微剧本范文600字（共15篇）

“命运般的正规一”通过精心收集，向本站投稿了15篇微剧本范文600字，下面是小编整理后的微剧本范文600字，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。

篇1：微剧本：暗访

微剧本：暗访

（某储蓄所：早上，柜员甲、柜员乙、分社主管接完款箱，简单收拾之后，各就各位，准备营业。）

柜员甲：你俩谁看过《甄寰传》，结局是啥？我看了几回都没看完。

柜员乙：切，结局没意思，该死的都死了，没死的当皇后了嘛。

主管：腹黑女人后宫历险记！

（这时，一位颇有风度的女士走了进来，径直向柜员甲的`柜台走去。）

柜员甲忙着自己手头的活，对该女士说：我机器正忙着呢，你先到那边去办吧！

柜员乙：哎！你到这边吧，你是存的还是取的？

女士：我取钱。

柜员乙：取多少？

女士：1600元。

柜员乙一边办理业务一边说：“以后取得不多可以到隔壁取款机去取。”

女士微微笑了笑：行。

柜员乙面无表情把钱数好后，坐着没动伸出一只手臂把钱递出去，说了一句，“请收好。”

女士离开后，一会，电话铃响，主管走过去，拿起话筒。接完电话，脸色一变，“一级准备，有暗访。”

（三人风卷残云般，瞬间就把办公室整理得干净亮丽，井然有序。）

柜员甲和柜员乙同时问：叫什么名字？

主管：不确定，怀疑是，小心为好。

一会，电话铃又响了，主管又过去接电话，接完，把电话一扔，倒在椅子上：“警报解除，不是暗访，是附近工厂的。”

柜员甲柜员乙同时松了口气：吓死我了，扰乱军心。

（然后，三人迅速恢复平日松散办公的工作状态。）

临近中午，又一通电话，只见主管脸色煞白，边接边嗯嗯答应着。接完，主管崩溃：“完了，今天上午联社有位领导来我们这里办业务，说我们服务很不规范，刚才咱们主任打电话了，痛批一顿。”

柜员甲柜员乙：啊？不会吧，今天上午业务不算太多，没发现有可疑的呀。”

主管：是位女的，刚调来的。

柜员甲柜员乙脑子里飞快过电影般回忆着，同时大喊：难道是她？

主管：没错，就是第一笔业务，你们看下签名就知道了。

（柜员甲柜员乙同时瘫软。）主管：以后不要再报侥幸心理了，要把每个人都当成暗访的对待，全部按照操作流程，标准化服务，不要再偷工减料了。

柜员甲柜员乙脸部发红：嗯，放心吧。

然后，三人同时拿起操作流程认真学习起来。

篇2：剧本作文600字

你写过剧本吗？

你肯定看过很多电视剧和电影吧，那些剧情的演变，细节上的表现，有时候会让你捧腹大笑，有时候让你痛哭流涕，或许它仅仅让你感动，让你深思，让你不自觉的学习的东西。

我们每个人都有一个剧本，那是在续写我们的人生，我们没有办法打开剧本，偶尔我们演完也就忘了，那些能想起来的就叫做回忆。

现在的你在做什么？你在谱写你的人生。

现在的你在想什么？你在构思你的人生。

谁也想买成功人士的剧本，可是他的剧本你学不来。

听说自己活着的时候可以看到自己剧本的三分之一，因为那三分之一貌似是空白页。

你荒废了你的人生，你的剧本走散了太多的观众，那个唯一留下来一直看你剧本的人，一直在为你鼓掌喝彩，即使台上一个人也没有。

有一天你失业了，你的剧本没有了下集预告，你开始借酒消愁，你开始烟云吐雾，你开始认为你把一切都看透。

有一天你离婚了，你的剧本开始没有人愿意去演了，或许你要的片酬太高，或许你演的时候不太认真，你因为你的过失改变了本该上演的剧情，又可能是对方和你默契度不够高，你们开始不平衡，直到最后解除合约。

有一天你升职了，可能得到了其他成功剧本的导演的赞同，你的剧本开始变得色彩斑斓，每一次开机都是惊喜，每一次预告都是新的突破。

这里我想说，请不要卖力去演，你不要忘记你是剧本的主角，那些观众都是慕名你而来，不要让他们散场，也不要让他们扫兴，最重要的是自己开心。

每个人都希望自己的人生剧本充满喜剧色彩，虽然你看不出来一个小丑面具背后究竟是一张笑脸还是哭脸，只要你觉得，你今天快乐，那你的剧本就不会散场，你的人生会更加精彩！

篇3：剧本作文600字

通过12周对动画剧作的学习，让我们对剧本创作有了一定的了解，很多网上的资料跟老师说的都差不多，所以剧本写作是一种创作层面的东西，它自身有一些规律性的总结，但这些总结并不是一成不变的。而我们也还有很多东西需要去学习去实践。任何东西，牵涉到创作，有规律，就一定有反规律，有主流，就一定有反主流，这样艺术创作才能不断前进，就好象，文学史上，每个阶段都会有每个阶段的主流流派，但这些流派随时会被其他流派所取代，这是一个道理。有的专家说剧本的创作方法没有什么正确与错误之分，只有适不适合表现这个故事的好坏。

对于剧本而言，需要的是描述性的表述，对于长期写惯了文学性东西的人而言，可能会很不适应，因为在文学创作中，可以有很多种方式来讲述，比喻夸张拟人这些修辞手法可以尽情使用，对人物的刻画可以多用心理描写来实现，讲述事情的.视角也可以多种多样。而剧本可能相对古板些，它更多的是需要短短几句，描绘出一个场景，写人物几个动作，来表现出一种情绪。可以说，写文学作品，是需要文采的，而写剧本，是要抛弃文采的。故事的叙述，要言简意赅，什么心理活动什么修辞描述，统统抛弃。人物的性格和情绪是靠他的行为和语言来表现，这就需要我们更注重细节上的描述。

