少年发明家评选颁奖会上的发言稿

“spv6000”通过精心收集，向本站投稿了6篇少年发明家评选颁奖会上的发言稿，下面是小编帮大家整理后的少年发明家评选颁奖会上的发言稿，希望对大家的学习与工作有所帮助。

篇1：少年发明家评选颁奖会上的发言稿

少年发明家评选颁奖会上的发言稿

尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：

大家好！继去年我省召开首届青少年发明家评选颁奖大会后，今天我省又隆重举行第二届青少年发明家评选颁奖大会。我非常高兴能在阳春三月、桃红柳绿、春意盎然的美好日子里来参加今天的评选颁奖大会，看看我省青少年发明家在勇攀科学高峰与创造发明中所取得的丰硕成果，为他们获取的优异成绩感到无比的兴奋与自傲。“少年强，中国强”，青少年是祖国的未来，是我省今后社会主义现代化建设、小康社会建设的接班人，我省的希望寄托在青少年身上，青少年身上所蕴藏的那种创新精神、那种优良素质，展示了我省美好的明天。今天我省隆重举行第二届青少年发明家评选颁奖大会，表彰青少年发明家意义重大，目的深远。首先我代表省人大对长期工作在全省青少年创新教育战线上的各位老师、同志们表示亲切的问候！向在第二届青少年发明家评选活动中获奖的各位同学表示热烈的祝贺！

近年来，在省委、省政府的`关心重视下，在各级有关部门的积极倡导与推动下，在各位老师的辛勤努力培植下，我省青少年发明创造活动在首届青少年发明家评选颁奖大会后继续以迅猛之势向前发展，范围更加广泛，力度更加庞大，创造发明活动丰富多彩，内容有声有色，呈现出百花齐放、绚烂无比的喜人景象。青少年发明创造是全社会发明创造事业的重要组成部分，是推动我省科技发明创造事业的重要力量，助推我省创新型省份深入持久发展。激发青少年的发明创造意识，挖掘青少年的创新创造力，营造发明创新的社会氛围，对于促进我省经济发展与社会事业进步具有重要意义，是一项利国利民的好事，需要继续推进抓好。

在青少年创造发明活动蓬勃开展中，我省教育战线在创新方面也取得了骄人业绩，形成了以科普教育示范为载体、以青少年科技活动为重要内容的创新教育体系，取得了显著成效。涌现出了一大批“小小发明家”，为我省科技创造发明活动增添了新的生机与活力，使我省科技创造发明活动后继有人，势必促进我省科技创造发明持续发展，前景光明。我省一批中小学生的优秀发明创造不仅在省内获奖，造就了全省浓厚的发明创造氛围，而且还有一批中小学生的优秀发明创造

先后在全国获奖，提升了我省中小学生优秀发明创造在全国的影响，增强了我省在全国的知名度，产生了积极良好的作用。同时，我省还建成了一批国家和省中小学科普教育示范学校，形成了崇尚科学、鼓励创新的良好科普教育氛围，取得了显著的成绩，促进了全省科技事业的发展。本次由省知识产权局等八家单位联合主办的江苏省第二届青少年发明家评选活动特色鲜明、涵盖面广、代表性强、社会影响大，展示了我省青少年热爱科学、勇于探索、开拓创新的时代风貌，对开展创新教育具有很强的示范性和导向性，对进一步促进群众性发明创造活动的广泛开展，促进科教兴省、人才强省和知识产权战略的实施具有积极意义。

创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。培养青少年的创新能力，我们党委、政府、各级部门与中小学校义不容辞、责无傍贷，要尽我们的能力、尽我们的责任，创造条件、创造环境、创造氛围去培养青少年的创新能力，

