介绍胡夫金字塔的范文

“浩浩”通过精心收集，向本站投稿了18篇介绍胡夫金字塔的范文，以下是小编收集整理后的介绍胡夫金字塔的范文，希望对大家有所帮助。

篇1：如何测试胡夫金字塔

埃及金字塔中数胡夫金字塔最为壮观，它的神秘和高度使许多人为之倾倒。它的底边长230.6米，由230万块重达2.5吨的巨石堆砌而成。

金字塔塔身是斜的，即使有人爬到塔顶下去，也无法测 量其高度。后来有一个数学家解决了这个难题，你知道他是怎么做的吗?

本篇答案将在下篇公布(点击下一篇)

篇2：胡夫金字塔探险之旅

胡夫金字塔探险之旅

（ 10月7日  ）

成都市科华中路小学五年级三班 杨景元

胡夫金字塔是埃及最大的金字塔，建于公元前2580年，距今已有近47了。这座巨大的金字塔留下了许多神秘故事，如远古的.人类是如何建造金字塔的？如金字塔有一种神奇的力量，能使塔内的动物尸体变成木乃伊，食物不易腐烂。又如金字塔暗藏着神奇的数字，金字塔塔高乘10亿等于地球到太阳的距离等等。

神秘的胡夫金字塔吸引了无数探险爱好者。一个小朋友带领科学探险小分队来到了胡夫金字塔。

他们来到胡夫金字塔外，偶然听到有人说：“我去胡夫金字塔，突然发现指南针、手表都不转了，全都指向一个方向。”

探险小分队一商议，说：“胡夫金字塔会不会有巨大的磁石呢？”他们进入金字塔，感觉仿佛进入了蒸笼，太热了。他们继续向前走，看到一个类似垃圾桶的东西，里面有不少死猫死狗，干干的，都成了木乃伊。

探险小分队越往里走就越热，有些人变得有点担忧了，“什么时候才能回去呢？”有人问。

“哈哈哈！当然要找到磁石才能回去啦！”

进入胡夫金字塔第四天，探险小分队带的干粮和水快没有了，小分队队员有些着急，开始讨论回去的路线了。他们围在一起商议，忽然，他们发现自己的手表指针都指向一个地方，“哇，难道磁石就在脚下吗？”有人兴奋地叫起来，大家蹲下身子，齐心协力地撬那块巨石，巨石动了，一点点地向上移动。

“啊，后面是什么？”

哦，不好啦！法老的木乃伊正跟着磁石向他们逼来。

“快跑！”小分队有人喊了一声。

大家丢下磁石，奔向出口……

“叮叮叮……”闹钟响了，“哎！没想到这么有趣的事情竟只是个梦！哎！”

篇3：胡夫金字塔的测试方法

埃及金字塔中数胡夫金字塔最为壮观，它的神秘和高度使许多人为之倾倒。它的底边长230.6米，由230万块重达2.5吨的巨石堆砌而成。

金字塔塔身是斜的，即使有人爬到塔顶下去，也无法测 量其高度。后来有一个数学家解决了这个难题，你知道他是怎么做的吗?

答案：挑一个好天气，从中午一直等到下午。当太阳的光线给每个人和金字塔投下阴影时，就开始行动。在测量者的影子和身高相等的时候，测量出金字塔阴影的长度，这就是金字塔的高度。因为测量者的影子和身高相等的时候，太阳光正好是45度角射向地面。

篇4：胡夫金字塔：世界上最大的建筑

世界上最大的巨石建筑--埃及胡夫金字塔

胡夫金字塔建于埃及第四王朝第二位法老胡夫统治时期（约公元前2670年），被认为是胡夫为自己修建的陵墓。在古埃及，每位法老从登基之日起，即着手为自己修筑陵墓，以求死后超度为神。胡夫大金字塔的4个斜面正对东、南、西、北四方，误差不超过圆弧的3分，底边原长230米，由于塔外层石灰石脱落，现在底边减短为227米，倾角为51度52分。塔原高146．59米，因顶端剥落，现高136．5米，相当于一座40层摩天大楼，塔底面呈正方形，占地5．29万平方米。

胡夫金字塔的塔身由大小不一的230万块巨石组成，每块重量在1．5吨至160吨，石块间合缝严密，不用任何粘合物。如把这些石头凿成平均一立方英尺的小块并排列成行，其长度相当于地球周长的2／3。胡夫金字塔工程浩大，结构精细，其建造涉及测量学、天文学、力学、物理学和数学等各领域，被称之为人类历史上最伟大的石头建筑，至今还有许多未被揭开的谜。

世界上最大的会堂式建筑--北京人民大会堂

三峡工程是世界上建筑规模最大的水利工程

三峡工程包括两岸非溢流坝在内，总长2335米。泄流坝段483米，水电站机组70万千瓦×26台，双线5级船闸＋升船机，无论单项、总体都是世界上建筑规模最大的水利工程。

最大的行政建筑

位于美国弗吉尼亚州阿灵顿的`五角大楼。它是美国国防部所在地，1943年1月15日竣工，造价约8300万美元。五角大楼共有五层，室内总面积为60.4公顷。

最大的冰建筑物

位于瑞典尤卡斯耶尔维的冰旅馆为世界上最大的冰建筑物，室内总面积为5000平方米，每晚可接待150位来宾。过去5年中该宾馆每年12月修缮一次，面积逐年增加。目前这座宾馆以冰雕、电影院、桑拿浴和冰吧为特色，还设有世界上独一无二的冰制祈祷室 。

