《千年古井之谜》的阅读题及答案

“过期废宅”通过精心收集，向本站投稿了10篇《千年古井之谜》的阅读题及答案，下面是小编整理后的《千年古井之谜》的阅读题及答案，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。

《千年古井之谜》的阅读题及答案

篇1：《千年古井之谜》的阅读题及答案

《千年古井之谜》的阅读题及答案

试题内容：

二、（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成5～7题。

①在风光旖旎的川西蒙顶山上，一口千年古井常年被石板盖着，很少用于饮水止渴。因为传说，井盖“板揭即雨，板盖雨停”，神奇无比。据当地人讲，有一年初夏天旱，数十天滴雨未下，人们无法下田耕种。于是，一部分村民上山求雨，另一部分人把牛牵到田地等下雨。求雨的村民把井盖揭开大喊三声后，天上很快下起了大雨，人们在大雨中耕种，田里的活一点儿都没耽搁。

②除了当地人外，一些见证过“板揭即雨，板盖雨停”的游人也对此感到惊奇，迷惑不解。有外地游客到四川旅游，在得知蒙顶山上有口神奇雨井后，便想去见识一下。走到井前，跨过雕刻精美的石栏杆，上前轻轻搬开20多千克重的石刻井盖，眼前立时露出了一个直径为0.3米的圆形井口，俯视井内，可见井底储存的清澈泉水。井水不多，只有全部容积的1/3左右。揭开井盖后，站在井口等待了约五六分钟，想象中的雨点并没有从空中落下。

③就在游客准备下山时，令人惊奇的事情发生了，山顶上空突然云雾四合，乌云密布，冷风骤起。此时离掀开井盖约20分钟，不一会儿，豆大的雨点“噼里啪啦”砸了下来。大约过了10多分钟，云开雾散，雨滴随即无影无踪，还露出晴朗湛蓝的天空。

④当地民间有一个神话传说：上古时孽龙撞破天宇，四处兴风作雨，人类始祖女娲炼五彩石补天，并捉孽龙囚于蒙顶山井中，上盖大石以镇之，后历千秋万代，孽龙虽困于井中而不得出，但若有人揭开井盖，孽龙必张开龙嘴，呼风唤雨，企图乘大雨飞出井外，继续为恶人间，故千百年来，“雨井”一直被石板所盖，无人敢揭而不盖。

⑤一些专家给出了这样的解释：井周围一带空气中的水汽含量十分充足，经常处于饱和状态，人揭井盖时所发出的那一声巨响，引起了空气的震荡，使空气中的饱和水汽分子相互碰撞，迅速造成连锁反应，并很快聚集成雨滴下落。专家同时指出，古井附近的人若高声叫喊，有时也会出现类似打开井盖呼风唤雨的效果。这种现象在四川的甘孜、阿坝等高原湖泊中也较为常见。但这种说法无法解释古井有时揭盖会下雨，有时揭盖却不会下雨的现象。

⑥对古井揭盖后能下雨的现象，还有专家给出了另一种解释：井一般有冬暖夏凉的特点，一方面是打开井盖时产生了声音，震动了空气中丰富的水汽；另一方面，夏天时古井内的气温比井外略低，一旦打开井盖，就会形成对流，湿度很高的冷暖空气相互汇合，从而对下雨助了一臂之力。但这种说法也不能解开人们心中的疑团，因为井口面积太小，不可能影响到整座山的气候变化。

⑦据气象专家介绍，蒙顶山海拔1440米，山顶常年云遮雾绕，湿度极大，降水日数多，自古便有“雅州天漏，中心蒙顶”之说，年降雨量高达2200多毫米，比“雨城”雅安的1800毫米还多400多毫米。专家分析，这么多的降水量导致山顶一带几乎日日雨水不歇。因此，人们揭开井盖时，碰巧遇到山顶下雨的情形也就不足为奇了。

