小学第一学期期末考试总结

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篇1：小学-学年度第一学期期末考试

小学-第一学期期末考试

小学2002-度第一学期期末考试

小学2002-20第一学期期末考试

一年级语文试卷

一、抄写声母、韵母和音节。（8分）

u   yi   m   ai   ye   y   ao    w   wu   an   q

ying   ang  g   ri   iu   r   zhi   in   n   yun

二、读拼音写汉字，看谁写得工整、正确。（22分）

shí  sì     zhèng miàn    chūn fēng    chū   lái  yú  mǐ  xiāng

diǎn  tóu     kàn jiàn    huà  bǐ     wén míng   huā  guǒ  xiāng

三、在正确的.读音后面“√”。（5分）

péng(   )   liǎng(   )  yiě(   )  shēn(   )  shǒu(   )

pén (   )   niǎng(   )  yě(   )   shēng(   )  shuǒ(   )

四、比一比，组成词语。（12分）

友（     ）他（     ）两（     ）向（     ）鸟（     ）方（     ）

有（     ）地（     ）面（     ）同（     ）马（     ）万（     ）

五、照样子，写反义词。（7分）

下―（ 上 ）   后―（    ）    火―（    ）    关―（    ）

来―（    ）   有―（    ）    小―（    ）    左―（    ）

六、各写出两个偏旁相同的字。（8分）

艹: ____、____  亻：____、____  口：____、____  禾：____、____

七、读一读，把小动物抄在下面的“―”上。（4分）

小草    小猫    一定    小鸡    许多   小鸭   捉（zhuō）虫   青蛙

____________________________________________________________

八、照样子，给字加上偏旁，组成一个新字。（5分）

门―（们） 十―（  ） 口―（  ） 子―（  ） 巴―（  ） 木―（  ）

九、把下面的词语连成句子写下来。（6分）

1、他    画画   正在  毛笔   用

________________________________________

2、朋友   的   我    是   小明

________________________________________

3、天边(biān)  飞来  鸟儿   从    了

________________________________________

十、把下面的句子补充完整，不会写的字可以写拼音，（8分）

1、____________学会了__________________________

2、______________有____________________________

3、_________和_________一同____________________

4、妈妈给（gěi）我____________________________________

十一、选词填空（8分）。

1、一头      一只     一匹

水中有（    ）牛，山上有（    ）马和（    ）羊。

2、禾   出   吃   画   点

他（   ）来了。      地里长了（   ）苗。   老公公不（    ）吃水果。小马（   ）月牙。    明明向我（   ）头。

十二、根据课文内容，在括号里填上汉字。（7分）

1、（     ）种玉米，收到很多（      ）；小猫种（    ），想收到很多（  ）。

2、小文看了看，（  ）了。明明（   ）也没说，走过去，（   ）了水龙头。

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篇2：―学年度第一学期期末考试

2002―学年度第一学期期末考试

初一历史试题（40分钟）

江苏省丰县教师进修学校 李梁田

一、选择题：本大题共20小题，每题2分。每题只选出一项正确的。

1、生活在北京西南周口店龙骨山山洞里且距今约七十万年至约二十万年的我国远古人类是（ ）

A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、蓝田人

2、在我国氏族公社时期，半坡原始居民主要种植的是 （ ）

A、粟 B、水稻 C、小麦 D、大豆

3、 约公元前16，率领本国人民起兵打败夏桀、灭夏后建立商朝的是 （ ）

A、汤 B伊尹 C、盘庚 D、纣

4、“阵前倒戈”成语出自下列哪次我国古代的大战之中？ （ ）

A、牧野之战 B、城濮之战 C、桂陵之战 D、马陵之战

5、战国时期，我国封建社会形成，当时社会的主要矛盾是 （ ）

A、奴隶阶级和奴隶主阶级的矛盾

B、地主阶级和农民阶级的矛盾

C、中华民族和帝国主义的矛盾

D、无产阶级和资产阶级的矛盾

6、下列表述中，错误的是 （ ）

A、商朝的甲骨文已经相当成熟

B、商周的金文比甲骨文更规范

C、西周晚期大篆开始出现

D、春秋时期出现了竹书和帛书

7、战国时期，主张“兼爱”“非攻”，希望人们互助互爱，反对不义战争，支持正义战争的人是（ ）

A、孟子 B、荀子 C、墨子 D、韩非

8、秦始皇修筑长城的目的是 （ ）

A、为了北伐匈奴B、为了显示皇威

C、用来抵御匈奴D、为了统一全国

9、“项庄舞剑，意在沛公”成语中的“沛公”是指 （ ）

A、陈胜 B、吴广 C、项羽 D、刘邦

10、“农，天下之本也。黄金珠宝，饥不可食，寒不可衣……其令郡国务劝农桑。”这句出自《汉书》的话，是下列哪位西汉皇帝说的？（ ）

A、汉高祖 B、汉文帝 C、汉景帝 D、汉武帝

11、为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的建议，采取的措施是 （ ）

A、颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力

B、取消地方的盐铁经营权，中央专卖

C、取消地方的铸币权，中央铸造发行五铢钱

D、罢黜百家，独尊儒术

12、 “光武中兴”时期的汉朝皇帝是 （ ）

A、汉武帝 B、刘秀 C、汉明帝 D、汉和帝

13、体育比赛中夺得第一名的被称为“冠军”。它始于汉朝一位皇帝称他的一位名将军勇冠三军，封其为“冠军侯”。这位“冠军侯”还有一句名言是“匈奴未灭，何以家为？”他在打败匈奴的战役中立下赫赫战功。这位年轻的将领是（ ）

A、 卫青 B、霍去病 C、窦固 D、窦宪

14、下列哪一宗教不属于世界三大宗教，却是产生于我国本土的宗教？（ ）

A、基督教 B、 佛教 C、伊斯兰教 D、道教

15、司马迁是汉武帝时的史官，他的最大贡献是写成了一部（ ）

A、《论衡》 B、《史记》 C、《十五从军征》 D、〈〈孔雀东南飞〉〉

16、“收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前点四十九盏明灯，一心只为酬三顾；取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里变金木土爻卦，水面偏能用火攻。”这幅南阳武侯祠对联盛赞的是我国古代哪位政治家和军事家？ （ ）

A、管仲 B、姜尚 C、孙膑 D、诸葛亮

17、推翻西晋王朝的少数民族是 （ ）

A、匈奴 B、鲜卑 C、羯 D、氐

18、西晋末年以后江南地区得以开发的最主要原因是（ ）

A、江南温暖湿润B、江南土地肥沃

C、 百万北人南迁D、江南主种水稻

19、三国两晋南北朝时期，最著名的诗人是 （ ）

A、陶渊明 B、曹操 C、王粲 C、蔡文姬

20、下列人物中，被称为“书圣”的是 （ ）

A、 王导 B、王献之 C、 王羲之 D、顾恺之

二、填空 题：本大题共10小题，每空1分。

21、距今约_________年到约公元前2070年，是我国的原始社会时期。

22、约公元前2070年，_________建立了我国历史上第一个国家、第一个奴隶制王朝夏朝。

23、商朝后期制造的_________，是我国迄今考古发现的最大的青铜器，也是世界上罕见的青铜器。我国第一部诗歌总集、汇集了西周到春秋的诗歌的是_________。

24、公元前841年，西周都城发生平民暴动，赶走了周厉王。这件事叫做“_________”。大家推举_________执政，历史上称为“共和行政”。

25、公元前356年，在秦孝公的支持下开始变法的是_________，他实行的变法是战国时期比较彻底的变法。

26、某初级中学初一学生卜懂史说：“咱们中国古代的'人真不谦虚，写了一部书就称‘老子’。”另一位学生史不识争辩说：“你说的不完全对，古代的人也有谦虚的，有一位写了一部书，却自称‘孙子’。”他俩都说错了。“老子”姓李名耳，是春秋晚期楚国人，他的学识很渊博，他的学说记录在_________一书里，他是_________学派的创始人。“孙子”名叫孙武，是春秋晚期的接触的军事家，是_________家的鼻祖，他所著的_________是世界上最早的兵书。

27、秦末农民战争中，对推翻秦朝统治起决定作用的战役是_________之战；383奶奶，东晋军队以少胜多打败前秦苻坚军队是战役是_________之战。

28、希罕汉景帝时，吴王刘濞等发动叛乱，史称“_________”，三个月内叛乱被平定。西晋晋惠帝时，为了争夺中央政权，手握重兵的同姓大臣先后起兵，相互混战十几年，史称“_________”。战乱使西晋衰落下去。

29、汉朝政府派出的四位著名的外交家中，除了被匈奴强迫牧羊的苏武外，还有_________、_________、__________________。

30、南北朝时期，山西大同的_________石窟和河南洛阳的_________石窟，是我国雕刻艺术的宝库，为世界所瞩目。

三、列举题：本大题共4点，每点2分，共8分。

31、列举三国两晋南北朝时期我国北方（或黄河流域）出现过的几次统一局面。

四、材料解析题：本大题共14分。

32、阅读材料：

材料一、学而时习之，不亦说乎？

材料二、知之为知之，不知为不知。

材料三、三人行，必有我师焉。

回答：（1）以上三段材料是我国古代什么时期哪位大思想家、大教育家说的？他的言论，被他的弟子编入哪部书中？（6分）

（2）根据上述三段材料，分别说明他对学生是怎样要求和教育的？（6分）

（3）他是我国古代哪一家学派的创始人？（2分）

五、问答题：本大题共18分。

33、简答我国在秦汉时期和三国两晋南北朝时期领先世界的科学技术成就。

篇3：―学年度第一学期期末考试

初一历史试题答案及评分标准

一选择题：每小题2分，共40分。

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

B

A

A

A

B

D

C

C

D

C

D

B

B

D

B

D

A

C

A

C

二、填空题：每空1分，共20空，20分。

21、170万 22、禹 23、 司母戊鼎 《诗经》24、国人暴动 共伯和

25、商鞅 26、《道德经》 （《老子》） 道家 兵 《孙子兵法》

27、巨鹿 淝水 28、七国之乱 八王之乱 29、张骞 班超 甘英

30、云岗 龙门

三、列举题：每点2分，共4点8分。（多答不多给分）

31、（1）官渡之战后不久，曹操基本上统一的北方（说明次点不给分，因属东汉末年）。2，曹魏政权建立后，北方已形成了统一局面。（2分）

（2）西晋于公元280年统一南北，但较短暂。（可以给2分）

（3）前秦曾一度统一黄河流域。（2分0

（4）北魏于439年统一黄河流域。（2分）

（5）北周于577年灭北齐，统一北方。（2分）

四、材料解析题：本大题共14分。

32、（1）春秋晚期（2分） 孔子 （2分） 《论语》（2分）

（2）A、他要求学生按时复习学过的知识，以便“温故而知新”。（2分）

B、他教育学生要有老老实实的学习态度。（2分）

C、他教育学生要谦虚好学。（2分）

（3）儒家学派。（2分）

五、回答题：本大题共18分。（能答出6点，即可以得满分18分）

33、（1）秦汉时期（能答出其中4点就可得满分12分）

A、纸的发明和蔡伦改进造纸术（西汉前期和东汉时期）。（3分）

B、《九章算术》中的一些重要内容世界领先。（东汉时期）。（3分）

C、《神农本草经》（东汉时期），是我国最早的一部较完整的药物学著作。（3分）

D、东汉末年华佗制成全身麻醉药剂“麻沸散”，是世界医学史上的创举。（3分）

E、东汉末年医学家张仲所著《伤寒杂病论》，奠定我国中医治疗学的基础。（3分）

F、东汉时期张衡发明地动仪，是世界公认的的最早的地震仪器。（3分）

G、秦始皇陵兵马俑是雕塑艺术中的杰作，被誉为“世界第八大奇迹”。（3分）

（2）三国两晋南北朝时期（该时期的两点为必答内容，6分）

A、南朝的大数学家祖冲之，在世界上第一次把圆周率的数值，精确的计算到小数点以后的第七位数字，比外国早近一千年。（3分）

B、北朝杰出的农学家贾思勰所著的《齐民要术》一书，是我国现存的第一部完整的农书，也是世界农学史上的优秀著作。（3分）

篇4：二年级第一学期期末考试情况总结

亲爱的爸爸妈妈们，你们好。孩子们小学生活第三个学期即将结束，迎来的将是他们的第二个有意义的寒假生活。我们陪孩子们辛辛苦苦120多天，宝贝们不负众望，都以优异的成绩为自己的第一学期画上了圆满的句号，给予了我们最好的“回报”。现将这学期期末考试情况做一简单分析，去粗取精，为孩子们二年级下学期的学习奠定良好的基础：

本学期共开设七门课程（语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与生活）。其中前两门主课都以闭卷考试的方式进行了测试，后五门副课均以随堂考试的方式进行了测试，每门科目的最好等级为“优”。全班45个孩子参加考试，有40个孩子取得了七门课“全优”的好成绩，其中安悦然、李锦华、梁栩菘、汪可馨、王雨嘉、胡佳彤这几个小朋友语文、数学、英语三门主课的所有的题目全部做对，特此提出表扬。综观孩子们的这次期末考试，可以说几乎所有的孩子都能做到认真、仔细地回答问题，书写非常工整、规范，对待每一门课程的考试态度十分认真，都把老师的话记在了心里，体现在了行动上。作为孩子的老师，真得特别特别感谢我的这45个孩子，更感谢45个孩子背后的所有家长，谢谢大家，因为我们和孩子的共同努力，所以我们取得了非常优异的成绩。在此衷心的感谢大家！

就语文学科来说，这次考试成绩是孩子们这学期以来考的最好的一次，每个孩子都非常认真，从卷面上看，每个孩子都尽了自己最大的努力，用最好的状态完成了这一学期的学习任务。45个孩子的书写都非常认真，大多数孩子标点使用正确，回答问题完整，阅读和写话有了整体的大幅度的提高！总之，对于孩子们的这次的考试成绩，我非常满意，谢谢孩子们，谢谢大家。不足之处有：个别孩子的拼音还是存在较大问题；少数孩子生字还是不过关；写话中的标点符号存在较大问题，尤其是“逗号”的使用，要特别的注意；选词填空少部分孩子不能认真的把词语抄写下来。之后，我会逐个把孩子的语文卷子情况私信发给大家，对于孩子的问题，大家一定要特别注意！

还需要大家注意的是，尽管大多数孩子都取得了“优”等级，但横向比较，个别同学对待学习和书写的态度还是不够认真，尤其是对英语和副课的学习不够重视，望这些孩子们的爸爸妈妈能引起注意，我们要培养的是全面发展的新时代优秀小学生，门门课重要，门门课争优。与平时不同的是，我们在学期末淡化分数，强化等级，期末的这一个分只是一个分数，平时的成绩才是孩子们最真实的东西。其实还是我的那句话，到底这学期孩子学的怎么样，不仅仅是这七门课的成绩，还有各种习惯的养成，各种能力的培养。在孩子们成长过程中的各种各种。