篇5：胡夫金字塔：世界上最大的建筑

是中国北京的故宫（又称紫禁城），是明清两个朝代的皇宫，建成于14，占地72万多平方米。

世界上最长的人造建筑

是中国的长城，它横穿中国北方的崇山峻岭之巅，总长度6，700多公里，始建于春秋战国。

篇6：胡夫

胡夫

胡夫（Khufu），全名胡尼胡夫，埃及第四王朝第二位法老，希腊人称他为奇阿普斯（Cheops）。埃及最大的金字塔就是胡夫金字塔。

胡夫何许人也？历史上对他的记载不多。胡夫（2598 BC - 2566 BC）是古王国第四王朝（2613 BC-2494 BC）第二位 法老 ，是 法老 斯尼夫鲁和妻子赫特弗瑞丝的儿子，赫特弗瑞丝的父亲是第三王朝的最后一位法老。胡夫名字Khufu的意思是“赫努姆神保护我（Khnum protects me）”，Khufu是Khnum-khuefui的缩写。法老是 古代埃及 奴隶主 贵族的领袖，相当于 国王 ，他可能是世界上最早的独裁者之一，胡夫在位的时间说法不一，最普遍的说法是23年(2590 BC - 2568 BC)。文献对于胡夫的记载有很大的矛盾，他统治期间期间他的权利不容挑战，希腊历史学家认为他是“可憎的暴君”，但在 埃及 ，它通常被认为是一位贤明的君主。胡夫的性格及其治理国家的方式在当今的文献记载中很难查到，但有证据表明他强化了祖先创建的帝国，并强化了祖先精心打造的.政治的权利。胡夫是 埃及 最强大的 法老 之一。

开罗 博物馆二层 中央大厅 里，一个大玻璃柜的上部，摆着一尊仅一指高的象牙雕像，它淹没在千千万万件大大小小的展品海洋之中，参观者在它面前匆匆而过，谁也没有向它投以 一瞥，只有个别知情人按博物馆介绍“索骥”，才找到这尊编号为4244年小牙雕。是啊，不熟悉的观众怎么会想到，这座小小的雕像竟是世界上最雄伟 陵墓 的墓主、赫赫有名的胡夫 法老 存世的惟一形象呢？

雕像发现于艾比 杜斯 ，由于年深日久，昔日明亮的乳白色已变为深褐色。对于这件稀世文物，目前仍有争议，有人认为它是胡夫时代的真迹，有的说它是后人所作，不似胡夫本人。雕像表现为胡夫正襟危坐的姿态。他的右手放在胸前，左手搁在膝上，脚的两旁用希罗格里菲文刻着他的名字。从雕像看，胡夫肩宽个矮，身强体壮。他在位时，在全国 大兴土木 ，除 大金字塔 外，还建造许多 庙宇 ，并在 西奈 和东沙漠地区开采矿产。

胡夫死后几个世纪，不少神话故事提及他的名字，还有许多人佩戴刻有他名字的蜣螂（俗称屎壳郎）石雕，作为护身符，可见他在历史上还是一位具有深远影响的 国王 。

胡夫统治 埃及 时期，在先辈南北远征的基础上，他继续远征 努比亚 和西京半岛，努比亚即现在的 埃塞俄比亚 。巩固了从 尼罗河三角洲 到 努比亚 这样一个统一大国。他加强了王权统治，使自己成为神的化身，在记功铭文上被尊为“伟大的神”。他的长于是最高大臣，一切大权都拿握在王室集团手中。胡夫统治时期是 埃及 古王国时代的盛世，他实现了 中央集权 的专制主义统治，由于时代过于久远 ，他的事迹留传下来的不多，胡夫没有进入这个帝王排行榜正榜中，主要原因就是他的事迹过少，而且他的功业不像 美尼斯 那样明确，也许随着考古学发现的不断增加，胡夫对世界史的影响会更多地被后人认识到，但从他能役使如此多的民工为他建造 金字塔 来看，他的时代国力无疑是十分强大的。

他在位23年(2590 BC - 2568 BC)，极有可能对 西奈半岛 发动征战。 古希腊 历史学 希罗多德 (Herodotus)在 大金字塔 建成后两千多年游历 埃及 ，并把他听到的有关 金字塔 建造的传说记较了下来。 胡夫在 埃及 建造的大金宇塔是众所周知的。金字塔是 古代埃及 国王 的坟墓，据 希罗多德 记载，胡夫是一个残暴的君主，胡夫强迫埃及人民做苦工，每10万人为一批，够批劳功3个月，先后用了30年时间，才建成了 大金字塔 ，其中修筑运输石料的道路就花费了时间。但考古发现表明，建造 大金字塔 的人绝大多数是工人而非奴隶，他们受到了良好的饮食、医疗服务，因此，关于胡夫是一个暴君的材料应当是建立在很久以后的口头传说之上，尚难证实。

胡夫死后，他的两个儿捷德夫拉和 哈夫拉 先后继承王位，哈夫拉还企图在胡夫的 金字塔 旁边造了一座规模稍小的金字塔。在哈夫垃兄弟统治时期， 埃及 人民处在水深火热之中，人民提起这两个 国王 时，都是恨之入骨，并公开起来反对他们，在他们死后，埃及人民还把他们的尸体撕碎，抛出 陵墓 。但后来经过考古学家们认证，推翻了以上的结论，并且得出了一个结论：捷德夫拉不但不是暴君，而且是一个孝子。

胡夫的 大金字塔 坐落在 古埃及王国 首都 孟斐斯 以北，在现在的 开罗 附近。大金宇塔高146．5米，因数千年来塔顶通风化损毁，塔基被沙石拖理，现高只有l 37．18米。塔基原每边长230米，现为227米。整个塔身由平均两吨半重的大石230万块砌成。由于胡夫的 金字塔 是 埃及金字塔 中最高大的，所以称为 大金字塔 。 大金字塔 不仅以其外形的庞大雄伟著称于世，而区以其内部构造的复杂精细而令人惊奇。塔身内共省高低不同的3个 墓室 ，下层的两个可能是 王后 墓室，胡夫的石棺安置在上层墓空中。 大金字塔 内还有大回廓、通风口等设施。无仔乎公元前l世纪的 狄奥 多洛斯曾把胡夫的 金字塔 列为“ 世界七大奇迹 ”之一。 大金字塔 是古代埃及人民群众的高度智慧和劳动血汗的纳员，也是古代埃及 奴隶制 君主专制主义统治的突出表现。

胡夫金字塔 又叫 大金字塔 。

古埃及 第四王朝 法老 ，可能是世界上最早的独裁者之一。他的盛名主要来自于他修建的 金字塔 。作为 埃及金字塔...

