的理想》)

殷：看了以上的节目，你有何感想?

孙：主持人，我现在终于明白为什么李华的英语成绩那么好?因为他曾经对我提起过，他的理想是成为一名外交官。理想是驱使我们努力学习的动力。

殷：对啊，有理想，就有进步，有作为。

孙：其实，我也不是没有理想。不过，我的理想有时是教师，有时是医生，有时又是其他的……

殷：在实现理想的道路上，并非是一帆风顺的。面对挑战，没有坚强的毅力，没有刻苦拼搏的精神，结果只能是一事无成。下面这个小品也许就是你的镜子。

(张洁等人表演小品)

殷：相声和小品的内容来源于生活，反映了大家学习生活中的一些不足之处。

孙：看了这些节目，我相信同学们和我一样有很多感触。

殷：我们还是先请张洁――小品中的主人公来说说吧!

张洁：小品中我所扮演的那位同学，理想是美好的，可在为实现理想的道路上，总是半途而废。理想应以扎实的知识为后盾。

周丽花：从小品中，可得到启示：做任何事都得细心。(其他话略)

方芳：相声给我的感触很深：的确，我也曾像程群那样为了自己的理想暗暗下决心：一定为了自己的理想脚踏实地的学习。但是，总会遇到许多挫折，而我总是逃避。通过相声，让我懂得了“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”的真正意义。从现在起，我要化理想为行动，养成良好学习习惯，运用正确的学习方法，面对挫折用意志战胜它，我相信我一定能实现理想。(其他同学的发言略)

殷：同学分析的真好!同学中存在着各种不良现象：作业马虎，遇到难题就放弃，体育课上碰到长跑就纷纷想办法逃避。这些都表明大家怕吃苦。没有顽强的毅力、怕吃苦可是人生路上的大敌。

孙：人应该有坚定不移的理想。我们必须用十二分的努力去争取实现它。在这中间，挫折会像恶魔一样挡在你面前。我们要用顽强的坚韧精神去克服它。脚踏实地地走好每一步。最终达到我们心中的梦。为了表达这种想法，我想演唱一首《真心英雄》。同学们和我一起唱，好吗?(全体演唱)

殷：最后请班主任杨老师给大家做总结。(略)

(同学在旗帜上留言鼓励自己。)

篇4：理想

每个人都有自己的理想，每个人的理想也不一定相同。理想会随这年龄的增大而改变，但理想中的自己会让人充满追逐的乐趣。

小时候，我的理想是当一位灵魂的工程师――老师。因为在我的心目中，老师是伟大的，是受人尊重的。所以我也要当一名老师，培养出祖国的栋梁，让同学们在我的呵护下长大 。

我渐渐长大了，我的理想也也虽着年龄的增长而改变。

如今，我的理想是当一名伟大的科学家。为人类创造幸福 ， 让中国繁荣富强 。

社会需要发展，进步，只有科学才能使社会发展，进步。让我们一起为科学的事业而付出吧 。

篇5：理想_

沉寂突然被打得粉碎，混沌的世界里，突然射出一道明亮耀眼的光。

心从此打开，人们燃起了那熊熊的烈火，奔跑，追随若天上那明亮的轨迹，从时间的开始到时间的尽头。光与火结合，刹那，天也红色，人也红色，时间的长河为之汹涌，苍穹下迸出炫目的火花，人在其中升华，一切归结在那心眩神驰的一刹。然后，又有一颗新的种子悄然萌发。闪光的只有一刹，却不知人为此翻过了多少山庄。

有的人，追随着那道明亮的光，很久很久，可却相差越来越远，终于有一天，他停下了脚步，去寻找那些更为实在的矿石，沉寂淹没在人海里。有的人，追随着那道明亮的光，很久很久，可心中原本熊烈的火，终于抵挡不住时间凶猛的巨浪的冲击，渐渐昏暗下来，只剩下丝丝烬柴，消沉、迷失在喧器耀眼的灰黑色中。有的人，追随着那道明亮的光，很久很久，光亮也渐渐微弱下来，心中的烈火也将冲天，周围的人停下脚步，开创i7自己的事业，但他们却执著地前进，喝着略带苦涩的山泉水，翻越一道一道的山，一想到那一刹那耀眼的红，心中的火焰便重燃，那道光的影像也正新归于清晰，终于有一天，他们中的小部分人找到了光与火的交界点，旋转着、奔突着，闪烁着发出了耀眼的光。渐渐地，伴随光的每一次闪亮，陈旧的世界渐渐翻新，真理的大门渐渐打开。

虽然只有少数人得到了升华，但所有这类人都找到了他们无‘}每的归宿，他们被称为梦想者。世界需要所谓的实业家，更需要这种追寻宿命的梦想者，那种以光为目标，以火为动力的迫求者。