虽然这一次考试的'分数不能给孩子下一个学习上的定论，但从中能够反映出大部分孩子甚至家长的学习态度，从这三门主课成绩来看，凡是平时学习认真，家长负责的孩子基本都考出了优异的成绩，而那些平时相对懒散和家长的监督力度不够的孩子大多成绩都不够理想。当然，我们判断一个孩子的学习程度的高低的根本依据是他平时的学习成绩与态度，我们说就低年级的孩子来讲，这和家长有着一定程度上的关系，那么我想那些学习不够认真的孩子们和关心孩子学习不够的爸爸妈妈们要引起注意啦，如果你自己想有一个好的学习成绩，如果你想你的孩子有个好的学习习惯，是该加倍努力的时候了。

期末考试结束了，面对成绩，需要思考的不仅仅是孩子自己，作为老师，作为家长，我们都应该好好做一总结，好在哪，不好在哪，为什么好，为什么不好，怎样发扬，怎样改进，都是我们需要用心去思考的。

最后，再次感谢爸爸妈妈们一年半来对学校工作的密切配合，尤其是对我这个“事妈”级别的老师的配合，你们辛苦了。看到孩子们的成绩与表现，我信心满满，我们“一起”过个年，之后和我一起精神百倍的带着45个宝贝走进1507温暖的教室，开启二年级的后半个旅程，向着更加精彩的三年级奋进！

篇5：第一学期期末考试总结作文

第一学期期末考试总结作文

【例文一：期末考试总结及反思】

这次期中考试是进入高中以来的第一次大型考试，其目的是检验我们开学以来的学习成果并使我们意识到高中学习的紧张性和知识的多样性。

总体来说我考得很不好。无论是文科还是理科。

首先来说数学成绩。我的数学一直是我的优势，无论是在初中或者是高中开学的几次测验都能体现出来。但是在期中考试上，我的成绩非常差。基础题没有落实，大题中间小错误不断，导致整道题的答案出现错误，一分都得不到。我做题还是过于浮躁，思路没有理清楚就急于下笔，导致了整道题给阅卷老师留下思维混乱的印象。

政治更是如此。主要扣分点还是在选择题上面。尤其是很多句话选择正确的几项的题。说明我还存在不少概念性的问题，对老师上课讲的知识理解的不够深刻，知识掌握的不够全面，听讲存在问题。所以我要加强政治的课堂效率，认真做学探诊。

英语问题也很严重。各方面都有待加强。语法问题十分严重，对老师上课讲解的内容理解的不够透彻，有问题没有能够及时解决，积攒下来)成为了很严重的问题。我的单词量还是不够，应该是还差得太远。Studio上的单词没有落实，企鹅英语读物看过就忘，读后感中自己的感悟理解太少。这些都是问题，现在开始注意并改正。

我的语文成绩一向不是很好，这次主要错在前面的选择题和作文。我的书看的也不少，但是作文总是没有真情实感或者是事迹太空洞，总之就是存在着较大的问题。物理还是相对考的比较好的，可能是物理基础较好，基础落实的比较好，但还是可以有所提高。化学的实验部分和那些提高题是我的问题所在，应多看书和优化设计上面的讲解。历史也是比较一般的`，在班中中等偏上，都是靠考前突击的，我应该加大听课效率。

总之这一次考试成绩不理想，算是给我敲了一次警钟。希望通过提高听课效率，课后复习能够有所进步。

【例文二：数学考试之感悟】

因为马上要期中考试了，所以普通小考也就很频繁了，这不，星期四数学就考试了。 “叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声伴随着发试卷的“沙沙”声响起来。我皱着眉头把试卷大体看了一遍，不算难，但题量有点大。所以，看完一遍后我就开始奋笔疾书的做题。 当我开始做最后一题时，数学老师在讲台上说：“还有三分钟下课，没做完的同学速度快一点。”我的心一紧，糟糕!这时，一股难闻的油墨味更加扰乱了我的心情，使我更加糊涂了。

不过还好，我终于在收卷的前一秒钟顺利完成。 下午成绩就出来了，我看了看成绩有些失望和不满。有一两个题是因为粗心和步骤不够完整所出错。下午放学后，Mr。彭黑着脸告诉我们，我们的平均分是八十的多，二班的平均分是八十三点多。也问我们为什么没回测验都要输给二班。

的确，以前每一回的数学测验成绩二班都要比我们要高，但每回一到大考的时候我们的成绩却都会高于二班，这是为什么呢?或许，是因为时间只有一节课，不够充裕;亦或许是因为这只是测验，大家都不够重视。 这次考试告诉了我，我们不仅要注重大型考试，而且还要注重每一次考试，只有这样我们才能在测试中找到自己的不足之处，并加以改正。同时，我也一定要加倍努力，学好数学!

“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香。”要想学好数学，我们就要有坚持不懈的精神，持之以恒的态度。要将自己的注意力全部都集中在题目上，并多读几遍题，这样就可以减少我们因读错题而做错题目的行为了。 “书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”“世上无难事，只怕有心人”。只要有“头悬梁，锥刺股”的精神，有“凿壁偷光”的刻苦，有“为中华之崛起”的志向，有“砸缸救人”的智慧，我相信经过不懈的努力，就一定能够更上一层楼

篇6：二年级第一学期期末考试情况总结

二年级第一学期期末考试情况总结

亲爱的爸爸妈妈们，你们好。孩子们小学生活第三个学期即将结束，迎来的将是他们的第二个有意义的寒假生活。我们陪孩子们辛辛苦苦120多天，宝贝们不负众望，都以优异的成绩为自己的第一学期画上了圆满的句号，给予了我们最好的“回报”。现将这学期期末考试情况做一简单分析，去粗取精，为孩子们二年级下学期的学习奠定良好的基础：

本学期共开设七门课程（语文、数学、英语、音乐、体育、美术、品德与生活）。其中前两门主课都以闭卷考试的方式进行了测试，后五门副课均以随堂考试的方式进行了测试，每门科目的最好等级为“优”。全班45个孩子参加考试，有40个孩子取得了七门课“全优”的好成绩，其中安悦然、李锦华、梁栩菘、汪可馨、王雨嘉、胡佳彤这几个小朋友语文、数学、英语三门主课的所有的题目全部做对，特此提出表扬。综观孩子们的这次期末考试，可以说几乎所有的孩子都能做到认真、仔细地回答问题，书写非常工整、规范，对待每一门课程的考试态度十分认真，都把老师的话记在了心里，体现在了行动上。作为孩子的老师，真得特别特别感谢我的这45个孩子，更感谢45个孩子背后的所有家长，谢谢大家，因为我们和孩子的共同努力，所以我们取得了非常优异的成绩。在此衷心的感谢大家！

就语文学科来说，这次考试成绩是孩子们这学期以来考的最好的.一次，每个孩子都非常认真，从卷面上看，每个孩子都尽了自己最大的努力，用最好的状态完成了这一学期的学习任务。45个孩子的书写都非常认真，大多数孩子标点使用正确，回答问题完整，阅读和写话有了整体的大幅度的提高！总之，对于孩子们的这次的考试成绩，我非常满意，谢谢孩子们，谢谢大家。不足之处有：个别孩子的拼音还是存在较大问题；少数孩子生字还是不过关；写话中的标点符号存在较大问题，尤其是“逗号”的使用，要特别的注意；选词填空少部分孩子不能认真的把词语抄写下来。之后，我会逐个把孩子的语文卷子情况私信发给大家，对于孩子的问题，大家一定要特别注意！

还需要大家注意的是，尽管大多数孩子都取得了“优”等级，但横向比较，个别同学对待学习和书写的态度还是不够认真，尤其是对英语和副课的学习不够重视，望这些孩子们的爸爸妈妈能引起注意，我们要培养的是全面发展的新时代优秀小学生，门门课重要，门门课争优。与平时不同的是，我们在学期末淡化分数，强化等级，期末的这一个分只是一个分数，平时的成绩才是孩子们最真实的东西。其实还是我的那句话，到底这学期孩子学的怎么样，不仅仅是这七门课的成绩，还有各种习惯的养成，各种能力的培养……在孩子们成长过程中的各种各种……

虽然这一次考试的分数不能给孩子下一个学习上的定论，但从中能够反映出大部分孩子甚至家长的学习态度，从这三门主课成绩来看，凡是平时学习认真，家长负责的孩子基本都考出了优异的成绩，而那些平时相对懒散和家长的监督力度不够的孩子大多成绩都不够理想。当然，我们判断一个孩子的学习程度的高低的根本依据是他平时的学习成绩与态度，我们说就低年级的孩子来讲，这和家长有着一定程度上的关系，那么我想那些学习不够认真的孩子们和关心孩子学习不够的爸爸妈妈们要引起注意啦，如果你自己想有一个好的学习成绩，如果你想你的孩子有个好的学习习惯，是该加倍努力的时候了。

期末考试结束了，面对成绩，需要思考的不仅仅是孩子自己，作为老师，作为家长，我们都应该好好做一总结，好在哪，不好在哪，为什么好，为什么不好，怎样发扬，怎样改进，都是我们需要用心去思考的......

最后，再次感谢爸爸妈妈们一年半来对学校工作的密切配合，尤其是对我这个“事妈”级别的老师的配合，你们辛苦了。看到孩子们的成绩与表现，我信心满满，我们“一起”过个年，之后和我一起精神百倍的带着45个宝贝走进1507温暖的教室，开启二年级的后半个旅程，向着更加精彩的三年级奋进！

篇7：初中生第一学期期末考试总结作文

又一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假.

时光飞逝，斗转星移。回首这半年的点点滴滴，朝朝暮暮，心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去半年的内，通过不断地学习，我收获了很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着，而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的，谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是考生的那段日子，显得是那么的遥远。我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情，但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的`渺小……我们不得不笑着回首我们所走过的路.

出勤情况：请了一次病假.拉下一天的课希望下学期争取做到全勤本学期没有迟到的情况。

在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的小孩子，而通过学习生活和这半年老师和同学们的帮助，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：我深知学习的重要性。面对二十一世纪这个知识的时代，面对知识就是力量，科学技

篇8：初二第一学期期末考试总结作文

初二第一学期期末考试总结作文

【第一学期期末考试总结作文1】

期末考试结束了，盼望知道有害怕知道的成绩也还是已经知道了，这次的语文总体来讲考得很差，很不理想。我做一下期末考试总结，分析一下原因，希望下次可以再接再厉，主要是这几个原因：

第一就是平时上课光顾着记笔记了，并没有完全参入到课堂里，所以学起来不仅吃力、还没有什么效果。今后上课多举手回答问题，顺着老师问题的思路走，笔记可以下课补记，只要这一课听明白了，也就掌握了。

第二就是巩固练习不够，平时学完之后，做完练习，这一课就算过去了。之后并没有进行温习什么的。只是快考试的时候再看一看。上面许多的重点也都忘记了。以后多温习温习，学完后把重点、主题思想再看一遍。深刻的记在脑中。

第三就是复习时没有抓住重点。每次考试时复习都是大致的看一看主题思想，并没有把某些句子、词语之类的理解赏析透彻。连每课的作者简介也一定要记住。这次考试就是作者没写出来。再考试复习时一定要抓住讲学稿上的重点进行复习，再对照着点击的错题温习一遍，效果就会好得多。

应该来讲这次的卷子并没有太多的难题，只是做题目时太马虎，太虚心，而且基本上都是半错，也就是问题没有回答完整，总是差那一点，所以以后回答问题要完整，看题要仔细。

下次考试时争取做到这几点，不说能全部做到，只要努力改正这些错误，考试时再仔细一点，会比这次有很大的进步。

【第一学期期末考试总结作文2】

自背上书包，成为一名学生后，我经历了无数次的考试，他们犹如过眼云烟在脑海里给抹掉了。但是，五年级上学期的期末考试却令我久久不能忘怀。从这次的期末考试中，我看到了自己的优点和缺点。

虽然这次语文试卷我得了95。5分，但是我并不满足。有好多题都是因为马虎而做错的。其中有一道题，是因为我不复习错的。还有就是因为我不经常看新闻联播答错的`。所以，我以后要多看新闻联播，多关心国家大事!

这次的数学卷子我真不应该得85分，我应该得满分。有一道判断题老师已经讲过无数次了，但我还是做错了，一个判断题，就这样被减了一分!另一分是因为我检查时的疏忽，被扣掉的。所以，以后老师讲课时，我要更加留心做好笔记，绝不三心二意。

这次英语我得了80分。有的是因为我不好好背课文，填空错了。有的是因为我不按老师的要求做，翻译词组错了。以后，我要听老师话，多背课文。作文

科学，品社试卷体现出我犯了一个天大的错误!那就是——我没有意识到这个科目的重要性，答完试卷后而不检查试卷!导致科学只得了91分，品社只得了84分。我以后争取取得一个更好的成绩!

通过这次考试，我发现自己的优点是能及时的发现自己的不足，总结经验，为以后的考试提供借鉴。缺点是做完试卷后，检查的不到位。还有一个总也“陪伴”我的“小马虎”!我决定，从此以后，我再也不和“小马虎”做朋友了。我要总结经验，争取在以后的考试中取得更好的成绩!!!!

