“作用力”通过精心收集，向本站投稿了10篇姬老师的圆规，下面是小编给大家整理后的姬老师的圆规，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：姬老师的圆规
“说你们谁动了我的圆规？”一个年近三十的中年男子对我们班学生怒吼道。“没有动过。”同学们异口同声地回答道。我们班是数学成绩最好的班级。那个中年男人就是我们班的数学老师。从初一开始教我们，一直教到我们初中毕业，而他的圆规也与我们的手亲密接触了两年零三个月，这是因为姬老师的圆规在第二次模拟考试中不知不觉的被哪位好心人给踩断了。
圆规，是姬老师最常用的教具，可以说是圆规在手，图案就有。唉！圆规又是姬老师最常用的刑具之一。用我的话说就是：“学霸是圆规把学渣练出来的。”用他的话来说：“娃娃们，要好好学哩。你们谁想和圆规亲密接触说一声，下面几道题也不用做了。”当然我不是傻子，我不想挨打，二话不说赶紧做完。
哈以后再也不用挨圆规了。但是姬老师竟会为了一个圆规对我们发怒，这是我们第一次见姬老师发怒。唉，又要挨打了，只不过刑具不再是圆规。自那以后，圆规就一直静静躺在教室的窗边。
后来我们从班主任那里得知，那个圆规从姬老师刚刚到这儿任教时用的一直到现在，十年了。之后，姬老师对待我们的态度也变得严厉起来，不过我们也很乐意接受这个事实，不管怎样说这也是在为我们的中考做准备，战中考。
姬老师的圆规仿佛就在我的大脑里，在我出错的时候提醒着我，防止我出错误。谢谢姬老师的圆规！我的姬老师，当我每个自习想起您用圆规打我们的场景，我都有点害怕，这大概就是条件反对性的打颤，这就证明了圆规对我们的威慑性了。
这次我进入了一个新的环境，可是一上数学课我就有点怕。第一次上您姬老师的数学课是在九月二号，您对我们这群害虫用了一个字来形容就是“懒”。可是我们用自己的行动来证明我们不是害虫，我们做到了。这时您在黑板上画了一个圆，让我们去思考。我以前不明白那是什么意思，可是现在我明白了圆规的真正的含义。
我明白了，无规不成圆，做人要有原（圆）则，做人要有规矩。这也许就是圆规的含义，谢谢姬老师，是你让我明白了圆规的真正含义，还有就是我们真的不知道是弄坏了你的圆规。
篇2：圆规作文
圆规作文
圆规
上个星期天，妈妈，在包头的文具店给我买了很多文具，其中有：圆珠笔、钢笔、荧光笔和彩笔……我很喜欢他们，其中我最喜欢的就是那个圆规了！
它有一个精致又美观的粉色外壳，外壳上面还画了一只可爱的'小猪哩！这个圆规盒是双层的，两层都有不同的文具，先来说第一层：里面装着一根粉色漂亮的带橡皮自动笔好像一个随时准备加入战斗的勇士。一块擦得很干净洁白、整洁的橡皮和一个装着高低不同的铅笔芯盒还有一个粉色的圆规，圆规的左面是一根很锐利的钢针小学生作文 作文人网 你也可以投稿，右面是一个自动铅笔，好像跟个炮弹似得。第二层装的是一些带有特殊香味的尺子。
这些文具好像是我的同伴，是我的亲人，我一定要保存好它们。
篇3： 圆规作文
大家好，我叫圆规，是用不锈钢做成的，全身穿着银灰色的盔甲，在灯光下闪闪发光，显得特别威武。我长得又高又瘦，摸起来非常光滑，别看我长得不起眼，可我却是小主人的得力助手呢！
