主题班会我有一颗感恩的心

“xiao一”通过精心收集，向本站投稿了19篇主题班会我有一颗感恩的心，下面小编给大家整理后的主题班会我有一颗感恩的心，欢迎阅读!

主题班会我有一颗感恩的心

篇1：主题班会我有一颗感恩的心

班会目的：

1、让学生了解父母之爱，感受师生之情、朋友之爱，体验爱的无私和伟大，即让学生懂得为什么要有一颗感恩的心。

2、让学生学会如何去理解父母、老师、朋友、同学、路人之爱，如何与之和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来感恩关爱你成长的人。

班会准备：

1、将班级同学分组，并收集生活中“感恩”的事件

2、选取代表朗诵“感恩”的诗歌、文章等;

班会过程：

主持人：第一组代表请一个学生朗读事先收集的一篇小美文。(播放音乐《感恩的心》)

附：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了，她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕就是天上的美味了!

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈妈每天回来的路，自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了，就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒服一点。但是这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惧，拉过妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈的手里还紧紧地攥着一块年糕……她拼命地哭着，却发不出一点声音……

雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?那是因为不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，决定用自己的语言来告诉妈妈她一定会好好地活着，让妈妈放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手语“唱”着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地“唱”着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

主持人：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……这个小女孩让人感动，这样的母爱同样伟大!今天就让我们学会感恩，珍惜母爱!

什么是感恩?心中有爱才能发现这个世界充满爱心;心存感恩方能感知生活施予我们的恩泽。古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，不一定非得是那种惊天地、泣鬼神的大事，感恩是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。请大家看一幅图片!(解说：有一个人她永远占据你内心最软弱的地方，你愿意用自己的一生去爱她;有一种爱：她让你肆意的去索取、享用，却不要任何回报。这个人就是母亲，这种爱叫——母爱。)这样的画面是否让你感动，你是否有过同样的经历呢?

其实生活让我们感动的还有很多，请一些学生发言!

主持人：只要我们用心去体会，人们就会体会到亲情之爱。体会到亲人给我们的只有奉献，奉献，永远的奉献!

主持人：第二组代表请一个学生朗读事先收集的《感恩您——老师》。(播放音乐《无尽的爱》)

终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。

天很高，很蓝，栀子花的香气在风中飘散。

我们在黄昏的小路上最后一次的相携走过，

听到斜阳里有人在唱着我们曾经唱过的歌。

我们相视而笑。

这样的歌声让我们想起了那不再回来的从前，想起了从前的日子里，

曾经看到的无数次别离。

我们也曾经在那些别离之外唱歌，但今天轮到了我们。

我们在夏天的风里握别，说一声珍重，再见。

为了这次道别，我们用了整个的青春做为铺垫。

我们什么都准备好了，

这一生将再也不会有如此豪华而隆重的道别，

但泪水还是从我们的心底奔涌而出，

就象那些逝去了就再也不肯回来的年轻岁月。

篇2：主题班会我有一颗感恩的心

中队会目的：

1 .认知：让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，学会关爱他人，用心去体会爱，并回报别人的恩惠

2 情感：让学生学会知恩，感恩，报恩

3 行为：通过朗诵，歌曲，舞蹈，小品等形式，对父母，老师等表达感谢

参加人员：501中队队员及中队辅导员及各位家长

活动过程：

中队长：各小队整队，向中队长报告人数，队长向中队辅导员报告

中队长：出队旗，敬礼，唱队歌，全体起立

中队长：主持人上台

甲:世上有一种情怀叫感恩

乙:世上有一种意境叫感恩

丙:百义忠为先,百善孝为先,百行师为尊

丁:鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以,我们应当知恩,识恩,感恩

合:501班《让我们都有一颗感恩的心》中队会现在开始

乙:掌声有请我们最敬爱的的辅导员杨老师为我们致辞

杨老师: 我们中国也有着感恩的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道索取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《感恩的心》为主题的中队会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会.