让青少年长大后成为我省社会主义事业的合格建设者，担负起建设国家、振兴民族的重任，真正把我们国家建设成为小康社会、和谐社会，让我国人民永享幸福繁荣。

要提高全社会的创新能力，学校是基础，青少年是关键。因此，我们必须大力开展素质教育，从中小学生抓起，形成浓厚的学习氛围，鼓励和表彰青少年学科学，想科学，用科学，创科学。我们的教育行政部门、各级各类学校和全体老师，在日常教学中，要崇尚科学，加强素质教育，提高学生创新能力，要着力培养中小学生善于动脑、勤于动手的学习习惯，着力培养中小学生热爱科学、刻苦钻研、勤奋学习的求知精神，着力培养中小学生热爱生活、勇于实践、善于发现问题、解决问题的创新意识。我们开展丰富多彩的青少年发明创造评选活动，是培养学生创新意识、创新能力和发明创造的平台和载体，有了这个平台和载体，能把更多的青少年吸引到发明创造活动中来，进一步促进中小学素质教育的广泛开展，进一步推动创新人才教育、培养体制机制的发展与完善，进一步激励青少年探索科学、勇于创新，营造尊重创新、鼓励创新、支持创新的良好社会环境，进一步增强青少年开展发明创造的自傲感与荣誉感，为提升我省全社会整体科技文化水平、创新发展能力具有深远而重大的意义。

培养青少年的创新意识、创新能力和发明创造是关系国家前途和命运的战略工程，是关系中国特色社会主义事业能否兴旺发达、后继有人的希望工程，是关系亿万家庭切身利益的民心工程，也是我省能否做到科学发展、可持续发展的重大关键。为进一步发展我省青少年的创新意识、创新能力和发明创造，提高我省青少年科学文化水平，科技创新素质，我向大家提几点希望与要求：

一是各级领导和有关部门要站在全省大局和战略的高度，充分认识党的十七大提出的提高自主创新能力，建设创新型国家的奋斗目标的重要意义，切实肩负起庄严使命，忠实履行职责，齐抓共管，形成合力，立足当前，着眼长远，把青少年创新能力培养这项功在当代，利在千秋的事业进一步抓紧、抓好，创新工作思路，创新工作方法，抓好青少年发明创造的平台与载体建设，为培养一支支撑全省科学发展、和谐发展、率先发展的后备人才队伍而努力奋斗。

二是希望全省各级中小学校更加重视素质教育，更加注重学生创新能力的培养，广泛开展科普活动，对学生的发明创造加强引导，强化辅导，真心关爱，真情鼓励，使更多的中小学生参与到发明创造活动中来，在我省这片肥沃的土地上生根发芽，茁壮成长，结出累累硕果。

三是希望全省中小学生、青少年要珍惜自己的青春年华和大好时光，充分利用国家鼓励发展科学、提倡创新、嘉奖发明创造的有利时机，在学校和老师们的辛勤教育和培养下，认真学习，努力锻炼，在学好课堂知识的同时，扩大视野和兴趣，多参加提高素质能力与发明创造活动，发挥自己的聪明才智，发挥大无畏的科学精神，刻苦勤奋，攀登科学高峰，争取在提高素质能力与发明创造活动中取得新进步，做出新成绩，向党和祖国汇报。

四是希望活动组织单位继续把青少年发明家评选颁活动进一步办实、办好，坚持社会公益性质，坚持客观、公平、公正、公开，将青少年发明家评选活动办成具有我省特色、全国知名的青少年发明盛事，引领全省青少年为发明创造努力学习，努力奋斗，勇攀高峰，出现更多的发明创造。

我的讲话完了，谢谢大家！

篇2：评选美德少年发言稿

十佳美德少年演讲稿

蔡建龙是周家巷小学五年级学生，在校担任中队长工作。在成长历程中，充满活泼可爱的生机，有着顽强的毅力和高尚的品格。在家里，他是个尊敬长辈、孝敬父母、独立自强的好孩子。在学校，他是个勤奋学习、关心集体、尊敬师长、团结同学的优秀少先队员。在社会，他是个诚实守信、遵守社会公德的好少年。对未来充满希望，用双稚嫩的手描绘出一幅五彩缤纷的童年画卷。

