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和刘道原咏史,和刘道原咏史苏轼,和刘道原咏史的意思,和刘道原咏史赏析

篇1:和刘道原咏史,和刘道原咏史苏轼,和刘道原咏史的意思,和刘道原咏史赏析

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和刘道原咏史

吴客漫陈豪士赋,桓侯初笑越人方。

名高不朽终安用,日饮无何计亦良。

独掩陈编吊兴废,窗前山雨夜浪浪。

篇2:和刘道原见寄,和刘道原见寄苏轼,和刘道原见寄的意思,和刘道原见寄赏析

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和刘道原见寄

坐谈足使淮南惧,归去方知冀北空。

独鹤不须惊夜旦,群乌未可辨雌雄。

庐山自古不到处,得与幽人子细穷。

篇3:和刘道原寄张师民,和刘道原寄张师民苏轼,和刘道原寄张师民的意思,和刘道原

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和刘道原寄张师民

相夸绶若若,犹诵麦青青。

腐鼠何劳吓,高鸿本自冥。

颠狂不用唤,酒尽渐须醒。

篇4:送刘道原归觐南康,送刘道原归觐南康苏轼,送刘道原归觐南康的意思,送刘道原

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送刘道原归觐南康

青衫白发不自叹,富贵在天那得忙。

十年闭户乐幽独,百金购书收散亡。

A来东观弄丹墨,聊借旧史诛奸强。

孔融不肯下曹操,汲黯本自轻张汤。

虽无尺与寸刃,口吻排击含风霜。

和刘道原咏史,和刘道原咏史苏轼,和刘道原咏史的意思,和刘道原咏史赏析自言静中阅世俗,有似不饮观酒狂。

衣巾狼藉又屡舞,旁人大笑供千场。

交朋翩翩去略尽,惟我与子犹彷徨。

世人共弃君独厚,岂敢自爱恐子伤。

朝来告别惊何速,归意已逐征鸿翔。

匡庐先生古君子,挂冠两纪鬓未苍。

定将文度置膝上,喜动邻里烹猪羊。

君归为我道姓字,幅巾他日容登堂。

篇5:韩愈原道原文及译文赏析

韩愈原道原文及译文赏析

原道

韩愈

传曰:“古之欲明明德于天下者,先治其国;欲治其国者,先齐其家;欲齐其家者,先修其身;欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。”然则,古之所谓正心而诚意者,将以有为也。今也欲治其心,而外天下国家,灭其天常;子焉而不父其父,臣焉而不君其君,民焉而不事其事。孔子之作《春秋》也,诸侯用夷礼夷之,进于中国则中国之。经曰:“夷狄之有君,不如诸夏之亡。”《诗》曰:“戎狄是膺,荆舒是惩。”今也举夷狄之法而加之先王之教之上,几何其不胥而为夷也!夫所谓先王之教者何也?博爱之谓仁,行而宜之之谓义,由是而之焉之谓道,足乎己、无待于外之谓德。其文《诗》《书》《易》《春秋》,其法礼、乐、刑、政,其民士、农、工、贾,其位君臣、父子、师友、宾主,昆弟、夫妇,其服丝麻,其居宫室,其食粟米、果蔬、鱼肉。其为道易明,而其为教易行也。是故以之为己,则顺而祥;以之为人,则爱而公;以之为心,则和而平;以之为天下国家,无所处而不当。是故生则得其情,死则尽其常。曰:“斯道也,何道也?”曰:斯吾所谓道也,非向所谓老与佛之道也。尧以是传之舜,舜以是传之禹,禹以是传之汤,汤以是传之文、武、周公,文、武、周公传之孔子,孔子传之孟轲,轲之死,不得其传焉。荀与扬也,择焉而不精,语焉而不详。由周公而上,上而为君,故其事行;由周公而下,下而为臣,故其说长。然则如之何而可也?曰:不塞不流,不止不行,人其人,火其书,庐其居;明先王之道以道之。鳏寡孤独废疾者有养也。其亦庶乎其可也。

(节选韩愈《原道》,有删节)

6. 对下列加点词的解释,不正确的一项是(3分)

A. 古之欲明明德于天下者明:发扬光大

B. 今也欲治其心,而外天下国家外:抛开

C. 今也举夷狄之法而加之先王之教之上举:举荐

D. 由周公而下,下而为臣,故其说长长:流传

7. 下列句中加点“其”字的用法与其他三项不同的一项是(3分)

A. 欲治其国者,先齐其家

B. 几何其不胥而为夷也

C. 其亦庶乎其可也

D. 圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎

8. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。(9分)

