“sachiel”通过精心收集，向本站投稿了5篇让学生喜欢听我们话美文，下面小编给大家带来让学生喜欢听我们话美文，希望能帮助到大家!
篇1：让学生喜欢听我们话美文
让学生喜欢听我们话美文
那天上课，个别学生不认真听讲，我随口就吵了那些同学，说什么我也记得不大清楚了，而后一个同学闷闷不乐，赌气似得故意不听。这让我陷入了思考，批评学生是为了学生有所觉悟，能从不良的状态改到良好的学习状况，可是我的批评非但没有收到效果，反而更加恶略。怎么样才能做好和学生的沟通呢，对我这个笨嘴拙舌的人来说，确实需要好好加强！在生活中也常常因此自己受气，吃哑巴亏。说话的艺术，不但对于工作，对于生活中也是重要！
老师要善于运用“共情技术”，学会“说话”技巧。何谓共情？就是要站在学生的立场和角度去体会学生的感受，并且把这种感受传达给学生，让学生感受到你是理解、关注和接纳他的，进而建立起彼此良好的信任关系，激发学生倾述的欲望。在老师与学生的谈话中，老师应该学会积极运用共情技术，真正体会和了解学生内心的想法和感受，找到造成学生烦恼和困惑的真正原因，从而提出针对性的建议，让学生能够真正接受并加以改变，从而让自己与学生进行良好的沟通，真正成为学生的知心朋友，构建和谐的师生关系。
老师学会说话技巧，还有一个重要的技术是“具体化技术”。比如有个孩子捡了钱交给老师，我们表扬他：“你真是个诚实的孩子”，孩子会害怕，自己曾经不诚实过，老师知道了怎么办？如果只是就事论事，只说：“谢谢你，丢钱的人这下不用着急了。”效果则会好得多。有个孩子做好了一次值日，如果我们表扬他：“你真是个勤劳的孩子。”孩子会担心，自己在家从不做家务，万一家长告诉老师怎么办？对，千万别让我妈来学校。”相反，如果我们只说：“今天的卫生真干净，卫生检查肯定第一。”就要好得多。学生答对了一个问题，如果我们表扬他：“你真是个好孩子。”是不是说没有答对这个问题的就不是好孩子了呢？所以，“具体化技术”也是老师说话的一种技巧，就事论事，不能上纲上线。
此外，老师的`肢体语言也不可小视。有时老师的一个眼神、一个微笑、一个手势、一次示范就能收到预想不到的效果。老师语言的力量就是这样神奇，它能够激励孩子学习、鼓励孩子自治、增强孩子自信、缓解焦虑消除恐惧、平息怒火化解冲突；能给人带来勇气和欢乐，也能给人带来沮丧和烦恼……“语言不是蜜，但它能粘住一切。”关键的问题就在于——你会不会说话！你的说话方式决定你在学生心目中的份量。教师，必须重视语言的艺术，学会说话。
篇2：听党话跟党走让红领巾更鲜艳小学生作文
星期天上午，我看到自己的红领巾脏了，心想是让妈妈帮助我洗好了。可是，我看到妈妈非常忙，她在家里不停地忙着做家务。我想自己不能够再给妈妈添麻烦了。于是，我想还是自己来洗红领巾吧。
我做好决定以后，就去卫生间拿了一只脸盆，又在卫生间的水龙头处放了一些水。接着我把红领巾放在水里浸湿。等到浸了一会儿，我将红领巾捞出来挤掉一些水。我又将红领巾平摊在手心上面，再拿来一块肥皂，往手心上的红领巾上擦。这时，我看到一处比较脏，我就往那里多擦了一些肥皂。等到红领巾的一面全部擦好了肥皂，我就将红领巾反过来在另外一面也擦上肥皂。等到两面都擦好了肥皂，我就用双手使劲搓红领巾。搓了不入，我看到红领巾上面搓出了许多肥皂泡泡来。等到红领巾全部搓了一遍，我就把脸盆里的水倒掉，换上清水，将红领巾放进去漂洗。我换了一盆水又一盆水，直到红领巾上的一点肥皂泡沫都没有了，我才将红领巾拎起拧干。
