第十四周光荣升旗手活动主持词

“嘎嘣豆”通过精心收集，向本站投稿了17篇第十四周光荣升旗手活动主持词，下面是小编帮大家整理后的第十四周光荣升旗手活动主持词，希望对大家的学习与工作有所帮助。

篇1：第十四周光荣升旗手活动主持词

第十四周光荣升旗手活动主持词

主持人：老师们，同学们，大家早上好。今天的光荣升旗手是两位牛通社小达人，首先，先来认识一下她们吧！

周z：老师们，同学们，大家好，我是来自四（2）中队的周z我喜欢写作，也喜欢画画，因为它给我快乐，给我收获，这是牛通社给我的最好平台。自加入牛通社小记者以来，已投稿作文60多篇，作品60多幅，并在《牛通社小记者》月刊和《青年时报》上发表了作文和作品共14篇，其中作文8篇、作品6幅。

卢z：大家好，我是六（2）班的卢z，从三年级至今，我已经在牛通社的报纸和杂志发表了七幅书法作品，三幅绘画作品和八篇作文。我还被评为牛通社“小书法家” “四星级小记者”， 和牛通社“小书法家”称号。

主持人：周z同学，你在牛通社报纸杂志上发表了这么多篇文章，和同学们谈谈你的收获吧！

周z：我所以能取得这些成绩，主要归功于以下3点：

1）语文课上认真听张老师的讲解，细心品味每一篇课文，学会大作家的用词、提笔、构思，多积累好词好句，学以致用，把每一篇周记和习作写得更精彩，为作文能够在报刊上发表打下了坚实的基础。

2）积极参加牛通社活动，如“同呼吸，共环保”为主题的环保体验小集市活动、科技小达人《意念想象控制未来》的主题活动，以及春节送福字等活动。参加这些有意义的活动，不仅增长了知识，还体验了生活中的趣味，为我的写作增添了许多灵感。

3）多出去看看外面那精彩的世界，感悟大自然的气息，积累写作素材。美，在生活中无处不在，我们要有一双“善于发现”的眼睛，留心观察，用我们的双眼和心灵去欣赏身边更多的美！

主持人：卢z同学，你参加牛通社已经有3年了，能和我们讲讲你的牛通社经历吧！

卢z：我是参加牛通社的，记得第一次去领小记者证的时候，我们专门听了老师的讲座，当时我就在本子上记下了牛通社的网址和网上投稿的方式，回家后我就登陆了网站，并进行了用户名注册。有了自己的用户名，我就经常登陆牛通社网站，一来可以把自己的作品或文章发到网站上，二来还可以在网站上浏览别的同学在网上投的稿件，可以从中学到不少呢！我也多次参加了牛通社的活动，印象最深的一次就是作为牛通社小记者代表采访郑强伯伯的那一次。采访之前，我做了准备好了采访时的问题。开始采访的时候，我还有点紧张，但郑强伯伯为人和善，他的幽默使我放松了下来。那次采访使我受益匪浅。

主持人：经历了这么多，你们的收获也一定很多吧！和大家分享一下吧！

周z：作为一名小记者，牛牛，它伴着我成长，它记录着我的'点点滴滴，它记录着我成长的步伐。凡事贵在坚持，用心去完成每一篇作文和作品，我相信同学们也能和我一样收获惊喜，成为一名出色的牛通社小牛记！

卢z：有些同学害怕写作文，但我不怕。写作之前，我都会先列好作文提纲，再详细地叙述。写人要用一件事来衬托出人物的品质，写事要写清事情的发展顺序……这些基本的写作要素，我都牢记在心。在写得具体的同时，还要把文章写得生动，可以多用一些好词好句，适当地修饰作文，会使作文更出彩。作为牛通社的小记者，我会更加认真地学习写作、采访，会更加积极地投稿，更加主动地参加牛通社的各项活动。我相信：只要努力付出，就一定会有收获！

主持人：谢谢这两位牛通社小记者，相信她们的经验能给我们带来很大的帮助。

篇2：第十四周光荣升旗手活动的主持词

第十四周光荣升旗手活动的主持词

主持人：老师们，同学们，大家早上好！本周的光荣升旗手是一支非常出色的假日小队——青禾小队。她们在“寻访身边的追梦人”活动中，获得西湖区三等奖的好成绩！真是不容易呀，和大家打个招呼吧！

丁x：大家好！我是来自五（1）班的丁x。

郑x：大家好！我是来自五（3）班的郑x。

主持人：能取得这么优秀的成绩，一定作了精心的策划吧，和大家介绍一下你们的经验！

丁x：为了完成这次的任务，我们小队的全体成员先进行了分工，我们聘请了志愿者，请我妈妈当摄相兼驾驶员，分好每位队员的'台词，设计好采访的问题。并要求在采访后完成感想，及时交到队长处，由队长主要负责完成PPT的制作。采访什么好呢？在我们班主任张老师的指导下，我们终于想好了四个精练的问题，分别是：您的梦想是什么？您是怎么实现自己的梦想的？当您遇到困难的时候是怎么做的？您对我们小学生实现梦想有什么指导意见？