篇9：――学年度第一学期期末考试计划

――学年度第一学期期末考试计划

离期末考试还有20多天的时间，各学科的教学都已接近尾声，本周五都能结束新课程，开始了紧张、有序的复习工作，俗话说“编筐编篓，全在收口”。复习是“温故而知新”的过程，在整个学习活动中是十分重要的一个环节。如果复习工作做得好的话，学生在期末考试当中就能取得较为理想的成绩，反之则不能。本着为了学生全面发展，努力提高学生素质的原则，针对我校实际情况，提出以下要求：

一、我们要明确考试时间和内容，这样才能有的放矢的制定期末复习计划， 期末考试时间是1月7、8、9三天。具体安排进修学校还没有下发，只下发了考试范围和分数。

1.各年级学科考试范围：除初三语文、数学、英语、物理、化学学科执行本学期中教部下发的初三工具学科第一学期教学进度安排意见外，其他年级学科按正常的教学进度命题。初三语文九年级上册全部、九年级下册第五单元;数学，九年级上册全部、九年级下册反比例函数与相似三角形;英语九年级上册;物理，十三章到十九章结束;化学，第一单元到第八单元。

2、试题式样：初一、初二、初三语文、数学、英语、物理、化学学科采用中考题样(设答题卡);初一初二初三会考学科采用大连市学科会考题样。

4、试卷卷面分值 初一

语文120分、数学120分、英语130分(听力10分)要求初一英语教师在复习时有针对性的对学生进行听力训练、政治、历史、地理、生物100分

初二

语文150分、数学150分、英语140分、物理100分、 政治、历史、地理、生物100分

初三

语文150分、数学150分、英语140分、物理100分、化学100分 政治、历史100分

三、复习要求

1、做好复习计划，要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查，找出薄弱环节，查漏补缺，制定出符合本学科本班学生实际的复习计划。各备课组要结合各学科特点和学生实际，科学地制定期末复习计划，做到目的明确、方法得当、效果明显。计划要有针对性、实效性、时间分配要合理、从章节到单元，本周五下班前各教研组长负责将各备课组复习计划交到教导处。

2、复习过程中要讲究复习方法，要求教师避免重复繁琐的抄写，切实减轻学生负担;

3、要求教师认真学习学科教学目标，计算一下一共有几节复习课，要落实每节复习课的具体内容，体现在各自的复习计划中;

4、要认真备好每一堂复习课，充分发挥集体的智慧，加强集体备课，要站在“科学”与“高效”的基点上，上好每一节复习课;

5、可以查阅往年该学科的一些考卷，探究考查形式，要精心选择设计习题，不能以成套习题代替复习课。

四、复习总体目标 ：

1、着眼于全面提高学生的`素质，巩固所学知识，把知识条理化、系统化; 2、形成知识网络，使学生在知识与知识之间、知识与能力之间建立新的联系;我们现在大部分学生考试分数太低，学生整体及格率太低，说明基础知识掌握不牢，所以不要刻意追求偏题和难题，

各学科教师要将基础知识归纳整理，形成知识网络，使学生通过复习，把所学知识纳入到已有的认知结构，通过对知识点的梳理，进一步提高学生的综合能力。我们不能做到使所有学生都学有所得，但至少要做到使大多数学生学有所得，这样才能提高及格率。

3、教方法、抓规律，引导学生站在更高的层次上，从新的视野对知识和有关事物进行再认识，开展新的实践活动。

4、通过复习检查学生对所学基础知识,基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三，融会贯通。

五、复习思路和方法 复习思路：

由于复习时间太短，所以不可能按节复习，可以采取先单元复习、最后进行综合复习。

复习方法：

1、先制定切实可行的复习计划，保证复习工作做到有目标，有计划。 在复习前，每位教师应对复习内容及复习安排做到心中有数，目标明确。根据学生实际情况，针对他们在学习上的薄弱环节制定切实可行的复习计划，合理安排复习时间，然后依照计划精心设计好每一节复习课进行有效的复习。要避免复习的盲目性，不能想到什么就讲什么，造成知识点的疏漏。教师还可以建议学生也制定切实可行的复习计划。

2、抓住要点，系统地归类复习。采取集中复习和自主复习相结合的方法，分步训练，整体推进。做到有条理性和针对性。

(1)过教材：以教材为本，侧重于教材的复习与梳理，全册快速地过一遍，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注意基础知识的过关。

(2)串知识：在复习中，要防止简单的重复，避免面面俱到，应当遵循精讲多练的原则，让学生通过听讲，进一步加强理性认识，并能在大脑中将零碎的知识进行整理，形成框架，然后再通过练习在实践中掌握。

(3)练技能：侧重对做题技巧的讲解和训练。一些学生易出错的题目，指导学生掌握一些做题的要领。数学学科重在指导计算技能，语文学科重在练习字词等能力。

3、针对学生实际，查漏补缺，反复练习，强化训练，多方面了解学生的实际情况，把准每个学生的“脉”，找到病因，对症下药，狠抓培优补差工作。

4、复习要突出合作性。

上复习课单是老师讲学生听效果并不一定理想。新课标要求在教学中培养学生的自主学习能力,所以我们要开动脑筋,变换教学的方式,调动学生的学习主动性,让学生当学习的主人。在复习过程中，我们可以用小组合作的方式，发挥优秀学生的带动作用，通过学生小组学习，小组讨论，一帮一，一起归纳总结，一起分享学习的方法和成功的经验，一起完成老师布置的复习任务，这种方法是很有效的。

5、充分发挥骨干教师的引领作用，希望骨干教师和有经验的老教师在期末复习阶段多提出宝贵的意见和建议，对青年教师多进行指导，青年教师也要积极主动地多向老教师请教，多听听他们的课，以促进自身水平的提升和教学质量的提高。为了达到这一目的，下周以教研组为单位，每组安排一名有经验教师上一节复习研究课，

6、美术、音乐、信息、校本、综合课程从下星期一开始停课，教师把学生成绩整理好，同时写好工作总结。美术教师要做好教材回收工作，为了更好的进行复习，学校决定给初一初二工具学科每周每科加一节课，新课程表下周一开始执行，希望各位教师不要有其他的想法，我们都是为了提高教学质量。

如有不当之处，请大家批评指正。在今后的工作中也希望大家对教导处的工作多提出意见和建议。

篇10：第一学期期末考试工作总结

本次期末考试学校领导一如既往地给予高度重视，把严肃考风考纪作为一项重要工作来抓。各教学单位切实加强考风考纪建设，教务处认真做好期末考试各项组织安排，各二级学院抓好学生诚信考试教育，保卫处、总务处及时做好对考场秩序和环境卫生的管理，同学们自觉遵守学校的各项考试纪律，各方同心同力，确保了期末考试顺利有序进行。经过各方的共同努力，本次期末考试工作圆满顺利完成，并取得明显成效。现具体总结如下：

本学期考试主要集中在第19周（20xx年8-10日），共安排场次x个，考生共x人次。

一、考试组织工作

1.成立巡考组，对监考进行监督和指导

为确保考试顺利进行，成立巡考小组，由王韶清副校长担任主巡考，教务处曾祁副处长担任副巡考，邹建华校长、李曲生书记、支校衡副校长、欧咏梅副校长、阳斌副校长及各教学部门领导担任巡考，负责考试的巡查与监督，并将巡考责任落实到专人专区。

2．考前准备工作

（1）通过各院（部）考前动员会，发动广大教师认真学习《监考人员守则》，明确监考职责，强调考试纪律；

（2）提前编制好考试日程表，组织试卷的缮印和分装，并认真检查核对，做到考场安排和试卷分装零差错；

（3）提前准备好《xxxx职业学院考场情况登记表》配发各考场，该表提供准确的考生名单，方便监考教师核对考生信息，并使考试过程有据可查。

3．考试过程情况

校领导对考试工作非常重视，亲临考试第一线巡视指导，了解考情，提出意见和建议，推动了考试工作的改进和完善。

本次考试，巡考人员基本按时到岗，对监考人员、考生、考试组织等方面情况进行了监督检查，对存在的问题及时地提出了意见或建议。

本次考试，全体监考教师都能按时到岗，认真履行监考职责，较好地维护了考场纪律。

二、存在的问题。

虽然本次考风考纪有了显著的改善，但还存在以下几方面的不足：

1．仍有少数学生未带齐有效证件参加考试，跑错考场的情况；

2．个别考场存在考生就座较为集中或较为随意的情况。

3．个别教师未能按照规定时间领取试卷。

三、改进措施

针对此次考试组织实施过程中出现的问题，需要从几方面加以改进：

1．对学生继续加强考试纪律教育，尽量消除学生未带齐证件、跑错考场的现象；

2．提前加强对监考教师的监考的培训，要求在黑板上规范规划座位序号；

3．考前提醒全体监考教师严格按照规定时间领取试卷；

总而言之，本次考试经精心组织，严格实施，考试顺利有序，存在的一些细节不足，需要我们认真总结和改进，为学生创造更加公平、公正的考试环境，进一步促进我校的学风考风建设。

篇11：小学一年级第一学期数学期末考试练习题

小学一年级第一学期数学期末考试练习题

一、直接写出得数

3+4= 7+8= 8+9= 13-10= 17-7+3= 5+6= 0+8= 6-6= 17-10= 4+4+4= 7+2= 7+7= 9-3= 15-5= 9-5-4= 5+9= 6-0=10-2= 5+2-3= 8-5+9=

二、认真填

1、看图写数

(1)

(2)()

(3)()

2、1个十和9个一组成的数是()。17里面有()个十和()个一。

3、

()+5=10 8+()=15?7+3=()+4 9-2=3+()

4、13后面的'两个数是()和()。

5、10和18，()接近20。

6、17和19中间的数是()。

7、按规律写：4、5、、、、。

8、在()里填上“>”“<”或“=”。

5()9 18()7 4+7()11

9、在()里填“+”或“-”。

9()9=0 8()3=11 3()6=9

10、在得数小于14的算式后面画“√”，不是的画×。

(1)6+8()

(2)9+2()

(3)3+5()

(4)7+9()

三、画一画，填一填

1、画△，比○多2个。

○○○○○

2、圈一圈，填一填。

有8个篮球每班分4个，够分()个班。

3、

(1)一共有()个长方体，()个正方体 ，()个圆柱体，()个球。

(2)从右边数起，圆柱在第()个;从左边数起在第()个。

篇12：小学六年级语文第一学期期末考试试卷

小学六年级语文第一学期期末考试试卷

(卷面分2分)

(“书写规范、端正、整洁”是《语文课程标准》识字与写字部分的目标之一。卷面分主要从字体端正、美观，书写正确、卷面整洁三方面来考查学生的平时书写习惯与能力，旨在引起教师对学生书写的重视。)

一、基础知识：(35分)

(一)快乐选择。(每小题2分，共14分)

1、下列读音正确的一组是( )

徘徊 A pǎi huái B pái huái C pái huí

2、下列词组中有错别字的是( )

A 赞不绝口 B 恐怖 C 精兵减政 D 侮辱

3、把加重点字的字义序号填在( )里。

鼎志昌盛： A记，记录 B 记号 C意向 D称重量

4、父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”

转述正确的是( )：

A 、父亲坚决地对母亲说，我是不能轻易离开北京的。

B、父亲坚决地对母亲说，你是不能轻易离开北京的。

C、父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。

D、父亲坚决地对母亲说：“你是不能轻易离开北京的。”

5、飞流直下三千尺，疑是银河落九天描写的是( )

A、泰山的壮观景象B、庐山的壮观景象C、黄山的壮观景象

D、华山的壮观景象

6、不是《三国演义》中的故事是( )

A 草船借箭 B 猴王出世 C 桃园结义 D 赤壁之战

7、李杜文章在,光芒万丈长中的李杜指的是( )

A、李白和杜牧B、李商隐和杜牧C、李白和杜甫D、李商隐和杜甫

(前三小题选择了学生极容易出错的、具有代表性的字词考查了学生对汉字音、形、义的掌握情况。《语文课程标准》明确要求学生听他人讲话要学会转述，4小题正体现了这一点。5-7小题是对古诗、古典文学知识的考查，以激发学生读书的情感，从而认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。)

(二)、按要求我会写。(计9分)

1、加标点，使下面句子变成不同的意思。(4分)

六(4)班打败了六(2)班获得了冠军。

(1)----------------------------------------------------------------

(2)-----------------------------------

2、用恰当的关联词语把两句话连成三句话。(3分)

中国坚持改革开放。 中国繁荣兴旺起来。

A

B C

(既考查了学生对关联词语的理解与分析能力，也考查了学生的运用与表达能力以及思维的品质。)

3、缩句：受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺人球紧紧地缩成一团。(2分)

(三)、语言积累(12分)

1、请你尝试着写出以下几类成语各三个。

写出ABCC式成语 、 、 。

写出四个字中带有一对反义词成语 、 、 。

写出三个表示看的词语： 、 、 。

2、从你积累的古诗中选一选。

反映诗人爱国情感的： ， 。

反映诗人思念家乡亲的： ， 。 3、时间对每个人来说都是极其珍贵的，可是，许多人没有意识到它的宝贵，请用学过的古诗名句劝告他们一下。

( 表面上看是在考查学生的词语、古诗句积累，实际是对学生语文素养的考查。这要求学生在平时要扩大阅读面，注重语言的积累。)

二、阅读理解(28)

㈠阅读课文片断，回答问题 (12分)

铁路要经过很多高山，不得不开凿隧道，其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长一千一百米，有居庸关的'隧道三倍长。他跟老工人一起商量，决定采用中部凿井法，先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。

1、居庸关山势的特点是 ，开凿隧道时，詹天佑采用了 ;“八达岭”山势特点是 ; 开凿这段隧道时，采用了 。(4分)

2、结合你自己的理解，画出两种开凿方法的示意图。(4分)

3、你认为詹天佑是怎样一个人?谈谈自己的看法。(4分)

(选择传统教材中的一个片段，考查学生对教材重点语段的体验与理解。)

㈡阅读短文，回答问题 (16分)

给予是快乐的

宝罗在圣诞节前夕收到一辆新轿车，是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜，他从办公室出来，看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道：“先生，这是你的车吗?”

宝罗点点头说 我哥哥送给我的圣诞礼物

你是说这车是你哥哥白白送给你的 小男孩吃惊的瞪大眼睛 天啊 我希望

保罗当然知道他希望什么，他会希望他也有一个这样的哥哥。但是，那小男孩接下去说的话却让宝罗十分惊讶。

a.“我希望我将来也向你哥哥那样。”

宝罗吃惊的看着这个小男孩，不由自主的问了一句：“你愿意做我的车兜一圈吗?”

“当然，我非常愿意。”

车开了一段路，小男孩转过身来，眼睛闪着亮光，说道：“先生你能把车开到我家门口吗?”

宝罗笑了，这回他知道小男孩想干什么了，这个小男孩想在邻居面前炫耀一下，他是做新轿车回家的。但是这回宝罗又错了。

小男孩请求他：“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”

车停后，小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿，他背着个脚有残疾的小弟弟返回来了。

他把小弟弟放在最下面的台阶上，然后指着车对他说：“弟弟，看那新车，是不是跟我刚才告诉你的一样?这是他哥哥送给他的圣诞礼物。你等着，有一天我也会送你一辆新车。到那时侯，你就可以坐在车里，亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了!”

