“ii”通过精心收集，向本站投稿了7篇下围棋的美感享受，下面是小编精心整理后的下围棋的美感享受，希望能够帮助到大家。
篇1：下围棋的美感享受
本人喜欢下围棋，如今除了写点文字，就是上弈城下下棋。
可以说，下棋成了我不可或缺的业余生活之一。
上世纪八十年代中期开始学棋，那时住着单位的房子，户与户紧挨着，很容易形成一个小圈子。
圈里几个人只要有空就凑在一起来一盘，为的就是手里拿着棋子在棋盘上胡杀一气的那种感觉(过瘾)。
直到本世纪，网络兴起，居住也搬进了小区。
下棋的小圈子也就打散了。
于是就改成了网络上下棋。
虽然手握棋子下一子，欣赏着对方反应的样子，那种面对面搏杀的感觉没有了。
但是对棋理本身蕴含的那种美感享受的追求却越来越执着。
围棋尽管是国粹，但是当今时代，喜欢围棋的人毕竟是少数。
了解围棋的人也不是很多。
下围棋有什么好处，为什么说下围棋是一种心理上的美学享受。
我想为了让更多的人了解围棋，了解下棋人的快乐，我愿将本人下棋时的心理感受及对围棋美的理解来个抛砖引玉，分享给大家。
围棋就是一种美
——围棋展示出的自然之美：
棋盘上的自然美。
围棋反映了先民对自然的观察和思考。
子分黑白，棋有方圆，纵横19道，周边72、总计361个交叉点，天元位居中央，东南西北四隅。
这正与自然暗合：天圆地方，昼夜轮回，四季更替，一年365天，春夏秋冬24节气72物候。
“物换星移几度秋”，人与自然，在黑白天地之间生生不息，和谐共处。
棋形的自然美。
围棋纯朴、流畅的下法会形成种种美的棋形和美的意识，会给人以自然美、和谐美的享受和“巧夺天工”的意境。
曾经有人比喻说围棋和谐的棋形与和谐的棋势像星空、像山川、像河流、像平原、像云彩、像沙滩，似“鹰击长空”、似“鱼翔浅底”，似“风和日丽”、似“电闪雷鸣”。
这样的比喻，真可谓是神态各异、形态万千，是多么好的一派自然景象啊!
在围棋的各种着法中，有“飞”“长”“跳”“虎”等术语，在围棋的各种棋形之中，有“双飞燕”“猴子脸”“金鸡独立”“龟不出头”等等。
在围棋的定式之中，还有“大雪崩型” 和“小雪崩型”，在围棋布局的种类中有“宇宙流”等等，这些都是与自然相关联的。
围棋游戏规则的.自然美。
围棋的游戏规则就是一种自然的法则。
黑白二色，轮流着子，先后交替。
没有尊卑，无论贵贱，民主平等，互相尊重。
你和我、人与人，男和女，老与幼，在这个纷扰的尘世和谐相处。
除了所谓的“禁入点”和“打劫”是人为规定的以外，在棋盘的三百六十一个交叉点上，你可以任意落子，自然发挥，尽情地展示你的创意。
可以说，黑白双方的一攻一守和一招一式，都是自然法则在棋盘上的具体体现。
我们再来纵观围棋对弈的场面，棋盘上黑白共舞、泾渭分明，有天地日月之象，有乾坤开合之妙，时如龙争虎斗，时如二龙戏珠，忽然硝烟四起，忽然风平浪静。
局势占优者步步领先，海阔天空，任意驰骋。
盘面不利者临危不惧，弃子争先，力挽狂澜。
对局双方在棋盘上通过一颗颗棋子来自然、潇洒地展示自我，完全是对自然规律的揭示和对自然法则的诠释。
——围棋蕴含着的哲学思维之美：
哲理美。
围棋处处是哲学，对局中，双方的棋子从无到有，从弱到强，从个体到整体，棋子之间既有矛盾，又有联系，互相依赖、互相影响。