光火，在哪里？光来自理想，火取于信念。

其实理想不在天上，而存在于人的心中，信念不在于人的心中，而表现在人的行动中。你，执著的任正而道远的梦想者，混沌的世界等待你打开，历史的篇章期待你书写。耀眼的红抑或是永远沉寂的黑，是流星般划过后最终的归宿。时间不早了，点起那熊熊的火，出发吧，东方的曙光再次点燃。

篇6：理想

理想

理想如梦 ， 一点就破！

理想如彩笔，绘画出美好的未来！

理想如桥梁，引领人们到达彼岸！

理想如灯，照亮彼岸的路！

理想是美好的，人如果没有理想，就是个空壳~`

理想是现实的，要用行动去证明…~

理想就在前方，看你是否到达~~

坚持，就是理想的传送者…

加油寻找自己的理想吧~~

找到了就不要错过……~

篇7：理想

你有吗？

老人说：“一脚踏进坟墓的人，还有什么可想的。”

中年人说：“生活都已定形了，就这样简简单单过日子吧！”

青年人说：“有一份稳定的工作，找一个终生的伴侣，过上幸福的生活。”

高中生说：：“好好学习，考上理想的大学。”

小孩子说：“我想当科学家，发明好多东西；我想当歌唱家，让所有人来听我唱歌；我想当宇航员，飞上月球去看嫦娥姐姐；我想当……”

我们有过童年，也会渐渐成长，学习，工作，然后有个家。等到自己的孩子成才了，我们也快要退休了。夕阳西下，与老伴在公园里漫步，聊聊当初，也不知道明天还有多少日子可想？或许曾经的我们也有很多理想，但随着年龄的增长，我们看到的现实越来越残酷，还谈什么狗屁理想啊，全是扯淡。

我想说，现实真的很残酷，理想也越来越骨感。曾经的理想与我们现在的生活也相差十万八千里。但我想问你，是什么支撑你到了现在？是你的理想，有理想，你才会去奋斗，你才想要去拼搏。小时候，你想要考清华，北大：初中的时候，你想要考交大，南财；高中的时候，你或许只想上一个本科；后来，不论什么大学，你都去了。曾经那么远大的理想或许不会实现，但也是这些理想给我们动力，让我们为之而拼搏。我们能有今天的生活，全是靠我们自己得来的。如果因为考不上清华，北大而放弃，那我们今天就不会坐在这儿学习。

漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。科学的理想信念，正是当代大学生乘风破浪，搏击沧海的灯塔和动力之源。

下面 我给大家说个例子。

18XX年2月12日,出生在寂静的荒野上的一座简陋的小屋 ； 18XX年,7岁,全家被赶出居住地，他必须工作以抚养他们；1810月15日,9岁,年仅35岁的母亲南希·汉克斯不幸去世；1824年,15岁,开始上学；1827年,18岁,自己制作了一艘摆渡船；1831年,22岁,经商失败；1832年,23岁,竞选州议员,但落选了,想进法学院学法律,但未获入学资格，工作也丢了；1833年,24岁,向朋友借钱经商,年底破产.接下来花了XX年,才把这笔钱还清；1834年,25岁,再次竞选州议员，当选；1835年,26岁,订婚后即将结婚时，未婚妻病逝，因此他的心也碎了；1836年,27岁,精神完全崩溃,卧病在床6个月1838年,29岁,努力争取成为州议员的发言人,没有成功；1840年,31岁,争取成为被选举人,落选了；1841年.32岁.当选国会议员；1843年,34岁,参加国会大选,竞选国会议员连任，又落选了；1846年,37岁,再次参加国会大选,这次当选了！前往华盛顿特区，表现可圈可点；1848年,39岁,寻求国会议员连任,失败了；1849年,40岁,想在自己州内担任土地局长,被拒绝了；1854年,45岁,竞选参议员，落选了；1856年,47岁,在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名得票不到100张，又失败了；1858年.49岁.竞选参议员再次失败；1860年.51岁.当选美国第16任总统 ；1864年,55岁,连任美国总统，北方军取得胜利。他，就是林肯！他领导了美国南北战争，颁布了《解放黑人奴隶宣言》，维护了美联邦统一，为美国在19世纪跃居世界头号工业强国开辟了道路，使美国进入经济发展的黄金时代，被称为“伟大的解放者”。

林肯虽然失败了很多次，但他从来没有放弃，为了实现自己的理想，他不断地拼搏，他没有因为失败而受挫，他的成功是毋庸置疑。只要有理想，并为之去拼搏，就一定能取得成功。

有理想，就是我们为自己设立了一个在未来需要达到的目标。这个目标可能是满足自身的需求的，也可能是满足外在需求的。如果这个目标是外在的，其实对于主体来说，其实是一种劳动，这时候如果这个目标是主体自己设立的，达到这个目标就成了自己的需求。因此，“有理想”在某种程度上是将劳动转化为了游戏，其实是提高了主体在实现这个目标过程的快乐程度。