⑧至于为何蒙顶山山顶多雨，而半山腰乃至山下的名山县城却降雨较少呢？专家表示，这并非是古井所致，而是蒙顶山所处的特殊地形造成的。蒙顶山处于气流迎风坡，空气沿山坡爬升时，到山顶一带由于温度降低，空气中的.水汽便凝结成雨降落下来。因此，除了蒙顶山的山顶降雨较多外，山下一带的降雨相对都较少。（节选自《百科知识?千年古井之谜》第23期）

5．下列有关蒙顶山“神奇雨井”的表述，不符合原文意思的一项是

A．川西蒙顶山上有一口千年古井，神奇无比，只要求雨的村民把井盖揭开大喊三声，天上很快就会下起大雨。

B．外地游客揭开井盖后，虽然没有马上下雨，但准备下山时，豆大的雨点“噼里啪啦”砸了下来，这也令人惊奇。

C．千百年来，“雨井”一直被石板所盖，无人敢揭而不盖，是因为神话中说揭开井盖，孽龙会飞出井外，为恶人间。

D．人揭井盖时所发出的那一声巨响，使空气中的饱和水汽分子相互碰撞，很快聚集成雨滴下落。这其实也无法解释古井的神奇之谜。

6．下列表述不符合原文意思的一项是

A．因为传说川西蒙顶山上一口千年古井，井盖“板揭即雨，板盖雨停”，神奇无比。所以这口古井常年被石板盖着，很少用于饮水止渴。

B．专家指出，古井附近的人若高声叫喊，有时也会出现类似打开井盖呼风唤雨的效果。但这种说法无法解释古井有时揭盖却不会下雨的现象。

C．夏天时，井内气温比井外低得多，一旦打开井盖，就会形成对流，湿度很高的冷暖空气相互汇合，从而引发降雨。但这只是个别专家的观点。

D．揭盖下雨其实是一种巧合，因为蒙顶山自古就有“雅州天漏，中心蒙顶”之说，雨量充沛，所以，人们揭盖时，碰巧下雨也就不足为奇了。

7．下列对原文内容的理解与分析，正确的一项是

A．外地游客来川旅游，他们揭开20多千克重的石刻井盖后马上就把井盖盖好，结果想象中的雨点才没有从空中落下。

B．蒙顶山自古便有“雅州天漏，中心蒙顶”之说，年降雨量比几乎日日雨水不歇的“雨城”雅安的1800毫米还多400多毫米。

C．古井位于蒙顶山接近山顶处的一块凹地上，湿度大，因此，除了蒙顶山的山顶降雨较多外，山下一带的降雨相对都较少。

D．专家表示，蒙顶山山顶多雨，而半山腰乃至山下的名山县城却降雨较少，这是蒙顶山所处的特殊地形造成的，而并非是古井所致。

试题答案：

5．答案：A。（“只要求雨的村民把井盖揭开大喊三声，天上很快就会下起大雨”太绝对）

6．答案：C。（“夏天时，井内气温比井外低得多”错误，原文是“夏天时古井内的气温比井外略低”。）

7．答案：D。（A项，“马上就把井盖盖好”与“雨点没有从空中落下”之间没有必然联系。B项，“几乎日日雨水不歇”是形容“蒙顶山山顶”而非“雅安”的。C项，“古井位于蒙顶山接近山顶处的一块凹地上”文中无据。）

篇2：《古井》阅读答案

1.古老、清澈、冬暖夏凉、丰盈(不枯竭)

(3分。写对三个及以上3分，两个2分，一个1分)

2.⑴用倒映天空，映照人脸，滴水起涟漪复又平静，天空人脸由模糊而清晰，写出井水的清澈和灵动。

⑵用手觉钝痛、被粘吸、经搓揉才回暖，写出古井的阴凉。

⑶用“吊”“擎”“退”“倾”等动作和水泻呈弧线，描绘妇女汲水洗涤的优美姿态。写出了古井与人们生活的密切关系。

(6分。各3分。能对描写及其艺术效果作出具体分析。有欠缺酌扣)

