“john982”通过精心收集，向本站投稿了11篇八礼四仪的征文，下面是小编整理后的八礼四仪的征文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：八礼四仪征文
“八礼四议”中的八礼之一“言谈之礼”我觉得是一种美德，它不仅易懂、易学、易做，而且能让我们健康茁壮的成长。
记得我小时候很喜欢叫人，一次我到奶奶家去吃饭，在路上只要看见认识的人我都会去叫他一声，然后再对他甜美一笑。不喜欢叫人的人觉得这样是一个很累的事，可是我却不这样认为，由于我的活泼可爱很多人都夸我，说我懂事，从中我得到了许多的快乐。从小父母就教导我，礼仪为做人之根本，现在都过去这么多年了，这句话还深深刻在我的心中，想抹都抹不掉。
还有一次，我的笔盒被人弄到了地上，可我没有生气，我刚准备把笔盒捡起来，就有一位好心人用飞快的速度帮我捡了起来，放在我学习的课桌上，她就是我的好朋友；；；；---李端沐，当时她对我说：陈子暄，你的笔盒没被那帮家伙给弄坏了吧！我说：没有，谢谢你呀！她又说：这一些小事情不足挂齿。这时弄掉我笔盒的同学们看着我和李端沐说：“对不起，我们不是故意的，请原谅我们，下次我们在玩耍的时候要小心，尽量不影响到其他的`同学”。我们开心地笑了。
从这两个微故事中，就知道礼仪其实很简单，但就是这样的简单能给大家带来一个温馨和谐的社会。
篇2：八礼四仪征文
相信大家平时都很文明讲吧，今天我们就来学习我们平常要做到的“八礼四仪吧”！
首先，我们要知道“八礼四仪”是那些。八礼是指“仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼以及仪式之礼。
仪表之礼，教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼，教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼，教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼，教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼，教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼，教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼，教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。“四仪”主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式，以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
我们下次见，拜拜！
篇3：八礼四仪征文
“八礼四仪”中的八礼之一“言谈之礼”，它能帮助我们领悟许多的道理，并帮助我们处理一些生活中的困难，并让大家觉得你是一个有修养的人。
记得小时候，我经常听到父母亲上下楼时与邻居热情打招呼：“您好！”“啊吃过啦？”我很不解的问爸爸：“爸爸，为什么你看到他们总要讲这么多的话呀？”爸爸笑着回答：“做一个有礼貌的人呀！将来你会明白的。”耳闻目染下，使得我也渐渐养成了文明礼貌用语的好习惯。一年级暑假，我们一家子去云南旅游，最后一天在饭店聚餐，晚餐结束前我讲了一句：“我吃完了，大家慢慢吃！”，顿时大家都向我翘起了大拇指，齐声称赞：“这孩子，有礼貌！将来有出息！”有了这一次的鼓励经历，后来我就更加注重言谈之礼了。
在学校，有一次，我和我最好的朋友发生了冲突，我们吵架以后，已经有3天没有说一句话了，作为他以前最好的朋友，我应该去向他道歉，握手言和，俗话说的好：“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”我找到了他，跟他说：：“大师傅，对不起，是我的错，我不应该和你吵架的。”他听到了这句话，似乎也变得像从前那样，笑着说；"也有我的错，我们和好吧，别再吵架了。“说完，我们俩手牵着手，一起奔向操场，开心地玩了起来。
言谈之礼对我们小学生来说，是十分重要的，如果我们没有言谈之礼，当我们遇到尴尬的场面时，该怎么处理呢？让我们一起变成一个个礼貌的人吧！
篇4：八礼四仪征文