动与静、厚与薄、攻与防、得与失……何处不显辩证之理!“宁弃数子，不失一先”，说明遇事要争取主动权;“围棋十诀”中第一诀居然是“不得贪胜”，说明“贪”之害。
常言道：人为财死，鸟为食亡。
因贪而败的惨痛教训比比皆是。
动静结合、进退相宜、得失转换，攻守气合，围棋充满着辨证思维。
围棋特别讲究大局观，不计一日之短长，不争一处之得失。
遭遇挫折不可气馁;暂时优势，不能轻敌，始终要胸怀全局，着眼未来，“风物长宜放眼量”，笑到最后，方见胜负。
规律美。
围棋的规律，是下棋人从实践中总结提升出来的。
比如围棋中的各种“定式”就是布局阶段的行棋规律。
而《围棋十诀》中讲到的 “不得贪胜”、“入界宜缓”、“攻彼顾我”、“弃子争先”、“舍小就大”、“逢危须弃”、“慎勿轻速”、“动须相应”、“彼强自保”、“势孤取和”则精辟地概括了下围棋最基本的客观规律。
辩证美。
围棋从形式到内容、从战略到战术、从布局开始到收官结束，无不充满了辩证的理念。
换句话说，那就是辩证法的每一条法则都能够在围棋中找到与之相对应的诠释。
在围棋的对弈过程中，局部与全局、优势与劣势、进攻与防守、实地与虚势、厚形与薄形、死棋与活棋、先手与后手、轻灵与滞重、取得与舍弃等等，都体现着辩证法的艺术和魅力。
它们既有对立的一面，又有和谐共存的一面。
虽然相互之间的性质各异，表现不同，但却又互相关联，对立统一，不可分割，其实质都包含着相对和绝对两个方面。
至于围棋中的“弃子”、“打劫”和“就地做活”等，更是“原则性”与“灵活性”的高度统一。
可以毫不夸张地说，围棋中的辩证关系俯拾即是，而每一个辩证关系都能够作出一篇大文章来。
下围棋就是在感悟美。
感悟激情搏杀的美——战将美。
这种美时而大气磅礴，时而天昏地暗，时而表面虽波澜不惊，但实际上却暗流汹涌，时而杀的血流成河，尸体遍野，勉强算是死里逃生，但内心里却充满着胜利者的窃喜与振奋。
感悟运筹帷幄决胜千里的美——将军美。
这种美让人觉得心胸开阔，居高临下;总揽全局，精心谋划;东面的围而不攻，为的是调兵遣将决胜西面的搏杀;南面的撤离为的是北面筑起更大的伏击圈诱敌孤军深入而歼灭之;往往不纠缠于一城一地之得失，却总能在得失的权衡取舍中，获取决胜千里的筹码，实现超然的境界——这是一种真正的谋略美。
感悟精确计算，细密推演的算路美——数学之美。
这种美集数种路径，百种变化于一体，全凭着棋手的心算推演，差之毫厘则全盘皆输。
碰、跨、靠、点、肩冲、扭断、打入、扳头……每一次大胆的决定，都可能孕育着一次蜕变和新生!即使低段棋手不能像高段棋手那样能算到数百步棋后的各种变化，但几十步棋的变化推演也是不可或缺的。
如果能用计算机模拟出棋手的内心算路，再用数学图谱展示出来，那几乎就是一种用数字图腾拼就的优美画卷。
感悟下棋人那种正襟危坐，沉静悠然的儒雅美——气度之美。
“山僧对棋坐，局上竹荫清，映竹无人见，时闻下子声”(白居易)。
围棋独特的礼仪规定，使对弈双方显得温厚儒雅。
端正笔挺地坐在棋桌前，远离喧嚣，沉浸在棋局之中，心系一处，气定神闲，宁静以致远，超然而脱俗。
这种氛围的长期熏陶，可滋养出下棋人雍容大度的气质。
胜负“平常心”，“流水不争先”、“平平淡淡才是真”。
