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篇1：只捐一包花生人生哲理
只捐一包花生人生哲理
在一个偏僻的海滨小镇上，只有一所学校，是由当地首富艾莱特先生出资建造的。
然而，一场海啸突袭了小镇，几乎将这里夷为平地。师生们失去了学校，只得再次向艾莱特先生求助。但这次，艾莱特却拒绝再捐钱，他只捐了一包花生。
师生们都失望极了。一个叫约翰逊的学生建议说：“花生虽然不多，但如果种到地里，不就可以长出更多花生吗？”
大家一听，都觉得这是个好主意。说干就干，大家一起动手，在空地上锄草翻土，把花生种了下去。
花生一天比一天长得好，约翰逊又提出来：既然我们能种花生，为什么不能重建学校呢？这个提议又受到了师生们的'大力支持。于是，他们一起清废墟、捡石头、锯树木。他们的精神感动了镇上的居民，大家纷纷来帮忙。半年之后，学校的废墟边已经堆满了石头和木料。
不久，校长收到了一笔足以重建学校的汇款，和一封来自艾莱特先生的信，他写道：
一包花生不能填饱肚子，所以你们种植一片花生地；一砖一瓦重建校园，我看到你们在努力。真正改变命运的，永远都是自己的劳动！
篇2：只捐一包花生现代文阅读答案
只捐一包花生现代文阅读答案
①海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇，无数大树和房子被摧毁，包括小镇上唯一的学校——艾莱特小学。艾莱特是这所小学的校名，同时也是个人名，他是城里的一位富翁。
②以前，小镇没有自己的学校，孩子们都要走到五里路以外的另一座小镇上去读书。后来，镇长想在自己的镇上建一所学校，就四处奔走，最后在艾莱特富翁那里得到了筹建资金。学校建成后，为表示感谢，镇长把富翁的名字定为小学的校名。但一场海啸把这所学校完全摧毁了!
③ 镇长为此成天愁眉紧锁，他想再次去外面寻求帮助。
④几天之后，他敲响了艾莱特富翁的家门。“艾莱特先生，学校被海啸摧毁了，我希望能再次得到您的帮助!”镇长说。“我已经帮助过你们一次了，为什么我要再次帮助你们?”艾莱特说完，转身就往里走。镇长只好无奈地离开，这时艾莱特叫住了他：“你们一定缺少食物，我给你一包花生吧!”说完他把一包花生递到了镇长手上。
⑤镇长回到镇上。孩子们见到他，纷纷站起身来问：“艾莱特先生答应帮助我们了吗?”“非常抱歉，艾莱特先生只给我们这包花生，就这么一些，我只能分给每人几颗。”校长带着愧意说。孩子们看着镇长手中的花生，纷纷沮丧地低下了头。“不过，如果把这些花生种到地里去，不就可以长出许多花生吗?”镇长说。“太好了!我们的学校废墟旁边就有一块空地，就把这些花生种到那儿去吧!”孩子纷纷应和着说。说干就干，镇长立刻和孩子老师们一起动手，给那块空地锄了草翻了土，把花生种了下去。时间一天天过去，花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。
⑥一天，镇长从这里经过，看到了这番景象，心想： 。 于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟，捡石头、锯树木。半年之后，原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料，但是要造一所学校还远远不够，镇长再次陷入了沉思。
⑦这天，镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们，突然听到从远处传来一阵嗒嗒的马蹄声。一辆豪华的大马车往这边驶来。车上坐着的竟然是艾莱特富翁。富翁从车子上跨了下来，朝那片绿油油的花生地看了看，问：“这是?”“那是您资助给我们的花生，我们没有吃掉，种了起来!”镇长说。“哦!”艾莱特带着赞赏的神色点了点头，接下来又指着那一堆材料说，“那又是什么呢?”“我们没有钱用来造学校，只能自己动手，那就是我们自己准备的材料!”镇长说。 艾莱特点了点头，围着正在读书的孩子们转了一圈，然后坐上马车离开了!
