“kkkmmmxx88”通过精心收集，向本站投稿了8篇以经历为话题的初一年级精选700字，下面是小编为大家整理后的以经历为话题的初一年级精选700字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：初一年级作文以校园欺凌为话题的作文700字
同学们，打开记忆的闸门，你是否有过这样的经历：在放学路上，时常碰上一群“拦路虎”向你索取钱财，不给就大打出手;自己受了委屈，就趁他人不注意时，“以其人之道，还治其人之身”;自己的伙伴被人毒打，就充当行走江湖的“大侠”，找上十几个人找他去报仇;在下课时无缘无故的受到他人的嘲讽、起外号，使自己“臭名远扬”……。
如果你遇到过这样的情形，你会怎么做：是默不作声，还是以其人之道，还治其人之身?是忍气吞声，还是“新账旧账一起算”?是“行侠仗义”，还是得饶人处且饶人?
同学们，面对校园欺凌，我们应该向老师汇报，向校长报告，拨打“110”;
俗话说得好，“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”我也深有感受。
那一天发生的事，就像烙印一样深深地印在我的心中，使我久久不能忘/怀。
“丁零零——”，放学了。我们背起书包一路走一路笑，高高兴兴地走在回家的路上。这时，我们的面前和背后突然出现了一群“壮汉”把我们包围起来。我们顿时感到凉飕飕的，一股“杀气”扑面而来。他们像“拦路虎”一样拦住了我们的去路，还向我们索取“买路财”。我们心中有一百个不愿意，但哪又敢说不给，怕说不给，下一秒就会被面前的人给揍成“肉酱”。我们只好心不甘情不愿地就拿出了手上的金钱。
到了第二天，我们向老师汇报了情况。经老师一调查，发现那一群壮汉也是本校学生。校长立刻叫他们归还钱财，并且处罚了他们，还在校园里告诉同学们“校园欺凌百害而无。”
这件事让我明白了一个道理：面对比我们强大的“对手”，惹不起难道还躲不起?三十六计——走为上计。我们要机智应对，要想办法脱身。
篇2：初一年级作文以校园欺凌为话题的作文700字
现在虽然我们已步入了文明时代，讲究的是说服教育，但是仍有打架斗殴在身边。元月二十日晚上八点左右，网上雪花般地传来了多名女生殴打一名女生的欺凌事件。周围许多学生在围观，有的拍照，有的发视频，却没有一个见义勇为前去阻拦制止的。场面令人寒心发怵。
生活中，男生打架屡见不鲜，几个女生在打一个女生让人不可思议。当她们劈头盖脸把她的头发打乱时，她们就慢条斯理温柔体贴地把头发理顺，然后接着打，一个打累了，再换下一个……
看完这个视频，我和所有的人一样咬牙切齿，热血沸腾愤愤不平。我忧心忡忡，思绪万千：时而惊愕，时而怜惜，时而疑惑，时而憎恨，时而痛心。我不知道这个被凌辱的女孩，以后怎样面对她的人生，是否有活下去的勇气。最让我震撼的是那个被打的女生沉默不语，完全不还手。不知是寡不敌众，胆怯害怕，还是做了什么不可饶恕的错事，需要当众接受凌辱。就算这个女孩真的是犯了滔天大罪，她接受该是法律的制裁，而不是群起而攻之!
这目不忍睹的一幕，让我想起了上三级时候的一件事。那天下午，我们在值日。忽然从门外闯进了几个六年级的大男生，威胁着我们三年级的一个小同学。那孩子还没开口解释，就被他们拳打脚踢，轻松地打趴下了。我上前给他们理论，他们气势汹汹地似乎要把我吞掉，我没有退缩，他们推我一下，我也推他们一下，他们大声，我就更大声。面对恶势力我们要顽强抵抗，捍卫正义，而不是躲避谦让，任由嚣张蔓延……
记住：不欺负别人，是我们的教养，不被人欺负是我们的气场!
