“bh2028”通过精心收集，向本站投稿了14篇天网栏目观后感范文，以下是小编为大家整理后的天网栏目观后感范文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：天网镜子观后感
天网镜子观后感
偶然看到一期节目，天网《镜子》，讲述的是一些孩子和父母之间的怨怼，孩子和父母互相的不理解。就像里面的那个心理咨询师李老师所说，我们都把老公，妻子，孩子，这些都物化了，他们本来是一个活生生的有独立人格的人，而我们作为妻子，丈夫，父母，以对其爱的名义，物化其为我的杯子，因为杯子是私人物品，别人是不会去占有的。 这就是爱的认知的扭曲。
我们作为父母，怎么会不爱自己的孩子？甚至是竭尽全力的去疼爱，可是孩子们为什么还是长成了我们不期望的样子？是我们的爱的能力的缺失，我们有爱，却不知道如何去爱，我们丧失了这个爱的能力，因为我们发出去的时候，对方不接受，就憋回来了。我们常常去改变孩子，改变对方，其实这是爱的认知的另一个扭曲，因为一个世界你是无法改变的，能改变的只有当时的你自己而已。
孩子是一面镜子，是照射一个家庭的镜子，孩子的性格又是一个家庭成员性格的综成体，我们在孩子面前的种种行为，都会或多或少的体会到孩子的身上和精神世界里，暴躁的.父母会有暴燥的孩子，自卑的孩子往往有一个过高期待孩子成就的父母，孩子是一张白纸，你在上面如何绘画，他就呈现出你画的结果，一个聪明的父母是不会肆意挥霍孩子的信任和想要亲近父母的期望的。
现在有很多父母以工作养家的借口逃避着养育孩子的责任，以为只要给你吃给你玩给你花，就可以了，可是他们永远也不明白，为什么他的孩子最后变成了这个样子。当你的孩子说，爸爸（妈妈），陪我玩一会的时候，你可能刚刚下班到家，你也想自私的关照自己一会儿，玩会手机或者看看电视，就会说，找你妈（你爸）去玩或者说自己去玩，可是也许他其实已经自己玩了好久了，或者妈妈(爸爸）也在忙。作为父母，看不见孩子的需求和被尊重和亲近父母的需要，慢慢的这些孩子的行为偏激就显现出来了，不听话，暴躁，狂怒，爱摔东西，沉默，总之就是人们常说的，跟你对着干！
现在有个词叫做“手机综合症”，其症状如下，可以自行对照，检测一下现在的大人们是不是已经中招：
1、你是不是总是产生幻觉有人找你，发现没有，一有时间就打开微信、微博刷着？
2、你是不是更喜欢看短视频，而不喜欢文字的东西？
3、你是不是更喜欢阅读短的东西，比如公众号的文字，而读不进去长得东西，比如小说、历史、哲学？
4、你是不是觉得自己的记忆力越来越差，需要别人反复确认你才能记住事情？
5、你每天玩手机的时间是不是已经超过5个小时？
好了不说了，如果你中招三条以上，这种疾病就在攻击着你的中枢神经，逐渐占据你碎片化的大脑。
于是我想问，这样的你又如何能有爱的能力去爱你的爱人，你的孩子，甚至你的家庭呢？孩子出了问题，从来没有想过为什么，而是一味的责怪对方，比如说，我出钱养家，你就是这么照顾孩子的吗？其实说出这种话的父母，尤其可恨，孩子是其中一个人的责任吗？当初他是全家爱的结晶，既然是全家人的责任和义务，何必全怪在一个人身上，而不设身处地的为这个家着想一次？何不想一想我有多久没有陪孩子了？有多久没有陪伴侣了？有多久没有全家一起去做一件事了？如果现在的父母们，能真正的放下手机，去思考一下，我为什么要生一个孩子，养一个孩子这个问题，那么这以后的社会上，会出现一大批有责任感的有为父母，甚至会减少相当一部分的伴侣出轨和家庭离异。因为这些父母们不只知道自己身上肩负着公司的任务，还知道自己肩负有一个家庭的责任，作为孩子、爱人、父母的责任感，他们爱着工作，同时也爱着家这个不讲理但是讲情的地方。
孩子是一面镜子，镜子里照射着爸爸，也照射着妈妈，更照射着一个社会！真的很想呼吁一下，父母们，你们都醒醒吧，别再让孩子为爱受苦！
篇2：天网节目的观后感
