乡镇两基工作总结材料

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篇1：乡镇两基工作总结材料

乡镇两基工作总结材料 -总结

一、基本概况

**镇位于迪庆州府香格里拉南面，地处玉龙、德钦、香格里拉、维西“鸡鸣四县”的结合部，是一个美丽而神奇的地方，被人们誉为“灵性的香格里拉”。境内居住着以藏族为主的纳西、傈僳、汉、彝等八种民族，其中主体民族藏族占总人口的40%。境内大部分民族信仰佛教，有着悠久的藏传佛教文化。

全镇辖七个村民委员会，120个村民小组。总人口为15500多人，其中农业人口为14793人。XX年全镇农民人均纯收入1324元，人均占有粮412公斤，本级财政总收入为670.6万元。教育经费支出339.6万元，财政对教育拨款339.6万元。

XX——XX年年学年初，全镇共有初级中学1所，小学41所，其中村寄宿制完小7所，初小3所，一师一校教学点31个。截止XX年9月，全镇7—12周岁适龄儿童共有1517人，已入学人数为1494人，适龄儿童入学率为98.48%。全镇13—15周岁适龄少年共有796人，初中在校生792人，初中阶段毛入学率为99.49 %。青壮年文盲率1.3%。小学专任教师92人，学历合格率100%,初中专任教师28人，学历合格率100 %。

二、主要工作和体会

（一）加强领导，明确职责

为确保“两基”目标的如期实现，历年来，**镇党委、政府坚定不移地把“两基”工作摆在“重中之重”的位置，并按照既定的实施方案，分期分步组织落实。每年组织召开两次以上全镇教育工作会议，镇党委、政府研究“普九”工作面临的形势，安排布署“普九”攻坚的具体工作。在职责清、任务明的前提下，我镇根据省、州、县“两基”规划目标的要求，结合全镇的实际，制定出台了《**镇普及九年义务教育实施方案》等文件，党委、政府及时调整充实了“两基”工作协调领导小组，成立了由镇党委书记为第一组长，镇长为组长的“普九”工作领导小组。签订了镇政府与各村委会、中心校与各村完小的“两基”工作双向目标责任书，以此作为年度考核的主要内容。形成了一级抓一级、各部门相互配合、齐心协力抓“普九”工作的良好格局。

（二）加大宣传、依法治教

实施普及九年义务教育是政府行为，同时需要全社会的关心支持，只有举全镇之力，充分组织和动员全体干部职工和广大群众参与、支持，才能打好“普九”攻坚战。加大教育法规的宣传力度，依法治教是做好“两基”工作的前提。为了加大舆论宣传力度，全镇各行各业、各级各类学校利用板报、宣传栏等宣传工具开展教育法律法规的宣传。同时在醒目的地方刷写永久性的“两基”宣传标语，让广大群众耳濡目染，潜移默化，使“普九”工作的宣传入机关、进学校、到农户。村两委和学校充分利用学生开学、新生报到之际，组织召开学生家长会、师生大会、教职工大会等形式，大力宣传实施普及义务教育的重要意义。法律责任规范政府机关、学校、家庭及社会各方面的'行为，使少年儿童接受义务教育的权利得到根本保障。

（三）采取措施、控辍保学

实施“普九”就是组织和动员适龄儿童、少年接受国家法律规定的义务教育。针对我镇适龄儿童、少年入学、巩固难等一系列问题，我镇采取的措施是：首先在每学年学生开学之前，对全镇各村、组的适龄儿童、少年进行进村入户的调查、核实；然后由所在村委会向适龄儿童、少年的家长发放《义务教育入学通知书》，依法组织和动员送其子女入学。其次是对未入学的适龄儿童、少年和辍学生进行家访，对家长进行动员、宣传《义务教育法》，耐心说服教育，增强依法接受义务教育的认识。三是采取强制措施，对拒不送子女入学和子女未完成规定年限教育的家长或监护人坚决不分配救济物资。许多村制定《村规民约》，采取多种手段千方百计让流失学生返校复读。四是党委、政府结合“云岭先锋”“保先教育”活动，先后有党政干部、机关党员及教师近百名与贫困学生进行“一助一”结对帮扶，同时还组织开展捐资助学活动，全镇机关干部职工、教师共筹集资金26170.00元救助贫困学生。在此，值得一提的是柯那村共产党员和文政同志当选为村主任后，把自己年工资收入全额7080元全部用于资助贫困学生和开展学校文体活动，表彰奖励该村“优秀学生”等，在当地传为佳话。五是依靠上级党委、政府、全社会的力量推进“普九”工作。昆明元亨物流有限公司、上海伟隆机械设备有限公司、州工商联、州扶贫办、县公安局、人事局等许多部门通过开展“希望工程”、“挂钩扶贫”、“一助一”等多种形式进行帮扶和救助贫困学生，为我镇在校学生控辍保学、巩固提高起到了十分重要的作用。六是加强学校内部管理，注重师德师风建设，严禁教师体罚学生，强调：“严而有格”，“严而有度”，决不许出现教师的一句话或一个举动伤害学生的自尊。决不许歧视学困生，若因学校或教师的原因造成学生流失的，追究学校领导和教师的责任，并严格按校区的相关制度规定执行。

（四）筹措资金、改善条件

多渠道筹措教育经费，努力改善办学条件是实现“两基”目标的基本保障，是衡量是否把教育摆在优先发展战略地位的一个重要标志，

总结

在上级党委、政府和教育主管部门的关心支持下，镇党委、政府带领全镇干部职工、全体教育工作者和广大的人民群众，通过发动群众集资捐款、投工献料；通过实施国家“贫义工程”、“世行贷款”、“寄宿制学校改造”、“希望工程”等项目之后，在**境内一幢幢学校教学大楼拔地而起，修建了一所所“花园式”的农村初级小学。如今的学校教育逐步形成了：“最新的建筑是校舍、最美的环境是校园、最文明的场所是学校”的喜人景象。大多数村级完小都配齐了图书室、实验室、远程教育信息接受站，中心完小配备了微机室，开设了计算机课。

（五）建设队伍、提高素质

建设一支思想道德素质高、业务精良、结构合理、相对稳定的教师队伍是我镇教育事业发展的根本保证，也是实施“普九”的关键。为提高教师的职业道德水平、发扬爱岗敬业的精神;在全校区教师队伍中组织开展学习马骅同志事迹，进行社会主义荣辱观教育等活动。组织教师学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，增强教师依法执教、关心爱护学生的意识。并有组织地进行培训教师，采取“走出去、请进来”和教师综合素质校本培训等多种形式，提高教师队伍的业务素质，不断改进教育教学方法。目前，我镇小学教师的学历合格率为100%，初中专任教师学历合格率达100 %。镇党委、政府十分重视教师队伍的建设，同时也非常关心全体教育工作者，在每年的教师节，对全校区教育教学工作做出突出贡献、取得优异成绩的学校、教师个人进行大张旗鼓的表彰，极大地激发了教师工作的积极性，为全镇教育事业的发展打下良好的基础。

（六）、强化内部管理、提高办学水平

管理出水平、管理出质量、管理出效益。中心校是全镇学校教育的“火车头”，制定切实可行、行之有效的学校内部各种管理制度，是提高教育教学质量的根本保证。每学年中心校对各村校制定内部管理量化考评标准，签订目标协议，从六个方面即：①学校德育工作，②教育教学管理，③四率指标，④学校后勤管理，⑤学校安全工作，⑥社会对学校的评价等进行量化考评，考评工作由全镇各村校长一起参与、以巡回交叉检查的方式，相互学习、相互借鉴、取长补短，达到共同提高的目的。近几年来，学校教育教学质量有了明显提高，在全县每学年度教学质量测查考评中，我校区的学生测评成绩均名列全县农村乡（镇）校区之首。狠抓学校后勤管理工作，以“一切为了学生的入学巩固提高”作为宗旨。其宗、**、巴珠等学校所开办的学生食堂，得到学生家长和当地百姓的称赞。

（七）、建立完善两基档案，认真搞好业务工作

认真建立完善“两基”资料，做到各种资料齐全完备、数据真实可靠、详实对口，按时按质按量完成是中心校以及全体教师义不容辞的职责。**镇的“两基”业务工作在省州县各级领导、专家的帮助指导下，在镇党委、政府的统一部署下，召开多次业务工作会议，培训业务人员。每学年开学前校区全体教师分派到全镇120个村民小组，分工到人，责任到人，走村串户（3211户）进行登记《文化户口册》。在以村校为单位把关验收后，中心校抽调业务人员进行复核复查，严格按要求进行汇总，建立完善相关的表册，竭尽全力地做到不漏、不重、不虚、不假，表格清晰，书写要求工整规范。鉴于“两基”档案、各种表册数据的全面完整规范是一项十分复杂、工作量较大的基础性业务工作，迄今已由下而上、由上而下几番几复作了核实和查对。要说达到完整规范实在不容易，因此，今后我们还需更进一步认真做好“两基”业务工作，力求做到全面规范。

三、今后巩固“两基”成果的措施

实施义务教育是一个相当长的历史发展过程，我镇今年的“两基”指标虽达到了验收标准，但仅仅只是达到现阶段扫盲和“普九”最基本的要求，今后的巩固和提高是摆在我们面前的一项紧迫而又宏伟的历史任务。因此，我们要紧紧依靠上级党委、政府，依靠全社会的力量，全镇上下齐心协力，努力做好巩固提高工作：

1、进一步提高认识，统一思想，坚定信心，把巩固“两基”成果作为实现全镇“十一五”规划目标的战略任务，摆在全镇各项事业的重中之重，摆在校区教育教学工作的重要议事日程，狠抓落实。