⑧三天后，镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信，信上写着：“尊敬的镇长!你对孩子们的爱深深感动了我，虽然校园依旧没有重建起来，但我看到了那么多的石头和木料，虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地!我为我资助给你们一包花生深表愧疚，但我只是希望我所帮助的人，并不是一有困难就想着让别人帮忙的人，而是本身就热爱劳动的人。真正改变命运的，永远都是自己的劳动!”信的落款上，写着的名字是——艾莱特。
1、请用简洁的语言在括号内写出主要的故事情节(每处不超过4个字)
(① )——筹款遭拒—— (② ) ——( ③ ) ——富翁来访——得到善款
2、阅读第⑥段，按要求答题。
(1)画线词语“这番景象”指什么?
(2)请结合语境，在横线处补写镇长的心理活动。(30字左右)
3、文章主要刻画了两个人物，一个是镇长，一个是富翁，你最欣赏哪个人物?请说明理由。
4、结合文章最后一段，谈谈你对链接材料中受助者家长的看法。(字数不超过80字)
【链接材料】丛飞，深圳著名歌手，在他37岁的短暂人生中，先后参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元，是178名贫困孩子的“代理爸爸”。丛飞身患重病后，曾接到受助者家长的电话：“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗?他现在正在读初中，你就不肯出钱了?你这不是坑人吗?” 当对方得知丛飞正患病住院没钱继续捐助时，就问：“那你什么时候治好病出来挣钱啊?”
参考答案：
1、① 学校被毁 ② 种植花生 ③ 准备材料
2、 (1)花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。(2)既然付出一点劳动就能使那一小包花生变成这样，那为什么不能自己动手造一所学校呢?
3、镇长：着重谈他对学生无私的爱与关怀。
富翁：能捐资造学校，并且告诉我们真正改变命运的永远都是自己的劳动。
4、受助者家长的看法是错误的。他们一有困难就想着让别人帮忙，其实真正改变命运的永远都是他们自己，是他们自己的劳动。(意思对即可)
阅读理解说明文的答题技巧
1、基本要领：整体把握， 抓住关键语句， 在文中找答案。
2、步骤：(读文章共两遍)
第一遍：通读全篇，大致了解。先整体粗略阅读全文，大致感知文章大意即可;阅读时凭感觉划出自认为重点的词语、句子;[可以稍快]
第二遍：审清题意，回读原文。看一遍题目，确定回答问题的阅读范围，再结合试题(顺藤)找到相关的段、句，截取关键性文字;找出或归纳出答案(摘瓜)。[宜慢，仔细，并回读检查]
最后：理清要点，认真答题。根据答题要求，加工改造，概括提炼。
文言文阅读解题方法
1、要善于借助。例如，善于借助字形分析和邻里相推，来正确判定实词词义，观照语言环境掌握虚词用法。这一阶段要有排除干扰的意识，例如古今异义的干扰，防止望文生义，以今释古。
2、代入法----知识迁移。高考文言段不会脱离课本知识另起炉灶，所以要善于知识迁移，联系已有知识尤其是常用词的常用义项和常见虚词的一般用法来推出新知。
3、排除法----信息筛选题。根据陈述对象可以排除干扰项，确定答案范围
4、析结构。推断它在文章中的结构来推断它的词性，进而推断它的词义。
文言文翻译的易错点
1、专有名词，强行翻译。文言文中的一些国名、朝代名、官名、地名、人名、年号以及一些称号等专有名词可不翻译。有些考生对此强行翻译，从而“画蛇添足”。
2、文白掺杂，该译不译。翻译讲究字字落实。有些考生在翻译句子时往往有个别的词翻译不彻底或者不翻译，导致文白掺杂，不伦不类。
3、脱离语境，误译词语。文言文中一词多义的现象很多。有些词在不同的语境中有不同的意义。因此，考生翻译时一定要结合上下文语境，以免误译词语。
4、当删不删，成分赘余。在文言文中，有些词语只是语气词，或者只有语法功能而没有实际含义，那么考生在翻译时就应把这些词语删去。