3. 毁林改地，人为地破坏生态环境;遭遇自然灾害，过度用水

(3分。前者2分，后者1分。)

4.含蓄地揭示了文章的主旨。表达对古井的深切怀念(第l一7问);表达对生态环境被破坏的忧虑(第8问);引发对人和自然关系的思索(第9问)。

(4分。意思基本符合。有欠缺酌扣)

《古井》阅读答案与原文以供同学们阅读、练习和参考，希望《古井》阅读答案对大家的练习有所帮助!

篇3：《古井》阅读答案

村里有两口古井，一口在村头高地，一口在村中平地。两口井的井沿是一样的，用一块青石凿穿而成，呈正六角形，下部略大，其中一面刻有几行阴文，记载某年某月所掘。井台呈方形，条石铺成，向一边微微倾斜，这低的一面，人不常走的边上，便生起一片片绿黑色的厚苔藓。

高地的古井深十几米，从井口向下望，井口窄，井腔渐大。井壁是用一个个卵石杂乱而紧密地砌成的，卵石上长满厚厚的翠绿的苔藓，苔藓下挂着一滴滴水珠，亮晶晶地闪。清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。有一次我把手按在井沿上，俯身看井里，只觉森森的气息袭上来，身边升起凉飕飕的寒气……突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。

平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。

在寒冷的冬天，古井水是温暖的。两个井口总是氤氲着若有若无的轻烟。大冷天妇女们在井台上洗衣，手冻得通红，却说不冷。到炎热的夏天，井水是那样清凉，孩子们都喜欢拿了小吊桶，结伴去井台上，吊起水来一桶桶往头脸上冲下来，那样冲凉嬉戏。

高地的古井井台上有个石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶里的水向石盆倾去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。然后她就站在石盆边洗衣。下午，还有比我们更小的稚童，脱得光溜溜的，挤坐在石盆里，叫母亲吊起井水冲到他们身上，个个快活地拍打着水花，高兴得大喊大叫。

后来，为了扩大耕地面积，把村子周围的树林砍光了，改成了庄稼地。有一年夏天大旱，村里人连续汲了几天井水，又人吃又浇地，两口古井终于见底。到第二天水位才回复一点。老辈人说，这两口古井水位以前从来没有下降过。

我常常想起故乡的那两口古井。它们滋养了全村的人。我一定要回去看看这两口古井。古井的井沿还是那样冰凉?井壁卵石上还包着厚厚的碧绿的苔藓? 还滴答着晶亮的水滴?井里的一小圈天水能映照人的头脸?还有在石盆边洗衣的妇女和在石盆里戏水的稚童?还有，一定得去看看井沿上的阴文，古井是何年所凿? 村人已在这两口古井中汲过多少年水?我还能看到这两口古井?那时，古井会对我说些什么呢?

[注]：氤氲(yīnyūn)：形容烟或云气浓郁。

《古井》阅读题：

1、根据全文，用几个恰当的词语概括古井的特点。(3分)

2、本文有关古井的描写极为细腻、生动、传神。请从下列例子中选择两例进行具体赏析(6分)

(1)清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的'水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。

(2)突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。

(3)有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶里的水向石盆倾去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。然后她就站在石盆边洗衣。

3、后来，两口古井终于见底，几乎枯竭。请简要分析其原因。(3分)

4、最后一段，连用九个问句，具有怎样的表达作用?请分条简要回答。(4分)

篇4：古井阅读答案

1.古老、清澈、冬暖夏凉、丰盈(不枯竭)

(3分。写对三个及以上3分，两个2分，一个1分)