2、继续加大教育法律法规的宣传力度和执行力度，增强干部群众的执法意识和普及意识。狠抓控辍保学工作，对贫困生继续采取救助措施，干部职工捐资助学、结对帮扶，学校认真做好“两免一补”等工作，确保适龄儿童、少年依法接受完成义务教育。

3、积极争取上级支持，努力办好**中学，确保我镇初中阶段学生入学率、巩固率，十七周岁人口完学率逐年提高。

4、多渠道筹措教育经费，努力增加教育投入，有力地改善中小学的办学条件。加强全镇中小学图书和实验室等教学设施的配套建设。使之不断适应现代教育的需要。在实现“两基”目标、巩固“普九”成果的进程中，逐步体现教育的公平性。

5、进一步强化学校内部管理，狠抓师德师风建设，加强学校德育工作，营造良好的学校育人环境。转变教育观念，改进教学方法，有力地提高教学质量和办学水平。

回顾**镇“两基”工作历程，所取得的每一点成绩都离不开各级党委政府、教育主管部门和社会各界的关心和支持，离不开广大人民群众和全体教育工作者的艰辛努力。实现“两基”目标，仅仅是**镇教育迈出“万里长征的第一步”，我们的事业任重而道远。在今后的工作中，我们将以取得的成绩作为新起点，带领全镇广大教职员工以崭新的精神风貌，迎接挑战、在创辉煌。

篇2：小学两基年终工作总结

党的十八届三中全会胜利召开，为我县教育事业的发展指明方向，“两基”工作的各项基础数据、档案建设等都要为之服务，因此，该项工作任需常抓不懈。现将本学年我校“两基”工作总结如下：

一、建立“两基”管理机构，完善学校“两基”任务和营养改善计划实名制信息更新，巩固“两基”教育成果和教育强县成果的巩固。

1、中心校成立了以主管校长为首，义教员为主的领导小组，学初与各学校签订“两基”工作目标责任书，实行目标责任制。中心校组织专人对各学校档案管理人员进行软件操作的培训，之后，督促各学校尽快完善了实名制数据更新和维护，做好新生录入，转出、转入学生的手续健全（转学证、接收证明等相关手续）。

2、各校在学生注册工作结束后，尽快完善了“两基”档案。特别是20XX年9月1日至20XX年8月31日出生0周岁儿童的摸底建档和新生的入学档案，新生年龄为20XX年8月31日前出生人口，学生基本信息真实准确。

3、严格学生学籍管理，无留级、辍学现象。

4、将新生的预防接种证复印件、新农合发票证号等复印件装入档案备查。

5、做好强县档案的续建和补充完善工作。

二、教学工作

1、各科教师大力加强教学研究，带着教育教学中存在的问题，有的放矢的进行业务学习，做好课后的心得与质疑的撰写工作，积累教学经验，借鉴指导本人的工作。

2、积极开展互帮互学，共同提高活动；学习先进的教学方法，做到不耻下问，提高自己的工作效率，并且继续加强内功训练，提高自身整体素质；组织安排学校全体教师积极参加各级各类活动的评选活动，力争多拿奖，拿大奖。

3、各学科教师自觉参与教科研工作，带着教育教学中存在的问题，有意识、有目的.、有计划地进行研究；致力于教学方法的改革，优化教学过程，精心设计教案与作业、练习，对学习困难生耐心辅导，努力做好转化工作。

4、各科教师切实减轻学生负担，不搞题海战术，不做无效劳动。及时认真地批改作业，逐步加大面改的幅度，作文中的批语恰入其分，书写工整，让学生看得懂，知道正误原因，语文教师重视学生的写作辅导，提高写作水平。

5、加强教研组工作，教研组长认真负责，以科研课题为主线，积极开展教研活动，勇于改革、积极进取，吃苦在先，团结全组教师，认真进行校内讲课评比活动，本学期广泛进行听课活动，在评选出校优质课基础上推选出部分教师参加全乡、捆绑式发展学校青年教师优质课比赛活动，并取得了较好的成绩。

6、小学高级教师在教学中充分发挥其作用除认真履行自己的职责外，还带头传授教学经验，对下一职级教师在教学上给予指导，并带头总结好教学经验，积累好材料，争作区市级教学骨干，学科带头人。

7、继续组织开展好三课堂活动，在原有的各层次的兴趣小组的基础上，进一步组织好不同层次的兴趣小组，保证每周的活动时间，各辅导教师有目的，有计划的进行指导，禁止随意性，保证活动质量，使大部分学生能有各自的爱好和擅长，让学生的个性特长得到发展。

三、严格“两基”管理工作

确保“两基”重中之重地位，在实施“两基”的巩固和提高过程中，学校继续建立并逐步完善 “两基”档案材料，使之规范化，为“两基”复查奠定坚实的基础，为发展教育、科学决策提供可靠的依据。“两基”工作任重而道远，在全面推进素质教育的二十一世纪，学校在实施基础教育与改革的过程中高度统一思想，实现“两基”目标和任务。

篇3：小学两基年终工作总结

近几年来，若羌县国土资源局在县委、县人民政府的正确领导下，根据若羌县“两基”工作领导小组成员单位的分工，立足于本职工作，充分发挥部门职能作用，自觉服务于若羌县“两基”达标工作，在建设用地指标极其紧缺的情况下，按照教育用地优先的原则，为进一步推动若羌教育事业，提供优质服务和用地保障。现将工作情况总结汇报如下：

一、充分认识“两基”工作的重要意义

教育事业功在当代，利在千秋，若羌县国土资源局本着对党负责、对人民负责、对历史负责、对未来高度负责的态度，把教育工作尤其是“两基”工作摆在以改善民生为重点的社会建设的首位，突出教育优先的战略地位，明确了工作目标任务。

（一）加强了对“两基”迎“国检”工作的组织领导 若羌县国土资源局作为“两基”迎“国检”成员单位，由一名局主要领导亲自抓亲自管，并指定了专门的工作联络员。积极主动地配合教育部门做好各项服务工作，解决“两基”工作中存在的困难和问题。

（二）建立了部门联动机制，保障工作顺利开展。

国土资源局相关业务科室积极配合，在本职业务工作范围内积极支持“两基”工作，有力推进工作开展。结合我局工作实际，开辟了“两基”工作绿色办事通道，在学校建设用地选址、地籍变更等方面给予了方便，促进了办事效率。

（三）加强对“两基”工作重要性宣传教育

通过制作过街横幅、宣传板报等形式大力开展“两基”工作宣传活动，狠抓宣传动员工作。并在“4.22”地球日宣传活动期间成功在县小学举办了以“热爱我们的家园，让我们健康成长”为主题的演讲比赛，县中小学共计500多学生参与，并给获奖学生给予20XX余元奖品的奖励，在学校师生间产生了很好的效果。结合“五五”普法工作，组织干部职工学习了《义务教育法》、《教师法》、《新疆维吾尔自治区实施《教育法》办法》等法律法规，学习“两基”工作实施方案和相关政策要求，统一了干部职工思想认识，提高了工作水平。

二、科学合理保障教育用地

（一）积极协助教育部门做好“两基”用地的规划选址工作

教育用地作为社会公益性用地。其选址必须符合土地利用总体规划。为了大力推进 “两基”工作，加快校舍和校园配套设施建设步伐，改善和提高教学和育人环境，几年来若羌县国土资源局主动与教育主管部门配合，积极参与学校建设的选址工作。根据办学标准，科学规划，尽可能地建议将学校建在阳光充足、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高、无污染的地方，很好满足了使用要求，保证学校建设符合土地利用总体规划，合法取得用地手续。

（二）保障了教育建设用地供给

近年来为保障学校用地，在政策允许范围内，国土资源局简化程序，按照特事特办的原则，对“两基”用地边建边批，特别是在国家紧缩地根的情况下，优先保障教育用地。截止目前为若羌县教育系统11所学校提供建设用地面积324.87亩（包括教学试验用地），保障了教育用地需求。并根据学校操场面积小，教职工住房条件差的实际，主动为学校扩建提供用地保障，保证了学生活动有场所。

（三）严格执行划拨土地政策

教育用地属于国家确定的可以划拨的用地，若羌县国土资源局严格执行土地供应政策，全部提供了划拨教育用地。

（四）加强用地管理和服务

为了最大限度支持若羌县“两基”工作，县国土资源局主动跟踪服务，一是对学校用地进行了全部登记，核发了国有土地使用证。据统计，若羌县国土资源局累计为学校等教育用地核发土地证书达28本，做到了产权明晰，有力地维护了教育用地单位的合法权益；二是出谋划策，盘活部分闲置教育用地，在维护学校土地权益的基础上，为增加学校收入；三是为了能给“两基”建设办实事，根据“两基”建设资金紧张的实际情况，对涉及“两基”的用地，在政策允许的范围内减免了相关费用，几年来共减免勘界费、登记费等达5000余元，为“两基”工程建设节约了建设资金。