老师也说过要有镜头感，作者在写故事的时候多想下，这个故事要怎么拍，如果实在对镜头不太清楚的朋友，你们可以多去看dvd碟，多看人家是怎么分镜头的，看多了，自己自然就悟到了。老师还说过要有节奏感节奏十分重要，节奏是一部片子的灵魂，它不仅仅只体现在成片上，在剧本上也是如此。

篇4：剧本作文600字

一下课，老师马上就告诉了我们一个很不幸的消息：小江不小心在篮球比赛上扭伤了脚，因为骨折了，得晚一点儿才能来学校里上课。果然如此，小江直到下午第二节课下课的时候才来。

小江一来到教室，同学们就围了上来，不住地问寒问暖。小丽还说今天下着雨，由她来送小江回家。小东马上感动得不知道说什么才好，立刻把这件事情报告给了老师，老师还在上课的时候表扬了小丽，号召同学们一起来学习小丽的这种助人为乐、关心同学的精神，还让同学们把世界上最热烈、最真诚的掌声送给小丽呢！

优美的放学音乐铃声终于响了，小丽立刻拿起她那把刚买来的小花伞，用手推着小江的那把轮椅，来送他回家。

路上，雨“哗哗”地下个不停，越下越大了，丝毫没有松懈地样子。风也“呼呼”地越刮越猛了，丝毫不感到疲倦。小丽的手被风刮着，被雨打着，越来越酸，快吃不消了。小丽心想：那么冷的天气叫我把一个坐在轮椅上的人送回去，又是何苦呢？反正我已经受到了老师的表扬，也赢得了同学们从内心发出的掌声，何不送到这儿，去家里看电视呢？今天就送到这儿吧！她想了一会儿然后对小江说：“今天我已经送了你一小半路了，剩下的路你就自己去吧！”小江不解地问：“那你不是主动要求来帮助我，送我回家的吗？”小丽不屑一顾，毫不在意地说：“我是为了得到老师的表扬！”刚说完，就一个人扬长而去。

小江无奈地摇了摇了头，打算自己推着轮椅回家。

就在这时，小江的耳边响起了一个熟悉的声音。

“小江，等等我，等等我！没人送你回家，我来送吧！”小江猛得一回头，原来是小兰来了。看，她顶着风雨，三步并作两步地向这里走来了。小江欣喜若狂，心想：小兰真好，真是雪中送炭呀！“嘿，发什么呆呀。”小兰重重地拍了他一下，说：“走哇！”于是，他们俩在那一刹那间成为了知心好友。

从小丽和小兰的行动中可以看出：小丽的心胸是狭窄的，而小兰的内心却是坦诚的……

篇5：剧本作文600字

爸：大家好，我是70年代一个普通的人，自从我北京高校毕业后，就在一个事业单位，今天是大喜的日子，发工资，等有时间我就请大家吃饭，我还有一个儿子。

妈：我是孩儿他娘。﹙面带微笑﹚

爸：老王，这个月的工资涨了没？

老王：嗯，噢——，长了两毛，好，一共是一元三角，收好。

爸：哟，好好好，钱挺多的。﹙自言自语，说着往回走﹚

老王：哎，老赵等一下，今年国家下发补贴，给每人发两张粮票和一张布票。

爸：哎呀，国家真是替我们老百姓着想，哎，对了，你们上次不是说要发油票吗？

老王：那个呀，国家还没有下发，你就先等等吧。

爸：没有油票，我们怎么吃油啊？﹙着急地说﹚

老王：这样吧，看在老朋友的面子上，给你一张油票吧！﹙犹豫不决的说﹚

爸：好，那就太感谢你了。

老王：不用谢，下一位。﹙不好意思地说，并退岀场地﹚

爸：这话说呢，发了工资后，可以给家里买只鸡。﹙来到菜市场﹚

爸：看这只鸡活蹦乱跳的真好，嗯，老板。﹙大声﹚

老板：这位兄弟，你要哪只鸡？

爸：就要这只鸡，称一称。

老板：两斤八两，一共是七毛！

爸：好，给你七毛！﹙回到家里﹚

爸：老婆，我回来了！﹙高兴地说﹚

妈：哟，回来了。

爸：今天我们单位发了工资，半路上还买一只鸡，准备改善一下伙食。

妈：工资有多少钱？

爸：嗯，一共是一一，一，二，三，……，六毛。

妈：才六毛钱。﹙失望﹚

爸：这，面包会有的，牛奶也会有的。

爸：你看我把鸡拿回来了，应该怎么处置？

妈：当然是先宰了。

爸：把咱们爸妈叫过来一起吃。

妈：一只鸡够吗？

爸：每个人不要吃得太猛，节约点。﹙宰了之后﹚

爸：快呀！鸡从锅里蹦岀来了，捉鸡。﹙慌里慌张的﹚

妈：鸡逮着了。

爸：这鸡一逃啊，我就失魂落魄，几乎是我半个月的工资。

（未完待续）

篇6：剧本作文600字

从前,有一位聪明的皇帝,但是他很爱穿衣服,每天都要换好几套衣服呢!但是,他并不“昏”,也是挺精明的。有两个骗子,他们只知道皇帝爱换衣服的嗜好,并不知其人,于是他们两个就去这个皇宫,行骗了。

可他们不知道的是,他们刚刚骗过的另一位皇帝来通缉他们了,当另一位皇帝听说他们逃来这儿时,并没有兴师动众地去捉拿两个骗子,而是与本地皇帝共同设了一个陷阱......