篇3：“我有一颗感恩的心”主题班会教案

一、活动目的

了解父母对孩子的爱；认识怎样爱父母。

二、活动准备

1.排练学唱《感恩的心》（含手语）； 2.收集学生成长经历中的感恩事例；3.学生制作礼物送给自己的爸爸妈妈。

三、活动说明

可以说天底下最伟大的爱就是父母对子女的爱。然而由于年龄、生长环境、所受教育等原因，父母与子女之间往往难以相互理解，特别是生长在中国这个不善于用语言表达爱的国度。父母的爱用耳朵不容易听到，但用心却可以感受到。活动主要是让学生学会在平时一点一滴的小事上去观察、去理解父母伟大的爱。

四、活动过程

（一）引入

「主持人」人生道路，曲折坎坷，充满艰险，一路走来定会遭遇挫折和失败。在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除你生活的困顿；有人为你指点迷津，让你明确前进的方向；甚至有人用肩膀、身躯将你高高擎起，让你攀上人生的巅峰……你最终战胜了苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么，你能不心存感激吗？你能不思回报吗？让我们都有一颗感恩的心吧。下面我宣布：“我有一颗感恩的心”主题班会现在开始！

（二）学生诗朗诵《感谢你，父母》

（三）讲述感恩事例

「主持人」无论你身在何地，有两个人，他们始终占据在你心中最柔软的地方，他们愿用自己的一生去爱你；有一种爱，他让你随意获取、享用，却不要你任何的回报……同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈为我们做了许许多多生活琐事，这其中蕴涵着十分深厚的爱。请同学们上台，讲述一下你们与父母之间的感恩事例。

（四）唱《感恩的心》

「主持人」常怀感恩之心的人是最幸福的，幸福快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱。下面请全体起立，合唱《感恩的心》，让我们用心去感谢所有的一切。

（五）感恩方法大奉献

「主持人」正所谓“感恩不待时”――同学们，请拿出实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！那么，我们该如何去做呢？下面请同学们谈谈自己的具体做法。

1.为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2.每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。3.不与父母争吵，多体谅多理解父母。4.学会拥抱父母，说声“谢谢”。5.为父母分担一些家务和烦恼。6.学会节约，不浪费父母的劳动成果。7.每天反思，学会对父母说“对不起”。8.学会尊重、关爱身边的人；多做有心人，及时送上温暖。9.多做慈善事业，尽自己最大的力量为社会、国家、人民作贡献。10.列一张感恩表，记下要感恩的人，要做的感恩事，以及需要努力的方向。

（六）结语

「主持人」同学们，让我们人人行动起来：说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事；感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感谢一切善待帮助自己的人，感谢你生命中所有的一切。要心存感恩，要知足惜福。让我们从此挥鞭起程，相信我们的明天会更好！让我们在《明天会更好》的歌声中结束今天的活动。

（七）班主任感言

心存感激，生活中会少些怨气和烦恼；心存感激，心灵上才会获得更多的宁静和安详；心存感激，才会敬畏地球上所有的生命，珍爱大自然的一切惠赐；心存感激，才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。感激不只是一种心情，也是一种素质。我们不仅要心存感激，还要学会感恩。同学们，让我们中华民族的“感恩精神”代代相传吧！