在学校，蔡建龙是一名品学兼优的好学生。课堂上，他勇于思考、善于质疑，对所学的知识能很好的理解并掌握。课后，他不满足于课堂上所学到的知识，每天都会挤出一点时间来阅读课外书用知识武装自己，给自己充电，以开阔视野、增长知识。蔡建龙不但是老师的好帮手，还是少先队活动的小策划，少先队活动有了他，开展地有声有色。

课余时间，蔡建龙积极地参加书法跳绳等课外兴趣班，向各方面发展，并从中受益匪浅。顺利通过了书法三级考试。他训练跳绳时一刻也不放松，把教练说地每一个动作做的既规范又到位，平时，能做到虚心向队员学习，与队员一起切磋绳技。每次比赛过后，他总能从自己身上寻找答案，不低头、不服输，做好充分的准备，以迎接下次新的挑战。就是因为蔡建龙有这样好胜、不服输的倔强性格，他的成绩才名列前茅。

十佳美德少年演讲稿

大家好!我是六(5)班的柳莺，这次能够参加学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸!

中华民族传统美德源远流长、光辉灿烂，她是五千年华夏文明与智慧的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得尊敬长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的雄伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危险毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，处处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜欢广泛地阅读书籍，培养了高尚的情操和坚强的意志;作为班干部，我是老师最满意的小助手，处处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委，我热爱工作，认真负责，为全校同学奉献出自己的热情。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操心!正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的喜爱!

我心地善良，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我毫不犹豫地拿出自己所有积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到许多人在地震中失去宝贵的生命时，我就会伤心的哭泣;每当看到许多人为了“生命”而顽强地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惧与不安。我的脑海里立刻就闪出一个念头：我要主动地向他伸出温暖之手，让他在班级大家庭中感受到集体的温暖!经过初步了解后，我知道他的名字叫于松林，来自四川地震重灾区汶川，他所在的学校已经成为废墟，很多同学在地震中失去了宝贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他聊天，沟通学习生活，谈论兴趣爱好。我还把更多的好朋友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他许多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时，我又为他准备了丰富的零食以及精美的礼物，他的脸上情不自禁地流露出了快乐的笑容!

在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅积极地参加义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力!

同学们，当我们向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出援助之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?

同学们，我没有惊天动地的壮举，但是，我期待你们能给我投上宝贵的一票!我会用自己的诚实、勇敢、勤奋、善良、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年!谢谢你们!

篇3：十佳少年评选演讲稿-发言稿

十佳少年评选演讲稿-发言稿

尊敬的老师、同学们：

下午好！很荣幸能站在这里参加十佳少年的评选。我先来介绍一下我的优点。

我爱学习。上课时，我认真听讲，放学后，我主动复习，一丝不苟地完成课外作业。另外，我还喜欢写字。我写的字常常受到老师的表扬。

我爱画画。一年级时，我获得了学校元旦书画比赛的一等奖；二年级时，我获得了“中国人寿杯”山东省第四届少儿书画大赛一等奖。

我爱运动，特别是跳绳。在上学期学校组织的跳绳比赛中，我获得了级部第一名。在运动会上，我获得了跳绳第二名的好成绩。

我爱钢琴。刚上一年级时，我开始学钢琴，有的小朋友可能怕钢琴，我却很喜欢弹钢琴。老师说我进步很快，还常常让我给其他的小朋友做示范呢！

我爱帮助人。上幼儿园时，我和爸爸妈妈给一个得了白血病的.大哥哥送去了营养品，临走时还留下了100元钱。春节前，我们又给洪山的一位家庭贫困的小姐姐捐了200元钱，让她买新衣服过年。我还给灾区的小朋友捐了100元钱呢！

当然，我也有很多缺点，比如说胆小不够大。这次选举，如果能选上，我很高兴；如果选不上，我也有收获。因为妈妈说，这是一次锻炼胆量的好机会。

篇4：税务局征文颁奖会上的发言稿

税务局征文颁奖会上的发言稿

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们，大家好!

