“海之风”通过精心收集，向本站投稿了8篇水手诗歌阅读附答案，下面小编给大家整理后的水手诗歌阅读附答案，希望大家喜欢!
篇1：水手诗歌阅读附答案
水手诗歌阅读附答案
月在天上，
船在海上，
他两只手捧住面孔，
躲在摆舵的黑暗地方。
他怕见月儿眨眼，
海儿掀浪，
引他看水天接处的故乡。
但他却想到了
石榴花开得鲜明的井旁，
那人儿正架竹子，
晒她的青布衣裳。
（选自《中国现代名诗100首赏读》）
⑴．本诗前后两节构成了实与虚结合、暗与明对照的两幅画面，请概述这两幅画面的内容。（2分）
⑵．诗中传达了水手怎样的情感？（2分）
（1）（2分）第一节描绘的是一位月夜行船的水手两手掩面躲在摆舵的黑暗之处的晦暗画面（1分），第二节描绘的是水手的.心上人在遥远的故乡的井旁晾晒衣裳的明丽画面（1分）。
评分说明：意近即可。
（2）（2分）远离故乡的水手对心上人的思念之情。
评分说明：意近即可。
篇2：寻梦者诗歌阅读附答案
寻梦者诗歌阅读附答案
阅读下面这首诗，完成后面的问题（16分）
寻梦者
戴望舒
梦会开出花来的,
梦会开出娇妍的花来的:
去求无价的珍宝吧。
在青色的大海里,
在青色的大海的底里,
深藏着金色的贝一枚。
你去攀九年的冰山吧,
你去航九年的旱海吧,
然后你逢到那金色的贝。
它有天上的云雨声,
它有海上的风涛声,
它会使你的心沉醉。
把它在海水里养九年,
把它在天水里养九年,
然后,它在一个暗夜里开绽了。
当你鬓发斑斑了的时候，
当你眼睛朦胧了的时候,
金色的贝吐出桃色的珠。
把桃色的珠放在你怀里,
把桃色的珠放在你枕边,
于是一个梦静静地升上来了.
你的梦开出花来了,
你的梦开出娇妍的花来了,
在你已衰老了的`时候。
5．诗中描写的梦具有怎样的特点？（2分）
6．全诗两百余字，叙述了一个寻梦的过程：梦的美，寻梦的艰难，找到梦后的幸福感。请问全诗重点写的是什么内容？（4分）
7.这首诗在表色彩的词的运用上非常精炼，试结合全诗作一下简要分析。（5分）
8.《寻梦者》通过美丽的象征唱出了寻梦者的灵魂之歌，这支美丽的歌告诉我们什么？（5分）
参考答案：：
5、诗中的“梦”是妖妍绚丽的，是无价之宝。
6、重点放在了寻求“无价”的珍宝的精神历程上。由金色的贝之所在，到逢着金色的贝的艰苦；由对金色的贝的美丽与价值的赞颂，再引向桃色的珠的艰苦生成，最后写人生获得无价的珍宝之后的快乐与幸福。
7、“青色的大海”使人想起波涛翻滚，波浪声声；“桃色的珠”让人产生无限的遐想；“金色的贝”绚丽夺目，令人珍爱；“鬓发斑斑”使人叹息。“金色的贝”从“青色的大海”里涌起，富有神话色彩；“桃色的珠”映着“鬓发斑斑”，使人叹息，同时有一种无限的幸福感升起。
8、它告诉了我们一个人生的真谛：任何美丽的理想的实现，任何事业的成功，都必须付出自己一生追求的艰苦代价。
篇3：古代诗歌阅读练习附答案
古代诗歌阅读练习附答案
游月陂程颢
月陂堤上四徘徊，北有中天百尺台。
万物已随秋气改，一樽聊为晚凉开。
水心云影闲相照，林下泉声静自来。
世事无端何足计，但逢佳节约重陪。
1.颈联用了什么表现手法？请简要赏析。（5分）
答：
2.这首诗营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？请结合诗歌内容简要分析。（6分）
答：
参考答案
1（1）第三联运用了融情于景、以动衬静的表现手法。（3分）诗人用淙淙的泉声突显月夜的宁静，在“水心云影闲相照”的景象描绘中融入自己内心平静安闲的`情绪。（2分）
2诗人通过对百尺高台、美丽的水光月色、树林和泉声这些意象的描写，（2分）营造了宁静幽雅（或静谧、幽静等）的意境。（2分）全诗通过景物描写和“世事无端何足计，但逢佳节约重陪”的直接抒情，表现了诗人闲适（或恬淡、自在）、随遇而安、不计得失的淡泊情怀。（2分）
篇4：陌上桑诗歌阅读理解附答案
陌上桑诗歌阅读理解附答案
阅读下面的`文字，完成问题。
日出东南隅，照我秦氏楼。秦氏有好女，自名为罗敷。罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。青丝为笼系，桂枝为笼钩。头上倭堕髻，耳中明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著帩头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。
1.诗歌选自__________，从内容上看，属于__________，从体裁上看属于__________。
2.给下列加粗的字注音。
倭堕捋髭（）帩头（）
3.翻译下面句子。
（1）日出东南隅，照我秦氏楼。
（2）来归相怨怒，但坐观罗敷。
________________________________________________
4.在，采桑城南隅，哪一个词语表明了罗敷农家女子最本质的特点？
