“安妮时米蓉”通过精心收集，向本站投稿了12篇议论文的关联词使用方法，下面小编给大家整理后的议论文的关联词使用方法，供大家阅读参考。
篇1：议论文的关联词使用方法
议论文常用关联词及句式
（一）并列式：
1、……一方面……另一方面
2、……一边……一边
3、其一……其二……其三……
4、首先……其次……然后……
（二）、递进式
……不仅……而且……
（三）先让步后转折式：
当然/诚然……，可是/但……
（四）总结观点时常用：
综上所述，……
总而言之，……
由此可见，……
因此，……
（五）举反例时常用：
反观那些……的人，这些人即使……，也……。
相反，有些人……，他们……
有些人认为……，其实真正的……不是……，而是……
（六）概述材料后常用：
读了这则材料，我认为/我深刻地感受到：……
这个小故事不能不引起我们深深的思索：……
这两个事例告诉我们，……
类似这样的事例还有很多，我们应该从中得到一些启示，……
引用名言时常用：
……说得好：“……”
俗语“……”，说的就是这个意思。
……曾经说过：“……”
有这么一句话：……，说的是……
举例前常用：
古往今来，有很多……的例子。/古今中外，……之人，比比皆是。 有这么一个真实的例子：……
大家都知道：……
放眼看古今，每一个成功者身上都闪耀着“……”的光辉。
（四）原因分析：
顺，会遇到许多困难和挫折，它们都是我们前进途中的绊脚石，我们只有发扬顽强拼搏的毅力才能征服它，才能摘取成功的果实。
结果分析：
条件分析：
因为目标
要有持之以恒的精神……
假设分析：
篇2：议论文的关联词使用方法
运用关联词，让议论文深刻起来
当前高中生议论文写作存在的一个问题是，文章材料很多，但给人零碎、堆积之感，思想浮于表面。抽象的让中心深刻的写作理论又很难操作，这使一部分学生想让作文深刻起来而不能。我想，不妨引导学生学习中心深刻的议论文的语言特点，从而使学生的议论文深刻起来。这里我只谈谈通过关联词让议论文更加深刻的方法。
运用关联词分析事例，不停留于对材料表面的叙述，而是展开逻辑推理，从而使议论文深刻起来，下面我举些议论文运用关联词让文章深刻的例子。
如果不用关联词推理，是这样：“‘抢’字背后，是中国人发自灵魂的不安全感。一个多月前的日本地震引发核恐慌，有人谣传盐可以防辐射，只是一时间，超市中的盐脱销，商家趁机涨价，人们掀起了一股‘抢盐潮’，有人甚至调侃，‘日本实是大和民族，中国原为盐黄子孙’。诚然，‘抢盐’所暴露的'除了在灾难发生时人求生的本能，更多的，还是国民性。??雨果曾说：‘普遍的道德是社会的基础，普遍的良心是法律的基础。’被抢走的国民素养也需要完善的法制来挽救。”（《被抢走的国民素养》）文章例子很新鲜，但总让人感觉没有思想，很肤浅，用上关联词推理就不一样，如：“‘抢’字背后，是中国人发自灵魂的不安全感。一个多月前的日本地震引发核恐慌，有人谣传盐可以防辐射，只是一时间，超市中的盐脱销，商家趁机涨价，人们掀起了一股‘抢盐潮’，有人甚至调侃，‘日本
篇3：议论文的关联词使用方法
作文常用关联词和常用句型：
1而且，此外（表示补充说明）
besides, in addition , what’s more
eg: Besides , schools, parks, shops, cinemas and hospitals have also been set up.
2 转折：but, however （然而）
3 表示因果：so , therefore（因此）,as a result(结果)
4 强调：especially （特别是）, in fact（实际上）, as a matter of fact（实际上）
5 表示原因：because of , thanks to （多亏）, because/ as/ since 6 列举：such as , for example （例如）
7 总结（用于结束文章）：in short, on the whole, in a word （总之）. 8 陈述要点：first of all/ firstly（首先） , secondly（第二） , thirdly （第
三）, finally （最后）
9 表达个人观点：I think, in my opinion, from my point of view（我认为）, as far as I know (据我所知), as we all know（众所周知） 10 表示目的：in order to, in order that/ so that （为了）
11 并列结构：not only ..but also, neither …nor, either …or, both…and 12 常用从句连词：although/though虽然, if 如果, even if /though即使, whenever无论何时, no matter what/when/where/who 无论。。
finally ,suddenly, immediately, at once
作文常用句型：
1引用格言：As the proverb/ old saying says,”…”正如那句格言所说。。 2 陈述原因：There are many reasons for it .有许多原因。
The reasons are as follows:理由如下
That’s why…那就是为什么。。。
3 陈述观点：different people hold different views/opinions
不同人有不同的观点
Some believe ….while others think that..