宝罗下了车把小弟弟抱进了车里，那小男孩也坐了进去。B.他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚。

从那天起，宝罗真正懂得了给予是快乐的。

⑴给文章的第二、三自然段加上标点。(4分)

⑵读文章画直线的两个句子，联系上下句回答下列问题。

A.小男孩的这句话为什么让宝罗十分惊讶?(2分)。

B.为什么这个夜晚对他们三个来说都是难忘的?(6分)

小弟弟难忘的是：-----------------------------------

小男孩难忘的是：-----------------------------------

宝罗难忘的是： ------------------------------------

⑶“给予是快乐的”，在生活中，你还在哪些过程中体会到快乐?结合实际谈一谈。(4分)

(阅读是认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。应让学生在主动积极的思维和情感中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪。此题意在于此。)

三、口语交际(5分)

根据“负荆请罪”这个故事，合理想象，写出人物之间的对话。(至少三次)

廉颇脱下战袍，背上荆条，来到蔺相如府上。他跪在地上，双手抱拳，惭愧地对蔺相如说：

(口语交际是现代公民的必备能力，也是新课标区别与旧课标的一个重要方面。本题通过具体的交际情境，训练学生的口语交际能力，考查学生倾听能力、表达和应对能力，进而考查学生文明和谐地进行人际交流的素养。)

四、习作天地。(任选一题)(30分)

1、请你写一写自己的第一次。它可能是苦的，也可能是甜的……但不管是什么滋味，那都是你的经历，你的财富。所以，把它记录下来吧!题目自拟。要做到条理清晰、层次分明。

2、假如我是-----------------------

要求;(1)、先把题目补充完整。

(2)、想象要合理、叙述要清楚、内容要写具体。

篇13：小学六年级第一学期期末考试的测试题

小学六年级第一学期期末考试的测试题

一、填空。

1．在（ ）号填上“＞”“＜”“＝”

16×3/5（ ＞＜＝ ）1626÷1/6（ ＞＜＝ ）23

2×0.1（ ＞＜＝ ）5÷101÷1/6（ ＞＜＝ ）1×1/6

2．15的倒数是（ /（） ），1/3倒数是（）。

3．把4.5%划成分数是（ （）/（） ），划成小数是（）。

4．把2/3、0.6、66.7%、0.67按照从小到大的顺序排列：

（）＜（ （）/（） ）＜（）＜（）

5．2÷（）=0.25=（）/12=（）%=5∶。

6．3/4∶3的比值是（ （）/（） ）（填分数），化简比是（）。

7．把10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是（）。

8．甲、乙的比值是0.6，甲、乙两个数的`比是（）。

9．圆的直径是10分米，它的周长是（ ）分米，面积是（）平方分米。

10．当一个圆的半径是（）厘米时，它的面积和周长数值相等。

二、判断。（对的打“√”错的打“×”）

1．某班女生人数与男生人数的比是2∶3，则女生人数占全班人数的。（ √× ）

2．因为1的倒数是1，所以0的倒数是0。（ √× ）

3．3米的1/10与1米的3/10是相等的。（ √× ）

4．圆有无数条对称轴。 （ √× ）

5．顶点在圆上的角叫圆心角。（ √× ）

三、精心算一算。

1、直接写得数。（最后一小题用小数表示）

2/5×1/4=（）/（）

2/9×2=（）/（）

7/8-3/4=（）/（）

5/7+2/7=

1/2÷3=（）/（）

20×4/5=

2/7÷4/7=（）/（）

7.5÷0.5=

15÷3/4=

2.5×0.1=

2．计算下面各题。

3×2/7×5/21=（）/（）

3/5×3/4+2/5×3/4=（）/（）

24×（1/8+1/6）=

1/8÷[3/4×（3/5-2/15）]=（）/（）

四、画一画，算一算。

请在下面的长方形内，用图表示出这个长方形的的是多少？

列式为: 1/2（ +-×÷ ）3/5=（ （）/（） ）

五、解答题。

1．用500粒玉米做发芽测验，有15粒没有发芽，发芽率是多少？

列式：

答： 发芽率是。

2．修一条水渠，已经修了3/4，剩下18千米，这条水渠有多长？

列式：

答： 这条水渠还有千米。

3．一段公路，如果甲工程队单独修需要20天，乙工程队单独修需要30天，现在甲、乙两工程队合修需要多少天？

列式：

答： 现在甲乙两工程队和修需要天。

4．小丽的妈妈把5000元存入银行，按年利率2.05%计算，2年后扣除20%的利息税，可获得本利和多少元？

列式：

答： 可获得本利和元。

5．仓库里堆放着36吨货物，运走了7/9，还剩多少吨？

列式：

答： 还剩吨。

6、一个圆形花坛，直径为6米，沿花坛的周围修一条1米宽的小路。这条小路的面积是多少平方米？

列式：

答： 这条小路的面积是平方米。

六、开放题（8分）

下面哪些图形是轴对称图形？请画出它们的对称轴。

答：

篇14：―学年度第一学期九年级期末考试说明

―第一学期九年级期末考试说明

一、考试形式、分值和时间

开卷考试，满分100分，考试时间60分钟

二、试卷结构和题型：

一卷：选择题，本大题共23小题，每小题2分，共46分。考查整本书； 二卷：非选择题，本大题共5小题，共54分。侧重于12课―22课的内容；

三、出题依据：课程标准和教材

四、二卷考试内容重点提示 重点： 学会从材料中提取答案

人教版《中国历史》九年级（上册）

1.文艺复兴 书：58-60页

2.英国的政治体制 书：69 页 测：25页27

3.美国独立战争； 书：72-76页 测：测28页25、26

4华.盛顿和林肯的贡献 书：75-76页 书：114 测：27页23、42 页8

5.两次工业革命 （表）测：34页28 、 47页14 、48页 15、16 、

75页22 75页23

6.美国南北战争、 书：111-114、测：42-43页8、9 、测：71页22 、72页25 俄国农奴制改革、 书：117-118 测：44页12 、 测：71页23

明治维新 书：118-120 测：45页13 、 测：71页24

7.第一次世界大战 书：131-134 测：49-50页11、12 、75页23、76页24、25

8.马克思主义 书：107-108 测：41页9

9.启蒙运动 书：138-139 测：80页25

美国独立战争与南北战争 测：83页24

英国政治体制与美国独立战争 测：62页24

[2016―度第一学期九年级期末考试说明]

篇15：高三历史第一学期期末考试

一、单项选择(包括25小题，每题2分，共50分)

1.陈旭麓在《近代中国社会的新陈代谢》中写道:“在二十四史众多的列传里,凡忠臣必然又是孝子。”这主要说明中国传统社会( )

A.宗法血缘思想强烈 B.君权至上意识浓厚

C.家国一体观念普遍 D.家庭伦理道德至上

2.在分析刘邦与项羽胜负的原因时,刘邦的重要将领都武侯高起、安国侯王陵认为,“陛下使人攻城略地,所降下者因以予之”;项羽“战胜而不予人功,得地而不予人利,此所以失天下也”。这反映出( )

A.分封制符合秦汉历史发展趋势 B.分封制平衡了中央与地方关系

C.分封仍是当时重要的政治观念 D.稳固统治须依靠满足部将利益

3. 阅读以下材料，找出历史性错误：中国古代政治制度的演变仅是围绕着削弱地方权力、加强中央集权而进行的;汉初实行郡国并行制，汉武帝实行“内外朝制”，以此削弱诸侯国的势力;北宋由文臣做地方官，通过实行二府三司制，推动了中央集权的加强;元朝通过枢密院，加强了对边远少数民族地区的有效管辖。( )

A.一处 B.两处 C.三处 D.四处

4.明朝时分封封号有的还具有地名因素，如楚王、蜀王、鲁王等，且必须就藩(到封地去居住);清朝的分封封号则大都是礼节性的，如恭亲王、果亲王、睿亲王等，且一律在京居住。这从侧面反映出( )

A.君主专制的加强 B.分封制日渐徒具其名

C.中央集权的加强 D.宗室诸王地位的提高

5.伯利克里当政时期，对在公民大会上发言的人的资格做出了严格的规定，任何殴打父母的人、不赡养父母的人、未按指令服兵役和从战场脱逃的人、挥霍通过继承获得的财产的人都没有资格在公民大会上发言。这主要反映出( )

A.雅典的民主存在虚伪性 B.民主与道德要求的统一

C.家庭是雅典民主的基础 D.财产是享有民主的前提

6.《十二铜表法》第八表第4条：对人施行其他侵辱的，处25阿斯的罚金。这笔钱在当时价值不菲，足以威慑胆敢以身试法者。到罗马帝国时期，随着时间的推移，货币贬值，25阿斯就轻于鸿毛了。所以有人以捉弄此条为乐，他遇人就打一耳光，然后赔偿25阿斯。于是，裁判官决定废除此条款，改由主审法官估计造成的侵辱决定赔偿额。出现这种情况说明( )

A.以《十二铜表法》为代表的公民法条款过于僵化

B.罗马帝国的扩张导致民族矛盾和阶级矛盾的尖锐

C.帝国时代的罗马法官可以不按相关法律原则判案

D.法官不断解释法律条文从而废除了原有的公民法

7.1887～18，(英国)议员很少有提出议案的机会，内阁几乎垄断了全部的立法提案权，首相和内阁作为多数党的党魁和领导核心，对议会下院的控制大为加强。这种局面一定程度上体现了( )

A.19世纪末的政治发展趋向 B.夺权时期资产阶级的权力需求

C.19世纪末政治文明的倒退 D.代议制民主被政党政治所取代

8.《美国宪法原理》中指出，“立法机关越权之危险性乃与行政机关越权，流于专制政治之严重性，实不相上下”。据此可知( )

A.立法权与行政权相互制衡 B.立法与行政机关的矛盾重重

C.权力机关依法行事的重要性 D. 三权分立能有效防止专制

9.德意志第二帝国的联邦议会不同于西方的上院，在这里它是真正的实权机构，相当于各邦使节构成的帝国最高合议机关。在正常情况下，皇帝以帝国的名义对外宣战，必须征得联邦议会的同意。这反映出当时德国( )

A.联邦议会有权行使立法权 B.联邦议会成为了国家的权力核心

C.国家元首形式上对议会负责 D.具备资产阶级民主权力制衡原则

10.“我们将忠诚于宪法，忠实于人民，以民之所望为施政所向。”李克强总理在答记者会上以此作为开场白。宪政是现代政治文明的重要特征，下表中关于世界三部宪法的表述完全正确的是( )

名称 《美利坚合众国宪法》 《临时约法》 《中华人民共和国宪法》

颁布时间 1787年颁布 19 1954年颁布

制定机构 国会制定 南京临时政府众议院 全国人民代表大会制定

特点 体现三权分立原则 体现分权制衡原则 体现人民民主和社会主义原则

评价 世界上第一部成文宪法 中国近代第一部资产阶级共和国性质的宪法 标志社会主义制度的基本建立

A.颁布时间 B.制定机构 C.特点 D.评价

11.一位美国学者指出，第二次鸦片战争期间，美国只是“给予联军以道义上的支持和合作”，却在战后获得了很多权益。其中一项权益是( )

A.在沿江口岸自由航行 B.进驻北京使馆区(界)

C.在华开设工厂 D.获得军费赔偿

12.有学者指出：“一部中国近代史,便是一部中国文明转型史，而这个转型运动是有其明显的‘阶段性’的。‘甲午战争’便是一极重要的阶段——它标志着一个阶段的结束和另一阶段的开始。……那便是由‘四化’进入‘五化’。没有‘五化’，则‘四化’往往是徒劳。”这里多出的“一化”是指( )

A.工业化 B.政治民主化 C.科技现代化 D.国防现代化

13.戊戌维新期间，金田起义常被康有为借来作为迫使皇帝变法的力量，这是用反清来促成革新;辛亥革命时期，孙中山自觉接受了太平天国反清的正面影响和因争权夺利而导致分裂火并的反面教训。这反映出太平天国运动( )

A.变革了社会政治制度 B.促进了政治变革进程

C.改变了封建生产关系 D.提出了资本主义理想

14. “苏维埃”是从苏联引进的革命词汇，中共一开始认为其内涵是“工人、农民和城市小资产阶级联盟”，后来加上“一切其他阶级中愿意参加民族革命的分子”，导致这一变化的原因是

A.国民大革命的需要 B.社会上义革命的需要

C.全民族抗战的需要 D.筹建新中国的需要

15.南京临时政府成立时，参议院决定采用沪军都督府的红、黄、蓝、白、黑五色旗为国旗，以共进会的十八黄星旗为陆军旗，以孙中山战友陆皓东设计的青天白日三色旗为海军旗。这样做意在( )c

A.增强民族团结意识 B.促成革命阵营联合

C.广泛传播共和观念 D.实现人人自由平等1

16.中国最早革命的主体力量是海外的留学生群体，还有一部分海外华侨和会党，与当时中国的普通民众没有太大的关系，更谈不上“主义”深入底层老百姓的问题。中国革命最终还是从“精英革命”转向了开始重视深入民众的“平民革命”是( )

A.南昌起义 B.井冈山革命道路开辟 C.国民革命运动 D.抗日战争

17.右图是1945年7月7日颁发的纪念章。作为史料，可以用来佐证( )

①全面抗战爆发的时间 ②新四军的发展壮大

③抗日根据地的斗争 ④刘邓大军跃进大别山

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

18.民国三十六年十二月二十九日的《中华时报》以显著的版位刊登了一则新闻：“华北铁路大遭破坏，保垣北境激战又起。”这条新闻的相关背景是( )

A.国民党组织太原会战 B.八路军组织百团大战

C.解放军进行战略反攻 D.国共进行战略决战

19. 恩格斯在1895年指出：我们当时所持的观点只是一个幻想。历史不仅消除了我们当时的迷误，并且完全改变了无产阶级进行斗争的条件。在资产阶级借以组织其统治的国家机构中，也有许多东西是工人阶级可能加以利用来对这些机构本身做斗争的。与1848年相比，恩格斯此时的观点变化体现为( )

A.工人阶级可以利用议会进行斗争 B.暴力革命理论不再具有指导意义

C.资本主义制度基本矛盾渐趋消失 D.资本全义制度的衰退日益明显

20.“公社的属于公社;国家的属于国家”，“巴黎所希望的政治统一，是所有地方主动的自愿联合”，“完全有权自己管理自己，但它不能管理整个法国”。“公社”成员的这些主张( )

A.说明当时法国是联邦制国家 B.丰富了马克思主义理论学说

C.折射了“公社”失败的必然 D.认可了“一票共和”的宪政

21.尼古拉•梁赞诺夫斯基在《俄罗斯史》中写道：“19布尔什维克的胜利与列宁的活动分不开。列宁在他的《四月提纲》中采取了极端不妥协的立场。”这个“极端不妥协的立场”是指( )

A.宣布要以和平方式夺权 B.提出进行社会主义革命

C.宣布退出帝国主义战争 D.提出消灭封建土地制度

22.图8是中华人民共和国某时期政权组织结构示意图。中央人民政府委员会( )

图8

①接受中国人民政治协商会议全体会议的领导 ②具有新民主主义政权性质

③依据《中华人民共和国宪法》履行职权 ④领导完成了社会主义改造

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

23.下表是1955～1960年与中国建交国家统计表，对表格反映的史实解读完全正确的一组是( )