三、积极开展捐资助学活动

为了更好地为“两基”工作服务，若羌县国土资源局积极开展包联帮扶、捐资助学活动。自20XX年以来，累计为包联学校捐款、捐赠电脑课桌（椅）共计10万余元。

四、下一步工作打算

继续根据若羌县“两基”工作领导小组的要求，做好本单位“两基”工作。积极配合，主动服务，为若羌县“两基”工作做出新贡献。

（一）结合若羌县土地利用总体规划，切实布局好基础教育用地。要充分考虑学校用地需求，留足学校用地。

（二）合理供给用地。继续按照划拨方式提供学校等教育用地，简化学校用地审批手续，提高办事效率。

（三）继续深入开展包联帮扶、捐资助学活动，为教育事业提供必要的支助。

篇4：小学两基年终工作总结

近几年来，xxx局“两基”教育工作在x委、x政府的大力支持和正确领导下，严格按照“两基教育”工作的要求，认真落实各项工作，坚持一把手负总责，分管领导具体抓，同时秉承尊师重教的教育理念，积极组织开展教育对口支援工作，不仅落实教育用地，还捐资助学，为我市的教育事业作出了积极的贡献。现将xxx局近几年“两基”教育工作总如下：

一、重调研，认真落实对口支援工作。

根据x市党发[200xx]x号、x市党办发[20xx]xx号加强我市“两基”巩固提高工作、建立和落实市直单位同学校一帮一制度的文件精神及市委教育工作会议精神，为做好帮扶学校的对口帮扶工作，xxx局主要开展了以下工作：

（一）深入实地进行调研，帮扶工作做到有的放矢为使帮扶工作更有针对性，进一步巩固提高“两基”工作，确保xx市“两基”教育顺利通过国家验收，xx局领导积极与xx主管教育工作的副乡长、塔木巴格小学校领导联系，并深入xxx小学实地查看，了解该小学迎“国检”教学设施缺乏情况，通过调查统计：xxx小学现有学校楼1所，xx个班，xx名在校学生，xx名教师。教学设施缺乏情况：学生课桌椅xx套，教师用桌xx套，实验室用桌椅xx套，阅览室桌子xx套，参考书xx册，灭火器xx个，保温桶xx个，学校围墙xx平方米。此外该小学还缺少一部分科学教学仪器及美术、音乐、体育、卫生器材。

（二）制定帮扶计划，落实帮扶工作。根据该校所缺少的教学设施及仪器，结合局经费实际，经局党组研究决定对该校所缺少的必要的教学设施如教师、学生用课桌椅等补充、帮扶。为该校解决设备资金18450元。

（三）对xx一学校捐赠总价值5000元的图书。

二、重落实，为对口帮扶村的教育事业添砖加瓦。

xx管理区xxx村是远离市区的贫困边远村落。作为该村的对口帮扶单位，xxx源局不仅为此该村的基础设施建设及经济发展捐资赠物、出谋划策，还格外关注该村小学的教育工作。为帮助该村的贫困孩子上学，xx局每年都为该村学校、贫困学生捐赠助学资金、物资。仅xx年为该村学校捐赠桌椅xx套，总价值xx多元；xx年以来共为该村中心小学贫困及三好生捐赠学习用具160套，总价值12800元。同时近三年来逢年过节为20多户贫困生家庭捐资捐物达36000余元。

三、履职责，为全市学校登记发证工作不遗余力。

我局作为市委、市政府的一个职能部门、窗口服务单位，担负着全市各单位和个人用地工作。为进一步做好市区学校国有土地使用证及乡村学校的集体土地使用证的登记发证工作。我局组织专人，在教育局人员的配合下，历时近一个月跑遍和田市所有的学校，对市区11所无勘界图及勘界图不合格的学校用地进行了重新勘界，并对全市乡村学校全部

进行了勘界（手量并手工绘图）。同时我局按照利益导向原则，在基准地价，标定地价的评测，审核评估机构，土地开发、整理、项目用地的审核报批、项目验收等工作中都给予优先照顾、优先办理。通过登记：从20xx年至20xx年为两基教育新增建设用地508.5亩。其中：20xx年“两基”教育新增建设用地183.5亩；20xx年“两基”教育新增建设用地83亩；20xx年“两基”教育新增建设用地168亩。20xx年“两基”教育新增建设用地4亩。20xx年“两基”教育新增建设用地70亩。

在勘界的基础上，对和田市118所学校进行了换发证。目前办理国有土地使用证117本，集体土地使用证118本。

近几年来，xxx局为支持和田的教育事业，从落实工作职责、捐资助学等方面都开展了一系列工作，并在干部职工中大力倡导尊师重教理念。但距上级的要求还有一定得差距。在今后的工作中，xxx局将一如既往的关心、支持和田市的教育事业，为祖国的现代化建设培养更多有用的人才出钱出力，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证。

篇5：小学两基年终工作总结

一、基本情况

岩头寨镇是一个典型的少数民族聚居地，由原草潭、野竹、岩头寨三乡合并而成，是我县国土面积最大、农业人口最多的镇，也是最边远、贫困的乡镇之一。现全镇共辖21个村，3个居委会员会，1个镇办林场，共有3780户，14498人。全镇设有九年一贯制学校1所，中心完小2所。全镇现有教职工74人，在校学生577人。

二、20xx年度“两基”工作基本情况

（一）义务教育普及程度情况：

1、小学适龄儿童入学率为100％。

2、初中阶段入学率为100％。

3、残疾儿童少年入学率为100％。、在校学生辍学率：小学为0％，初中为3.45％。

5、毕业班毕业率：小学为100％，初中为95.14％。

6、15和17周岁人口受教育情况：15周岁人口初等教育完成率为97.22％，17周岁人口初等教育完成率为91.14％。

（二）学前教育

我镇学前教育起步较晚，学前教育各种设备欠缺，很难适应当前教育发展的形势，镇政府的领导审时度势，克服重重困难，在我镇中心完小开设一个学前班，一年学前教育率

达到了95％，三年学前教育率达到了65%。

（三）扫盲情况

经近几年的扫盲和巩固提高，岩头寨镇于20xx年已全部扫除青壮年文盲，全镇青壮年人口文盲率为0，近几年全镇累计扫除青壮年文盲304人，巩固率为100％。

（四）师资水平情况

随着教育内部人事制度改革的实施，岩头寨镇的教师队伍实现了年青化和知识化，30岁以下专任教师达15人，占专任教师总数的23％；达大专以上学历专任教师达69人，占专任教师总数的95％。通过参加继续教育和学历提升学习，教师的教学水平得到了很大的提高。

（五）办学条件情况

我镇在上级领导的关心下，学校的办学条件得到了改善，学校危房率为0。乘教育改革之风，我镇进一步调整了学校布局，停办了21个行政村各教育点，把野竹完小和初中合并成了九年制学校。经多方面筹资，修建了岩头寨九年制学校运动场，为丰富师生课余活动提供了便利；安装了电脑室、语音室、多媒体室，开设了电脑课，让山里孩子开眼界，拉近了与外界的距离；开设了远程教育网络室，为教师的继续学习创造了条件；成立了阳光假日活动中心，继续开展以关爱农村留守儿童的各项慰问和活动。

（六）校园周边环境

为了给学校创造良好的教学秩序，营造良好的学习环

境，镇政府特聘派出所所长张吉平为法制副校长，对学校及周边治安环境进行了专项整治，效果良好，为师生提供一个平安和谐的学习生活环境。同时每学期举行一次法制讲座，提高师生自我保护和防御意识。

三、经费投入

一年来，乡镇领导积极筹措资金达48000元，极大的改善了办学条件，优化了教学环境。

四、教育教学质量

三乡合并后，学校克服了重重困难。在资金十分紧张的情况下，全体教师任劳任怨，一心扑在工作上，教育教学质量取得了辉煌的成绩。学生的升学率得到进一步巩固，老师也有多篇论文获国家、省、州级论文奖。

五、主要做法、统一思想，提高认识。

针对“两基”工作已经实施了多年，在一些群众和干部的心里认为“两基”工作已经普及，不需要再大力开展，思想上有所松懈的现象，我们始终把统一思想，提高认识作为行动的先导，一是定期召开镇政府领导班子会议及“两基”工作领导小组会议，学习上级有关文件，提高领导层对“两基”工作的认识。二是层层组织学习、宣传，做到家喻户晓，多层次、多渠道地宣传“两基”工作的重要性和必要性。通过以上工作，广大群众和各级干部对“两基”工作有了更进一步的理解，认识到“两基”工作是实施“科教兴国”战略的重要措施，是一项长期的任务。、建立班子，明确职责。

为了切实加强对“两基”工作的领导，成立了以镇长宋友福为组长，主管教育的副镇长罗秋生、学校校长向俊柏、向加付、马孝斌，各村村主任为组员的工作领导小组，各村同样成立了领导班子，由村主任主抓。为了明确职责，全镇实行“双线”承包责任制，镇政府与各村、学校与各村小，层层签订责任状，做到了层层有责任，级级有人抓。、调动各方面积极性，树立重教、重学之风。“两基”工作是一项群众性、社会性很强的系统工程，只有各部门、各社会团体、全镇人民共同参与，才能完成这一历史性任务。岩头寨镇向来有重教、兴教的传统，历届领导班子都十分关心、支持教育工作，经常深入学校了解学校工作、教师生活，为学校、教师排忧解难。重视农村文化技术的培训，要求会写常用文字，会算简单的帐，会写简单的应用文，更重要的是引导农民把学文化与学技术结合起来，寻找致富的办法，深受农民欢迎，农民自觉参加学习的积极性很高。同时，积极组织专家下乡送教、农校教师下村送教，从而使枯燥无味、农民学习积极性不高的扫盲工作开展的有声有色。

六、今后努力的方向

为促进我镇经济腾飞，加快我镇脱贫致富的步伐，将进一步加强领导，一如既往地把教育工作、“两基”工作列入政府的重要议事日程，积极实施“科教兴国”战略。当前，由于办学条件的限制，我镇学校在硬件设施方面还存在很大的不足。在今后的工作中，将多方筹措教育经费，努力解决存在的困难和问题，为争取实现教育强镇的目标而不懈努力。