5、当补不补，漏掉得分点。成分残缺的句子或省略句，翻译时必须添加其残缺或省略的成分，将句子补充完整。
6、句式不明，不合规则。比如，文言文中，倒装句是一种常见的特殊句式。翻译时，考生应将其恢复成现代汉语的正常句式。而有很多考生弄不懂句式特点，从而使译文不符合现代汉语的语法规则。
篇3：一包花生日记
一包花生日记
他给我们讲了一件事——
那是26年前的一天，两位青年农民来到邹君的诊室，从衣着不难判断是穷困人家，他们是兄弟俩，哥哥让弟弟在外面坐着，先单独向邹君诉说了遭遇的不幸，他们父母早亡，兄弟俩相依为命苦苦挣扎到20多岁，弟弟患病对他们艰难的生活，无疑是雪上加霜，他带着弟弟四处求医，昨天才从别的医院出来，医院诊断结果是胃癌，医生要他回家给弟弟吃好点，说病人活不过中秋节了。这话如晴天霹雳，对他打击之沉重不言而喻，他没有把这事告诉弟弟，独自承受着，虽然弟弟已被“判了死刑”，但他仍不甘心，又来到这里医治，他恳求邹君救救他的'弟弟，男儿有泪不轻弹，说到这里，他已泣不成声。看得出，这是个被艰难沉重的生活担子锻炼得很坚强的汉子，却因为弟弟痛苦万分。邹君无法拒绝，心想哪怕还有百分之一的希望，也要尽百分之百的努力，从死神手中夺回病人的生命。
邹君经过对病人的认真检查，根据病情和病人的体质，决定收下这个病人，并于次日做手术切除，治疗和用药都尽量做到节省，结果手术很成功，不久病人就出院了。
从这个病例中，邹君得到了受用终生的教益，他认识到：所谓爱心具体到一个医生，就是要关怀、体谅病人；诊病要认真仔细，治疗要一丝不苟；尤其是下结论不能草率要三思而后行。这些年来，他正是以此为标准要求自己，他的医德、医术在患者中获得了良好的口碑，与许多患者因病成友。
斗转星移，时过境迁，邹君50多年从医生涯中，这样的病案远不止几桩，此事他已淡忘，对病人的容貌已不复记忆。
几年前的一天，邹君下班回家，两个年过半百的农民在门卫室等候他，他已不认识这两人，来人却认得他，原来是当年找他治病的兄弟俩。弟弟告诉邹君，那年做了手术后，身体渐渐恢复，后来又能干农活了，这样过了一个又一个中秋节，每个中秋节他们都会想到邹医生，都想来看救命恩人，但农村穷不好意思空手来，现在农村经济情况好了特地来看望。邹君颇为感动，把兄弟俩接到家里，两人拿出一叠钞票和带来的一袋花生，盛情难却，邹君退回了钱，留下了花生，后来给兄弟俩带了一盒月饼和一罐螺旋藻营养粉，并送到车站给买了车票。分别时邹君说：欢迎再来，但不要带什么，实在要带，带来一点儿自家种的花生就可以了。双方达成共识。
以经世济民为己任的中国传统读书人，“不为良相，便为良医”，悬壶济世是他们人生道路可选的“第二志愿”。医乃仁术，“仁者人也，亲亲为大”，提倡的是互相亲爱，“汎爱众而亲仁”……尽管由于医生个人素质、品格不尽相同，难免有所差异，但既然选择了以仁术为业，就应该恪守“仁术”起码的要求，对患者一视同仁，汎爱众病人，并以此为自律和他律的规范。这其实与我们耳熟能详的“为人民服务”、“救死扶伤”异曲同工，并无二致，所以医生和患者互相亲爱，互相尊重、信任，原本是很平常的事儿。
如今医患矛盾尖锐，社会对医药诟病甚多，老百姓看不起病，抱怨“医院门大开，有病无钱莫进来”等等，恐怕是将针对少数富翁的特殊医疗、VIP病房、高价药物之类，泛化至国民大众，以致老百姓不堪医药重负，成为“看病、上学、住房”三大难之一；或曰，时下是市场经济，可别忘了“君子爱财，取之有道”，看来问题出在这个“道”字上了。
其实何止医生这一行，不论是干什么，都不可以无“道”。难道不是吗？
篇4：《一包花生》阅读答案
《一包花生》阅读答案
①海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇，无数大树和房子被摧毁，包括小镇上唯一的学校——艾莱特小学。艾莱特是这所小学的校名，同时也是个人名，他是城里的一位富翁。
②以前，小镇没有自己的学校，孩子们都要走到五里路以外的另一座小镇上去读书。后来，镇长想在自己的镇上建一所学校，就四处奔走，最后在艾莱特富翁那里得到了筹建资金。学校建成后，为表示感谢，镇长把富翁的名字定为小学的校名。但一场海啸把这所学校完全摧毁了!