有理想，固然是必须的，但不能盲目地追求。反之则会导致严重的“信仰危机”。可以说，从辛亥革命开始的现代中国革命运动，曾给予当代中国的信仰变迁及其重建以非常重要、异常深远的影响，其中的四大“宗教替代思潮”，即伦理代宗教、美育代宗教、科学代宗教以及稍后的哲学代宗教，可说是辛亥革命以及新文化运动的直接影响。然而，这些宗教替代思潮，从其形成伊始就源自于民国初年以“三民主义”为核心的“主义信仰”及其建构之中，并逐渐在现代政党政治及其意识形态的形成中渐次成为“主义建构信仰”、“主义信仰”，乃至“主义代宗教”的政治思潮，进而使此类四大宗教替代思潮渐渐被其“主义的信仰”所整合，深刻制约着现代中国信仰的建构与演变趋势。

作为当代大学生，祖国未来的接班人，我们必须树立远大的理想。继承中华民族的优良传统，并结合自身因素，加以整合利用。同时，我们要有思想，不能盲目跟风。

一个有理想的人一定对未来充满了希望，他的生活一定是多姿多彩的；一个没有理想的人，生活于他还有多大意义，什么都是一种煎熬。我相信，只要我们怀揣理想，纵然最后有很大出入，这一路走来，我们也享受到了奋斗拼搏的快乐。

我们相信，祖国在我们的建设下，一定会更好。因为我们是有理想的人，一个有实力的国家。

篇8：理想

理想 列夫·托尔斯泰的一句名言：对于人生，理想是不可缺少的。

这句名言给我很深的启示：那就是在人生的道路上，要有远大的理想和报负。

一个人有了自己的理想，就会沿着预定的轨道去、拼博、去追求实现自己的奋斗目标，如：我现在的理想是能考上一个环境优美，教学水平高，师资力量大的中学；读中学后，希望能考州内名牌中学“都匀一中”，之后，希望能考上自己理想的大学。有了这样的理想，我就会不断的鞭策自己去攀登、向着目标去竞争。

如果一个人没有理想、也不想去尝试，这样的人长大了能为社会做什么吗？他只能给社会增加负担。有了正确的理想，并且通过艰苦奋斗而实现了自己的美好理想、就会成为社会有用之才，就会给社会创造财富，就会在建设祖国的过程中充分展示自己的才能。才会成为国家的栋梁。。

我的理想是：当一给出色的小画家，因为我从小就喜欢绘画，每天我做完了作业，就爱在洁白的纸上画湛蓝的天空、画美丽的山山水水、画活泼可爱的小鸟……用知识把伟大的祖国建设得更加美丽富饶。为了实现一个理想，我会不断地向着它去攀登，拼搏！

篇9：理想

理想

①有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言。

②联系生活实际及个人经历，理解诗歌的主旨。

③树立远大理想，并为之奋斗

○教学重点

①朗读训练。

②理解诗歌的主旨。

③赏析诗歌的语言。

○课前准备

①搜集有关为理想而奋斗的名人名言及其优秀事迹。

②预习课文，就自己疑难和感兴趣的问题，准备发言材料。

③教师准备录音磁带，有条件的可制作课件。

第一课时

○教学内容

①反复朗读这首诗歌。

②把握诗歌的结构。

③理解诗歌的主旨。

○教学设计

导入

同学们，在第一单元里，我们研讨过现代诗《在山的那边》。诗人在诗歌中写道：“在山的那边是海！是用信念凝成的海。”同学们，这里的“海”指的是什么呢？是指理想的境界。那么，什么是理想的境界呢？人生为什么要有理想？我们应当树立什么样的理想？如何才能实现自己的理想？著名诗人流沙河的哲理诗《理想》，同样会“在一瞬间照亮你的眼睛”。

板书课题。

整体感知

①范读

最好由教师范读或放录音磁带，学生听读、欣赏。教师不必提任何要求，让学生自行调动情绪，纠正音准，品味语气、语调，把握韵律、节奏。

②正音、正字、释词

③默读

感知课文内容：

a，这首诗歌的主旨是什么?b．诗歌是从哪些方面表现主旨的?c．试着分析诗歌的结构

④集体朗读，合作探究

小组讨论上述问题，教师巡回指导。

⑤课堂发言

小组代表发言，解决上述问题，逐渐明确诗歌主旨及结构。

板书：

历史意义(2、3)

理想的意义(1)｛人格意义(4、5、6、?) ｝鼓励人们树立远大理想，并为之奋斗(12)

人生意义(8、9、10、11)

研讨与赏析(上)

①精读

逐段(1―7节)理解研讨，深入思索，反复咀嚼、领悟诗歌深刻的含义和精妙的比喻。

②课堂讨论

研讨诗歌的思想内容及形象化语言：

第l节，在语言表达上有什么特点?它对于表现思想内容有什么作用?这一节在全诗中起什么作用?