篇6：乡镇两基工作的自查报告

关于乡镇两基工作的自查报告

为确保“两基”迎国检工作顺利通过评估验收，我乡认真学习有关教育法规，乡党委、政府进行了认真的研究和部署，建立村、校级以村主任、校长为组长的迎国检工作领导小组，建立责任制，明确各自的职责，不等不靠，真抓实干，按照“两基”国检各项指标和自查标准认真进行自查、整改，现将我乡自查自改情况报告于后：

一、基本情况

杨家坳苗族乡位于思南县城西偏南，乡政府距县城80公里。乡境地跨东经107°~521°至108°~271°，北纬27°~50°至27°~56°。其界东邻许家坝镇，南与青杠坡镇毗邻，西同风冈县永和镇以河为界，北与亭子坝苗族乡、胡家湾苗族乡隔六池河相望。东西长15.7公里，南北宽9．8公里，总面积76．03平方公里，属思南县边远乡之一。全乡辖城头盖、王大坪、水口寺、观音山、大盆水5个行政村，149个村民组。总户数4842户,总人口20xx3人, 其中少数民族人口7817人，以苗、、汉族为主。20xx年全乡国民生产总值8900多万元，人均国民生产总值4408元；20xx年财政收入120万元，农民人均纯收入1400元。

近年来，乡党委政府把教育摆在优先发展的战略地位，坚持“两基”工作班子不散、力度不减，抢抓扶贫开发、远程教育、布局调整等发展机遇，坚持高起点规划、高质量要求，使我乡教育面貌发生了根本性的改观，取得了显著的成效。

我乡现有初中一所，在校生880人，小学19所，在校学生2541人，乡农民文化技术学校1所，兼职教师2人，村农民文化技术学校5所，兼职教师10人。

二、“两基”工作开展情况：

根据“两基”迎国检标准及教育局的.要求，我们建立了“两基”迎国检组织，明确职责，任务具体落实到人，采取了表册关系不清不填表，并制定出迎国检实施方案、工作计划，认真组织安排，填好表册，为建档打下良好的基础。大多数学校教师牺牲星期天、节假日，加班加点，填好表册，给予人力、财力、时间的保证，确保我乡两基迎国检工作顺利进行。

三、“两基”指标完成情况：

（一）、“普九”达标情况：

1、普及程度：

①初等教育阶段适龄人口入学率

20xx--20xx学年：小学适龄人口2249人（其中女生1044人），其中在校适龄人口2234人（其中女生1039人），未在校适龄人口5人（其中女生3人），入学率99.8%（其中女生99.7%）。

20xx--20xx学年：小学适龄人口2287人（其中女生1092人），其中在校适龄人口2269人（其中女生1087人），未在校适龄人口6人（其中女生2人），入学率99.7%（其中女生99.8%）。

20xx--20xx学年：小学适龄人口2356人（其中女生1139人），其中在校适龄人口2338人（其中女生1134人），未在校适龄人口4人（其中女生2人），入学率99.8%（其中女生99.8%）。

②初级中等教育阶段人口入学率：

20xx--20xx学年：校内外适龄人口数1139人，其中在校人口数1134人，未在校适龄人口数2人，入学率99.8%。

20xx--20xx学年：校内外适龄人口数1072人，其中在校人口数1070人，未在校适龄人口数2人，入学率99.8%。

20xx--20xx学年：校内外适龄人口数1066人，其中在校人口数1066人，未在校适龄人口数0人，入学率100%。

③残疾儿童少年入学率：

05—13人、入学率100%。

06—15人，入学率100%。

07—17人，入学率100%。

④初等教育在校学生年辍学率：

04—在校学生2413人，

05—06学年在校学生2525人

06—07学年在校学生2474人

三学年均无辍学学生，辍学率为0%。

⑤初级中等教育在校学生年辍学率：

04—05学年初在校学生723 人，辍学20人，辍学率2.8%；

05—06学年初在校学生869人，辍学22 人，辍学率2.5 %。

06—07学年初在校学生842人，辍学20人，辍学率2.4 %。

⑥15周岁人口初等教育完成率和文盲率：

15周岁人口367 人，完成初等教育 367人，完成率100%，文盲率为0%；

⑦17周岁人口初级中等教育完成率：

17周岁人口438 人，完成初级中等教育438人，完成率为100 %：

2、师资水平

初中、小学共有专任教师78人，其中：

（1）、小学专任教师50人，其中达任职要求38人，占专任教师总数的100%。取得中专（高中）学历24人，大专以上学历24人，取得相应教师资格证书2人，专任教师学历符合规定及取得相应老师资格证达100%。

在小学专任教师中，从20xx年起新补充的教师人数18人，学历达标100%。

共有小学校长4人，其中培训4人，合格率100%。

（2）、中学专任教师28人，其中达任职要求20人，占专任教师总数的100%。取得大专学历17人，取得本科以上学历11人，取得相应教师资格证书0人，专任教师学历符合规定及取得相应老师资格证达100%。

在初中专任教师中，从20xx年起新补充的教师人数21人，学历达标100%。

共有初中校长2人，其中培训2人，合格率100%。

3、办学条件：

（1）、学校设置：全乡小学19所，其中完全小学6所，有教学班级73个，平均班额35人，适龄儿童就近入学。中学一所， 12个班级，平均班额73人。

（2）、校舍：19所中小学，校舍总面积8749平方米，其中小学19所，校舍面积6515平方米，在小学生2541人，生均面积2.6平方米；初中校舍面积2234平方米，在校学生880人，生均面积2.5平方米，危房已经全部消除。全乡中小学校园设施、教室、行政用房、厕所设置全部达标。

（3）、教学仪器：中学和乡中心小学教学仪器共2所达到二类标准，配器率90%，18所小学（教学点）全部达到三类标准，已基本满足初中和小学的需要，并经常利用。

（4）、图书：初中共有图书7600册，生均8册，小学共有图书11162册，生均4册。

4、教学质量：

（1）、小学：

20xx--20xx学年：毕业班学生373人，全科合格人数369人，全科合格率 98.9%，毕业生373人，毕业率100%；

20xx--20xx学年：毕业班学生355人，全科合格人数353人，全科合格率 99.4%，毕业生355人，毕业率100%；

20xx--20xx学年：毕业班学生344人，全科合格人数344人，全科合格率 100%，毕业生344人，毕业率100%。

初中：

20xx--20xx学年：毕业班学生201人，全科合格人数181人，全科合格率 90%，毕业生181人，毕业率90%；

20xx--20xx学年：毕业班学生218人，全科合格人数201人，全科合格率 92.2%，毕业生201人，毕业率92.2%；

20xx--20xx学年：毕业班学生267人，全科合格人数254人，全科合格率 95.1%，毕业生254人，毕业率95.1%。

（二）、扫盲工作达标情况：

1、我乡1985年通过 县级“普及初等教育”验收（原有三个小乡）； 1995年通过了省级高标准“扫除青壮年文盲”验收；通过了省级“两基”验收，20xx年“两基”工作又通过省级复查验收。

2、全乡现有2万 人，20xx、20xx、20xx年分别有15-50周岁青壮年人口9639、9849、9899人，丧失学习能力的有10人。三年青壮年非文盲率 分别为98.1 %、99.4%、99.5%。全乡5个行政村非文盲率全部达标。

3、乡农民文化技术学校一所，村农民文化技术学校5所，有专用教室6间、兼职教师12人。20xx-20xx年脱盲278人，巩固270人，巩固率达97.1%。20xx年乡村两级农民文化技术学校技术培训1400人次。

4、扫盲、成教经费：

20xx-20xx年各级财政投入成教扫盲经费6700元。

四、存在问题及整改意见。

我乡的“两基”工作虽然取得了一定的成绩，但还存在着一些问题，主要表现在以下几方面：

1、普九教育、成人教育发展不平衡。重视了普九教育工作，轻视了成人技术培训和盲后继续教育。不能适应建设社会主义新农村的需要。

2、全乡学校内部设施还不完善，应用水平和效率还较低，有待进一步改进。

3、办学经费不足，教育发展缺乏后劲。

针对以上问题，我乡打算以“两基”国检为契机，进一步查漏补缺，把教育教学工作做实做好。今后的着力点和突破口放在如下几方面：

1、进一步建好成人技术学校阵地，完善内部设施，聘请专兼职教师，大力开展农村实用技术培训，使农民有一技之长，从而实现普九教育、成人教育的双翼齐飞。

2、加强内部管理，提高学校现有设施、设备的利用率。

3、进一步加大教育投入，着力改善办学条件，营造现代化的教育发展环境

篇7：乡镇两基工作经验交流材料会议发言稿

尊敬的各位领导、同志们：

我是————市利通区————乡党委书记、乡教委主任。按照会议安排，我就自己近年来在“两基”工作中所做的工作向大会做简要汇报，不妥之处，请批评指正。

东塔寺乡地处————市区东郊，全乡辖10个行政村，80个村民小组，总人口2.2万人，其中回族人口9028人。20__年全乡社会总产值9.6亿元，农民人均纯收入4815元。全乡有一所中学，七所小学，教职工180名，在校学生2870名。我在东塔寺乡工作了十几年，先后担任政府副乡长、乡长,党委书记，一直主管教育工作。“教育”二字已在我心里烙上了深深的印迹，也与我结下了不解之缘，我对教育是情有独钟。特别是做为乡党委书记、教委主任以来，我深知抓好教育的重大意义和自己身负的重要职责，始终把教育摆在优先发展的重要位置上来对待，竭尽全力加大教育投入，尤其是在年度计划中优先考虑，在资金预算中优先保证，在项目建设中优先实施，使我乡的教育工作面貌焕然一新，在农村教育综合改革、普及九年义务教育、巩固和深化“两基”成果、学校危房改造]、创建教育强乡等方面，都取得了良好的成绩，教育教学质量始终处于————市区各乡镇前列。20__年在————市首批实现了教育强乡目标，20__年又接受了自治区教育强区的评估验收。“两基”工作的健康快速发展，为我乡经济和社会事业的发展提供了强有力的人才支持和智力保障。我的主要做法是：