③ 镇长为此成天愁眉紧锁，他想再次去外面寻求帮助。
④几天之后，他敲响了艾莱特富翁的家门。“艾莱特先生，学校被海啸摧毁了，我希望能再次得到您的帮助!”镇长说。“我已经帮助过你们一次了，为什么我要再次帮助你们?”艾莱特说完，转身就往里走。镇长只好无奈地离开，这时艾莱特叫住了他：“你们一定缺少食物，我给你一包花生吧!”说完他把一包花生递到了镇长手上。
⑤镇长回到镇上。孩子们见到他，纷纷站起身来问：“艾莱特先生答应帮助我们了吗?”“非常抱歉，艾莱特先生只给我们这包花生，就这么一些，我只能分给每人几颗。”校长带着愧意说。孩子们看着镇长手中的花生，纷纷沮丧地低下了头。“不过，如果把这些花生种到地里去，不就可以长出许多花生吗?”镇长说。“太好了!我们的学校废墟旁边就有一块空地，就把这些花生种到那儿去吧!”孩子纷纷应和着说。说干就干，镇长立刻和孩子老师们一起动手，给那块空地锄了草翻了土，把花生种了下去。时间一天天过去，花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。
⑥一天，镇长从这里经过，看到了这番景象，心想： 。于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟，捡石头、锯树木。半年之后，原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料，但是要造一所学校还远远不够，镇长再次陷入了沉思。
⑦这天，镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们，突然听到从远处传来一阵嗒嗒的马蹄声。一辆豪华的大马车往这边驶来。车上坐着的竟然是艾莱特富翁。富翁从车子上跨了下来，朝那片绿油油的花生地看了看，问：“这是?”“那是您资助给我们的.花生，我们没有吃掉，种了起来!”镇长说。“哦!”艾莱特带着赞赏的神色点了点头，接下来又指着那一堆材料说，“那又是什么呢?”“我们没有钱用来造学校，只能自己动手，那就是我们自己准备的材料!”镇长说。艾莱特点了点头，围着正在读书的孩子们转了一圈，然后坐上马车离开了!
⑧三天后，镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信，信上写着：“尊敬的镇长!你对孩子们的爱深深感动了我，虽然校园依旧没有重建起来，但我看到了那么多的石头和木料，虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地!我为我资助给你们一包花生深表愧疚，但我只是希望我所帮助的人，并不是一有困难就想着让别人帮忙的人，而是本身就热爱劳动的人。真正改变命运的，永远都是自己的劳动!”信的落款上，写着的名字是——艾莱特。
1.请用简洁的语言在横线处写出主要的故事情节(每处不超过4个字)( 3 分)
→ 筹款遭拒 → → → 富翁来访 → 得到善款
2.阅读第⑥段，按要求答题。( 3 分)
(1)加点词语“这番景象”指什么?