篇3：以经历为话题作文700字
每个人的一生都会参与很多各种的活动，我也不例外。参与，使我得到了磨练，让我学会了许多。 其中，有一次参与，让我记忆犹新，感触颇深……
以前，我十分胆小，学校里大大小小的各种活动似乎与我无关，因为我总是害怕在参与活动时出错，给同学们抓住笑柄取笑，那是多么让人感到耻辱啊!一天，老师叫我们班组织几个人，表演一个小品。但是几天下来，班级里很少有人愿意参加表演。老师无可奈何地拿起花名册，随便点了几个名字，我不幸成为了其中的一名。老师一声令下，我们先开始选角色，老师知道我平时十分胆小，便把一个最简单的角色分配给了我。就在我和同学排练的时侯,老师意味深长地对我说:“记住,虽然你的角色很不起眼，但是节目也会因你而精彩!”顷刻间,我信心倍增,欣然接受了任务。我暗暗下定决心：我一定要出色地完成任务，不辜负老师的希望，表演好这个小品。于是我便认真地投入道排练中。演出的那一天终于到了。很快，就轮到我上场了。我的心里十分紧张，身上直冒冷汗。我想：事到如今，也只能如此了!我硬着头皮走上了台。刚开始时，在与其他表演的同学对话时我吞吞吐吐，结结巴巴，台下不时发出轻微的笑声使我更加紧张了。这时，我无意中碰到了台下老师的目光。老师的目光是肯定的、赞扬的、鼓励的。这使我镇定了下来，渐渐地对演妈妈的同学应答自如流利起来，最终与其他上场表演的同学一起出色地完成了这次精彩的表演。虽然我只是说了简单的几句台词，但是我也拥有了热烈的掌声和大家的肯定。在这次表演中，我不仅收获了快乐，我也收获了自信。
那一次参与，让我明白了一个道理：胆小并不可怕，只看你有没有去战胜它的决心、勇气与毅力!这使我不由自主地想到：学习也不是这样的吗?只要你有决心、勇气与毅力，你一定会成功的!那一次参与，使我永远难忘……
篇4：以墙为话题700字初一作文
幼时，我、父母、爷爷奶奶住在一间简陋的出租屋里，面积不大，60平米。屋里摆两张床太憋屈，干脆就打地铺。这屋被一堵墙分成了两半，我与父母睡一间，爷爷与奶奶睡另一间。我睡在靠墙边，爷爷也睡在靠墙边，我们的距离不过是一堵墙。其实这是两边用黄板纸覆盖的一道隔断。
五岁的我常常失眠，望着窗外皎洁的月光发呆。一天晚上，我照常睡不着觉。突然听见有“咚、咚”的敲墙声，接着便是一声沙哑而低沉的声音：“醒着吗?”我欣喜地回复：“嗯，醒着呢，爷爷。”爷爷说：“小小年纪就失眠，长大怎么办?”不等我辩解，他继续道：“宝宝，爷爷每天晚上给你讲故事听，你就能睡着了。”我急忙乖乖躺下听故事，竟不一会儿就睡着了。翌日清晨，我早早醒来，一夜好梦。我想了想，爷爷年纪大了，我记忆力又不好，万一爷爷讲故事重复了，我就听不了新故事了。我爬起来，光着脚丫子找来一支记号笔，在墙上写下四个稚嫩而弯弯扭扭的字：农夫与蛇。之后的日子里，爷爷每晚讲故事给我听，我渐渐不失眠了。
三年过去，墙上已记满了许多故事的名字。有些在五岁时写得乱七八糟，有些在七岁时写得工工整整。爷爷随着故事慢慢变老，再也不能熬夜了，总是早早地睡了。我也有了学业负担，功课做完，爷爷已经睡着。一天接一天，墙上再没出现新的故事名字。
又是两年，我已是一个亭亭玉立的大姑娘，马上要读初中了。父母认为不能委屈了我，就努力赚钱买了一套学区房，接我一起到那儿去住。搬出出租屋的最后一天，我做完功课便睡了。“宝宝，爷爷在你离开这儿之前再给你讲一个故事吧。”爷爷平静地说。隔着一堵墙，我不知道他的表情和内心感受。我心里很不舒服，木讷地回答：“好。”静谧的夜晚，我听着爷爷讲述最漫长的故事，满足地睡去。
清晨，我拿着记号笔在墙上颤颤抖抖地写下了故事名。这是第一个最漫长的故事，也是最后一个我听爷爷讲的故事，它叫：《一千零一夜》。我边写边流泪，看着我最后写下的字比五岁时写得还难看，又破涕而笑，心里却更加酸楚。三年时光，可不止一千零一夜啊，爷爷!终于忍不住，我抱头蹲在地上痛哭流涕。我抚摸着墙，突然转身离开，因为我怕会舍不得。