当两个骗子来到了皇宫后,跟皇帝说:“陛下,我们能做出用金银制成的世界上最漂亮的衣服,而且愚蠢的人看不见。”“哦?真的吗?”皇帝装出一副不知情的样子,“那你们赶快做吧,你们要什么,我就给什么。”“遵命,陛下!”那两个骗子心中大喜,便一溜小跑,去“做衣服”了。

这期间,皇帝分别派了他的宰相、最老实的大臣去查看,以免引起他们的怀疑。又过了许多天,这衣服终于制成了。当两个骗子让皇帝试穿衣服游行大街时,皇帝拒绝了,他从容地说:“你们制成了这衣服,按理说,你们是功臣,那先让你们试一下,不为过吧,再说了,这金银制成的衣服,应该很硬吧!是不是呢?”那两个骗子急忙说:“是,是。”“那么,你们盖上,让我用刀试一下如何?”说着便把“衣服”“盖”在他们的身上,拿起刀就要砍,那两个骗子赶紧跑了,可没想到,另一位皇帝早已派兵在他们的退路堵截住了。这下,那两个骗子该接受法律的制裁了!

从此,那两位皇帝各家励精图治,把他们的国家治理得繁荣昌盛......

亲爱的安徒生爷爷,我在这里献丑了,我要向您说:“对不起!”

篇7：剧本作文600字

剧本是灵魂，反映出一部戏的基本风格和艺术思想。剧作家是建筑师，掌控着剧本情节和角色命运。剧本和剧作家在一部戏中的作用，不言而喻。

不过，一部戏的最终成型，不仅依赖于剧作家，还需要导演、演员以及幕后工作人员的通力合作。这就像打仗，既要有人负责指挥战役，也要有人冲锋陷阵，还要有人为前线提供粮食弹，药。

剧本就像作战计划，决定一场战役的打法。但怎么打固然重要，更重要的是打赢这场仗。无论是剧本还是作战计划，最终都要上“战场”接受考验。作战计划根据实战需要可能进行调整，剧本在表演或拍摄过程中，也难免需要修改。剧本修改谁说了算呢？这就要看导演、编剧和演员，谁在决定着这部戏的命运。换句话说，要看谁是这部戏的总指挥。在国内，一般采取的是“导演中心制”，导演在一部戏中拥有最大话语权。因此，导演对是否修改剧本、怎么改，拥有最高决定权。

具体来讲，剧作家拿出剧本后，导演可根据剧情等需要对剧本进行修改。剧作家当然也可提出不同意见，但不能轻易否决。在表演过程中，演员也可根据艺术表达需要对台词进行适当改动，不过应经过导演或剧作家认可。在国外实行“编剧中心制”的模式下，编剧可根据需要挑选导演和演员，实际上成为一部戏的总指挥。因此，导演和演员往往不敢挑战编剧的权威地位，包括剧本修改问题。此外，也有一些剧作是为大腕明星量身打造，实行“演员中心制”即主角制。在这种情况下，主角的话语权自然也就水涨船高。

但不管是什么模式，只要基于拍摄或表演的需要，都可对剧本进行相应修改。表演艺术家认为演员是在演戏，不是念剧本。这是对的。如果演员只会照本宣科，一部戏就可能丧失独特的艺术风格。剧作家认为演员随意改动台词，可能违背创作原意。这句话也没错。这里并未否认演员改动台词的权利，只是反对“随意改动”。因此，无论谁拥有更大话语权，从尊重艺术规律的角度，还是要有话好好说，对于剧本怎么修改，大家不妨坐下来好好谈一谈。

篇8： 剧本作文600字

爸：大家好，我是70年代一个普通的人，自从我北京高校毕业后，就在一个事业单位，今天是大喜的日子，发工资，等有时间我就请大家吃饭，我还有一个儿子。

妈：我是孩儿他娘。v面带微笑w

爸：老王，这个月的工资涨了没？

老王：嗯，噢――，长了两毛，好，一共是一元三角，收好。

爸：哟，好好好，钱挺多的。v自言自语，说着往回走w

老王：哎，老赵等一下，今年国家下发补贴，给每人发两张粮票和一张布票。

爸：哎呀，国家真是替我们老百姓着想，哎，对了，你们上次不是说要发油票吗？

老王：那个呀，国家还没有下发，你就先等等吧。

爸：没有油票，我们怎么吃油啊？v着急地说w

老王：这样吧，看在老朋友的面子上，给你一张油票吧！v犹豫不决的说w

爸：好，那就太感谢你了。

老王：不用谢，下一位。v不好意思地说，并退绯〉丞w

爸：这话说呢，发了工资后，可以给家里买只鸡。v来到菜市场w

爸：看这只鸡活蹦乱跳的.真好，嗯，老板。v大声w

老板：这位兄弟，你要哪只鸡？

爸：就要这只鸡，称一称。

老板：两斤八两，一共是七毛！

爸：好，给你七毛！v回到家里w

爸：老婆，我回来了！v高兴地说w

妈：哟，回来了。

爸：今天我们单位发了工资，半路上还买一只鸡，准备改善一下伙食。

妈：工资有多少钱？

爸：嗯，一共是一一，一，二，三，……，六毛。

妈：才六毛钱。v失望w

爸：这，面包会有的，牛奶也会有的。

爸：你看我把鸡拿回来了，应该怎么处置？

妈：当然是先宰了。

爸：把咱们爸妈叫过来一起吃。

妈：一只鸡够吗？

爸：每个人不要吃得太猛，节约点。v宰了之后w

爸：快呀！鸡从锅里蹦缋戳耍捉鸡。v慌里慌张的w

妈：鸡逮着了。

爸：这鸡一逃啊，我就失魂落魄，几乎是我半个月的工资。

（未完待续）

篇9：剧本作文600字

今天要保存一些图片，手机提示我是否保存到微云，我点了是，看到里面有很多以前保存的文件和图片，还看到了两年以前写的剧本。

打开看了看，还是比较幼稚，虽然现在也不成熟，思绪回到了从前，那时候学校举报了一个活动，要进行一个话剧拍摄，向学生征集剧本，当时我也是很活跃，很想表现自己，就报名参加了。