我的作用是画圆，是小主人必不可少的工具。我有两条修长的腿，两只脚穿的鞋可不一样哦！一只脚穿是尖针，另一只脚穿是铅笔芯，腿的另一端用螺丝固定在我的肚子里，这样，我的腿就可以自由地张开和合拢，画出大小不同的圆。我的头呈圆柱形，供小主人用手指捏住，方便转动。画圆对我来说就是小菜一碟、家常便饭，只要把穿尖针鞋的那只脚伸出来，死死地踩在纸上，再掂起另一只脚的脚尖转一圈，一个完美的圆就画好了。
小主人想画圆的时候，我就会挺身而出，因为我是画圆高手嘛！我经常帮助小主人，他特别喜欢我！
篇4： 圆规作文
三年前，在小主人过生日的时候，她的妈妈把我作为生日礼物送给了小主人。
我是一把精致的圆规，苗条的身躯，修长的双腿，穿着粉红色的衣裳，漂亮极了！小主人小心翼翼地把我拿在手上，看了又看，似乎被我那尖尖的脚吓坏了。小主人仔细地观察我，她发现我在画画的时候像一位头戴金冠的芭蕾舞蹈家，优美地旋转，漂亮的舞姿，高贵优雅，真是动人极了！于是她给我起了一个好听的名字：芭蕾公主。
芭蕾公主非常争气，每次品德作业，总是把圆形画得十分好看！
从那以后，小主人更喜欢我了，她甚至用真皮小盒子和一块漂亮的小手帕为我做了一个温暖的家。小主人像对待自己的亲生女儿一样，夏天，帮我用冰水擦脸，以便解决夏天的酷暑，帮我洗粉色的衣裳；冬天，用热水为我洗澡，以便驱走严寒，还用高效洗衣液帮我洗那高贵无比的芭蕾舞裙。
我意识到了小主人对我的关爱，画的圆更美了，更努力地为小主人画画。
不久，我和小主人结下了不解之缘。过了一年，我老了，旧了，也坏了。小主人的妈妈想把我扔掉，可小主人不同意，她把我收回我那温暖无比的小家，把我珍藏起来。
我爱我的小主人，我永远记得我们之间深厚的友谊，也会铭记小主人对我的恩情。
篇5： 圆规作文
今天，我和往常一样来到学校，不过今天在教室里发生了一件“怪”事----我的圆规莫明奇妙的“消失”了。
“我的圆规被谁拿走了。”我大喊到。我几乎把书包都找遍了，但依然没发现我的圆规。我真得忍无可忍了就生气得说：“是谁偷了我的圆规呀？！”
教室里寂然无声没有喧哗声，没有说话声，正当我将要放弃寻找圆规时，突然我在学威的桌子上发现了一个与我一模一样的圆规。不！那就可以说成是我的，没有丝毫之差，我愤怒地走到他的桌前对他说：“你为什么要拿我的圆规！”“我没有。”学威望着我说。“没有这是什么？”我一边说一边拿起圆规。“干什么还给我。”经过一番唇枪舌战。学威终于败下“战场”开始，大吃一惊，慢慢地害怕了起来。脸色苍白的……接着他的害怕变为愤怒。过了一会儿忽然满脸通红，一直红到了耳根，两眼盯住了我。同时，这双眼睛变暗了，突然闪烁了一下，又变的漆黑，接着，燃起了不可遏制的怒火，犹如一头被激怒的狮子。猛得拿起圆规向地上扔去。
放学时，我的圆规不知从那“蹦”了出来，望着一样的圆规，又想起我对学威的行为。我希望学威他可以原谅我。
篇6： 圆规作文
小刚从文具店里买了一支圆规。这支圆规可漂亮了，一个银色的旋盖，两条长长的细腿，尖尖的脚，全身银光闪闪。小刚对它就像对自己的生命一样，每天都拿布擦拭。圆规也努力地干着活――画圆。
圆规在铅笔盒里听其他文具赞扬多了，竟开始慢慢骄傲自大了。
一天，小铅笔对圆规说：“圆规哥哥，我们一起玩吧！”可圆规冷笑了两声，说：“你和我什么档次，敢跟我说话！看扎！”说完，圆规就跳到小铅笔身上，用它尖尖的角在小铅笔身上扎了几下，橡皮看见了，气愤地对圆规说：“你怎么可以这样，欺负小铅笔，你不该这样！”“关你什么事？‘土巴佬’，你也想来试试吗？”说完，又跳到橡皮身上，扎了几下。钢笔见了，连忙和圆珠笔把小铅笔与橡皮台到铅笔盒里。从此，圆规就成了一个“惹不起”的“贵族”。