有些人认为。。而另一些人认为
Our opinions are divided into two groups .观点分为两组 4很重要/很有必要/很困难
It is important/ necessary/difficulty to do sth.
5 我认为。。很难/很重要。。
I think it difficult/ important to do sth
6 我认为这是我/我们的责任：
I think it my/ our duty to do sth.
7 陈述建议：以下是我的建议
Here are my advice / suggestion.
8感叹句：How excited we were !
What an unforgettable day!
9 so…that/ such…that 如此。。。以致
He ran so fast that nobody could catch up with him in his class. 10 too…to太。。而不能
The sea was too cold to swim in
11 so that…/ in order that 为了
My English teacher spoke slowly so that everybody could understand. 12 not only..but also
He was not only a famous singer but also a well-known football player.
篇4：高考议论文论据使用方法
（一）从论据的来源看，择取路径通常有以下三种途径：
1.从教材课文中择取
中学语文教材课文中有大量的事实论据和理论论据素材，同学们不可轻易错过这一论据富矿。平时学习中，就要予以高度关注。可以利用摘抄本进行分门别类地整理，以便理解与记忆。高三复习过程中，大家对初高中语文教材的课文应翻阅一遍，对其中典型的名人名家等事实论据，名言锦句等理论论据，要做到胸中有数，写作时能随心调用。
示例：不要一味地包容那些不优秀的人，因为那样会让他停滞不前，你一定还记得身为天才的仲永吧？一味地包容赞美之下，有了我们今天所读之文《伤仲永》。（高考全国卷I标杆作文《双重标准》）
点析：该语段为了阐述一味包容会让人停滞不前这一观点，列举初中语文教材课文《伤仲永》中的故事为论据，典型、精当，较有说服力。
2.从课外阅读中择取
除了语文课本外，同学们在课外阅读中，也要养成积累论据素材的好习惯。无论是阅读报刊杂志，还是经典名著，一有接触到那些触动过你的事例或名言等，都可以及时摘记，加以点评，并按一定主题归类整理，以便日后写作时调用。
示例：尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中提到：“人终将毁于他所热爱的东西。”一味甚至盲目的赞美虚拟，甚至将虚拟当做全部的人生并以此为平常，人类便将失去他最宝贵的东西——人性及思维创造，若我们完全拥抱这个虚拟构成的新世界，沉迷于虚拟对我们感官上的刺激，我们便会渐渐依赖虚拟，从而成为虚拟的奴隶，甚至走向灭亡。（2016高考浙江卷考场优作《与“虚拟”保持一定距离》）
点析：该语段引用尼尔·波兹曼在《娱乐至死》中的名言作为理论论据，来阐述盲目赞美虚拟乃至以之为全部，将导致创造性思维丧失等危害性的道理，引言得当，论析透辟，发人深省。
3.从现实生活中择取
除了从课内外阅读资源中积累并择取论据外，还应高度重视从现实生活观察与思考之所得的资源中择取恰切的论据素材。热爱生活，关心时事，贴近现实，可以获得大量鲜活的论据素材。
示例：古代便有“为己之学”，以修养完满人格而非取得外界认可的官位为目标，而今，社会也更需要综合素质优秀、人格健全的人才，而非巴掌与吻滋养出的分数型人才。君不见今年校园投毒案中，犯罪的青年虽分数耀眼，但人格上有着致命缺陷，如若仅凭巴掌与吻一味注目分数浮动，还能说是“育人”吗？培育的到底是栋梁还是外表光鲜，内里朽烂的速生木？（2016高考广东卷优秀考场作文《巴掌之吻教育之痛》）
点析：该语段为了论说育人不可仅是注目分数浮动这一道理，列举了大家耳熟能详的校园投毒案这一为人们所聚焦的社会现象来深入剖析，颇具说服力。
（二）从论据与论点关系的角度看，择取论据要注意以下四点：
1.要选择最切合论点内涵的论据。
观点是从材料中提炼概括的，材料是观点的客观体现。观点和材料要统一。写作议论文，择取论据时，要选用那些与论点有紧密联系的材料。