有关提示：采用比喻、顶针和修辞方法。作用是使语言形象、生动，在形式上环环相扣，在内容上步步推进。这一节总说理想是前进的方向；在全诗中起到统领的作用。

第2节，表达了什么意思?能试着举例说明吗?

教师应启发学生举例证明。

第3节，这一节是从什么角度谈理想的?谈谈“珍珠链”和“脊梁骨”的比喻作用。

有关提示：不同历史时期的不同理想，连缀在一起，正像“珍珠链”一样，推动着历史的前进。理想也如同“脊梁骨”，是推动历史前进的精神支柱和动力。

第4节，在内容上是怎样安排层次的?第三、四句有什么深刻含义?

第5节，揣摩各句的`意思，理解树立远大理想的重大意义。

提示：a．理想使人积极乐观。b．理想使人斗志顽强。c．理想使人永远年青。d．理想使人充满活力。

第6节，怎样理解“获得”与“牺牲”?你对诗歌所说的“理想”是否有了更深刻的认识?

第7节，“副产品”的本体是什么?有理想的人为什么也会“酸辛”?

有关提示：崇高的理想追求的是社会进步、人类幸福等，决不是个人荣誉。理想的实现可能给会个人带来荣誉，但这正像“副产品”不是主要的。在这里作者告诉我们，应当正确对待荣誉。

解决了以上问题，对所学的内容就基本掌握了。教师可根据需求，对以上问题作出增删取舍，但不可将结论和盘托出，也不能只采用简单的问答形式，要特别注重讨论分析过程。应当由教师点拨、引导，让同学自主发现，提出问题，合作探究，分析、解决问题。对独到的发现和见解应予重视。8―12节教学研讨，也应如此。

作业

①抄写并识记字词。

②背诵这首诗歌。

③完成“研讨与练习”二(准备课堂交流)。

④预习剩余部分内容。

第二课时

○教学内容

①检查作业 。

②继续研讨与赏析。

③语言运用。

○教学设计

检查作业

①识记字词。 ②朗读、背诵。

研讨与赏析(二)

课堂讨论(8――12节)诗歌的思想内容及语形象化语言。

第8节，你能从现实生活或个人体验中找出实例，说明“理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生”的含义吗?什么是“大写的人”?

教师引导学生举出实例，加深对课文的理解，认识理想的人生意义。

第9节，这一节与上一节有什么关系?第三、四句的句式有什么特点?作用是什么?作者列举“罪人”和“浪子”的例子有什么典型意义?

提示：并列关系，都是写理想对人生的意义。上一节是从正面写，这一节是从反面写。第三、四句是两个倒装句，分别强调“给罪人新生”和“唤浪子回头”。典型意义是连“罪人”和“浪子”都因为有理想而改变了自己，何况是一般人呢。

第10、11节，这两节诗歌在结构上是什么关系?在内容上有什么不同?可否将“蜕”字改换成“变”字?为什么?

提示：层进关系。第10节从被动方面写理想被曲解、玷污和糟蹋，应该怎么办。第1l节写有些人因主动放弃理想而产生的后果。不能换，“蜕”是由好向坏转化，而“变”可变好也可变坏。

第12节，这一节的主要内容是什么?它在全诗中的作用是什么?第一、二句表达了作者怎样的思想感情?

阅读体验

组织学生对照课文，联系自己，谈谈应怎样树立远大理想，并为之努力奋斗。

教师应让学生自由论谈，教师给予必要的点拨，使学生确立正确的世界观、人生观和价值观。

语言运用

①语言运用并交流(仿照第一诗节，写几句话)

教师示例：

爱心是风，卷来浓密的云；

爱心是云，化作及时的雨；

爱心是雨，滋润久旱的树；

爱心是树，为你撑起绿阴。

这个练习难度比较大，教师应帮助学生分析这段文字的结构特点，鼓励学生大但尝试，并多给予赏识性评价。

②修辞训练

这首诗运用了大量的比喻，贴切而又生动，使抽象的事理形象化。教师应指导学生深入体会，学习掌握，提高想像思维的能力和语言表达能力。训练方法，可由教师或同学指明一些事物，让大家打比方，进行修辞训练，看谁表达得形象生动

