“欣沅奎”通过精心收集，向本站投稿了19篇关于秋天的心得体会初中，下面是小编为大家带来的关于秋天的心得体会初中，希望大家能够喜欢!
篇1：秋天心得体会
《北大荒的秋天》是一篇非常美的写景文，结构严谨，首尾呼应，各段也以总分方式构段，教学时非常适合引导学生自主学习。三年级学生还小，在教学时我采用了先“教”，后“扶”，最后“放”的方法。
首先，我带着学生一起学习写天空的一段。第一步：自读课文，找到天空、流云的特点。第二步：交流美在哪儿。第三步：讨论作者如何把美呈现在我们眼前的。第四步：指导学生读好这一节。第五步：让学生总结学法。
然后，我“扶”着学生学习小河这一段。“扶”要扶得精巧，要扶在学生的疑处，难点之处，“扶”学习有困难的学生。在学生交流时，我就相机提示学生抓住有价值的问题。对学习有困难的学生进行单独提示。学生学的很有效。
最后，放手让学生学习其他章节，只在交流展示时，适当引导孩子更深入的品味语言文字。大胆地“放”，唤醒学生自主意识，使“发挥学生主体作用”得到落实。
篇2： 秋天心得体会
秋天，大舅公家的后山层林尽染，整座山像一块调色盘。竹园里竹竿的绿色与叶子的淡黄相映成画。柚子林里，绿叶掩不住鲜亮的黄，那是成熟的柚子的颜色。山顶的枫树红得似火。清清的溪水从山上一路哗哗地响着，从我脚下的石板桥下流过。
一踏上这片土地，我都会有从铁笼子里逃出来的动物一样的舒畅感。我大口地呼吸着小山村的清新空气，看着这美丽的大自然。
大舅公笑呵呵地推开了吱嘎作响的木门，一叠声地招呼着我们洗脸喝水，并给我一把小竹椅，让我休息。我可顾不得累，拿起早就准备好的网兜，像一位冲锋的战士：“去捉小鱼小虾喽!”
走过沙沙响的竹叶地，路过柚子林，跳过两个屋顶，在房屋之间穿梭。溪水的声音渐渐大起来。在铺着金沙、清澈的溪水中，小虾密密麻麻、数不胜数，今年的虾比以往要多，似乎它们全家在进行“大集会”。我用手一捧，它们竟然也不逃，在我的掌心嬉戏。
溪水里还有小鱼，不过它们灵活得多。我小心翼翼地把网兜放进水里，可小鱼觉察到了水的波动，马上逃走了。我在小鱼后面泼水，并用网兜接近它们，它们便如无头苍蝇般冲进了我的网兜。我轻轻一提网兜，它们便在我的网兜里蹦跳着，我把网兜放进水里，小鱼又在兜里摆着尾巴快活地游起来，我看着它们也十分快乐。
夏天我来的时候，溪水中还有很多的螃蟹，可是秋天却不见了。难道它们回到石洞里睡觉去了?游到下游去了?不会是爬上山了吧?爸爸说，它们在沙子底下睡觉呢!