示例：所以，呼唤创新，不妨从尊重个性，甚至尊重偏见开始。钱钟书在《论偏见》里说，假如我们不能怀挟偏见，随时随地必须得客观公平、正经严肃，那就像造屋只有客厅，没有卧室，又好比在浴室里照镜子还得做出摄影机头前的姿态。罗素也说，“须知参差多态，乃是幸福的本源”。千人一面，时刻保持一种姿态真让人腻味。《红楼梦》里晴雯被撵出贾府，王夫人回贾母似有若无的疑问时，说：“有本事的人难免吊歪。”你看，有本事和吊歪，创新和个性，总是如影随形。
（2016高考江苏卷考场优作《于无声处听惊雷》）
点析：该语段援引《论偏见》中的论述、罗素的名言以及《红楼梦》中的故事为论据，阐述了创新应从尊重个性与偏见开始这一观点，论据与论点内涵契合，叙议结合，较有说服力。
2.要选择真实的论据。
议论文写作的思维过程是逻辑推理过程。它要求前提——材料是真实的，不可胡编乱造。只有真实、确凿的材料，才能支持正确的观点。
示例：同样，韩干，那个画马的宫廷画师，亲身入马厩，与马儿共同生活，不听从老师的劝诫，才成就了《照夜白》。韩干的马，大多腰体肥圆，怒目圆睁；没有以往画师的瘦马，病不啦唧的。鲁迅先生的话犹在身边萦绕，“这世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”是的，只有于杂草丛生处辟蹊径，才能避免在他人的康庄大道上流于平庸，才能成为为人记住的开路人，才能成为有个性的个体。（2016高考江苏卷考场优作《我言秋日胜春朝》）
点析：该语段选用韩干画马这一典故以及鲁迅的名言，论据真实、确凿，有力地论证了创新才能免于平庸的观点。
3.要选择典型的论据。
典型的论据，是指那些能深刻揭示事物本质从而具有广泛代表性和说服力的材料。论据要典型，有代表性，论证才会越有力。
示例：就像黄遵宪写诗：“我手写我口，古岂能拘牵。”他的创新，难免遭人讥讽，可他不在乎。昔日义玄禅师，别人讲的他不这样讲，越发显得他是野狐禅，被骂得扫地出门，好不凄惨。正所谓：“一路行遍天下，无人识得，尽皆起谤。”后开临济一宗，法脉延续最久。当年马云四处游说，描绘网络购物的愿景，曾四处碰壁，看上去更像是一个歪瓜裂枣的笑话。一以贯之不易，独辟蹊径真难。他们的个性、叛逆，是创新最初的倒影；可是，未能修成正果前，只是另类罢了。（2016高考江苏卷考场优作《于无声处听惊雷》）
点析：该语段引用黄遵宪诗句，列举义玄禅师、马云的事迹为事实论据，阐述了创新最初可能被视为叛逆、另类的道理，论据能反映问题的本质，有代表性。
4.要选择新鲜的论据。
新鲜的论据，是指那些新颖的、独特的、新近发生的、有时代性的材料，避免人云亦云，这样论证才能避免一般化，文章才有生气，才能使读者感到新鲜。
示例：陈道明曾在一次电视节目上发飙，几十个来自山西稷山的农村孩子表演了一出高台花鼓，满堂喝彩，却被几位评委贬低得一无是处。陈道明怒斥：你们对传统文化毫无理解，居然就直接否定了这个节目。你们可能读过不少书，有很高的知识水平，但对中国传统文化和农耕文明却知之甚少、理解不了……震撼，真的不在于文化程度有多高，无所谓见识有多广，而在于能不能放弃那种矫揉造作的姿态，以赤子之心感受一种发自心底的冲动与虔诚。（2016高考北京卷考场优作《“老腔”何以令人震撼》）
点析：该语段列举陈道明发飙这一事例，契合论点且新鲜、有时代感，阐述了要理解、尊重、热爱中国传统文化的论旨，较有感染力。
篇5：高考议论文论据使用方法
（一）概举法
所举事例是众所周知的，因而只叙述事例的精要点，一般是一个事例只用一个简单单句来表述，这种例证方法称为概举法。
示例：不完美才是一种完美，没有黑哪有白？没有绿叶哪有红花？把包容给优秀的人吧！原谅拿破仑的滑铁卢之败，原谅李宁的汉城之败，记得他们曾经辉煌的过去，并相信他们会创造比过去更美的未来。（2016高考全国卷I标杆作文《双重标准》）
（二）点示法
所举事例是众所周知的，为节省笔墨，只简要枚举事件或人物名称，这叫点示法。用这种方法组织论据，简练流畅。
示例：再有，商人逐利本无可厚非，若眼中只有所要得的利益的这张成绩单，会因这如一叶的成绩单而障目，看不到理应有的诚信，看不到理应有的良知，看不到商人逐利活动之上理应高悬的“义”，才有地沟油、毒奶粉、假疫苗等骇人听闻的事件。（2016高考全国卷I标杆作文《成绩如叶，勿一叶障目》）
（三）排比法
用排比辞格来列举事例，形式整饬，衔接流畅，能增强语气和节奏感。
示例：其次，“说”在语文课堂上呈现的方式多种多样，成为提升语文素养重要的手段，受到了同学们的喜爱。在《再别康桥》的朗读中，我们体会到了浓浓的不舍情思；在《中国梦》的演讲中，我们体会到了祖国的繁荣昌盛；在“能否以成败论英雄”的辩论中，我们体会到了哲思的`巨大魅力。在说中悟，在悟中提升语文素养。（2016高考全国卷II优秀考场作文《提升语文素养，课堂教学做主》）
（四）对比法
将内涵具有正反相照特点两个事例并举，或就同一事实论据的前后等方面进行对比，而论证论点。
