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篇1:记周燕芬教授散文
记周燕芬教授散文
周燕芬是陕北米脂人,陕北有句世人都知道的话说,“米脂的婆姨绥德的汉,清涧的石板瓦窑堡的炭”,其他的且不说,只是说这“米脂的婆姨”,它的渊源据说与貂蝉有关,因为貂蝉是米脂人,因而“米脂的婆姨”的基本内涵是说女子的漂亮,除了漂亮之外,还有聪明、贤惠、能干的意思在里边,而用这样的视觉去看周燕芬教授,其实是最恰当不过了。
我在西北大学上学的时候,周教授讲的是当代文学课,用的课本是北大版洪子诚的《中国当代文学史》,但她似乎并没有完全按照课本的内容走,而且她的课程总是安排在下午,她也总是习惯于站在讲桌的左边靠门的一侧,学生正好能够看见她全部的身影,而不为讲桌所遮掩,倚桌而立,偶尔也会去翻翻教案,面带微笑地讲她的课,讲完走人。她很美,同学们私下里都称她美女教授,又因为她是米脂婆姨,这称呼就很有些影响了。后来毕业的考试,当代文学课,现在实在没有什么印象了,大致她都让过,倒是有几门课,老师要求严,确是费了些神,才勉强过去,因而印象深。不过现在还记得她留过的一个课后作业,你最喜欢现当代的哪几位作家,为什么?那是我记忆中唯一的一次她要求学生上交书面答案的作业,我的答案是沈从文、孙犁、汪曾祺,并絮絮叨叨地说了很多话,后来她在讲评作业时笑着对大家说,我怎么觉得你们的答案很多人好像是从网上下载的?她的话说完,课堂上一片哄笑,她也笑,她的笑很美。
毕业之后,就很少和学校有什么联系了,先生教授们也难能见上一面。二〇〇七年夏天,我在新浪网上开了博客,虚拟的网络世界里偶然和周教授相遇,就觉亲切,说是她的学生,顺致问候,她的学生很多,当然不能记起我是哪一部分的了,但仍然不停地留言鼓励,这让我很是感动。我写了一篇《记费秉勋先生》的文章,她留言说,费先生是我的大学老师,你写的真是传神!像这样鼓励的话太多,能受到老师的赞许,内心是欢喜的。后来我看她的博客,比我早开了几个月,在繁忙的工作之余,文章的更新也算是频繁的;从内容上来说,也是五彩纷呈,有严肃的学术论文,亦有轻松的生活感悟,图片也不少,是能给人带来快乐的。
后来终于有了偶然见面的机会,似乎都是在师友的聚餐会上,我仍然说,我是周老师的学生,她仍然记不起来我是哪一部分的,有次问我,你是省教院哪个班的?我说不是。再后来有一次,又说到了这样的话题,我终于找到了一个和她有直接关系的事件,能让她想起我们那个班级,我说我们班有两位都姓陈的`女孩,那年一位读了您的研究生,另一位读了刘炜评老师的研究生,刘老师是带他的第一届研究生。她终于记起我们那个班了,不过仍然记不起我是谁,但似乎也并不反对我以她的学生的身份称呼自己。
关于周老师的书,有一年在西安美院附近的中山书城,这个书城现在已经不营业了,看到她的学术专著《执守·反拨·超越——七月派史论》,中华书局二〇〇三年八月出版,曾经买过一本,到了今年四月,又收到她惠赠的一册年初出版的《因缘际会---七月社、希望社及相关现代文学社团研究》。她的研究领域是中国现当代文学思潮、风格、社团流派研究,尤其是在胡风和七月派研究方面有独立建树,对陕西作家作品也有较大关注,当代文学批评方面有一定影响,总是能看到她发表在《光明日报》、《文学报》等报刊上的评论文字,在西大的导师介绍网页中,周老师的学术成果亦是相当的丰富。