爸爸最喜欢捉泥鳅，因为捉泥鳅是一个挑战，不是谁都能捉得到的。捉泥鳅不但要火眼金睛，还要眼明手快。“啊!泥鳅!”清澈的池水里我看到了一条黑影，于是，泥鳅与爸爸展开了激烈的斗争，最终，还是老爸获得了胜利，老爸把泥鳅交到我的手里，可是泥鳅身子一扭，就从我的指缝间滑走了。
之后，我们又玩了会儿柚子保龄球，去菜园子里收菜，追鸡赶猫……享受着秋天的美景与秋收的喜悦，享受着大自然给我们的馈赠。
篇3： 秋天心得体会
今天上午，我和进修学校的贺德成校长，还有其他几位老师随意听了石x老师讲的的三年级的语文课 -----秋天的雨，以下几点是值得肯定：
1、充分发挥了学生的主体性，一堂课始终都在引导学生分析和解决问题；
2、能够在学生回答问题后，不管对和错都给与鼓励和表扬；3、教态和蔼可亲，始终以笑脸面对学生。这些都是值得可定的，也是值得年轻教室学习的。但就整堂课而言，还有很多不足，主要表现在以下几处：
1、在学生朗读过程中，没有及时纠正学生读错的地方，特别是“f、h”的发音，没有指出学生漏掉字词的地方；
2、没有运用多媒体教学，如果这堂课能够将生字词和朗读课文通过多媒体的直观的展示给学生，既节约了时间，又能起到更好的效果；
3、没有德育渗透，我个人认为，这篇课文如果利用现在九湖秋天的景色来分析引导学生进入课文，既调动了学生学习的兴趣，又提高了效率，最后还还可以教育学生要热爱大自然，培养学生的观察能力。
教无定数，但自己一定要有驾驭教材和课堂的能力。
篇4：秋天心得体会
热情如火的夏哥哥走了，温柔亲切的秋姑娘来了。她经过公园，桂花、菊花就争奇斗艳，纷纷向秋姑娘点头微笑;它掠过田野，谷子、大豆就粒粒饱满;她钻进树林，金色的叶子换上了金装在风中跳舞欢迎她。
红薯也成熟了。我扛着锄头“黑哟嘿哟”地走入红薯地，茂密的爱心形叶子绿中带紫，与一条条茎蔓连在一起，在秋风里泛起层层绿波。开始挖红薯了，我拨开叶子，抡起锄头松起土来。对了，我不会把红薯们的美梦惊醒吧!这样想着，我就用锄头轻轻地刨开泥土。咦，这里露出了一小块红红的东西，为了以防万一(我之前其实没有挖过红薯)，我只好把妈妈叫来，妈妈说：“这就是红薯呢!”
“啊?!是红薯?这么快就挖到了?”我惊喜万分，正准备抡起锄头把它挖出来。
“停!”妈妈阻止了我，“红薯往往是成串成堆长的，小心伤到其他红薯。”
这样的啊?我放下锄头，改用十指刨土工具，疯挖起来。一个红薯、两个红薯……哇，一窝竟有六个，大的如地雷，小的如地鼠。
红薯好玩，烤红薯更有意思。我在门前用石头搭一个简易炉灶，找一些枯草、枯枝和废竹片，我生起了火，把这些柴火统统烧完。等火自己灭了，就把红薯一个一个埋进灰里去。可等待红薯烤熟是一个漫长的过程，一个小时已过去了，两个小时也过去了，香味开始飘出来了，让我直流口水，我只想马上扒开柴火去看看。“还要等多久?”我有些焦急了。
“我也不知道，应该快了吧!”妈妈安慰我。
下午一点，外面传来妈妈激动的叫声：“红薯烤好了!”我一路狂奔，眼里冒着兴奋的光芒。我们一起用竹片挑拨着。哈，两个大红薯，三个小红薯，那块最小的红薯呢?唉!它已经面目全非，全身焦黑了!我挑了一个最大的，剥开皮，不管三七二十一就大口大口地吃了起来，虽然烫得我嘴巴直哈气。
挖红薯、烤红薯，这个秋天是不是很好玩呢?
篇5：秋天心得体会
秋姑娘，你在哪里?在溪水中?在树林里?在草地上?在天空里?不要再和我们捉迷藏了。出来，好吗?
你唱着歌悄悄的躲了起来，让我不知该从何找起。
今天，我们又要上语文啦，亲爱的王老师带着我们上了室外作文课。在校园里，我深深的吸了一口气，好清新里面还掺杂着雨的味道。我慢慢的拾起一片落叶，细摸上面的纹理，它好像在诉说着在夏天经过的美好往事。一阵风吹过，又有许多落叶慢慢飘落，让我感受到了那一瞬间的美好。这莫不就是秋天?
我慢慢的走，被那路边的小菊花所吸引，我蹲下来，发现地上有几片散落的花瓣，我拾起来，放到掌心，冰冰凉凉。我把它放了起来。心想：这莫不就是秋天?
没一会儿，我们走到了鉴池旁。鉴池不像夏天那样，一片生机。而是变得安静无比。水池边还长着几根芦苇。蹲下身，把手伸进水里，好凉!鱼儿们也都不知去哪，但是偶尔还能听见几声蛙鸣。我站起来抚摸着池边的几棵杨柳。虽然还有些茂盛，但是摸起来去有些粗糙。这莫不就是秋天?
我们又来到了种植小茄子、小辣椒的地方。我仔细的寻找，从里面找出了几个。我看着这些小茄子小辣椒。心想：这莫不就是秋天?