示例：应试教育下，考试成为孩童快乐成长的负担，压力的灰霾遮蔽了成长的阳光。“分分分，学生的命根，”流传多年的戏言折射出中国儿童的现状，来自考试的压力让孩子逐步牺牲掉娱乐时间，紧盯着试卷上鲜红的分数，千方百计地争夺，而来自家长的压力起到了助推器的作用，补习班、奥赛班、堆积成山的辅导书……在“分数至上”的大环境下，儿童不得不压抑好玩的天性，日以夜继地坐在书桌前刷题。反观国外，欧美从不以分数作为评定高下的唯一标准，主张顺应儿童天性，鼓励孩子发展个人兴趣，在野外追逐玩耍，让他自由发展，健康成长。不以分数论成败，还孩童以快乐童年，此当今之急也。
（2016高考广东卷《唯分数论之殇》）
（五）简述法
列举一个人们圣书的事例为论据时，应将事例的内容作简要的叙述，以便读者明白，这种例证方法，称为简述法。像上文所举《我言秋日胜春朝》这篇考场作文中“韩干画马”的事例，作者就用了较多笔墨，简述韩干画马的状态以及韩干所画之马的特点，给那些不熟悉的读者以明晰的印象，以便理解作者所要阐述的观点。
（六）综述法
综合列举多个事例来论证观点，各事例之间有内在的联系，属于同一类型，事例叙述简略，这种例证方法，称为综述法。例如下列语段类比列举陈忠实、王守仁、杨绛这三个都含有退中求进内涵的事例，简要叙述，论证了“给孩子的退步留一点空间”这一论旨，较有说服力。
示例：单纯地把孩子的退步视作一种失败，而不仔细推究其中的原因所在，那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此，给孩子的退步留一点空间，就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自我一样，就如王守仁在被贬作驿使仍静心思悟一样，就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退步入手，引导孩子给自己一个反省的空间，在退中求进，才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自我，上下求索。
篇6：关联词造句
关联词造句大全
1、我们不仅要学习好，还要思想好。
2、是来，还是不能，你今晚必须作出决定。
3、虽然月亮会发光，但它不是恒星。
4、在美国迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。
5、不管来不来，总得打个电话告诉我。
6、小明不仅是我们的组长还是我们的班长
7、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
8、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。
9、虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。
10、我们不但要学会动脑，还要学会动手。
11、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。
12、假如明天不下雨，我们就到黄泥涌郊野公园去旅行。
13、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。
14、妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买。
15、运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。
16、与其浪费时间，不如做些有意义的事。
17、张老师不仅关心我们的`功课，还关心我们的身体。
18、过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
19、因为有氧气，所以地球上才有生命。
20、因为我明天有事，所以不能和你一起去游乐场。
21、与其临渊羡鱼，不如退而结网。
22、一边做作业，一边看电视是不好的。
23、与其在世上享乐，不如为社会多做些贡献。
24、无论多么困难，都要坚持不懈。
25、不管是刮风，还是下雨都坚持每天去上学。
26、既然你知道错了，就要改正。
27、一边走路，一边唱歌。
28、如果你愿意，我就陪你到白云山看看。
29、哪怕你不答应，我也要去。
30、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。
31、无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生
32、因为这里有个大型超市，所以买东西很方便。