周教授的同班同学,《延河》杂志副主编张艳茜女士,在文章中是这样写她的,“每当与朋友谈起我们称呼小名为七毛的周燕芬,用处惊不乱或是处乱不惊来形容她最恰当不过。她在我们面前,就是稳重成熟的楷模形象,而且还有些深藏不露。七毛分配时遭遇不顺,被分配在延安大学执教四年。期间,我作为省委扶贫工作组在陕北榆林工作一年,途径延安时,总要去延大与七毛聚聚。做了妈妈的七毛,一个人在延大带着儿子大亮,既要教学,又要备考西大中文系的研究生,四年,是段艰难而漫长的岁月。但是,七毛凭着坚韧的意志和刻苦勤奋,考上西大中文系赵俊贤的研究生,之后又读华中师大的博士,然后是复旦大学的博士后,一步步成长为很有建树的西北大学文学院学科带头人。是班上最早就有著作出版的同学。七毛让我佩服的不仅是这些,这个真正的米脂婆姨的贤良还表现在,在忙碌的教学中,打理家务任劳任怨,乐此不疲。她的家常常是我们聚餐的好去处,每一次享受了她的特别厨艺,从她干净整洁的家回来,我都要自惭形秽地打扫整理一次我这混乱不堪的兔窝。”
她们都是西大中文八一级,常常是形影不离,在不少的场合都会同时看到二人的身影,是知子莫若君的。今年是八一级入学三十周年,班长刘炜评为每位同学诗笔“素描”,写周燕芬的是这四句,“格局天生是大家,玉如才德两无瑕。夏州女史适光武,何逊南阳阴丽华?”最初看到这诗句是周老师发过来的短信,后来就在刘老师的博客中看到了,也同时看到了诗人的注解,“燕芬籍出米脂,古属夏州。其外子贺君,名光武。阴丽华,南阳新野人,才貌两美,适汉光武帝刘秀,为中国古代著名贤后。青年刘秀尝云:‘娶妻当得阴丽华。’”赞许的意绪是真切的。
离校日久,总是想起上学时的情景,而后和周老师见面最多,每每看到她举重若轻,举轻若重的沉稳的身影,有时就努力想象如果她疾步起来会是一个什么样子呢?这样地想来想去,就想把自己的一些印象记录下来,又恐状人功夫不济,遂大量抄录老师们的文字,只是为了能有一个真切的周燕芬教授的速写。我是抄书抄习惯了的人,能抄袭老师的文字,更觉是占了很大的便宜,虽然并不是在做在校时的论文,心里却是有着如莲般的喜悦了。
篇2:燕舞周记
关于燕舞周记
寒风刺骨的冬天过去了,春暖花开的春天到了,一块块透明如玻璃的冰块消失了,厚厚的积雪也不见了。一只只燕子从遥远的'南方飞回来了。
有两只燕子认定了我家雪白的墙角,开始搭窝了,它们衔来了枯草和新泥,做成了一个半碗形的窝。窝做好没两天,两只燕子就很少“出门”了,偶尔出去找食物,天天宅在家里。我问妈妈:“它们生病了吗?怎么都不飞出去玩呢?”妈妈说:“它们要做爸爸妈妈了。”“噢?真的?”我开始盼望着小燕子出生了。
我每天放学的第一件事就是抬头看望它们这“一家子”,十几天过去了,五只小燕子从蛋里孵化了出来,只要燕子爸爸或妈妈回来,它们就张着嫩黄色“V”字形大嘴巴,“唧唧唧”地叫着,像是在说:“我好饿,我好饿!”我抬起头只能看到它们粉嘟嘟球一样的脑袋,顶着浅灰色的绒毛,小小的眼睛周围像涂了一圈橙黄色的眼影。燕子爸爸和妈妈不停地飞来飞去找食物,我奇怪地想:它们的肚子怎么都填不饱吗?