时间 国家1111] 时间 国家

1955年 阿富汗、尼泊尔 1958年 柬埔寨、伊拉克、摩洛哥、阿尔及利亚

1956年 埃及、叙利亚、也门 1959年 苏丹、几内亚

1957年 斯里兰卡 1960年 加纳、古巴、马里、索马里

①是建国初三大外交方针作用的结果 ②新中国外交出现重大突破

③中国加强与亚非国家的团结与合作 ④是贯彻和平共处五项原则的成果

⑤不结盟运动推动亚非国家新联合

A.①② B.②③ C.③④ D.④⑤

24.截至5月,在中国倡导并积极推动下,亚投行(中国倡导建立的亚洲基础设施投资银行)意向创始成员国已达86个。这说明中国外交( )

A.在积极推行不结盟政策 B.致力于谋求世界性平等

C.大力推行多边外交政策 D.全力深化上海合作组织

25.有学者指出：“在二战后的格局下，虽然西方仍时时存在颠覆苏联之心，但巴黎和会时的那种明目张胆的武装干涉却没有再现。”这说明战后新格局( )

A.主要体现苏联等国家的意志 B.便利于东西方间的和平共处

C.有效维护了东方国家的利益 D.一定程度上维护了世界和平

二、材料分析题(26题14分、27题20分、28题16分，共50分)

时间 政府 收回主权史实

1917年 北京北洋政府 取消德国在华驻兵权，收回天津、汉口德租界，废除德国、奥匈帝国领事裁判权

1926年 北京北洋政府 取消芬兰领事裁判权、协定关税权

1927年 武汉国民政府 收回汉口、九江英租界

1928年 南京国民政府 除日本外，各主要国家均承认中国关税自主权

1929年 南京国民政府 收回天津比租界，正式收回镇江英租界

1930年 南京国民政府 中国全面实现关税自主权，正式收回厦门英租界，收回威海卫英国租借地

1943年 南京国民政府 收回上海、厦门公共租界，收回天津、广州英租界，废除英美在华领事裁判权

1955年 中华人民共和国政府 收回苏联租借旅顺海军基地

中华人民共和国政府 收回英占香港地区

中华人民共和国政府 收回葡占澳门地区

——摘编自王建朗《中国废除不平等条约的历史考察》等

26.(14分)阅读下列材料，回答问题：

材料提供了近现代中国废除不平等条约的历程和史实，蕴含了诸多信息。解读材料，提炼一个能概括材料全文的核心观点，并结合所学的中国近现代史知识予以阐释。 (要求：观点合理、明确，史论结合)

27. (20分)阅读材料，完成下列要求。

材料一 明清时期封建巡视制度得到进一步强化。首先是巡视监察法规的系统化。明清进一步加强巡视立法，至清朝颁布了我国历史上最完整的一部以独立形式存在的监察法规——《钦定台规》，中国古代的巡视法规达到系统化程度。其二是建立严密的地方巡视系统。明清延续了唐宋以来中央对地方巡视系统多元化的趋势，建立起三个互不统属的独立系统：一是监察御史系统，包括专差、巡按御史两种;二是按察司系统，职责就是按察所属的府州县，下设主要官员有按察使;三是督抚系统，督抚即总督和巡抚。其三是加强巡视官之间的互相监督。明清统治者规定同一系统或不同系统的巡视官员可以互相监察、互相纠举，以保证巡视体系正常运转。 ——《中国古代巡视制度梳略》

材料二 西方国家的问责机制是国家政治制度的一个重要组成部分，与国家的政治体制紧密相关，是责任政府的基本元素，其效力范围是整个国家。其约束的对象是整个国家的所有公职人员。西方国家对政府公职人员的监督体系主要包括法律监督、行政监督和舆论监督。尤其值得注意的是，新闻监督通过新闻媒介的传播达到全社会或公众对政府官员的监督，由于这种监督具有广泛的社会性和国民性，因而这种监督比行政监督更有效、更有力量。

——《西方官员问责制》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出明清时期我国中央对地方巡视制度强化的特点和原因。(10分)

(2)根据材料二并结合所学知识，概括近代西方国家对官员监督与中国明清时期的巡视制度的不同之处，并对中国明清时期和近代西方对官员的监督简要评价。(10分)

28.(16分)阅读材料，回答问题。

材料一 “美国人的政策有时表现得令人恼火，这些表现，有时会使人想到美国的压力可能是建设欧洲的重要因素。……美国并不是欧洲的一部分……这在地图上是可以看到的。”“欧洲是欧洲人的欧洲。”“法德合作是欧洲一切组织建设的基础。”“建设欧洲是要以能行动的、具有权力的、能负担责任的因素为基础的。这些因素，就是国家。只有国家才是有权命令并有权要求服从的实体。”“在当前，除了由各个国家组成的欧洲之外，没有，也不可能有别的欧洲。” ——戴高乐

材料二 10月以来，发生了涉及欧洲多个国家领导人的“监听门”事件，虽然欧洲国家对美国的监听行为表示不满，并要求美国作出解释、停止监听，但也仅此而已。从欧洲政要的言论来看，欧洲国家并没有打算对美采取报复措施，也无意令事态升级。从美方来看，美政府虽未进行公开、认真的道歉，但也尽力采取措施息事宁人，不断好言好语地安抚愤怒中的欧洲盟友。……“监听门”虽令美欧关系雪上加霜，引发欧洲媒体和民众的不满，但只能算是美欧关系中的“战术问题”，并未动摇美欧战略合作的根基，也不大可能影响双方在叙利亚、伊朗核问题、反恐等问题上的合作。 ——《法治周末》贾春阳

(1)根据材料一，概述戴高乐“欧洲观”的主要内容。(4分)

(2)根据材料二，指出材料三中关于“监听门”事件对美欧关系影响的观点并说明其依据。(6分)

(3)根据以上材料并结合所学知识，分析二战后美欧关系演变的基本特征及原因。(6分)

参考答案

1-5 CCDCB 6-10 AACDB 11-15 ABBCB 16-20 CBCAC 21-25 BACCD

二、材料分析题(26题14分、27题15分、28题23分，共50分)

26.(14分) 观点：近现代中国收回主权的过程历时漫长，主要以渐进和平的外交方式实现，是历届政府前后相继，共同努力的结果。(3分)

阐释：近代中国历史既是屈辱的殖民史，也是奋进的抗争史，主权丧失伴随着收回主权的斗争。 自民国以来，1949年结束半殖民地状态，随后又陆续收回一些主权，在近百年时间里，历届政府付出了艰辛的外交努力。 历届政府善于抓住历史契机，并且善于主动创造机会，如北洋政府借助一战、武汉国民政府借助北伐战争、南京国民政府借助二战、中华人民共和国政府借助签订《中苏友好同盟互助条约》，逐步挽回国家主权。 主权的丧失与挽回过程折射出国家命运的起伏，民国以来，随着近代化进程的展开与融入国际进程的加快，中国国力逐渐增强，国际地位逐步提升，这是收回国家主权的坚实基础。(8分)

总之，中国近代收回主权的过程，一方面反映了中国近代历史的变迁，另一方面也反映了中国国际地位的提高。(3分)

27. (20分)(1)特点：加强立法，巡视法规系统化，巡视由度规范化;巡视系统多元化，巡视范围扩大、效率提高;巡视官员之间可相互监督，注重内部反腐。(6分)

原因：明清时期封建君主专制制度空前强化;商品经济发展导致社会逐利风气日盛，官员腐败现象严重。(4分)

(2)不同：

范围不同：清期最高统治者不受监督，近代西方对所有公职人员进行监督;方式不同：明清时期是官员內部的监督，西方对官员的监督还通过新闻媒介实行社会监督;目的不同：明清时期监督的目的是保障君主权威和地位，近代两方是保证民主制度的落实。(6分)

评价：都有利于防止官员腐败、改善政治风气;都有利于建设良好社会秩序，推动社会进步，但由于目的和所处时代、方式不同，在效果上存在明显差异。(4分)

28.(16分)

(1)内容：欧洲联合必须以法国和德国的和解为基本前提和首要条件，主权国家是实现欧洲联合的基础;摆脱美国的控制和影响，使欧洲成为真正独立自主的欧洲。(4分)

(2)观点：“监听门”事件引发了欧洲的不满，但美欧战略合作的根基并未动摇。(2分)

依据：美欧双方在叙利亚、伊朗核问题、反恐等问题上有广泛的合作;欧洲国家都无意因此事影响双边合作。(4分)

(3)特征：由二战后美国扶植和控制欧洲，转为欧洲逐步摆脱美国控制而独立自主;当前美欧既有合作又有斗争，但整体合作基础较牢固。(4分)

原因：双方综合实力的消长和全球化趋势的加强。(2分)

篇16：高三历史第一学期期末考试

第Ⅰ卷(选择题 共60分)

一、 单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1. 据《左传》记载，鲁成公与晋侯朝拜周简王，会同刘康公、成肃公准备共同伐秦的时候，刘康公对成肃公在社庙接受祭品时失礼不敬的行为强烈不满，他说“国之大事，在祀与戎”。由此推断当时的情况是( )

A. 君主专制不断强化 B. 君主直接控制地方

C. 分封制已彻底瓦解 D. 宗法制受到了挑战

2. 西汉前期嫁过五次的女子不厌再嫁，寡妇的尊长不劝其守节，到了西汉中后期“从一而终”的观念才开始内化心中。导致这种情况出现的主要原因是( )

A. 商品经济的发展 B. 社会主流观念的变化

C. 传统儒学的影响 D. 自然经济形态的反映

3. 《三国志》载：“旧时冶作马排，每一熟石用马百匹;更作人排，又费功力;暨(人名)乃因长流为水排，计其利益，三倍于前。在职七年，器用充实。”材料中所述发明( )

A. 代表古代冶金技术的新发展 B. 是古代灌溉工具的重大创新

C. 表明古代冶金材料的新创造 D. 是古代农用动力的一次革命

4. 北宋欧阳修曾上奏朝廷，指出科举制应“以谓王者无外，天下一家，故不问东西南北之人，尽聚诸路贡士，混合为一，而惟材是择。”据此可知他主张科举考试应( )

A. 体现地域差异 B. 严格等级出身

C. 统一选拔标准 D. 确保公平公正

5. 陈继儒曾评价某帖谓：“此帖如深山至人，瘦硬清寒，而神气充腴，能令王公屈膝，非他刻所可方驾也。”此帖指的是( )

A.《曹全碑》 B. 《九成宫醴泉铭》 C. 《兰亭序》 D. 《古诗四帖》

6. 山西巡抚上奏雍正皇帝时说：“山右积习，重利之念甚于重名。子弟俊秀者多入贸易途，其次宁为胥吏。至中材以下方使之读书应试。”硃批：“朕所悉知，习俗殊为可笑。”由此可推断出当时的山西地方( )

A. 商人重利轻义 B. 士子科考极难

C. 官商对立严重 D. 民俗异于传统

7. 商务印书馆历史教科书对太平天国运动的描述，在不同时期表现出不同的观点。19版认为：“自秀全倡乱十六省，蹂躏十六省。”1933年版认为：“洪秀全等，因势利导，唤起大众的民族意识。”对上述两种描述解读有误的是( )

A. 商务印书馆紧跟时代溯流 B. 历史教科书体现时代特色

C. 社会性质决定了史观变化 D. 时局变化影响着历史评价

8. 1879年，上海租界管理当局为严守男女之大防，规定一辆人力车只能载客一名，如不遵行，便要罚钱。这一规定( )

A. 为汽车拉客提供方便 B. 严重违背了社情民意

C. 体现新旧杂陈的现实 D. 顺应了历史发展趋势

9. 雷颐认为，甲午战争时中国仍属“前现代国家”，而日本已基本完成“现代国家”的建构。这里的关于“前现代”的认识，主要是指中国( )

A. 仍实行传统的皇权专制 B. 仍无现代化装备的军队

C. 仍没有改良自强的意识 D. 仍然全面抵制现代文明

10. 1911月，政府邀集工商各界代表来京举行全国临时工商会议，会议涉及制定经济法规;改变垄断政策，许民自由经营;裁免厘税，改良税则;提倡国货，仿制洋货，振兴本国制造业等内容。此次会议的召开( )

A. 反映了北洋政府振兴实业的意识 B. 推动了民族资本主义的初步发展

C. 表明南京国民政府鼓励发展实业 D. 促使近代“实业救国”思潮兴起

11. 1943年1月，中国分别与美英两国签署新约，取消美、英在华治外法权及《辛丑条约》所给予它们的一切权利。此变化反映了( )

A. 中国丧失的主权完全恢复 B. 中国逐步成为世界性强国

C. 中国国际地位的逐渐提高 D. 中国摆脱了帝国主义压迫

12. 右图是我国在20世纪50年代设计绘制的宣传海报，对其解读正确的是( )

A. “一五”计划完全改变了我国工业落后的面貌

B. 反映了广大人民改变我国工业落后面貌的愿望

C. “大跃进”期间我国工业化建设取得突出成就

D. 反映了广大人民对中共八大总路线的贯彻执行

13. 公元前483年，雅典城邦公民在陶片投票时，一个陌生的市民来到贵族阿里斯提德面前，要他帮自己在陶片上写上“阿里斯提德”。阿里斯提德照办后询间为什么要放逐这个人，他做错了什么。这个市民回答说，他没做错什么，自己甚至不认识这个人，他只是讨厌人们到处都称赞阿里斯提德“正义”。就这样，阿里斯提德被陶片法驱逐。材料说明陶片放逐法( )

A. 体现了公民人人平等的理念 B. 沦为雅典政客打击政敌的工具

C. 容易导致权力的滥用和误用 D. 成为平民反对贵族统治的武器

14. 15世纪末，金属活字印刷术传遍整个欧洲。路德准确地捕捉到新技术带来的传播方式革命，用一场“革命”换来了另一场“革命”的胜利。对此解读正确的是( )

A. 印刷术促进新教思想传播 B. 印刷革命是宗教改革必要条件

C. 德国人发明了活字印刷术 D. 科技进步与思想解放相互促进

15. 17世纪，一位科学家“在数学、天文学、光学尤其是力学成就，使科学不再是一些杂乱孤立的事实和定律，他为我们留下了一个统一的科学体系，这个体系能解释大量的自然现象，也能用来做准确的预测”。这位科学家( )

A. 揭示了时间和空间的本质属性 B. 闻明了微观世界的发展演变

C. 构建了现代物理学的理论体系 D. 概括了物体运动的基本规律

16. 英国学者指出：“若非受到外来因素的影响，德国等国家依靠其威权主义策略也有可能存续下来并发展为先进的后工业社会，只需把部分民权、政治权利和社会权利以一种别具特色的、组织良好的、威权主义的方法结合起来即可。”他旨在阐明德国( )

A. 民主政治很不完善 B. 经济发展水平落后

C. 民众思想封闭保守 D. 社会组织自由涣散

17. 画家德加常常在后台和包厢里冷静地观察舞蹈演员，默写演员们舞蹈时一瞬间的动作，他的画作《舞台上的舞女》生动地表现出舞蹈者轻柔的动作和跳动起来的生动姿态。更成功的是他通过对舞女的造型描绘，将舞台灯光下的感觉传达得格外真切。下列美术作品与他的绘画风格最接近的是( )