一、加强领导，建立健全强有力的组织网络

无论是在“普九”攻坚还是在创建教育强乡工作中，我都靠前指挥，亲自参与，身先士卒，坚持以强有力的组织领导来保证全面落实上级党委、政府关于教育发展的各项目标任务。特别是在创建教育强乡工作中，我把教育创强当作一切工作的重中之重，摆上主要议事日程，凝心聚力地狠抓落实。及早地制定了全乡“创强”工作实施方案，召开创建工作大会，与各村、各学校签订工作责任状，制定了乡村干部联系学校等多个制度，层层分解任务，项项落实措施，做到了乡村组各级干部和学校领导、教师人人头上有压力，个个肩上有担子，从而形成了一个人人抓、人人管，人人干的好局面，保证了工作的顺利实施。同时，切实加强了督促检查，经常深入各学校，掌握实情，解决问题，推进工作。通过几年的真抓实干，我圆满完成了全乡“两基”和创建工作任务。

二、广泛发动，积极营造良好的舆论氛围

在扎实推进“两基”工作进程中，我始终坚持把宣传发动和教育引导放在首位，在各种场合，利用一切机会，带领乡村干部走家串户、到田间地头宣传“两基”工作和创建工作的重要意义。通过清真寺、乡经委会议、乡教育会议和其他地方，分别向宗教人士、企业能人、干部教师、农民群众进行了深入广泛的宣传。并制作了展版，利用宣传车在全乡各村、企业巡回宣传。另外，采取张贴标语、悬挂横幅、媒体报道等形式，加大宣传力度，营造浓厚的社会氛围，增强了广大群众和社会各界的参与意识，从而在全乡形成了“举全乡之力，创教育强乡”的良好氛围。

三、确保投入，提供一个坚实的物质保障

在“两基”攻坚和创建教育强乡工作中，我充分利用我乡、村经济实力雄厚，非公有制企业多的优势，先后多次组织、协调乡、村、企业、个体老板为推进“两基”工作出资出力。近年来，我们先后筹资1500多万元新建了东塔中学、东塔一小、东塔三小等5座教学楼，翻建维修了东塔四小、龙一小学等3所学校，为各学校硬化了操场、跑道，建起了多媒体教室、微机室、电子备课室。目前，全乡8所学校微机总数达到310台，生机比例中学达到8：1，小学达到10：1。全乡中小学都开办了远程教育网络，建立了校园局域网，乡中学、中心学校和二小还建立了公开网站，实现了全乡教育信息化的跨越式发展。为了解决资金不足的问题，我发动全乡广大干部群众义务为学校建设投工投劳达120__多个工日。发动本乡企业老板100多人次，召开“情系母校”捐资助学座谈会，为各学校筹集建设资金125万元。同时，还积极协调各学校与帮扶单位的关系，使帮扶单位出钱出物，为各学校

“两基”工作解决资金、图书和教学设备。有力的促进了“两基”工作的完成。

四、真情奉献，竭力促成扶贫助学的良好风气

为确保一些困难学生能“进得来，留得住，学得好”，我率先倡议对贫困学生实行乡领导干部、站所长包扶制。全乡副科级以上干部结对包扶了全乡的9名困难学生，把他们的`一切学习费用和生活费用进行了全包，并且在每学期都不定期主动为这些困难学生添置学习用具和生活用品，保证了困难学生的正常学习。我们的这一做法，到现在已经5个年头了，这期间我们乡领导已经换了几任，但这一传统我们始终没有变。既使是调出我乡的领导，他们都还继续履行着自己的承诺，到现在还坚持给包扶的贫困学生解决学习和生活上的困难。同时，我每年都想方设法挤出资金，为全乡其他的贫困学生解决学习费用，确保了我乡贫困学生的入园、入学率。

五、关心教师，着力创造尊师重教的社会环境

我始终把建设一支高素质的教师队伍作为“两基”工作的关键来抓，不断加强师德师风建设，鼓励学校、教师搞教改培训，加强中青年教师的培养工作。同时我也十分注重改善教师待遇。从我当副乡长开始，我就积极建议党委政府出台了关于切实加强教育工作的有关政策，明文规定了一些关心支持教师的优惠政策。这些年来，我们除了“六一”、“教师节”的表彰奖励慰问外，始终坚持做到“六个一”，即：每年召开一次教育工作大会；每年坚持组织优秀教师外出参观学习一次；每年组织乡人大代表对全乡教育工作进行一次视察，现场解决问题；每年组织优秀骨干教师进行一次体检；每年为全乡每个学校办一件实事；每年坚持慰问家庭困难的教师和退休教师；并且分步为全乡教师更换了办公桌椅，改善了教师的办公环境，使他们更加安心投身于我乡的教育事业，在全乡营造了尊师重教的良好风尚。

各位领导、同志们，我乡的教育工作虽然取得了一定的成绩，但与自治区和————市党委、政府以及广大农民群众的期望还有一定的差距，我将借这次会议的东风，认真学习和借鉴兄弟单位好的做法和经验，以更加扎实的作风，更加务实的态度，奋力开创我乡教育工作的新局面，实现我乡教育工作的新辉煌。谢谢大家！

篇8：乡镇两基迎检的欢迎词

乡镇两基迎检的欢迎词

尊敬的各位领导：

今天，你们不辞辛劳来到我镇，对我镇“两基”迎国检工作进行指导、检查，这是对我镇教育工作的关心、鼓励和帮助。在此，我代表镇党委、政府以及两万四千多人民群众，向各位领导和同志们表示衷心的感谢和诚挚的敬意！

基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是提高我镇人口素质和实施科技兴镇的重大战略决策，是加快我镇社会经济建设持续、稳定、健康发展的重要举措。以来，我们始终把“两基”巩固提高工作作为一项长期的系统工程来抓，一方面，加大教育基础设施建设的投入，多方筹集资金，努力改善办学条件，学校面貌日新月异。另一方面，通过教研促教改，教育教学质量得到全面提高。与此同时，我们认真贯彻落实教育体制改革，在全镇中、小学校正在实施的'人事制度改革，实行聘用上岗管理，加强教育法律法规的学习，促进了师德、师风、校纪的根本转变，逐步形成了依法治校、依法执教的格局。

几年来，在上级领导和各部门的大力支持下，通过全体教职工和全镇人民的共同努力，教育教学工作取得了一定的成绩，但由于我镇自然条件较差，山多地少，居民居住分散，经济基础薄弱，交通不便，信息闭塞，发展滞后等，工作存在很多不足之处，离上级的要求相差甚远，恳请各位领导批评指正，并提出宝贵意见。工作不尽人意之处，还望县检查团的各位领导谅解！

篇9：安监局两基工作总结汇报材料

安监局两基工作总结汇报材料

为进一步落实安全生产责任，加强安全生产基层和基础工作，有效防范各类事故的发生，近年来区安监局按照省、市关于开展安全生产“双基”工作要求，以“双基”工作为总抓手，围绕建立安全生产长效机制，不断完善安全生产监管机构和网络体系，狠抓安全生产宣传教育培训工作，有力地推进了各项安全生产工作的开展，为“平安xxx”建设做出了积极的贡献。

一、全面落实安全生产责任制。

近年来，区安监局以安全生产责任制为总抓手，按照“抓生产必须抓安全”、“谁主管谁负责”和“属地管理”的原则，全面落实安全生产责任制，层层签订安全生产责任状，建立安全生产分级监管制度，进一步明确了各级对不同隶属关系企业的监管责任，避免形成监管“空隙”。在落实安全生产责任制上，各级都将安全生产任务指标进行层层分解，逐步实现了安全生产人人有责的全员责任制，形成了区、镇、村三级负责的安全生产监管网络体系。

二、努力构建“二级机构、三级网络”的安全生产监管体系。

“双基”工作是安全生产工作的关键和基础，近年来我区安全生产工作突出预防，强化技防，面向一线，聚焦基层，把安全生产的重心和重点放到基层和一线。为进一步强化安全生产“三级网络”的监管体系，提高村居安全管理人员的管理能力和安全生产素质，近年来区安监局把村级安全生产监管工作，做为全区安全生产监管体系建设的基础来抓，对村居安全生产管理人员进行了培训，在全区逐步成立了村居安全生产监管队伍。区、镇、村三级安全生产监管网络的建设，为全区安全生产工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

三、大力开展安全生产宣传、教育、培训工作，营造全社会“关爱生命、关注安全”的舆论氛围。

安全生产必须以人为本，预防为主，为进一步增强全区人民的安全意识，营造全社会“关爱生命、关注安全”的氛围，近年来区安监局组织各有关部门和单位开展了大量的安全生产宣传教育活动。“安全生产月”活动前夕，组织召开了区安委会成员单位会议，对活动作了认真动员部署，并制定了具体的活动实施方案，区电视台对区政府分管领导进行了安全生产月活动电视专访。宣传月当天，区政府分管领导带领安监、工会、团委、公安、建委、交通、交警、消防、质监、港务公司等单位领导向过往群众发放安全生产知识材料，及时解答过往群众的安全生产问题，并组装宣传车沿城区主要街道巡回宣传安全生产有关方面的法律、法规，城区主要街道两侧共刷写标语、摆放标语牌20多个、主要建筑物上悬挂横幅30余条。通过广泛开展宣传教育活动，广大人民群众的安全意识明显提高，在全社会营造了“关爱生命、关注安全”的浓厚舆论氛围。