《天网》作为中央电视台“社会与法”频道一档制作播出以记录历史名案大案为主要内容的纪录片栏目，每期节目通过一个个悬念故事，彰显邪不压正的严肃主题，突出达到震慑犯罪的效果。而这次我所观看的是其中一期名为心结。我刚看到这个标题时，感到有点疑惑，我心中的天网应该是揭露犯罪事实，为观众展现公安机关是如何打击犯罪，如何侦查破案的。同时这一集并不是我主动去看的，是为了一份作业，但我却把它全部看完了。当我看完之后，我真的被感动到了。
上海，中国数一数二的大城市，经济高度发达地区。31年前，发生了一起震惊本地的电击杀人案。当侦查人员还在为该案件烦恼地寻找破案线索时，半个月后，分别在江西九江和上饶发生了与上海发生的性质和类型极度相似的电击杀人案。专案组经研究认为该三起案件为连环杀人案件。由于当年技术水平有限，该案件并没有破获。31年后，由于指纹库的建立和公安系统全国联网，已尘封了31年的案件，有了突破性的进展，经指纹工程师刘志雄的对比，认定当年在现场所提取的残缺指纹与犯罪嫌疑人艾红光的指纹相同。上海市刑侦大队立马对艾红光进行审讯，但艾红光表现十分狡猾，审讯一度陷入僵局。在审讯过程中，艾红光采取避重就轻的方式，故意抛出一起公安机关从未掌握的未遂抢劫案件，以此迷惑警方。但经77岁的前上海刑警侦查员王学仁对于当年侦查该案件的回忆描述，上海警方认定艾红光必定有参与此案件。经过上海警方结合31年前案件卷宗和多方面的实地调查取证，同时上海警方对艾红光采取了怀柔政策，最后艾红光的心理防线被攻破，交代了犯罪事实，案件得以告破，解开了多年来一代代的上海刑警的心结。
一个半小时下来，我深有感触。正如影片中指纹工程师刘志雄说道，对于每个凶杀命案来说，失去的不仅仅是一条鲜活的生命，背后更有一个支离破碎的家庭。无论是31年前主办此案的侦查员王学仁、技术员吴善昌、法医冯汉辉、上海警方甚至是那些已经离世的老一辈的侦查员，他们为了侦破此案所做的一切一切，都是为了对这个支离破碎的家庭进行弥补。为人民服务和对人民负责从来不仅仅只是一句口号，王老他们用他们的行动印证了这句口号，诠释了这句口号。
曾经有一句话，深深地打动了我，老兵不死，只会慢慢凋零。它的意思是老兵的精神永远都不会逝去，但老兵慢慢地老去并被遗忘。王老他们等老一辈的侦查员，他们都以老去，但他们从不敢忘却此事，并时常将当年的卷宗资料拿出来进行翻看。我还记得，影片中当王老时隔31年后第一次看到他朝思暮想的那个人，他那有着厚重的眼袋的双眼泛着的泪光;当王老通过银屏现场播放警方对艾红光进行审讯时，他死死得盯着艾红光的眼神;当王老知道案件被告破时，他写给被害人家属的慰问信和他告知当年的同事该案被破获时的欣慰的笑容，都在我的脑海里挥之不去。
他们是一群值得尊敬的人。
正如影片所说，“这31年当中，我们几代的刑事侦查人员他们为这个案子付出以及他们不懈的努力，这个作用是力量无比的，没有任何科学技术能比的，科技再发达，你不去努力，不去创造，你不去主动发现，这个案子还是发现不了。”王老他们忠诚为民，31年来，他们从未敢忘记他们的使命与责任，他们是警队的骄傲与模范。保卫人民财产安全，是每个警察的天职。一个半小时下来，他们的话语我不敢忘记，他们的行为值得我去学习，他们的精神一直激励着我的前行。
篇3：天网节目的观后感
今天在校团委的组织下，全校团员干部共同观赏了党员模范电影《天网》，电影讲述了80年代初一个偏远的小县城里，县机关大门不远处两老一少三个乞丐引起了新到的县委书记秦裕民的注意。乞讨者名李荣才，是村铁业社会计，经常反映大队支书贾仁贵的问题，遭到陷害。针对李的清查开始了，李开始告状，一告就是二十年，告得家破人亡。秦马上对此事进行调查，发现了贾的种种劣迹，立即令其停职检查。秦顶着压力终于掌握确凿的证据，贾被开除党籍。李的冤案终于得以平反，最后秦看着李泪流满面。该电影栩栩如生的塑造了一名不畏强权、勤政爱民的党员形象。
中国共产党是以马列主义为指导的先进组织，清正廉洁、刚正不阿、不畏强权是党员的基本优秀品质，下面我从以下几个方面就廉洁和不畏强权等方面谈一下如何做一名合格共产党员。