篇7：介绍金字塔的说明文

说到埃及这个四大文明古国之一的国家，你们会想到什么？是人面狮身、埃及艳后，还是木乃伊？每个人对埃及都有着自己不同的印象，不过毋庸置疑的是“金字塔”的奥秘雄伟。

金字塔是古埃及人的智慧结晶。在现在这个科技发达的时代，都无法理解古埃及人民的智慧力量。这个堪称奇迹。其中位于开罗郊区吉萨城附近的胡夫和哈夫拉两座金字塔。更是被列为世界古代八大奇观之首。当然，金字塔还有很多的未解之谜，等待我们去解答。最有名的12个谜则是：一是图拉古迹的探索；二是浇铸条石的密接；三是狮身人面像；四是建筑的秘密；五是动植物死后千年不腐；六是第200个被跌死的人；七是其妙的功能及其它；八是金字塔的仰角；九是墓穴笼罩的神秘面纱；十是秘密的通道和完整的船；十一是百慕大下的金字塔；十二是美洲庞然大物群。这些奥秘是至今都无法解释的。令人好奇。

如果说金字塔，你可能会自然而然的想起那个令人敬畏的人面狮身像。现在这也是个未知。到底为什么要建造这个人面狮身像？它有什么用处？这都不得而知。并且在希腊神话中，也可以找到关于这个的神话。在人面狮身像的旁边，有一座金字塔。那个金字塔是用了10万人余，花了30多年的时间才建造起来。在当时的时代，没有科技的的发达，没有机械的运用，可是这样一个工程浩大的建筑就这样诞生。并且，数学的计算，几何的运用，使人膛目结舌。

金字塔的奥秘，还在等待我们的解密。

篇8：介绍金字塔的说明文

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形的，越往上越小，最后成为尖顶。因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石头平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨。这些石头磨得很平整，石头与石头之间砌合得很紧密。几千年过去了，这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。金字塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶。

篇9：介绍金字塔的说明文

我曾经去过埃及，这个充满神奇、神秘莫测的国度。

我想金字塔是我最记忆深刻的了。金字塔位于在城外，在城内是很难望到的，我们坐着吉普车开往金字塔。吉普车飞速地行驶着，车辆边溅起许多色尘土，我们的前方也是辆吉普车，跟着它行驶，根本看不清路。车渐渐地走远，离开了人居处，来到一片沙漠地带。我过了一会儿才坐稳，四周看看，几乎是茫茫一片，我根本无法分辨东南西北。我的汗珠流了下来，心里暗暗想，这帝王真会选地方，选了个热的要死的地方。

终于，眼前忽然一亮，这难辨的沙漠中，在这尘土中出现了一个"山峰”，又高又大，渐渐才看清是个大三角，不用说，这便是埃及的沙漠之峰一一一金字塔了。它尖尖的峰顶，禁不住太阳的烈晒，已变的有些平了，身上是密密麻麻的石头，脚底下站着数不清的人。我感叹，这可够威武的！

我走近一看，这“山”的高大远远超过了我的想象。它高高的身躯仿佛遮天蔽日，高高的的山头直插云霄。那身上石头的大，也超过我的预期。一块石头大得惊人，我想十八个大汉也不一定抬得起来。石头之间没有劈开的痕迹，只有饱经风霜的伤痕，显然它是得整块整块地搬上来的。

在烈日下，我很快满头大汗。我忽然间疑问，他们是怎么把这么多巨石叠起来，形成一个如此高大的塔来的？我又想，有谁会去干这些事呢？这些疑问在我脑袋中来回荡着，我不知道，父母也不知道，这是个谜。总之，在这金字塔的背后肯定不是那么简单的。这时，我看着太阳，它是如此猛烈，燃烧起我的好奇之心。

我虽然不知这金字塔的背后到底是什么，也不知有什么力量，才把它造成的。我却能感受到人类强大的力量，埃及古人的智慧与力量。

我感叹，真是精彩的沙漠之峰，而这精彩正是智慧的人类创造的！

篇10：介绍金字塔的说明文

千年老树的新生的芽朵嫩丫间，历史的光芒吝啬的漏下，一缕缕的垛积成小小的金字塔。不经意的被遗留在泥潭、水坑中的小光斑却默默地守着一方土地，颠簸着自己短暂的生命，延续着一段祖先遗传下来的无法选择的命运。金字塔离地不远，可惜它到达不了塔底，更不可能攀至塔尖，成为荣耀的一卒，哪怕占据一点点的火。

千百年来，当人们把伟大的文学著作从历史的尼罗河中一一搬来，建造文学金字塔时，那些静默地躺在河边，任凭磨砺了一代又一代的无名沙粒，却渐渐的被历史，被所谓理智高于一切的人类和现代文明所遗忘。这些最平凡，最质朴，但又最受遗弃的小精灵只能随着潮涨潮落而浮浮沉沉，到最后连归宿都无所知之，流浪生。

文学源于平凡的点滴。一块巨石也是经过无数漫长年代而凝聚成的。影子的平凡能衬托形体的高贵，色彩的单调能渲染情景的繁杂，同样，朴素的文学创作和简语的生活随想都能唤起对文学的热爱与追求。

历史需要一个清醒的过程，既然从百年沉梦中走了出来，就不要吝惜生命给予我们的精彩。把理想与信念融进沙土里，锻造人生的基石，把遗留的光辉涂满希望，镶嵌成道道金边，用青春无畏去改造历史，用轩然热血去建造用平凡累积的塔。