又过了半个月,它们的羽毛长出来了,我想起语文上的一段话:一身乌黑光亮的羽毛,一双俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似刀尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。它们已经开始想飞了,从窝里跳到旁边白色的电线上,时不时用爪子清洗着脸和脑袋,我抬头望着它们,它们唧唧地叫着,像是在给我打招呼呢。练习了三五天,它们已经很熟练的飞翔了,忽高忽低,忽远忽近,自由自在。有时三两只一起飞,有时掠着地面飞,让我羡慕不已。
山中的王是老虎,鸟中的王是凤凰,小燕子没有孔雀般美丽的羽毛,也没有黄鹂动听的歌声,可燕子是最亲近人类的鸟,我爱燕子,我更爱我家墙角的“燕子一家”。
篇3:猫口夺燕周记
猫口夺燕周记
阳春三月,万物复苏。柳树兴奋地吐出柳丝,桃花、梨花激动地展开了她们的笑脸,争艳斗美。小草青青,小河淙淙,小鸟叽叽,一片生机盎然的景象啊!
青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。伶俐可爱的小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣。英子和小猫正在欣赏着这“春天的杰作”。
院子里的墙壁上有一家燕子和英子家是“?居”。每天,英子都与他们在一起嬉戏。正巧,前几天燕妈妈生了一窝小燕子。英子刚好是周末,为了不让小猫打扰燕子一家,她每天都好好的看住小猫。这天,燕窝里发生了无休止的争吵。天有不测风云,一只小燕子被挤得掉在了地上,他缩成一团,翅膀耷拉着,缩成一团,翅膀受了伤,别的小燕子却安然无恙。
不料,被英子家的小猫发觉,它以闪电似的速度猛扑过去,张开血盆大口虎视瞰瞰地盯着到口的美味佳肴。小猫心里想:真是“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫”啊!小燕子吓得微微颤抖。英子见小猫不见啦,就心急如焚地去找它就在小猫吃燕子的千钧一发之际,英子看见了,他一个箭步冲上去,顺手拿起竹棍猛地打过去,随口就说:“滚开,你这馋猫!快滚开!”小猫下得皮毛直竖,它惊慌失措,但却没有逃,又去吃小燕子。英子没办法,一棍向小猫打了下去。“喵呜”一声,小猫吓得灰溜溜的跑了。
小燕子终于得救了,英子将它轻轻捧起,发现它的翅膀受伤了,就飞速地跑进家里,在它的`受伤出没上了药水,给它包扎起来,一蹦一跳的踩上梯子把它放进了燕窝里。
这时,燕妈妈飞回来喂食,见到了刚才发生的一切,一再向英子道谢。英子目不转睛的望着燕窝,心想:你们是大自然的生灵,我不会伤害你们的。想着想着不由的笑了,笑得比春光还明媚。
真是“春光无限好,和谐幸福多”啊!

篇4:散文周记300字
流露淡淡的倩容,无情的让人为之而陶醉。望着宛如瀑布般的青丝,又有谁不动容。她身穿飘逸长裙!或者,又可以说是汝雅轻媚。这般女子古往今来准称西施!不因她美、不因她轻浮、只因它貌似天仙。那一天,那一刻,那女子的倒影涟漪在许多人心中。她用最美妙的声音打动了四季!春雨为她袭卷而来,夏季爱她而悄无声息地炙热!秋天因她的哺育而归根落叶!冬雪飘扬,只为亲吻她散出的气息。那女子是何人,她是雅典女神!她是常娥仙女,她是何人!她不是何人,她只是、她只是被遗忘的那女子。她焉然的笑意,书生伏笔只为她。《香书有情那女子,字卷七言诗五首》只为那女子。
篇5:散文周记300字
好心情,能让阴雨连绵得日子出现阳光,会让冰封的河流解冻会让枯萎的花朵开放,会让没路踏出一条新的的路来,会让没有希望燃起一簇火苗。好心情,会让你骤然绽放一种新的面容;会想是点燃一根爆竹的捻儿,能响起你意想不到的声音、怒放出你意想不到的花朵。别不相信,好心情有时能创造奇迹。
好心情可以伴你飞翔、帮你远航、助你御寒、鼓励你的勇气、树起你的勇气,去努力结出命中注定本来就该属于你的那一份果实。
愿好心情伴我们一生!