篇4：让我们都有一颗感恩的心主题班会策划书

中队会目的：

1 .认知：让学生在感受关爱，享受快乐的同时，拥有一颗感恩的心，学会关爱他人，用心去体会爱，并回报别人的恩惠

2 情感：让学生学会知恩，感恩，报恩

3 行为：通过朗诵，歌曲，舞蹈，小品等形式，对父母，老师等表达感谢

40分钟队会课

参加人员：

501中队队员及中队辅导员及各位家长

活动过程：

中队长：各小队整队，向中队长报告人数，队长向中队辅导员报告

中队长：出队旗，敬礼，唱队歌，全体起立

中队长：主持人上台

甲:世上有一种情怀叫感恩

乙:世上有一种意境叫感恩

丙:百义忠为先,百善孝为先,百行师为尊

丁:鸦有反哺之意,羊有跪乳之恩,所以,我们应当知恩,识恩,感恩

篇5：让我们都有一颗感恩的心主题班会策划书

乙:掌声有请我们最敬爱的的'辅导员杨老师为我们致辞

篇6：主题班会拥有一颗感恩的心

一、背景介绍

感恩节的由来要一直追溯到美国历史(American history)的发端。16，著名的“五月花(the mayflower)”号船满载不堪忍受英国国内宗教迫害的清教徒(the pilgrims)102人到达美洲(America)。1620年和16之交的冬天，他们遇到了难以想象的困难，处在饥寒交迫之中，冬天过去时，活下来的移民(settlers)只有50多人。这时，心地善良的印第安人(the Indians)给移民送来了生活必需品，还特地派人教他们怎样狩猎、捕鱼和种植玉米、南瓜。在印第安人的帮助下，移民们终于获得了丰收，在欢庆丰收的日子，按照宗教传统习俗，移民规定了感谢上帝的日子，并决定为感谢印第安人的真诚帮助，邀请他们一同庆祝节日。在第一个感恩节的第一天，印第安人和移民欢聚一堂，他们在黎明时鸣放礼炮，列队走进一间用作教堂的屋子，虔诚地向上帝表达谢意，然后点起篝火举行盛大宴会。第二天和第三天又举行了摔跤、赛跑、唱歌、跳舞等活动。第一个感恩节非常成功。其中许多庆祝方式流传了300多年，一直保留到今天。最初感恩节没有固定日期，由各州临时决定，直到美国独立后，感恩节才成为全国性的节日

二、引言

现在的学生在家里都是父母的掌上明珠，百般呵护，可现在他们踏出了家门，带着父母的期望来到了一高学习，如何用良好的表现和优异的成绩回报父母，对于他们在校健康的成长显得至关重要。所以要培养学生独立自主的能力，不让父母担心;培养责任心，懂得感恩，明事礼，回报父母。

三、主题班会目的

1.培养学生的独立自主能力，适应学校生活的能力，让父母放心。 2.培养健康高尚的感情和健康快乐的心理，懂得父母的爱。 3.培养责任心，懂得用优异的成绩，懂事明理，回报父母。

4、增进学生和家长之间的交流与沟通。

5、把对父母的感恩之心遍及到身边的每个人、每件事，让每个学生学会感恩，成为一个有道德的人。

四、课前准备：

1、召开班干部会议，布置相关的工作。

2、对学生进行调查

3、文字材料——学生感言

5、准备一首歌曲《感恩的心》及手语表演

五、活动过程

1、创设情境导入主题

主持男女合：“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖”

主持女：在春暖花开的季节，我们相聚一堂，在我们同样跳动的脉搏中承载着同样的情感

主持男：在我们同样火热的心灵中寄托着同样的愿望

主持男女合：让我们用青春谱写着两个大字——感恩，让我们齐唱《感恩的心》，请同学们起立。

2、生齐唱《感恩的心》并配合手语

3、独唱《感谢你》主持女：我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。

女持男：一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗?

请欣赏歌曲《感谢你

主题班会我有一颗感恩的心 4、分组讨论

主持女：父母为你所做的最感动的事是什么?

主持男：在记忆中你认为自己所做的让父母最感动的事是什么?

提问：在场有多少人还记得父母生日?知道的请举手。(同学举手)有没有给父母送过生日礼物，给父母过过生日?

5、感恩习作朗诵(二位学生朗诵习作)

学生男：在同学们的讲述中，我们知道了父母为我们付出的实在是太多太多了，给我们留下了太多美好的东西，美好的东西让人怀念，但有一种情感却永远不会消逝，那就是父母的爱。学生女：一曲动人的献给亲人的歌，唱出了儿女们对父母亲的爱，我相信在座的各位师生听了我们的班会课后也一定深有感触。

6、学生感言：

学生女：感激生育你的人，因为他们使你体验生命;

学生男：感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。

学生女：感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。

学生男：感激关怀你的人，因为他们给你温暖。

学生女：感激鼓励你的人，因为他们给你力量。

学生男：感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。

学生女：感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。

学生男：感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志;

学生女：感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿;

学生男：感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧;

学生女：感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊;

学生男：感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。

主持男女合：凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人! 今天的主题班会临近尾声，请班主任老师为我们此次的主题班会讲几句话。

7、班主任讲话：

中国的感恩教育源远流长，有着十分悠久的历史。自古以来就有“滴水之恩当涌泉相报”、“谁言寸草心报得三春晖”的古训。学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。希望通过这次班会课同学们能感悟到：父母养育了我们，我们应该感谢父母;老师给了我们知识，提高了我们的能力，我们应该感谢老师;他人关心帮助了我们，我们应该感谢他人。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，因为在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长;能够更好地战胜困难、获得成功。最后我想以一段网上看到的文字来结束我的总结：

感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

主持人男女合：让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。让我们时时铭记他人的恩情，付出自己的爱心，让这个世界变的更加美好灿烂。今天的主题班会到此结束，谢谢大家!