当时还不会用手机写文件，不知道应该怎么做才能把手机里的文件传到学校的电脑，问了几个同学，才知道了WPS,但是在手机软件市场里搜索了很长时间，都没有WPS,只搜索到了文本编辑器，不知道这个编辑的文件能不能传到电脑里，问了一下组织活动的学姐，学姐好像也没听说过这个软件，只能说先试试吧。

嗯，只能先试试了，后天就要交稿子了，再不写的话就来不及了，我按照打好的草稿进行编辑，点击了保存，不知道手机是不是已经有了这份文件，我有些不安的退出，在文档里找着，还好，看到了我写的剧本。

按时间传到了学校的电脑里，学校要求把手写稿交上去，进行第一批筛选，很荣幸，我的剧本选上了，总共有十个人通过，我本以为我的剧本会被最终选用。

等了快一个月，也没有任何消息，有一同学跟负责人很熟悉，我就去问了那位同学，同学说，这次的稿子都没有选用，而是负责人自己重新编写的。

听到他这么说，我觉着很尴尬，一定是自己写的不好，还去问选的结果，真是丢人，后来又有些生气，没通过也应该告诉我们一声啊，我们自己付出的心血就这样白费了。

现在看看自己曾经的剧本，其实还是很好笑的，很多地方都很幼稚，不过，这也是我成长的一种见证吧，我会一直留着这份剧本的。

篇10：剧本作文600字

（9月1日，学校开学第一天）

（追追摇头晃脑、手舞足蹈、连蹦带跳地进了教室）

追追（完全陶醉于音乐之中地）：在想你的365天……

众同学（立刻围上来瞪大眼睛、惊讶）：你没发烧吧！

追追（仰头，手理一下头发）：怎么啦？这造型不酷吗？

众同学（哗然倒下、恶心状）：天啊！

追追（得意）：你们瞧我这发型多时尚，8月2日谢小东的歌友会上，他就是这种发型，还有……

甲同学（两眼翻白）：可我怎么越看越觉得像鸡窝呀！

乙同学：今儿38度，你干吗戴这么厚的围巾？

追追：你没看见？这上面有好多名星的签名呢！而且此围巾还是欧美最新款式，多棒！再瞧我这衣服——特大号的唐装，怎么样？

丙同学：你好像穿反了吧！

追追：你真没劲，这就叫个性！

丙同学：那你手上那串树叶呢？

追追（更得意）：你连这都不知道？今年的服装主题就是人与自然，难到挂串叶子不是很好吗？

丁同学（难以致信）：你当过乞丐吧？

追追：你是什么意思？

丁同学：你的牛仔裤上这么多补丁，而且一只已经拖到了地上，一只只有短裤那么短。咋回事儿？

追追：如此简单的问题你都不懂。

众同学：什么道理？

追追：两个字——流行。

（老师走进教室，看见追追，立即晕倒状）

老师：追追呀，三年来，你整天都在追逐流行，现在看来，情况越来越严重了。从今天起，我可不管你跟流行的事了。不过，你一定要注意身体，现在可是流行性感冒发作高峰，别感冒了就行。

众同学：对啊，别感冒了。

（第二天放学时）

甲同学：追追怎么不来上学啊？

众同学：不知道。

乙同学：我们去看看他吧！

众同学：好，走吧！

（来到追追家）

众同学：追追，你真的感冒啦！

追追：这么惊讶干嘛，老师不都说这是流行吗？

（第三天早上）

（同学、老师准备了许多张100分的考试卷在教室）

（追追来上学了）

众同学及老师（大喊）：现在流行考满分！

篇11：剧本作文600字

我：我是新上任的船长。

母亲：我开船时的顺风。

父亲：我开船时的逆风。

背景：在茫茫的波澜汹涌的大海上，在一个临近傍晚的时刻。

场记（一）

“嘭、嘭，轰，吱——”周围的声音与轮船的声音错综交织着，顿时轮船行驶的速度加快。我用潜望镜观察着上方，只看见一张灌满风的帆，在风的推动下，鼓励下，我迅速地行驶着，顺利地冲向目的地。我正乐的心花怒放，啊！！！我的心在一眨眼之间成了漫山遍野开满五颜六色的花地。啊！！！我正沉醉在这香气十里，香气浸泡的世界。啊！！在一刹那，我似乎走进了蒸笼，这里迷迷糊糊的，欲飞将翩飞。

场记（二）

“哗，隆——”听不到了轮船的内机的声音，只听到风向我们疯狂的袭来，副船长由于能力有限，现在让我来主持方向。我先让船手们把帆给卸下来。但风却大的很，于是我们在船仓里拼命的驾驶着，船在与茫茫的狂风大海兄弟联盟征战中狰狞着，我的心顿时也猫抓似的，心挠绞着。但船的顽强冲风的精神终于压抑了它们，它胜利了，啊！！我们胜利了。

场记（三）

太阳又慢慢地走回了家，我们又开始了一夜风平浪静的抵达彼岸之旅。

结束

总结：爱是不需要用语言来表达的，如果真让我对顺风和逆风说：“我需要你们。如果我是一朵花，那么你们则是那甜甜的露珠，让我受到滋润；如果我是一条鱼，那么你们则是宽广的大海，让我游来游去；如果我是一只鸟儿，那么你们则是那蓝蓝的天空，让我自由翱翔！！！

我还是一朵开在雨中的花，需要呵护，同样也需要修剪。

篇12：剧本作文600字

今天一大早，我就听见五指兄弟的争吵。

大拇指力气最大，称为“大力士”，它最先发表意见说：“诸位，你们中间有谁可以和我比力气的？”大拇指等了一会又说：“没有了吧！所以，我应该做老大！”小手指轻轻说：“当老大不一定要力气大才可以做的！”“那么，你这小不点也想做老大？”大拇指盛气凌人地说。

