六月,六月诗经,六月的意思,六月赏析

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篇1：六月_

你静静地躺在那，眼角还挂着难舍地泪滴，像枫叶，你的生命盘旋而落，那是一个秋天，一个萧瑟地让人心碎的秋天，可是你选择了秋天，选择了难舍，选择了凋零…

茂密绿树下，你宁静地坐着，凝望着身边穿着白衬衣得他，忽然间有种宿命得感觉，树叶沙沙响，阳光在树叶得缝隙中闪耀，血液流淌得如此之缓慢，你静静凝望着他，心跳缓慢得可以听到每一次脉动。他抬头，俊秀的脸上展开一抹淡淡的笑痕痕只见斑驳的树荫里，你的长发，细细绒绒，薄薄得嘴唇，一双月牙般的眼睛黑白分明，你目光清澈，静静地，望着他，目光里有一种心痛，和忧伤，像是怕被人发现，你努力克制着，将之深深掩藏在心底。他温和地握住你的手背，用任何语言都无法安慰你，他可以体会到你所有地感情，那深刻地痛苦与懊悔，在这一瞬间，他和你，是共通地…夏末地阳光灿烂而不刺眼，白云静静飘在蔚蓝地天空，澄澈的蓝色，从天地之初到遥远的未来，都会是如此宁静的蔚蓝，你，喜欢宁静的紫色，像不变的誓言，风吹来，芬芳的气息。夜，静了，知了也仿佛熟睡了一样，没有声音，没有一点点的声音。他，睡着了，静静的睡着，在做着一个只关于他，和你的梦，梦里，只有他，和你。他站在你的面前，一夜之间仿佛沉默地像一个木偶，无论怎样羞辱和嘲笑他，他都无动于衷，不作争辨，不作解释，只是，含笑地凝视着你，很久，很久，然后把你抱在怀里，依旧沉默…

六月的芬芳，六月的雨，还歙簌地下着，点滴，也有情……

篇2：六月_

六月，是噩梦，是悲伤的导火索。

阳光，不再温暖；彩虹，亦少了一种颜色；我的世界从此堕入黑暗。

我不明白，上天为什么这样残忍，偏偏要在六月惩罚我。我也终于明白，看似美好的希望实际上只是漂亮的肥皂泡，所谓理所当然的事情亦充满变数。

从前的一切实在是太顺利了，以至于我都已经把它当成了一种习惯。以前，我一直喜欢沉回忆那些光辉岁月，并沉浸其中，不能自拔。每一次回忆，我都能得到自己想要的满足感和成就感。然而，从这个六月开始，一切都成为过去。我开始害怕起回忆来，因为那次惨痛的教训早已成为我记忆中挥之不去的伤痕。

虽然觉得有点可笑DD我曾经那样自信的说自己绝对不可能复读，但我还是毅然选择了复读，选择了面对高四，面对我人生的第三次高考，毕竟，我不是懦夫，永远不是。

我知道，我还是逃脱不了六月的考验，虽然又是一年，但我相信，新的一年

会带来新的希望。就算阳光不温暖，我依然可以热血沸腾；即使彩虹只有六色，

我也可以帮它画上去；如果世界沦为黑暗，我还可以点上一盏油灯。

六月，注定是一个三岔路口，无法逃避。

但是，明年的六月，阳光将重新灿烂，因为我已经将它点燃，彩虹将重新绚丽，因为我已经将蓝色弥补。

六月，我在期待。

篇3：六月_

又是一个六月，天气好像转眼就从春天的清冷变成了夏天的炎热，六月的夏季不比其他的季节，她不像春季如十六、七岁的小姑娘花枝招展，生机盎然的如青春一般眨眼就过去了；她也不像秋天一样金光闪闪、果实累累，像极了一个穿着一身黄色舞衣翩翩起舞的美女子；她也不像冬天如一个充满想象力、天真可爱的像孩子一般随意的用白色装点这个世界，但是我却独爱夏天尤其是六月的夏。

你看刚刚还一直的躲着锋利的日光在荷塘的'树荫下听蛙声一片，突然，天空划过一道闪电，整个天空就像窗户上有了一道裂痕，墨黑色的天空越来越低，一场大雨说来就来，一点也没给人们丝毫的准备，一会功夫路面上就有了深深浅浅的积水，可是雨看上去一点也不觉得累，撒了欢的一刻也不停歇，它在空中舞蹈，落到路人的伞上做滑梯，落到一片绿色的叶子上如做着小船随风飘远，......

