“乔木树深”通过精心收集，向本站投稿了10篇雁阵的阅读答案，下面就是小编给大家分享的雁阵的阅读答案，希望大家喜欢!
篇1：雁阵 阅读答案
狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。
他来了，他还算是条汉子!
晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。
驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些吧，额上竟排满了豆大的汗粒。
“好天!”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。
狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了!”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。
“哪能不来呢?”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好!”
这个老狐狸，嘴倒甜!“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你!”
眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。
“哼!”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过?”
狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你?”
驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。
怎么会是这样?其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗!”可事情发展得令狗娃不知所措了。
“咦呀!”驼爷扔掉烟头，又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。
雁阵。一阵排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。
他呆了。他也呆了。
手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。
“狗娃!”驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹娘?这几年，他们想你快想疯了!”狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满了浊泪。
1.对本文内容理解正确的两项是
A.狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就是找驼爷报复。
B.刀“急不可耐蠢蠢欲动”，“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，烘托了狗娃急于报复的心理。
C.这篇小说反映了护林工作的艰巨，旨在表明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作这一中心。
D.驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命的价值，且决心要混出个人样来。
E.面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦然都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。
2.简要概括 “驼爷”的形象，请结合具体内容分点说明。(6分)
3.“雁阵”的.含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用?(6分)
4.俗话说“浪子回头金不换”，你认为促使浪子回头的重要因素有哪些?请结合本文谈谈你的观点和理由。(8分)
篇2：雁阵 阅读答案
1. B E(选E得3分;选B得2分;选A/C/D不得分)
2.(6分)驼爷是一位农村护林员形象。忠于职守;有勇气、不怕威胁;坦荡自信;关心他人;有爱心挽救失足青年。(每点1分)
3.(6分)①雁阵象征人的价值无比崇高，是表现人性主题、促成狗娃人性复苏的重要形象。②它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显。③它的出现推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。(每点2分)
4.(8分)参考要点：促使浪子回头的因素既有内因，又有外在社会环境的因素。(2分)狗娃人性未泯，在特定背景下人性觉醒，重新审视生命价值是其内因。(2分)父母亲人的牵挂、不放弃，(2分)身边的人不鄙视，对其有信心、有爱心是重要的外在因素。(2分)
篇3：《雁阵》阅读答案
狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。
他来了，他还算是条汉子!
晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。
驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些，额上竟排满了豆大的汗粒。
“好天!” 驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。
狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了!”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。
“哪能不来呢?” 驼爷说，驼爷的厚嘴唇一人劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好!”
这个老狐狸，嘴倒甜!“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你!”
眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。” 驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。” 驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。
“哼!”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过?”
狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老人很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你?”
驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。
怎么会是这样?其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗!”可事情发展得令狗娃不知所措了。
“咦呀!” 驼爷扔掉烟头，又歪起脖子看天。狗娃也扬起了头。
雁阵。一群排成人字形的'大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。
他呆了。他也呆了。
手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。
“狗娃!” 驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹妈娘?这几年，他们想你快想疯了!”
狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满浊泪。
《雁阵》阅读题：
1、对本文内容理解正确的两项是( )(4分)
A狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就是找驼爷报复。
B刀“急不可耐蠢蠢欲动”，“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，渲染了狗娃急于报复的心理。
C面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦地都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。
D驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命价值，且决心要混出个人样来。
E这篇小说反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。
2文中表现了“驼爷”哪些优秀的品质?(结合具体描写，分点说明)(6分)
3“雁阵”的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用?(4分)
4、除了“雁阵”，本文还有哪些自然景物描写?这些描写起了怎样的作用?(4分)
篇4：《雁阵》阅读答案
1.BC
2 ①忠于职守(如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等)
②面对威胁不退缩(如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等)
③坦荡、自信(如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等)
④关心他人(如“你就忍心不回家看看爹娘?这几年，他们想你快想疯了”等)
⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心(如“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信”、“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等。
3 ①“雁阵”象征人的价值无比崇高，是表现人性的主题、促使狗娃人性复苏的重要形象;
②它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显;
③推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。
4 ①晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子，蓝空的日头。
②A空阔无人的野地，增加紧张氛围，使矛盾冲突更尖锐。
《雁阵》阅读答案与原文，以供同学们阅读、练习和参考，希望《雁阵》阅读答案对大家的练习有所帮助!