圆规越来越嚣张，就连小刚这个主人也“惹不起”了。一天，小刚把圆规拿了出来，对它说：“圆规，帮我画个墨圆。”可圆规却娇气地说：“不嘛，那黑黑的墨汁会弄脏我亮闪闪的银靴的。”“那你用铅笔画，我自己描。”“不嘛，画完我会累坏的。”“我扶着你画。”“不……”还没等它说完，小刚已经火冒三丈了，对它说：“圆规，我对你多好。给你盖纱被，还天天擦拭你，你，你，你气死我了！”这时，铅笔盒里的文具们又向小刚“诉苦”，小刚听了，更是怒火中烧，把圆规随手一扔，扔到了阳台上。圆规这时才后悔了，在窗台上哇哇大哭，他想回到小刚身旁，对他道歉。可它不能动，因为一动就会从窗台上掉下去，就会粉身碎骨，它感到寂寞极了，但他只能在窗台上。
时间一点一点过去，空气中的水分把圆规身上的银衣染上了一点一点锈斑，它身上布满了灰尘，又结了不少的蜘蛛网。一天，小刚来到窗台前，看见了已是千疮百孔的圆规在哇哇大哭，小刚对它说：“圆规，你以后还这样吗？”“不，我再也不骄傲自大了！”圆规后悔地说。小刚见它已下定决心，就帮他进行了一番摩擦修理，圆规又恢复了它的青春――亮晶晶，银闪闪。从此，圆规再也不骄傲自大了，和铅笔盒里的兄弟姐妹团结友爱，变得谦虚有礼了。
篇7： 圆规作文
圆规和绳子是好朋友，它们一起旅行。经过了一个美丽的花园，那里鲜花盛开，空气中还散发着淡淡的清香。还遇到了一位老花匠，只见老花匠满脸忧愁。
圆规问道：“老花匠，你为何满脸忧愁呀？”“我想做一个大花坛，必须先花一个大圆圈，我老是画不好该怎么办呢？”老花匠回答道。圆规便开始炫耀道：“你别看我这么苗条，我可是画圆圈高手呢！前天，我的小主人在考试中遇到了一道难题，原来是画圆圈呀！
我便走出来，跳起了优美的舞姿，难题迎刃而解。去年，小主人在美术大赛中获得冠军，还少不了我的功劳呢！“老花匠点了点头。于是，圆规就张开它那修长的双腿圆规轻松自如跳起了舞姿。“太小了，老花匠说，我的花坛怎么能这么小。”连续试了好几次，老花匠都不满意。本来坐在旁边莫不吭声的绳子，也叫了起来：“让我来试试吧。”老花匠点了点头。绳子把自己一边腿放在树上，然后走一圈，做成了一个特大号的圆圈。老花匠特别高兴，可是圆规却惭愧地低上了头，认识道自己的错误了。
是啊，尺有所长，寸有所短。要知道自己永远不是最棒的，要信人外有人，天外有天。
篇8：初三作文：圆规
初三作文：圆规
初三作文：圆规有品先生・浙江省金华市外国语初中902班(321015)
小巷里，稀疏的阳光，穿过树叶之间。
这是一条挺老的胡同了，住房已显得苍老。我看了看纸上的“40幢201”，向前走去。
阳光斑驳地印在两边的墙上，我不时抬头寻找藏匿在树叶间的号码牌。路边，正在施工，工人正在井下作业。一圈圈的缆线似大树的年轮，记载着老巷一圈又一圈的故事。
这是我第一次来到这里，以前我从不知道这条坞原来通向这么远的地方。如果不是因为上课，或许我一辈子也不会走进这里。
午后的阳光懒懒散散，拉长我略显疲惫的身影，我感觉时间已经停止。但是这么快，一年就过去了。好像圆规，不停地走，两只脚，画出一个又一个完美的圆。支点，半径。想到这里，我突然放下书包，打开铅笔盒，还好，东西我带齐了。