郑x：为了让我们的采访更加完整，张老师建议我们在采访前，先介绍一下活动任务和情况，我们经过几次排练之后，终于顺利完成了第一段视频的拍摄，虽然，我们小队的成员每人只有几句台词，但是我们还是练习了几遍。当时公司的几个哥哥姐姐以为我们是他们单位请来的小演员呢。

主持人：准备的好充分呀，你们在采访时，也一定很出彩！和大家介绍一下你们的采访过程。

郑x： 学校布置了让我们寻找身边有梦想的人，我们先想到了丁叔叔，丁叔叔是一家环保企业的负责人，从事水环境的整治工作，他以“改善水生态，循环水资源，创造绿色健康财富”为使命，在环保水处理领域获专利近二十项，其中第一发明人有九项，是专家型的企业领导者。余杭市的杰出青年，大学生创业的导师。他一直前行在自己追求梦想的路上，他的梦想就是“让天更蓝，让水更清”。

当我们正式开始采访的时候，可真有些紧张呢？在一旁的张老师不断鼓励我们要大胆、大方。

丁x：“请问，丁叔叔您的梦想是什么？”……我们的采访非常顺利，爸爸一一回答了我们的提问，并告诉我们追求梦想第一，应该强大自我。第二，要有恒心，要有毅力，还要有一点点的勇气。特别强调了强大自己首先要强健自己的体魄，因为爸爸每周都要至少打两次羽毛球。我们小队的成员听了都很有感触。

主持人：通过这次活动，你们的收获是什么？

郑x：不管是家喻户晓的名人，还是那些不为人知的老百姓，他们都有自己的梦想。只是有的人因为通过努力实现了自己的梦想，而有的人却没有努力变成了一场空想。心存梦想，为之努力，坚持不懈，我们才能飞得更高远！

丁x：虽然是一个小小的活动，但是我们小队的每个成员收获很多，我们学会了简单的采访，学会了做PPT，学会了活动分工，还参观了工厂，知道了水是怎么净化的，更懂得了追求梦想要靠坚持不懈的努力。

主持人：是呀！一个人，有了梦想，就应该不断地去努力，去奋斗！让我们现在就开始为实现自己的梦想加油吧！谢谢大家！

篇3：光荣升旗手活动主持词精选

敬爱的老师，亲爱的同学 大家好

我是四(2)的沈__，很高兴能成为本周的光荣升旗手。

问：你为什么会参加小农人社团呢?

答：我平时在班级里就很喜欢花花草草，于是我就报名参加了小农人社团。

问：在小农人社团中你学到了什么新本领?

答：在社团里我认真学习，在老师和家长指导下，经过一个学期的学习，我知道了如何播种，如何的分辨葱和大蒜。我们收获了不少萝卜和青菜。

在社团活动中培养了我爱劳动的品质，记得又一次我们去拔萝卜，我花了很大力气也没拔起萝卜，我就用铲子铲土，最后又挖又拽终于把萝卜拔了出来。

问：你印象最深的是什么?

答：在种植期间，我们一起收集人家扔了不要的花盆种葱，起到了变费为宝的作用。收集香蕉皮、橘子皮用来做有机化肥，我想这样既减少了垃圾又能保护环境。我希望大家能做到环保。从我做起从小事做起。

问：最后你想和同学们说什么?

答：温暖的春天已经悄悄来到，希望大家在春天学会播种，给大自然、给校园、给班级增添一份绿色!

谢谢大家!

篇4：光荣升旗手活动主持词精选

主：同学们，本周三是3月5日，你们知道3月5日是什么日子吗?

主：是的。51年前毛泽东题词“向雷锋同志学习”。同学们，不管在校园内还是校外都在践行雷锋精神。上学期大队部倡议同学们捡到校园里的衣服、红领巾等物品交到少先队活动室，等待失主来认领。其中二(3)班的祝__同学平均每天捡到一件衣物或者红领巾，是我们校园里的小雷锋。下面就请他上台。

主：你好，请问你都是什么时间去寻找丢失的衣服的?

祝__(以下简称“祝”)：你好，同学们好，我中饭吃好后就到操场上校园里巡查一遍，看到衣服，红领巾就及时把它们送到少先队活动室。

主：你真会利用时间，是什么原因让你能每天坚持下来呢?

祝：因为我想学习雷锋精神，想为同学们做一些力所能及的事情。

主：真不错，那你捡回这么多衣物，有没有想对同学们说什么?