“你们不要吵了！”食指不紧不慢地说，“我是你们中最聪明的，只有我给大家指明前进的方向，没有我，大家就找不到北了，所以只有我才能做老大……”

“好了，不要再说了，如果让你做别的事你行吗？”中指打断食指的高论。

“不行！”其它手指异口同声地说：“光嘴巴说说有个什么用！”

中指没有可说的，因为它除了个子高外，只会脚踏实地地干活。

无名指是个富贵人家，说话也很高傲：“我才有当老大的资格，因为我最有钱，每次结婚戒指都挂在我身上！”

“你钱多，不一定有领导的才能呀！”

“你……你们——好！”无名指半天说不出话来。

小拇指想了想说：“有个时间一定要用到我。”

“什么时间呀？”另外手指好奇地问。

“拉钩的时候。”

“哦，原来如此！”

小拇指接着说：“虽然我的个子小，但是起的作用可多了，比如挖耳屎啊；交朋友啊，你们没有听说过‘拉钩，上吊，一百年，不许变！’……没有我还不行呢，所以，我是友谊的天使，老大应该由我来当！”

“不行，不行，你这么小，不行！”其它手指一致反对。

其实，每个手指都有每个手指的长处，大小并没关系，只要大家好好相处就可以了。

小朋友，你可不要向五指兄弟学习呀！

篇13：剧本作文600字

地点：勘查区

主角：善良，金钱，美貌，权利

（在2533年的冬天，屋外的风很大，有时还 夹一着雪，善良被恶毒的人们带上飞船，飞向帕罗斯勘查区.....)

善良（流着眼泪）不，不是的，我没有罪，为什么要把我抛弃

人类（冷漠无情）因为我们已经不需要你了，你自己好自为之吧。（坐上飞船飞船走了）

善良（痛哭）请不要这么对我，不。

（春天来了，善良在勘查区生活了下来，突然发现了正在野外踏青的金钱，善良欣喜若狂的叫道）

金钱，金钱快来救救我，我是你的好朋友善良啊！

金钱（冷冷的说）救你干嘛，你是犯人我没理由来救你（便走了）

善良（绝望）为，为什么。

（春天悄然无息的走了，夏天活蹦乱跳的来了，勘查区里也热闹起来，鸟在叫，虫在飞，善良在一旁辛苦的工作着，美貌路过了他的小山庄，善良惊喜不已，连忙说）

美，美貌，是你吗，快来救我。

美貌（瞟了她一眼说）切，丑陋的东西，死不要脸皮，敢对我这种高尚的人提出请求，再说了，我也没必要弄脏我洁白的双手，来救你这么即不中看，又不中用的脏东西。

善良（顿时呆了说)这还 是你吗，美貌

美貌 切，懒得跟你讲话。(看也不看就走了）

（然后，善良碰到了正在勘察地形的权利，就上去问）

权利你会帮助我的，对吗？

权利 无权无势的家伙，别摆在一旁煞风景，赶快滚，有多远滚多远，别妨碍我工作。

善良（伤痛）为什么

（在2534年下旬，善良自杀，全世界开始騷乱起来，人类为了金钱，美貌，权利而开始灭亡，最后无人幸存，善良，金钱，美貌，权利很后悔，可后悔有什么用......）

篇14：微电影《蜕变》剧本

微电影《蜕变》剧本

故事梗概：靠经营果园了发财的农村小伙宋二姓，不思进取，有钱就打麻将赌博，非常张狂。一天在家聚众豪睹，儿子宋哲上初三放学回来，见状不乐，当众啼哭数落了父母一顿。开车回到老宅，开始醒悟。见到贫穷的老邻居正愁上大学没钱，良心触动，决定供养上学。回家后与老婆商量，从今而后洗心革面大干一番。与村委商量建立苹果营销合作社，帮助村民共同致富，给村里筹建电子图书馆，改善农村文化状况。

第一场：果园全景。喇叭歌曲《人说山西好风光》等，宋二娃果园，连片二十多亩，果树长势良好，果园整齐，硕果累累。远景推移，逐步转向管理房屋。特写红星等早熟果装箱堆放、部分苹果堆成大堆待售，果个很大、着色鲜艳、果面干净。

镜头推向果房，房顶四喇叭，不断地播放歌曲。门口，一个光头、大眼睛、粗壮、戴墨镜的中年男子，就是宋二娃，正在与几个果商确定最后的成交价。宋二娃手夹雪茄烟，挥手示意不行。另一方，再递价，中间人与二娃摸手议价，然后与货主再商，再与二娃定价，二娃不耐烦地挥了手，示意成交。双方付款，二娃大手捏拿了十几沓钱，安排管家照看，转身向价值三十来万元的车，上车、发车、离开。

第二场：行车路上。宋二娃开车行走在路上，两边闪过一座座果园，人们都在忙碌着。每过一座果园，二娃都鸣笛示好。车内播放着声嘶力竭的歌曲，二娃不时地哼哼几句。电话响起，二娃粗声叫喊到：“催什么催，把钱准备好，马上就到！”加速马力，车快速掠过镜头向远方驶去、消失在远方的果园尽头。

第三场：城区小洋房，一亩多大，高门大户，院内布置优雅。院内停放着几辆车，还有几辆踏板摩托车。正面一溜二层楼房，外表装修别致。二娃驾车回到院里，下车，手里攒着十几摞钱，哼着小调，走到门口。

“叫什么叫，叫命咧。准备好了吧！”挑帘进门。

四十多平的大客厅，客厅两侧四个卧室门紧闭着。门两侧临窗两个麻将桌，西侧一桌四个女人已经开战。东侧桌边三个年轻男人，嘴里刁着烟，其中之一在抽面面。见二娃回来，迎头寒喧了下。二娃坐北，亮出十沓钱。