正要好好的享受一下这难得的清凉，就感觉天突然就亮了，太阳公公又一下子从乌云里钻了出来，向天空的远处望去，有一道五彩缤纷的彩虹出现了，美丽极了！看着看着就感觉彩虹的颜色越来越浅，越来越浅，彩虹妹妹特别不情愿的就与我挥手告别了，这时的天空就好像是被一位技术高超的粉刷匠刷上了蓝色的涂料，又有一种别致的美！

你看，这就是六月的夏，狂野、热情、奔放，有时候还有一点彩色的小柔情，这么美的六月的夏，你能不爱？

篇4：六月

从此离开母校

和那难忘的过去，

同学们的欢声笑语

和老师的谆谆教诲，

同学们离别时的笑脸

显然，

是装出来的，

是的，

我们长大了，

离别了那过去

淡淡的伤痕，

划过心间，

有多少不舍，

只能留在心间

回忆

那小小的教室，

那窗外的阳光，

那桌上的课本，

那彩色的光碟，

那天真的微笑，

那心中抹不去的绿色，

骄阳似火，

绿草如茵，

繁花似锦，

万物春辉。

初二:宿馨月

篇5：六月

六月_初中记叙文

曾经，他像一个慈父一般疼爱我；曾经，他用大手轻抚我心灵的创伤；曾经，他用着关爱的眼神看着我；曾经，他一次又一次地鼓励我，让我在雨中骄傲的盛开这一个个的曾经，堆起了一座叫回忆的山。

他，就是我们可爱又可亲的高老师。

高老师，不知您还记得？在四年级的时候，我有一个外号叫兔子。说实话，每当别人叫我这个外号的时候，心里是又气又想哭，下午放学回家后，就抱着一个枕头哭。当您知道了这事后，就略带微笑地对我说：傻孩子，兔子其实是一个很可爱的同学们之所以这么叫你，还不是因为你比兔子还可爱？难道别人说你可爱你还反对？我破涕为笑，您也笑了，您的微笑与开导就像是我心中天空的最后一抹彩霞，带走了我的烦恼与忧愁，留下了光彩，渲染了我的天空。

或许，我忘不了您那鼓励的话语，忘不了您那迷人的笑容，忘不了您那慈父般的衍生，忘不了您那清晰的笔迹，更忘不了我们师生共同走过的风雨这一句句忘不了，积起了一座叫留念的堡垒。

高老师，您可否想起？四年级的时候，第一次单元测试的时候，我的作文才扣了三分！卷面上净是您一个个好词好句的.红圈，后面还写着读着真美！。那连体而又清晰地红色字迹在我心中铺成了一首永垂不朽的歌，那旋律依然回荡在耳边；五年级的时候，第一次写习字册的时候，您居然给我打上了一个大大的A+符号。还用那红笔勾下了一个个字儿，那一个个红圈圈依旧定格在了我的回忆本上，编成了一首诗，那充满激情的声音，至今还在耳边旋绕！那一次又一次的鼓励，一直记在我的留念本上，虽已字迹黯淡，却是永记于心。

六月的风儿轻轻吹，把我的头发吹得乱乱的，把我的记忆吹得一塌糊涂，吹得我忘记了一切，只是沉浸在暑假到来的喜悦中。有时，当我抬头望着窗外的天空，留念与回忆的旋律却依然乘着最后一抹彩霞回荡在天边，脑海中又泛起高老师的面容、微笑！