首先是以民为本、顺应民心的传统。自从《尚书》中提出“民惟邦本，本固邦宁”和“天视自我民视，天听自我民听”的民本思想之后，历代进步思想家和比较开明的统治者都能坚持民本与爱民的思想传统，并在统治制度与政策的设计上有所体现。民本与爱民，既是中国廉政史的优秀传统，也是历代廉政建设的根本指导思想。
其次是如何处理德治与法治关系的经验。在中国政治史上，出现过德法并举、单纯法治、无为而治、德本法用等不同的治国理念和政治模式。比较起来，还是儒法结合的“德法并举”模式更加符合统治阶级的需要。但就廉政而言，无论是“德法并举”还是“德本法用”理想，对于中国的廉政建设都起到了积极作用。
第三是勇于进谏和善于纳谏的经验。在中国廉政史上，御史监察制度虽然有人治之弊，但还是有正面作用。在此制度下，涌现了许多勇于、善于或巧于向君王进谏的清官廉吏。
第四是不畏强权、公正执法的优良传统。中国廉政史上，涌现了许多不畏强权、执法如山的模范人物与典型事迹，如东汉光武帝时代的董宣、宋代最著名的清官包拯、明代的刘宗周。
第五是严以律己、不欺暗室、廉洁奉公的官德与政风。任何时代的廉政，都
是与执政官员的道德品质和行政作风密不可分的。所以，中国的主流思想家总是把“修己安百姓”，“修身、齐家、治国、平天下”看作是不可分割的整体。在中国廉政史上，大凡清官廉吏，都具有严以律己、不欺暗室、廉洁奉公的优秀品格。
今年是建党九十周年，九十年弹指一挥间,九十年匆匆走过,走过白色恐怖,血雨腥风;走过二万五千里的真理的跋涉;走过矢志不渝,捍卫母亲的尊严;走过五谷丰登,歌舞升平;走过十年浩劫,拨乱反正;走过改革开放,睡狮初醒;走过香港澳门回归祖国,万象更新世纪迭更......这是一条坎坷的路,这是一条光明的路,骄傲的路,反思的路;历史虽然已经是曾经,我们又怎能忘却?21世纪的我们应严格律己，做一名言行合一的先进党员。
九十年岁月,慷慨,豪壮,婉转,悠扬,哀怨,悲伤,奋进,图强...... 清正廉洁、刚正不阿、不畏强权，这就是党的脊梁。
篇4：天网节目的观后感
平常在车上时，我听一些女孩子讲《天网》的内容。今天，我出乎意料地在电视上看到了她们讲的《天网》。
《天网》里说了一个脸黑黑的男子去找一辆车来盗。一天下午，一位女子从房间里出来，看见车里坐了个人，那个人把她拖到了一个楼梯下，丈夫回来后被绑架了。警方知道后去找那个人，却一无所获。最后，一个电话让人知道，名叫马尔的`人逃到了牙麦加。警方通过自己的机灵，抓住了这个坏蛋。
我看了马尔的介绍：他是一我体育高手，在奥运会中还获得了奖牌。因为享受习惯了，才使马尔有了一种贪心，到后来就酿成很大的灾难，同时给自己也造成了不同程度的伤害。有句话说得好“善有善报，恶有恶报”，我们可不要做马尔这种人!应该做个爱劳动的人，因为劳动最光荣。
“人不能贪心，因为贪欲的后果很严重!”这是《天网》留给我们的道理。以后，我一定要多看看《天网》这个电视节目!
篇5：天网节目的观后感
下班后坐在电视机前看cctv-12的《天网——一路平安》节目，一壮壮血淋淋的交通事故现场摆在眼前，一条条鲜活的生命在车轮下转瞬即逝，只留下一滩滩的血迹和亲人们的心碎的哭喊。有些未造成人员死亡的事故留给家人的痛苦和事故当事人受到的伤害用一生去悔恨也无法弥补，一生的创伤。
作为一名司机，我开车已经有20多年的时间。目睹了一起起悲惨的交通事故，让我时刻警戒自己不要开快车，要安全平稳的驾驶。年轻的时候京顺路上车还很少，经常喜欢开快车，觉得刺激。但是亲眼所见由于车速过快导致的交通事故频频发生，不觉有些毛骨悚然。当发现前方车辆忽然行驶缓慢，除了交通管制，基本上都是有交通事故发生，开着车从事故现场经过时，血淋淋的场面惨不忍睹，生命就这样消失或者不再完整。而这类的交通事故多是由于车速过快，司机来不急做出反应而导致导致的非常悲惨的结果。所以现在无论是在路况多么好的路段行驶，我都严格按照规定的车速行驶。绝对不超速，开快车，因为生命不仅属于自己也属于时刻惦记着自己的家人。
