“画壁”通过精心收集，向本站投稿了7篇毕业第一份工作调查：47%毕业生坚持不了一年，今天小编就给大家整理后的毕业第一份工作调查：47%毕业生坚持不了一年，希望对大家的工作和学习有所帮助，欢迎阅读!
篇1：毕业第一份工作调查：47%毕业生坚持不了一年
毕业第一份工作调查：47%毕业生坚持不了一年
近日，腾讯教育发布的“毕业后第一份工作调查”显示，47%的毕业生第一份工作持续时间不到一年，有四成的毕业生盲目择业，同样，麦可思近期的调查也显示，届大学毕业生中有41%毕业半年内发生过离职，其中98%发生过主动离职。在这两个调查中，离职的主要原因均依次为个人发展空间不够、薪酬福利偏低、选错行业或职业。
那么，造成当今大学毕业生第一份工作持续时间不长的原因究竟是什么？大学生第一份工作的意义如何？大学生又该怎样面对自己的第一份工作？
最近，大学本科毕业刚工作了一个多月的小张已经开始纠结要不要辞职了。小张毕业于北京某知名高校的中文专业，今年6月成功进入北京一家国企从事办公室文员的工作，单位解决户口，还提供住宿。
然而工作了一个多月，小张就感觉自己入错了行：“我以为办公室文员只是写写公文和领导讲话稿，没想到事情很多，比如策划组织单位活动，陪领导去酒局应酬，有时还要做领导的司机。而且时常要加班赶稿，我觉得疲惫不堪，每天都很焦虑。我已经有辞职的打算了，目前只是纠结于户口问题。”
与小张有着相似经历的大学毕业生并不少，而据记者了解，有的大学生在毕业一年内就换了三、四个工作，很多人往往抱着“试错”的心理，一份工作不喜欢就另换一个，直到找到心仪的`工作为止。
90后入职场频跳槽
“随着个性十足的90后大学生走进职场，大学生第一次工作持续时间短、频繁跳槽的现象屡见不鲜。”职场专家苑航说，“我认为离职原因中，毕业生的心理因素占主导。现在90后已走进职场，他们的主要心理特征是一方面敏感、脆弱，一方面又过分自信、依赖性强，责任心较弱。在求职中，过分高估自己的能力，对工作性质、薪酬福利期望过高，工作中一旦发现客观条件与自己心理预期不符就跳槽，
”
北京科技大学就业指导中心副主任苏栋则认为，要从两方面来看待这个问题：一方面，毕业生对工作过于理想化，特别是第一份工作，应该为整个职业生涯打好基础；另一方面，一些用人单位缺乏对毕业生进行系统的入职培训，或在招聘过程中向毕业生提供不真实的企业信息，导致毕业生在第一年有较高的离职率。
资深人力资源管理专家董一鸣也比较认同苏栋的观点，“如今企业竞争激烈，企业用于培训的费用少，而且培训新人周期长，所以宁愿高薪挖人，也不愿意花时间培训新人。而新一代职场人吃苦精神不如以前，分散精力的事务太多，使工作状态显得不投入，尤其有不愿意受委屈的心态。”
正视第一份工的意义
调查显示，仅有57%的毕业生期望通过第一份工作来提高自身能力，积累相关工作经验。
“第一份工作对于大学生来说非常重要。虽然首次择业能皆大欢喜的概率很低，但大学生也不要抱着试错的心理去工作，试错是需要付出很大代价的。”苑航建议，“在前期找工作时，要明确自己的兴趣爱好及专业特长，做好职业规划，同时要了解自己的目标企业和岗位是不是符合心理预期，如果相差很远，勉强接受，不如暂时先放弃。切忌盲目求职。”
但董一鸣认为第一份工作对大学毕业生的象征意义大于实际意义。“很多毕业生不知道自己喜欢做什么，在懵懂之中找到一份工作，结果发现并不喜欢，但也白白浪费了很多时间。”
董一鸣建议大学毕业生对待第一份工作时，首先要尊重工作，尊重经验和自己看不懂的职场逻辑；其次要像对待自己一样对待工作，你对工作不认真，工作就会反馈给你；最后要认识到工作中的成长就是自身成长的一部分。