胜固欣然，败亦可喜，方显棋手的大度……
大鱼【2】
我是一只鱼，其名为鲲的鱼，我生活在北冥。
不同于其他鱼的是，我很大，大到你不能想象，大到没朋友。
我很好奇生活在鱼缸里每天被主人挑逗是怎样的一种感觉，但我知道独自一鱼漫无目的地游荡在北冥的滋味绝对不好受。
也许，世人对我的印象仅仅存在于传说和想象中。
没错，和世人想象中一样，我有两种形态。
一种是鱼，一种是鸟——鹏。
不过，我现在已经很少以鹏的形态出现了。
因为，现在的天空已经不干净，不安全了。
有很多体形比我小而速度却比我快的“铁鸟”，屁股上冒着黑烟每天在天上飞来飞去，弄得我心惊胆战的。
这好像是世人鼓捣出来的新型法宝——飞机，世人很“聪明”。
唉，眼看这个星球灵气越来越稀薄，以致本该在五十年前就能化为人形的我整整延迟了四十年才化形。
迫不及待地变成人，如野人般，衣不蔽体的我，不知羞耻地来到了人类的世界。
花花世界迷乱了我的眼，灯红酒绿惑乱我的心，声色犬马腐蚀了我的魂。
十年的红尘历练，我的修为随着心境的提升突飞猛进。
是时候，该离开这个星球了。
气候年渐变暖,以致这个星球已无我的容身之地——我性喜阴寒。
我要去南冥，不同于世人心中所想的南冥——另一个海，我所说的南冥是一个星球——师父生前曾去过的一个寒冷的星球。
化身为鹏的我，振着双翅，遥望着这颗原本蔚蓝美丽而如今却隐有一丝黑气弥漫的星球，泪不禁润湿了我的眼。
收拾心情，我出发了，怀揣希望。
茫茫宇宙，无边无际，无尽荒凉，荒凉了我的心。
不知道，我能不能找到南冥。
或许，我会在这茫茫宇宙中身消道殒;或许，南冥根本就不存在。
我是一只鹏，孤独的鹏，在茫茫宇宙中寻找南冥的鹏。
我很大，大到你不能想象，大到没朋友。
世故【3】
世故，是一种做人的策略，显示着成熟与机智。
世故的人，了解生活，熟悉人性，不仅“世事洞明”，而且“人情练达”。
世故的人，含蓄、深沉、不露锋芒;平和、圆通、左右逢源、八面玲珑。
世故的人，不但会说话(见什么人说什么话，什么场合说什么话，神态、语气，拿捏得当，恰到好处。
而且会来事(该哭的时候不会笑，该跪的时候决不站着;机敏、伶俐，察言观色，见风使舵。
世故的人到处受人欢迎，无疑有着好人缘，是生活中的老好人。
在近现代文人中，鲁迅深谙世故，因而能写出【世故三昧】。
他说：“与名流学者谈，要装作偶有不懂之处......”梁实秋更是老于世故，他赤裸裸地说：“世界上最骇世震俗之事莫过于‘说老实话’。
最滑稽可笑者亦莫过于‘说老实话’。
可见，世故者不但虚伪，更有点阴险了。
这也难怪，世事无常啊!在这险恶的人世，要想保护好自己不受伤害，就得藏着点儿，甚而对别人阴暗一点儿。
一个人的世故，标志着他的成熟，在做人上修炼到家，炉火纯青，告别了冲动和孩子气，做人处事，沉稳、圆滑，皆大欢喜，很少惹麻烦出乱子，正如有人所说：“谁的成熟，还如麦穗，带着金黄的芒刺，就要被加在火上。
世故者惹人喜欢，受人推崇，但过于工于机巧，老奸巨猾，不够率真和刚直，在人格上是有缺憾的。
篇2：如何下围棋
围棋是一项很传统的娱乐比赛项目，具有悠久的历史，很多的围棋爱好者会经常下棋，甚至每天都下棋，好多的家长也会从小就培养孩子的围棋造诣，不仅可以让孩子变得乖巧，还能增强孩子的智力，提高孩子的思维能力，简直是一举多得的事情。