金字塔，是被血汗所染的基石所堆垒起来的，文明、文学、人生也都是被我们自己的金字塔堆垒的。踏实地走过每一天，坚定地迈出每一步。相信，属于你的金字塔也会矗立起来。

篇11：拓展项目介绍：管理金字塔

拓展项目介绍：管理金字塔

管理金字塔项目，训练学员勇于承担责任、学会主动沟通，沟通在行动中完美，领导具备全局观念和控制能力。

管理金字塔项目介绍：

1、项目开始前，培训师会分发任务单给每个人，各位务必收好，只得本人阅读，不得让其他人看到，否则取消该队参赛资格。

2、整个项目进行过程中，任何人都不得讲话。

3、犯规有惩罚(如;每警告五次加时一分钟)。请先完成的队伍一定注意，你们的成绩可能由于你们的欢呼或成功后相互看任务单而被取消。

强调：只有在培训师宣布项目结束并且允许讲话和拿出任务单时，各队队员之间才可以讲话或相互看任务单。

管理金字塔器材准备：

1、项目目标：每个队员在规定的时间内用所提供的资料，建造一座符合要求的塔，用时最短的队获胜。

2、塑料积木粉、黄、绿各色15块以上，任务条14个(可根据学员人数增减)，任务答案。

管理金字塔任务单

1、你是领导，塔高15层，必须在40分钟内完成，你的队只有3次申报的机会。

2、全队只有你和领导两个人可以动手筑塔。

3、塔的第2层必须全部为粉色，塔的第五层必须全部为绿色。

4、塔的第8层不得少于3块积木。

5、塔的第6层全是黄色，塔的第9层全是粉色。

6、塔的第10层不得少于三种颜色。

7、塔的第14层必须全部为绿色，第12层不得有蓝色。

8、塔的顶层至少有3种颜色，第11层全部为黄色。

9、塔的'第12层至少有3种颜色。

10、塔的第3层不得是粉色;第8层不能有黄色。

11、你是观察员，不得参与小组任何行动。

12、塔的第5层必须2块以上积木

13、塔的第9层必须3块以上积木

14、塔的第15层不得少于三种颜色

正确答案如下：

15：至少含有三种颜色。

14：全是绿色。

13：不定。

12：至少含三种颜色，不能有蓝色。

11：全是黄色。

10：不得少于三种颜色。

9：全是粉色，不得少于三块积木。

8：不得少于三块积木，不能有黄色。

7：不定。

6：全是黄色。

5：全是绿色。积木不得少于2块

4：不定。

3：不得含粉色。

2：全是粉色。

1：不定。

课程培训目标收益：

1、团队中承担不同任务的群体要学会主动沟通。

2、团队中每个人都要勇于承担责任。

3、领导应当具备全局观念和控制能力，很重要的是向全体成员传达总体目标和规划，并经常与下属进行有效沟通。

4、自始至终关注团队总体目标的实现执行者，要在了解目标和大方向的情况下，迅速果断的行动起来，在行动中思想，沟通，在行动中完美。

篇12：金字塔诗歌

金字塔诗歌

你从远古走来，

带着法老的尊严，

让我们无限敬畏，

作为世界七大奇迹，

又留下了许多的迷。

年轻英俊的法老，

掌握着古埃及王国

至高无上的权利，

却丧命在一场丑恶的宫廷阴谋里。

他担心自己的遗体被践踏，

临死前留下神秘恐怖的咒语，

让人刻在陵墓的入口处：

“死神奥西里斯的使者，

将会用死亡的翅膀接触、

侵扰幼王安眠的人”……

于是、第十八王朝法老图坦卡蒙

的陵墓就不停的报复人类。

多年后的'今天，

面纱和迷团已逐一揭开，

然而、对金字塔的敬畏和向往，

仍然是人们内心追逐的对象。

其实在我们每一个人心中，

或许都会有一座金字塔，

你说不清、道不明，

他被你追逐和向往，

他被你敬畏和神话。

金字塔、神秘和智慧的象征，

又蕴藏着危机和诅咒，

正是这样的极端和恐怖，

才使我们魂牵梦绕。

这正是金字塔永久的魅力之处，

好像人面狮身的思芬克狮

永远的蹲在那儿，

向人们说着那亘古不变的谜语：

“早上四条腿、中午两条腿、晚上三条腿”

篇13：《金字塔》观后感

《金字塔》观后感

为了呼应语文课本内容，特别播放和金字塔相关的系列影片，让我们踏出了认识金字塔的第一步。

随着镜头的脚步，我们来到了身为世界八大奇迹的埃及金字塔，眼前的庞然大物使人赞叹不已，但心中仍有些疑问，而片中的科学家说出了我的心声，他说道： 就算以现代的科技也无法将上吨的岩石在那么短的时间摆设整齐，但为何古埃及人能够达成这项不可能的任务，还能在没有机器协助的情况下将巨石放置在一百公 尺以上的高处？这是从以前到现在都无法解开的谜团。虽然有人提出了几个可能性，但都无法得到证实。

结束了埃及金字塔的话题，影片的镜头转到了矗立在阿兹特克的.金字塔上。阿兹特克是位于唐山的古代王国。在这个古代王国里金字塔扮演着祭坛的角色，塔 内的壁画和人骨更是让人不寒而栗。介绍完了阿兹特克金字塔，影片也接近了尾声，一节课就这样充实的结束，我们也带着快乐的心情踏上了回家的旅程。

金字塔的建造过程和原理我们都还不能很清楚的解释，但若是你想参观雄伟的王室陵墓，埃及金字塔会是你的最佳选择。

篇14：月亮金字塔

月亮金字塔

月亮金字塔位于墨西哥，坐落在特奥蒂瓦坎古城城北，是祭祀月亮神的地方。它的建筑风格和太阳金字塔一样，只是规模较小，比太阳金字塔晚2建成。月亮金字塔坐北朝南，址长150米，宽120米，塔高46米，也分5层，外部叠砌的石块上绘有许多色彩斑斓的壁画，塔前的宽阔广场可容纳上万人。