四、加强特种作业人员培训，杜绝了重、特大安全生产事故的发生。

特种作业工作岗位是安全生产事故易发环节，安全生产工作重心在基层，关口在企业，为进一步加强对企业特种作业人员的管理，实施关口前移、重心下移，提高特种作业人员的技能水平，防止人员伤亡事故的发生，根据《特种作业人员安全技术培训考核管理办法》以及安全生产形势的要求，区安监局积极主动围绕大项目超前服务，针对日钢公司、焦化公司特种作业人员多、素质参差不齐的现状，主动靠上为企业服务，及时举办了三期特种作业人员培训班，共为部分重点企业培训电工、电焊工、铲车、叉车等特种作业人员3000余名，有效地提高特种作业人员的'素质和技能水平，杜绝了重、特大安全生产事故的发生。

五、实施专家号脉，强化源头管理。

安全评价是建设项目“三同时”和采取技防措施的关键环节。近年来，区安监局始终抓住这个中心环节，实施专家号脉，消除事故隐患，强化源头治理。一是对新建、扩建、改建项目，按照有关安全生产法律法规的要求，督促企业全面落实“三同时”规定，从源头上克服了安全生产的“先天不足”。二是对老企业特别是涉危化品企业，及时补上安全评价这一课，我区冷藏加工企业点多面广液氨使用量大，且企业多建于80年代左右，设备设施老化，漏氨现象时有发生。为此，区安监局突出冷库安全评价这个重点。专门聘请有资质的安全评价机构，对冷藏加工企业实施专家号脉，通过安全评价发现了大量的事故隐患，为强化事故隐患的治理整改提供了依据，同时，对发现的事故隐患能现场整改的及时督促企业立即整改，不能立即整改的责令限期解决，有效地化解了冷藏加工企业安全生产事故的发生。

篇10：教育局两基办工作总结

教育局两基办工作总结

20xx年即将过去，一年的工作劳有所获，付有所值，成绩和不足值得认真总结。一年来，“两基办”全体工作人员团结协作，本着对事严肃认真，对人和善友好，对事坚持原则，对人态度友好，同事间能力做到求和不求气。经过全体科室人员的共同努力，圆满完成了各项工作任务，取得了较好的成绩。现将一年来的工作总结如下：

一、“两基”工作

20xx年，举全县之力，××县普及九年义务教育通过了省级的评估验收，20xx年年初国家教育督导团要对我县的“两基”进行国检。为做好20xx年县级自检自查，州级的复查，20xx年省和国家的检查，及时草拟下发的文件，对全县“两基”工作进行安排部署，提出要求，同时组成了评估组先后对塔城、维登、叶枝、永春、4个乡(镇)开展“两基”县级自检自查提出了整改意见。

二、学校体卫艺工作

1、贯彻执行《体育工作条例》和《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》，坚持以素质教育为主题，贯彻健康第一的指导思想，全面提高学生的身心健康水平，认真落实体育课，三生教育课时规定，广泛宣传每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的时代理念，普及锻炼身体的基础知识和基本技能，养成体育锻炼的习惯，为终身体育打下坚实的基础。

2、积极组织开展阳光体育活动，××一中、二中、塔城中学、保和镇完小荣获20__年冬季长跑先进集体。

3、由网报了全县中小学《国家学生体质健康标准》测试数据。

4、继续抓好中小学《第三套广播体操》的普及。

5、认真组织了全县初中毕业生中考体育的考试工作，考试工作组织严密，措施扎实，公正、公平、公开、透明、参加考试学生 人，及格率 %，平均分达 分。

6、配合卫生疾控中心，在中小学幼儿园开展了麻疹疫苗的接种工作。

7、认真开展了甲型h1n1流感的防控工作。及时制定了防控《目标责任书》和防控工作预案，坚持24小时值班制度，做到早发现，早深入，早安排，早治疗，一死亡病例，并对全县幼儿园、中小学学生进行了h1n1疫苗接种工作。全县教职工和局机关 全体干部职工群策群力，坚守岗位，打赢了一场没有硝烟的攻坚战，展示了教育部门面对困难的信心和勇气。

8、在县职中举办中小学厨师培训班，提高了炊事员技能，为办好学生食堂、为后勤服务提供了保障。

9、重视学校艺术教育，挖掘整理出一批艺术教育成果，极大地丰富了校园文化氛围。20xx年10月云南省艺术教育项目县在大理举办的云南省艺术展演荣获 奖

三、德育工作

1、重视和加强学校德育队伍建设，努力提高团队干部和辅导员队伍的素质。积极组织人员参加省州团委、少工委教育部门组织的各种培训，促使学校扎使有效开展好团队活动，促进学校精神文明建设取得实效。

2认真认真组织开展中小学、幼儿园文明学校创建活动，三好学生、优秀学生班干部、先进班集体、优秀少先队员，优秀辅导员的评定表彰活动。申报文明学校 校，表彰三好学生 名，优秀学生干部 人，先进班集体 个，优秀少先队员8人，优秀辅导员 人。

3、在中小学开展好弘扬民族精神，增强民族团结系列教育活动，针对我县多民族、多宗教并存的实际，集中规模办学后，开展了各民族学生相互学习相互包容和睦相处系列教育活动，民族团结取得了实效。

四、学校安全工作

1、学校安全工作坚持以人为本、安全第一，预防为主，标本兼治的方针，树立安全工作责任重于泰山的理论，建立和完善安全工作管理制度，层层签订《安全生产责任状》，并通过层层检查和年终考评加以落实。

2、认真实施学生平安保险工作，及时完成中小学生政府统保花名册的收集、汇总、上报工作，无漏报现象发生。

五、示范学小学和初级中学办学水平达标晋级工作

本着客观公正，实事求是，注重效益的原则，采取定性与定量综合评定，先后对维登中学、攀天阁完小、叶枝完小、永春完小、××二中开展评估工作。

六、学校拆并工作

为了全面了解和掌握全县教育资源的现状，摸清底细，为各级党委、政府和教育行政部门提供决策依据，教育局成立了调研组于20__年9月15日起，历时8天半，对永春乡、巴迪乡、叶枝镇、白济汛乡、中路乡、维登乡各寄宿制完小、中学进行调研，共调研中小学31所，学生8184人，寄宿生7197人，教师607人，对学生数、食堂、教室、活动场地设施进行了认真的核实登记。此项工作的开展将对我县整合教育资源，节省教育成本，集中资金改善办学条件提高办学效益和水平，实施集中规模办学起到积极的作用。目前全县已撤并校点214个，康普中学顺利并入叶枝中学，康普乡目前已实现一乡一校的目标。

七、完成了教育统计报表，两基年审报表统计填报工作。

统计工作政策性强，涉及项目多，时间紧，任务重，

工作中采取早安排，早部署，数据间逻辑性强，疑难问题及时向领导汇报，上报的每一个数据都是法定数据，每一个数据都体现教育工作发展的轨迹，工作人员克服压力，加班加点，顺利完成了各项统计任务。

八、学籍管理

进一步规范学籍管理行为，目前已将学籍管理纳入电脑管理，使学籍管理走上规范化、科学化的轨道，实现了对义务教育阶段的学生全程监控和管理。学生转学做到手续齐全，有档可查。义务教育证书的发放严格把关，做到谁发放谁负责。

九、认真完成助学贷款的各项工作

20xx年8月以来，助学贷款业务人员认真贯彻落实《云南省生源地信用助学贷款实施暂行办法》，按照《云南省生源地信用助学贷款实施方案》和《云南省教育厅关于20xx年生源地助学贷款审批发放工作安排的通知》要求，资助中心工作人员对贷款学生的相关信息、特别是高效账号反复核实，确认无误后于10月27日将109人的.生源地信用助学贷款汇总表上报省国开行，上报资金达592400元。回首过去的工作，在上级业务主管部门的正确指导下，通过相关业务人员的共同努力，我县生源地助学贷款开局良好，起步平稳，取得了阶段性成果。为解决家庭经济困难学生就学问题起到了举足轻重的作用。

十、扫盲工作取得了阶段性成果

20xx年初，在认真总结上一年工作的基础上，扫盲工作领导小组进一步统一思想，明确责任，针对各乡《镇》的剩余文盲数，结合工作实际，制定出切实可行的扫盲工作方案，通过一年的努力，全年共开办了11个扫盲班，扫除青壮年文盲332人，文盲率降至0.05%，开办了巩固提高班115个，学员达4600人，通过考试及格4570人，不及格30人。

十一、五五普法工作

为迎接“五五”普法的检查验收，制定完善了普法方案，撰写了“五五”普法心得体会和单位“五五”普法工作总结，建立和完善了各种档案，为检查验收做好了各项准备。

十二、督导评估工作

配合督导完成了维登中学、永春完小、××二中的督导评估工作。

十三、认真完成局领导安排的其它工作。

过去的一年工作难免有这样或那样的不足，“两基”办人多事杂，十个指头不一样长，迟有所短，寸有所长，所发挥的作用不一样，在新的一年里，我们全体工作人员将发挥主观能动性，踏实工作，争创伟绩，为开创教育工作的新局面做出不懈的努力。