有时候行人和车辆走在路上，一些事故的发生是难免的，我们要好好地对待，也旧变成了很平常的一件事情。过去就过去了。当发生交通事故时，作为强者的机动车一方，我们应该对弱者的非机动车一方给予及时的救助，不管当时是自己的过错，还是对方的过错，使受到的伤害减少的最低。不能因为伤害发生了，为了逃避责任，担心受到惩罚而对受伤者置之不理。我认为这样的司机是丧失人性的。在《天网-一路平安(3)》中有这样的一个交通事故肇事案例：一辆小车撞倒了一个正在过马路的行人，司机不但没有停车实施救助，反而逃跑了，伤者无助的躺在马路中间。不久，从相反的方向驶来一辆卡车，不知道是由于司机疏忽还是其他的原因，卡车从受伤者的身上压了过去，可能是由于司机意识到了什么，又把开过的车辆倒回，在死者的身上来回碾压，最后逃离事故现场。对于这种丧失了人性的司机，我非常的气愤。在我们人生中会遇到很多的意外让我们无法接受，但都是应该勇敢的面对，勇敢的承担责任，这是一种良心的安慰。也就是做人起码要做到有人性。
生活中还有一个些交通问题值得我们关注。我每天都会接孩子下学。因为放学的时候，学校门口车多，人多，非常不安全。校门口的交通秩序混乱不堪。
孩子在这样的交通状况下，没有家长的保护，很容易受到伤害。我希望恰逢孩子们放学经过学校门口的司机们，要减速行驶，礼让一下孩子;开车接孩子们放学回家的家长也不要那么心情急躁，遵守学校安排，按顺序接领自己的孩子。良好的交通秩序，无论是孩子还是家长都会从中收益，一些不必要的伤害就可以避免。遵守秩序是每个家长良好素质的体现，也是孩子以后学习的榜样。
维护好良好的交通秩序不仅是每个驾驶员的责任，也是行人的责任，作为驾驶员我们应该注意到的情况很多：
第一，严格按照道路指示标志要求的速度行驶，因为超速行驶往往导致重大交通事故的发生;
第二，不疲劳驾驶和酒后开车，这两种行为不仅是对自己不负责任，更是对别人的不负责任;
第三，在自身安全行驶的过程中，提防被人肇事伤害到自己，因为在路上行车不仅要保证别人的路权，也要保护到自己的行车安全;
第四，经常对自己的车况进行检查，这是安全驾驶的基础。
第五，对于居住在大院子里的车辆，启动和停止时，注意到周围的情况，不能麻痹大意，有可能有孩子在车辆的周围玩耍。要保护孩子的安全。
作为司机我们对行人也提出一些需要注意的地方：
第一，遵守交通规则，与机动车各行其道，不要到机动车道上行驶; 第二，要根据红绿灯的指示过马路，灯绿灯亮的时候再穿越;
第三，不要了为少走几步路，横穿马路，如果驾驶员反应不及时，很容易造成严重的惨剧。
生命对于每个人只有一次，我们都应该认真的，负责任的珍爱，体现它的精彩。希望大家都自觉遵守交通秩序，文明出行，快乐出行。
篇6：栏目《百家讲坛》观后感
百家讲坛是我少有喜欢看的科教类节目。遗忘看的那些教育节目都觉得很是乏味、枯燥总觉得有些纸上谈兵的感觉，但是百家讲坛给我的感觉完全不一样。比如今天看的这期节目，我就受益匪浅。
看于丹的心得.很受启发.特别是其中的一个牧羊人的比喻更是让我感触很大.她说.我们做事就要像牧羊人一样.只要看好最后一只羊就好了.最后一只羊赶上了.其他的羊就会跑得快了.而现实中.有很多人只看着自己的头羊沾沾自喜.却不曾想他的有的羊已经落下了很多了.和这个故事相似的是木桶的故事.一个木桶是由许多片木板组成了的.要看这一个木桶的盛水多少.要看最低的一块木板而不是最高的一块木板.
这让我想到了我的学生.其实你看一看.那些成绩较好的学生.其实在日常的学习中.并不需要老师下多大的功夫.相反.真正需要我们帮助的是那些学习暂时落后的学生.我们只有抓好了学习落后的学生的成绩.那么我们一个班的成绩也就会好了.那些学习暂时落后的学生就像是那只最后的羊一样.只有抓好他们的成绩才是最主要的.当然任何的比喻都有其不恰当性.我们对于学习一帆风顺的学生还要有更高一层的要求.要让他们有一定的学习方法.能够自主学习.老师只是给予一定的指导就好了.