_________________________________________________________
5.诗歌在采桑事件中运用了什么修辞手法？写作方法是什么？叙述路旁观者的反应与目的是什么？
_________________________________________________________
参考答案：
1.《乐府诗集》 叙事诗 乐府诗
2.wǒ lǚ qi ào
3.（1）太阳（从）东南方升起，照着我秦家的门楼。
（2）回来后互相抱怨误了手中的活，只因为贪看罗敷的美貌。
4.喜。
5.排比、夸张。侧面描写。衬托罗敷的美。
篇5：江间作诗歌阅读附答案
江间作四首诗歌阅读附答案
阅读下面这首宋诗，完成后边的题目。（ 4 分）
江间作四首（其三）
潘大临
西山通虎穴，赤壁隐龙宫。
形胜三分国，波流万世功。
沙明拳宿鹭，天阔退飞鸿。
最羡渔竿客，归船雨打篷。
注：（1）西山：在湖北鄂州西，山幽僻深邃。（2）拳宿鹭：指白鹭睡眠时一腿蜷缩的样子。
第三联两句中各有一个字用得十分传神，请找出来，并说说它的传神所在。
参考答案：：
17、“拳”和“退”（要点一：指出用得好的字）。用“拳”字，形象地表现出鹭鸟在沙滩上栖息时的神态；用“退”字，则是用拟人手法生动别致地表现出鸿鸟在天空中飞行的状态。沙滩上一片明亮，是因为许多白鹭栖息在那里；天空是如此广阔，以至高飞云端的`鸿雁似乎不是在向前移动。（要点二：回归原句加以分析）。这样写构成了作者江边所见的一幅动静结合的画面。
篇6：《不见》诗歌阅读训练附答案
《不见》诗歌阅读训练附答案
阅读下文，完成第1 题。（6 分）
杜甫
不见李生久，徉狂真可哀！世人①皆欲杀，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山②读书处，头白好归来。
【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。
1.① 世人：指统治集团中的人。② 匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。
⑴诗中运用了对比手法的'诗句有： ， 。（1 分）
⑵结合具体词句，分析诗中李白的形象。（3 分）
答：
⑶阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。（2 分）
答案：
1．（1）世人皆欲杀，吾意独怜才。（或“敏捷诗千首，飘零酒一杯”）（1分）
（2）“佯狂”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放；“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。（3分，答到“怀才不遇”或“疏狂自放”得1分；答到“才华横溢”得1分；结合具体词句解答得1分）
（3）①对好友的挂念；②对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情；③抒发了自己怀才不遇的感慨。（答出其中两点即可得2分）
篇7：韩翃诗歌阅读题附答案
韩翃诗歌阅读题附答案
韩翃
仙台初见五城楼，风物凄凄宿雨收。
山色遥连秦树晚，砧声近报汉宫秋。
疏松影落空坛静，细草香生小洞幽，
何用别寻方外②去，人间亦自有丹丘③。
【注】①一本无“同”字。仙游观：在今河南嵩山逍遥谷内。②方外：尘世以外。③丹丘：指神仙居处，昼夜长明。
8．诗的第二联“山色遥连秦树晚，砧声近报汉宫秋”运用了虚实结合的手法，请简要分析。（6分）
9．这首诗表达了诗人怎样的情感？请简要概括。(5分)
答案
8．“山色”“砧声”是实写，“秦树”“汉宫”是虚写，（2分）虚实结合渲染古朴气氛，（2分）增加历史色彩。（2分）
9．表达了诗人欣赏、流连美景的.喜悦；（2分）对闲适生活的向往。（3分）
篇8：秋闺思诗歌阅读附答案
秋闺思诗歌阅读附答案
秋闺思 张仲素
秋天一夜静无云，断续鸿声到晓闻。欲寄征衣问消息，居延城外又移军。
望夫词 施肩吾
手爇①寒灯向影频，回文机②上暗生尘。自家夫婿无消息，却恨桥头卖卜人。
[注]①爇：ruò 烧，点燃。②回文机：前秦苻坚时秦州刺史窦滔被徙流沙，其妻苏惠善属文，把对丈夫的思念织为回文旋图诗，读法宛转循环，词意凄婉。
8.两首诗都写到了消息，张诗的问消息和施诗的无消息的具体内容有何不同?两首诗都表达了怎样的思想感情?(5分)
9.第二首诗中，思妇为什么要恨卖卜人?这样写有什么作用?(6分)
参考答案：
8.张诗的问消息是要探问出征的丈夫身在何处，(2分)施诗的`无消息是不知道丈夫何时回家。(2分)两首诗都表达了对离家在外的丈夫的思念之情。(1分)
9.诗中思妇因思念丈夫而问卜人，得到的是卖卜人惯用的好音讯，(2分)因而她在寒灯下整夜频频回头期盼丈夫归来，看到的却是自己孤独的身影。所以长夜未眠的女子自然就恨卖卜人。(2分)以对卖卜人的恨来反衬对丈夫的思念之切。(2分)