篇10： 理想是什么

理想是什么？

理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。

你是否有过理想？是不是很快就被困难吓倒了？是不是一天换一个新的理想？

理想是人们前进的动力；是人们在黑暗中的指路灯；是人们在快要放下时的一次鼓舞；

理想很多很多！把人带入另一个世界-----一个由自我主宰的世界……给人留下意想不到的惊喜！

有些人重视自我的人生，有些人不重视，难道说不重视认识自我的未来都是愚昧的人吗？不！那是因为他们对未来感到渺茫，哪个人不为自我的人生而奋斗。”下了课，同学没也纷纷都聚在一齐，唧唧喳喳的议论着，超儿说：“切，还人生理想呢！我此刻成绩很差，眼前的作业一大堆，哪有空去思考那个啊，长大打工我无所谓！”坤儿说：“你说的不对，人生的理想是精神的支柱啊，泰戈尔说－只有经过地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量。只有流过血的手指，才能弹奏出世间的绝唱。只有经历了风风雨雨才能到达成功的彼岸啊！”是啊！不历尽风雨怎呢成功呢？有了付出，必有收获，收获大小是无所谓的，重要是你感到了成功的喜悦，它就想甘泉滋润这你的心田。没有激情的浪花怎呢在暗礁中早出美丽的浪花呢？没有寒冬刺骨的风雪，怎呢有美化的清洁的没呢？明白我们想我们的理想进军，那还怕什么不成功呢？不怕你失败，就怕你退缩，退缩是不感应对你自我，自我就是人生最大的敌人，战胜了他，不就一帆风顺了吗？

只有此刻的奋斗，才有未来理想的实现！记住：“花有重开日，人无再少年”！所以你只有一次机会！不是成功就是失败，在这两个答案中选一个，你会选哪个？

篇11： 理想是什么

理想，是什么？

理想。这个词对于我来说，只是一个词而已，对于别人来说或许好处非凡，但是，对于我这种自卑的人来说，理想=梦想。梦想，就是那种永远不会实现的，永远只是处于一种幻想的状态下自我所期望的事情。

对啊，理想！我的理想是什么呢？小时候，我常常在想，要是长大后当一名画家该多好呢。但是，这个理想对于慢慢长大的我来说，太遥远了，我实现不了它，渐渐的，这个理想也就在我的脑海中消失不见了。

长大的我，下定决心，此刻的理想就是考上好的高中。父母对我期望是二中（淮南最好的学校）但是，这对于我来说，无异是个梦想，那种永远都不会实现的那种。但是，老师的鼓励肯定了我，我下决心了，不在做从前那个自卑的小孩，从此刻开始，要奋斗。但是，同学的鄙视，朋友的劝说让我有些吃不消，但是，老师的鼓励是给我最大的动力。

直到那天，我在办公室门口，刚想敲门进去，里面的谈话声传了出来。是妈妈与老师的交谈。妈妈对老师说我的目标时二中，期望李老师能够把我的成绩提上去。但是，老师的话却让我惊讶。他对我的母亲说，你有点好高骛远了。

下意识间，我的本子掉落了，我慌慌张张拾起来，呆呆的走着，原先，连老师都认为我不可能考上二中，心痛，不明白说什么，我崩溃了。我已经扛了那么多的质疑，此刻，就连老师都质疑我了，呵呵，还有什么可坚持的呢。我没有力气再去想以后了，只是想此刻放纵自我，不去想哪些令我烦心的事情。

或许，我堕落了，或许，我放纵了，只是因为情绪不好便于朋友去唱歌，去喝酒，从前那个乖宝宝的我不见了，从前那个滴酒不沾的我不见了。此刻的我，只是想把自我灌醉，不去想哪些事情。我与同学滑冰，蹦迪，唱歌。或许，我变了，对啊，变得不一样了，变坏了。但是，我的成绩依旧在继续上升，只是没有了以前的雄心壮志罢了。

有时我都在想，自我这是在干什么，那么没用，那么可笑，自我的目标是二中，却被老师说成好高骛远。自我那么可悲，就是老师的一句话而已，何必那么在意呢？！但是，我越不想在意，就越在意，我越想忘记，就越心痛。

理想？呵呵，这个词对于我来说是个笑话，理想？请问，理想是什么？我不明白，也不想明白。

因为，我没有理想。

篇12： 理想是什么

理想是什么？冬日里的一缕阳光，<理想是现实的还是虚幻的全在于我自身。倘若我能够正确的自我定位、自我反省、自我努力。给我带来期望；人生道路上的指明灯，指引我方向；灵活好动的小马达，人生的道路上带给无穷动力。有人认为理想是虚幻的有人认为理想是现实的有些人的理想最终成为虚幻，而有些人的理想最终成为了现实。