篇11：第一学期两基工作总结

第一学期两基工作总结

本学期“两基”工作主要任务是巩固“两基”迎“国检”工作成果，按照“两基”迎“国检”的有关要求做好各项工作，在学校领导和全体师生的共同努力下，圆满完成了以下工作：

1、大力做好新生入学报名工作。协助教导处打印、发放七年级新生入学报名册，指导各班认真填写报名册，核实各班的学生信息。

2、认真核实人口文化信息。在学校的领导下组织部分教师进村入户更新、核实桂花村黄土坎片区的文化户口册，统计辖区内的人口的文化结构情况，认真核查了0――18岁的人员的文化结构情况，为填报学年初报表打下了坚实的基础。

3、及时填报学年初报表。按照上级的要求及时报送有关数据，核实相关信息，经过几周的努力，于10上旬在中心校的指导下完成了年初报表的填报工作。

4、严格学籍管理工作。认真核实了新生信息，造好七年级新生学籍册，理清转进转出学生的相关手续和表册，完善相关材料，确定各班人数。

5、努力做好“控辍保学”工作。巩固率是学校工作的硬指标，“控辍保学”工作是学校工作的重要内容，填报好学年初报表后，协助学校各班明确本班的'学生人数，强调做好“控辍保学”工作的重要性，最大程度的减少了学生的辍学，保证了各班的巩固率。

存在的不足之处：

1、资料管理还没有完全规范化。由于学校条件所限，资料室搬迁，有的资料特别是新补充的还没有完全入档存放。“两基”电子资料基本齐备，但与学校各部门还没有完全统一，导致学校工作中一些误差的出现。

2、“控辍保学”宣传督促不够。“两基”完成迎“国检”任务后，不少老师的观念发生了一些变化：认为“国检”已经通过，“控辍保学”不再重要，因此思想上有些松懈，由此造成我校“控辍保学”形式的严峻。

总的来看，本学期的“两基”工作，在学校领导的大力支持下，通过全校师生的共同努力，基本实现了期初的预定目标，完成了既定任务，取得了应有的成效，为下期的工作打下了坚实的基础。

xxxx“两基”办

20xx年1月11日

篇12：学校两基工作简报

学校两基工作简报

4月21日，鞠校长和中心学校“两基”迎国检工作领导小组办公室成员三人参加了甘州区“两基”迎国检工作推进会，学校两基工作简报。会上甘州区督学贾尚秀传达了盛市“两基”有关会议精神，重点传达了张掖市市长栾克军同志2月26日在全市“两基”迎国检会议上的讲话精神，要求要强化责任，突出重点，采取有效措施开展工作，确保脚教育经费，改善办学条件，做好扫盲工作，简报大全《学校两基工作简报》。甘州区教育局党委书记赵和平同志通报了前一阶段全区教育系统“两基”迎国检进展工作情况，并对今后工作做了安排部署。甘州区区长张洪清同志作了重要讲话。首先张区长讲述了“两基”迎国检的历史，最后张区长强调，一是要认清形势，做好“两基”迎国检工作；二是突出重点，全面落实“两基”迎国检工作,确保做到“七个到位”（即教育经费的落实到位、办学条件改善要到位、控辍保学要到位、师资力量配齐要到位、扫盲成果巩固要到位、学校安全管理要到位、档案资料的`整理要到位）；三是强化措施，狠抓落实，确保“国检”顺利通过；四是全面启动义务教育检测系统，务必使采集的信息全面、准确。最后，甘州区督导室主任李成才同志就“两基”迎国检的有关工作作了培训指导，并对在信息采集过程中出现的问题做了解答。会后，鞠校长及时和花寨乡政府领导进行了沟通，并就今后做好“两基”迎国检工作交换了意见。

报：区教育局“两基”迎国检工作领导小组办公室

送：办公室、教导处、政教处、各教学点、幼儿园

篇13：两基工作日程安排

上半年，国家将对我四川普及九年义务教育、扫除青壮年文盲进行评估验收。验收一是看数据，二是看档案资料。根据我校实际情况，现把我校的两基迎国建工作安排如下：

一．建立两基迎国检领导小组

1．组长：李成军（校长）

2．副组长：王建中（副校长）

3．成员

傅代洪（副校长） 何玉富（副校长） 唐林海（后勤主任）

陈纪兵（政教主任） 赵芝文（教务主任） 各教研组长 各班班主任 罗宁

二．两基迎国建工作的整体安排

1．10月25日前向县“两基迎国检”办公室用电子文档、纸质两种方式报送普九相关数据、表册。

2．月，接受广元市政府检查验收。11月，必须完成各项档案资料的整理归档。

3. 年12月，接受四川省人民政府的检查验收。

4．203月，接受国家“两基”的.检查验收。

三．工作分配

1.9月、9月、2010年9月三个学年度的入学率、毕业率、15岁完成率、17岁完成率、辍学率的整理以及使用“轻松普九A版”软件上报。由赵芝文、罗宁负责。

2．档案资料整理任务分配

3．罗宁负责统一收集所有资料归档。

2010年10月

篇14：新两基工作汇报材料

一、基本情况

新中镇地处德阳市区东面，共有6个行政村和1个居委会，103个村民小组，幅员面积42平方公里。2010年全镇总人口13408人，其中农业人口12902人。

新中自清末开办维新学堂以来，已有百余年办学历史。新中学校是由原新中初中和原新中小学整合的九年一贯制学校。2010年有16个教学班(初中6个，小学10个)，教职工总数58人(其中专任教师45人)，在校学生697人(初中292人，小学405人)。新中成校教学设施齐全，配备专职干部1名，兼职教师多名。

二、普及程度和资源装备

(一)“两基”指标

小学适龄儿童入学率：20至2010年均为100%。

初中适龄少年入学率：年为95.8%，20为95.1%，2010年为95.4%。

初中阶段入学率：2008年为123.45%;年为122.6%;2010年为111.74%。

三残儿童少年入学率：2008年至2010年均为100%。

小学和初中在校学生辍学率：2008年至2010年均为0。

15周岁人口初等教育完成率：2008年至2010年均为100%。

17周岁人口初级中等教育完成率：2008年为95.4%，2009年至2010年均为100%。

小学和初中毕业班学生毕业率：2008年至2010年均为100%。

2010年全镇青壮年非文盲率99.29%，50周岁以下脱盲巩固提高率100%，年均劳动力参培率达30%以上。

(二)师资队伍

2010年，初中专任教师15人：学历合格率100%，本科学历6人、占40%。

小学专任教师30人：学历合格率为100%，专科及以上学历21人、占70%。

生师比：小学13.5∶1，初中19.5∶1。

近三年新补充的教师，学历全部合格。

教师积极参加全员岗位素质培训，校长参加任职资格培训并取得合格证。

(三)经费管理

在上级保证了教师工资的同时，学校严格执行财经法规、制度和纪律，管好用好教育经费，无乱收乱支现象;财经实行校务公开。按程序审批和发放“两免一补”。

(四)办学条件

通过“德阳市教育示范乡镇”验收和灾后恢复重建，办学条件又上了一个新的台阶。

学校占地22097平方米，建筑面积10003平方米。

按照四川省装备标准，配齐配足教育教学设施设备，并让教育资源充分发挥效益。

三、学校管理和教育质量

学校全面贯彻教育方针，规范办学行为，坚持“以人为本、和谐发展”的理念，走内涵发展之路，建立起了一套规范化的现代学校管理制度，严格执行部颁标准，开齐课程，开足课时，加强过程监控，促进教学质量稳步提高。三年来，先后有14个中考学科获旌阳区教学质量等级奖。

(一)全力保学控辍

一是加强“教育法、义务教育法、扫盲工作条例”等法律法规的宣传，营造良好的社会氛围。二是与镇、村(居)配合，依法保证适龄人口及时入学和准时返校。三是减轻学生课业负担，重点做好学困生防辍工作。四是期末做好部分学生思想工作，确保下期及时返校。五是给留守学生等特殊群体以特殊关爱，为他们解决具体困难。六是严格执行“两免一补”政策，争取爱心资助，确保无一人因贫困而失学。七是关爱“三残”适龄少年儿童，确保他们随班就读。通过这些措施，使学生“进得来、留得住、学得好”。

(二)营造书香校园

营造优雅的育人环境和浓厚的学习氛围，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，形成了良好的校风、班风、学风。学校利用丰富的藏书，在开架借阅的基础上，辅以班级流动图书制，使校园逐渐弥漫着浓郁的书香气息。

(三)丰富体育活动

学校在开展常规体育活动时，自编了一套深受师生喜爱的校园健美操。通过“大课间”和阳光体育活动，坚持每天锻炼一小时，每期举办一次全校运动会，学生球类、田径已成为学校传统项目，女子篮球队多次荣获区一等奖，曾代表旌阳区参加德阳市的比赛。

(四)加强安全管理

学校建立健全安全管理制度和制定安全应急预案，确保校园平安和谐。一是每学年初层层签订安全责任书，并纳入考核。二是利用各种时机加强教育、培训和演练，增强师生安全意识、自我防护意识和避险能力。三是加强隐患排查与整改。四是配合相关部门进行校园周边环境综合整治。学校从未发生安全责任事故。

近五年，新中学校获得德阳市“文明单位、卫生单位、园林式单位、绿色学校、绿化示范学校、中小学实验教学示范学校、现代教育技术示范学校、远程教育管理应用先进单位、职业教育先进单位”等称号，连续三年在区办学水平督导评估中被评为“优秀级学校”，以及四川省档案工作规范化管理二级达标单位等;教师分别受到了省、市、区表彰(50余人次)，取得了良好的办学效益和社会影响。