六月的风儿又吹起，用最后一滴眼泪凝固住我对高老师的留念和回忆。风儿吹吧，但让我保留最后一份留念，陪我渡过永春！

篇6：六月,六月诗经,六月的意思,六月赏析

六月,六月诗经,六月的意思,六月赏析 -诗词大全

N狁孔炽，我是用急，王于出征，以匡王国。

比物四骊，闲之维则，维此六月，既成我服。

我服既成，于三十里，王于出征，以佐天子。

四牡修广，其大有，薄伐N狁，以奏肤公。

有严有翼，共武之服，共武之服，以定王国。

N狁匪茹，整居焦获，侵镐及方，至于泾阳。

织文鸟章，白旆中央，元戎十乘，以先启行。

戎也既安，如e如轩，四牡既佶，既佶且闲。

薄伐N狁，至于大原，文武吉甫，万邦为宪。

吉甫燕喜，既多受祉，来归自镐，我行永久。

饮御诸友，浔铍诶穑侯谁在矣，张仲孝友。

篇7：诗经小雅《六月》

六月栖栖，戎车既饬，四牡騤騤，载是常服。

玁狁孔炽，我是用急，王于出征，以匡王国。

比物四骊，闲之维则，维此六月，既成我服。

我服既成，于三十里，王于出征，以佐天子。

四牡修广，其大有顒，薄伐玁狁，以奏肤公。

有严有翼，共武之服，共武之服，以定王国。

玁狁匪茹，整居焦获，侵镐及方，至于泾阳。

织文鸟章，白旆中央，元戎十乘，以先启行。

戎也既安，如輊如轩，四牡既佶，既佶且闲。

薄伐玁狁，至于大原，文武吉甫，万邦为宪。

吉甫燕喜，既多受祉，来归自镐，我行永久。

饮御诸友，炰鳖脍鲤，侯谁在矣，张仲孝友。

注释

赞周宣王臣尹吉甫奉命出征猃狁，师捷庆功。

栖栖：惶惶不安之貌。

饬：整顿。

騤騤：音葵，马强壮貌。

常服：常，画者日月有垂饰的大旗。服，戎服。一说旗之属。

炽：盛也。

急：紧急。

比物：指力气均衡。

服：军服。

于三十里：行军三十里。

修：长。

广：大。

顒：音永，二声，大头。引申为大貌。

奏：为。肤：大。

公：功。

严：威严。

翼：谨肃。

共武之服：共同作战。

茹：度。匪茹，不自量力。

焦、获：周之地名。

织：旗帜。

白旆：帛做的旗。

元：大。

輊：音质，车子前低后高。

轩：音宣，车子前高后低。

佶：健壮貌。

祉：音止，福。

镐：音号，古都名。

御：进。

炰：音袍，烹煮。

脍：音快，生食的鱼片。

侯：作语助。

张仲：尹吉甫之友。

赏析：

《六月》描写 了周宣王时期，玁狁侵犯，尹吉甫带兵出征，打败敌人，胜利还朝的史事，赞扬了尹吉甫的赫赫战功，刻划了尹吉甫忠心为国，勇往直前，指挥若定的'形象，突出了他能文能武的才略。诗有叙事、描写，也有抒情，按照时间的先后叙述战事的经过，特别是正面描写战争场面是一大特点。

篇8：六月原文及赏析

六月原文及赏析

六月

朝代：先秦

六月栖栖，戎车既饬。四牡骙骙，载是常服。玁狁孔炽，我是用急。王于出征，以匡王国。

比物四骊，闲之维则。维此六月，既成我服。我服既成，于三十里。王于出征，以佐天子。

四牡修广，其大有颙。薄伐玁狁，以奏肤公。有严有翼，共武之服。共武之服，以定王国。

玁狁匪茹，整居焦获。侵镐及方，至于泾阳。织文鸟章，白旆央央。元戎十乘，以先启行。

戎车既安，如轾如轩。四牡既佶，既佶且闲。薄伐玁狁，至于大原。文武吉甫，万邦为宪。

吉甫燕喜，既多受祉。来归自镐，我行永久。饮御诸友，炰鳖脍鲤。侯谁在矣？张仲孝友。

译文:

六月出兵紧急，兵车已经备齐。马匹强壮威武，人人穿起军衣。玁狁来势凶猛，我方边境告急。周王命我出征，保卫国家莫辞。四匹黑马配好，进退训练有素。正值盛夏六月，做成我军军服。我军军服已成，行军一舍有余。周王命我出征，辅佐天子稳固。公马四匹高大，宽头大耳威风。只为讨伐玁狁，建立无上功勋。严整肃穆小心，认真对待敌军。认真对待敌军，使我国家安定。玁狁来势不弱，占据焦获驻防。又犯我镐与方，不久就到泾阳。织有凤鸟纹样，白色大旗明亮。我军兵车十乘，先行冲锋扫荡。兵车已经驶稳，前后俯仰操纵。公马四匹整齐，整齐而且从容。只为讨伐玁狁，进军太原猛攻。文武双全吉甫，国家榜样英雄。吉甫宴饮欢喜，接受许多赏赐。从那镐京归来，走了许多日子。设席招待朋友，蒸鳖脍鲤美食。哪些朋友参加，忠孝张仲在此。

注释:

（1）栖栖：忙碌紧急的样子。（2）饬（chì）：整顿，整理。（3）骙（kuí）骙：马很强壮的样子。（4）常服：军服。（5）孔：很。炽：势盛。（6）是用：是以，因此。（7）匡：扶助。（8）比物：把力气和毛色一致的马套在一起。（9）闲：训练。则：法则。（10）于：往。三十里：古代军行三十里为一舍。（11）颙（yōng）：大头大脑的样子。（12）奏：建立。肤功：大功。（13）严：威严。翼：整齐。（14）共：通“恭”，严肃地对待。武之服：打仗的事。（15）匪：同“非”。茹：柔弱。（16）焦获：泽名，在今陕西泾阳县北。（17）镐：地名，通“鄗”，不是周朝的都城镐京。方：地名。（18）织文鸟章：指绘有凤鸟图案的旗帜。（19）央央：鲜明的样子。（20）元戎：大的战车。（21）轾（zhì）轩：车身前俯后仰。（22）佶（jí）：整齐。（23）闲：驯服的样子。（24）大原：即太原，地名，与今山西太原无关。（25）宪：榜样。（26）祉（zhǐ）：福。（27）御：进献。（28）炰（páo）：蒸煮。脍鲤：切成细条的鲤鱼。（29）侯：语助词。（30）张仲：周宣王卿士。

赏析：

全诗六章，前四章主要叙述这次战争的起因、时间，以及周军在主帅指挥下所做的迅速勇猛的应急反应。诗一开首，作者就以追述的口吻，铺写在忙于农事的六月里战报传来时，刀出鞘、箭上弦、人喊马嘶的紧急气氛（“柄栖”、“孔炽”、“用急”）。二、三章作者转向对周军训练有素、应变迅速的赞叹。以“四骊”之“维则”、“修广”、“其大有颙”的强健，以“我服既成”的及时，“有严有翼，共武之服”的严明及“以奏肤功”的雄心，从侧面烘托出主将的治军有方。第四章作者以对比之法，先写“玁狁匪茹，整居焦获。侵镐及方，至于泾阳”的凶猛来势；次写车坚马快、旌旗招展的周军先头部队“元戎十乘，以先启行”的军威。一场恶战即将开始，至此，紧张的气氛达到了顶峰。第五章作者并没有被时空逻辑的局限所束缚，凌空纵笔，接连使用了三个“既”字（“戎车既安，如轾如轩。四牡既佶，既佶且闲”），描写己方军队以无坚不克之凛然气势将来犯之敌击退至靠近边界的太原。很自然地从战果辉煌的喜悦之中流露出对主帅的'赞美和叹服。从紧张的战斗过渡到享受胜利的平和喜悦，文势为之一变，如飞瀑落山，又如河过险滩，浩荡而雄阔。最末一章，作者由对记忆的描绘转向眼前共庆凯旋的欢宴。“来归自镐”是将记忆与眼前之事联系起来，而“我行永久”说明作者也曾随军远征，定国安邦，与有荣焉。然而自己的光荣之获得，又与主帅的领导有关，可谓自豪与赞扬俱在其中。吴闿生《诗义会通》引旧评云：“通篇俱摹写‘文武’二字，至末始行点出。‘吉甫燕喜’以下，余霞成绮，变卓荦为纡徐。末赞张仲，正为吉甫添豪。”分析可谓鞭辟入里。