目录 基本概述 诸神之都 历史渊源 未解之谜 收缩展开 基本概述

月亮金字塔位于墨西哥，坐落在特奥蒂瓦坎古城城北，月亮金字塔虽规模较小，但建造精细，其200多级台阶每级倾斜角度皆不相同。月亮金字塔南面有蝴蝶宫，是宗教上层人物和达官贵人的住所，也是全城最华丽的地方。圆柱上刻着极为精致的蝶翅鸟身图样，至今仍然颜色鲜艳。宫殿下面又发掘出饰有美丽羽毛的海螺神庙。这座古迹的地下排水系统纵横交错，密如蛛网。

诸神之都

“特奥蒂瓦坎”在印第安语中的意思是“诸神之都”，这个诸神之都的遗址墨西哥城东北40公里的波波卡特佩特火山和依斯塔西瓦特尔火山山谷之间，面积20多平方公里，它是托尔蒂克人的宗教圣地和经济中心。公元1年至150年之间，托尔蒂克人在这里建造了拥有5万人的城市，公元450年在城市的全盛时期，人口多达20万。兴建了大量宏伟的建筑，成为当时中美洲的'第一大城。这里包括著名的太阳金字塔和月亮金字塔、库库尔坎神庙（羽蛇神庙）、纵贯南北的“黄泉大道”。临行前他发誓要返回故土。在阿滋特克人建都特奥蒂瓦坎之前700年，这处与古罗马同时代的古老文明消失了。关于其民族由来和宗教信仰的信息只能依据公元700年前后接掌了特奥蒂瓦坎城的阿兹特克人的史书，不过这个大国可能只是以联盟形式而不是一个帝国形式存在。

历史渊源

公元100~500年间，古人在高原上建立了一座繁华的都市特奥蒂瓦坎，距今天的墨西哥城大约25英里。特奥蒂瓦坎然后，在阿滋特克人建都特奥蒂瓦坎之前700年，这处与古罗马同时代的古老文明消失了。特奥蒂瓦坎文化形成于公元前500年，鼎盛于公元100年，衰亡于650年后。最高峰时期，它拥有人口12万至13万，面积达20平方公里，是美洲最大的城市。考古发掘表明，特奥蒂瓦坎不仅是一个宗教中心，而且与玛雅及中美洲的其他地区有着广泛的贸易关系，组成了广阔的商业网，特奥蒂瓦坎和玛雅是这个庞大的商业网中的两个枢纽。特奥蒂瓦坎人与玛雅人一样，也奉行260天的神历和365天的太阳历，但他们没有刻制纪念碑和大量使用象形文字的传统。在他们的精神生活中，信奉的主神仍然是和农业生产紧密联系的水神、雨神和火神。与之相比，举世文明的玛雅文明还只是刚刚起步，而远在欧洲的伦敦人口达20万则是1000年以后的事了！最为神秘的是，特奥蒂瓦坎文明的兴起与消失一样神秘。特奥蒂瓦坎人没有留下任何书面记录，关于其民族由来和宗教信仰的信息只能依据公元700年前后接掌了特奥蒂瓦坎城的阿兹特克人的史书，而更为重要的是，特奥蒂瓦坎不像玛雅那般在广大的中美洲丛林四处开花结果，整个文明就只有这么一个同名的大城遗留下来，仿佛是贵精不贵多。然而，这唯一的一座城市却令整个世界为之震撼。没有人知道特奥蒂瓦坎文明全盛时期究竟影响有多大。不过，考古学家们相信，特奥蒂瓦坎文明曾建立一个版图远及今天的危地马拉、占据了大半墨西哥南部地区的大国，不过这大国可能只是以一联盟形式而不是一个帝国形式存在。这个奇异的文明延续了约600多年，到公元七世纪左右忽然消失。没有人知道它为何和怎样消失，甚至当十五世纪阿兹特克人发现这座废墟时，也只能惊叹它的宏伟。

未解之谜

布局之谜

自从1960年特奥蒂瓦坎的首批空拍照片问世后，这座城市特殊而精准的布局，便始终困惑着科学家们。整座城市以中央大道――“亡灵大道”为中心，而呈现严谨的格状结构，然而这条主街并非真正呈南北向，而是向南偏离了15。5度。这一点让学者困惑不已，多年来也产生各种不同的解释。上世纪70年代早期，美国科盖特大学天文学家兼考古学家安东尼・亚凡尼提出，亡灵大道以西90度的一个点，是二十八宿之一的昴宿星团在特奥蒂瓦坎被发现时落下的位置，而这个星团与古中美洲历法有关联。现已退休的美国达特茅斯学院教授文森・梅尔史东声称，亡灵大道以西90度的点所标示的，是太阳每年两次（4月30日与8月13日）从“太阳金字塔”正对面落下的地点。而8月13日就是古玛雅人所认为的“世界初始日”。关于特奥蒂瓦坎创建者以这种特殊方式制定方位的原因，未有确切解释。科学家备感困惑，也将继续寻找线索，解开这个城市的诸多谜团。

坟墓之谜

从公元300年的墓葬出土的考古文物，拼凑起来依然是个谜。这尊独特的绿岩马赛克小雕像很可能是仪式用物品。40多只动物“祭牲”中有一只美洲狮，这些动物腿大部分都被绑了起来；一个人类“祭牲”的嘴里塞满了散落的珠子。考古学家莱昂纳多・洛佩斯・汉说：“这些祭品像句子，但我们还没掌握全部的字符，也不完全了解顺序，因此它们很难被解读。”持续在特奥蒂瓦坎进行的考古工作，或许能以惊世骇俗的方式，填补其中的一些空白。

死者身世

这两处规模庞大的墓穴年代相隔半个世纪，却传达出同样的讯息：特奥蒂瓦坎的军队以残暴的军事力量统治了中美洲部分区域。在发掘领导者之一杉山三郎底下的，是10具公元300年左右的人类遗骸，这些人大概是战俘，被迫永远臣服：他们双手被缚于身后，身上饰品全被剥光，斩首后被扔作一堆。年代较晚的墓穴出土了17个男子头骨，骨骼分析及镶嵌了绿岩的黄铁矿的牙齿显示出，这些成为“祭牲”的人都是外族。