2.⑴用倒映天空，映照人脸，滴水起涟漪复又平静，天空人脸由模糊而清晰，写出井水的清澈和灵动。

⑵用手觉钝痛、被粘吸、经搓揉才回暖，写出古井的阴凉。

⑶用吊擎退倾等动作和水泻呈弧线，描绘妇女汲水洗涤的优美姿态。写出了古井与人们生活的密切关系。

(6分。各3分。能对描写及其艺术效果作出具体分析。有欠缺酌扣)

3. 毁林改地，人为地破坏生态环境;遭遇自然灾害，过度用水

(3分。前者2分，后者1分。)

4.含蓄地揭示了文章的主旨。表达对古井的深切怀念(第l一7问);表达对生态环境被破坏的忧虑(第8问);引发对人和自然关系的思索(第9问)。

(4分。意思基本符合。有欠缺酌扣)

篇5：《旅鼠之谜》阅读题及答案

《旅鼠之谜》阅读题及答案

让我们算笔帐你就知道了。他把老鼠放进一个纸袋里，从背包中取出了本子和铅笔，一对旅鼠从三月份开始生育，假使它们一年中生了7窝，每窝12只，一共84只，这是它们的第二代，也就是儿子和女儿。再假设每胎都是6公6母，则为6对。20天后，第一胎的6对开始生育，每胎12只，一下子就可生出72只，一共可以生6胎，则为432只。40天后，第二胎的6对也投入了生育大军，它们一共可以生5胎，若每胎12只，则为360只。以此类推，那么，它们的孙子和孙女能有多少呢？一共可以有1512只。这是第三代。不要忘了，40天以后，第三代的第一胎共36对也开始繁殖了，它们的第一胎就可以生432只，一共可生5胎，为2160只。还有第三代的第二胎到第七胎呢，所以第四代一生可以生出6480只小老鼠。照这样推算下去，第五代为25920只，第六代为93312只，第七代为279936只，第八代，也就是这一年的最后一批为559872只。你看看，从三月份的2只，到八月底九月初就会变成967118只的庞大队伍！就是由于气候、疾病和天敌的消耗等原因中途死掉一半，也还有50万只！天哪，这简直像是一个天文数字！他把推算的结果摆在我的面前，用手指着那些数字说。

我迟疑地接过他的本子，看着那密密麻麻的数字，内心深表怀疑。于是自己动手，重新推算了一遍，所得的结果竟然和他的完全一致。是的，我喃喃地说，这实在是一个可怕的数字。

正因为如此，所以，在如此广阔的北极草原上，有时候，它们的密度竟能达到每公顷有250只之多！这还只是旅鼠的第一大奥秘。看着我惊讶的表情，他显得有点得意。

5、所选文段介绍了北极旅鼠的什么特点？

6、作者是怎样把这一特点说清楚的.？

7、除了这一特点，文章中还介绍了北极旅鼠的哪些特点？

8、文章结尾说：人类也许应该从旅鼠身上学到点什么。例如，如果人类也毫无节制地繁衍下去，也许有一天不得不走旅鼠的道路。你认为这样说对吗？谈谈理由。

答案：

4、（1）繁殖力惊人（2）行为极其反常（3）死亡大逃窜

5、 7 12 84 6 6 432 25920 93312 279936 559872 2 967118

6、稍有起限制作用，表明旅鼠平常的年份里曾长的数量少，体现了说明文语言的准确性。常常起限制作用，表示旅鼠在行进过程中队伍越来越大的这种现象不止一次发生，体现了说明文语言的准确性。

7、旅鼠为什么有如此的超强繁殖能力，而一段时间又要来一次集体大自杀，对于如此稀奇古怪的现象人们连可能的假设都提不出来。

8、如果人类也如此毫无节制的繁殖下去，那么后果将不堪设想。

篇6：古井的阅读和答案

古井的阅读和答案

平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。

高地的'古井井台上有个石盆，盆壁是那么粗糙，而盆里面光光滑滑的。有时有妇女弯腰俯身井沿吊起水，擎起吊桶，后退一步，高高远远地把吊桶里的水向石盆倾去，水泻成一弯弧线，几吊桶后，石盆里水渐满并溅起水花。然后她就站在石盆边洗衣。下午，还有比我们更小的稚童，脱得光溜溜的，挤坐在石盆里，叫母亲吊起井水冲到他们身上，个个快活地拍打着水花，高兴得大喊大叫。