(2)请结合语境，在横线处补写镇长的心理活动。(30字左右)
3.文章主要刻画了两个人物，一个是镇长，一个是富翁，你最欣赏哪个人物?请说明理由。( 3 分)
4.结合文章最后一段，谈谈你对链接材料中受助者家长的看法。(字数不超过80字)(4 分)
【链接材料】丛飞，深圳著名歌手，在他37岁的短暂人生中，先后参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元，是178名贫困孩子的“代理爸爸”。丛飞身患重病后，曾接到受助者家长的电话：“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗?他现在正在读初中，你就不肯出钱了?你这不是坑人吗?” 当对方得知丛飞正患病住院没钱继续捐助时，就问：“那你什么时候治好病出来挣钱啊?”
参考答案：
1. 学校被毁 种植花生 准备材料。
2.(1)花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。(2)既然付出一点劳动就能使那一小包花生变成这样，那为什么不能自己动手造一所学校呢?
3.镇长：着重谈他对学生无私的爱与关怀。富翁：能捐资造学校，并且告诉我们真正改变命运的永远都是自己的劳动。
4.受助者家长的看法是错误的。他们一有困难就想着让别人帮忙，其实真正改变命运的永远都是他们自己，是他们自己的劳动。
篇5：《一包花生》阅读答案陈亦权
陈亦权
①海啸袭击了这座贫穷的海滨小镇，无数大树和房子被摧毁，包括小镇上唯一的学校--艾莱特小学。艾莱特是这所小学的校名，同时也是个人名，他是城里的一位富翁。
②以前，小镇没有自己的学校，孩子们都要走到五里路以外的另一座小镇上去读书。后来，镇长想在自己的镇上建一所学校，就四处奔走，最后在艾莱特富翁那里得到了筹建资金。学校建成后，为表示感谢，镇长把富翁的名字定为小学的校名。但一场海啸把这所学校完全摧毁了!
③ 镇长为此成天愁眉紧锁，他想再次去外面寻求帮助。
④几天之后，他敲响了艾莱特富翁的家门。“艾莱特先生，学校被海啸摧毁了，我希望能再次得到您的帮助!”镇长说。“我已经帮助过你们一次了，为什么我要再次帮助你们?”艾莱特说完，转身就往里走。镇长只好无奈地离开，这时艾莱特叫住了他:“你们一定缺少食物，我给你一包花生吧!”说完他把一包花生递到了镇长手上。
⑤镇长回到镇上。孩子们见到他，纷纷站起身来问:“艾莱特先生答应帮助我们了吗?”“非常抱歉，艾莱特先生只给我们这包花生，就这么一些，我只能分给每人几颗。”校长带着愧意说。孩子们看着镇长手中的花生，纷纷沮丧地低下了头。“不过，如果把这些花生种到地里去，不就可以长出许多花生吗?”镇长说。“太好了!我们的学校废墟旁边就有一块空地，就把这些花生种到那儿去吧!”孩子纷纷应和着说。说干就干，镇长立刻和孩子老师们一起动手，给那块空地锄了草翻了土，把花生种了下去。时间一天天过去，花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。
⑥一天，镇长从这里经过，看到了这番景象， 心想: 。 于是镇长就每天带领孩子们一起清理废墟，捡石头、锯树木。半年之后，原先的废墟上已经堆起了一座小山似的石头和木料，但是要造一所学校还远远不够，镇长再次陷入了沉思。
⑦这天，镇长正呆呆地看着在太阳下读书的孩子们，突然听到从远处传来一阵嗒嗒的马蹄声。一辆豪华的大马车往这边驶来。车上坐着的竟然是艾莱特富翁。富翁从车子上跨了下来，朝那片绿油油的花生地看了看，问:“这是?”“那是您资助给我们的花生，我们没有吃掉，种了起来!”镇长说。“哦!”艾莱特带着赞赏的神色点了点头，接下来又指着那一堆材料说，“那又是什么呢?”“我们没有钱用来造学校，只能自己动手，那就是我们自己准备的材料!”镇长说。艾莱特点了点头，围着正在读书的'孩子们转了一圈，然后坐上马车离开了!