对于不会下围棋的人来说就想好好学一学了，那么如何下围棋呢，我们首先要有时间和对围棋的热爱，那么再掌握下围棋的各种规则，再不断的联系与思考后就会很快的进步，如果你学的很快，相信你会爱上下围棋，这样会让自己的业余时间变得丰富起来，而且围棋也是一项很健康的生活方式，那么我们就来学习一下吧。
围棋的棋盘纵横各19道，共有361个交叉点(着点)。棋子分黑白两种颜色，黑子181个，白子180个。由执黑棋的人先走，轮流把棋子下在交叉点上，以占领交叉点多的一方获胜。为要争取较多的交叉点，双方就必须设法“围地”和“围吃”对方的棋子，所以叫围棋。
方法/步骤
1、围棋盘是方形的，由19条横竖直线交叉组成，共有361个(19X19)交叉点。为便于辨认，盘上用黑点标出9个重要点。这9个点叫做“星”。以每个星为中心，棋盘划分为：左上角、左下角、右上角、右下角、上边、下边、左边、右边和中腹九个区域。
2、落子。两人对局，各拿一色棋，执黑子的先走。棋子放在棋盘的交点上，放下后不能再移动。以后双方轮流一子，直至终局。
3、棋子的“气”。“气”是指棋子上下左右紧连的交叉点，也是棋子的出路。一个棋子或许多棋子被对方棋子紧紧包围，它的“气”全被堵住，根据规则，应当立即把它从棋盘拿掉，叫“提子”。
4、禁着点。“禁着点”是禁止对方下子的地方。比赛对局中如果对方在此下子，要被判作违例，但准许重新下子。
5、打劫。当黑方提子后，白方不得立即反提;白方如果反提，必须先“寻劫”，就是要在别处下一着，造成对黑方一定的威胁，使黑方必须应付一下(术语叫“应劫”)，然后白方才能反提。这种一方提子和对方在经过“寻劫”、“应劫”之后的回提，叫“打劫”。如果白方“寻劫”时，黑方认为那个劫字不太重要，也可以不应，而在被提子的交叉点上填上一子，不再和白方“打劫”，这叫“粘劫”。
6、活棋和死棋。凡是棋盘上对方无法吃掉的棋子都是活棋。活棋的形式有：一块棋有二个对方的禁着点，术语叫做两个“眼”，就是几个子围住一个交叉点;一块棋所围的空点较多，己经具备了做成两个“眼”的条件：两块棋黑白双方都没有眼，却有共同享有的“公气”;谁也不能在交叉上下子，下子就会被对方提掉，这就是双方都是活棋。其形式一是没有“气”的棋子，二是有些棋子虽然还有“气”，但本身己经没有条件做成两个“眼”，最终还是要被对方吃掉的。
学会了如何下围棋，那么就约上家人或者朋友一起来试一试，较一下高低，会很有乐趣的，但是要注意下围棋的时间一般很长，颈椎不好的人不要长时间坐着一个动作，在思考的时候可以适当的站起来活动一下，这样会更加的轻松，希望大家都能玩的愉快。
篇3： 下围棋
我在艺学堂这个围棋学院里，不断挑战自我，最终斩获成功，那里让我收获满满，感受到丰收的喜悦。
这个美丽的学校，于公元20xx年诞生，我是它的第五批成员。它从一个毫不起眼的小教室，变成了如今赫赫有名的宝地；从只有几张简陋桌子和棋盘，变成了一间间摆满围棋设备的高级教室。
我第一次来到这里，是在20xx年10月28日，那天是一个万里无云的周末，我背着包，兴高采烈得推开围棋学校的大门，迈出了我对围棋学习的第一步。一进入学校，我就发现有许多老师趁着学没上课的时间切磋“武艺”，连一个说话的人都找不到，我立刻感觉到浓浓的学习气氛。但最引人注目的还是右边校长专门写上激励我们的八个大家：“不入棋门、焉得其慧。”