“亮吧！”其他三人也都亮在桌上十沓。

西桌一女人，温柔敦厚，向二娃问了句“都弄好了吧？”

“好了，别管那么多嘛。”二娃按动了桌旁机关，麻将桌响起，四人开战了。

第四场：学校教学楼前，近两千学生列队集合。主席台上横幅大字“爱心助学捐赠仪式”，台上坐着学校领导和社会各界人士。台前桌子上放置着一个大红纸箱，上写“捐赠箱”。捐赠箱两边围了好多人等着捐款。捐赠箱旁一个六十多岁老农，衣着简朴，黑紫色的皮肤，脸上布满了皱纹，走到校长跟前。

“校长，我老了，给娃娃们做不了啥了。果园这几年挣下了，想给社会做点啥。今天借这机会，这一万，给贫困的娃娃上学用。”转身向捐赠箱内放入一整沓，然后，又从怀里掏出一沓，面对校长，“这一沓，给学校买一万元书，叫娃娃们好念！”说完，两手递给校长。

整个会场掌声雷动。

台下，学生队伍中，宋哲非常激动。“老师，我也要捐！”

宋哲站起，把自己几个包里的钱全掏出来，展开摞好，共207元。跑上台前，放入捐赠箱，台下掌声又是一阵响起。

镜头，从会场移向校园标语，“学会学习、学会做人……”背景音中不时响起掌声……

第五场：放学路上。四五个学生跳着跑着。

“宋哲，还是你厉害，能行！”

“你家真有钱，我有钱也能多捐几块！”

“牙你学习也好，也有钱，真羡慕！”

宋哲心里乐呵呵地，“我要好好学，考一个好大学，学大本事，将来扶持更的人。”然后转向伙伴们，“咱们几个都下功夫，将来一定要做大事，做有意义的事！”

“好，谁不谁就是小狗--”

“来，拉钩！”

五个人十个小手压在一起，“一二，耶！”

几个兴高采烈的中学生，飞跑起来，然后分散回家。

第六场：兴高采烈的宋哲推开沉重的大门，映入眼帘的是几辆车及几辆踏板摩托。麻将摔打的声和男男女女的吆喝声从屋内传出。宋哲脸上晴转多云，肩上斜挎的书包溜到手上提着。走到门前，用书包撞开房门。

一脸阴云的宋哲，伫立了下，打冷眼挨个扫描过，两桌上的麻将客，神态各异，抽烟的，算牌的，整理的，搓麻将的，口内念念有词的，重重摔出子儿的，整个屋子里乌烟瘴气地，没有人关注他。然后无声地走进卧室。

宋哲卧室里非常整齐、利索。墙上贴满了各种奖状：优秀奖、三好奖、学科竞赛奖等等。单体书柜里摞满了学习用书和各种资料。紧接着的是办公桌，桌上滩开了几本书和作业本，旁边放着比较精致的台灯。连着学习桌的是电脑桌，桌上比较高档的台式电脑。

宋哲把书包扔到床上。摁了电脑，然后回头床上拉开书包，拿出课本和笔，坐在桌子前开始学习。外面持续的吵闹和麻将声音传进来，宋哲脸上不时地发出烦燥的表情。翻翻书，放下，又拉起另一门课业，演算习题，外面传来一高兴的声音：“和了！拍！”

宋哲操气把书重重地堆在书桌上。站起，坐到电脑桌上，打开QQ和同学聊起来天来。背景音中不断地传来打麻将声音。

屏幕上快速地出现聊天对话来。

“一根葱：干嘛？

高山上摸天：烦

一根葱：又干嘛？

高山上摸天：一屋子瘴气，你说这大人都疯了，没事干，常天麻将麻将的。

一根葱：都这样。咱小孩，无奈了。

高山上摸天：我想改变他们，你说我老爸老妈，原来说的可好了，有钱了要怎么怎么地，现在可好，就是个赌，还大赌呢。

一根葱：妈呀，我想看看那阵势。

高山上摸天：看个屁，一人面前十几万，和砖头一样。真是有钱就变坏。

一根葱：哥们，我有个办法。

高山上摸天：快说！

一根葱：你妈不是会一哭二闹三上吊吗，你来个一哭二闹三停学，跟着老爷子学赌博！

高山上摸天：你妈才会呢！

一根葱：笨驴，你假装生气，试试这招，搞不好真会变呢。

高山上摸天：就是，试就试试，我给他们弄出点响动来，呵呵。

一根葱：爷们支持你！

高山上摸天：等我好消息！”

第七场：客厅，麻将客还在脸红脖子粗地打着，吵闹声音和烟雾弥漫着整个屋子。卧室门开了，宋哲双手抱着书包走到两桌人都能看到的地方，双手举起重重地摔了下去。碗和碟子在包里发出闷闷雷般的声响来。屋内顿时安静了下来，所有的人都把目光转向宋哲。宋二娃更是吃惊，诧异地瞪大了双眼，嘴张开着。特写：麻将客的各种表情。

“你们有样没有？有两毛臭钱，就以为是幸福啦？整天就知道吃喝逛赌，再没有正事可干啦？”宋哲一手插腰，一手点着客人，脸红涨了起来。

“你看看人家塔村老汉，捐钱，捐书，六十几了，人家干那才是正事，体面风光受人尊敬。”宋哲语调平稳下来。麻将客有的觉得没趣，开始收拾钱准备走。

“爸妈叔叔阿姨，听我把话说完再走。”宋哲有些激动，语调中带有祈求的意思来。所有人都坐下来了。

“想想你们当初穷困时许下的诺言，有钱了要做啥做啥的，做了吗。没有！我感到脸红，在同学中好没面子。今天捐款了，我把我身上的所有207块都捐了，我好高兴，很快乐。可回家天天这场面，我实在替你们难受。”宋哲动了真情，眼圈变得通红，两眼流出了激动的眼泪。他用袖子擦了下眼睛，双腿跪下。