⑧三天后，镇长收到了一笔足以重建学校的汇款和一封信，信上写着:“尊敬的镇长!你对孩子们的爱深深感动了我，虽然校园依旧没有重建起来，但我看到了那么多的石头和木料，虽然一包花生没有填饱你们每个人的肚子，但我看到了那么大的一片花生地!我为我资助给你们一包花生深表愧疚，但我只是希望我所帮助的人，并不是一有困难就想着让别人帮忙的人，而是本身就热爱劳动的人。真正改变命运的，永远都是自己的劳动!”信的落款上，写着的名字是--艾莱特。
(选自《意林 少年版》第4期，有删改)
篇6：《一包花生》阅读答案陈亦权
7.① 学校被毁 ② 种植花生 - ③ 准备材料
8.(1)花生在孩子们的照看下发了芽，长出了绿叶。那一小包花生竟变成一大片绿油油的花生地。
(2)既然付出一点劳动就能使那一小包花生变成这样，那为什么不能自己动手造一所学校呢?
9.镇长:着重谈他对学生无私的爱与关怀。富翁:能捐资造学校，并且告诉我们真正改变命运的永远都是自己的劳动。
10.受助者家长的看法是错误的。他们一有困难就想着让别人帮忙，其实真正改变命运的永远都是他们自己，是他们自己的劳动。
篇7：《一包花生》阅读答案陈亦权
7.请用简洁的语言在方框内写出主要的故事情节(每处不超过4个字)( 3 分)
① -筹款遭拒- ② - ③ -富翁来访-得到善款
8.阅读第⑥段，按要求答题。( 3 分)
(1)加点词语“这番景象”指什么?
(2)请结合语境，在横线处补写镇长的心理活动。(30字左右)
9.文章主要刻画了两个人物，一个是镇长，一个是富翁，你最欣赏哪个人物?请说明理由。( 3 分)
10.结合文章最后一段，谈谈你对链接材料中受助者家长的看法。(字数不超过80字)(4 分)
【链接材料】丛飞，深圳著名歌手，在他37岁的短暂人生中，先后参加了400多场义演，捐赠钱物近300万元，是178名贫困孩子的“代理爸爸”。丛飞身患重病后，曾接到受助者家长的电话:“你不是说好要将我的孩子供到大学毕业吗?他现在正在读初中，你就不肯出钱了?你这不是坑人吗?” 当对方得知丛飞正患病住院没钱继续捐助时，就问:“那你什么时候治好病出来挣钱啊?”
篇8：只祝福,不担忧人生哲理
只祝福,不担忧人生哲理
这几天，妻子忧心忡忡，吃不香睡不好。为何？只因33岁“高龄”的妻妹，已住进医院待产，折腾了好几天，两次进产房，还没能顺利生产。姐妹连心。妹妹受苦，姐姐自然痛心。
妻子深深的担忧，我看在眼里，就劝她说：“我们用祝福取代担忧，好不好？祝愿老妹――相信医学，必生‘贵’子。无非是她多住几天医院，多交点医疗费，最后一定能顺利生个更‘金贵’的孩子。”
妻子闻言，点头而笑。
过度的担心等于诅咒。我的文友曾奇峰曾撰文指出：我们对他人尤其是亲人的安全、健康和幸福的担心，是爱的表现形式之一，它强大地链接了身处其中的个体，使每个人都免于孤独和无助。但是，过度的担心，会导致很多的负面情绪，如焦虑、烦躁、恐惧等等，严重时还可能采取一些过分的控制和保护措施，最终导致日常生活和亲密关系的破坏。
此言有理。现代社会，让人担忧的事太多了：年轻人担忧能否考上好学校、找到好工作，中年人为能否顺利买房、结婚、生子忧心忡忡，老年人又为能否老有所依而伤怀。正如杨绛先生所说，人这一生实在太苦，各阶段都有担忧的事，如何应对绵延不绝的忧虑和惧怕，考验着每个人的智慧和勇气。
我以为，正如春种秋收冬藏一样，必要的'忧患意识不可缺少，它能帮我们储备好能量顺利度过生命的“严冬”。但凡事过犹不及，担忧也应适度。