在这个阳光明媚，百花齐放的季节，我们迎来了颁发奖状的日子。五月四日这天，我非常高兴，因为我们学校今天要颁发评讲作文奖状，我怀着无比激动的心情迈向学校，迈向这激动人心的一刻。

今天，我能获得这个荣誉，是因为有同学们的鼓励和老师的支持，在此，我谢谢老师对我的教导和同学们对我的帮助!当然，如果只靠同学和老师的帮助是远远不够的，更要靠自己的不断努力，不断的学习，使自己在原先的基础上，一点一点的进步，遇到问题，应首先自己静下来，认真地思考，实在不明白在向老师和同学请教，人不是一出生什么都懂，“知之为知之，不知为不知，是知也”所以在向老师，同学请教时，不要不好意思，要敢问，敢想，敢说，这样才会在学习中慢慢长大，不要自以为是，多发现周围人的好的学习方法，从而改正自己身上的不足，这样才会使自己的学习不断进步，我不会因这次奖而骄傲，我会更加努力，更有信心，认真地学习，让我们一起努力吧，不要辜负关心帮助我们的所有人，只有付出，才会有回报，相信明天的阳光更加灿烂!

王丁璇获奖感言

在这次地税局征文活动中，我得了三等奖。首先要感谢范老师，没有老师的指导，我也写不出文章。以后，我要加倍努力，虚心向好的同学学习，争取在以后的活动中成为最优秀的人。

“地税与我同行”征文大赛获奖感言

山东省肥城市河西小学白云山校区五年级五班郑志超邮编:271600

我去肥城市地方税务局采访回来后，写了一篇采访作文，无意中投给泰山晚报的编辑部，没想到竟然获奖了。当我站在领奖台上，接过泰山晚报的记者亲手颁发的证书与奖品时，我还不相信这一切都是真的。翻开证书，真真切切看到证书上我名字的那一刻，才发觉这一切都不是梦。

获奖以后，我的'心早已经被兴奋、幸福的感觉塞得满满的。回到家里，我的脸上始终荡漾着微笑。妈妈知道后，也为我高兴。

获奖的那一刻，令我终生难忘。现在想来，还有些微微激动。我们应该多参加有意义的活动，多写多投，把握住每一个看似寻找不到却又随处可见的机会，相信自己，“有志者事竟成”!

获奖感言

山东省肥城市河西小学白云山校区五年级五班刘恩昊邮编271600

在这次税务局优秀征文活动中，我们班有十名同学获得了名次，我获得了三等奖，首先向其他获奖的同学表示祝贺。下面我来谈谈我获奖后的感想。

在这次活动中，肥城市共有五十名学生获奖，而我们班就有十名同学获奖，主办单位亲临我校给我们获奖同学发奖，这说明了什么?说明了我们有一个好老师-范老师。那是因为我们的老师在我们身上倾注了大量心血。他就是辛勤的园丁，灌溉祖国的花朵。在此，我要衷心地说:“老师，谢谢您!”

成绩的取得，自然也少不了爸、妈对我的关爱和帮助。为了我的写作水平能有提高，爸爸从微薄的收入中拿出部分钱，给我订阅了一些作文刊物、书籍。他们还很支持我参加班级的各项活动，为我的写作奠定了基础。

在这次活动中，我虽然获得了三等奖的成绩，但是也存在一些不足，与其他获奖同学还有一定的差距。成绩只能代表过去，代表不了未来。今后，我要向其他同学学习，取长补短，争取取得更好的成绩。

赵维龙:我获得了奖，是因为有老师和家长的支持。以后，我要更加努力，再次获奖，取得更大的进步。我不仅要靠老师的监督和帮助，还要自己努力到达成功的彼岸。

获奖感言

河西小学白云山校区五年级五班马晓涵

“感谢…!”“感谢…!”这是每一位获奖者都要发出的内心感叹，5月4日下午，我终于也站在了领奖台上，那时，一股自豪感涌上了我的心头。

成功是每个人的梦想，但我坚信:一分耕耘，一分收获。我坚持了，所以我就有了今天的收获。

范老师是大功臣，全市40名获奖学生，我们把就占了10名，如果没有范老师的坚持不懈和对待工作的执着，我们的文章也不会发表。想象着范老师废寝忘食地给我们修改作文，心生敬佩之情。我暗下决心，今后一定按照老师说的做，多学，多练，勤投稿，争取在报纸上常见到自己的名字。

范老师，您辛苦了!谢谢您!