“求求你们，到村里看看吧。看看那些穷困的家庭生活，看看满地里卖不出去的果子，看看村里落后的精神面貌吧。把钱用到正经地方，做点有功德的大事、好事吧！”宋哲竟然失声呜呜哭起来。

“求--求求--你们了--，要，要不了，我也，不念了。呜，呜--”宋哲边哭边磕了几个头，起身跑回卧室嚎啕大哭起来……

第八场：黄昏，村口。车子停放身边，宋二娃一家三口走向老家。镜头远远地扫描着村子全景：环沟上百家土窑洞全都破败了下来，荒凉地长出了槁草，有门窗的，没门窗的。零星地还有几户人家。特写镜头：破败了的家院情景。一家人回到院落里，目睹着眼前的一切残象。宋二娃摸着宋哲的头，感叹地说：“哲儿呀，爸曾经在这里发过誓，有钱了一定改变这落后的面貌。”说着掉现眼泪来，“那时候咱太穷了。”

邻居家里隐隐传过来女人的.哭声，哭声里带着凄婉的腔调：“哎哟--爷呀啊--，你咋不--睁开眼儿呀--，叫我娘母两外--可咋闹噢呀--”那老女人继续哭叫着。

“快看看走！”宋二娃拉了宋哲，对着妻子说到，便急急奔了过去。

第九场：隔壁，昏黄阳光斜进院落，四围土墙破落得高低不平。正面两眼窑洞已经有五十多年的历史了，黑黝黝而且低矮的门窗里，老太太坐在临门的炕沿上鼻子一把小一把地哭诉着。二十岁的儿子衣着寒酸，一手拿着大学录取通知书，一手扶着老母亲，泪流满面。

见有人进来，儿子带着抽泣哄着母亲：“别哭了妈，有人来了。”儿子袖子擦了下眼和脸，示意客人进来。老母“啊哈哈”一声，止住了哭声。见是隔壁，撩起衣襟擦了满脸：“他叔，你才回来？”

宋二娃扶住老母，“你这是咋啦？”

“唉，别提啦。你侄儿子考上了，孤儿寡母地，拿啥上学呀我苦命的娃儿呀--”说着说着又放声哭了起来。

宋二娃急了，“老嫂子别哭，咱想想办法，活人咋能叫尿憋死呀。”

“啊--噗。”老母止了哭声，“想啥法呀，穷哩咣咣哩，牙都躲哩远远哩，那也敢给你假呀。”

二娃回头示意了下妻子，“这么吧老嫂子，我先给你五千块，应应急。随后咱再说。”妻子从手提包里拿出一沓钱递给二娃，二娃一手拉开老母的手，一手将钱塞给老母。

“你叔呀，这咋行呀。你这人情我可拿啥还呀！”

“不用的嫂子，叫娃好好念。过了这个门槛儿，一切都会好的。”

“儿呀，快跪下，给你叔这大好人磕头谢恩呀娃！”

那儿仆腾跪下，妻子和宋哲赶紧上前拉起。二娃急急地说“这娃，这是弄啥哩。要感谢，就给我好好念，念出个名堂来，变变这个家！”

二娃看看表，时间不早了。对着老嫂子说：“好好给娃准备去吧，政府还有救助哩，有啥事情找我吧，我都要回去了。”

老母亲带着儿子送他们离去。

第十场：宋二娃如释重负，做了件好事，心里特别高兴。一家三口上了车，发动了车。车后扬起一阵尘土。

车内。宋哲很兴奋。“爸，这才是我的好爸爸！”转头向妈妈示笑。

“老子把钱扔了就成了好爸爸了？”二娃脸上挂着笑容，骄傲地责备宋哲。

“总比打麻将有成就感吧？”宋哲很得意地回答。

“儿子，上午刺划里对，我和你妈想好了，把果园经营好，再做两件事。”宋二娃一边开车，一边不时地打声喇叭。车不时地颠簸着，妻子责备二娃：“看把你张哩，开慢点吧，把人堆死了。”

二娃减慢速度，提高了声音说着话：“第一件：和村委商量下，弄个合作社，就我这资源，一定能把村子苹果销个好价钱！”

妻子插了句：“还有你那一伙子，他们都有门路。”

“你悄悄，听我说完。”二娃不耐烦妻子，他正兴头上，不乐意别人打断他的话。

“这第二件嘛，到咱村办个电子图书馆，花不了多少钱。也许咱村人能从中获利呢。”

“老爸我就说是能人，这点子真好！我赞成！”宋哲高兴地上下颠着，拍着手不停地叫好。

“看父子俩张哩，回去好好合计合计。”一家人高兴地商量着，笼罩在幸福的气氛中……

第十一场：傍晚，暮夜时分。宋二娃家。父子两个，从屋子里抬出麻将桌，宋二娃找出斧头，当着家人的面，把两个麻将桌砸了个稀把烂。妻子笑着，宋哲高兴地跳着，宋二娃学着电视里体育运动员得胜时的样子，庭院里洋溢快乐的气氛。