33、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去
34、因为太阳离我们太远了，所以看上去只有盘子那麼大。
35、与其天天黄粮美梦，不如时时脚踏实地
36、假如河水再往上涨，河堤就有危险了。
37、地球上不但有氧气，而且还有氮气。
38、既然玩电动玩具会影响功课，那么就不要去玩就好了。
39、因为你昨天没到校，所以今天的新课你不容易听懂
40、只有春天的到来，生活里才能开满鲜花。
41、只要条件允许，就和她结婚。
42、只有努力学习，才能有所成就。
43、虽然我长得不高，但是却跑得很快。
44、无论发生什么，我都会帮助你。
45、只要有水，就能解渴。
46、无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。
47、无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想
48、与其在家睡觉，不如出去散步
49、与其等待好运的降临，不如创造自己的机遇
50、几房的本家大约已经搬走，所以很寂静。
51、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。
52、与其临渊羡鱼，不如退而结网
53、即使我跑得不快，我也要参加比赛。
54、只有努力学习，才能考上大学。
55、这次旅行是到八仙岭郊野公园，还是到大潭郊野公园
56、天气太热了，即使把风扇开到最大，也会不停地出汗。
57、晚上，我不是看书，就是看电视。
58、与其坐着干着急，不如打个电话去问一下。
59、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
60、不但人长得漂亮，而且聪明。
61、宁可自己委屈点，也不让孩子受苦。
62、他一边唱歌，一边跳舞。
63、还没有做最后的决定。
64、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑。
65、我的计算机中毒了，键盘一会能用一会不能用。
66、既然你知道错了，就要改正。
67、他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。
68、与其在家一个人无聊不如和大家一起参加集体活动。
69、他这次考试成绩不理想，却没有灰心丧气。
70、中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。
30、不管环境多么恶劣，它们总能茁壮成长，而且为人类提供了资源，还能绿化沙漠。
71、小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。
72、假如我是一名教师，就会全心全意的教导学生做人的道理。
73、因为有了辛勤的园丁，所以才有了桃李芬芳。我们应该以优异的成绩报答老师的教诲。可是如果不认真学习，就得不到好成绩，所以我们努力吧！
74、假如我平时认真一点，我现在就不用熬夜了。
75、假如我们不用功，就不能取得好成绩。
76、假如我今天不上天涯的问答，也就看不到这个问题了。
77、假如明天有时间，我就出去旅游。
78、因为一分钱是最小单位，假如龙龙有钱，就一定能和亮亮的钱加起来买一张门票。
79、假如我们勤奋学习就能取的好成绩并且还能收获许多知识。
80、假如我细心听老师的讲解，我现在就不会在这里挠头了！
篇7：关联词造句
1、即使我跑得不快，我也要参加比赛。
2、与其等待好运的降临，不如创造自己的机遇
3、（即使）他不一定能来，我们（也）要通知他。
4、我问小刚：“你（既）参加美术小组，（又）参加航模小组？”
5、只要经常锻炼身体，才会增强体质。
6、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（不是）美术组，（就是）航模组。”
7、只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
8、晚上，我不是看书，就是看电视。
9、（如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。
10、看了他的示范动作后，我就照着样子做。
11、很多同学在实践中体会到，（只有）多读多写，作文（才）会有进步。
12、因为我明天有事，所以不能和你一起去游乐场。
13、既然你知道错了，就要改正。
14、这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。
15、无论发生什么，我都会帮助你。