篇7：主题班会拥有一颗感恩的心

活动目的：

本次主题队会，让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母。并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、集体、学校及祖国，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情。使学生明白自己时时都在感受亲人、朋友、学校和社会的恩惠。要心怀感恩，这也是做人的责任。

活动背景：

感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他(她)的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。活动准备:

1、收集相关的故事片段资料和音乐资料。

2、收集感恩的故事和诗歌。

3、准备感恩小品。

4、准备主持人串词。

活动过程：

一、主持人主持活动。

1、全体起立，出旗，敬礼。

2、唱队歌。

3、宣布活动开始。感恩——对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感知，去回报。今天就让我们一起来感激所有帮助过我们的人。让我们用孝心去感谢养育过我们的父母，用真心去感谢教诲过我们的老师，用诚心去感谢帮助和关爱过我们的社会各界朋友。我宣布

五、一中队“让我们拥有一颗感恩的心”主题队会现在开始!下面有请主持人——______________。

二、队会活动开始

第一环节 ——体验父母爱

主持人

1、

2、3：敬爱的老师

主持人

4、

5、6：亲爱的同学们

主持人合：大家好!

我是主持人___，

我是主持人___.

主持人1：今天参加我们队会的有我们最亲爱的爸爸、妈妈，

主持人2：最可敬的老师和最尊贵的客人，

主持人

1、2：让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!

主持人3：有一种爱叫无悔，有一种情叫永恒，

主持人4：妈妈，是您，含辛茹苦的将我带到人间，教会我在成长中如何走过沟

沟坎坎;

主持人

3、4：妈妈，是您用爱心的针，穿引耐心的线，一针一线、一针一线，

织就了温馨的家园;

主持人5：妈妈，那可口的饭菜，干净的衣服

主持人6：都是您的爱在悄悄蔓延。

主持人

5、6：请允许您的儿女用世界上最真挚的语言，,祝福全天下的母亲：主持人合：幸福安康、美丽永远!

主持人合：请允许我们用一首诗歌《学会感恩》来表达此时此刻我们的儿女情怀!

注：配钢琴曲

主持人1：曾几何时，我们总对父母的“忠言”背道而驰;我们总把父母的“教诲”当作是危言耸听，我们总对父母的“关心”不屑一顾，

主持人2：从来都认为这是他们的义务，而这是我们天经地义该享受的权利，难道这种.种不良现象不值得我们去深思吗?也许下面的相声《感恩》会让我们更懂得母亲的辛劳.主持人1：一片绿叶饱含它对根的情谊

主持人2：一首颂歌浓缩我对您的敬爱 "

主持人

1、2 ：亲爱的爸爸妈妈:

愿我全部的祝福揉进您的心田

让您心中的花朵盛开如云，让芬芳伴您走过悠悠岁月

主持人1：一个动人的故事就是一首动听的歌，

主持人2：让我们在故事《一碗馄饨》中领略一下妈妈对我们的至爱情怀。注：配音乐《感谢你》

同学们，在家里你们是饭来张口、衣来伸手呢?还是主动做些力所能及的

事呢?瞧!他们是怎样做的?请欣赏小品《千万别学他》

学生表演小品。

主持人1：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对?谁来说一说!(同学回答) 主持人2：那我们该怎样做呢?瞧!芳芳是怎样做的?

( 小品继续)

主持人甲：也许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧!听了下面的故事，也许你就不这么想了。

主持人1：孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。

请欣赏情景故事《孝女绳》

第二环节——体会师爱(老师和学校篇)

主持人3：伴着四月和煦春风的轻盈脚步，迎着芬芳扑鼻的花儿的诱人气息。主持人4：漫步在校园，听到教室里朗朗的读书声，看到操场上生龙活虎的游戏

场景，您是否感受到了我们的快乐：欣赏着走廊里一幅幅精美的图画，您是否感受到了我们的幸福。

主持人3：这幸福，这快乐来自于学校领导和老师们对我们的无微不至的关怀，

来自于那份深深的爱。

主持人4：请欣赏群体小快板《看我校园风采》

主持人3：亲爱的学校领导，老师，我们爱这个校园，像爱自己的家一样。主持人4：因为它是那样的温馨，因为它渗透了你们多少心血，多少爱!