A. 《自由引导人民》 B. 《播种者》

C. 《日出•印象》 D. 《格尔尼卡》

18. 1939年，美国公共舆论研究所曾做过一项民意调查，23%的受访者认为“救济计划和公共事业振兴署”是最不受欢迎的新政措施，28%的受访者认为“救济计划和公共事业振兴署”是最受欢迎的新政措施。据此，下列判断最可靠的是( )

A. 前面的数据较为可信 B. 前后两个数据都不可信

C.后面的数据较为可信 D. 前后两个数据都可信

19. 赫鲁晓夫认为斯大林时代的房子过于奢侈，花瓶式建筑华而不实。为了实现“1980年每户家庭都能在属于自己的住宅里迎接共产主义的到来”的目标，在赫鲁晓夫倡导下，苏联全国各地建造了一大批高度低、成本省、不带“装饰物”、15天即可建成的装配式房屋。这一做法( )

A. 用经济管理取代行政命令 B. 一定程度上改善了民生

C. 推动苏联的经济高速发展 D. 坚持“优先发展重工业”

20. 20的大国互动似乎有点“反传统”，美国总统特朗普在采访中把传统盟友欧盟称为“对手”;其后又冒着巨大的国内政治压力与俄国总统普京举行会谈;中欧领导人会晤发表联合声明，强调“要抵制保护主义与单边主义，支持推动全球化”。由此可推断( )

A. 美欧之间的盟友关系已经破裂 B. 美俄关系有望迅速实现正常化

C. 美国霸权的跌落已经成为事实 D. 多极化和全球化在艰难中前行

第Ⅱ卷(非选择题 共60分)

二、 非选择题：本大题共5小题，共计60分。其中第21题10分，第22题14分，第23题11分，第24题13分，第25题12分。

21. (10分)民族精神是在历史进程中形成的民族文化的内核和灵魂。阅读下列材料：

材料一 先秦时期是古代中华民族精神构建的时代。《礼记•礼运》语谓：“圣人耐(能)以天下为一家，以中国为一人者，非意之也。必知其情，辟于其义，明于其利，达子其患，然后能为之。”《周易•乾卦•象传》语谓：“天行健，君子以自强不息”，这是人们从天象而感悟人道，认为人应当像自然的运行那样生生不息，不断前进。《礼记•中庸》所谓“中也者，天下之大本也;和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉”，这种精神，在先秦时期常常被称为“中和”或“和合”。

材料二 宋儒在学术上坚持求新，张裁认为“学贵心悟，守旧无功”。理学把自然、人生、社会融为一体，在熔铸中华民族的民族精神、道德情操等方面起到了重大作用。理学家在建立体系时，大多经历了“泛滥释老，返诸《六经》而后得”的过程，显示了中华文化的包容与创新的民族特色。

——以上材料摘编自郑师渠《历史视野下的中华民族精神》

请回答：

(1) 据材料一，概括先秦时期所构建的中华民族精神的基本内涵。(6分)

(2) 据材料一、二并结合所学知识，以宋明理学为例说明“中华文化的包容与创新的民族特色”。(4分)

22. (14分)辛亥革命对中国近代历史的发展产生了重大影响。阅读下列材料：

材料一 (辛亥革命亲历者后任军政府司法部部长张知本口述)首义发生，其远因近国甚多。尤以是年三月黄花岗之役，青年学生壮烈牺牲，已博得全国同情;及同年七月因川省铁路国有风潮，激起遍地怒火。首义前数日，或汉有孙武之制造炸药失慎案，致革命党人名册被搜，清廷按图索骥，有一网打尽之可能。党人为势所逼乃匆促举事，清湖光总督瑞澄仓皇出走，革命党人遂不战而有武昌。

——摘编自沈云龙《辛亥革命及国民党的分裂》

材料二 从东南地区社会结构的变迁看，辛亥革命对社会转型的界标意义，明显超过1840年的鸦片战争。辛亥革命不仅是近代中国社会转型的重大转折，而且也是中国近代史的真实起点。

——摘编自沈渭滨《论辛亥革命与东南地区社会结构的变迁》

请回答：

(1) 据材料一，概括张知本所认为武昌起义发生的原因，并阐述此类史料的价值与可能存在的问题。(5分)

据上述材料并结合所学知识，就材料二中“辛亥革命不仅是近代中国社会转型的重大转折，而且也是中国近代史的真实起点”的观点，写一篇小论文进行评析。(9分)(要求：观点明确;史论结合;逻辑严密;表述通畅;280字左右)

23. (11分)年6月，习近平总书记在山东考察调研时强调：“谁说国企搞不好?要搞好就一定要改革，抱残守缺不行，改革能成功，就能变成现代企业。”阅读下列材料：

材料一 1978年《华盛顿邮报》上刊登了记者马修斯发表的一篇中国工厂观察记。他说：“当我走进一个车间的时候，有三名女工正在同旁边桌上的另外三名女工聊天。在我逗留的几分钟里只有一个女工干了活，而没有一个女工说得清楚她们的生产定额是多少。”一位日本记者在重庆炼钢厂发现了一台140多年前的机器。这家年产30万吨原钢的工厂，使用的机械设备全都是20世纪50年代以前的。日本驻香港记者松永二日也对中国企业的落后感到惊讶，他举例说，上海内燃机研究所的31名技师，平均年龄是56岁。

——摘编自吴晓波《激荡三十年中国企业1878～》

材料二 今日国企与老国企不同，已发生质变：昔日国企资本百分之百国有，今日国企90%以上实行股份制，还有外资介入。昔日国企经营为完成国家计划，今日国企经营为追求利润最大化。昔日国企利润全部归属国有，今日国企已数年不向国家交利润;即便最近上缴，也是微乎其微。昔日国企没有分配自主权，今日国企具有完全分配自主权，不受国家约束。

——摘编自何伟《对国企改革历程的深层次思考》

请回答：

(1) 据材料一，指出我国国有企业在当时存在的不足之处。(3分)

(2) 据材料二，概括“今日国企非昔日国企”表现在哪些方面?(4分)

(3) 综合上述材料并结合所学知识，说明在经济全球化的条件下如何进一步深化我国的国企改革。(4分)

24. (13分)英美两国的《权利法案》都是资本主义发展过程中的重要宪法性文件。阅读下列材料：

材料一 威廉签署由议会提出的《权利宣言》。内容包括：国王未经议会同意不能停止任何法律的效力;不经议会同意不能征收赋税;向国王请愿是臣民的权利，侵犯即为非法;国会内演说、辩论及议事自由，不应在国会以外之任何地方受到弹劾或讯问;议员选举自由。此宣言经议会正式批准定为法律，即《权利法案》。

——摘编自袁传旭《英国光荣革命琐谈》

材料二 《权利法案》作为美国的宪法修正案，更侧重于从侧面保护公民的权利，其从如下几方面限制立法权：首先，第一条修正案明确规定不得立法的事项来保护公民的宗教自由、言论自由和集会请愿权;其次第三至八条修正案通过赋予公民宪法上的程序性权利来维护其实体权利。“不得立法”条款在立法权行使的边界上建起了一道坚不可摧的防线。国家的立法权始终不能逾越公民基本权利的藩篱，有利于立法者时刻反思自己的权力界限，并通过程序正义和公平去维护实质正义和公平。

——摘编自张凌飞《浅析《权利法案》对美国立法权的限制》

(1) 据材料一并结合所学知识，指出英国《权利宣言》的规定所体现的原则，并归纳《权利法案》被视为英国君主立宪制的奠基性文件的最主要依据。(4分)

(2) 据材料二，概括美国《权利法案》保护公民权利的特点及主要方式;结合所学知识，简述美国对立法机关的约束机制。(7分)

(3) 综合上述材料，简析两部《权利法案》对世界各国实践依法治国的影响。(2分)

25. (12分)关注社会问题是历史学研究的重要视角。阅读下列材料：

材料一 一到里昂就陷入一种骇人听闻的苦难和令人难以忍受的贫国环境之中，使我非常悲痛，深感世道不公。看他们徒劳地与贫困搏斗，心灵与肉体一起断送于贫困之中，这该是多么令人难以忍受啊!身为一名工人，他不知道为什么要低下头听人摆布，他甚至连遮体的破衣烂裳都没有，却用自己的双手制出名贵的织品，织成华丽的衣料，供娇生惯养的富人穿着无所事事。连从未见到母亲嘴角上挂过笑容的孩子们也要俯身在织机上操作，用浑浊的目光注视着他们手指下现出供达官贵人的仔崽们玩赏的阿拉伯式图案或花纹!

——摘编自李斯特1837年访问里昂时写的一封信

请回答：

(1) 据材料，概括李斯特所描绘的社会问题，并结合所学知识简析其产生的原因。(6分)

(2) 结合所学知识，简要说出对材料所述现象进行了抨击与揭露的思想与文学艺术流派。(3分)

(3) 结合所学知识，说明二战后西方国家为缓解材料中的社会问题而采取的主要措施及其实质。(3分)

历史参考答案及评分标准

一、 单项选择题：本大题共20小题，每小题3分，共计60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。

1. D 2. B 3. A 4. C 5. B 6. D 7. C 8. C 9. A 10. A 11. C 12. B 13. C 14. A 15. D 16. A

17. C 18. D 19. B 20. D

二、 非选择题：本大题共5小题，共计60分。其中第21题10分，第22题14分，第23题11分，第24题13分，第25题12分。

21. (1) 内涵：天下一家的统一精神、自强不息的开拓精神、兼收并蓄的包容精神(或：“求同存异”的和谐精神)。(每点2分，共6分)

(2) 包容：融合先秦以来中国内生的民族精神，接受外来佛教思想的精华，以佛道思想解释儒家义理;包含程朱理学、陆王心学等学术观点不同的流派;创新：形成以理为核心的新儒学体系，将自然、人生、社会融为一体;继承先秦以来民族文化的内核和灵魂而坚持学术的不断创新，使儒学更具思辨性、哲学性。(两个方面各答一点即可得4分)

22. (1) 原因：黄花岗起义博得全国同情;四川保路运动激起民众怒火;清政府严酷镇压的危急形势等。(3分)价值：当事人的口述史料一般可信度较高，可与文献史料形成互证。(1分)问题：有较强的主观色彩，仍需结合其他史料加以检核印证。(1分)

(2) 参考思路：辛亥革命是近代中国社会转型的重大转折。(1分)政治结构上，结束君主专制，转向政治民主化的趋势;社会经济结构上，为中华民族资本主义发展创造了条件，加速了农村经济的变化和城乡经济的联动;思想上，由武昌起义之前民众同情革命转向民主共和观念逐渐深入人心。(6分)但是，据此将辛亥革命作为中国近代史的起点过于置后，忽视了此前诸如鸦片战争、洋务运动、维新变法等历史事件对社会转型的影响。(2分)(共9分，其他言之有理、论证充分，亦可得分)

23. (1) 不足之处：职工缺乏生产积极性;设备陈旧;缺乏技术人员;政企不分，企业缺少自主权等。(任答三点3分)

(2) 表现：所有制形式;经营目的;利润归属;分配权。(4分)

(3) 措施：进一步解放思想;建立现代企业制度;增强创新意识;培养技术人才;增加科技含量;调动企业职工的生产积极性等。(任答四点得4分)

24. (1) 原则：议会至上(或王在法下);自由、平等、法治等;(2分)依据：通过法律形式(或书面契约形式)限制了国王的权力(或保障了议会的权利)。(2分)

(2) 特点：从侧面保护公民的权利;(1分)方式：通过限制立法权来保护，明确规定“不得立法”条款，确立“正当法律程序”原则;(3分)约束：国会两院制、行政否决、司法审査、两党政治。(任答三点3分)

(3) 影响：原则上立法活动以宪法为根据，并不得同宪法相抵触;立足于保障公民权利;重视法律程序的正义等。(2分，任答两点即可)

25. (1) 问题：贫富差距日益加大、阶级分化日益严重、童工现象极其普遍。(3分)原因：①工业革命释放了巨大的生产力，也加剧了阶级分化;②机器的使用，手工业者大量破产，失业人口的增加;③自由放任经济政策下，政府不干预社会财富的分配;④资本家为积累财富，主要依靠剥削工人的剩余价值;⑤大量使用童工，降低成本，致工资水平整体受冲击。(任意三点，得3分)

(2) 思想：产生空想社会主义思想、科学共产主义理论(马克思主义理论)。(2分)文艺流派：现实主义。(1分)

(3) 措施：加强对社会财富的再分配，普遍建立“社会福利国家”。(2分)实质：资本主义生产关系的局部调整(或资本主义的自我完善)。(1分)

篇17：高三历史第一学期期末考试

一、选择题(2分×25=50分)

1. 《史记》载：“成王少，周初定天下，周公恐诸侯畔周，公乃摄行政当国。管叔、蔡叔髃(yú)弟疑周公，与武庚作乱，畔周。周公奉成王命，伐诛武庚、管叔，放蔡叔。以微子开代殷后，国于宋。”材料旨在说明

A.周代分封先代贵族以维护统治秩序

B.周初统治尚不稳固分封制受到冲击

C.西周初期中央集权雏形已开始出现

D.宗法秩序受到冲击周天子权威衰落

2.《荀子•王霸》曰：“岁终奉其成功，以效于君，当则可，不当则废。”商鞅之法推行“战斩一首者，赐爵一级，欲为官者五十石官。”这表明战国时期

A.官僚政治已出现 B.实用人才得到重用

C.社会流动性加快 D.兼并战争作用明显

3. 董仲舒主张，“王者配天，谓其道。天有四时，王有四政，若四时，通类也，天下所同有也。庆为春，赏为夏，罚为秋，刑为冬。庆赏罚刑之不可不具也，如春夏秋冬不可不备也。”这一主张继承了

A.孔子的民本思想 B.荀子的治国思想

C.孟子的义利主张 D.墨子的兼爱思想

4.东汉末年改刺史为州牧，州牧位居郡守之上，并且有了固定治所，权利大大超过了汉武帝时监察和考核官员的准则“六条问事”。这一变化反映了当时

A.地方监察职能的转变 B.皇权专制统治的加强

C.刺史监察功能的强化 D.军阀割据局面的形成

5.三国时，孙权开始兴建城隍庙;南北朝时，城隍是城市居民守御城池、保障治安的守护神;隋唐时期，城隍职掌又增加了雨旱丰歉、功名利禄、吉凶祸福、冥籍诸事等;宋代，传统的城隍信仰已列入国家祀典。这说明