(1)然则,古之所谓正心而诚意者,将以有为也。

(2)诸侯用夷礼则夷之,进于中国则中国之。

(3)是故以之为己,则顺而祥。

9. 韩愈在结尾一段提出了推行儒道的主张,请用自己的话分条概括。(4分)

参考答案

6. C (举:推崇)(3分)

7. A (A项“其”代词,其他三项的“其”是语气词,表示推测)(3分)

8. (1)既然这样那么,故人所谓端正自己的思想和具有诚意,都是为了将来有所作为。(句意1分,“正心而诚意”1分,“将以有为”1分)

(2)中原地区的诸侯采用蛮夷礼节的,就把他们当做蛮夷看待,蛮夷进入中原地区采用华夏民族之礼的,就把他们视为华夏民族。(句意1分,“夷之”1分,“中国之”1分)

(3)因此,用先王之道来教育自己或者修养自身,就能顺利而吉祥。(句意1分,“以之为己”1分,“顺而祥”1分)

9. 堵塞佛教流传的渠道、用先王之道教导百姓。(一点2分,两点4分)

参考译文:

《礼记》说:“在古代,想要发扬光大圣明的品德于天下的人,一定要先治理好他的国家;要治理好他的国家,一定要先整治好他的家庭;要整治好他的家庭,必须先加强自身的品德修养;要加强自我品德修养,必须先端正自己的思想;要端正自己的思想,必须先使自己具有诚意。”这样,那么(可见)古人所谓端正思想和具有诚意,都是为了要有所作为。现在那些修心养性的人,却想抛开天下国家,这就是要灭绝人的本性中本来的东西,(这些和尚、道士)可是他们不把他们的父亲当作父亲,(他们也都是臣子)可是他们不把他们的君当作君,(他们都是民)可是他们不做百姓该做的事。孔子作《春秋》,中原地区的诸侯采用蛮夷礼节,就把他们当作蛮夷看待;蛮夷进入中原地区而采用华夏民族之礼的,就把他们当作华夏民族看待。《论语》说:“夷狄虽然有君主,还不如中原没有君主。”《诗经》说:“夷狄应当攻击,荆舒应当惩罚。”现在,却推崇夷礼之法,把野蛮人的道理加到中国先王的道理之上,这差不多(让中国人)都沦为野蛮人的'地步了吧!

所谓先王之教,是什么呢?就是博爱即称之为仁,合乎仁的行为即称为义。按照仁义的原则去做就是道。内心具备仁义的本性、不需要外力的支持和帮助叫做德。教化人民的教材是《诗经》、《尚书》、《易经》和《春秋》。体现仁义道德的法式(进行社会控制的工具)是礼仪、音乐、刑法、政令。社会阶层应该是士、农、工、商构成,社会关系伦理次序是君臣、父子、师友、宾主、兄弟、夫妇,人民衣服是麻布丝绸,人民的居处是房屋,人民的食物是粮食、瓜果、蔬菜、鱼肉。它们作为理论是很容易明白的,它们作为教育是很容易推行的。所以,用它们来教育自己,就能和顺吉祥;用它们来对待别人,就能做到博爱公正;用它们来修养内心,就能平和而宁静;用它们来治理天下国家,就没有不适当的地方。因此,活着为人处事合乎情理,死了也顺应自然。有人问:“你这个道,是什么道呀?”我说:这是我所说的道,不是刚才所说的道家和佛家的道。这个道是从尧传给舜,舜传给禹,禹传给汤,汤传给文王、武王、周公,文王、武王、周公传给孔子,孔子传给孟轲,孟轲死后,没有继承的人。只有荀卿和扬雄,对儒家学说认识、选择的不精当,对儒家学说论述过于简略还欠详细。从周公以上,继承的都是在上做君王的,所以儒道在具体事务中能够得到推行;从周公以下,继承的都是在下做臣子的,所以他们的学说能够流传。

那么,现在怎么办才能使儒道获得实行呢?我以为:不堵塞佛老之道,儒道就不得流传;不禁止佛老之道,儒道就不能推行,必须把和尚、道士还俗为民,烧掉佛经道书,把佛寺、道观变成民房。弘扬先王之儒道来教育人民,使鳏夫、寡妇、孤儿、老人、残废人、病人都能够生活,这样做大概也就差不多了。

篇6:示道原,示道原王安石,示道原的意思,示道原赏析

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示道原

幽芳可揽结,伫子饮云泉。

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寄沈道原

眼前不道无苍翠,偷得锺山隔水看。

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苏幕遮 原

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蜀都道中

一堆鬼录漫留名。季年必不延昏主,薄赏那堪激懦兵。

李特后来多二世,纳降归拟尽公卿。

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