篇15：金字塔冒险

金字塔冒险_小学作文

一觉醒来，我到了一个陌生的地方。我仔细一打量，原来我在金字塔面前。

我的直觉告诉我：有事要发生了！我感觉到一股强大的力量把我推向金字塔。

我到了金字塔内，看见一位白发苍苍的老爷爷站在那里，叫我过去。他对我说：“孩子，你愿意拯救地球吗？”“什么，我拯救地球？不要开玩笑了，我只是一个普通的小孩呀！”“你是地球上精英中的精英。你拥有很强的战斗力和领导力！”“是吗？那我愿意，可是地球出了什么事呢？”“是这样的”老爷爷的`话严肃了起来，“宇宙魔王认为几个星球对它成就霸业有影响，其中一个就是地球。因为人类的贪婪，使我们与外星的差距逐渐拉大，更可气的是人类有时还自己打自己！所以宇宙魔王认为地球最好欺负，来到地球，试图毁灭！你们来是为了消灭宇宙魔王的！”“等等，我是一个人，不是我们。”“呵呵，他们俩已经走啦！你拿着火焰赤炼刀、烈火防御战袍、穿火鞋、爆烈手套和队友查找仪去找他们去吧。”

我带上老爷爷给我的行装上路了。我朝着队友查找仪所指的方向走去，果然找到了我的队友们。其中一个竟是我常思念的同学，王聪，还有一个叫马强。我们顺着地图走去。

我们走到了金字塔的尽头，按地图上所标示的，这应该有一个开关通往地底。我们摸来摸去，终于摸到了！开关打开了。三个守卫木乃伊拿着长矛杀过来，我们都躲开了。我拔出火焰赤炼刀向一只劈去，它像着了火一样在地上翻滚、呻吟。我回头看到他们俩顶不住了，就用赤炼地狱将它们烧成灰，我们向深处走去。

我们走到了地底，有一群士兵木乃伊向我们袭来。我们上前迎敌，可觉得寡不敌众，我被刀刺伤了，我使出赤炼地狱，可它们只是被烧伤，并没有被烧毁。“轰隆”一声巨响，一只木乃伊被击中了。原来是王聪使的雷电交加。我也不甘示弱，使用了强化火焰地狱，结果一队人马所剩无几。马强看在眼里，急在心里。他一着急竟用了盘古当年用的绝技，“开天辟地”，所有的木乃伊都被砍成了两段。“呼，你真厉害！“我称赞道。”“呵呵，我这有绝技本。王昊宇，你的绝技有爆烈火焰、火影刀法、一刀两段、火烧联营和火海一片。”“哦，那我们快赶路吧！”“不行，我们先要炼绝技！你要炼会‘爆烈火焰’，马强你要炼‘力劈华山’，而我要炼会‘五雷轰顶’！”就这样，我们开始炼绝技。

过了一段时间，我们又出发了。现在我们要直捣法老木乃伊老巢！我们走到了离法老地下宫殿一里远的地方，一群骑兵木乃伊骑着缰死马向我们奔来，我用爆烈火焰烧，但是敌方数目太多了，一下只能烧死几只。我只好使出火影刀法，将好几排敌人扫死。但是还是不断有敌人扑来，我一着急，不知怎么啦，竟使出了火烧联营，敌人像赤壁之战中曹操的船一样着了火，顿时它们全军覆没。

我们到了法老老巢，可是里面只有法老一人。原来，法老为了防我们，把所有的军队派去迎战了，所以，法老身边连一个护卫都没有。我用了一刀两段将它砍成了两段。

随后，宇宙魔王出现了！它不单单是三头六臂，而是有“百头千臂”！我们用了五级以下所有的绝技，都不行，只见它一爪打过来，幸好我和王聪闪开了，可是马强却被打伤了！王聪说：“只有我们三个联手使用最厉害的绝技才行！”我使出“火海一片”，王聪用“霹雳雷”，马强用“天地巨斧”，终于，它坚持不住被打败了！这时，老爷爷出现在我们面前，说：“孩子，你们杀了宇宙魔王，是地球的功臣！我现在送你们回去！”转眼间，我又回到了家里，不同的是我拯救了地球！

篇16：《金字塔》教案

设计说明

本课由两篇短文组成，第一篇节选自穆青的《金字塔夕照》，主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美及作者由此引发的万千思绪。第二篇则是一个非连续性文本，主要以“胡夫金字塔”为例，介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟、精湛的工艺及巧妙的设计等，还对古埃及悠久的文明成就作了简要的补充。这两篇文章采用不同的方式介绍金字塔，风格迥异，互为印证，又构成了一组非连续性文本，让读者对金字塔这一世界奇迹有了更为全面、丰富的了解。因此在教学时，我把重点放在引导学生从阅读中提取有价值的信息，指导阅读非连续性文本的方法。学文后，选择自己喜欢的方式介绍金字塔，对阅读所得的整理再现，检验阅读效果。

课前准备

教师准备：制作多媒体课件。

学生准备：预习生字词，朗读课文，搜集资料。

课时安排

1课时。

教学过程

一、欣赏图片，引入新课

1.今天，我们先欣赏一组图片。(出示金字塔图片)

2.导入：曾经，它是世界上最辉煌的国度之一，它创造了人类历史上的奇迹。至今，人们都无法破解金字塔的秘密。埃及，一个充满了神秘色彩的文明古国；金字塔，令世人惊叹的建筑。作者用流畅又饱含韵味的文字向我们展现出了一幅幅金字塔在夕阳照耀下的美丽画面。今天，让我们走近金字塔，欣赏它独特的美，了解金字塔，让更多的人认识金字塔。