不知不觉已到斑驳的号码牌前，我鼓起勇气，敲门。
老师和善地让我就坐。桌对面，是一个女孩，正低头写着什么。突然，我感觉她竟是如此熟悉。她略微抬起头，整齐的刘海。啊，是她！脑海里浮现出的画面牵引我走向记忆深处。
我们坐在走廊上，把脚插在栏杆间，荡呀荡。“哎，你说，那对面的大楼是怎么建起来的呀？”“应该是他们大人一块石头一块石头搭起来的吧。”“不会吧？那样很容易倒的，像我家的积木一样，怎么住人啊？”我顿了顿说，“我觉得应该是大人们到外面捡来以后像蚂蚁搬家一样搬回来的吧。”“可是为什么外面又会有呢？”
虽然刘海盖住了她的面孔，但我确信是她，确信自己不会认错。在幼儿园，我们是最好的朋友。而现在，坐在我面前的，是她，就是她。我们已经有8年没有见面了，在我仅仅的岁月里，8年已经很久，很久了。
我很想叫她，但却始终张不开口。时间，把我们冲到了两岸，我努力抓住海中的'小船，却发现海面宽到无法越过。我一次次偷偷地看着她，的确是她，可……每次当她抬起头，我都仓皇地收回目光。但从她的目光中，我知道，她也认出了我。
珏和我说起地摊的事，我应答着。我感觉到她偷偷看着我。她是否会难过，难过我和珏的亲密呢？
后半节课，遇到一道画图题。其他几位都没带圆规，唯独我。
大家七手八脚地从我这里“抢”去，临近画完时，LZZ说：“哎，你们给对面那位‘姐姐’用用呀！”大家都笑着看她，我却低下头，心里不是滋味。
我从小戴那里“夺“回圆规，鼓起勇气。“我这儿有圆规，你……。”我正准备打破僵局，老师闻声过来，把圆规递给她。我还没来得及说完，便已……我叹了口气，准备收回僵在那里的手。这时，小戴赶紧抢回我手中的圆规，继续他的画图。
时间，总会改变一切。不同的时间，不同的地点，不同的人，不同的事，不同的感情。那一份友情，也因为时间，渐渐凝结。
左手边的抽屉，熟悉的位置，我取出那一个瓶子，是她给我的。在幼儿园的最后一年，我转学了，去了少年宫。她送给我这个瓶子说：“这里面都装满了阳光！”她一下午把这个瓶子给装满了。我看着那个瓶子，再抬起头，眼前已经一片薄雾。
眼前浮现出她童年的画面。
课上，她娴熟地用老师的圆规画了一个圆，那圆很光滑，没有缺口……
篇9：圆规900字作文
圆规900字作文
小巷里，稀疏的阳光，穿过树叶之间。
这是一条挺老的胡同了，住房已显得苍老。我看了看纸上的“40幢201”，向前走去。
阳光斑驳地印在两边的墙上，我不时抬头寻找藏匿在树叶间的号码牌。路边，正在施工，工人正在井下作业。一圈圈的缆线似大树的年轮，记载着老巷一圈又一圈的故事。
这是我第一次来到这里，以前我从不知道这条坞原来通向这么远的地方。如果不是因为上课，或许我一辈子也不会走进这里。
午后的阳光懒懒散散，拉长我略显疲惫的身影，我感觉时间已经停止。但是这么快，一年就过去了。好像圆规，不停地走，两只脚，画出一个又一个完美的圆。支点，半径。想到这里，我突然放下书包，打开铅笔盒，还好，东西我带齐了。
不知不觉已到斑驳的号码牌前，我鼓起勇气，敲门。
老师和善地让我就坐。桌对面，是一个女孩，正低头写着什么。突然，我感觉她竟是如此熟悉。她略微抬起头，整齐的'刘海。啊，是她！脑海里浮现出的画面牵引我走向记忆深处。