16、与其浪费时间，不如做些有意义的事。
17、与其天天黄粮美梦，不如时时脚踏实地
18、成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。
19、如果我们齐心协力，把这件事情办好。
20、地球上不但有氧气，而且还有氮气。
21、不管来不来，总得打个电话告诉我。
22、无论通往成功的路途有多艰辛，我都不会放弃。
23、无论多么困难，都要坚持不懈。
24、因为有氧气，所以地球上才有生命。
25、因为你昨天没到校，所以今天的新课你不容易听懂
26、宁可自己委屈点，也不让孩子受苦。
27、自从开展“一帮一”的活动以后，不但加深了同学之间的相互了解，增进了同学之间的友谊。
28、虽然天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
29、妹妹一看到玩具娃娃就要爸爸买。
30、虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。
31、学习不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。
32、我们（既）可以看见铁丝网和胸墙，（也）可以看见火力点，（就是）连敌人讲话都听得见。
33、虽然我长得不高，但是却跑得很快。
34、因为这里有个大型超市，所以买东西很方便。
35、与其坐着干着急，不如打个电话去问一下。
36、如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
37、如果你努力学习，那么你一定会有所进步。
38、（虽然）天气很冷，爷爷（还）要坚持早锻炼。
39、中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。
40、在美国迪士尼乐园里我玩得既开心又快乐。
41、不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
42、无论春夏秋冬，无论刮风下雨，他都是第一个到学校打扫卫生
43、他自己不跟老师讲，并且要我讲。
44、虽然天已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。
45、假如明天不下雨，我们就到黄泥涌郊野公园去旅行。
46、与其临渊羡鱼，不如退而结网
47、虽然月亮会发光，但它不是恒星。
48、他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干部”。
49、不管是刮风，还是下雨都坚持每天去上学。
50、这次旅行是到八仙岭郊野公园，还是到大潭郊野公园
51、运动员只有不断地苦练，才能获得优异的成绩。
52、今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从爱说话的小明也上去演讲了。
53、只有春天的到来，生活里才能开满鲜花。
54、既然玩电动玩具会影响功课，那么就不要去玩就好了。
55、假如河水再往上涨，河堤就有危险了。
56、他宁可挨打，不如泄密。
57、无论何时，无论何地，我们都要保持清醒的头脑
58、只要有水，就能解渴。
59、因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
60、张老师不仅关心我们的功课，还关心我们的身体。
61、海底不但景色奇异，而且物产丰富
62、这里的花（虽然）很多，（但）没有奇花异草。
63、过了那树林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
64、不但人长得漂亮，而且聪明。
65、小明不仅是我们的组长还是我们的班长
66、他一边唱歌，一边跳舞。
67、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
68、无论前进的路上有多少困难我们都会一直走下去
69、无论是果实累累的金秋，还是白雪皑皑的隆冬，都留下了我和伙伴们童稚的笑语和美丽的梦想
70、几房的本家大约已经搬走，所以很寂静。
71、因为太阳离我们太远了，所以看上去只有盘子那N大。
72、与其在家睡觉，不如出去散步
73、一边走路，一边唱歌。
74、还没有做最后的决定。
75、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
76、天安门广场西侧的人民大会堂（又）高大，（又）庄严。
77、只要条件允许，就和她结婚。
78、要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。