祝：恩有啊，我希望同学们每次活动后，要记得拿回自己的衣服。要随时检查红领巾是否佩戴好。还有同伴也要相互提醒。这样同学们就不需要去找丢失的东西了。

主：是的，自己的东西一定要自己保管好，少给别人添麻烦。祝__同学，听说这学期你还要求自己除了为同学们找到丢失的衣物，还要经常到校园清理垃圾。

祝：恩，因为我发现校园里经常会有餐巾纸、果皮等垃圾，这些垃圾让我们的校园很不整洁，我也希望同学们不要乱扔垃圾，让校园能美丽整洁。

主：谢谢祝__同学给我们起到很好地榜样作用。我建议同学们把掌声送给他。下面请祝__同学升国旗。

篇5：光荣升旗手活动主持词精选

主：首先我要问下同学们，你们喜欢读书吗?

这个星期，我们将举办读书节活动，下面就请一位喜欢读书的同学上台，他将和我们一起分享读书的快乐，有请本周光荣升旗手三(1)班余__上台。

主：余__你好，听说你很喜欢读书，你觉得读书的乐趣在哪里呢?

余：我觉得读书的乐趣是可以知道书中很多好玩好笑的事，不但丰富了我的课余生活还让我增长了知识。

主：你认为书有什么作用?

余：我们在语文书中学过高尔基的一句话：书是人类进步的阶梯。书对我现在来说最主要的作用是可以积累很多好词好句，把它运用到我的写作中，让我可以写出优秀的作文。

主：你喜欢读哪一类的书，有什么体会吗?

余：我喜欢的种类很多，有科学，名著，漫画等等，体会是：拿科学类来说，可以让我了解最新的科学技术，知道怎么用科技来造福人类;拿漫画类来说，可以让我在学习压力重的时候愉悦心情减轻压力。所以只要是好书我们就要读。

主：你最喜欢哪本书，可以跟我们分享下吗?

余：我最近刚看了一本《小灵通漫游未来》，所以这本是我现在最喜欢的。这本书的作者是叶永烈，他也是《十万个为什么》的主要作者。这是一本科学幻想小说，分为三个部分：小灵通漫游未来;小灵通再游未来;小灵通三游未来。主要讲了故事人物小记者小灵通漫游未来市的所见所闻。里面有一些科学幻想现在已经实现了，如小灵通戴的“电视手表”，“立体电影“等等;最让我印象深刻的是，里面写到有关人的记忆可以移植的故事，洪大夫把“记忆芯片”植入了小虎子的大脑中，以后凡是记忆性的课程都不用再记了，学习变的很轻松。如果真有这个芯片发明这样人类就可以得到无穷尽的知识了。未来和今天是紧密联系在一起的。没有今天的努力，就不会有美好的未来。所以让我们一起多阅读，掌握更多的知识，以后用我们的智慧和劳动去创造更好的未来。谢谢大家!

谢谢余__同学的分享，同学们是不是迫不及待的想读书了呢?让我们勇跃参加读书节的活动，让好书走进我们的生活!下面请余__同学升旗。

篇6：光荣升旗手活动主持词精选

王__：大家好，我是三(5)中队的王__。我非常荣幸能成为本周的光荣升旗手。

主持人：听说，你今年参加了“星星火炬”全国少年儿童英语风采大赛(小学A组)的比赛，你以绝对的优势获得浙江赛区特一等奖和全国特金奖, 都是最高奖。你能说说你的感受吗?

王__：是的, 这是我第一次参加全国性的比赛，其实在比赛刚开始时，我还是有点紧张的, 全国有那么多的选手参加, 而且这次有5位评委, 其中有两位还是老外呢? 不过我一想到我已经做好了充分的准备， 我相信自己能行，就忘记了紧张，也马上有自信了。在回答完老外提的问题后，他还夸我fantastic呢!

主持人：哇!你的英语这么好!能跟我们说说你是怎么学习英语的吗?

王__：其实我非常喜欢英语，经常看英文原版动画片，我最喜欢看迪斯尼的动画片了，像最近的《冰雪奇缘》。另外，我还阅读一些小短文，小故事，英文笑话等等。我有时会和我的美国朋友视频，在家里，我也会和爸爸妈妈说英语。

主持人：你在这次比赛中取得这么好的成绩，你认为什么因素最重要?

王__：我觉得做好充分的准备是最重要的，因为机会总是留给有准备的人。其次，比赛时的自信也很重要，有信心就能发挥得更好。在这里，还我想感谢我的英语老师曹老师，还有我的班主任花老师，是她们给了我机会，并不断地鼓励我去努力争取。