篇5：《雁阵高飞》阅读答案
蓦然听到雁阵的鸣叫声，循声望去，一队大雁高飞，不久便消失在茫茫天际了。
这是我回到老家的第一个傍晚，西天的彤云渐渐黯淡，黄昏渐浓，不意竟于此时看见雁阵。雁过后的天空一片沉寂，也一下子变得无限空阔，我不由想起，好像已经数十年没再听到过大雁的叫声了。
印象中，大雁只是我童年的鸟儿。
我的家在黄河故道上。故道，实际上荒滩居多，数百年前，黄河改道而去，留下了宽达七八里厚达四五米的黄沙，其后渐有人家定居，种果树和庄稼，但中泓始终有一道残水，如摇晃的大镜，我们习惯性的叫它河底，那里遍生芦苇、蒲草、荆棘，是鸟、鱼和儿童的乐园，也是迁徙中的大雁最理想的客栈。
我的家离河底有二里路，我们放羊的时候时常走到那里，把羊放在水边啃草，然后去游泳或摸鱼虾。水宽的地方，芦苇丛深达里许，没有好的水性和胆量不敢深入。到了秋末，水寒，人不能再游入，芦花白了头，风一吹，像无边无际动荡的白雪，时有大雁栖息其中。但栖息中的大雁很难被看到，偶尔能听到它们咕咕的叫声，那里变得幽深而神秘。
与麻雀、画眉、喜鹊等许多本地鸟儿不同，大雁很难被接近，也许是每年万里的南北迁徙赋予了它们高度的警惕性。据说雁群在休息或进食的时候，总有一只雁独立巡视放哨，一旦见有人靠近，或发觉有其他威胁时，便会长鸣一声，这群雁便齐刷刷地飞向天空，列队而去。但我没有见过休息中的雁群，连放哨的雁也没有看见过，只是听到芦苇丛中有雁鸣时，只要使劲往里面扔一块硬土坷垃，就可欣赏到雁群冲天飞起的壮观景象。
大雁之美，在于它的飞行，也即雁阵之美。雁阵高飞，一般是在早晨或者傍晚，也有在夜间飞行的，难以被看到。傍晚的雁阵，总是给人以苍茫之感，特别是在有风沙的时候，一串雁唳，让人的心底无限肃穆，而在早晨，在灰蓝色的背景下，映衬着晨光，它们像一粒粒发光的珍珠，使天空充满了生机和活力。飞行中的大雁，看上去很小，飞得也不显快，那只是它们飞得太高的缘故。
雁阵之美，还在于它能给人以遐想和无限诗意，依稀记得小时候，在秋天的田野里看着列队前进的大雁会天真地背诵着：“秋天来了，大雁开始向南飞。一会儿排成一个人字，一会儿排成一个一字”。长大后接触到了更多的有关大雁的诗文，如毛泽东的“天高云淡，望断南飞雁”，陆游的“雨霁鸡栖早，风高雁阵斜”，以及“八月初一雁门开，鸿雁南飞带霜来”等等。这样的诗句，即便只是纸上的诵读，也已有苍凉之美遍袭心胸。
雁阵之美，还在于它能给现实生活提供哲思。有研究表明，雁阵的飞行能比单飞的雁提高22%的速度，因为飞行中的雁两翼可形成一个相对的真空状态，头雁没有真空，无法讨巧，但却是不停轮换的。为群体共同的目标精诚合作和甘于牺牲，这确实值得作为思想群体的人类深思。
那时候，村子里也有猎雁的人，他们是事先就在苇丛中埋伏好，待雁群毫无防备时突然将其轰起，当它们刚离水面时开枪。那是一种自制的土枪，打的是铁砂，有的人一次能打下数只或十数只。
但雁阵越来越少了，这与人们的捕猎有关，也与环境的恶化有关。前些年，村南的荒滩上建了几座小化工厂，芦苇消失，水也恶臭不堪。再一个原因是我调到了城市工作。在钢筋与混凝土统治下的都市里，谁去理会就在我们的头顶上，有那么一群大雁在悄悄地飞过;即便偶尔抬头，雾蒙蒙的天空早已遮挡得什么都看不到了。
所以，这次回家能够看到雁阵真的是一种福分。长风万里，雁阵高飞，天地悠悠任它们翱翔。但天空不是它们的家，今夜，它们会降落在那里?