79、只有努力学习，才能考上大学。
80、与其在世上享乐，不如为社会多做些贡献。
81、天气太热了，即使把风扇开到最大，也会不停地出汗。
82、哪怕你不答应，我也要去。
83、29我的成绩差，可是我能虚心地向老师请教，但是诚恳地向优秀同学学习，所以我有了很大的进步。
84、只有努力学习，才能有所成就。
85、是来，还是不能，你今晚必须作出决定。
86、我们不但要学会动脑，还要学会动手。
87、如果你愿意，我就陪你到白云山看看。
88、我们不仅要学习好，还要思想好。
89、一边做作业，一边看电视是不好的。
篇8：关联词造句
1. 只要心中有着一种信念，不管多么困难的问题，都能够迎刃而解。
2. 只要不怕困难，努力探索，不管什么困难都难不倒你，都能迎刃而解。
3. 只要我的理想能够实现，不管多大的困难，我都会去努力都会奋斗。
4. 只要哪里有垃圾，不管是严寒还是酷暑，都能看到清洁工忙碌的身影，都能看到她们在寒风中扫着垃圾。
5. 只要我们好好学习，不管遇到多大困难，都会成功！
6. 我们只要是喜欢的事，不管别人怎么说不好，我们都不会改谈初衷的。
7. 只要是他认准了事，不管发生什么，他都不会回头的。
8. 我只要上课认真听讲，不管遇到什么困难或挫折，我都可以解决，都可以克服。
9. 只要我们永远是好朋友，不管在天涯海角，都有一颗连在一起的心！
10. 只要你定下了决心，不管遇到什么困难，都会解决。
11. 只要努力学习，善于思考，不管多难的题目，都可以解决。
12. 只要有一份真诚，不管人与人之间有多冷淡，都可以真诚相待。
13. 只要团结互助，不管前方有多大的困难，都能面勇敢面对。
14. 只要有恒心，不管有多困难，你都能战胜它。
篇9：关联词造句
1. 不管学习上有多少困难，我总能想方设法予以克服。
2. 不管是否会失败，总能尝试一下，总能有赢的机会。
3. 不管工作上有多少困难，我总能想方设法予以克服。
4. 不管有多么大的困难，他总能克服，总能转危为安，而且心平气和，还能总结出困难带给他的启示，真是令人佩服啊。
5. 不管刮风下雨，她总能按时到岗，总能把卫生搞好，而且还帮同事整理文件，还能在工作之前喝杯咖啡。
6. 仙人掌不管环境多么恶劣，它们总能茁壮成长，而且为人类提供了资源，还能绿化沙漠。
7. 不管路有多难走，坚强总能让你渡过难关，总能让你勇往直前，而且不会后退，还能提升自己人生价值。
8. 不管是刮风还是下雨，王老师总能在学生需要的时候出现，总能在关键的时刻给予学生以帮助。
9. 每天不管周围人如何吵闹，他总能一个人安安静静坐在那里写作业、看书。
10. 她做事情不管难易，总能以积极的心态面对。
11. 不管天气是多么的恶劣，他总是准时到校。
12. 不管阳光是多么的烈，向日葵总能面向太阳。
13. 不管严寒还是热暑，他总能坚持锻炼。
14. 不管有多大的暴风，他总能勇敢面对。
15. 不管生活多么艰难，他们总能不灰心丧气，他们总能昂首向前，而且能搏风击浪，还能创造出自己的一片蓝天。
16. 不管乡村的生活环境多么恶劣，他总能按时来接送孩子们上下学，总能及时出现在孩子们最需要他的地方，而且一坚持就是二十年，还能继续坚持下去。
17. 不管环境多么恶劣，它们总能茁壮成长，而且为人类提供了资源，还能绿化沙漠。
18. 不管有多么大的困难，他总能克服，总能转危为安。
19. 不管是学习方面，还是其他方面，他总能提出许多问题。
20. 不管刮风还是下雨，他总能按时到达学校。
21. 不管遇到什么难题，他总能冷静面对，总能顺利解决，而且通过总结，还能获取很多经验。
22. 不管他遇到什么困难，他总能冷静对待，总能找出合适的方法来解决。
23. 不管生活多么艰难，他们总能不灰心丧气，
24. 不管那本书有多旧，他总能从一本书中获得一些知识。
25. 他总能克服，不管有多么大的困难。
26. 小明不管自己有病在身，总能坚持上课，总能认真听讲，而且他的笔记依旧想往常那般认真，还能帮助同学、辅导同学做做作业。
27. 红军战士不管条件多艰苦，总能躲开敌人的追击，总能发展壮大自己，而且队伍越来越大，还能取得更多的战斗胜利。
28. 不管前方多大的困难险阻，人要总能保持一个可自信的态度，总能战胜一切的信念，而且还要不断努力，不仅能找到自己想要的生活，还能达到自己想要的成就，意义人生。
29. 不管我们失败了几次，总能再一次挑战；不管我们哭泣过几次，总能再一次微笑。
30. 不管是刮风还是下雨，妈妈的身影总能出现在校门口。
篇10：关联词造句
1. 虽说只是一滴水，可也能汇集成江河。
2. 父母的怀抱虽说温暖，可是太紧。
3. 衣服虽说拆下来很容易，可是做的时候是非常难的。