我刚进教室，放下书包，上课铃就响了，同学们立刻端正地坐好，老师走了进来，放下教课书，准备开始上课。“同学们，今天我们要学的新知识就是虎口。虎口呢。是有三颗子组成，像一个三角形。为什么要叫它虎口呢？这是因为，一子有四气，可下在虎口里面，一下子就没了三气，于是可以被轻松提掉，危险地像进了老虎口，虎口才因此得名。”我听了老师的讲解，觉得围棋更加有趣。接下来，老师让大家上去做题。大屏幕上瞬间出现了一道题，要我们羯卑灼濉N乙豢刺猓觉得根本不能做到，因为自己有一处断点，而白棋一下就能跑掉，围棋又不能连下两手。可一个同学居然用虎口，一边补好了断点，一边挡住了白棋。我学着刚才的同学，做了下一题，下错了方向，老师 一旁鼓励我，叫我不要灰心，让我再试一次，并告诉我为什么不能下那里的原因，第二次果然做对了。
那一节围棋课，让我爱上了围棋，喜欢上战胜一个对手的喜悦感，更重要的是，那节课让我明白只要努力，就能成功。
篇4： 下围棋
昨天下午，我和爸爸下了一盘十分精彩的围棋。
我持黑先行，开始，双方都忙着抢地盘，这时，我雪亮的眼睛发现一个战点，爸爸的右角一枚棋下在了二行线上，虽然上方有一枚棋子掩护，可双方甚远，我下定决心，由此拉开了混战序幕。
爸爸似乎没把我这枚棋子放在眼里，自顾自的建设根据地，我想：你是把我当成只会纸上谈兵的赵括吗，我这回一定要把你打得满地找牙！我毫不犹豫的在这枚棋子旁造个尖，以防止他人偷袭。
这回爸爸足够重视了，下了个双打吃，他立马给我来了个下马威，我沉着应战，在吃掉他一子后立马突出重围，他依靠有利的地形节节反击，我军虽勇猛，却损失惨重。
眼看这些棋子就要完了，我静下心来，忽然眼前一亮，何不攻其薄弱，换已突围呢？我下在了他的咽喉处：他的守角子上。
这下仿佛把他的脊骨打断了，他立马抢救，可一切都已晚了，我军已顺利突围。我军开始反击，我军从侧翼，中心无数支部队杀上，爸爸见我已死灰复燃，自己左角势力无力回天，不甘坐以待毙，便杀出一支由活棋为根据地的精锐部队，我却视而不见，继续对他进行“大屠杀”。
没想到，他那支精锐愈变强大，他见自己羽翼丰满，便开始他的复仇计划。他从下挺进，冲向我的老巢，我拼死保护，却不见成果，他大军压境，我只得拆东墙补西墙，终于，他的猛烈进攻被暂时挡住了。
而爸爸却不甘心，在我中心开花，走在了我活棋中间，我不敢轻举妄动，只得向大部队增援，而我北逃之路早已被切断，在中间，爸爸经过浴血拼杀终于获胜，我下角全军覆没。
最后，由于这场仗，他在下方有了一片天，双方和棋。
啊！这场围棋比赛真精彩啊！
篇5： 下围棋
围棋是一种两人对弈的游戏，以围的地盘多少来决定胜负。根据棋盘的大小，可以把围棋分为9路、13路和19路三种，但不管是那一种，都是要先创建自己的“根据地”（围棋上叫自己的基本空），然后再通过围空或破空和对手一决高下的。