篇5：在诸暨评选十佳青年教师会上的发言稿

在诸暨评选十佳青年教师会上的发言稿

各位老师：

上午好！首先感谢我们数学组能给我这个机会。学校要我们讲讲教育的理想，关于教育的理想网上书上有很多的描述，但这些离我们都很远。今天我想讲讲我的真实想法，我觉得要实现教育的理想必须有理想的教育和理想的教师。

记得念高中时，老师让我上讲台讲一个问题，讲完后，老师给我这样的一个评价“讲得很清楚，将来当老师蛮好”，这句话鼓励了我成为一名教师，浙大毕业后非师范的我选择了从事教育工作，做了老师后我的理想是成为学生心中理想的教师。

上课记得刚进入杭高时，我听了许纪传老师的课，觉得理想的教师就应该象许老师一样把课上好。于是我疯狂地听课，同时数学组老师给了不少校内外上公开课的机会，在他们的帮助下，我得到了较大的进步。我获得了杭州市参加工作的教师公开课评比一等奖，杭州地区青年教师公开课比赛获一等奖。

解题记得带第一届学生时，经常有题目想了半天想不出来，去请教郑老师，他马上能做出来，很受刺激，觉得理想的教师就应该象郑老师这样解题能力强。于是我疯狂地做《数学精编》等参考书，有幸的是我第二届学生是理科实验班和地区班，与这群优秀的学生搞数学竞赛让我真正地体会到了教学相长。

爱校爱生当我看到丁老师的《我爱杭高》时，我被他对杭高和学生的挚爱所感动，当我听到周老师在高三教师动员会上那句“为杭高的荣誉而战”时，我被杭高老师学校荣誉感所震撼，觉得理想的教师就应该热爱自己的学校和学生。记得某校刚刚扩建时，一位老师在我面前吹嘘“我们学校方圆200多亩（吹大了一半），钱塘江是我们的护校河。”我马上回道：“我们学校方圆200多海亩（没这个单位，气气他），西湖是我们的游泳池。”当我和我的同事参加招生咨询时，遇到优秀学生时，那种感觉就象当年追我爱人的感觉一样，使出浑身解数为杭高争取这些优秀的学生。有时更让我感动是我们学生的杭高情结，有位学生曾经告诉我，他在大学学习文学欣赏课时，老师说：“在坐同学有没有来自杭州的，朱自清这篇文章是在杭州的一所中学里写的。”学生说：“我是。”，老师问：“那你知道杭州一中吗？”

学生说:“不好意思，我就是这所学校毕业的，现在叫杭州高级中学。”学生说那一刻，所有的目光对着他，惊讶的，羡慕的，那一刻是他大学四年最光荣的时候。中国人民大学新闻系（人大新闻排名全国第一）在浙江招了2名学生一位是柏莹（670分）另一位是许艺谦（665分）。当人大的老师问他们都来自杭州时，他们说：“是的，而且都来时一所学校杭高，而且还是一个数学老师的两个课代表。”寒假柏莹来杭高看我，告诉我，她在介绍自己的母校时说：“我来自杭州，杭州是天堂，而我的母校杭高在当地被称为天堂中的天堂，每当春天到来时，樱花绽放…”她说那一刻她的脑海里全是杭高的景象，那一刻她看到台下的许艺谦最感动。我听说后非常感动，回家在我的博客写了一篇《回忆我的12班》其中结尾是这样的“－20我带的理科实验班这是一群很优秀的孩子，作为这个班的班主任我为之倾注了我全部的`心血、情感和智慧。我努力把他们从初中毕业生培养成大学生，而他们也见证我从一个男生成长为一名年轻的父亲。记得他们毕业那天，他们全体起立，高呼三遍：“谢谢您费老师，谢谢您费老师，谢谢您费老师。”我感动了，我再也无法保持一个不落泪的男子汉形象了。毕业后好几天，当我看到空空的12班教室，我心里也空荡荡的，忽然有一天那个教室又人头攒动了，我努力望去寻找你们的身影，但却是一张张陌生的脸，费老师又想你们了。后来我把这句话写在网上，有一个学生回到：“能被老师永远记得的学生是幸福的学生，能被学生永远记得的老师是幸福的老师，相信我们彼此都是幸福的。”也有学生这样留言“时间没有界限，正如风景没有季节，逝去岁月，回眸相望，记忆会成长为思念。”