我唯愿世间有更多水草丰美的地方供它们生息。
⒈文中说：“印象中，大雁只是我童年的.鸟儿。”这对文章内容的表达有什么作用?4分)
答：
⒉作者感受到“这次回家能看到雁阵真的是一种福分”，作者这种感受的理由是什么?(4分)
答：
⒊本文突出地写了雁阵之美，在作者看来，“美”在哪些方面。(6分)
答：
⒋文中说：“这样的诗句，即便只是纸上的诵读，也已有苍凉之美遍袭心胸。”请探究作者为什么会有这样的感觉。(6分)
答：
篇6：《雁阵高飞》阅读答案
⒈这句话是下文的引语，接着写大雁最理想客栈的河底，它们咕咕的叫声，以及可以欣赏到雁群冲天飞起的壮观景象。同时，也为抒写雁阵之美作了情感上的铺垫。
「解析」
此题考查把握文章层次的能力，从这句话的后三段和写“雁阵之美”的三段内容中即可寻得答案的要点。
⒉一是因捕猎雁阵越来越少，二是因农村环境恶化雁阵越来越少，三是因都市污染的天空看不到雁阵飞过。所以说，“这次回家能看到雁阵真的是一种福分”。
「解析」
此题考查分析作品结构的能力，由这句话前面的“所以”一词就可以索到前文的三点原因。
⒊①傍晚的雁阵给人以苍茫之感，早晨的雁阵使人生充满了生机和活力;②雁阵能给人以遐想和无限诗意;③能给现实生活提供哲思。
「解析」
此题考查概括作品主题的能力，从“大雁之美”、“雁阵之美”和“雁阵之美”的三段内容中就可找到“雁阵之美”的三个方面。
⒋由童年亲眼所见雁群的壮观景象到雁阵能给人以遐想和诗意的感悟，由现实的忧虑到诗意的写真，促使作者对哪怕纸上的雁阵之美也有一腔的向往和追念。可惜，这种感觉只能在诗人留给后人的诗中才能所有。
「解析」
此题考查感悟和体验文本的探究能力，需要独立思考，言之成理即可。
篇7：《雁阵》的阅读答案
1.BC
2①忠于职守(如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等)
②面对威胁不退缩(如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等)
③坦荡、自信(如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等)
④关心他人(如“你就忍心不回家看看爹娘?这几年，他们想你快想疯了”等)
⑤对像狗娃这样犯过罪的.人也并不丧失信心(如“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信”、“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等。
3①“雁阵”象征人的价值无比崇高，是表现人性的主题、促使狗娃人性复苏的重要形象;
②它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显;
③推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。
4①晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子，蓝空的日头。
②A空阔无人的野地，增加紧张氛围，使矛盾冲突更尖锐。
篇8：雁阵的阅读答案
狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。
他来了，他还算是条汉子!
晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。
驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些，额上竟排满了豆大的汗粒。
“好天!”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。
狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了!”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。
“哪能不来呢?”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一人劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好!”
这个老狐狸，嘴倒甜!“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你!”
眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。
“哼!”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
呵呵呵，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过?”
狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老人很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你?”
驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信!”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂。
怎么会是这样?其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗!”可事情发展得令狗娃不知所措了。
“咦呀!”驼爷扔掉烟头，又歪起脖子看天。狗娃也扬起了头。
雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。
他呆了。他也呆了。
手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。
“狗娃!”驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹妈娘?这几年，他们想你快想疯了!”
狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘!狗娃的双眼溢满浊泪。
阅读题：
1、对本文内容理解正确的.两项是(4分)
A狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就是找驼爷报复。
B刀“急不可耐蠢蠢欲动”，“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，渲染了狗娃急于报复的心理。
C面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦地都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。
D驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命价值，且决心要混出个人样来。
E这篇小说反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。
2文中表现了“驼爷”哪些优秀的品质?(结合具体描写，分点说明)(6分)
3“雁阵”的含义是什么?它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用?(4分)
4、除了“雁阵”，本文还有哪些自然景物描写?这些描写起了怎样的作用?(4分)
篇9：雁阵阅读理解答案
雁阵阅读理解答案
雁阵
狗娃冷冷地瞅着驼爷颠儿颠儿地晃来，双眼就变成两柄利剑。
他来了，他还算是条汉子！
晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子。狗娃分明感到，袖子里的刀已急不可耐蠢蠢欲动了。
驼爷在狗娃面前驻了足。许是走得急了些吧，额上竟排满了豆大的汗粒。
“好天！”驼爷歪起头，不无吃力地瞅着蓝空的日头。
狗娃没料到驼爷此刻还有雅兴评论天气的好坏，心就有些发躁。“你果真来了！”狗娃咬牙切齿，恶狠狠地吐出一句。
“哪能不来呢？”驼爷说，驼爷的厚嘴唇一个劲儿地抿动，“一接到你的信，我的心便踏实了。你总算出来了，且在城里找了份工作，这比啥都好！”
这个老狐狸，嘴倒甜！“行啊你，把我整进大牢里一呆就是五年，我狗娃真该好好报答报答你！”
眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤。“你也真够狠的，一夜间毁了那么一大片林子。”驼爷把目光撒向湖畔，五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血。“呐，我又栽上了。”驼爷喃喃着。驼爷是个护林员。
“哼！”狗娃重重射出一口浓痰，蓦地从袖管里抽出那把长刀。阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪。
嗬嗬嗬，驼爷笑了，笑得极坦然：“好歹当过兵，打过仗，啥家伙没见识过？”
狗娃一愣，顿觉眼前这个驼背老头很有些不好对付，但还是大声吼道：“你就不怕我一刀捅死你？”
驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽。“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信！”说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的'灿烂。
怎么会是这样？其实，狗娃也没打算把驼爷咋样。狗娃只想让驼爷跪在地上求饶，然后狠狠地踢他一脚，再骂一句：“滚吧，爷不跟你一般见识，你这条老狗！”可事情发展得令狗娃不知所措了。
“咦呀！”驼爷扔掉烟头，又歪起脖看天。狗娃也扬起了头。
雁阵。一群排成人字形的大雁，徐徐地朝南飞去。太阳赤灿赤灿，雁阵渐渐地融进那耀眼的光芒里。一首生命的诗，在蓝空中吟唱。
他呆了。他也呆了。
手中的刀陡地落到了地上。狗娃拾起刀，看了看，用力抛进湖里。沿着来路，狗娃大步而去。
“狗娃！”驼爷喊道，“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了！”
狗娃没回头。不混出个人样来，绝不见爹娘！狗娃的双眼溢满了浊泪。
1 . 对本文内容的理解，正确的两项是（ ）（4分）