（整个场景过程中，演职人员及鸣谢字幕滚动出现。）

剧终。

篇15：剧本

剧本是一种文学形式，是戏剧艺术创作的文本基础，编导与演员根据剧本进行演出。与剧本类似的词汇还包括脚本、剧作等等。它以代言体方式为主，表现故事情节的文学样式。

剧本主要由台词和舞台指示组成。对话、独白、旁白都采用代言体，在戏曲、歌剧中则常用唱词来表现。剧本中的舞台指示是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明。包括对剧情发生的时间、地点的交代，对剧中人物的形象特征、形体动作及内心活动的描述,对场景、气氛的说明,以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求。 在戏剧发展史上，剧本的出现，大致在戏剧正式形成并成熟之际。古希腊悲剧从原始的酒神祭礼发展为一种完整的表演艺术，就是以一批悲剧剧本的出现为根本标志的；中国的宋元戏文和杂剧剧本，是中国戏剧成熟的最确实的证据；印度和日本古典戏剧的成熟，也是以一批传世的剧本来标明的。但是，也有一些比较成熟的戏剧形态是没有剧本的，例如古代希腊、罗马的`某些滑稽剧，意大利的初期即兴喜剧，日本歌舞伎中的一些口头剧目，中国唐代的歌舞小戏和滑稽短剧，以及现代的哑剧等等。 剧本的写作，最重要的是能够被舞台上搬演，戏剧文本不算是艺术的完成，只能说完成了一半，直到舞台演出之后（即“演出文本”）才是最终艺术的呈现。历代文人中，也有人创作过不适合舞台演出，甚至根本不能演出的剧本。这类的戏剧文本则称为案头戏（也叫书斋剧）。比较著名的如王尔德的《莎乐美》等。而好的剧本，能够具备适合阅读，也可能创造杰出舞台表演的双重价值。 一部可以在舞台上搬演的剧本原著，还是需要在每一次不同舞台、不同表演者的需求下，做适度的修改，以符合实际的需要，因此，舞台工作者会修改出一份不同于原著，有著详细注记、标出在剧本中某个段落应该如何演出的工作用的剧本，这样的剧本叫做“提词簿”或“演出本”、“台本” （promptbook英音：['prXH,buk]美音：['prmpt,buk]）。此外，剧本是完整的演出脚本，有另外一种简单的舞台演出脚本只有简短的剧情大纲，实际的对白与演出，多靠演员在场上临场发挥，而这一种脚本则称为是“幕表”。

剧本主要由人物对话（或唱词）和舞台提示组成。舞台提示一般指出人物说话的语气、说话时的动作，或人物上下场、指出场景或其它效果变换等。 一个典型的剧本例子如下： 第一场 日 小姐房里 内 王妈（小心翼翼地） 小姐，您还是得注意身子，就吃点东西吧。 小姐（把碗砸在地上） 我不想吃。

一部较长的剧本，往往会由许多不同的段落所组成，而在不同种类的戏剧中，会使用不同的单位区分段落。在西方的戏剧中，普遍使用“幕”（Act）作为大的单位，在“幕”之下再区分成许多小的“景”（scene）。中国的元杂剧以“折”为单位，南戏则是以“出”为单位，代表的是演员的出入场顺序，而在明代文人的创造后，将“出”改为较为复杂的“出”。剧本的结构一般可分为“开端、发展、转折、高潮、再高潮结局”。 当然根据编剧技巧的不同，结构还会变化。

条式结构

众所周知，传统的戏剧结构是根据主题、人物性格来组织戏剧冲突和安排情节的一种艺术手段。它是戏剧创作的重要一环，是按照戏剧规律来结构剧本的。由于生活本身是有节奏有规律向前发展的，反映在戏剧冲突上的结构必然形式一条由冲突动作所引起的开端、发展、高潮、结局亦即启承转合的情节链，而且是按时间顺序安排的。这种结构的特点，表现在分场上。整个戏就是一场一场的戏组成的，若干场戏组成全剧，而且每一场有一个小高潮，若干个小高潮形成大高潮。 传统的戏剧结构，既然是以戏剧冲突的发展为依据，又少不了冲突对立两个方面贯穿经络的对立人物和一个中心事件。因此，它是纵向发展的，不妨称之为条式结构。

团块结构

团块结构，顾名思义，它的情节是横向发展的，是同纵向发展的条式结构大相径庭的。它几乎全剧没有明显的大高潮，因为它不是以外部冲突为依据，而是依据人物意识活动进行结构的。还有一些剧作，全剧没有一个有头有尾的故事，也没有比较完整的情节。更看不到冲突对立到底的人物。有的只是几个生活片断或几组不规则的情节。这些剧作，在场景之间毫无因果依存关系，在结构上显得很不规则，然而它又“形散而神不散”，段落之间却具有十分讲究的必然内在联系。通常都不分场和幕，所以称其为无场次戏剧。这是由不同题材内容和不同作家的构思所形成的。 团块结构，当前流行的有如下两种形式： 1、散方式结构。这种戏剧结构类似文学的一种体裁――散文的结构形式。这类剧作没有完整的故事情节，没有高度集中的矛盾冲突，一切都是自然而然地展开，又自然而然地结束。它不仅强调生活的纪实性，而且强调情感的真实性，偏重于抒发人物的真实情感。它写事写人只选取几个看似零散的侧面，但却能做到“形散而神不散”。这类剧作的结构特点之一是场与场之间没有必然的依存关系；特点之二是没有强烈的高潮和结束；特点之三是没有完整的的故事情节和一个中心事件；特点之四是按照生活本身的时序横向发展，很少用“闪回”，属于时序结构。 2、心理结构。这类剧作的戏剧结构就是依据人物的意识活动来进行结构的一种形式。它在叙述方式上不同于条式结构，也不同于散文式结构，后二者一般均按时间顺序进行。心理结构则是根据人物的心理活动变化，把过去、当下和未来相互穿插起来进行。所以也叫时间交错式结构。它的特点：其一，着力表现人物的内心世界和对人物内在感情的剖析，以达到刻画人物的目的。它也没有一个完整的故事，甚至没有激动人心的矛盾冲突，更谈不上一浪高过一浪的戏剧高潮。甚至连时间顺序也不规则，更多的是人物意识活动。其二，追求叙述上的主观性。把现实和过去交织起来，以此进行布局和剪裁。 这种结构之所以不遵循时间顺序，把如今和过去互相穿插起来，并能让观众理解，是依据了这样一条原理：人物心理活动（回忆、联想、梦幻等）是不受时间、空间约束的。