主持人3：三句半《校园文明礼仪》让我们感受到了教育的摇篮所赋予我们的深

情厚爱!

主持人4：老师，忘不了您迎着晨曦，披着月光，忙忙碌碌，疲惫不堪的身影。忘不了您中午批改时坐在椅子上睡着了的倦容。

主持人3 ：亲爱的老师，您像石子一样默默地铺筑着我们成长的跑道。亲爱的老师，您为我们做的点点滴滴，我们都会铭记在心。

主持人

3、4 ：《每当我走过老师的窗前》明亮的灯光依然闪亮:注：放音乐

第三环节——感恩社会

主持人5：生存需要空间，发展需要环境。社会给我们生存的空间，优良的环境。主持人6：有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的战场上，用生命打了一场漂亮的胜仗。他们就是可爱的白衣天使，他们就是无私的武警官兵，在恐惧的地震面前，他们挺身而出，谱写了一曲曲华美乐章!

主持人5：让我们重温那段日子，感受他们真情迸发，谱写出爱的故事。(舞蹈)《感恩》

主持人

1、2：学会感恩——感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命主持人

3、4：学会感恩——感激我的老师，是你们给了我无穷的知识

主持人

5、6：学会感恩——感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量主持人合：学会感恩——感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长不要忘记对他们说一声——“谢谢”

在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多。

第四环节——我感恩，我行动

《世上只有妈妈好》

男：请亲爱的家长到台上接受你的儿女送给你的祝福与心愿吧

女：靠近它，令你的心温暖，

男：拉住它，它会给你勇气，

女：拥抱它，会赋予你力量，

(男)：让我们记住这激动人心的感人的一幕吧!

(女)：让我们献上最热烈的掌声吧

(男)：下面请允许我们——怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”

(女)全体起立

注：放音乐《感恩的心》

最后说：爸爸、妈妈、老师、朋友，我们爱你们!

三、辅导员总结：其实，感恩，不一定非得是那种惊天地的大事，感恩很小，很细微，它是一种生活态度，它是一种善于发现生活中的感动并能享受这一感动的思想境界。我们要懂得感谢身边对你有帮助的人，要好好学习，以实际行动或是简单的“谢谢”表达你的感谢。今天我想感谢的是所有帮我们组织队会的老师和家长，包括今天来听课的所有的客人，我代表全班学生和班主任，谢谢你们给予我们的帮助，谢谢你们对我们的关注，谢谢人间这美好的真情。

四、宣誓

五、退旗

六、宣布四年级“让我们拥有一颗感恩的心”主题队会到此结束，请领导点评。

篇8：拥有一颗感恩的心主题班会教案

班会目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

主持人：高越，马翌超

主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生。

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

篇9：拥有一颗感恩的心主题班会教案

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。

感恩你所有的所有。

一、一段段经典在生命中留下了不可磨灭的印记，《红楼梦》的凄美，《西游记》的神幻，《三国演义》的精彩和《水浒传》的悲壮、让人不得不感叹经典的魅力。人生需要经典，在经典中体会着震撼与感动，慢慢成长与

互动活动：挖掘一下身边的经典，向同学介绍你所了解的经典。

邬一丰：经典文学《悲惨世界》

陈思维：经典诗词《满江红》

凌霏开，王文博：经典电影对白《向左走，向右走》《笑傲江湖》

二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听王聪聪同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

三、听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事

施徐量：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话

黄青：与父母沟通的益处

杨依曼：姨父在人世给自己上的最后一课

四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报孝父母所付出的无数艰辛呢？

小型辩论赛：

正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

反方：给父母的报答是物质上大于精神上

五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》.