倘若你理想远在一个你永远也无法到达的天边，那么它注定是虚幻的还曾记得在新中国成立初期，国在社会主义探索的道路上曾放下一个永远也无法抹去的污点--------大跃进运动，当时人们理想只有一个，那便是更快的发展，解脱国家贫困的面貌。理想固然是好，但与当时的社会环境和国情极为不符，因此，当时的社会，这个理想是无法实现的虚幻的一代帝王秦始皇，想必是家喻户晓，但是始皇老年时，不愿如此逝去，于是便追求长生不老，于是大肆地寻找炼丹居士为其炼制“长生不老”丹药，结果这个理想、这种追求自然是无法实现的同样的还有康熙皇帝，老年时，理想是向上天再借五百年”像这样的远在天边的理想，终将成为虚幻。还有就是自古邪不胜正，第二次世界大战中，德国法西斯竟妄想统治整个世界，最后终将被反法西斯的正义的力量所打败，理想终将成为虚幻。像这种没有权衡力量就去追求的理想，大多数终将成为虚幻。

若一个国家的理想与国情不符，与经济发展不适应；若一个人的'理想与自然规律相违背；若一个组织的理想与自古以来的真理相对。那么他理想远在不可到达的天边，注定是虚幻的

自我定位，权衡力量，制定计划，努力向理想迈进，理想就在前方不远处，因此理想也许会在未来的某一天成为现实。古代贤明君主李世明，继位之后，根据国情和国家实力，制定正确的发展方案，重用贤人，最后透过努力，实现了自我的理想，为大唐开拓贞观之治的繁荣局面。牛顿、爱迪生在拥有丰富的数学知识和物理知识的基础下，透过自我的努力，向理想不时迈进最终实现了理想。比尔盖茨依据自身的极高的商业天赋，自我定位、努力向着自我的商业理想迈进，理想终成为现实。

若一个国家权衡力量，追求与国情相适应的理想；若一个人能自我定位，去追求理想、并向理想迈进，那么他理想也许会在未来的某一天成为现实。

理想是现实的还是虚幻的全在于我自身。倘若我能够正确的自我定位、自我反省、自我努力，那么你理想也许不再是虚幻，而是努力换来的现实。

篇13：理想

理想，是每个人都拥有的。能否实现，就取决于你的态度，如果你好好表现，说不定不久的将来就有可能实现；如果有了理想，而不去为之奋斗，那这个理想是不会实现的。

人一旦有了正确的理想，就要好好去奋斗。曾经听说过这样一个故事：一个人祈求上帝说；“如果我能得到五百万就好了。”就这样天天祈求着，而一点实际行动都没有。就这样，他的日子一天一天过去了。当那个人终于见到上帝的时候，他满怀抱怨地对上帝说：我将永远不再相信你了。上帝哈哈大笑地对那个人说：“你连彩票都不买，还想中五百万？”这个故事里的人虽然可笑，但是却让我们明白了一个道理，有了理想，就要行动起来，理想才能实现。

任何人都可以树立理想，理想给有罪的人新生，使他们变成好人，把不听话的孩子教育成好孩子，理想就是慈爱的母亲。理想，对人生的意义重要，只要有理想的人就是一个真正的人。不要觉得自己很笨，什么都学不好，但如果有了理想，也肯积极地学，相信过不了多久，你会有更大的进步。

我也有许多理想：教师，演员，歌星，厨师，翻译，宇航员。太多了，所以说我既然有那么多的理想，就要努力地学习，成为一个好学生。不断地学习，才有机会实现这远大的理想。俗话说的好：理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。

不仅要树立理想，还要坚持奋斗，才会有收获。让我们一起树立各自的理想！路上春色正好，天上太阳正晴。

篇14：理想

要问我的理想，太多了，数都数不清。

小时候，看见医生给我打针，我想当医生，给小朋友打针；再大一点，又觉得模特比较漂亮，相当模特，让其他人羡慕我；上小学时，又觉得当老师好，可以给同学们上课，同学们都认真的听我讲课，那该有多好啊……但是，我今天又给自己树立了一个新的目标，当上空姐。我之所以选这个职业，还是跟我前年去海南岛有关系。

记得前年，我们学校开运动会，我没参加。碰巧我爸单位组织到海南岛游玩，我也就跟着爸爸、妈妈一起去了。

经过四个小时的颠簸，我们终于来到了南京机场。“现在是下午四时整”不知从哪长出的声音。文导游也随之不见了踪影。过了一会，文导游拿着一屑飞机票向我们走来。他发给了我一张飞机票，别人也如此。时间过去了半个小时，飞机来了，我拿起飞机票和身份证就往检验台跑去……又过了十分钟，我登上了飞机，看见漂亮的空姐正在微笑的望着我。当时，我的心头立刻涌出了一个脸念头——当上空姐。我满脑子都是幻想，没留意脚下的台阶。突然，我被一个台阶绊了一跤，空姐急忙向我送来了关心，是我再次体验到当空姐的好处。