我常常想起故乡的那两口古井。它们滋养了全村的人。我一定要回去看看这两口古井。古井的井沿还是那样冰凉?井壁卵石上还包着厚厚的碧绿的苔藓?还滴答着晶亮的水滴?井里的一小圈天水能映照人的头脸?还有在石盆边洗衣的妇女和在石盆里戏水的稚童?还有，一定得去看看井沿上的阴文，古井是何年所凿?村人已在这两口古井中汲过多少年水?我还能看到这两口古井?那时，古井会对我说些什么呢?

[注]：氤氲(yīnyūn)：形容烟或云气浓郁。

阅读题：

1、根据全文，用几个恰当的词语概括古井的特点。(3分)

2、本文有关古井的描写极为细腻、生动、传神。请从下列例子中选择两例进行具体赏析(6分)

(1)清暗的水面上映着一小圈天，人趴在井沿往下看时，那一小圈天就映着人的头脸。苔藓下的水珠积聚到足够大滴，便长长的一挂“滴答”下去，水面就荡起小涟漪，那一小圈天便皱乱起来，人的头脸也一下子碎裂变形，一会儿水面平静了，头脸又完整地重现。

(2)突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。

3、后来，两口古井终于见底，几乎枯竭。请简要分析其原因。(3分)

4、最后一段，连用九个问句，具有怎样的表达作用?请分条简要回答。(4分)

参考答案：

1.古老、清澈、冬暖夏凉、丰盈(不枯竭)

(3分。写对三个及以上3分，两个2分，一个1分)

2.⑴用倒映天空，映照人脸，滴水起涟漪复又平静，天空人脸由模糊而清晰，写出井水的清澈和灵动。

⑵用手觉钝痛、被粘吸、经搓揉才回暖，写出古井的阴凉。

⑶用“吊”“擎”“退”“倾”等动作和水泻呈弧线，描绘妇女汲水洗涤的优美姿态。写出了古井与人们生活的密切关系。

(6分。各3分。能对描写及其艺术效果作出具体分析。有欠缺酌扣)

3.毁林改地，人为地破坏生态环境;遭遇自然灾害，过度用水

(3分。前者2分，后者1分。)

4.含蓄地揭示了文章的主旨。表达对古井的深切怀念(第l一7问);表达对生态环境被破坏的忧虑(第8问);引发对人和自然关系的思索(第9问)。

(4分。意思基本符合。有欠缺酌扣)

篇7：古井短文阅读答案

古井短文阅读答案

平地的古井水面高，大人俯身井沿伸手便能用勺子舀起水来。

我常常想起故乡的那两口古井。它们滋养了全村的人。我一定要回去看看这两口古井。古井的井沿还是那样冰凉?井壁卵石上还包着厚厚的碧绿的苔藓?还滴答着晶亮的水滴?井里的一小圈天水能映照人的头脸?还有在石盆边洗衣的妇女和在石盆里戏水的稚童?还有，一定得去看看井沿上的阴文，古井是何年所凿?村人已在这两口古井中汲过多少年水?我还能看到这两口古井?那时，古井会对我说些什么呢?