最后我们来到了操场，我们躺在草地上，仰望天空，天空是蓝色的，还有几只鸟在空中飞翔。风轻轻的吹，好像在抚摸着我的脸。我闭上眼睛回想着之前的所见所闻。我找到秋天了吗?这究竟是不是秋天?
在回教室的途中我才发现着所有的一切都是秋。慢慢飘落的树叶。路边的小菊花，冰凉寂静的鉴池，粗糙的柳树叶，丰收的果实。秋虽然不像春天，生机盎然。不像夏天，枝繁叶茂。不像冬天，冰凉洁白。但是更具有特色，更美。是的，没错，这就是秋天。
篇6：秋天心得体会
秋天的风像一把钥匙，他带着清凉和温柔，轻轻地趁风没留意把秋天的大门打开了。
?秋天虽然没有百花盛开的春天那样有生气，也没有夏天处处充满生机，但她有诱惑人的秋色喝可口的果实。
秋天真是一个美丽的世界呀!抬头天空碧蓝碧蓝的，朵朵白云也高兴地和人打招呼，大雁在天空中边飞边唱，似乎在赞美这多姿多彩的世界。
果园中，到处是一片丰收的情景，一个个有红又大的苹果挂在枝头，在阳光的照耀下，像一个红灯笼;香蕉家族在手拍手在合唱“生活交响曲”，石榴们露出饱满的果实正向人们炫耀自己的高贵……叔叔阿姨们正忙着把这些可口的果实装进篮子里。
我们又来到宽阔的田野里，田野真像一片金色海洋;玉米和谷子谦虚的鞠着躬，欢迎秋姑娘的到来。农民们正忙得不可开交，脸上挂满了不被人察觉的微笑。
花园里，花儿们合上了鲜艳的花瓣。只有菊花迎着灿烂的阳光，盛开怒放，桂花黄的似金、白的似玉、粉的如霞红得似火……像美丽的珊瑚，想漂亮的烟花，像高贵的公主……在微风中盛开，婀娜多姿形状万千。
树林中树叶枯黄了从树上飘落而下，像一只只蝴蝶在随风飞舞，一片片枫叶是那样可爱那样，那样迷人，枫叶是那么的红，就像早晨的太阳，散发出光和热，真是“霜叶红于二月花。”
“哗哗哗”下雨了。绵绵的秋雨像一位姑娘秦吐自己的心事，我没有去避雨，而是让凉爽的秋雨湿润我的全身，雨停了，我抬头仰望，天还是那么蓝，碧空如洗。
我愿化成一只蝴蝶，在美丽的秋天中飞翔;我愿化成一朵菊花，在秋姑娘的关爱中成长;我愿化成一只小鸟享受着那迷人的秋季，我愿化成一束稻子为秋天增添更多生机……
秋天像美丽的彩虹，秋天像迷人的画卷，秋天更像一个多姿多彩的世界，我爱美丽的秋天!
篇7：秋天心得体会
秋天是个丰收的季节， 空气中夹杂着喜悦的芬芳， 微风中飘逸着幸福的味道。 美丽奇异的果实如珍宝般琳琅满目地挂满枝头。 农家园里也充满了秋的气息。秋天枫叶红了， 一阵秋风潇洒地吹过山头， 惬意地扬起片片红叶， 也扬起满山喜盈盈的诗意， 它们像一把把喷满红色油漆的小扇子， 在蓝天上翻转着， 舞动着， 飞翔着， 飘逸着， 舞出一片诗意的繁华， 挂在大树上的红叶， 将大山显得格外美丽。 秋天的山，在远处看去火红火红的， 像一位身披红色礼服的少女坐落在土地上。秋天最壮观的就是丰收的奇异果实。 站在远处， 一股芬芳的果香在我的鼻翼间流动着。 金灿灿， 黄澄澄的梨挂满枝头， 它们一个个像宝葫芦一样挂在树妈妈的身上， 好像在演绎着<金刚葫芦娃>的故事。 一串串山楂， 一嘟噜的， 像一条紫红色的项链挂在小姑娘的脖子上。
红彤彤的苹果像一个个大红灯笼点缀在大树上， 每天人们路过时， 它们的脸上便洋溢着幸福的光芒。 红红的柿子像一个个红气球， 淘气的小朋友看着眼馋了， 就想伸手摘一个玩耍。不远处田野上， 种满的玉米都成熟了， 它们头上咖啡色的绒毛须子随风缓缓飘动着， 如少女一头未经修饰的卷发在飞扬。 它们穿着绿色的衣裙， 手捧着一个个金色的小豆豆， 调皮地露出金色的舌头， 美丽极了。山上的河水流动着， 在阳光的折射下， 像一条长长的缀满金色宝石的丝带缓缓地飘向远方。山中的巨石在红色树木的衬托下， 显得格外耀眼， 他们像一个个巨人在拿起一把把扇子扇走夏天的炎热。 带来秋天的凉爽。魅力江城的宝树——银杏树，在秋天里闪着金灿灿的光芒， 亮晶晶，明晃晃的铺在大地上， 好像是大自然为秋日结婚的新人， 铺上的一条金色地毯。