当我们每天为未来忧心忡忡时，生命旅程就会被染上担忧的底色。尤其是替他人担忧，比如担心孩子放学路上会不会出车祸、担心老公跟女同事是否走得太近、担心远方的父母身体可好……这种“杞人忧天”的行为其实有害。
心理学家认为，用积极的祝福代替消极的担忧，更有利于让事情往更好方向发展。人总会不自觉地按自己或他人的预言来行事，最终令预言发生，而担忧正是消极的“自证预言”。比如整日担忧孩子高考会失利，他原本无所畏惧的心或许会无形中背负上害怕失败的沉重包袱，结果进了考场果真因压力大而考砸；天天担心自己的工作会捅娄子，结果对手头的任务分了心，结果错漏百出。
与其忧心忡忡，不如顺其自然。果然，就在妻妹住院第9天的晚上，电话响了，我和妻子终于接到了期盼已久的喜讯：妻妹顺产，喜得一个7斤2两的千金，母女平安！
生命的天空充满未知的风雨，但并不意味着我们就得每天包裹着雨衣行走。要想避免忧虑过度，我们不妨用祝福取代担忧，不管对自己还是朋友、亲人，都要试着用悦纳和祝福的心态面对困境。
只祝福，不担忧。你说好不好？
篇9：不生气只用计人生哲理
不生气只用计人生哲理
东晋时有个名字叫王绪的官员，他和当时有权有势的官员王国宝关系很不错。有一段时间，王绪因为一些小事，对荆州的刺史殷仲堪很不满意，就经常在王国宝面前说殷仲堪的坏话。
这件事慢慢传到了殷仲堪的耳中，他十分生气，却又拿王绪没办法，正在为此苦恼时，有位朋友到他家中喝酒。席间，殷仲堪道出了自己的烦恼，朋友听了说：“想要解决这件事并不难，你以后再去见王绪的时候，要求他屏退左右，然后和他聊一些无关紧要的小事。时间久了，王国宝一定会怀疑他。”
殷仲堪听从了朋友的'建议，专门去拜访了王绪好几次，每次都让他屏退左右，然后才开始聊天。过了一段时间，这件事果然传到了王国宝的耳朵中，他特意派人把王绪叫来，然后质问他道：“听说你最近和殷仲堪交往很频繁，而且你们每次见面时，都要屏退左右，你们到底在商量什么重要的事情？”王绪急忙回答：“没有什么呀，全都是一些平常的小事情啊！”王国宝摇了摇头，根本不相信王绪说的话，从此对他变得疏远了。这样一来，王绪再也没有机会中伤殷仲堪了。
在人际交往中，面对小人的陷害，徒劳地生气没有用，应该学会用另类的智慧保护自己，想办法用妙计挫败对方。
篇10：富豪只比你多3000元的人生哲理
富豪只比你多3000元的人生哲理
有一位新加坡富豪去理发，理发师问他：“先生，听说您很有钱！”富豪听到心里非常得意，马上回答：“没错，富可敌国了！”
理发师接着说：“我想，您的`财富加起来，应该也只比我多3000新元。”富豪一听非常生气，大声说：“怎么可能？我现在口袋里的现钞都比你的所有财产还多！”理发师赶紧说：“不要生气，先听我说。请问您，现在我们当地最贵的棺材多少钱？”
富豪回答：“4000新元。”“那最便宜的棺材多少钱？”富豪回：“1000新元。”“所以，您这肉身不能用时，一定是买最贵的棺木，我穷，买最便宜的。你最后的财产只比我多3000新元，其他都不是您的了。”
富豪听完恍然大悟，人生因此改观，乐善好施，积德无数。
而那位理发师虽贫穷，却功德无量。
因为，开人智慧有大德。
篇11：只要路在脚下,就要一直走下去人生哲理
胡歌出车祸后复出的那一年，写了一本书，叫《幸福的拾荒者》。
书里面详细描述了他毁容之后的心理：恐惧、迷茫和焦虑。那时候的他，因为《仙剑一》而登上高台，然后又因车祸摔了下来，这样的重创让他陷入了人生的低谷。