A.官方正统思想压制民间文化发展B.儒教开始影响市民的日常生活

C.城隍信仰空间不断的得到拓展 D.城隍庙是宣传迷信的封建堡垒

6.欧阳修在一篇祭祀亡友的文章中写道：“(一个人)生而为英，死而为灵。其同乎万物生死而复归于无形者，暂聚之形;不与万物公尽而卓然其不朽者，后世之名。自古圣贤，莫不皆然，而著在简册者，昭如日星。”这反映了，当时

A.理学关于世界本体论的阐释 B.文人看重人生的精神价值

C.统治者关于政治权力的加强 D.史家关于修史权力的维护

7.据学者初步统计，明朝编写的经济史著作分类情况如下：

(注：漕运指利用水道调运公粮以供中央政府支配)

根据材料可以推断，明朝

A.农业税的比重大大上升 B.政府放弃重农抑商政策

C.政府主导经济趋向明显 D.商业超越农业成为主导

8.“它(战争)发端于广东一隅而最终进入华北，使上国帝京一时成为夷狄世界，夷夏之大防因之而完全崩溃。……昔日京华景象正如洪水过地，荡然无存。”该话语描述的这场战争是

A.第一次鸦片战争B.第二次鸦片战争

C.甲午中日战争D.八国联军侵华

9. “……所以虽在美、法革命之后，洪(秀全)、杨(秀清)诸人依然不脱以前帝王思想的旧习，他们只知援用西方__的粗迹牢笼愚民，却没有根据西方民主精神来创建新基。”材料着重揭示太平天国

A.利用拜上帝教支撑政权 B.利用“中体西用”思想建立政权

C.仍未摆脱“华夷之辨”的观念 D.没有认识到革新政体的重要性

10. 1927年1月，毛泽东回到韶山，他发现此时的农村已经大不一样了，祠堂成了农民协会的会址，韶山成了农民的天下，而且妇女也来开会了。造成农村情况变化的原因是

A.土地改革实现了农民当家作主 B.大革命发展推动农民运动高涨

C.农村包围城市道路的成功探索 D.平均地权全面实施缓和了矛盾

11.抗战后期，除全国多数知识青年纷纷投奔延安外，连华侨领袖陈嘉庚和美军驻延安观察组的许多人都公开表示“中国的希望在延安”。

1945年，国内广泛流传着“重庆有官皆墨吏，延安无土不黄金”的诗句。这突出反映出

A.革命工作的重心开始转移B.中共领导核心地位最终确立

C.国共力量对比的根本扭转D.中国社会变革方向基本明朗

12.毛泽东说：“我们的国家现在是空前统一的。资产阶级民主革命和社会主义革命的胜利，以及社会主义建设的成就，迅速地改变了旧中国的面貌。祖国的更加美好的将来，正摆在我们的面前。”这段话出自

A.《新民主主义论》 B.《论联合政府》

C.《论人民民主专政》 D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》

13.1954年第一届全国人大正式颁布《中华人民共和国宪法》，体现了人民民主和社会主义的原则;1982年，全国人大通过了修订的《中华人民共和国宪法》，逐步形成以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。这两部宪法的颁布和修订

A.反映了社会主要矛盾的变化 B.改变了国家的基本法律架构

C.适应了当时经济建设的需要 D.标志社会主义法制国家建立

14.1959年，美国发表一份对华政策的研究报告：赞成中共加入联合国，台湾则成为普通会员;成立“台湾共和国”，台湾军队撤出金门、马祖等，对此，台湾方面回应：《开罗宣言》早已明确规定归还中国，自1945年起，早已无台湾的法律地位问题。这表明

台湾当局坚持“一个中国” B.蒋介石改变追随美国的政策

蒋介石欲借机使台湾问题国际化 D.中美关系出现重大转折

15.1981年，《芜湖日报》发表了芜湖市个体商户年广久炒卖瓜子发家致富的报道——《货真价实的傻子瓜子》，社会上流行起顺口溜“傻子瓜子呆子报，呆子报道傻子笑，四项原则都不要，如此报纸真胡闹”。这突出反映当时

A.市场经济成为社会共识 B.单一的公有制得到了突破

C.经济体制改革亟须深入 D.城市经济体制改革的开端

16.罗马最高裁判官审理案件时颁布的“告示”，被国家授予特权的法学家撰写的法律和其对法律作出的解答，均是罗马法的重要表现形式。这说明罗马法的基本特征是

A.卷帙浩繁规模巨大 B.立法随意主观性强

C. 立法形式多元 D.阶段性强体系完善

17.富人抗议说，梭伦的措施就是赤裸裸的非法没收;激进分子则抱怨说，梭伦没有重新分配土地。但是人们都一致同意，梭伦的改革将雅典从革命中拯救了出来。以下说法正确的是

A.“富人”指的是通过海外贸易获得财富的工商业奴隶主

B.梭伦用中庸之道的变法化解了暴力革命

C.梭伦改革使雅典的民主政治从此确立

D.土地问题是梭伦改革的核心问题

18.罗素在《西方哲学史》中写道：“文艺复兴不是民众性的运动，是少数学者与艺术家的运动，受到一些慷慨的文艺奖励，特别是受到美第奇家族和崇尚人文主义的教皇们的赞助，假若当初没有这些奖励者，它取得的成功会小很多。”该观点

A.认为文艺复兴的成就具有偶然性 B.全面分析文艺复兴发生的原因

C.正确解读了文艺复兴运动的性质D.没有看到群众性文艺的真正力量

19.卢梭认为：主权是公意的运用，主权者(个体的人)既然只不过一个集合体的存在物，所以就只能由他自己代表自己，权力可以转移，但是意志不可以转移，平等权力丧失的社会不是公意社会。卢梭提到的“公意”是指

A.多数人的利益表示 B.共同体的理性意志

C.主权者的集体诉求 D.统治者的根本利益

20.有学者指出：1871年德意志的政体变革尽管是出于传统政治精英对自身政治优势地位的巩固，但却最终成为瓦解旧政治传统的催化剂。该学者之所以得出这一结论主要是由于当时德国政体变革

A.妨碍了民主政治的实施B.超越了时代的要求

C.促进了德国工业化发展D.削弱了宪政民意的基础

21.1791年，美国《权利法案》列举了宗教自由、言论自由、集会自由、保留和携带武器权利，不受无理搜查和扣押的权利，还规定宪法中未明确授予联邦政府，也未禁止各州行使的权力，保留给各州或人民行使。该法案

A.缩小联邦政府的权力 B.对《1787年宪法》的有效补充

C.不利于美国民主政治的发展D.标志美国民主政治的确立

22.某种经济现象既有“能节制生产，毋使有羡不足”的优点，又有“独占一业，莫之与竞，则生产技术之改良进步将中止”的缺点。这种经济现象是指

A.工业革命后的机器大工业 B.新型的生产组织形式公司制形成

C. 欧洲早期的手工工场 D.第二次工业革命中出现的垄断组织

23.美国外交战略经历了从杜鲁门主义到尼克松主义的调整。在尼克松看来，缓和并非结束冷战，结束美苏敌对状态，缓和仅仅是一种手段，一种方法。由此看来，美国外交战略的调整主要是因为当时

A.苏联军事实力的不断提升 B.世界多极化趋势加强

C.资本主义阵营出现分化 D.美国霸主地位的瓦解

24.有学者认为，广大发展中国家可以进一步利用经济全球化和新科技革命的机遇加快发展，联合图强成为战略抉择，一个或少数几个大国主宰世界、任意摆布别国命运的时代已经一去不复返。这表明多极化的发展

A.是世界多样性的必然要求 B.推动了和平力量的增长

C.是经济全球化的必然结果 D.避免了世界大战的爆发

25.关于历史与现实的关系，古今中外的历史学家有着不同的阐释：宋代的司马光认为治史的目的是“鉴于往事，有资于治道”;意大利史学家克罗齐认为“一切真历史都是当代史”;英国史学家科林伍德强调“一切历史都是思想史”。这些阐释共同强调

A.史学的意义在于对过去的主观建构 B.历史的价值在于客体与主体间的互动

C.历史研究必然具有浓厚的个人倾向 D.历史的奥秘存在于真实地还原过去中

26.阅读下列材料，回答问题。(22分)

材料一 头巾是宋文人代士大夫的至爱，往往能显其风雅之情趣。尤其是以某一名士所戴头巾命名者，更是风行于世。如程子巾——相传宋代理学创立人程颢曾戴此巾，故名;……宋代士大夫总是自觉不自觉地将浓郁的文化意识带进服饰天地，如林景熙诗曰：“爆竹声残事事新，独怜临镜尚儒巾”。在《历代名臣像》中抗金英雄岳飞就是头束幅巾、身着圆领斓衫的儒将形象。因此所谓“儒将”和“儒帅”，便成为宋人品评军事将帅的一种审美风范。

——摘自竺小恩《论宋代服饰文化的儒雅化趋向》

材料二 到1912年，民国建立，清帝退位，传统的等级森严的服饰制度被打破，一段时间内，中国人穿什么的都有，以样式论，有穿长衫马褂的，有穿中山装、西装的，也有中西服装混合穿的，颇为滑稽。退位的溥仪也穿西装，梳一头中分，戴金丝边眼镜。其实，在通商口岸的一些商人和市民早已经捷足先登，在服饰上

近代化了，一些前卫的女性竞相脱掉保守老式服装，穿起了西式旗袍，配上瓢鞋丝袜，这是当时前卫和时髦的象征。就连有些村民也对洋货产生了浓厚的兴趣，洋布、洋伞、洋鞋充斥着农村市场。但那些远离口岸地区的人们，或许是习惯成自然，或许是无资添办，或许是出于对逊清的留恋，仍沿用旧服。

——摘编自张华《民国服饰习俗的变迁》

(1)据材料一并结合所学知识，分析宋代服饰文化出现儒雅化趋向的原因。(6分)

(2)据材料二归纳民国初服饰变迁的特点，并分析其对近代中国社会的积极影响。(12分)

(3)据材料并结合所学知识，谈谈你对服饰文化变迁的认识。(4分)

27.(16分)阅读材料，回答下列问题：

材料一 大约5前，大多数帝国都很注重控制两种资源，即土地和人。在陆上，如果他们不能占领大片土地，就很难达到致富目的，因为贸易商会想办法对付他们。而在海上，他们的机会要多的多，只要能夺取有限的几个重要的港口。或者巡视有限的几条由风向、洋流和海峡决定的航线，他们就能在一定的气候条件和地理区域内取得对一些商品贸易的控制。他们也可以殖民有限的几个沿海海上运输交通枢纽，生产和运输有利可图的商品。

从16到18世纪，创建和扩大这种帝国的机遇不断增加。技术的进步带来了新的机遇：欧洲设计的船只部分借鉴了亚洲的技术;火炮和工事的改进;海图的作用已为人们所接受，并成为必备的航海工具;经度测定技术逐渐得到改进。

材料二 英国就人口来说，与亚洲巨人相比是渺小的。1800年英国只有不到900万人口。但这是自1731年530万人的惊人增长。英国有着无可比拟的未开发地下资源，弥补了人力资源的不足。18世纪西欧煤炭生产剧增，优质煤的最大供应者是英国。17世纪晚期，英国煤炭产量不足三百万吨。1800年则达到了一千四百万吨。部分增长的原因是因为蒸汽泵。它使煤矿工人挖得更深。随之，蒸汽泵促使人们思考蒸汽推动技术的更广泛运用。而且英国在开发大西洋方面也是一个极为成功的范例，英国牢牢的控制住大西洋两岸的殖民地经济，贸易养肥了英国船主和商人。英国统治下的爱尔兰剩余的农产品喂饱了英格兰和苏格兰，西印度群岛的某些利润用于英国农业改良或投资与道路运输码头等基础设施建设。

——材料一、二摘编自(美)费尔南德兹•阿迈斯托《世界：一部历史》

(1)根据材料一概括海上帝国的变化趋势。 (8分)

(2)根据材料二并结合所学知识，分析英帝国崛起的原因。(8分)

28.阅读材料，完成下列要求。(12分)

材料 新中国成立初期，党报和中央领导人对苏联经济模式反思中的许多细节，反映了中、苏许多的重大历史现象。部分反思内容如下：

1954年，《人民日报》反思道：“苏联迅速地实现了社会主义现代化，这一切灿烂的成就，给全人类指出了社会主义和共产主义的光明前途。”“苏联过去所走的路，正是我们今天要学习的榜样……我国实现国家的社会主义工业化，正是依据苏联经验从建立重工业开始。”

1956年，毛泽东在《论十大关系》中说：“苏联的办法把农民挖得很苦，把农民生产的东西拿走太多，给的代价又极低。他们这样来积累资金，使农民生产的积极性受到极大的损害。”

结合所学知识，从上述反思中提取一个细节，指出它所反映的中苏重大历史现象，并概述和评价该历史现象。(要求：简要写出所提取的细节及其反映的历史现象，对历史现象的概述和评价准确全面)

历史参考答案及评分标准

第I卷 选择题

(共50分，每道题2分，共25道)

第II卷非选择题

(共50分。其中26题22分，27题16分，28题12分)

26. (22 分)

(1)原因:①商品经济的繁荣，市民阶层的兴起。②实行文人治国、重文轻武的国策。③理学的形成。(实行科举制，书院的兴盛，教育的普及)。(6分) (2)特点:①服饰多元化、自由化。②中西融合，传统与前卫、时髦并存。③涉及社会各阶层。(4分)

影响:①冲击了等级秩序，有利于中国近代化。②改变了旧的的社会习俗，推动了社会风气的转变。③促使人们思想观念的变化。有利于西方平等、民主、自由等思想的传播。④有利于中国资本主义经济的发展。(8分)

(3)认识:①服饰文化是一定时期社会政治、经济、文化等社会存在的反映。②服饰文化的变迁是社会进步与发展的表现。③服饰文化的变迁既有历史的传承，又有时代的创新。(4分)

27. (16 分)

(1) (8分)趋势:最初海上帝国:注重以夺取港口和控制航线来控制商品贸易(2分);注重以殖民沿海交通枢纽进行生产和运输(2分) ; 16--18 世纪海上帝国:越来越重视技术的革新(2分) (越来越技术化) ;自然科学方面取得了一定的突破(2分)。

(2) (10分) 原因:人口的迅速增长，一定的人口规模是崛起的条件(2分) ;丰富的煤炭资源(2分) :工业革命的推动(2分) ;蒸汽机的应用及推广(2分) ;殖民地提供广阔的市场(2分):贸易和殖民掠夺(2分) ;黑奴贸易的兴盛(2分)。

28. (12 分)

示例:

细节:苏联灿烂的成就给全人类指出了社会主义和共产主义的光明前途。

历史现象:这一细节反映出苏联社会主义工业化取得了巨大成就。

概述和评价:苏联在20世纪代后期开始，采取优先发展重工业的战略;通过五年计划的实施和资金的国内积累苏联只用了短短十几年的时间就从-个落后的农业国变成了强大的社会主义工业国。工业化的成就巩固了苏联政权，并为后来反法西斯战争的胜利奠定了物质基础:苏联工业化取得的成就和光辉前景对国际共产主义运动，特别是对毛泽东及中国共产党人产生了极大的示范作用，学习、借鉴乃至模仿苏联工业化模式，就成了新中国制定工业化战略的必然选择。

示例二:

细节:毛泽东在《论十大关系》中说:“ 苏联的办法把农民挖得很苦。”

历史现象:这一细节反映出中国开始破除对苏联经济模式的迷信。

概述和评价: 20世纪20年代后期开始的苏联工业化资金的积累主要依赖于农业和农民的牺牲，其结果使农民生产积极性受到极大的损害，不利于农业的发展:优先发展重工业的工业战略，又导致国民经济比例严重失调。新中国成立初期，我国因循苏联优先发展重工业的道路，到20世纪50年代中期，许多弊端逐渐暴露出来，原材料紧张、商品奇缺，粮食出现危机，严峻的现实迫使中国开始反思因循苏联优先发展重工业的做法，并开始反思苏联工业化过分依赖农业积累资金方式的弊端:总结反思苏联的经验教训，反映出中国开始破除对苏联经济模式的迷信，成为中国探索适合中国国情的工业化的开端。

篇18：第一学期期末考试工作会议讲话稿

对本学期期末考试工作我提出以下几点相关要求。

一、要求全体学生工作管理人员继续开展各项诚信考试教育活动。

二、重新编订的学生手册对学生违纪情节重新做了限定，请各单位务必及时传达到学生本人。

三、希望各单位多帮助学业有困难的学生群体，并根据不同情况制定有针对性的措施，共同帮助他们完成学业。

各单位要加强学风和考风教育，学生管理团队与导师做好配合工作，并充分发挥导师的引导作用。同时要加强日常管理，发挥党员和学生干部的带头作用。

学校历来重视本科教学，将考试工作做为人才培养的`重要环节。就本次期末考试工作，他要求各教学单位要高度重视，增强责任；宣传到位、教育入心；措施得力、重抓落实。各单位密切配合，加强考试工作，共同维护教育的诚信和良好的学风。

围绕研究生、本专科生期末考试和硕士研究生招生考试工作，如何做好考试管理工作、如何避免学生卷入考试舞弊事件，是关乎学生一生的重要事情。各本科、研究生培养单位要做好诚信考试教育的宣传和动员，同时在考务管理、试卷命题等方面要按照学校文件要求执行。他还提到，注册与考试中心积极探索、大力推进“教考分离”题库化考试改革，经过四年多的努力已经取得了初步显著效果。各教学单位应积极加大“教考分离”的步伐，创新性地实现教与学的有机统一，为提高人才培养质量营造良好的氛围。最后，希望通过各单位的共同努力，确保本学期期末考试工作的顺利进行。

篇19：15-第一学期期末考试工作简报

15-16学年第一学期期末考试工作简报

本学期期末考试自1月14日开始，1月20日结束，历时7天。在全体教职员工的共同努力和辛勤工作下，本学期考试工作顺利完成。现将考试工作的总体情况通报如下：

一、考试组织管理

校院两级高度重视考试工作。考试周期间，学校领导均深入考场一线进行巡查并给出中肯意见;教务处、学生处、校团委、下沙管委会等各职能部门负责人，学校督导以及各教学单位分别组成校级、院级巡查小组对考试工作进行每日巡查。各学院考试组织与管理工作井然有序，考试各环节落实到位，责任到人。考场情况反馈细致、全面，考试异常突发事件处理得当。考生诚信守纪，承诺践诺，体现了当代大学生的自信、自律的优良品格。大部分老师都能认真履行监考职责，严格执行学校的考试管理要求，为营造公平、公正的考试环境尽力。

二、考场巡查情况

学生方面，还是有个别学生在未带证件情况下参加考试;有学生将手机带至座位，未按规定放在指定位置;巡查人员及时提醒并把相关情况反馈学院，为后续考试工作的正常开展提供保障。

此外，诚信考场的组织和宣传有待进一步提升。作为学风建设的`重要组成部分和显性指标，本学期诚信考场申报情况仍不够理想，7个申报学院中，除了外国语学院和经亨颐学院外，其他学院申报数量都较少，另有9个学院没有申报。在此问题上，学院还需要进一步端正认识，克服畏难情绪，教学线和学工线协同推进，做好统筹谋划，通过正向引导和扎实的工作推进学风建设。

截止20日下午16时，发现学生违纪共计5人次，其中作弊3起，考试违纪2起。5人次的违纪行为中，有2人次为巡考人员发现。

学校会将期末考试期间巡查过程中发现的问题汇总分别反馈相关学院，请各教学单位认真总结经验，弥补不足，切实加强考试管理和考风考纪建设，加强对学生诚信教育与人生观教育，以营造良好的育人环境，达到培养一流人才之目的。

再次感谢学校各相关部门、教学单位和考务人员的辛勤劳动。期末适值雪飘如絮，衷心祝全校师生平安出行，过个欢乐年!

教务处

201月20日

篇20：小学第一学期个人总结

在即将过去的一学期里，我校在镇教委办的领导下，沿着学期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取。学校遵循“以学生学习为根本，以质量检测为中心”的原则，在教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫。一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。现在就从以下几个方面予以总结：

一、 德育工作

在学校管理中，我们始终坚持把德育工作摆在一切工作的首位。本学期我们主要做好以下几方面的工作：

(一)继续加强校内外德育工作网络建设

为了把德育工作做到常规化，形成有效的德育管理机制，我们在校内进一步健全“学校——班级——学生”三级德育网络，切实加强学生的德育工作。除此之外，我们还加强了家访工作管理，落实了家庭教育与学校教育、社会教育互相配合。本学期，我们邀请法制副校长陈小农警官来校做法制报告，对学生进行法制教育和普法宣传，以增强社会教育效应。同时，我们还积极发挥“家长学校”的作用，利用“家长会”这一平台耐心倾听来自家长的呼声，努力争取家长对学校工作的支持。

(二)注重思想道德建设工作的实效性和特色性

1、师德建设和未成年人思想道德建设

在师德建设工作中，我们以师德师风建设为平台，及时组织广大教职工认真学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等政策法规，通过学习和实践，大家进一步坚定了献身教育事业的信念和力量，巩固了“讲师德做表率、讲奉献求实绩、讲业务精钻研、讲责任不推诿、讲文明守法纪、讲团结谋发展”的韦林小学教师形象。

2、在未成年人思想道德建设方面，我们根据不同年级、不同年龄学生的特点，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《品德与生活》、《品德与社会》等内容为主，确立了不同年级的德育目标，并结合各科教学的学科特点，将新的德育理念融入课堂，采用生动活泼的教学方式将德育内容同学生的思想实际、学习生活紧密结合起来，使德育目标在每一节课上均能得到落实。同时，我们还非常重视各种宣传阵地的建设工作。学校建有红领巾广播站，定期播放国内外新闻和校园大事，表扬好人好事。各班级都有板报或专栏，它们全部由学生自己设计、自己完成，用来进行思想教育。

二、教学工作

本学期，我校始终坚持“以教学工作为中心”的指导思想，加强教学管理，推行教学改革，教育教学工作有了新的突破和提高。

1、加强教学流程管理，落实教学常规要求

我们牢固树立“质量第一”意识，对教学工作实行目标管理，全程跟踪，并把目标责任与教师绩效考评相挂钩。同时，我们还严格执行小学生在校时间不得超过六小时制度，想方设法让有限的教学资源发挥最大功效，使教学质量得到稳步提高。教学管理中，我校领导层在认真分析各年级学生学习特点及基本学习情况的基础上，积极步入课堂，深入教研组，采取听课、评课、互相研讨等形式与广大一线教师共同探讨困扰我校教学质量提升的具体问题。对于各教师的教案、作业、听课记录、学习笔记、课堂教学等常规业务，我们除过自查、学校检查外，还采取不打招呼、随机抽查的方式进行督促与检查。业务检查中，我们对发现的问题和疏误从不留情面、坚决予以通报;对表现突出、值得肯定的做法坚决予以表扬，从而保证了常规教学工作的质量，极大地调动了广大教师的工作热情和积极性。对于家庭作业，我们要求各教师必须精心设计、认真检查。同时，我们还组织力量不定期抽查该项工作，从而保证了学生的家庭学习效果。

2、以教学改革为支撑，关注学生全面发展

自推行新课改以来，我们积极发扬求真务实、开拓创新的工作作风，注重学校发展方式，努力提高工作实效，全面提升教育教学质量。在新课程改革中，我校确立了“分层施教、整体推进”的课改思想，在此思想指导下，我们逐渐形成了“分层质疑，整体提高”、“分层布置，整体完成”、“分层评价，整体发展”的教学策略。课堂教学中，各教师不仅重视三维教学目标的实现，更重视每一个孩子的均衡发展。他们会针对不同层次的学生，提出不同程度的问题;针对不同层次的学生，设置不同层次的学习目标和要求，从而达到“因材施教”的效果;在课后，各教师也会针对不同层次的学生设置不同层次的作业，从而使每一个孩子均能品尝到成功的喜悦;在学生评价方式上，我们不仅关注智力评价，更关注日常评价和特长评价。同时，我们还坚持举办作文竞赛、智力大比拼、百科知识竞赛、写字比赛、趣味数学竞赛、兵乓球比赛等多个第二课堂活动，这些活动的有效开展，为学生综合素质的全面提升创造了机会、搭建了平台。

3、抓好单元测验和课外辅导，重视待优生的学习。

由于种.种原因，我校各个班级都不同程度地存在“待优生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。11月份，我校举行了语文、数学两个学科的质量检测，本次检测由学校统一安排，领导班子统一监考，单人单桌，全体教师积极参与，同学们自觉遵守规章制度，确保考试正常、顺利、稳定地进行，展现出学校在考风学风建设上的良好风貌。检测全过程组织得严密有序、严肃认真，既让学生清楚认识到了检测来不得半点虚假，功夫必须得花在平时，又给老师们的教学提供了反馈、参考意见，达到了端正学风、促进教育教学的效果。

4、坚持科研兴校，推进课改工作

我校的教师业务培训以各教研组开展的教师校本培训为主。各教研组在教师的业务培训工作中，都能结合自己确定的教研专题，定期开展教学研究和学习活动。活动中，各教研组均能认真组织教师结合“课程标准”及大家订阅的各种教育类刊物进行业务自修，积极组织观看“名师课例”、“优秀课例”、“专家论谈”等教育教学光碟。除此之外，我们还组织所有一线教师参加了教育局组织的“继续教育”活动。

三、校园文化建设

1、为了继承中华传统经典文化，打造书香校园。

结合我校古诗词活动方案的总体安排，我校本学期开展了古诗词诵读活动。古诗词吟诵活动的开展我们不只是停留在单纯的识记上，更重要的一点是营造班级氛围，让学生随时随地接触到古诗词。本学期学校已将各层楼楼道内悬挂上了具有深刻寓意的醒世名言，优美古诗及名人励志故事。为了配合好我校书香校园的建设工作，我们要求各班充分利用班级阵地营造古诗词文化氛围，如：在班级黑板一角，开辟一个“古诗词园地”，每周有计划的精挑细选几首古诗词，让学生共同诵读，直到熟读成诵为止。同时学校也将利用教学楼小黑板开辟“每周经典古诗”栏目，推荐本周必背古诗词。教导处建议各位语文教师将课前三分钟用于古诗词诵读，书声琅琅的诵读声给学校增添了一道独特的风景线。

2、坚持开展“大课间广场舞”活动

本学期我们紧密围绕学校工作安排，积极开展“大课间广场舞”活动，全力推进《小学生体质健康标准》的实施。在具体实施过程中，我们开齐开足各类课程，保证两操及校园每日1小时锻炼时间.由张衡老师教授广场舞和健美操。先后教授了《少儿一级健美操》、《今夜舞起来》、《健康歌》、等，丰富了学生们的大课间生活，同时也让校园生活多姿多彩。

四、少先队工作

少先队是一面火红的旗帜,是一个温暖的集体,是一支茁壮的队伍.一学期以来,我校少先队以科学发展观为指导，以学校工作目标为指针，以养成教育为重点，以特色活动为载体，在少先大队辅导员陈鸿冠的带领下，开展了一系列的教育活动。

根据“安全教育”主题，扎实开展“珍爱生命”教育活动，培养良好习惯。通过国旗下讲话、晨夕会、主题班会等各种形式引导学生学规范，守规范，争当文明学生。通过“红领巾执勤岗”的检查督促引导学生、教育学生、服务学生，收到了良好的效果。

坚持用好每周一次的升旗仪式这块阵地，学生整装列队，国旗下讲话等规范形式教育感染学生。国旗下讲话内容涉及诚信美德教育，理想信念教育，安全防护教育，遵纪守法教育，爱护公物教育，勤俭节约教育，弘扬民族精神教育等，教育内容丰富，教育效果良好。

五、安全工作

1、学校与每位教师签订了安全责任书，实行安全事故一票否决制。

2、开展了丰富多彩的安全教育活动。利用安全教育日、预防溺水教育日、交通安全日等重大节假日对全校师生进行安全教育。邀请了陈小农等领导对学生进行普法宣传。寒暑假前，印发了《致学生家长的一封信》，与家长联系做好学生的安全教育。

3、学校定期对校园内的楼梯、栏杆、水井、教室电路等进行排查整改，消除了安全隐患。

4、在大队部的策划下，我校进行了防震、防火演练，锻炼了师生对意外事故的反应能力、逃生及自救自护能力。

5、学校准备了开水供学生饮用，并贴上“小心烫手”的爱心警示语。定期对学校的商店进行检查，严防三无食品进校园，有效的预防了手足口病、水痘、腮腺炎等传染疾病的发生与流行。

6、为进一步维护学校稳定和校园正常的教育教学秩序，保障师生人身安全，避免校园伤害事件的发生，努力“创建平安校园、构建和谐校园”，我校把门卫管理工作，作为学校安全工作的重点来抓，学校建立门卫值班和领导带班值日制度，学生到校和放学两个时间段，门卫和值班人员要在校门值守，切实维持好上学、放学时校门秩序。力求门卫管理做到制度化、规范化，坚持以人为本，服务师生，服务教学，确保师生安全，全面强化安保第一道防线建设。

“莫道昆明池水浅，观鱼胜过富春江。”韦林小学是一片小天地，她一定能做出大文章。我们决心以创建为契机，坚持发展，不断攀登、不断跨越，用饱满的工作热情，续写苇林小学灿烂辉煌的美丽的篇章。