到了吃晚饭的时间了，空姐端来了好吃的菜肴，是我这个“馋猫”大吃了一顿，高兴极了。

想当空姐可不容易，所以我要从现在开始，说好普通话，学好语数外……不多说了，我要赶快练习了。

篇15：理想

“理想是一种特殊的阳光，没有阳光赋予生命的作用，地球会变成石头。”每个人都应该有一个坚定不移的理想，因为理想是一盏指路的明灯，因为理想可以在你遇到挫折的时候鼓励你，因为没有理想就等于没有了光明。所以，我们应该从小就应该树立一个远大的理想。

我8岁的时候就树立了一个远大的理想，那就是当一名科学家。为了实现这个理想，我也制定了一份实现理想的路线：大方二小—文惠实验学校—贵阳一中—重点大学。现在，我已经走到了第二步，踏入了文惠实验学校。实现理想就像是一只蜗牛爬一棵大树，越想上越危险，必须满满的爬，并且要加倍小心。而这棵大树凸起来一大截的地方，就是理想之路当中最难的一部分，蜗牛只要一不小心，就会从大树上摔下来，被砸死。这就好比我现在，只要一放松，就可能会误入歧途，当然，成功地实现了理想就好比蜗牛爬上了大树。

说起我想当科学家的原因，主要分为两个阶段：8岁时，我想当科学家只是为了得到别人的敬仰，成为后人的榜样。而现在，我想当科学家是为了建设地球村，寻找地球的兄弟。

“没有比人更高的山，没有比脚更长的路。”是的，只要你有坚定不移的目标，就没有克服不了的困难。

篇16：理想

我之所以想当一名摄影师，就是因为我常常从电视或者书籍中看到摄影师们拍下的那一幅幅美景和罕见的动物以及动物们的各种姿态，平时极少看到的那一瞬间，使我产生好奇之心。

同时，我也就是一名旅行爱好者，想去世界个地领略当地的民风民俗和探索动物、植物的奥妙，把它们拍摄下来，分享给全国朋友看。

我的爸爸妈妈也经常拍摄我成长的每一个精彩瞬间，让我也喜欢上了拍照。所以，我想当一名摄影师。

要想当摄影师不就是一件简单的事。首先要学好各门学科的知识，这样才能更清楚的了解当地的地形、环境、气候等方面，才能拍摄出更美、更生动的照片。其次还要学习拍摄的各种基本要领：1、拍摄的动作。2、驱蛇的各种技巧。3、摄像机的选择……而且，还要经得起环境的考验，因为有些罕见的景象就是在环境恶劣的地方；还要有耐心，自然景象不就是固定的，错过了就得等。

理想就是人生的一盏明灯，没有理想的人就是不完美的，我对我的理想充满信心。

篇17：理想

爱默生说过一句名言：“自信是成功的第一秘诀。”人们都有理想，我也不例外，我的理想是当哈佛校长。因为我有绝对的自信心和勇气，还有丰富的知识。

我以前胆小怕事，不敢说自己的理想是当哈佛校长，只能将愿望藏在心里。但是，上学了之后，一切都变了。我做每一件事时，总是说一句“我能行”。这一切的变化都来源于一个不起眼的“字”。那是在一年级时，我们都不太会写字。有一次，我们的班主任迟微老师让我们五十多个学生看谁举手了，就叫谁去写黑板上的字。我们都没有举手。迟微老师说：“谁去写黑板上的字，”没有一个人举手。迟老师又问：“谁敢试一试？”我心里想：“我会，但能不能写错呀……”

我心里好像两个小人在打架，白的小人说“去”，黑的小人说“不去”。我心里一直没拿定注意。我忽然想起了爱迪生实验了99次才成功；想起了在轮椅上打篮球的人；想起了在水里游泳的盲人，他们克服了对黑暗的恐惧。我于是紧张地举起了手，上讲台写下了答案…….

以后，在我的心中多了一样东西——自信。

篇18：理想

虽家里不算是很贫困，但对於我在读书时的学费，爸妈确实有的烦了，而且下面还有个弟弟要上，所以钱的方面是比较急的。而我成绩确不争气。

所以我从未知道自己该有什麽样的理想，开始很迷茫，很迷茫。直到现在我才发觉自己的目标是当空姐，我向往外面的多姿多彩的世界．喜欢与各种各样的人交流，因此，当空姐成了我梦寐以求的理想。