A. 狗娃是个报复心极重的人，在监狱中被关五年，仍然不思悔改，出狱后第一件事就
是找驼爷报复。
B. 刀“急不可耐蠢蠢欲动”，“阳光兴奋地在刀片上一闪，又一闪”，这些描写，渲染了狗娃急于报复的心理。
C. 面对“排成人字形”的雁阵，驼爷和狗娃蓦然都“呆了”，这一描写暗示两人间的冲突得到了解决。
D. 驼爷及时提醒狗娃莫忘爹娘，终于使狗娃幡然醒悟，认识到生命的价值，且决心要混出个人样来。
E. 这篇小说反映了护林工作的艰巨，说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作。
2. 文中表现了“驼爷”哪些优秀思想品质？（结合具体描写，分点说明）（6分）
答：3. “雁阵”的含义是什么？它的出现对本文主题的表现和情节发展起什么作用？（4分）
答：22. 除了“雁阵”，本文还有哪些自然景物描写？这些描写起了怎样的作用？（4分）
答： 六
1． B C（4分）
2．
①忠于职守（如“五年前倒下的松林，至今还在他的心头滴血”、“呐，我又栽上了”等）
②面对威胁不退缩（如“眯起眼，驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等）
③坦荡、自信（如“驼爷仿佛什么也没听见一样，款款地卷好一支烟，款款地抽”等）
④关心他人（如“你就忍心不回家看看爹娘？这几年，他们想你快想疯了”等）
⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心（如“狗娃不是人？狗娃一点人味也没有？我不信”、“说罢，驼爷又哑哑地笑，竟一脸的灿烂”等）
（6分。答对1个得1分，答对3个得4分，答对4个即可得6分）
3．①“雁阵”象征人的价值无比崇高，是表现人性主题、促使狗娃人性复苏的重要形象。
②它对主题的表现起画龙点睛的作用，使主题的表现由隐而显。
③推动了故事情节的转折，化解了矛盾冲突。
（4分，答对1点得1分，答对2点得3分，答对3点得4分）
4． ①晚秋的野地死静死静，身后的湖水像面硕大无朋的镜子，蓝空的日头。
②A.空阔无人的野地，增加紧张氛围，使矛盾冲突更显尖锐。B. 晚秋时节，蓝天丽日的描写，突出“雁阵”的象征意义。
（4分，各2分）
篇10：《材料》阅读答案
①生活中，人们的衣食住行样样都离不开高分子化合物。我们吃的米、面、水果、蔬菜、鱼、肉;穿的棉、麻、丝、毛等都是天然高分子化合物，而用的合成塑料、合成橡胶、合成纤维则都是人工合成的高分子化合物。
②高分子的特点是个头大，每个分子由几万、几十万个原子组成，分子量可达几千、几万甚至几百万。而一般的低分子化合物，如水、盐、酒精等，分子量却不过几十、几百。怪不得人们称高分子化合物是微观世界的“巨人”呢!
③相比于低分子，高分子的结构要复杂得多。它们由许许多多结构相同的所谓“单体”构成。这些‘单体’手拉手地连接在一起，形成一条蜷曲的长链，有的长链之间连着短链，有的还有支链。
④人造卫星围绕地球飞行时，面对太阳的一面温度很高，背向太阳的一面温度很低，怎样才能保证不因温度过高或者过低而影响卫星内部仪器的工作呢?科学家想到了一个好办法，即依靠一种特种高分子来帮忙，用它做成“温控涂料”涂在卫星表面。
⑤当卫星面向太阳时，高分子涂料可以助其散发热量，背对太阳时还能起到绝热保温作用，这样就能保证卫星仪器的正常工作，使其源源不断地为人们收集和提供情报。
⑥此外，导弹、飞船重返大气层时也碰到了难题：当飞行速度高达音速的20倍时，空气的剧烈摩擦可使导弹、飞船表面的温度升高到5000℃以上。要知道 普通钢温度达1000多度会溶化成液体，合金钢最多只能耐2000℃的温度，用什么材料来做它们的保护层和隔热罩呢?
⑦科学家找到了一种高分子烧蚀材料，将它涂在导弹、飞船的表面，但它燃烧汽化成小分子时会带走大量的热，尽管外面烈火熊熊，里面却安然无恙，这就起到了保护层和隔热罩的作用。
⑧电子工业已经进入了黄金时代，几乎没有一样现代科学和工业技术少得了它。但是，当我们津津乐道电子工业的赫赫战果时，却不能忘掉高分子在此领域立下的汗马功劳。
⑨作为绝缘材料，高分子的独到之处是具有良好的高频和超高频绝缘性能，陶瓷、云母之类都远远赶不上它。现代电子技术中的遥控、遥测、雷达、卫星通讯等都要用到频率极高的微波，所以也就少不了优质的高频、超高频绝缘材料。可以说，没有高分子材料就没有现代电子技术的发展。