这一次的让我有了很大的感悟。中国现在最不缺的就是人，但最缺的便是人才。这是为什么?就是由于我们的教育事业有了些许偏差，应早些意识到这个问题。
篇7：法制栏目《今日说法》观后感
最新一期的《今日说法》讲述的是一个神秘红衣女子的故事。
故事中的红衣女子名叫王燕，她在外地独自打拼多年，才终于找到了一份在一家外企当验货员的稳定工作，由于工作需要，所以会经常到外地出差去验货。一次，她要到外地出差，在检票口验票时却被检票员认为手中拿的是假票，检票员便让她在一旁等候，可当检票员再回来找她时，王燕却不见了踪影，王燕可疑的行为引起了检票员的警惕，检票员便立即通知了铁路派出所。派出所民警根据当时的情况进行了了解：原来，当验票员发现王燕的票疑似假票后，便让她到自助售票机处重新购票，可后来却再也找不到王燕了，
经过几番周折，民警在售票处的监控中找到了那红色的身影，最后找到了王燕。王燕对使用假票供认不讳，民警又继续对她的家里进行搜查，找出大量假票。原来，王燕利用职务之便，三年多来共向所在公司报销假票290多张，累计金额达五万元。民警还根据王燕提供的线索抓到了制造假币的犯罪团伙，最后等待他们的是漫长的监狱生活。
通过观看这期的《今日说法》，我深有感触。片中王燕有稳定的收入还不满足，铤而走险走上犯罪的歧途，最后丢掉了工作还要在监狱反省几年。这告诉我们，做人就要做一个正直的人、诚实的人，只有脚踏实地，认真工作、学习，你的路才会越走越宽，越走越广，不应该贪小便宜，这样你的胃口会越来越大，最后容易跌入犯罪的歧途。我十分憎恶这种社会蛀虫，总想着不劳而获，挖社会主义的墙角。我希望我们国家的法律能够更加健全，更加严格，让那些犯罪分子无处可钻，让我们的社会更加和谐美好。
篇8：清廉栏目个人观后感
这个星期，我读了《廉洁文化》这本书，这本书教给我许多名人小知识，也让我懂得了许多做人的道理。
最令我难忘的是书中《狐狸看仓库》这个小故事。故事讲的是狮子把他的仓库给狐狸看管，狐狸偷偷地把一个果子拿走了，狮子发现狐狸的不良行为后，把它辞退了。
读了这篇文章，我觉得很羞愧，因为它让我想起我做值日的事。
每次轮到我值日，我就会闷闷不乐。每次组里的其他同学值日时都会玩，不认真扫，没有一个人愿意倒垃圾，我只能默默地把垃圾也倒了，这样每次值日回家天都黑了。扫着扫着，我会在角落里发现一些笔和小宝石，当周围没有一个人时，就会把这些宝贝塞进裤兜或迅速装进书包，就是这一点引发了我对值日的兴趣。
看了这本书以后，我知道了这个行为是不对的。我下定决心，一定要改掉这个不良行为。也使我明白了，错误虽小，但积累起来就会造成很大的危害，不是自己的东西就不能动。
是这本书教会我做人的道理，也是这本书激发了我对书的兴趣。
篇9：清廉栏目个人观后感
这个月，我阅读了超多关于“廉洁“的书。读后，我深受教育，使我懂得了做一名好孩子务必具备的基本品质：诚实守信、勤劳节俭、谦虚礼让、自省自律、遵纪守法……其中，最让我感悟深刻的是：诚实。
说起诚实，《司马光卖马》的故事我印象最深。这个故事讲了司马光要卖一匹马，这马毛色纯正漂亮，高大有力，性情温顺。只可惜夏季有肺病，但司马光诚实把马有病的事实委托管家告诉买家，因为他认为：“一匹马多少钱事小，对人不讲真话，坏了做人的名声事大。我们做人务必得要诚信，要是我们失去了诚信，损失将更大。”听了这句话，我深深地被司马光这种诚实品质所感动。
说到司马光，想起自己的往事，我感到羞愧不如!记得有一次，数学进行单元检测，我做试卷时，没有遇到什么艰难险阻，三下五除二就把试卷横扫一遍，没有检查就把试卷交到数学老师的手中。心里暗暗自喜：这次我非拿100分不可!第二天，数学试卷发下来，“黄滢100分!”听到这振奋人心的声音，我高兴地一蹦三丈高。我专心致志地听数学老师评讲，当数学老师讲到计算题的时候，我发现我的答案“252”跟数学老师的答案“25.2”不一样!我的心顿时跌倒万丈深渊，难道是我的答案错了吗?我反复算了很多遍，答案确实是“25.2”，怎样办呢?要不要告诉老师呢?要是老师明白了，我就不是班上第一名了。如果老师不明白我的状况，我还是100分!还是班上第一名!对!不能够让老师明白。我环顾教室，看见没有人注意我有不妥的行为，我悄悄地把小数点加在5的后面。此刻想起司马光城实的高尚品质，显得自己是多么的渺小啊!读了《司马光卖马》这个故事后，我再也不会干出这种愚蠢的'事了。我们要养成诚实的好习惯，说老实话，做老实事!
“廉洁读书月”中，我从中受益匪浅。从这天起，我们应严格地遵守做一名好孩子的基本准则。让我们的社会富强、民主起来;人与人之间诚信、友善起来，那我们这个社会是那么地和谐啊!