围棋，是我众多培训班中学得最早的一个，在我幼儿园结束的那个暑假就开始了。当我第一次见到那白里透黄的围棋棋盘、紫黑透红的棋罐、黑白分明的棋子时，心里不由得一阵高兴，心想：看这架势，围棋应该很有趣吧。于是便开始了我的围棋之路。教过我围棋的有两位老师，分别是我的启蒙老师张老师和升二段后教我的徐老师。在张老师那儿学棋可以说是一种享受，因为他讲课时不时地会做一些动作，如在讲到白棋自投罗网时，会把教鞭缩短，做成一把＊＊，顶在太阳穴上装作打枪；在讲到黑棋＊＊时，会把教鞭增长，做成一把刺刀，假装往肚子上一刺，完了；当讲到黑白互相追杀时，会把自己的左手当成被追方，右手当成追方，再用嘴巴“配乐”，形成了一幅互相追杀图。我就这样在欢乐的学习气氛中成功地跳级考完了两段。徐老师的教学与张老师大为不同，简直就是天壤之别。一个宽松一个严厉，一个欢乐一个严肃。我连考了三次三段都没升上，爸爸妈妈不让我继续学了，在我的再三请求下，他们终于同意了。又一场升段比赛即将开始之际，爸爸找我来谈话。“你对这次比赛有把握吗？”“百分之五十。”我心里没底。“这已经是你第四次参加升三段比赛了。”妈妈插话。“如果还升不上三段就不让你学围棋了。”爸爸强调。“这……好吧。”我不得不答应。显然这次谈话的主动权掌握在爸爸妈妈手里。比赛开始了，我先胜了一局，后来连负两场，结果失去了再学围棋的权利。
虽然不能再学围棋了，但我对围棋的兴趣、热爱还是非常大的。回首我的围棋之路，充满坎坷和挫折，也有欢喜和成功。我一点都不后悔学习围棋的这几年时光，而且我也时时怀念这一段时光，我会永远记得这段时光的。
篇6： 下围棋
一个周六的下午，妈妈开车送我伴着一路歌声来到了围棋学校。老师先在围棋板上出了两道死活题，并且告诉我们说：“右上角这道题比较简单，容易做出来；而左下角的那道题手数复杂，不容易做出来，如果哪位同学能将这道题做出来，那他的水平就相当高了。”我开始认真地做起题来，第一道题的确很简单，我不一会儿就做出来了并且做对了。第二道题我在走了几手之后遇到了点小麻烦，做了大约二十分钟也没做对，这时全班没有一个同学能做出来的。老师说：“看来这道题对你们来说真的有点难度，你们既然都不会，那就让我来告诉你们这道题的妙处所在。”老师给我们摆了一连串的手筋，将这道题做对了，老师笑着对我们说：“如果这道题在实战中出现了，你们能有几位同学走对呢？”我恍然大悟，原来下围棋有这么多的学问啊，这大概就是我喜欢下围棋的原因吧。
现在轮到我们开始打比赛了，我的对手叫朱里奇，他虽说实力不是很强，但还是比我稍微厉害一点，不过我在心里上并没有因为我们实力上的一点差距而害怕。我手执白棋，我们一上来就绞杀成一片，由于在此过程白棋的目数比黑棋多，所以在杀棋的时候对我比较有利，但就在这时我犯了一个严重的错误，幸好对手没有及时抓住这个绝好的机会，使我又重新掌握了主动权。就这样，我一路领跑，后面的走法在同学们看来有点冒险，但是我还是尝试了一下，就是必须杀掉对方一条大龙，虽然我稳稳收官就可以赢棋，但是我想显示一下自己的实力，我在脑子里盘算着怎样走法，在心里为自己鼓劲加油，最后我成功了，对手只好投子认负。
从这盘棋来看，我冒险的走法达到了预期的效果，许多同学告诉我如果总是可以赢棋还要去冒险，早晚有天要输的，而且是很不理智的走法。我想我会听取他人意见，在今后的围棋学习中积累新的经验。下围棋的乐趣。
篇7：美感怎么造句
美感拼音
【注音】： mei gan
美感解释
【意思】：对于美的感觉或体会。