篇8：秋天初中作文
那个秋天。黄叶飘飞的季节。你，泪水盈盈，诉说着你的故事，抑郁、苦闷、痛楚、绝望……你说，秋到了，叶落了，他走了，心，碎了……又是秋天，月明，风轻，你从岁月深处走来，款款深情，盈盈笑语，绰绰风姿。所有的离愁所有的别绪，早已消失殆尽!
坦然笑纳一切，那是你对生活最好的诠释。
一时间，我心皎皎明明，我的世界便风轻云淡。
你说，挫折是生活中的清新剂，经历过，才能懂得平淡的美妙;你说，苦难是生命中的一味良药，品过其后，才真正明白活着的意义;你说，生活本是残缺的，因为有了缺憾，生命才会有所追求。
当繁华落尽，心如止水时，方能洗去心灵的铅尘，
此时，才能听到来自灵魂深处的那最真实的心语。该走的就让她走吧，想留的，就自己留下吧。时间能带走的就随时间走吧，记忆中能留下的就刻在心间，
忘掉应该忘掉的，铭记需要铭记的。
此时此刻的心，才是最本真的。
风，丝丝缕缕，轻拂脸颊;
叶，飘飘悠悠，一片一片，层层叠叠;
发，轻轻柔柔，丝丝飘逸。是呀，秋天了。
秋到了，叶黄了，我来了，心，醉了……
就让我们伫立树前，静待花开。
篇9：秋天初中作文
秋风悄悄地吹，吹走了夏天的炎热，带来了丝丝凉意。秋天在不知不觉中来到了我们身边。今天，妈妈带着我踏秋的足迹，寻秋的身影。
我们来到公园里，一大片一大片的金黄映入眼帘。金黄之中掺杂这点点绿色，如同金色的王冠上镶着点点绿翡翠。
秋姑娘为枫树披上了一件火红的外衣。千树万树，聚在一起远远望去，像一团团火焰在滚动。
树，开始落叶了。风一吹过，‘哗哗’作响。树叶散落了一地。有的堆成了一个小山丘，有的铺成了一段金黄的地毯。踩在上面，发出‘吱啦，吱啦’的声音。让人不自觉地想到龚自珍的；落红不是无情物，化作春泥更护花。‘
都说秋天的空气最清新，果不其然。一吸，冷冷的空气从鼻腔进入体内。跟清早的空气一般清新提神。
秋高气爽，蓝蓝的天空像擦拭的一尘不染的玻璃，绵绵的云朵，雪白雪白的。倒映在玻璃上，像在玻璃上放了许多棉花糖。
秋，这就是秋天。我爱秋天！
篇10：秋天初中作文
我画了一幅画，名字叫《丰收的秋天》。
星期五，妈妈说：“星期六咱们全家去郊游。”星期六早上五点钟，我们装好吃的、好喝的，然后我们忙活到七点就出发了。
我看见路边的银杏树叶变黄了，而且叶子还不断的落在地上，好像铺上了金黄色的地毯。我还看见路旁枫树的叶子也在不断的往下落，像一张张红色的书签。草地上的小草也不像夏天那么绿了，开始变黄了。草地上盛开着鲜艳的野菊花，有紫的、黄的、白的、分的……我还看见了许多蓝色的小喇叭花，好像在唱着欢快的歌。
我们继续往前走看见一片菜地。我看见了一片胡萝卜地，嫩绿的叶子下面，路出一小节鲜嫩的胡萝卜，把我馋得直流口水。我们又看见一片白菜地，我去扒扒白菜的叶子，看见白菜心特别的嫩，白菜非常饱满。我还看见了红红的西红柿、细长的黄瓜、深紫色的茄子、绿油油的辣椒……
我们又来到一个果园。我们先看到的是柿子树，柿子树上的柿子火红火红的，肯定很甜。我们又看见了苹果树，苹果树上的苹果又大又红，像小朋友的脸颊，我想这大苹果肯定很好吃。我还看见了许多水果，有金黄色的梨，红红的山楂。
秋天的特产可真多呀!真是个丰收的季节!