主持人：真让我们佩服!我相信，通过你的介绍，一定会有更多人喜欢英语，也有信心去学英语了。

篇7：光荣升旗手活动主持词

光荣升旗手活动主持词

主持人：大家好，今天的光荣升旗手是四（2）班的王z同学。他在“希望杯”中小学生数学竞赛的决赛中，以满分的成绩获得浙江赛区一等奖，下面有请王z同学上台。

主持人：王z同学，你好，请问参加“希望杯”的'比赛，给你带来了哪些收获？

王z：“希望杯”引导我学好数学课程中最主要的内容，让我拓宽了知识面。启发我注意数学与其他课程的联系和数学在实际中的应用，激励着我去专研和探究数学的奥秘。

主持人：那么你能给我们举一个数学在生活中应用的例子吗？

王z：可以。比如一道生活中的数学题是这样的:一个同学问老师今年多少岁.老师说：“当我像你这么大的时候,你刚3岁,当你像我这么大的时候,我已经39岁了。”那么这位老师今年多大呢？遇到这种题，是不是很绕口呢？但是只要读懂题意，要做就很简单了，因为他们的年龄差是不变的，通过画线段图可以知道39和3之间有3个年龄差，再用(39-3)÷3算出一个年龄差是12岁，最后用老师后来的39岁-12岁算出老师今年的年龄是27岁。

主持人：恩，请问你在考试考场上有什么好的应试技巧？

王z：无论什么考试，做什么题目，我首先都会认真审题，无论是大题还是小题。遇到不会做的题目，留到最后再做。不会因为一道题目而花费很长的时间，耽误其他题目的解答。通常情况下，每次考试我都会留出时间检查一遍。试题是源于课本，同时又高出课本。即使在竞赛考试中遇到似曾相识的题目，我也不会掉以轻心。很多新题会从新的角度去出题。记得在“希望杯”考试当中，我有一道题不会做，于是冷静下来将思路返回课本中，去思考类似的问题在哪儿学过，给自己寻找突破口，最后终于解出来了。

主持人：感谢你把自己的经验分享给大家，希望大家以他为榜样，培养自己科学的思维能力、创新能力和实践能力。热爱数学、不畏艰难，努力争创好成绩。

篇8：光荣升旗手活动主持词

光荣升旗手活动主持词

主持人：老师们，同学们，大家早上好！今天的光荣升旗手是一位可爱活泼，多才多艺的小女孩。她去年凭一首《妈妈格桑拉》荣获西湖区低段“天堂儿歌”三等奖。前不久她再次代表学校参加比赛，并获得了终端组三等奖的好成绩。让我们用热烈的掌声欢迎她上台。

张z：大家好，我是来自三（1）班的.张z。在今年的天堂儿歌比赛前，经过吴利铭老师的精心指导，我和来自全区各个学校的50多名小学生们，参加独唱比赛。他们个个都表现出色，但我也不逊色，最终获得了三等奖的好成绩。

主持人：哇，太棒了!让我们把热烈的掌声，送给张z同学和辛勤付出的老师们吧！

张z：谢谢大家！我会更加努力的。

主持人：那你能不能现场为我们演唱一遍《三个月亮》

张z：好的。（演唱）

主持人：唱歌和跳舞让你变得更乐观、更自信了！希望能看到你下一次更精彩的表演。

张z：谢谢。我今后会更加努力，为学校争得更多的荣誉！谢谢大家！

篇9：光荣升旗手活动主持词精选

主持人：老师们，同学们，大家早上好!今天的光荣升旗手可了不起啦，她刚刚从北京，从全国两会采访回来，小牛记赶紧跟大家打个招呼吧!

瞿x：大家好!我是来自六(1)班的瞿x。

主持人：瞿x同学，全国两会一定很有趣吧!和大家说说你的两会之旅。

主持人：那么充实的两会之旅，你印象最深的又是什么呢?

瞿x：当然，最激动人心的，要数一次次紧张的采访。经过驻地宾馆层层审查才作为可以进入的六名小记者之一，我采访到了作家冯骥才、艺术家姜昆、书画家何水法、省委书记夏宝龙、等等许多“大人物”。在中科院学术论坛雾霾发布会记者提问环节中，我很荣幸作为小记者代表，在大记者、领导、院士、教授面前获得首发提问，博得了片片掌声。

主持人：能采访到那么多“大人物”， 你可真幸运!那举个例子和大家谈谈你的采访经历吧。

瞿x：那天上午，刚采访完何水法伯伯后，竟意外获得了冯骥才伯伯的行踪，我们立刻溜过去，凑近脑袋一看，两位大记者正在采访冯伯伯。轻轻敲了敲门后，冯伯伯示意我们在门外等候，可是眼看着指针渐渐指向1点，冯伯伯意味深长的解答声仍然从房间里飘荡而出。我紧握着录音笔的手心全是汗水。终于，我们走进了冯伯伯的房间，冯伯伯一脸和蔼，亲切地跟我们聊天。“我非常喜欢您的《俗世奇人》，您是怎么把人物写得这么生动形象的呢?”我大胆的上前提问。冯伯伯说，观察是写作中重要的方法，只要你仔细观察身边人的一举一动，加上自己合理的想象，人物就会非常鲜明的呈现。

主持人：最后，你能和大家分享一下两会之旅的心得和收获吗?