今后，我们将继续巩固、提高“两基”成果，坚持走内涵式发展之路，为学生未来发展奠定更加坚实的基础。

篇15：新两基工作汇报材料

省检查组：

首先，我代表xx区委、区政府对检查组的到来表示热烈欢迎!衷心地希望各位专家、领导提出宝贵意见。下面，就我区三年来“两基”巩固提高工作情况汇报如下：

一、基本情况

我区共有国办中小学、幼儿园61所(含刚划归区的铁路子弟小学3所)，其中中学9所，小学50所，幼儿园2所。在校中小学生51264人，其中小学34380人、初中16884人(含国有民助学生4375人)。在编教职工2963人，其中小学1876人、初中1087人。

二、主要工作

XX年，我区顺利通过省政府“两基”复查验收后，区委、区政府高度重视复查组提出的整改意见和建议，根据中央、盛市“两基”工作部署和相关指示精神，进行了深入细致的研究，在盛市教育部门的指导下，制定了“两基”巩固提高的具体措施，并狠抓各项整改工作落实。特别是省政府《关于加强教育工作的决定》下发以后，区委、区政府进一步明确了教育工作重中之重的地位，将做好教育工作作为党和政府的'最大政绩和执政能力的最佳体现，强化“抓教育就是抓第一资源，就是抓发展后劲、抓可持续发展，也就是抓‘第一要务’”的意识，立足教育大区、教育强区的战略定位，超前谋划教育改革与发展，进一步加大投入，不断改善教育教学软硬件环境，提升教育质量，促进了“两基”工作的巩固提高，为我区教育事业整体上台阶做出了努力。

(一)狠抓“四个落实”，强化政府行为

1、组织领导落实

区委、区政府牢固树立“百年大计、教育为本”的思想，高度重视教育工作，始终把教育摆在优先发展的地位，坚持优先安排教育工作、优先保障教育投入、优先解决教师问题，实施了“科教兴区”发展战略，制定了教育发展的长远规划，建立了教育工作领导责任制，形成了主要领导挂帅、教育部门牵总、社会各方参与、上下协调联动、城乡发展兼顾、注重长效建设的工作机制。区委、区政府每年年初都要对教育工作做出专门安排和部署，区委常委会、政府常务会多次专题研究教育工作，集中主要精力和财力，改(扩)建了一批校舍，更新了一批教学设备，解决了一批教师编制，深化了一批学校的管理体制改革，加快了教育资源的整合步伐，学校的环境和教育队伍的面貌得到了明显改观。区委、区政府主要领导还多次深入学校开展调研，就学校发展悉心听取基层意见，通过基层问策、现场办公等多种形式，做到发现问题在一线、指导工作在一线、解决困难在一线。此外，我区每两年召开一次教师节表彰大会，对教育系统涌现出的先进集体和先进个人进行表彰。

2、管理体制落实

三年来，我区认真贯彻落实《关于完善农村义务教育管理体制的通知》及相关政策，制定下发了《xx区关于落实农村义务教育以县为主管理体制的通知》，进一步强调了政府对农村义务教育负有的主要责任，明确了乡(镇)政府和街道办事处的职责，确立了以县为主、分级管理的管理体系，建立了稳定有效的农村义务教育经费投入保障机制，做到“三个确保”，即确保按时、足额、统一发放教职工工资，确保农村义务教育学校公用经费拨付，确保农村中小学危房改造经费落实。人事管理权限全部归口教育行政部门。

篇16：两基个人总结

贯彻教育方针，搞好两基工作

——一中—“两基”工作总结

我校在政府、教育主管部门的领导下，长期坚持把“两基”工作作为全校教育工作的重中之重来抓。经过全校教职员工的努力和全体家长的通力合作，我校今年的“两基”工作成果又得到了进一步的巩固和提高，并取得了较好的成绩。现将我校有关工作总结汇报如下：

一、基本情况

我校有教学班 18个，在校学生1500人，专任教师70人，专任教师学历达标率81.4%。

二、普及程度

近年来，通过对学校工作的严格科学管理，通过学校领导和全体教职工的共同努力，通力合作，做了大量的艰苦细致的工作，达到了区验收《细则》要求。

三、办学条件

一中学办学条件基本达到要求。1、全校校舍均无危房。共有18个教学班，固定教室18个，学校占地面积40亩,校舍建筑面积 5300平方米,实验用房及仪器等配套设备已按要求配齐，并已投入正常使用。校拥有微机室2间、多媒体教室1间、信息接收站1个，行政办公室配有电脑2台办公。实验室、仪器室，并且各类器材按规定已配备齐全，这一切均已在学校教育教学中发挥积极作用。

四、领导管理

1、学校成立了以校长牵头、教导主任和各科室负责人以及班主任为成员的“两基”工作小组，全面实施各校“两基”工作。

2、各级“两基”工作领导小组定期或不定期召开会议，研究讨论、安排部署“两基”工作，解决具体问题。严格控制在校学生流失，各校制定了控制流失制度。为全校的“两基”创造了极为有利的条件，事事有人抓，样样有人管，形成了党政工团队齐抓共管“两基”工作的良好局面。加强了对教育教学工作管理的力度，为“两基”工作的顺利实施提供了重要的保障。

五、办学效益

加大“两基”宣传力度，提高依法治教意识。今年我校利用各种形式的会议，让大家明确普及九年制义务教育的意义，强化目标责任制，有效控制学生流失，学校明确的控流制度，责任分明，大家齐抓共管，杜绝我校的在校学生流失现象。

抓好“两基”档案的收集整理工作。我校“两基”档案做到了标准统一，今年继续收集整理资料，充实和更新装档内容，继续保持全校“两基”档案的标准化、规范化。

抓好我校设备设施配备和使用，全面实施素质教育。为更好的全面实施素质教育，我校按部颁标准开设课程，按教学需要订购了足够的教学器材，按教学计划上好每一门学科。还开展了各种形式的课外科技活动，校园内到处能听到学生的歌声和欢笑声，丰富了学生校园生活，全面实施了素质教育。各类体育活动开得有声有色，得到了家长和社会的好评。

大力筹措经费，改善了办学条件。我校所在乡镇的党委、政府历来都十分重视教育，在尊师重教方面做出了显著成效。

加强未成年人思想道德建设，搞好环境育人工作。建立了领导机构及各项规章制度，加强未成年人思想道德建设领导工作。做到层层落实，责任到位。学校始终把未成年人思想道德建设工作作为学校德育工作的首要工作来抓，完善了各项规章制度，并且按计划、有步骤开展工作，收到了良好效果。

分阶段、分步骤开展工作。首先抓好了师德建设。利用教职工大会认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》等，树立了以人为本的教育思想。建立了以学校德育工作领导小组，成立了学生综合素质评定小组，把德育贯彻于教育、教学、考评等各环节之中。开展了“珍惜生命、远离毒品”的教育和崇尚科学文明、反对迷信邪教活动，提高了中学生识别和抵制邪教的能力。认真贯彻执行了《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，落实了分年级的德育目标。及时组织了家长会，加强了对家庭教育的指导，引导家长以良好的思想道德修养为子女做表率，关心单亲家庭、困难家庭、流动人口家庭、留守儿童家庭的未成年人子女教育，为他们提供了指导和帮助。六、存在的问题和今后的打算

近年来，我校全体教职工为使“两基”工作达标做了大量艰苦细致的工作，各种软件和硬件都已基本达到要求。但因我校经济基础太差，工作上也存在很多不足。校领导班子既要管理学校，又要直接管理本级的所有具体事务，班子成员还有自身的教学工作。应付的工作多，无法安心学习，各项工作都将受到影晌，身体状况更是不容乐观;这些问题均需在下个年度的工作中设法解决。

篇17：两基个人总结

一、领导重视 自 2005 年开展“两基”工作以来，镇领导高度重视“两基”工 作的进程，并指派专人负责“两基”建档工作日常事宜，组织专项经 费确保建档工作的顺利完成。

二、制定计划、明确目标 2007 年 4 月 2 日我镇在镇政府四楼会议室召开“两基”迎国检 工作大会，拟订了“两基”工作计划，明确了工作任务、要求和工作 目标，学习了“两基”建档填表工作内容，使“两基”工作有计划、有目的、有方法地开展。各项计划、目标都能按时间落实好，取得了 预期的效果。

三、加大投入，改善条件 我镇根据有关文件要求，加大了对“两基”经费的投入。在保证 经费投入的基础上，通过各个渠道筹措“两基”经费，近年镇政府共 投入资金 10 万元，用于改善教育环境。目前，我镇小学、初中办学 条件得到很大的改善，基本能满足教学的需要。

四、结合实际，开展培训 我镇管辖 15 村和 2 个社区，各村、社区的情况相对复杂，差别 比较大。针对这样的实际情况，我办在 4 月 2 日重点对各村、社区进 行了资料的整理等方面的培训，对象有：各村村长、“两基”主要工 作人员等。根据实际，4 月 2 日到 5 月 25 日集中全镇各村、社区的 “两基” 主要工作人员填写表格， 完成了今年建档工作的计划和汇报。

统计工作达到了预期的效果。

五、专人负责，完善资料 我镇安排专人负责“两基”的资料收集、整理、归档工作。根据 有关规定，全镇的各种资料科学、规范、有序、完整、齐全。

六、存在问题 在各方面的共同努力下，我镇的两基工作取得了一些成绩，但是 还是存在一些问题，主要有：经费投入不足;各村发展不平衡;各村 的硬件设施跟不上，和村的工作人员的素质不到位;工作质量有待提 高。