责任心昨天下午王建勋老师提早来这儿准备晚会，她把8班象孩子一样托付给我和其他任课老师，千叮咛万嘱咐。我常常被一些班主任的责任心感动，觉得一个理想的教师应该是一个有责任心的老师，去年的高三是我第三届（也可能是我班主任的关门弟子）班主任毕业班，毕业留言中有这么一句话（至今我不知道是哪位孩子的）：“费老师如果你还没结婚，我想要嫁给你，不是你长得帅，而是你做事的态度和责任心，对教育的激情和热忱让我敬佩不已。但是如果你还没结婚，我也不能嫁给你，因为我是个男生，我要努力做一个像你一样有责任心，奋斗的男人。你说，我们可以忘记你，但希望不要忘记杭高，离开后要尊重杭高，维护杭高，宣传杭高，为母校争光。但我要说，我们不会忘记杭高，更不会忘记你，因为你是我们心中的好老师。”说实话，虽然我结婚了，但看到前一句还是很激动，虽然我算不上好老师，但看到后一句还是很感动。

直到今天，在我们数学组里，上课比我好的老师有很多，解题能力比我强的老师有很多，在杭高比我更有责任心，对杭高感情更深的老师有很多，我也不是一个理想的教师，理想的教师也许我终身追求都无法达到，但我一直在努力，因为我始终相信我们每个老师在追求做一个理想的教师的时候，杭高必将会成为一所理想的学校，那么我们的教育理想也将实现！谢谢！

篇6：在青少年创新实践教育培训总结表彰会上的发言稿

在青少年创新实践教育培训总结表彰会上的发言稿

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

在这杨柳依依，姹紫嫣红的春天里，我们相约来到了Xx县青少年科技创新教育学校，度过了五天的培训学习，五天的时间转瞬即逝，五天的时间给了我们太多太多的收获。

五天的学习生活，我们真正从平日课上课下的那种单调生活中走了出来，亲身感受到了创新教育学校那种热烈、开放、动手、动脑别开生面的学习生活。这是我们在学校里闻所未闻见所未见的，却是我们梦中所想，心中所盼的。在这里我们开阔了视野，增长了见识；在这里我们提高了能力，培养了团队精神；在这里我们学会了学习，学会了生活，学会了动手动脑的各种实践。好多同学都说，五天的时间太短暂了，即将离开的时刻，真的有些恋恋不舍，我们的眼神都都默默的凝视着成长中给我们留下了浓墨重彩的这片土壤，深深记忆着这充满着欢歌笑语的美好校园。

用创新点缀人生，用科技攀登高峰。五天来，我们遵守学校纪律，听从老师的安排，聚精会神听课，认真虚心学习，积极主动实践，大胆创新探究。我们领略了航空航模的发展前沿；亲手轧制了风筝并放飞蓝天；探索了机电一体化的无穷奥妙；走进了机器人程序设计的新领域；感受了文明礼仪对一个人的成长的重要性；尝试了摄影技巧并输入电脑的`精彩纷呈；体验了第一次炒菜做饭的艰辛和乐趣；养成了整理内务的良好习惯......很多同学在这里找到了自信，张扬了自我，磨练了意志。五天的学习将成为我们记忆中永恒的亮点，成为日后修身、励志、博学的起点，成为培养创新精神和实践能力，攀登科学高峰的燃点。

这种日子从未尝过，这种体验不曾有过，这段时间没有白过，这份感情不会滑过。衷心地谢谢学校领导的关心，谢谢学校老师们的付出，谢谢带队老师的一路辛苦！我们会把所有的美好珍藏在心底，定格成永远的回忆！