终于，还是与那堵墙，与爷爷告别了。那墙承载了爷爷所有的爱。爷爷，您知道吗?您和我虽隔了一堵墙，如今，更离得远远的，但我的心却与你很近很近。
篇5：以墙为话题700字初一作文
若是把人生比作一条细细的河，那各种规定和和习惯就是河上的墙吧。
对于一条河流来说，若墙是平行于河道或是略有倾角，那它就是堤，可以约束水流或引导水流，若同样的墙是垂直地竖立在河道中央的话，那它就是坝，如果没有合适的出口，河流就会漫过、冲塌这堵墙，或是改道绕开它，抑或停在墙的前面，蓄积成一片湖。对于个人来说，发生的常常是第三种情况，因为在社会这条河中，个人也只能算是微小而有限的一滴。
因此，对于领导者而言，要多筑墙，少筑坝，但社会的河也和自然的河一样，需要一定的通道，在社会这股洪流面前，过于狭窄的两堤也和裂了一条缝的坝没什么两样。
但现在有很多的统治者为了自己的利益、甚至是欲望，在社会的巨流中间筑起一座高而长的墙或是坝，并象征性地开了几个小口，表现出所谓的民主，在这样的社会中，只有极少数人能享受到民主，而大多数人则被拒之门外。
愚蠢的国王啊，你难道不知道，社会的河流需要一个宽敞的通道，微小的出流根本无法排空巨大的入流，而多出来的不分早晚有一天会满溢出来，冲到这看似坚不可摧的高墙巨坝，而你那所谓的民主，貌似蒙蔽了世人，实际上却为自己的毁灭多积累了一份硝化甘油。
那么，在一个“多数”人享受到民主的社会，民怨的洪水就不会泛滥吗?答案是否定的。因为不管有40%、15%、5%甚至1%的人被排斥在民主政策之外，哪怕进入的水流比流出的水流多出那么极小的一滴，这微小的一滴日积月累，也总有一天会变成巨大、满溢的洪峰，冲垮前方的一切。
从某种意义上讲，真正完美的社会是不存在的，因为只要在社会之河中有了墙，其中的人流就会受到阻力，那多出来的微滴就会出现，并最终积攒成致命的洪峰。
除非你能控制社会中的每一个人，每一件事物的每一粒原子都按照既定的轨道运行，否则洪峰就必然出现。但那又是不可能的。
如果要问治理社会的两方是什么，我只能这样回答：让社会之流两侧的堤宽一点、宽一点、再宽一点，让社会之流中间的坝少一点、少一点、再少一点吧!
篇6：以墙为话题700字初一作文
这题目有点怪，老师说要写心灵间的隔阂，我想起了我的老妈。
老妈总说我充满叛逆精神，每当我们为某个问题争论不休时，老妈总会“叛逆精神叛逆精神”这样的嚷嚷，听起来就像叫我的名字，搞不好，别人还会听成“神经”。真没办法。
什么话!像我这种天真无瑕善良纯洁的儿童哪会有叛逆?
又来了，只稍稍表露出那么一丁点的不满，老妈又开始数落了：“我说是吧，你看你，处处都带着股火气……”我的妈呀，带着股火气也犯不着用口水去扑吧?
这还不是最残酷的，最残酷的还在后头。老妈发起火来，那是前无古人后无来者。夸张地说，她可以指着书对你大吼：“快承认，一加一等于三!”固执!就是固执!
在种.种强权主义压迫下，我悟出了一条真理：在某些特殊的情况下，一加一确实等于三!真理永远是站在强权一边的。
偶尔我也会为二抱不平，竟跟老妈争上个面红耳赤。争论会一直持续到老妈抓起拖鞋，我才会灵泛地说：“三，老妈，是三。”当然，本人就不会受损害。
就这么样，我上了初中。上中学了，水平当然提高了，我也喜欢看书了──但不是所有的书。想让老妈买几本自己喜欢的，可老妈偏偏不干，专门挑那种索然无味的催眠书。那书也有好处，晚上睡觉时看，一看就睡着了。
一本并不算厚的书看了半个来月，老妈火了。我只是程度低微地抒发了自己的不满，只说想买几本扩充知识面的好看的书，她就批评了我好一阵。她说中考不会考这些，学好课本就够了，说我简直是叛逆。晕啊!老妈的思想看来太落伍罗。
可是，对于落伍的老妈，本人实在是想不出很多的对抗方法。无奈，沉默服从吧，老妈又说这是情绪抵触，唉，这堵墙看来还挺高。
终于写完了这篇作文，交给语文老师，他大幅度的摇头，最后也跟我说了这么一句话：“唉，这堵墙!”