然后，我拿着洗好的红领巾走到阳台上。我拿了一只衣架将红领巾晾在上面，然后挂到竹竿上面。这时，一阵微风吹来，红领巾好像在向我招手，好像在对我说：“多谢你帮我洗一个澡。”
篇3：听党话跟党走让红领巾更鲜艳小学生作文
小时候，经常听到爷爷给我讲《王二小》、《鸡毛信》、《黄继光》、《小兵张嘎》等经典的红色故事;经常听到奶奶的嘴里哼着一首歌：“唱支山歌给党听，我把党来比母亲。母亲只生了我的身，党的光辉照我心……”;爸爸指着一个雄鸡形的版图告诉我:“这就是中国!是高昂着头的雄鸡，一声鸣叫唤醒神州大地!”那一刻他的脸上洋溢着自豪的神情;妈妈经常教导我:党在我心中。从那时起，一个个感人的故事和一位位英雄敲开了我心灵的一扇小窗，党在我心中就经常在我的耳畔回响，敲击着我的心扉。
从讶讶学语，到蹒跚学步，一直到胸前飘着鲜艳的红领巾，耳边总响起“党在我心中”这句话，她一直伴着我成长的足迹。从爷爷盛满故事的胡子里，在奶奶不厌其烦的歌声中，在爸爸坚定有力的肩膀上，从妈妈充满温情的慈爱里，我读懂了生活的温馨，我开始睁大眼睛打量这个五光十色的世界，于是，我小小的心灵里装满了说不完的故事。
我不想关闭心灵的这扇小窗，因为作为炎黄子孙，我们骄傲，我们自豪!
篇4：听党话跟党走让红领巾更鲜艳小学生作文
中华民族历经五千年的风雨传承着一个长长梦，时至今日，便汇聚成了一个“中国梦”，一个中华民族伟大复兴之梦。我们今天的少先队员是中国的未来和希望，只要我们每个人将自己的小小梦想汇聚在一起，就能编织起一个大大的”中国梦”。
从小我就有自己的梦想：长大了要当一名设计师。
着名的亚洲设计师高田贤三，他打破古典的惯例，无数次在设计上冒险，他的设计充满乐趣、幽默和时代感;他发明的迷你款式深受年轻人的喜爱，并不断成为流行的焦点，是亚洲设计师的骄傲。
我想当一名服装设计师，现在这当然只是理想，但在不久的将来，我一定会向这些设计师们一样实现我的理想让我的理想成为现实。
我们每个人都是少先队员，鲜艳的红领巾飘在我们胸前，我们承载着十四亿人的梦想与希望，在茫茫灰暗之中，照亮了昏暗的大地。中国梦!复兴中国!
篇5：听党话跟党走让红领巾更鲜艳小学生作文
一个星期六的中午，我吃过午饭不由得走进自己的房间。发现桌上的红领巾已经一个星期没有洗了，我想利用这个时间，把红领巾洗干净。我首先找来一个洗脸盆，打了半下清水，向盆中抓了一些洗衣粉，把红领巾放到水盆里。我用手指轻轻地转动红领巾，让他完全浸湿，并让它在水中泡三分钟。
过了一会儿，开始洗红领巾了。我用双手抓住红领巾，只见红领巾在我的手中不停地搓来搓去，水里顿时出现了许多肥皂泡，这泡泡有的已经飞到了我的衣袖上了。我顾不得这些，不停地搓洗着红领巾，就这样反复地搓洗了几分钟。我想：这一下红领巾应该干净了。接下来，我把红领巾拧干，把盆中的脏水倒掉。我又打来半盆清水，将红领巾放入清水中洗一洗，把红领巾汰干净。这时，红领巾是干净了，但盆中的水还有肥皂泡。我第三次打了一些清水，再次把红领巾放入盆中搞一搞。
最后，我把红领巾拧干，抓起红领巾的两个角用力抖动几下，把红领巾晾到外面的绳上，并给它加上一个小夹子，防止被风刮走。我看着眼前的红领巾，它在阳光的照射下显得更红、更艳了。我想：今天我学会了洗红领巾，明天我还会帮助父母做更多的家务活呢。