瞿x：结束白天的采访，其实任务才完成了一半。每到晚上，赶稿行动开始!随着采访内容的不断增多，我们天天晚上要将白天的经历收获化作一篇篇手稿。虽然每天3篇以上的作文要求一点也不轻松，加上白天辛苦地在有些距离的宾馆之间奔波采访，尽管一两点才吃午饭，但我们觉得值，因为我们每天都在快乐地收获着、体验着。

回味五天的行程，我仿佛还历历在目。他们留给我的收获渐渐清晰，环保意识、坚定志向、写作方法、爱国精神等等都深刻地印在了我的心里。我还从采访中懂得了，无论做什么事，有付出才有收获。3篇见报稿也是对我这次两会行程中最好的激励，与夏宝龙书记、冯骥才伯伯、何水法伯伯、姜昆伯伯、徐沛东伯伯等等的合影都将是我这次两会征程中的最美见证。“把感动你的事写下来，去感动别人。”、“快乐的学习”、“越来越牛”、“长大成为科学家”这些美好的寄语送给了我，也送给你们!

主持人：这些美好的寄语也将会让我们受益匪浅。同学们，只要我们积极行动起来，经常参加小记者活动、学校组织的各项活动，你也能和这些名人近距离的接触，收获满满!谢谢瞿x同学!谢谢大家!

篇10：光荣升旗手活动主持词精选

主持人：老师们，同学们，大家早上好!3月13日，也就是星期四我校的乒乓球队的队员们就要出发参加西湖区中小学生乒乓球比赛了。他们是经过校级比赛产生的乒乓高手，从开学一直到现在，不论刮风下雨，坚持每天训练，早上7点40分到8点40分，下午3点40分到4点40分，通过不断地练习和努力，终于要出征了。

主持人：刘x同学，听说你十分爱打乒乓球，能和我们分享一下你是怎么接触乒乓球吗?

刘x：还记得那是的时候，有一次我看到电视里我国乒乓球健儿战胜对手，为国争光，雄壮的国歌响彻运动场，令人心潮澎湃，我一下子就喜欢上了乒乓球。妈妈为我请来了教练，开始了启蒙运动。

主持人：平时你一定训练得很辛苦吧，和大家谈谈你的感受吧。

刘x：刚开始学习，我以为很容易，实际却并非如此。教练要求很严格，挥拍动作要标准，接球反应要敏捷。练习时，要注意控制力度，力量小了会下网;力量大了要出界。一场训练课下来累得我汗流浃背。

主持人：那你在学习当中遇到了那些困难?你又是怎样克服的呢?

刘x：有时候我心里也会产生放弃的念头，但教练、爸爸妈妈都鼓励我，坚持就是胜利。慢慢地我逐渐掌握了规律，练习也是得心应手，水平也是不断提高。作为刻苦训练的回报，我马上就要代表学校参加西湖区乒乓球比赛了，我心里感到非常自豪。

主持人：那你有什么心得想和大家分享的呢?

刘x：我非常感谢乒乓球，不仅让我身体健康结实，同时也让我明白了一个道理：无论是学习还是体育运动，如果你想超越别人，必须要比别人付出加倍的汗水，才能超越他人!

主持人：真是功夫不负有心人呀!希望你在西湖区乒乓球比赛中取得好成绩，为校争光!

篇11：光荣升旗手活动主持词精选

主持人：敬爱的老师们、同学们大家好!我们这周的光荣升旗手就是站在我们面前的这位虎头虎脑的男孩，他就是四(1)班的虞x。现在我们让虞x同学先自我介绍一下吧!

虞x：大家好!我是四(1)班的虞x，我是一个健康、阳光、快乐的男孩。我待人真诚、坦率;喜欢看书、唱歌、旅游;尤其酷爱数学。

主持人：哇!兴趣还是蛮广泛的啊!课外阅读对于我们很多同学来说是一件比较头疼的事，还有很多同学只喜欢看一些漫画之类的书籍。请问你是怎么样爱上看书的呢?听说每天睡前看书是你多年以来的必修课了。

虞x：是的，我非常的喜欢看书，因为课外读物能给我带来更多的知识。从小妈妈就会每天睡前给我讲3个以上的故事，在幼儿园小班的时候因为认识的字少，妈妈就给我买了很多绘本，我当时就拿着绘本学着自己看，久而久之，我的识字量也增加了，阅读的欲望也增强了。每天睡觉前不看上半小时以上的书，我就好像会感觉少了点什么。所以哪怕是外出旅游，我也都会带上一本书。我也从来不挑书看，科幻、文学、童话、漫画，我什么书籍都看，俗话说得好“上知天文，下知地理”嘛，看书就得这样看。

主持人：你的数学也是班上数一数二的，你是怎么轻松快乐的学数学的?你有什么秘诀吗?