篇10：清廉栏目个人观后感
刚读完这篇《孔繁森廉政故事》后，我的心情十分的激动，百感交集，一直难以平静下来。孔繁森，是一位模范干部，拥有爱心，收留了三个震灾中认识的孤儿。但是生活拮据的他根本没有多少钱，于是他到血库要求献血。1993年，妻子到西藏探亲，由于看病，妻子将返程的路费花光，向孔繁森要钱，但他他东挪西借还是不够，最后妻子就自己找熟人借了钱。回到济南后，女儿向妈妈要学钱，妻子一听，眼泪刷刷地流了下来——自己身上剩下的钱，根本不够，哪里还有钱给女儿交学费!(.)孔繁森每次都将自己的工资用来给群众买药，最后他因车祸牺牲，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角。
当读到孔繁森每次都将自己的工资用来给群众买药，最后他因车祸牺牲，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角。这句话时，我心想：“孔繁森他给困难群众买药时都是几百几千的买，而对自己却只有8元6角的费用!想想平时我们见到乞丐连一分都不给，一想到我就十分羞愧，我在心里默默地决定，以后要捐款，我一定要捐得多一点，人他们过得好一点。每当读到收留了三个震灾中认识的孤儿。但是生活拮据的他根本没有多少钱，于是他到血库要求献血。这句话时，我心里觉得十分感动，因为孔繁森连孤儿都收留，换做别人一定不理他们，想一想现在社会上的孤儿院有多少所，如果那些父母还有情亲的话，就不会把孩子放在孤儿院里，就不会使他们(她们)一直得不到平常孩子的快乐。如果每个人都能收养一个孩子，那世间的孤儿就会少一个。想想孔繁森的生活是都么的拮据，省吃俭用，再想想现在社会上贪官的风流日子，如果每一个官都能像孔繁森那样清正廉洁一尘不染两袖清风那该有多好啊!我们长大后一定要当孔繁荣一样清正廉洁一尘不染两袖清风的好官吧!
清廉栏目个人观后感
篇11：心理健康栏目个人观后感
我一直自认为，当然现在同样坚信，我是一个心理健康的人，我相信真善美，相信爱，热爱生命，热爱生活.但在我的成长旅途中我同样遇到过也遇到着迷茫，怀疑，困惑，叛逆，解构，甚至无助，绝望，现在回想起来，正是自己内心的那一种宽容豁达和坦然理解尤其是积极向上的心态帮助我走过了那些灰色日子，有人说过“伤心是成长时蜕壳的痛，是幼稚向成熟缴的税”，那么我应该算是历经蜕壳而可以飞翔的了吧，因为我拥有一颗可以飞翔的心!
什么是心理健康?
心理健康指的是我们的情感状态和心智状态，也就是我们的所感与所思。正如身体健康并不仅仅是指没有疾病一样，心理健康也不仅仅是指没有心理问题或没有心理病。请你在脑海里想两组图像：一边是朝气蓬勃的快乐人生的挑战，满腔热情地投入自己的工作，发挥自己的全部潜能;另一边是那么遭受着严惩心理失调的人，心理障碍扭曲了他们对现实世界的感觉。从这两幅图景，你便可体会到心理健康是什么。情感健康指的是我们洞察外部世界，并对其挑战做出回应，做出合理人生策略的能力。一个心智健康的人不会随意夸大也不会任意低估自己的能力，他对自己和他人的评价都建立在现实的基础上。
.能体验到某种内在的宁静与满足感，让自己觉得此生没有虚度。 最近我学习了一篇课文——“呼唤生命教育”，讲述的也是青少年的健康问题，近年来关于青少年的暴力事件屡屡见诸报端，归结起来主要表现在两个方面：一是不尊重与伤害他人(物)生命的暴力。比如清华大学生刘海洋的浓硫酸
伤熊事件、天津医科大学生马晓明杀亲案件、云南大学生马加爵杀人事件??二是青少年的自我伤害或自杀。据有关部门统计，近年来青少年的自杀已成为青少年死亡的第一位原因。不难看出，暴力事件的两个方面存在着密切的联系。对自己生命的轻视必然相伴随着对他人(物)生命的轻视;对自己的身体缺乏尊重和珍惜，必然漠视他人(物)的痛苦。
其实，这种暴力现象不独见于中国大陆，在国外也很常见。青少年自杀、杀人的年龄层越来越低，手段越来越残忍，其心态却是越来越不在乎了。究其原因，与长期以来家庭、学校教育奉行成绩至上原则，对学生的生命关注不够有密切的关系，更与社会大环境价值准则的迷失与暴力文化的泛滥直接相关。在这种糟糕的氛围中，青少年的情感、心灵和个性被忽略，体验不到生命存在的意义和价值，压抑的情感终有一天会以不可预料的形式发泄出来。