篇6:散文周记300字
我,正处于花季的女孩,喜欢对于我来说,无不是一个快乐的明天!
我,喜欢早晨早早的起来,清新的空气走到广阔的草坪上,张望着到处的绿色,对着天空说:“我喜欢,喜欢引人注目的绿色,喜欢清新自然的空气,更喜欢清静的早晨。
我,喜欢半夜起来,走在无人的小道上,想一些事情,让那些美好的回忆,永远藏留在我的心田,也让迟来的快乐永在心中流淌。
我,喜欢下雨天在雨中漫步,因为这样可以反思我所犯的错误,反思为什么会犯这个错?也让雨淋在身上时就象得到的惩罚,让我改正!
喜欢,让我拥有了正确的态度,也拥有了无比的快乐,我要为我的人生打下基础。
喜欢的感觉真好!
篇7:散文周记300字
夜,如一本书,
但不是每个人都读的懂的。
――题记
我喜欢一个人坐在草地上看星星、看月亮,让心飘在那湛蓝而广阔的夜空中,聆听星星们的欢乐、月亮的开心。
沏一杯香茶,看着茶叶在杯中随水旋转,待它发散出最后一丝香气,浸在那暗夜之中。热茶的蒸汽在黑暗而冰冷的空气中,徐徐上升,直至星际……
月光泻下,它不像阳光般刺眼,它是柔和的,是沉寂的,总让人感觉伤感。月光,有些松散,甚至,有些颓废。
星光点点,他们顽皮的来回蹦呀跳呀,给这忧郁而深沉的夜,带来了几分活力。
忽然,天的东边亮了起来,太阳到了,它不由分说地撕破了夜的黑暗,强硬的吞噬着月亮、星星的光芒。夜之后,又是新的一天。
篇8:散文周记300字
在这个风光四溢的校园里,有一种香味,那就是书的香。
书香是什么?书香是一种无色无味的香,不过只要闻进去,那么就一定能受益匪浅。在图书馆里有着各式各样的书香。而在学校里则是更加好闻。
同学们在读书时,只要一边读着手上的书,一边风吹过书,那么就有一阵阵书香散步校园。这美好的书香是听那同学们朗诵或是听讲台老师们讲课。就连背书也有书香的味道。芬芳扑鼻,仿佛是从那栀子花和百合花中取出的精华。就连校园外的人们也在拿着手上的书跟同学们同步呢!这可真的是欲穷千里目,更上一层楼啊!早晨,下午,晚上时时刻刻都有着书香。把它捧起来就如同捧起婴儿般柔滑。这不正是书香吗?
书香伴我度过多年,书香陪我玩耍多年,这就是书香。
篇9: 写景的散文周记
秋姑娘迈着欢快地脚步来到大家身边,到处变的非常美丽,尤其是我们的校园。
走到校园有一条长长的柏油马路,左边是香樟树,春天的时候树是绿色的,一到秋天树上有些叶子变红了,像一个个要出嫁的小姑娘,害羞的躲在树叶后呢!右边是广玉兰,树上有一个个不知名的果实像手榴弹一样,小种子就一颗颗的长在上面。
教学楼的周围有一棵棵桂花树,走近看,桂花们三五成群像一个个小精灵在开大会呢!突然一阵秋风吹过桂花们纷纷飘落下来,好像在下桂花雨,到处都是桂花的飘香。
综合楼前的小花园有柚子树、月季花、菊花和合欢树;枫树上的枫叶红红的像我们的小手掌,又像一枚枚邮票;银杏树的叶子像一把小扇子扇走了夏天的炎热;松树一年四季都是笔直的站在那,叶子绿油油的,像一位位守卫兵守护着我们的校园。
啊!秋天的校园真美啊!我爱秋天的校园!