六、班主任梁老师讲话

在这次“走近经典，拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的'积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。（班主任工作）听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“走近经典，体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

七、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

八、让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。

我们也要学会感恩，感谢这一切

感恩的心，感谢有你

伴我一生，让我又勇气作我自己

感恩的心，感谢命运

花开花落，我依然会珍惜

篇10：拥有一颗感恩的心主题班会活动方案

拥有一颗感恩的心主题班会活动方案

教育目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

主持人：谭春晓宋宝刚

主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

拥有一颗感恩的心

感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

感恩你所有的所有

一、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听刘义同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵《拥有一颗感恩的心》

二、听了朗诵后，互动活动二：说出最让你感动的事

柳青涛：腿脚不便的外婆担心家人而十几次硬是忍着伤痛穿越半个家而打电话

李艳娜：与父母沟通的益处

三、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡，却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

四、老师总结讲话

在这次“拥有一颗感恩的心”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的.父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明“体验感恩”的活动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

五、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

篇11：我有一颗感恩的心

我有一颗感恩的心 -作文

我有一颗感恩的心我有一颗感恩的.心

想起当时那个脾气不好，又冲动的我，现在已经好多了，

我有一颗感恩的心

。我要感谢一个人。

她每天为45个人而忙碌，她关心着45个人的生活和学习，她因45个人开心而开心，难过而难过，她每天告诉45个人要诚实要用心，她是我们心目中的女王，其实，我总爱叫她Queen，但她不像一般女王那么风光，她因45个人操劳而多了沧桑，她是优秀教师，45个孩子的女王，

作文

黄老师，有时我认为黄老师是傻瓜，为了45个学生而不顾生病的女儿。是的我没那么无私，没那么伟大，也许我一生都做不到这一点。

谢谢您，对于我来说您是我一生的老师，因为您让我知道了最重要的东西，我衷心的谢谢您

篇12：我有一颗感恩的心

我有一颗感恩的心 -资料

我有一颗感恩的心,在《完美之声》光盘中，有一首歌叫《感恩的心》，每次听到它，唱起它，我都会在内心经受一次爱的洗礼和震撼，它让我一次次地拷问自己：我是谁？我来自何方，去往何处？也许每个人来到这个世界，的确是一种偶然，就像一颗尘土任意飘荡，风住尘息之后，才降落此时、此地、此家，没有人知道自己的归宿到底在哪里，人生并非命中注定，苍天有时也会捉弄人，人的生命是可贵的，又是脆弱的，但不是无所作为的。不管怎样，不管来自何方，又将要去向哪里，存在就是价值，懂得惜福和感恩。

“天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。”

感恩的心回报社会,人生注定离不开奋斗，充满着艰辛，人生之路也会荆棘遍布。一帆风顺、平步青云只不过是美好的愿望罢了。人总是幻想着征服世界，但我们要知道，欲征服世界，先要征服自己。与其感叹人生苦短，不如在奋斗中延长生命。天地虽宽莫如心宽，心宽就会有梦想，有梦想就会有奇迹，因为有梦想的人心中常存感恩的心。

“我还有多少爱，我还有多少泪，要苍天知道我不认输”，

资料

人类因为有了梦想而伟大，人生因为有了爱心而精彩。人生也会时刻伴随着泪水，有时喜极而泣，有时顿足捶胸，有泪未必非豪杰，但人生决不可认输失志。人生其实充满了探索，也充满了成功和失败。有人失败了，总会怨天尤人，抱怨上天的不公，其实一份付出就有一份收获，不放弃、不认输，终有所成。成功者决不放弃，放弃者决不成功，成功只有一个理由，那就是，我要成功。成功的.人懂得珍惜，珍惜才会拥有，感恩才会天长地久。

我有一颗感恩的心,“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落我一样会珍惜。”

此时此刻，身为完美人，我无比自豪，因为我们都有一颗感恩的心，感恩社会，感恩父母，感恩公司，感恩我们身边的每一个人，因为他们给了我们生存的勇气和奋斗的力量。

感恩，其实很重要。音乐又响起来了，我又********地唱了起来，“感恩的心，感谢有你，花开花落我一样会珍惜……”