从审美的角度统观全诗，这种以追忆开始，以现实作结的方法，使得原本平淡的描写平添了几分回味和余韵。同时，此诗在行文的节奏上，一、二、三章铺垫蓄势，第四章拔至高潮，第五章舒放通畅，第六章归于宁静祥和，也使诗歌产生了丰富变化的节奏感、灵动感。

篇9：《诗经·小雅·六月》原文赏析

《诗经·小雅·六月》原文赏析

《六月》，《诗经·小雅》第二十四篇。为先秦时代的汉族诗歌。全诗六章，每章八句。《六月》记叙周宣王北伐玁狁的事，是通过对这次战争胜利的描写，赞美宣王时的中兴功臣也即这次战争的主帅尹吉甫文韬武略、指挥若定的出众才能，和堪为万邦之宪的风范。姚际恒《诗经通论》说：“此篇则系吉甫有功而归，燕饮诸友，诗人美之而作也。”《诗经》是汉族文学史上第一部诗歌总集。对后代诗歌发展有深远的影响。

六月

六月栖栖，戎车既饬。四牡骙骙，载是常服。玁狁孔炽，我是用急。王于出征，以匡王国。

比物四骊，闲之维则。维此六月，既成我服。我服既成，于三十里。王于出征，以佐天子。

四牡修广，其大有颙。薄伐玁狁，以奏肤公。有严有翼，共武之服。共武之服，以定王国。

玁狁匪茹，整居焦获。侵镐及方，至于泾阳。织文鸟章，白旆央央。元戎十乘，以先启行。

戎车既安，如轾如轩。四牡既佶，既佶且闲。薄伐玁狁，至于大原。文武吉甫，万邦为宪。

吉甫燕喜，既多受祉。来归自镐，我行永久。饮御诸友，炰鳖脍鲤。侯谁在矣?张仲孝友。

译文

六月出兵紧急，兵车已经备齐。马匹强壮威武，人人穿起军衣。玁狁来势凶猛，我方边境告急。周王命我出征，保卫国家莫辞。

四匹黑马配好，进退训练有素。正值盛夏六月，做成我军军服。我军军服已成，行军一舍有余。周王命我出征，辅佐天子稳固。

公马四匹高大，宽头大耳威风。只为讨伐玁狁，建立无上功勋。严整肃穆小心，认真对待敌军。认真对待敌军，使我国家安定。

玁狁来势不弱，占据焦获驻防。又犯我镐与方，不久就到泾阳。织有凤鸟纹样，白色大旗明亮。我军兵车十乘，先行冲锋扫荡。

兵车已经驶稳，前后俯仰操纵。公马四匹整齐，整齐而且从容。只为讨伐玁狁，进军太原猛攻。文武双全吉甫，国家榜样英雄。

吉甫宴饮欢喜，接受许多赏赐。从那镐京归来，走了许多日子。设席招待朋友，蒸鳖脍鲤美食。哪些朋友参加，忠孝张仲在此。

注释

(1)栖栖：忙碌紧急的样子。

(2)饬(chì)：整顿，整理。

(3)骙(kuí)骙：马很强壮的样子。

(4)常服：军服。

(5)孔：很。炽：势盛。

(6)是用：是以，因此。

(7)匡：扶助。

(8)比物：把力气和毛色一致的马套在一起。

(9)闲：训练。则：法则。

(10)于：往。三十里：古代军行三十里为一舍。

(11)颙(yōng)：大头大脑的样子。

(12)奏：建立。肤功：大功。