虞x：我在学习上的胆子还是比较大的，我敢说、敢问。要说有什么秘诀，那就是不懂就要问，直到把它搞懂为止，还有，数学很多都是有规律的，只要能够真正的理解它，公式就会灵活运用，学起来也就自然轻松了。

主持人：三月份，我区举行“我们靓·杭州靓”第四届中小学生新童谣大赛活动。你的“西湖十景”在这次的活动中得了三等奖，你是怎么想到把我们杭州的西湖十景写成童谣的呢?

虞x：当时写童谣之前也想了很多题材，比如学雷锋、杭州的四季美景等等，后来想想我们杭州的西湖十景不更能存托出“我们靓，杭州靓”这个主题吗，于是就查资料写了。这次能够得三等奖，我已经很高兴了。假如下次还有这种机会我还会参加，争取写出更好的作品来。

主持人：那我们就请虞x同学朗读一下他的作品童谣“西湖十景”。大家欢迎!

虞x： 西湖十景

西湖边，断桥上，许仙白蛇来相会。

康熙来，玄烨驾，花港观鱼赏牡丹。

柳洲亭，钱王祠，柳成烟来莺啼鸣。

月映潭，塔为三，小瀛洲上真假月。

南高峰，北高峰，双峰直插烟雾中。

金山寺，斗法海，雷锋塔下镇白蛇。

望湖亭，石平台，历来最佳赏月地。

柳吐翠，艳桃灼，万种风情六吊桥。

接天莲，映日荷，荷香阵阵沁心脾。

山峰秀，石玲珑，南屏净慈钟声起。

主持人：太好了，这首童谣完全写出了我们西湖十景的独特。我们期待你以后会有更好的作品。

虞x：谢谢大家，谢谢老师给我的这次机会。谢谢!

篇12：光荣升旗手活动主持词精选

骆xx：大家好，我是四(4)中队的骆xx。

主持人：听说，你今年参加的是小学B组的比赛，你凭借自己的努力pk掉了众多优秀的六年级大哥哥大姐姐。获得杭州赛区一等奖，浙江赛区一等奖。你能说说你的感受吗?

骆xx：是的, 和我一起比赛的有很多是6年级的大哥哥大姐姐，他们看起来很老练，在舞台上表现非常大方。看着他们的表现我还是挺有压力的。但是当我站上舞台的那瞬间，我忘记了紧张，从自我介绍，才艺展示，看图评论，到现场评委提问。我感觉越来越有把握，也就越来越自信了。

主持人：你的英语真厉害!能跟我们说说你学习英语的方法吗?

骆xx：英语的学习，要靠平时多读，多听，多说。就像看语文课外书一样，平时我会读些小短文，小故事，英语笑话等等。每天早上晚上饭后有空我就听听磁带cd。读的多，听的多了，英语会不自觉地从我的嘴里冒出来。

主持人：学习英语的过程中你遇到过困难吗?

骆xx：我从小学二年级开始在EF学英语的，除了周末去听课，应付下老师的作业，平时从来不读，不听，更不会去看书，也看不懂，所以一开始我的英语并不好。三年级我开始参加各种英语比赛，我是在准备比赛过程中，慢慢体会到学习英语的乐趣的。随着我积累的词语句子越来越多，我对英语的学习越来越有兴趣，也感觉越来越容易。在此我想感谢我的英语老师曹老师，姚老师，还有我的班主任滕老师，是她们给了我机会，并不断地鼓励我去努力去争取。在这之前，我自己都不知道我可以的。

主持人：真让我们佩服!我相信，通过你的介绍，一定会有更多人喜欢英语，也有信心去学英语了。

篇13：光荣升旗手活动主持词精选

同学们，你们知道我们学校画画最厉害的是谁吗?是四(3)班的叶子。那你们知道拉丁舞谁最厉害吗?有的同学说对了，就是三(2)班孙筱瑜和三(4)班王x。最近他们在李老师的带领下，参加了浙江省少儿才艺大赛，经过海选到十强，再到三强，一路过关斩将，赢得了评委的一致好评。下面有请本周光荣升旗手，孙x和王x上台。

主：王x，孙x，你们学拉丁舞多长时间了?

孙：我们是从一年级开始学习拉丁舞的，到现在已经有两年了。

主：你们在学拉丁舞的过程中有没有遇到过困难?

王：有啊，记得有一次练软开度的时候我实在忍受不了疼痛，就哭得满院子跑，但是我们都克服下来了。

主:恩，学习任何一件事情都会遇到困难的。你们带来了这么多奖牌，能不能和我们说说这些奖牌都是参加什么比赛获得的?

孙：这是我们参加 比赛获得的 奖

主：你们两个好厉害，那你们能给全校同学展示一下你们的舞蹈吗?

王：好的。

问：那接下来由孙x和王x同学为我们表演一段拉丁舞。大家鼓掌。

主：感谢你们的精彩表演，希望你们取得更好的成绩。下面请他们为我们升国旗。

光荣升旗手活动主持词

篇14：光荣升旗手活动主持词精选

主持人：老师们，同学们，本周光荣升旗手是一(3)中队的萌伢儿假日小队。让我们用热烈的掌声邀请他们!