[注]：氤氲(yīnyūn)：形容烟或云气浓郁。

阅读题：

1、根据全文，用几个恰当的词语概括古井的特点。(3分)

2、本文有关古井的描写极为细腻、生动、传神。请从下列例子中选择两例进行具体赏析(6分)

(2)突然觉得手心传来一丝钝痛疼，我要挣开手，手心仿佛被井沿吸住一样，好不容易才脱开，合手搓揉多次，才回暖起来。

3、后来，两口古井终于见底，几乎枯竭。请简要分析其原因。(3分)

4、最后一段，连用九个问句，具有怎样的表达作用?请分条简要回答。(4分)

参考答案：

1.古老、清澈、冬暖夏凉、丰盈(不枯竭)

(3分。写对三个及以上3分，两个2分，一个1分)

2.⑴用倒映天空，映照人脸，滴水起涟漪复又平静，天空人脸由模糊而清晰，写出井水的清澈和灵动。

⑵用手觉钝痛、被粘吸、经搓揉才回暖，写出古井的阴凉。

⑶用“吊”“擎”“退”“倾”等动作和水泻呈弧线，描绘妇女汲水洗涤的优美姿态。写出了古井与人们生活的密切关系。

(6分。各3分。能对描写及其艺术效果作出具体分析。有欠缺酌扣)

3. 毁林改地，人为地破坏生态环境;遭遇自然灾害，过度用水

(3分。前者2分，后者1分。)

4.含蓄地揭示了文章的主旨。表达对古井的深切怀念(第l一7问);表达对生态环境被破坏的忧虑(第8问);引发对人和自然关系的思索(第9问)。

(4分。意思基本符合。有欠缺酌扣)

提高语文成绩有哪些窍门

可能有些同学会觉得，语文即使不听课，在考试的时候，也不会有什么影响，所以上课的时候，经常不注意听课，或者是利用语文课的时间去睡觉，这种做并不对，我们一定要利用好语文课的时间，然后在课下的时候，用少的时间去学习语文，其实有些时候，语文底子打下了，即使你课后的时候不怎么学习，课上认真听讲一点，你的成绩也会很好的，所以利用好上课的时间，对你学习很重要。

语文中，有很多知识是需要我们自己去感悟的，有些东西可能老师讲我们也听不懂，所以学习语文，还要有一定的自主学习能力。

语文阅读理解怎么读

对于理解能力差的同学，这一块可能比较吃亏，但是也不要灰心，只要按照下面的思路和方法去做，就会有很大提升。

首先是读题目。先看问了哪些题，然后用笔把重点字词划上横线，便于从文中找答案，记不住题目也没有关系，可以大概有个印象，然后对照文章去读。

然后是读文章。先看题目，简单理解一下，再重点读这样几个地方：文章首尾段、每段首尾句。通读全文时，不要急着找出答案，而是主要凭感觉去读课文，把读到的重点地方画上线，不要通篇全划，那样就没有意义了。画的不一定是完整的句子，可以是某句话，也可以是某个词语，作者的观点等。

最后是找答案。这一遍读课文就是浏览，从第一道题目开始找答案，去原文中第一段划线部分开始找。问题和答案在原文中的位置、顺序一般都是一一对应的，就像第一题答案不会在最后一段出现一样，所以同学们答题要把握好这一点。

篇8：《宇宙生命之谜》阅读题答案

《宇宙生命之谜》阅读题答案

太阳系中唯一还可能存在生命的星球是火星。火星与地球有不少相似之处:地球自转一-圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分;地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

为了揭开火星神秘的面纱，科学家们决定利用宇宙飞船对火星作近距离的观测。1971年，美国发射的“水手9号”宇宙飞船进入了环绕火星飞行的轨道，给火星拍摄了大量的照片。这些照片表明，意大利天文学家观察到的所谓“运河”，原来是一连串的暗环形山和暗的斑点。通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并（）由于植物的生长和枯萎造成的，（）由于风把火星表面上的尘土吹来吹去，才造成了颜色明暗的.变化。

科学家们还发现□火星是一个非常干燥的星球□在它的大气中虽然找到了水汽□但含量极少□只有地球上沙漠地区的百分之一□火星的大气层非常稀薄□百分之九十六是二氧化碳□氧气含量极少□火星表面温度很低□火星上没有磁场□它的大气层中又没有臭氧层□因而不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射□所有这些因素都说明，在火星上生命难以存在。