但他从来没有放弃，他在书里写道：“除了我自己，没有人能够让我真正重新站立，如果皮囊难以修复，就用思想去填满它吧。”
他一直在用行动证明他自己，看书学英语，学习诸多事情。抛开“李逍遥”的光环，《琅琊榜》里面的梅长苏反而更契合他如今的气质。
在漫漫人生路上，当你感到迷茫时，就努力让自己变得强大：眼界更宽，视野更广，知识和经历更加丰富。
当积极的力量不断积累，就会成为助力你克服迷茫的一大动力。
-2-
“去年12月份的时候，父亲去世，过年后的3月份发现丈夫出轨，于是结束了长达22年的婚姻。10月份的时候母亲也走了，在这将近一年的时间里，日子过得浑浑噩噩。可是舍不得两个孩子啊，孩子还那么小，怎么能先让他们没了父亲又没了母亲呢？于是在痛不欲生中逼自己走出来。现在除了生死，一切无惧。”
这是一位朋友的`亲身经历。
像是商量好的，一切不如意接踵而来。在你看不见的地方，有很多人都经受着生活的磨难。
《孟子》有言：“故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
这句话的意思是说，上天将重大使命给某个人的时候，一定要先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他饱受饥饿，受到贫困之苦，令他诸事不顺，通过这些使他的内心警觉，让他的性格坚韧，增加他不具备的才能。
当所有的不顺都过去，回顾的时候，你才会发现，那个时候的你，虽然迷茫而沮丧，但是你从未放弃，一个人熬过了所有的伤。如今的你，坚韧而幸福地生活着。
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当你迷茫的时候，如果你真的不知道你要什么，就去看有意义的电影写写影评，读有趣的书记记笔记，学习一项你从未学习过的技艺，去一个你从未去过的城市。
你会发现，当你专心充实自己的头脑，强健自己的身体，待到有一天能量充足时，你的前方就是光明大道。
生活的前路总会有荆棘与坎坷，但你总要负重前行，为了你想要的岁月静好，现世安稳。
希望每一位坚持奋斗的朋友，能够充满希望，找准方向，努力认真地生活，步履坚定地行走在漫漫人生路上。
篇12：命运不能等,只能去争取人生哲理
命运不能等,只能去争取人生哲理
命运不靠等待，凭争取。机会对每个人都是平等的，看你是否去寻找，在平凡的事情中做出不平凡的成绩来。
人生从来不乏机遇，我们缺少的.不是对机遇的把握，命运的底牌从来没有固定结局，你的人生不是一早就定下了答案的。
走在光滑的冰面上容易摔倒，是因为上面没有坎坷。活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。所见所闻改变一生，不知不觉会断送一生。
志在山顶的人，不会贪念山腰的风景，过程很漫长，真正的成功看一生。无论这件事情最终结果是否尽人意，但是你在里面所花费的时间和精力对你来说都是经验，都是会有一定的收获。
山外有山，人外有人，自以为的强大实力，也许在别人眼中一钱不值。君不闻，老子曾说：“夫唯有不争，方天下未有能争之与。”学学那山吧。
自信始于脚下，不在别人眼里。路，走过才知长短;人生，经历过才懂悲喜。底气有多足，没有人比你自己更清楚。去走自己的路，输要输得清清楚楚，赢要赢得理所当然。
每个人的心里都有一道伤，那是曾经天塌下来的地方，活在悲剧中，说明老天让我自强不息。天塌不下来，用时间称自己的重量，然后数落自己的肤浅与狂妄。