教育的本质是培养真正的“人”，而不仅仅是传授知识和技能。要教导学生尊重自己和别人，是我们目前教育最急迫要做到的事，也是回归教育本质的事。
我认为一个优秀的学生不仅仅是单看你的学习成绩，还要看你的综合素质，尤其是心理素质，因为良好的心理素质是我们搞好学习和生活的基础，为此，我要不断完善自己，提高自己的综合素质，首先我要辩证地看待我的优趣点，正确认识自己，我相信每个人都有属于的闪光点，只需要我们要善于去挖掘，对于我的缺点我要不断改进。
篇12：心理健康栏目个人观后感
心理健康可以促进人们全面发展，健康的心理是人们全面发展的基本要求,同时也是在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动以及不断向更高层次发展的重要条件。下面是一篇《心理健康枕边书》读后感 ，欢迎阅读。
近来，我阅读了《心理健康枕边书》一书，读后受益很大，让我理解了最深的人生哲理。正如书中所说的那样：生活中，要面对许多的压力：工作上的压力、学习上的压力、经济上的压力、环境的压力等。是的，压力永远都不会自己消失，这就要看你怎么样对待压力，怎么样调适压力，将压力控制在适当的范围内，让它既能促进我们的工作、学习和生活，又不会影响我们的身心健康。这本书告诉大家这样一句话：适当的压力才是美好生活的秘诀。 对于我们大学生来说，又如何面对压力呢?今天,随着高校学生人数的增长，大学生所面临的工作压力也越来越大，学习、生活、工作、精神上等许多的困惑接踵而来，不仅学习的积极性和兴趣受到压抑，其身心健康和工作效率也会直接受到威胁。如何保持一个健康身心、健康的心态，是个非常重要的事情。压力就像呼吸一样，如影随形的伴随着，如果我们置之不理，那么压力会越来越大的。现代医学证明：压力与疾病有着直接或间接的联系，长期的压力会造成心脏病、高血压等疾病。假如人的生活中去掉困难、挫折的话，人就会取得荣誉，他们会变得不可一世，骄傲自大，甚至不可羁绊到疯狂的地步。就像轮船载重一样，以镇其平衡。
所以，这本书里告诉我们:首先,要正确认识压力。加拿大教授塞勒博士说：“压力是人生的香料。”他提醒我们，不要认为压力只有不良影响，我们应该转换认识和情绪，多去开发压力的有利方面。我们应该认识到，工作是必须的，伴随而来的'工作的压力、烦恼也是不可避免的。适当的压力我们还是应该要承受的，关键是学会调整压力;你可能经历过挫折、不幸、别人的说三道四，但是我们都可以把它当成土渣、垃圾，统统的走开吧! 其实，让我们仔细想一想：在现实生活中，一个人快乐，不是因为他得到了多少，而是因为他计较的较少。 从此书中，我得到了许多的启示：正视自己的不足，正确评价自己，我的优点，也许别人就没有，乐于接受并喜欢自己，允许自己不如别人。放下架子，虚心学习;热爱自己的学习，大胆面对现实并积极地去适应环境、迎接挑战。学会自我控制各种情绪与情感——严峻的就业形势要求我们，必须具有良好的、坚强的意志品质;处理问题时的果断性和坚持性;面对矛盾沉着冷静的自制力，以及肯定自己和接受挑战的能力。
平时的我们，要学会自我放松，书中说的，“给自己放个假，让身体得到解放;给自己放个假，让精神得到放松;给自己放个假，让活力得到恢复;”正如专家所说的，在适当的情况下想说便说，可以找自己信得过的人，想休息便休息，做到劳逸结合;想娱乐便娱乐可以自我发泄……实在不想做事时可暂时放下，不追求十全十美追求卓越并非追求完美。俗话说得好，记住你该记住的，忘记你该忘记的。改变可以改变的，接受不能改变的。
让我们永远具有积极的良好的阳光心态。学会用换位思考的方法——正确认知压力，灵活调整自己的心态。例如，当你遇到认为不公平的生活事件或不协调的人际关系、以及不愉快的情感体验时，能及时进行换位思考。
最后，让我们始终以阳光的心态，健康的心理，去化解一个个压力，恢复我们内心神圣的自由与平静，将压力变为动力，快乐生活、快乐学习、迎接挑战吧。
篇13：心理健康栏目个人观后感
最近我读了一本书，题目叫《教师心理健康讲座(一)》。它是一份全体教师通用的教育专著。读了几遍，就有些爱不释手，感觉它太有吸引力了，对我的启发太大了。这本书从“学生的需求---教育者的责任”，“学生的成长---需要每位教师的呵护”，“每堂课---都是心理健康教育课”等八章组成。每章都有鲜活的案例，每个案例都促动着我的心弦，这些案例似乎都发生在我身边。它让我深深地感受到作为教师的我们关注学生心理培养健康人生的重要性。