是的，这堵墙就在这，我没办法。
篇7：以墙为话题700字初一作文
背着书包，身体倚靠在墙角，双脚交叉，打出了一个“十”字，与其说站着，更不如说是“躺”在墙角——这就是我第一次见到他时的情景，他像极了墙角一株半蔫的小草。
他，我的新同学，新舍友。尽管是初次与他打交道，可是他身上的一种邻家男孩的独特气质让我不能将他从脑海中忘却，他的容貌、神情……。一具颇有特征的脸庞、一个简短易记的名字。当然，这些仅仅是我对他的印象中的一小部分，只要你与他打过交道，你便会惊异于他身上特有的一种平易近人、亦正亦邪的个性与与生俱来般的喜感的行为和言语，即使他不经意间的一个动作或是一句话也会让你笑上那么一两天。
某日，我们在饭堂排队。我打完饭后便去拿筷子，当我走近时，他正小心翼翼地从我的饭盘中“偷”着肉，他一抬头，猛然看见我，迟疑了一会，眼珠一转，郑重其事地说：“饭堂阿姨今天好像心情不好，给你打的菜好少啊!”，说罢，便顾不上我埋头吃了起来，旁边一桌的人看了看他盘里垒起来的菜对我笑了起来。
有时，他也是一个有责任心的人。一次，宿舍的同学门都在忙着穿着、洗漱，只有他好像早就起了床，拿着个扫把在宿舍里“画圈圈”，然后冷不丁地说了句：“大家一起打扫宿舍吧!”，也不知是平时太过于不正经抑或是大家都没听见，大家继续做着自己的事，然后相继回教室。他无奈地朝我耸了耸肩：“为了十佳宿舍。”然后又忙起打扫。
就是这样的一位“亦正亦邪”的“人物”成了我的朋友。大可将他比喻成一杯绿茶，看起来怡人，刚喝下去有十分苦涩，但良久后回味起来又有些甘甜、清香。也可将他比喻成墙角一株惊艳的小草，虽然身在墙角可是却总能依靠惊艳引起你的注意。虽然平时他没有正经，可是每到紧要关头，他便会跳出来主持大局。是他让我的生活带来了更多的趣味，使我生活变得惊艳。
篇8：以经历为话题写作文
人生如一张白纸，并没有那么多条条框框，在一生中遇到的人和事，都是彩笔，如何使自己人生多彩，如何去画这张白纸，还需要自己去把握。
小时候坐在门槛上，望着蓝天白云，思绪随风轻飘，长大以后，我要做医生——救死扶伤。后来啊！坐在学堂里，畅想未来，以后我要做教师——教书育人。现在呀！我的梦想是做职场人员，自己拼搏奋斗。这就是不同阶段我对人生的规划，定一个人生目标，让自己的人生过得充实。不要因为自己卑微而就不敢去想像自己的人生，因为自己的人生是需要自己去把握，伟大的人也是通过自己的努力去把握自己人生的。
爱因斯坦是世界上多么伟大的人物呀，可是在他小时候，他十分的笨，他的'老师曾经一度的劝说他放弃学业，可是后来他的人生为什么这么辉煌？这都缘于他自己后天的奋斗。不要因为自己现状的惨状，而就放弃自己的追求，即使你现在的人生路布满荆棘，也不要灰心，但是也不要因为你的现状良好，就安于现状，未来的世界是多变的。长满刺的玫瑰是香的，要想长成参天大树，也是需要千锤百炼的。
人生路漫漫修远兮，在人生路上有很多选择。有人喜欢翻山越岭，站在山顶去享受征服的人生，有人喜欢沿水沿山漫步，享受旅途中的风景，有人喜欢？？这是一道多选题。张开双手，放眼世界，把双手放在肩上，那里并不是空荡荡的，那里背负的是你自己的人生。
我要更加努力，因为我也要自己有一个多彩的人生。多彩的人生，不是别人给的，而是自己拼搏得来的，我的目标是突破，在人生路上也需要阶段性努力！