麦可思研究院执行院长郭娇特别强调，毕业生不应该抱着“试错”心理，而是敢于“将错就错”。一些毕业生只知道自己不喜欢当前这份工作，却又不知道自己喜欢或想做什么。大学毕业生需要的是调整心态。在高等教育大众化的今天，大学毕业不再自动被划入“精英”群体。
篇2：毕业一年：各地毕业生工作档案
毕业一年：各地毕业生工作档案
该不该放弃不喜欢的专业？是不是要以考研作为励志的借口？既然“先就业再择业”，是不是就应该不断跳槽？
所有这些问题都在毕业一年间一齐涌到面前――
很多人说，毕业三年是一个分水岭。但是和地理板块变迁的道理一样，没有任何一个分水岭是一夜之间隆起形成的。
毕业之后的第一年，脱胎换骨的事情就已经悄然发生。
毕业第一年，有的人过得充实快乐，有的.人过得盲目愁苦，还有的人过得无所事事。社会的千姿百态，在毕业一年之内就淋漓尽致地表现出来。而且，毕业第一年这个巧妙的时间段，还和大学期间有着千丝万缕的联系。
这是怎样的一个时间？不同人经历着怎样的成长？也许，下面六个人的经历之中就有着你的影子或者你将来会遇到的事情。一同分享，精心汲取，这是一个反思的过程，而不仅仅是一个阅读的过程。
篇3：调查显示：47％大学毕业生选择私企、外企就业
调查显示：47％大学毕业生选择私企、外企就业
高校毕业生的发展和去向是社会关注的焦点，今年尤甚。北京印刷学院日前对该校届1710名毕业生的现状进行了调查分析――
高校毕业生的就业情况和发展趋向，是国家、社会、家庭的关注热点。北京印刷学院日前组织大学生记者，对该校2009届毕业生去向进行了调研，并按找到工作、考上研究生、未找到工作、准备明年继续考研和出国留学五类情形，发放调查问卷621份，回收618份，其中有效问卷603份，有效率97.1％。学校就业办公室的胡婷老师说，今年就业形势严峻，但大部分毕业生对就业的期望值已做了调整。
国企、机关占33%
私企月均不低于元
今年北京印刷学院的毕业生总数为1710人，男生798人，女生912人，男女比例为1∶1.14。截止到7月9日，2009届毕业生的就业率已达97.37%。被调查者中，已落实就业单位542人，其中在国有企事业单位、政府机关工作的占33%，有25人当“村官”，8人任社区助理。去西部的本科毕业生有21人，以去四川地区的为主。
调查显示，除了留京外，选择去东南地区的学生最多，占被调查者总数的10.2％。毕业生中，在私营企业、外资企业工作的占47％，表明非国企的吸引力正在加大。
一个学生说，东南地区经济发达，找到心仪的工作几率比较大，学生都愿意往那里跑。而且，最近几年，私营企业加强了对人力资源的配备和调整，有的.企业已初步建设成一套有自身特色、兼顾企业和职工利益、有利于毕业生锻炼成长的应届毕业生培养体系，同时通过基层轮岗、选择培养等方式，建立起条理清晰的用人制度。在很多私企、外企，新招毕业生第一年的月平均工资不会低于2000元，在实习期间成长较快的人才，基本工资可以提升到2500元。
77%的工作与所学专业一致
56%找工作会考虑户口问题
在调查中，毕业生所找到的工作与所学专业一致的占77%。有62.2％的毕业生表示，就业单位不解决户口问题，让他们在工作和户口之间很难取舍。
与北京市其他高等院校一样，北京印刷学院的毕业生也存在北京学生不想到外地、外地学生想留京的现象。有56%的同学表示，在选择工作的时候考虑到了能否解决户口，47%的毕业生希望工作地与居住地一致。户籍问题已经成为影响毕业生就业选择的重要因素之一。另外，因为得天独厚的条件，北京生源的毕业生普遍对就业持“观望”姿态，工作环境太差、薪水太少的，就要多考虑考虑。
也有同学对留不留京持无所谓的态度。一位电子专业的学生说：自己看重的还是工作环境和职业前景，对于电子专业的毕业生来说，北京和深圳都是比较有发展的地方。我们还都年轻，四处闯一闯也不错。
23.5%的人投简历多达20次