篇11：秋天初中作文
在四季中，春是活跃的、夏是暖暖的、冬是圣洁的，但秋呢？噢！它呀，它是最美的，美得几乎都无法用语言来形容，得用心去感受。
秋，是奇妙的。一进九月份，秋就会用它冰爽的风把夏天赶走，从而创造出最具有生机的东西。你看，它来了，秋一手拿着盛满颜料的调色板，一手拿着上色笔，开始仔仔细细的为每棵树上的每一片叶子，都涂抹上四种不同的颜色——红、橙、黄、绿。一进深秋，它的画画水平变得更好了，山上的树叶又被淘气的秋涂上了渐变色，由深变浅、由浅变深……
清晨，旭旭红日从东边的地平线上慢慢地升起来。微微的清风吹动着那彩色的树叶，使上面的漆赶快干。走在上学的路上，旁边全是小花园，树上那小小的枫叶，五彩缤纷的，一个个被风吹得向我又是点头、又是摇手。我也向它们摇手，嘴里还自言自语地说着：你好，再见。
我最喜爱的就是火红的枫叶，它们的色彩仿佛诉说着青春的热情与活力，在这个季节里绽放最美丽的自己。
秋，就是那么美，美在色彩，美在活力，更美在那生机勃勃的生命里。
篇12：秋天初中作文
炎热的夏天渐渐离我们远去了，金色的秋天来到了。秋天以它诱人的魅力，让梧桐树叶穿上了金黄色的外衣，让枫树叶换上了红彤彤的裙子。大地也都换上了金色的秋装。
周末，我们去果园采摘。一路上，看到街道两旁的菊花五颜六色，红的似火，黄的似金，粉的似霞，白的似雪，色彩斑斓。啊，这真是一个美丽的秋天！
田野里，一望无际的玉米地里，农民伯伯正在忙着收割玉米，他们实在忙不过来了，连他们的孩子也都来帮忙了。收玉米的孩子们干累了，就聚在一起捉迷藏。玉米地里真是一个捉迷藏的好地方，高高的玉米秆正好可以当他们的屏障，那声声的呼应和阵阵的欢笑，在田野上久久回荡。啊，这又是个快乐的秋天。
进了果园，我们看见果园里的果子各种各样，五彩缤纷。每棵树都是硕果累累的。你看那葡萄，在太阳的照射下像一颗颗珍珠似的;红枣像一个个小灯笼，坠弯了树枝;那三个一群，五个一伙的苹果，把树枝都压弯了，一阵轻风吹来，树枝不停地晃动，枝头上的苹果也跟着一起“跳舞”呢！ 秋天，真是一个美丽丰收的季节啊！
我爱美丽的秋天！
篇13：秋天初中作文
一场淅沥哗啦的秋雨，宣告了秋的到来。夏的热烈正在慢慢褪去，秋的凉意正在慢慢袭来，而农民脸上的笑容也随着秋天的到来越来越多！
秋风，是秋天最有特点的，一丝丝的秋风从脸上划过，不禁充满了凉意，刚刚褪去了夏天的炎热，又感到了秋天的凉爽，让人们感到十分的舒适。
也许，是秋天的雨，唤醒了熟睡的田野。田野焕然一新，仿佛一夜之间变了许多，一片丰收的景象，从田野的东头到西头，看见了稻子如绅士一般的向大地鞠躬，深深致谢；大豆开心地笑破了肚皮，而玉米也穿上了一层新绿色的衣服，不远处传来一片农民的爽朗笑声！
秋天的山没有春天的绚丽多姿，也没有夏天的丰富多姿，却有自己独到的特点，秋天的山，传来的不是春天的温暖，也不是夏天的热情，传来的却是一股从头到脚的自信与干练。在四个季节中，唯独秋天是收获的季节，是因为秋天，他有自信能完成任务！