篇13：我有一颗感恩的心作文

如果没有一颗感恩的心，就不会感谢，所以我这次感谢的是我二年级的数学老师——曾老师。

在我读二年级的时候，成绩不太理想，每次小测都只拿六十多分，所以很多老师都为我的成绩而苦恼。

一年一度的期末考试又到了。我还记得期末考前，曾老师对我说：“好孩子，虽然你的成绩不太优越，我也知道你也想拿到好的成绩，但是每次也不成功。所以放松一点，只要知道自己努力过，就算考的不太好也算是一种成功，加油！”我听了这段话后，我认真地把卷子做完，并且非常自信。

第二天，同学们都在嘲笑我考的不好，结果我惊呆了。我考了第一名是一百分。

我非常感谢曾老师，也许有很多老师的经验、能力和名气都比她优越，可是曾老师的鼓励使我无比自信。曾老师那段话在我的心里不断地鼓励这我，使我努力学习。

篇14：我有一颗感恩的心作文

每一个孩子都知道五月的第二个星期日是母亲节，是一个充满爱意的日子。这让我想到了自己的母亲。一丝丝银发爬上了她的'双鬓，时间老人为她刻下了一道道皱纹。

每天清晨，都有一个人叫我起床，给我端上可口的饭菜；每天晚上都有人为我掖好被子。我的每一次进步，都有人为我喝彩；每一次的失误，都有人鼓励我，教导我。这个人就是母亲！

母亲不尽哺育我们，而且让我们成就人生。她像厚厚的书，教导我们。她有着无私的心，有着战胜一切的力量，因为她是母亲！

“谁言寸草心，报得三春晖。”同学们，让我们怀着感恩的心健康成长，好好学习，天天向上。用好的成绩来报答母亲！

谢谢你母亲！

篇15：我有一颗感恩的心作文

今天是母亲节，我要帮妈妈干家务，和她一起玩她们小时候玩的游戏，一起过节，可有意思了！不信，你就往下瞧瞧：

学习“洗碗”第一步：抹上洗洁精我左手拿碗，右手拿抹布，我把抹布放进洗洁精里蘸一蘸，然后放到碗里碗四周紧紧地擦一遍，再转几个圈，看到碗里有泡泡水就好了。第二步：冲掉洗洁精然后，打开水龙头，把碗四周洗一洗，里面的泡泡冲一冲，在碗里面抹一抹，摸到碗里面没油了。别忘了碗底也要洗一洗噢。第三步：彻底晾干。

篇16：我有一颗感恩的心作文

“感恩的心，感谢有你……”这首歌我听过了无数次，可一直到今天，我才明白了它的含义，那是一个星期一的下午，妈妈生病了，一天没有起来。她现在感觉不舒服，很累。我给妈妈冲好药，又倒了一杯清水，就做起家务来，做饭时，我给妈妈做了她最喜欢的鸡蛋羹。她抬起头，吃力地说：“思晨，你长大了！”

我做完家务，已是12点了，我作业只字未写。于是，我又熬到天亮，结果熬了一夜变成了“国宝”。

我虽然变成了“国宝”，但我心里甜滋滋的。我又看一眼妈妈，发现她的眼角有一颗晶莹的泪珠轻轻地滴落下来……

篇17：我有一颗感恩的心作文

“感恩的心，感谢有你”就如同这首歌一样，在我们遇到困难时，有人帮助我们，在我们生病时，有人照顾我们。换作我们可以感恩父母、老师、感恩所有帮助我们的人。

记得有一次放学回家后，一个人写完作业后妈妈回来告诉我：“今天妈妈有些不舒服，你和弟弟不要吵。”当时，我心里就有点儿难受，想要照顾妈妈，但是我又说不出来，我就跟弟弟说：“咱们今天乖一点，不要让妈妈生气。”直到晚上，妈妈躺在沙发上睡着了，然后我拉了一床被子给妈妈盖好，又把桌子整理好，擦干净，想帮妈妈分担一些事，后来我把地扫干净，给妈妈倒了一杯热水要妈妈喝，然后让妈妈继续好好休息下。

每当我看到妈妈不舒服时，难免有些担心、难过，但听到妈妈说没事，我就会一个人跑到房间里小声的哭，因为我知道妈妈是强忍的。有时想起妈妈照顾我的情景，我会说不出的难受心情，我为我爱妈妈。

妈妈谢谢你对我的照顾，有时我难过都是看到你难受才会的，现在我长大了，也可以照顾你了。