青少年心理健康教育是现代生命观、现代教育观、现代教育观的要求：人发展的本质，是人的精神(力量)、心理的发展。心理健康既是身体健康的重要保证，也是人类健康的最终标准。目前，学校正在大力推素质教育。人的素质包括多方面的内容，而生理素质和心理素质是人的两种最基本的素质，其它的素质都是在这两种素质的基础上形成的。学生的心理健康既是学校教育的目的，又是有效实现学校教育的基础条件，所以维护和增进学生装的心理健康是学校的一项重要工作。
通过学习，我认识到：人的心理有两大基础，即生物遗传基础和社会生活基矗正是这两方面的因素影响着学生的心理健康。学生在不利环境中所引发的心理上的适应困难，应该可以从学校中获得再教育的机会。但是，目前学校教育中的许多做法和现象，不但不能矫正学生的不利心理和行为，反而可能诱导本来正常的学生发生不正常的`行为，造成适应困难。
学校在培养目标上片面追求升学率，重智育，轻德育，重分数，轻能力，而且教育工作者中的多数人缺乏维护和增进学生心理健康的知识和技能。他们普遍认为，学习认真，老老实实，规规矩矩的就是好学生。对于学生装的问题行为，有的不认为是问题，有的则简单地归结为思想问题或生理疾病问题。在管理方法是迷信强制，惩罚，将学生分成三六九等，不一视同仁，这些都给学生造成不同程度的心理问题，
为学生装提供健康状况的心理社会环境是学校心理保健工作的一个重要方面，健康的学校心理环境充满温暖，对学生装始终寄于期待，能尊重学生的意见，谅解和帮助学生克服缺点和错误。
篇14：央视栏目《今日说法》观后感
央视栏目《今日说法》观后感
《今日说法》中有形形色色的案例，我从中选了三个案例：一个内容为：93岁养母含泪离世，生前将养子告上法庭索要赡养费，养子不服判决提起上诉。养母收养儿子24年，换不回一声“妈”。
我为文中的母亲感到痛心，养这样一个儿子，24年的心血不等于白费了吗?
李阿婆收养成阿福时，阿福还不到一岁，对于这样一个小生命来说，事实是残酷的，而他是幸运的。现实将这个小生命从他生母那带走，却又给了他一个同样爱他甚至更爱他的养母。
李阿婆夫妻省吃俭用，把儿子养得白白胖胖。24年之后，儿子成人了，结婚了，李阿婆把最珍贵的金戒指给了他……没想到，最后养子却因为一句谣言，抛下自己，直到死去。这是多么让人痛心啊!难道母亲把儿子健健康康地抚养成人也有罪吗?24年的苦心就因为一句话抛到了九霄云外?可怜天下父母心，一个男人怎么可以做出这样绝情的事，他对得起他的养母吗?
爱自己的父母吧!
另一个是：女子深夜遭遇梁上君子，金项链及4300元现金被盗。租住的宾馆拒绝赔偿：房客未关窗睡觉，未妥善保管贵重物品。
据了解，被偷人梅虹的损失近万元，这不仅使人一惊。可是在这之前此人的电动车电池曾被偷过，她为什么还要这样疏忽自己的财产?虽然最终她会得到一些赔偿，可是她也要反思一下了。生活中的小偷让我们防不胜防，家里、大街上，偷你东西你连试都试不到，有时一块手机，有时一个钱包，而被偷的人，却只能自认倒霉。
或许这些事不是我们可以消灭的，但我们应该尽量保管好自己的贵重物品，不要像“梅虹”那样疏忽大意。否则，当遇到“梅虹”一样的遭遇时，你会追悔莫及。
最后一个是：“火车算个啥东西”讲的是一名铁路女职工下班途中被火车撞死，劳动部门认定不是工伤，而唯一的问题却出在“火车是不是机动车”上。
年迈的老人不辞辛苦为死去的女儿打了六年的官司，这让人心酸，让人感动。令人欣慰的是，最后老人终于帮女儿计回了公道。可是交通安全的隐患却不得不让人担忧。
每一年，世界上有成千上万的人死于车祸，往往不是“有意”，而是“不经意”，有些人是为了早上班，早回家，所以把车开快了一点，或闯了几秒钟的红灯;有些是为了方便，横穿火车道……而正是这些行为，造成一个又一个的悲剧。
记得听人说过：一个小女孩在上学的途中为了做上早一班的公交车，不停地追着那辆公交车，可是司机师傅并没有看见，在一个拐角处，她失去了自己的生命。
或许她完全可以去等下一班车的，不是吗?每一个人，总是在道路上吝啬那一分一秒的时间，却把生命置之于外，这便是悲剧发生的原因，如果知道是这样，他们为什么不早走几分钟呢?生命有无或许只是一念这差，我们不应该跟“车”“开玩笑”，毕竟生命不是游戏。
让我们从《今日说法》案例中吸取教训吧!