1、第一自然段中画线的句子，使用了_________的说明方法，为了说明火星和地球___________________________。

2、在第二自然段的括号里填上合适的关联词,使语意表达更清晰。

3、在第三自然段的“口”里填上正确的标点符号。

4、科学家通过研究发现，火星_________、_________、_________和_________，所以火星上生命难以存在。

参考答案：

1、列数据、昼夜长短相近，而且也有四季更替

2、不是…、、而是……

3、：，，，；，，；；，，。

4、空气干燥、大气层稀薄，含氧量低、表面温度低、没有磁场，没有臭氧层

篇9：《栀子花之谜》语文阅读题及答案

《栀子花之谜》语文阅读题及答案

栀子花之谜

①自我十二岁起，每逢生日，总有一束白色的栀子花从天而降，没有附卡片，询问花店也打听不出谁是定花者，因为这花是被付现金买走的。

②我于是停止打听送花者的身份，只是来愉快地欣赏这束衬托在粉红花纸中洁白美丽的鲜花。

③但是我从未停止想像和猜测这花是谁送给我的。我常常激动地做着白日梦，想像着这个害羞而古怪的人为什么不让人知道他的身份。

④妈妈引导我进一步的猜测和想像，她问是不是我曾对某个人做了特别的好事从而使他有此赠花之举?是不是我曾帮忙卸货的那位邻居为了表达谢意而赠花与我?也许是正在马路的那个老人送给我的花吧，冬天的时候，我经常替他取回邮件，这样老爷爷就不用冒着在冰上滑倒的危险去取信。虽然我只是个十来岁的小姑娘，但开玩笑地说也不排除某一个男孩送花给我，我们曾偶然相遇，他注意上了我而我却没有注意到他。

⑤在我十七岁的时候，一个男孩子伤透了我的心，在他给我最后一次电话的那个夜晚，我哭着哭着就睡着了。

⑥清晨醒来，我突然发现镜子上用口红潦草地写着“失去一半，还会获得一个”。在爱默生这句名言前我默视良久，心情慢慢地平静了下来。于是我离开妈妈写的字去取了一块抹布，当我擦掉玻璃上的字时，妈妈知道我的感情**已经成为过去。

⑦在我即将毕业前夕，爸爸因心肌梗塞猝死。巨大的悲痛压倒了我。失去父亲是我人生中最大的打击。我对毕业前夕的舞会及一切活动都失去了兴趣。但妈妈在自己巨大的悲哀中并没有忘记我的`这些活动。

⑧父亲去世的前一天，妈妈曾为这个舞会带我去采购裙装。我们发现一件镶着花边，红白蓝点相间的裙子，它使穿上就像《飘》中的郝思嘉，但衣服虽然漂亮，尺寸却不适合我。而且爸爸过世，我就忘了这件衣服。

⑨但妈妈没有忘记它。舞会前一天，我发现这件衣服神奇般地被放在我卧室的沙发上，而且正合我的身材，显然是特意定做的。它是那么美丽，那么艺术，那样可爱。那时我没有心情介意自己是否需要一件新裙装，可妈妈在乎。

⑩她想让她的孩子感受到爱与被爱；拥有创造力与想像力；感知大千世界的不可思议；并且具有一种信念，即使面对逆境，在不幸与灾难中也能发现美的存在。

⑾事实上，我的妈妈已让她的孩子就像那些栀子花一样，追求可爱、强壮和完美，充满迷一样的灵气，或许还有一点神秘和不可思议。

⑿我二十二岁结了婚，婚后十天，妈妈过世，自从那时起，我再也收不到栀子花了。

1．本文是用第几人称展开叙述的?

2．用简洁的语言根据出本文具体叙述母亲关爱“我”的一件事。

3．本文采用的写作顺序是，写出语言标志的词语

——，其中第段运用了插叙。