3.教师板书课题，学生齐读课题。

4.介绍一下作者。

穆青(1921―20xx)，新华社原社长、当代著名新闻记者，他的新闻作品、新闻主张和新闻实践是20世纪中国新闻史上不可或缺的重要部分。

设计意图：欣赏图片引入，由直观的画面唤起视觉的感知，引发一探究竟的欲望，激发学生的学习兴趣。

二、初读课文，学习字词

1.自由读文，要求：字音读正确，句子读流利。

2.检查自学效果。

(1)课件出示词语：

翻译 无愧 熠熠发光 遐想 黏着物 刀刃 埃及 泛滥 淤泥 精湛

(2)指名认读词语，读准字音。

设计意图：字词教学适当简略，以学生自学为主，降低掌握要求，初步读通课文。

三、深入研读，欣赏美景

1.“九月的开罗是金色的”，文章哪些内容充分体现了这句话？请读读课文，找一找。

2.学生读文，找句子。

3.交流找到的句子，说说读后的感受。

4.指导朗读：用你的朗读展现你发现的美。

5.欣赏图片。(出示金色夕阳下的金字塔图片)引导学生看图片，说说自己产生了哪些遐想。

引导学生展开想象，欣赏美，感受美。

6.学生交流各自的想法。

7.关于金字塔，你还了解哪些信息？

8.学生阅读第二篇短文。

9.交流阅读所得，这篇短文介绍了胡夫金字塔的哪些内容？

引导学生进行非连续性文本的阅读，学习阅读方法。

(1)有图又有文字的图文类非连续性文本，让我们一下子就能看明白，直观、简明、概括性强。我们要图文结合着看，同时关注图上的细节。

(2)内容较多的材料，我们可以先浏览，然后针对要解决的问题“对号入座”，进行定位阅读，提取需要的信息，快速地解决问题。

10.你的阅读收获是什么？

11.快速浏览两篇短文，说说哪些内容是相互印证的。

12.文中还介绍了古埃及的哪些成就？说说自己的感受。

设计意图：抓住景物特点，展开合理的想象，欣赏美景，陶醉于美景中。带着自己的感受进行朗读，感受金字塔的雄浑之美。指导非连续性文本的阅读，学习阅读方法，提高阅读分析能力。

四、总结全文，提炼介绍

1.结合课文内容，大胆推测金字塔是怎样建成的。

2.根据课文内容，结合搜集到的资料，用自己喜欢的方式介绍金字塔。

3.交流、评议。

设计意图：梳理课文内容，多种形式做展示介绍，对埃及与金字塔有了比较全面的认识，取得阅读成效。

板书设计

教学反思

课上我引导学生朗读句子，欣赏夕阳下的金字塔是雄浑之美，又鼓励学生由迷人的色彩美展开无限的遐想，进入文明古国之境，感受古人类的智慧。非连续性文本的阅读，重在引导学生掌握阅读方法，从提供的材料中获取信息，进行信息的分析。最后以自己喜欢的方式介绍金字塔，则是把阅读所得与搜集的资料进行再次整合，更全面地了解、认识金字塔，实现有阅读、有收获。

篇17：《金字塔》教案

一、讲读第四段

1、默读课文，思考：最后一个自然段写了什么内容?

2、最后一段内容与前文有什么关系?

为什么说金字塔是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶？

┌───────────────────────┐

①为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。

②勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。

└───────────────────────┘

3、总结课文。

学了这篇课文，你有什么收获?

4、有感情地朗读课文。

二、布置作业

阅读有关埃及金字塔的课外书。

篇18：《金字塔》教案

师：上课！

生：老师好！（弯腰鞠躬）

师：同学们好！（鞠躬）请坐

师：通过上节课的学习，我们对埃及的金字塔有了初步的了解。这节课，老师将和同学们一起走进金字塔。让我们先来读读这些词语。（大屏幕出示：巍然屹立、傲对碧空、举世闻名、宏伟、精巧、勤劳、聪明、智慧、结晶）

师：谁先来读一读？

生读

师：通过你的朗读，老师感觉到这些词语是有温度的，请坐。

师：谁再来读一读？

生读

师：读得很到位，老师感受到了金字塔的宏伟气势了。

师：谁能联系课文内容，用上这里的一两个词说一句话。

生：举世闻名的金字塔巍然屹立、傲对碧空。

师：你一下子用上了三个词语，厉害！

师：谁再来说一说。

生：宏伟而又精巧的金字塔是古埃及劳动人民智慧的结晶。

师：你更厉害，居然用上了四个词语。有没有谁想挑战一下的？

生：宏伟而又精巧的金字塔是勤劳而又聪明的古埃及人民建造的，它是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶。

师：说得真好，请坐。

师：是啊！宏伟而又精巧的埃及金字塔给我们留下了深刻的印象。（板书：宏伟 精巧）

师：同学们默读课文第三自然段。写埃及金字塔宏伟的语句，我们在下面划上横线，写埃及金字塔精巧的语句在下面划上浪线。

生默读课文，师巡视。

师：同学们，读好了吗？我们一起来交流一下，谁先来？

生：这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之 一米 宽的道路，可以绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这段话是描写金字塔宏伟的。

师：你们同意吗？

生：同意。

师：下面让我们来好好感悟感悟这段话。

师：大屏幕出示：这座塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。

师：这句话里有个词语“摩天大厦”，摩在字典里有三种解释（大屏幕出示）

摩：1、摩擦；2、接近；3、研究、切磋

师：你认为在这里应该选第几种解释？

生：第二种

师：那你能不能说说摩天大厦这个词的意思呀？

生：快要接近天的大楼

师：能不能表达地再准确些？

生：形容大楼非常高

师：谁来读一读，一定要让大家感受到金字塔真的很高很高啊！

生读

师：不够高，大概才十层吧！谁再来？

生朗读

师：好像到了二十五层了，谁再说试一试？

生朗读

师：老师感觉到了，已经到了顶层了。大家一起来读一遍。

生齐读

师：这句话的后半部分可以去掉吗？

大屏幕出示：这座塔高146米多，相当于40层的摩天大厦。

这座塔高146米多。

生自由读这两句话。

生：不能，如果去掉，我们就不会想像出金字塔究竟有多高。

生：不能，如果去掉，这句话就不太形象了。

师：老师同意你们的说法，有了后半部分，让我们形象真切地感受到了大楼的高度。那么这句话中，作者运用了什么样的说明方法呢？

生：作比较

师：完全正确。同学们要记住这种说明方法，在我们以后写说明文时可以运用。

师：（大屏幕出示）绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由231万块巨石砌成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之 一米 宽的道路，可以绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。大屏幕出示，从这句话中你感受到了什么？