4. 它虽说只是质朴无华的车骑，可是它装载了人类生活的全部美丽。
5. 我们班的男生虽说有的有些调皮，可是少了他们，生活里会少许多乐趣哦。
6. 虽说是安静下来了，可是这场“战争”并没有结束。
7. 虽说有心理准备，可是是听见的时候还是会觉得痛心。
8. 虽说我是很想帮助老妈，可是我又没经验，又没体力，只能挑简单的做做。
9. 虽说两个老师是严厉了那么一点点，可是是为了谁，还不是为了我们，有些同学甚至还恨老师。
10. 刚开始我滑旱冰的时候，虽说是在家里滑，有东西扶，可是一不小心也会像刚学步的小孩一样摔倒。
11. 虽说它调皮好玩，可是每当我掏出书本做作业时，它好象很懂事一样，乖巧地爬在沙发上“东京西京”地睡大觉。
12. 虽说它只是家中的一小部份，不过给我的乐趣永远不止这么多。
13. 虽说有些地方不够好，不过我也不得不承认，这是我最成功的一次了。
14. 虽说这种人只在小说里听说过，不过没想到，我竟然遇到了“传说中”的完美女生。
15. 虽说妈妈这样做不对，可也是为了我好。
16. 虽说他们已经取得了很大的进展，可离最后的胜利还有不小的距离。
17. 虽说现在是科技进步了，可也还有很多问题不能用科学解释。
18. 蚂蚁虽说是很渺小的动物，可也是一种多么团结的群伙啊。
19. 虽说这个问题不是很难，可也需要有些技巧在里面。
20. 虽说马克思主义是真理，可也要适合国情才能发挥作用。
21. 虽说钱可以提高生活水平，可也不能让它迷了心窍。
22. 虽说方案我能帮你想出很多，可也要告诉我你到底要多少啊。
23. 虽说你的身体好些了，可也不能马上起床干活啊。
24. 虽说人参是好东西，可也不能当萝卜吃啊。
25. 虽说你学习很好，可也不能骄傲。
26. 虽说贪玩是孩子的天性，可也不能这样就任由他去啊！
27. 虽说上大学不是成才的唯一途径，这可也是我们全家期盼已久的梦想啊！
28. 虽说要给孩子们一个快乐童年，可也不能把学习抛到一边吧？
29. 虽说这次任务难度不大，可你们还是要认真完成。
30. 那时我家用的是木门，虽说没夹断，可也已流出了很多血，不过还没有夹到骨头
篇11：虽然但是关联词造句
虽然但是关联词造句汇总
1虽然这次考试没考好，但是我并不灰心。
2虽然这次考试取得了高分，但是我并不高兴。
3虽然今天天气很好，但是很热。
4虽然今天很冷，但是我还要写作业。
5虽然我不想造句，但我还是造了一个.
6虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心!
7虽然我学习不好,但是我会认真努力的!
8小明虽然考了第一，但是他一点也不骄傲。
9他虽然很顽皮，但是学习很好。
10虽然他不聪明，但是他学习十分的用功。
11虽然这个问题比较难回答，但是我还是会尽力的
12虽然你的成绩很好，但是不能骄傲。
13虽然小明很努力，但是他还是没有考100分。
14虽然这道题很简单，但是他还是不会。
15虽然这本书很难懂，但是它的.内容很有趣。
16虽然小妹妹只有5岁，但是她能把乘法口诀倒背如流。
17虽然我们现在有了良好的生活条件，但是我们不能奢侈浪费。
18虽然天气不是很好，但是我们仍然去春游。
19虽然你头脑不太灵活，但是你还是很努力。
20虽然考砸了,但是会努力的。
篇12：因为所以关联词造句
因为所以关联词造句汇总
1、因为爱所以爱是天使。
2、因为有了辛勤的园丁，所以才有了桃李芬芳。我们应该以优异的成绩报答老师的教诲。可是如果不认真学习，就得不到好成绩，所以我们努力吧!
3、那个时候不能辩什么，不能说谁对谁不对，谁做什么好不好，因为所以但是不过没人听你啦!
4、因为昨天晚上没有睡好，所以今天上课时，他睡着了。
5、因为电脑和网络所以我们两个不相识的人可以真诚的交流。
6、因为快乐就存在于细微的情节之中，细小到让人熟视无睹，所以快乐的片断往往被我们忽略。
7、因为英语工作中非常重要，所以要努力学习英语。
8、因为小华身体不舒服，所以她没上课间操。
9、因为看完一部生活剧有故事的起落，所以我想到这个题目。
10、因为今天很忙，所以我很晚才上线。
11、因为真诚所以喜怒言于表，却不被接受。
12、因为晚上不能按时睡觉，所以白天上课总是犯困。
13、因为朋友的留言问候，所以快乐的感受。
14、因为小华身体不舒服，所以她没上课间操。
15、因为我今天有事，所以不去玩。
16、因为李明学习刻苦，所以其成绩一直很优秀。
17、因为人生短暂如白驹过隙，所以我们要珍惜生命充分利用时间来完成自己的理想。
18、因为我们付出了努力，所以我们取得了成功。
19、因为快乐就存在于细微的'情节之中，细小到让人熟视无睹，所以快乐的片断往往被我们忽略。
20、因为今天天气的问题，我们取消了原来的计划。