实践、实习经历影响就业
从已找到工作的毕业生来看，所投简历数在6~20份的占33.2%，20份以上的占23.5%。从参加面试的次数来看，2~5次的占51.5%，6~10次的占24.8%。当然也有参加了20次以上面试的。
多数毕业生表示，在面试时，招聘方非常重视学生的表达能力、工作经验和专业水平。毕业生参加社会实践、实习的次数及实习工作的专业对口性与就业成功率成正比。毕业生如果在大学期间没有积累足够的社会经验，就难以很快适应工作。
在调查中发现，毕业生中普遍存在这样的情况：直到大四要寻找出路时，学生才明白哪些知识、能力和技能是必须掌握的；才明白学校所提供的实践机会是需要把握的；才懂得社会上的实习机会是应该去争取的。
应届毕业生吴春蕾现就职于北京某科技有限公司，主要工作是硬件开发。她认为找工作的时候，一定要敢于将自己“销售”出去。招聘的单位当然总是希望学生有相关的工作经验，但如果学生专业知识很强，用人单位也会考虑录用。吴春蕾的专业就是硬件开发，专业课程比如模电数电、C语言、EDA等比较扎实，这都是做电子类工作所必需的，所以她如愿找到了对口的工作。
3%的毕业生就业困难
择业存在3个误区
目前还有3%的毕业生就业困难，原因集中在性别困难（女生）和专业（学业）困难方面。其中16%的毕业生是因为准备考研无暇找工作，28%的毕业生因为对职位、薪水等不满意，自动放弃了就业机会。
这些毕业生，有38%的人希望自主创业，34%的人表示会适当降低职位、薪水的要求。
调查中发现，毕业生在就业选择上存在3个误区。第一是对工资待遇期望较高，要求得不到满足就放弃就业机会；第二是攀比心态，往往会因为其他同学的工作条件、待遇优于自己而产生攀比心理，期望能寻找到更好的工作；第三是享乐心理，有部分毕业生表示不愿到一线工作，不想吃苦。更有毕业生直言，上大学的目的就是毕业后做“白领”，而不是“蓝领”。
篇4：毕业工作一年自我鉴定
时间如白驹过隙，转眼2年的自考学习已经结束，回首这段难忘的自考学习经历，虽然时间、精力上付出了很多，但是收获却是满满的。
思想上，我树立了正确的世界观和人生观，有良好的道德修养。时刻关心国家大事，拥护党的各项方针政策，热爱本职工作，逐渐将自己培养成为一个适应现代企业发展需要的专业管理人才。
篇5：各专业毕业工作一年自我鉴定节选
一、在幼儿园的工作方面
我教的是小班的孩子们，刚刚进来就带小班的孩子们还是非常的痛苦的，因为他们实在是太能闹腾了。每天嘻嘻哈哈的就到处跑来跑去，很难听指挥。还好和我搭配的是一位有经验的老教师xxx，她在这方面看起来非常的有经验，只见被他管理的孩子们都乖乖的坐在自己的位置上听课，但是只有我的时候却喜欢到处乱跑。一开始面对这样的情况我还有点沮丧，认为自己没有做为老师的管教能力，更本管理不好孩子们。但是x老师却安慰我到“他们敢在你上课的时候放开自己，反而是说明他们喜欢和你玩，不如试试在游戏中树立自己的威信。”
顺着x老师的指导，我试着在和幼儿的游戏环节和他们打成一片，果然在之后的一些教学课上都有了不错的收获。
二、在家庭和幼儿园之间教学
做为小班的老师，我们主要能给孩子们教的就是一些在生活中的好习惯，比如按时刷牙、饭前洗手……之类的事情。但是我们不能直视让孩子们把这当成一件知识记住，我们在幼儿园的时候都在监督孩子们好好做到这些事，我们也都要求家长们能在家里也同样的要求孩子。
然后我们还在家长和学校间建立群组，我们每天会发一些孩子们在上课时候的视屏给家长，家长们有什么反馈也会通过这里发送给我们，建立好了良好的家庭与幼儿园的链接。
三、总结
时间已经过去了一年，小班的孩子们也变成了中班的孩子。我也要对自己做出一些改变和提升，不然可难当教师的重任。希望在接下来的时间中，这些孩子都能开开心心的从我的班级毕业!