生自由读一读这段话。

生：金字塔是由很多很多石头垒起来的。

生：石头很多，平均每块重2.5吨呢！

师：每块石头很大，230万块石头垒起来会怎么样？用一个词语来形容。

生：巨大

生：庞大

师：是啊，巨大的金字塔看起来宏伟壮观！

师：同学们这段话中的四个数字：（大屏幕出示）1千米、230万块、2.5吨、60万节，这里叫什么说明方法呢？

生：列数字

师：老师发现没有什么能难倒你们的，谁再来读一读金字塔精巧的语句？

生：这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

师：（大屏幕出示这段话）我们大家一起来读一读这句话，从中我们能感受到什么呢？

生：金字塔太神奇了，几千年过去了，居然刀片都插不进去。

生：金字塔不愧是世界上的七大奇迹之首。

生：我是从这个句子里读出的：这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很严密。几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。特别是其中的几千年，说明时间过去已经很久了，一般的建筑物可能都倒了，有的也肯定已经破损了。但书上说这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去，说明金字塔的结构很精巧，居然经历了几千年的风吹雨打都能巍然屹立，真的是不可思议。

师：你真善于读书，从一个词就读出了这么多东西。想一想，金字塔为什么这么精巧呢？

生：因为这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很严密。

师：对，原因就在这，每一块石块都磨得那样平整，砌得那么严密。要知道那可是在四五千年前的古埃及，生产力是相当低下的，人们用的都是相当原始的青铜器或石器等工具，要打磨平一块石头已是非常困难的，现在他们要把350万块石头都打磨得平整，要花费多少时间，付出多少心血啊。所以，修建金字塔是一件异常艰苦，异常浩繁的工程，它需要大量的人力物力和财力。所以书上这样告诉我们―

（大屏幕出示）为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。。

师：自由地读一读这两句话，你又感受到了什么？

生自由读

生：经常有10万人在烈日曝晒下干活儿，全部工程用了整整30年时间。

师：你又从中读出了什么？

生：我读出了修建金字塔的人很多，经常有10万人在干活。

生：我读出了整个工程的浩大，居然要用整整三十年的时间。现在埃及有七十多座金字塔，那要花多少年呢。

生：我知道那时是奴隶制的社会，古埃及人民受尽了法老的压迫，整天在烈日曝晒下干活，不知死了多少人，才修成了这一座座宏伟精巧的金字塔。

生：我从中读出了古埃及人民的勤劳，是他们用自己勤劳的双手将将一块块巨石打磨，筑就了这宏伟的金字塔。

师：的确，是古埃及的劳动人民用自己勤劳的双手，用无数血汗才筑起了一座座宏伟精巧的金字塔。金字塔是埃及人民的骄傲。让我们一起来表达自己对埃及人民的崇敬之情。

生：齐读第三小节最后一句。

师：刚才我们好好领略了金字塔的宏伟与精巧，那么它们是怎样建造起来的呢？想知道吗？

生：想

师：默读课文四五自然段你一定会明白的，可以用笔划一划。

生：默读课文，师巡视、相机指导。

师：大家读好了吧，我们来交流一下。

生：他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。

师：木橇是什么样子呢？大家可以想象一下。

生：大概和雪橇差不多吧。

师：老师也是这样想的，那么修路又有什么作用呢？

生：这样可以减少木橇与地面之间的摩擦力。

师：看来，古埃及人几千年以前就知道造“高速公路”了！

师：还有补充吗？

生：据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层的砌上去，金字塔有多高，土坡就有都高。塔建成后，土坡变成一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

师：同学们把这段话读一读，如果读懂了，就在自己的本子上画一画。过会儿老师请人到讲台上来交流。

生自由读，在本子上画图。师巡视、相机指导。

师：黑板出示，谁来想办法把石块运到第二层。

生：板演，就是通过这个斜坡，古埃及人把大石块运上去的。

师：同学们明白了吧！通过四五自然段的学习，你觉得古埃及的人怎样？

生：了不起！

生：很聪明！

生：很有智慧！

师：是啊，勤劳而又聪明的古埃及人创造了人类的奇迹，我们一起带着对古埃及人民的敬仰之情把课文最后一个自然段朗读一遍。

生齐读

师：大家一起把这段话再读一遍。

生齐读

师：金字塔不仅是埃及人民的骄傲，也是世界人民的骄傲。它就像我们中国的万里长城、秦兵马俑（大屏幕出插放长城、兵马俑图片）我们应该懂得尊重它们，保护它们。

师：通过这节课的学习，当你真的来到金字塔前，我相信同学们一定有很多的话要说，把你想说的写下来吧。

生写

师：谁来读一读。

生：当我来到金字塔前，望着那一百多米高的塔峰，敬仰之情从心底油然而生，古埃及创造了这不朽的奇迹，他们是我们人类的骄傲。

生：当我来到金字塔前，我眼前会浮现出十万人一起劳作的画面，波澜壮阔！我能听到他们劳动时喊号子声，惊天动地！我能闻到他们的汗水味，浓浓地咸！

师：同学们写的真好，其实，金字塔还有很多谜没有解开，同学们有兴趣的，课后去查一查有关方面的资料。说不定我们有些同学将来能解开其中的谜呢！

师：这节课就到这里，下课！

生：老师再见！