开始对自己定了目标，而我的人生就因有了理想才变得更有意义。

我是那麽的渴望有这麽一天，我能穿上漂亮的工作制服，微笑的为飞机上的每位乘客服务，能执行我的义务，飞向各各国家的旅途。但那对我来说，那一天是那麽的遥远，只有身高的我，又有什麽用呢？比如：要条件好，要会外语等等都是有很高的要求的，我知道我离自己的理想还是很遥远，有可能我永远也不会有这个机会了。也就是从那时侯我才明白理想是关靠想是没用的，而机会不是别人给的，而是要靠自己争取的。

后来，我到了广州，我开始学英语，很努力的学，可成绩还是没长进。我一直怪自己不争气，那时我就在想，我的理想只能做梦想了，我觉得好失望，好失望，有心无力。

现在我已经17岁了，我一直都在奋斗。不因成绩不好，而沮丧；不因任何人的反对，而放弃。我一直坚持我的原则，毕竟那是我梦寐以求的理想。我明知道前面是悬崖，还偏往前迈进，这就是我的原则。

我现在明白了，争取不到的，勉强也得到的，也觉得没意义。之前的努力是为了向前迈进，而不是为了要去实现它。

所以说，要给自己确定明确的目标，才看得清前面的路途，然后再向它迈进，把它做为自己人生的目标。这样人生，才觉得更有意义、更有价值。

篇19：理想

理想就是帆，载着我们驶往成功的彼岸;理想就是灯，照亮漆黑的夜晚。人生，因为有理想而辉煌，因为有理想而有意义，生活，因为有理想而丰富多彩。

我的理想就是什么呢?教师?工程师?设计师?我更愿意成为一名医生。“救死扶伤，挽救生命。”不仅就是使命，更就是责任。医生，身穿白大褂，颈挂听诊器，在病人最需要的时候伸出援助之手，.给他们带去希望与战胜病痛的信心，履行着“白衣天使”的神圣使命，与疾病相抗衡。在我心中，他们的职业就是最伟大的，最崇高的。他们无私无畏奉献的精神，令我钦佩!

我从小出生在医院，生长在医院，家中的成员大部分都就是医生，从我懂事起，我就选择了从医，父母告诉了我许多医学知识，在“医学书海”中，在家族的熏陶中，我对医生这一职业充满了向往与憧憬。

在三年级时，我便立志成为一名医生，如今，我已经就是一个六年级的学生了，我即将步入中学的殿堂，如今对我，已经不就是个什么都不懂的小孩，如今的我，对一些事已经有了自己独特的见解与看法，父母曾多次对我说：“医生，的确就是个伟大的职业，可就是这终究不就是你的.“归宿””。我不敢肯定在今后的日子里我就是否会改变主意，可就是，我敢肯定的就是，我一定要做个对社会有贡献的人，哪怕就是一个清洁工人。

每一个人都有理想，为了理想而扬帆远航，为了心中的理想立志在血汗中激荡!曾经的，有这么一个理想，让我们一起去追逐，为了心中的理想，扬起自我的风帆，远航!

篇20：理想

中国有句谚语：“骏马无腿难走路，人无理想难进步。”由此可见理想是多么重要。在我的生活中，几乎每个人都有自己的一个自己的理想。有的人想当教师；有的人想当医生；有的人想当警察；有的人想当军人，还有的人想当探险家……但是，我却想当一位小说家，用我的笔给别人带来优美的文章。

在我三四年级的时候，我便萌发了这种想法。那是前几年的时候，孙教师在给我们讲《“精彩极了”和“糟糕透了”》的时候，教师鼓励我们搞点儿文学创作：比如写小说、写诗等。我恍然大悟，决定要当一个小说家。从那时候起我就开始大量阅读书籍，并尝试着写小说。现在我已经写了好几篇了，而且每篇都有4000-8000字。现在我每天都找空闲时间写作。关于我写小说还有许多有趣的故事呢。下面，我就给大家讲讲有一次我写小说的故事吧。

那是一个风和日丽的中午，我迈着轻快的步子回到家中开始写小说。写了一会儿，只听爸爸对我说：“儿子，饭做好了，能吃饭了。”我嗯了一声没动地方。又过了一会儿，爸爸说：“来呀，不吃我先吃了。”我仍是嗯了一声，又过了不长时间，爸爸怒喝道：“再不来你就不用上学了。”我扭头看了一下钟，不禁吓了一跳，差二十五分钟就要上课了，我连忙吃了几口饭上学去了。

这就是一件小事，我一定朝着这个目标努力的。把事写得生动、具体，使读者越来越多，还要多看书，把别人的优点学习下来。

如果我当上了小说家，我一定会用精彩的内容吸引读者，告诉他们一些不为人知的秘密。

史立兹的名言说得好：“理想如星辰，我们永远触摸不到，但我们能像航海者一样，借着星光的位置而航行。”虽然实现这个理想可能很小，但是我也会朝着这个目标努力奋斗的。