篇6：各专业毕业工作一年自我鉴定节选
想到这一年里的工作，我不由得思绪万千、感慨不已。刚踏上工作岗位的我，开始我心中有些忐忑不安。在得到学校各位领导和许多老师对我的工作给予关心和帮助，而我也更加努力，这一年来我的各项工作都有条不紊的开展。在此同时我获取了很多宝贵的工作经验。
在这年里边工作边学习，我比较注重培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;主动关心学校的点点滴滴、角角落落，尽心尽职地做好各项工作。作为二十一世纪的教师，我由此感受到自己肩上的担子之重。
作为一名新教师，踏上工作岗位后的个任务就是担任教学工作，这对我来说是一个不小的挑战。男生调皮的较多，所以在管理上比较困难。特别是因为我是一名新教师，初来乍到，总会有些同学表现出“不买账”的态度。经过一个多月的磨合，通过不断的找同学谈心，主动去了解他们的情况，慢慢的我和学生之间开始互相了解了。经过细心的观察和实践，我发现了这样一种教学方式，那就是作为一名新教师，对等学生不应总是摆出教师的架子，把自己摆在高高的位置上，这样很容易造成学生的不服，从而不愿听教师的课。而我们应该让学生感到学生和教师是平等的，除此之外，我们要多从学生的角度去考虑问题，设身处地的为学生着想，这样他们才能接受你，从而去听你的教育的指导。
我学习现代教育教学理论，学习新课程标准，根据学生的实际情况组织教学。尽量做到面向全体学生，因材施教，让每个学生真正成为学习的主人。课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，我们组每一个人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
作为一名光荣的人民教师，在以后的教学工作中我要力争做到：
一、热爱学生。给我们的学生多一些爱心，关心，责任心，宽容心，细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者，传道，授业，解惑，更重要的是给学生起到示范作用，潜移默化，让同学们在学习生活中，通过与老师的接触，用心体会，从中感悟。我们教授学生的同时，多与他们交流，发自内心的尊重他们，关爱他们，同学们也会尊重这样的老师，愿意上他的课。
二、献身教育事业。教师被誉为“蜡烛”，点燃了自己，照亮了别人，这是教师献身精神的真实写照。我，一位平凡的教师，要为教育事业添砖加瓦。
三、不断提高自身素质，努力成为一位优秀教师，学生喜欢的教师，社会满意的教师。争取在最短的工作学习中，提高自己的业务能力，丰富自己的教学经验。
自我鉴定范文模板
本人于xxxx年x月参加工作，是一名xxxx县局xxxx派出所民警。参加工作来，我热衷于本职工作，严格要求自己，摆正工作位置，时刻保持“谦虚”、“谨慎”、“律己”的态度，在领导的关心栽培和同事们的帮助支持下，始终勤奋学习、积极进取，努力提高自我，始终勤奋工作，认真完成任务，履行好岗位职责，各方面表现优异，得到了领导和群众的肯定。现在就这段时间来的工作做个自我鉴定：
工作方面努力工作，认真完成工作任务。一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，努力作好本职工作。坚持原则，正确维权，在窗口工作，既要热情服务，又要坚持原则，才能维护窗口的正常秩序。作为户籍民警，我始终坚持以“微笑是我的美丽，服务是我的宗旨”为座右铭，认真做好本职工作。在做好本职工作的同时，又积极主动配合派出所其他民警工作。
在思想上严于律己，自觉加强党性锻炼，政治思想觉悟得到提高。一年来，始终坚持运用马克思列宁主义的立场、观点和方法论，坚持正确的世界观、人生观、价值观，并用以指导自己的学习、工作和生活裎。热爱祖国、热爱党、热爱社会主义，坚定共产主义信念，与党组织保持高度一致。认真贯彻执行党的路线、方针、政策，工作积极主动，勤奋学习，不畏艰难，尽职尽责，任劳任怨，在平凡的工作岗位上作出力所能及的贡献。