季z：大家好!我们是来自一(3)中队的萌伢儿假日小队(一起说)。我们小队的宗旨是“ 我快乐 我成长”，(一起说)我们的口号是“展开翅膀，敞开心灵，放飞梦想”。(一起说)

主持人：你们一年级假日小队是去年寒假刚刚成立的，今天是第一次在全校师生面前亮相，你给大家介绍一下成员吧!

季z：我们小队一共有八位同学，我叫季z，这是柴z、戚z、陈z、舒z、陶乐妍、王涵越、季忻田

主持人：听说你们小队在已经自发开展过好几次有意义的活动了，赶快和大家介绍介绍吧。

季z：我们的第一次活动是在浙江电视台，开展了“寻访追梦人——浙江经视频道的主持人王森叔叔”采访活动。第二次活动是学雷锋活动，我们来到杭州少年儿童图书馆，开展了”我做图书管理员”活动。这次活动让我们记忆犹新，相信我的队员们已经迫不及待想和小朋友分享了。柴z，你来说说吧。(小采访的形式)

柴z：记得那天风和日丽的，因为是第一次到图书馆当管理员，我们特别地期待。早早吃完午饭，就准备出发了。

季z：那天遇到什么困难了吗?

戚z：因为是周末，图书馆里人挺多的。刚开始，我们不知道该怎么做!

季z：那后来呢?

戚z：我们请来了图书馆的于老师来做现场指导。于老师告诉我们图书摆放的基本知识。

季z：来和大家说说我们学到的图书管理知识吧!

陈z：摆放图书学问还真不少呢!比如图书的色标：就是用不同颜色的标签来区分不同类别的书。我们那天主要整理儿童文学类图书,色标的颜色是黄色和绿色。图书还有分类号，就是用26个英文字母来区分不同种类的书,文学类的图书分类号是字母I。

舒z：每一本图书上都有索书号，这是图书的身份证,由一连串数字和字母组成,可以帮助读者准确定位图书的位置。最后还要了解层架标，就是书架侧面的号码，摆放一定数量的图书的标号。

季z：大家心情怎样?

合：很开心。

季z：我们在整理好图书后，又给读者们发放了宣传材料，告诉大家怎样正确使用图书馆的设备，怎样提高借阅图书的效率。

季z：这次活动，大家有什么收获呢?

柴z：我们觉得管理好图书馆是件很不容易的事。

戚z：我们能享受这么好的阅读环境，是图书管理员阿姨们辛勤劳动的结果，我们以后要更加珍惜。

陈z：：最后，我们在爸爸妈妈的指导下，亲手制作了漂亮的手工花，送给了图书馆的叔叔阿姨们，感谢他们每天的辛勤付出。

季z：是啊，在小队活动中，我们学会了不少本领，还锻炼了自己，在活动中，我们也收获了快乐。最后，请全校同学记住我们萌伢儿假日小队的口号是“展开翅膀，敞开心灵，放飞梦想”，接下来，我们还会开展更多的活动。

主持人：让我们每位同学都向一(3)中队的“萌伢儿”假日小队那样，多多开展有意义的活动。再一次用掌声感谢一(3)中队的萌伢儿假日小队!