秋天有着不一样的风格；秋天，有着自己独特的地方；秋天，有着让人喜悦的地方。因为，秋天与众不同，因为，秋天朴实美丽，因为，秋天有别样的向往和追求，所以，我喜欢秋天，我赞扬秋天，我热爱秋天。
篇14：秋天初中作文
还是习惯，站在一棵落叶的大树下，听风吹过，叶子掉下来，像掉在音乐的天堂里。春天太过妩媚娇艳了，所以，喜欢秋天。
安静地看着或黄或红的叶子慢慢飘落，总有淡淡的喜悦和疼痛。有一种大声笑的冲动，即使眼角挂着泪滴，却是凉凉的爽。偶尔做一些天真的÷愚蠢的动作，独自享受着片刻的安宁。
这样一个季节，静静之中，可以看见它，美好的颜色。
择一个阳光灿烂的午后，到野外去，高远湛蓝的天，明净、旷达，只有秋的天空才有鬼魅而舒适的蓝!那令人心醉的蓝，洗去人们心灵上的尘埃。你知道，秋是蓝的。
微风吹过，金黄的麦田，金黄的麦杆，金黄的麦穗，金黄的麦粒，金灿灿的微笑，都印在脑海里。打谷场上一大片一大片的堆满了谷粒，丰收在即。你知道，秋是金黄。
秋雨下起的时候，雨点不断，直直的，是掉下来的珠子。不是春天的淅淅沥沥，不是夏天的劈劈啪啪，是温和的、没有纤尘的哗哗啦啦。透过晶莹的雨，总能看到楼房从参差不齐的榕树丛中露出，清晰如明镜。你知道，秋是透明的。
篇15：秋天初中作文
秋姑娘悄悄地来了，用它那神奇画笔把树叶描绘得五彩缤纷。
引江的银杏树一但到了秋天，就变得像一堆金子，把引江装点得富丽堂皇。我从树下捡了一片金黄的银杏叶仔细端详：银杏叶的形状像一把把小扇子，又像小姑娘的裙摆。一阵阵微风吹过，银杏树发出“沙沙”的声音。好像在说“下来吧，去找你们各自的人生吧。”就在这时，几片树叶飘落下来，像几只黄蝴蝶在空中飞舞。我用手接住一片叶子，用手摸一摸，感觉好像一只老年人粗糙的手。它的叶脉平行而又分叉，凑近鼻子一闻，还散发出阵阵香味呢。
你们知道吗？银杏树是最古老的树种，被誉为“活化石。”远在两亿七千多万年前，银杏树就开始出现了。在那时，银杏树跟恐龙一样遍布整个世界。可是现在却成了稀有植物，我们必须要保护银杏树，不能让银杏树从地球上消失。
我对银杏树不仅仅是喜爱，还有一种亲切感。因为学校里随处可见银杏树的踪影。每当我们跑步时，银杏树就会在一旁“沙沙”地为我们加油，为我们打气……
我喜欢冬青树叶，也喜欢枫叶，但我更喜欢那小巧玲珑的银杏树叶。
篇16：秋天初中作文
秋天，是秋收时节，天空特别高特别蓝，风也显得格外凉爽。
瞧，秋姑娘悄悄地来到我们身边，秋姑娘来到了田野里，玉米可高兴了，它特意换了一件金黄色的衣服，有的咧开了嘴露出了满口金牙;大豆也许太兴奋了，有的竟笑破了肚皮;稻子却特别地懂礼貌，弯着腰迎接秋姑娘的到来;高梁向来是怕见生人的，这不，见了秋姑娘，还不好意思呢，脸都涨得红通通的。
秋姑娘又来到了果园里。小红灯笼似的枣子挂满了技头;红红的大苹果扒开绿叶往外看，梨也换上了金黄色衣服;架子上挂满了一串串紫色的葡萄;秋天的果园是五彩缤纷的，真迷人呀!