我们坐在走廊上，把脚插在栏杆间，荡呀荡。“哎，你说，那对面的大楼是怎么建起来的呀？”“应该是他们大人一块石头一块石头搭起来的吧。”“不会吧？那样很容易倒的，像我家的积木一样，怎么住人啊？”我顿了顿说，“我觉得应该是大人们到外面捡来以后像蚂蚁搬家一样搬回来的吧。”“可是为什么外面又会有呢？”
虽然刘海盖住了她的面孔，但我确信是她，确信自己不会认错。在幼儿园，我们是最好的朋友。而现在，坐在我面前的，是她，就是她。我们已经有8年没有见面了，在我仅仅13年的岁月里，8年已经很久，很久了。
我很想叫她，但却始终张不开口。时间，把我们冲到了两岸，我努力抓住海中的小船，却发现海面宽到无法越过。我一次次偷偷地看着她，的确是她，可……每次当她抬起头，我都仓皇地收回目光。但从她的目光中，我知道，她也认出了我。
珏和我说起地摊的事，我应答着。我感觉到她偷偷看着我。她是否会难过，难过我和珏的亲密呢？
后半节课，遇到一道画图题。其他几位都没带圆规，唯独我。
大家七手八脚地从我这里“抢”去，临近画完时，LZZ说：“哎，你们给对面那位‘姐姐’用用呀！”大家都笑着看她，我却低下头，心里不是滋味。
我从小戴那里“夺“回圆规，鼓起勇气。“我这儿有圆规，你……。”我正准备打破僵局，老师闻声过来，把圆规递给她。我还没来得及说完，便已……我叹了口气，准备收回僵在那里的手。这时，小戴赶紧抢回我手中的圆规，继续他的画图。
时间，总会改变一切。不同的时间，不同的地点，不同的人，不同的事，不同的感情。那一份友情，也因为时间，渐渐凝结。
左手边的抽屉，熟悉的位置，我取出那一个瓶子，是她给我的。在幼儿园的最后一年，我转学了，去了少年宫。她送给我这个瓶子说：“这里面都装满了阳光！”她一下午把这个瓶子给装满了。我看着那个瓶子，再抬起头，眼前已经一片薄雾。
眼前浮现出她童年的画面。
课上，她娴熟地用老师的圆规画了一个圆，那圆很光滑，没有缺口……
篇10：圆规的辞职信
亲爱的小主人：
你好！
我经过一番冥思苦想，打算离家出走，去找别的小主人了。因为你的不良表现实在是数不胜数，让我忍无可忍，所以在走之前给你写了这封信。
你还记得那件事吗？那次你上美术课，老师还没有来，你就把我的两腿叉开，又把我的身体颠倒过来，让我难受不已，接着你就把我转了起来，简直把我当成了陀螺！让我头昏脑涨，而你却兴致勃勃地玩着，好在停下不转了，你也不理我了。可我却一时分辩不出东西南北，竟朝着桌子边儿走去，结果“跳楼”了。不过，好在我伤得不重。
有一次，你看见我的脚那有一个螺母，就用力一拧，结果我的脚掉了，你见我坏了，就把我丢在一边，自己去看书了。而我却浑身疼痛，遍体鳞伤，好在你的爸爸把我修好了，我才松了口气。
对了，还有一次，我正在休息，可你又来找我“玩”了，可不是嘛！只见你又把我的两腿叉开，让我辟叉。接着，你就把我叉到纸里，划了一个星形图案，然后用后抠下来，开心地笑了。而纸却因自己的.衣服烂了而号啕大哭，还一个劲地说我，我的心里也难受极了，要知道，我是用来画图形的，不是用来划纸的呀！更难过的是，你过了一会儿，又用彩笔在我身上胡乱涂画起来，让我变成了名副其实的小丑，画完后，你又拿着我在文具盒兄弟的身上写字，不仅把文具盒兄弟玩疼了，还把我的脚也弄钝了，让我伤心不已。
唉，这样的日子我再也不想过了，因为你不断地伤害我，让我痛不欲生。所以我要离开你了，我要去找新的主人。不过，人谁无过，过而能改，善莫大焉。相信你也一定会有所改变的。