篇15：蒙氏中班第十四周活动计划表

本

周

重

点

主题名称： 寒冷的冬天

主

题

目

标

1、感受冬天寒冷的天气，认识冬天的服饰，了解人是怎样过冬的。

2、培养幼儿不怕冷，喜欢户外锻炼。

3、到户外感受阳光下和阴面的不同温度带来的不同感受。

蒙

氏

各

区

工

作

数学：彩色串珠10的合成与形式卡

语言：认读砂纸字母h；形容词填空

科学：水的三态变化；

感官：棕色梯与粉红塔

美工：制作冬天服装饰品、绘画《手袜》

生活：围巾、手袜的穿戴

英语

christmas party

song : 《we wish you a merry christmas》

（注：每天4：00-4：20为英语游戏时间）

星期

周一

周二

周三

周四

周五

周六

晨间

活动

谈话活动：假期趣事

冬天服装展示：外套、毛衣

蒙氏阅读

手指游戏

吹气球

蒙氏阅读

英语朗读

户外

活动

跳棋

（小天台）

拍球

（天台）

体能：

邮递员

（天台）

网小鱼

（大草地）

攀爬荡船

（草地）

斗鸡

（草地）

小组/

团体

活动

卫生保健

国际英语

蒙氏阅读

12、玩一玩

奥尔夫音乐

雪人舞

国际英语

1识字游戏

2、笔画

离园活动

安全：各种车

故事欣赏

书写数字

绘画：车

英语游戏

动画天地

家长配合

家长带孩子参加体育锻炼，感受冬天天气寒冷。

篇16：幼儿园中班第十四周教育活动计划

xx年11 月28日至12月2日

一周教育要求

主题： 奇妙的发现目标：1．对滚动的物体、磁铁吸铁、镜子反光、无处不在的空气及产生和传播等感兴趣。2．乐于探索，有良好的操作习惯。环境创设：布置小问号记录每个幼儿提出的有关滚动、镜子、空气的问题及探索的结果（我的发现）德育重点：1.感受与同伴合作操作和游戏的乐趣。          2.乐于与人交流，分享自己的发现。生活能力及常规培养：1.参加户外活动前脱自己的外套，并折叠。2.午餐后主动洗脸、擦嘴、洗手，讲卫生。家长工作： 与幼儿一起寻找、阅读有关动物的书。

一

二

三

四

五

早锻炼推小车拍球

滚轮胎

跳圈

踩高跷

锻炼手臂力量能双手拍球

手部肌肉

跳的能力练习近平衡

晨间谈话内容

哈哈镜放大镜万花筒磁铁会“吸”谁隔物吸的有趣

早操内容及

要        求

能迅速找到自己圆点站好，听音乐认真做律动和徒手操

教学活动一

科学：会滚的物体社会：司马光救小朋友语言：会滚的汽车数学：认识数字6科学：钓鱼比赛

课间锻炼

踩梅花桩钻爬跳房子玩沙包拍球

教学活动二

(或游戏活动)

陶泥：鱼剪纸：热带鱼（一）科学：磁铁的新发现健康：小小保龄球综合：捉光游戏

户外活动内容

户外游戏：抛接球大型器械活动户外游戏：跳圈户外活动：投篮户外游戏：捉蜻蜓

餐前安静活动

手指游戏听音乐

请你照我这样做

念儿歌猜谜语

午餐要求

独立吃完自己的一份饭菜，不挑食，能自觉擦嘴巴，餐具能轻拿轻放。

饭后活动

桌面玩具、折纸、阅读绘本、讲故事、画画。

午睡要求

安静午睡，脱下的鞋子能放整齐，会自己盖被子，睡醒不影响同伴。

起床操

听音乐，和小朋友合作一起舞蹈，精神愉快。

游戏活动

角色游戏：美食林等区角：科学区：会滚的物体特色活动区角：美工区：轮子印画角色游戏：美食林等

户外活动

钻爬

软飞盘

羊角球踢毽子

拍球

离园活动

整理幼儿物品，帮助幼儿整理服装。

篇17：幼儿园中班第十四周周日活动计划表

幼儿园中（1）班第十四周周日活动计划表

xx年11月28日——12月2日

本周主题名称：《可爱的动物》活动目标：  1. 喜爱小动物，乐意参与饲养活动，知道动物是人类的朋友，萌发喜爱和保护动物的情感。 2.能愉快地感受音乐，并继续学习用动作表现音乐的变化共同体验音乐游戏带来的快乐。 星期一二三    四五自主游戏桌面玩具：图形积木、雪花片、管道插塑、穿线板、橡皮泥等。体育活动1．小型多样的户外体育锻炼：挑瓶跳瓶、拍皮球、扔飞镖、踩高跷。 2．做早操。教学活动一科学：生肖动物排排队语言：我给小鸡起名字(儿歌)数学：给图形做标记 美术：森林里的大象（半日活动）  律动：打喷嚏的小老鼠二音乐：快乐的动物园综合：猜猜我是谁语言：数脚  体育：动物运动会上   午   游   戏区域活动美工区：学习绘画各种各样的鱼及用橡皮泥捏各种小动物。生活区：练习用筷子夹豆。益智区：给水果宝宝排排队并表述其位置。阅读区：翻看各种有关动物的图片或书籍。建构区：能用多种材料搭建小动物的乐园。    集体游戏律动：打喷嚏的小老鼠创造性游戏竹儿乐：继续丰富游戏材料，规范秩序，增强游戏趣味性。游戏活动幼儿画册《快乐的鱼儿》语言游戏《我给小鸡起名字》幼儿画册《共有几条鱼》复习本周所学内容一周评价户外活动有趣的滑滑梯体游：猫捉老鼠好玩的跷跷板趣味堆沙体游：切西瓜环境创设师生共同收集材料并制作，继续布置完善主题墙“我们的动物朋友”。常规重点1.加强幼儿穿脱衣服的管理，不随便脱衣服，学会整理衣裤。 2.教育幼儿午睡起来互帮互助，尽快穿好衣服，防止感冒。保育工作1.做好活动室通风、消毒工作。 2.天气渐冷，及时为幼儿穿脱衣物，提醒幼儿多喝开水。家园联系1.天气逐渐转冷，提醒家长做好孩子的保暖工作，当心感冒。 2.请家长与幼儿一起观看动物书籍，进一步拓展幼儿对动物的探索兴趣。