秋姑娘最后来到了森林里，杨树的叶子变成了金黄色的，好像满树的金子闪闪发亮;风叶的叶子是火红色的，仿佛一团团烈火在燃烧;梧桐树的叶子半青半黄，几阵秋风扫过，黄的、黄的、半青半黄的叶子纷纷从树上落下，有的像黄莺展翅飞翔，还有的像舞蹈演员那样，轻灵地在空中旋转着，慢慢地落在地上。
秋姑娘真像一位神奇的魔术师，把大地变成了一幅美丽的画。
秋天的景色真美呀!
篇17：秋天初中作文
秋天像一个穿着花衣的小姑娘，她的.衣服真好看，上面有又大又甜的水果：苹果、橘子、大枣等。小姑娘的袖子一甩，衣服上的水果没有了，原来全被农民伯伯摘走了。
秋天不像夏天一样拥有翩翩起舞的蝴蝶，但一片片枯叶在风的吹动下，也会像蝴蝶一样翩翩起舞！
柳树上留下的只有干枯而又无力的枝干，被风吹得东摇西摆，好像在感叹时间走得太快，又像在为小朋友们浪费时间而摇头！
池塘里的金鱼们对这变化的季节无动于衷，因为它们不用像其它动物一样寻找过冬的食物。它们在无忧无虑地等待着人们投进食物，享受着“不劳而获”的快乐。
秋雨淋黄了树叶，吓飞了大雁，让人们的衣服也变得厚重。
我从路边捡起一片树叶，把它夹在书本里当做书签，用它来翻开秋天的童话！
篇18：秋天初中作文
秋天的风是一位著名的魔术师，他用一种神奇的魔力悄悄地悄悄地给大地妈妈换上了一件五彩缤纷的衣裳。
秋天的风，来到树林里，只见他一挥那长长的袖子，树林里景物一下子变了样。你看！那枫树的叶子，一见到秋风马上就羞红了脸，像一团火一样燃烧着。你瞧！那银杏树的叶子，一见秋风就马上换上了黄色的衣裳，依依不舍的告别了银杏树，飞向了大地妈妈的怀抱，此时我突然想起了龚自珍的一句诗：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
秋天的风给许多的树林换上了新衣裳，而且每棵树颜色都不一样，有金黄，有紫绿，也有火一般的红色，从高处看，整个树林就像一幅油彩画，五彩缤纷，美丽极了。慢慢的，每一棵树上的叶子都随着秋风落了下来，落到了大地妈妈的身上，像是给她披上了一件五彩霞衣。就当秋风要离开的时候，松树突然说：“大师！大师！请等一等，别的树木都换上了新衣裳，您就给我也换一件把！”秋风说：“你是这片树林的守卫者，穿绿色衣服体现了你威武，所以你还是不要换了。”松树说：“谢谢大师的指导，我一定会好好干的。”
秋天的风，这位伟大的魔术师，不但让树林有了生气，还让大地有了生机！
篇19：秋天初中作文
秋姑娘穿着五颜六色的衣裙，迈着轻盈的脚步到来了．走到哪里就画下美丽图画．
秋天是金黄色的．田野里一片金灿灿，像一条闪闪发光的金布铺在地上面．稻子们有的低头不语，好像在思索问题；有的抬头仰望，好像在高声歌唱．有的好似一群小孩子，在微风姐姐的飘带下，跳起优美的舞蹈来．随着稻谷那成熟味夹着令人陶醉的花香扑鼻而来，我走到一棵桂花树下面．抬头一看，金黄色的桂花一簇簇，盛开着黄色的小花瓣，吐着花蕊，三个一群，两个一组，在微风的陪伴下，各自在谈笑风生．
秋天是红色的．在田野旁，那一串红布满周边．远看一串红像一个个小鞭炮，让丰收的田野充满喜气洋洋的气氛；近看一串红又像一个个小铃铛，发出阵阵悦耳和谐的铃声．
秋天是蓝色还有白色的．波光粼粼的的河水里，倒映着那蔚蓝的天空，显的特别清澈．在那天空里，雪白无暇的云朵变化多端：有时像一张大棉被，给蓝天换上一张新被子；有时像一只横行霸道的老虎，把刚才在戏耍的小动物们吞进嘴里；有时像个老爷爷，头发和胡子都花白了．
秋天是紫色的．果园里，那一串串晶莹剔透的紫色葡萄把绿叶遮住了，整个果园就像一个紫色世界．
秋姑娘啊！谢谢你，给我们带来了美丽的色彩．