学习方面强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。作为一名刚踏入社会没多久的大学毕业生，我清醒地看到人生舞台已发生转变，自己又缺乏工作经验。也深知刚参加工作就如一张“白纸”。这张“白纸”最后“绘”成的“画”是绚丽多彩，还是黯淡无光，关键是靠自己。所以只有不断加强学习，积累充实自我，才能锻炼好为人民服务的本领。这一年来，始终坚持一边工作一边学习，不断提高了自身综合素质水平。平时主动、认真、虚心、诚恳地向老民警学习，发扬艰苦奋斗的精神，只有这样才能在艰苦的环境中创造“奇迹”。
回顾一年来的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处，在以后的工作中，我一定会扬长避短、克服不足、认真学习、发奋工作、积极进取，把工作做的更好，为人民群众做的更多，贡献做的更大。
篇7：做好毕业生毕业鉴定相关工作通知
关于做好毕业生毕业鉴定相关工作通知
各学院：
学校即将开展对**届毕业生毕业鉴定的相关工作。现将有关事宜通知如下：
一、指导思想
毕业鉴定是毕业教育工作的一项重要内容，通过自我总结，师生评议，让毕业生认真回顾、总结大学生活，提高思想认识，更好地适应社会发展的需要，为社会做出应有的贡献。
二、组织领导
各学院要对毕业鉴定工作高度重视，成立由各学院主管学生工作领导负责的毕业生毕业鉴定工作小组，认真组织，加强指导。各班级可成立若干毕业鉴定小组，并推选一名班组长（原则上由班长担任），全面负责本小组的`监督和评议。毕业班辅导员、班主任要参与毕业鉴定的全过程。
三、工作步骤
1、毕业鉴定动员：各学院要对毕业生开展毕业鉴定动员，提出做好毕业鉴定的各项要求。
2、自我鉴定：毕业生联系自己的实际情况，全面、客观、实事求是地进行回顾总结。
3、班组鉴定：可采取以毕业鉴班级（组）为单位，请毕业生宣读自我鉴定，然后在同学之间相互评议，一致通过后，由鉴定班组写出评议建议。
4、学校组织意见：各学院根据毕业生综合测评、学习情况、纪律考勤及毕业生德育答辩评价等表现状况，并结合班组的评议意见，书写学校组织意见。经各学院审核，并在“学校组织意见”公章处先盖各学院“党总支”公章后，以学院为单位到学工部审核，加盖“学工部”公章。
四、时间安排
1、各学院统计好毕业生人数，于5月9日上午9点起统一到学工部办公室（崇德楼225）领取《**省普通大中专学校毕业生登记表》。
2、5月9日至6月8日，各学院组织学生填写登记表，并完成相应鉴定工作。
3、6月9日至6月11日，学工部检查各学院毕业鉴定情况，审核《**省普通大中专学校毕业生登记表》并盖章。（具体时间安排见附件）。
五、工作要求
1、毕业生鉴定工作是毕业教育工作的一项重要内容，也是学生教育管理的重要环节，各学院要高度重视，严格按照有关要求认真开展鉴定工作。各学院学生工作领导小组要对毕业生本人鉴定及班组鉴定认真审核、严格把关。
2、毕业生个人必须认真总结，实事求是，如实反映自己的思想和实际表现。毕业生个人鉴定既要肯定成绩，也要指出不足、找出差距，明确今后努力的方向。在校期间受过处分的，毕业生本人须写明并写出个人对受处分的认识。
3、班组在评议过程中要根据个人鉴定情况，坚持原则，并给予毕业生以恰如其分的班组意见，避免千篇 一律、千人一面的空话、套话。辅导员和班主任要对班组意见的质量负责。
4、《**省普通大中专学校毕业生登记表》是毕业生档案的重要材料之一，填写时一律用黑色笔迹，字迹要工整、不得随意涂改。在学工部审核时，如发现有填写不合要求者，将对《**省普通大中专学校毕业生登记表》进行作废处理，不再补发。
附件：《**省普通大中专学校毕业生登记表》审核盖章时间安排表
学工部
**年五月八日