礼仪这个词对我们来说并不陌生。“礼仪之邦”的雅誉正是对中华民族最高的赞赏！回首中华上下五千年的辉煌历史，礼仪处处可见。为了提高我们自身的素质，为了创建文明美丽的`海中校园，我们要做到八礼四仪。
八礼包括餐饮之礼、游览之礼、观赏之礼、仪表之礼、行走之礼、言谈之礼、待人之礼、仪式之礼。
四仪是7岁入学仪式重点让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。10岁成长仪式重点让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。14岁青春仪式重点让初中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。18岁成人仪式重点让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
礼仪是一首优美的乐曲，礼仪是一杯甘冽的清茶，礼仪是一位益友。学会文明，学会礼仪，学会美德，让礼仪之邦的美誉永远流传。
篇5：八礼四仪征文
文明礼仪文明礼仪对于我们来说，就像是盏指路明灯，引领着我们健康成长，不断前行。
文明礼仪实际上就是一个人的门面，也是中华民族的传统美德。文明礼仪，不仅时刻激励自己做一个品德高尚、有素质的人，还能给他人一种温暖的感觉，树立自己的高大形象。也许，文明礼仪就是这样一小步，可你的爱心却为社会道德发展做出了一大步。如果人人都这么做，世界上就没有了庸人，都会自觉成为一名有道德、有修养的人。
文明礼仪规范，从我们身边的一点一滴做起：少扔一片纸，少吐一口痰，多孝敬父母，不践踏花草，多关心他人，多为他人着想，少索取多奉献。这样做，怎能给清洁工人带来麻烦呢？怎能给父母带来麻烦呢？怎能给他人带来不便呢？我们应该注重礼仪规范，对于我们来说，这些都是小事，也许会不在意，但我们这样做不但能做一个有素质的'人，而且还能给他人带来快慰，我们何乐而不为呢？！
文明礼仪伴我行，文明礼仪应该从点滴做起。只有养成了文明做事，有道德做事，才能拥有一个文明的校园，文明的城市，文明的国家。作为新时代的主人，让文明伴我们前进吧！
篇6：八礼四仪征文
八礼四仪是我们每一个人在生活中应该遵守的基本原则，在生活中有许多人遇到过有关八礼四仪的故事，我虽然没有遇到过但是却看到过。记得那天晚上，我正在和我的家人看《零距离》节目。这时我看到了一则新
闻：一位老爷爷跌跤了，但是却没有一个人去扶一扶，就这样，老爷爷在地上躺了整整1个小时，但是还是没有人去扶，最后终于有一个人去扶了老爷爷一把作文。老爷爷也十分感动那个扶他的叔叔。看完后，我的心里非常气愤，心想：“如果我是当时的路人，我一定会把老人扶起来，这些人怎么一点扶老助弱的理念都没有呢？然后再问问路人为什么不把老人扶起来，还会告诉他们八礼四仪是我们应该遵守的'。刚才的这件事就是行走之礼，行走之礼就要：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。”
八礼四仪是我们所有人都应该遵守的基本原则，作为小学生的我们更要从小树立八礼四仪的观念，做一个遵守原则的人。
篇7：八礼四仪征文
大家都知道八礼四仪是什么吧！八礼就是指餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼。四仪指的是入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。在此我想和大家分享一下我的一个关于八礼四仪的小故事《难忘的入队仪式》。
记得在一年级的时候，每个刚入学的学生都要参加入队仪式，是多么的庄重啊！在那一天里，我们和五年级的大哥哥大姐姐们手拉着手走到了王荷波纪念广场，看着那高大的王荷波塑像，我萧然起敬。随着队歌音乐的响起，大哥哥大姐姐们高声歌唱，我们也跟着唱起来，那歌声是多的嘹亮。多么的动听。歌声渐止，终于到了那最庄严最神圣的时刻了。随着大队辅导员的口令，五年级的大哥哥大姐姐双手捧着红领巾来到我们的面前，把那鲜艳的红领巾带到了我们胸前。那一刻看着红领巾在我们的胸前随风飘扬，我心里无比的`激动同时也感到非常的自豪，心里默默的喊道：“我是少先队员啦！”
时间过得真快，如今我已是四年级的学生了，就在前不久我还参加今年一年级新生的入队仪式。作为哥哥姐姐的我们一直在做他们的好榜样。今天如此，将来更是如此。为了祖国的明天让我们遵从八礼四仪，时刻准备着！
篇8：八礼四仪征文
同学们，相信你们最近也在学习“八礼四仪”吧！我们五(3)班的同学正在热火朝天的学习之中呢！那么，“八礼”，你能说出是哪八礼吗？告诉你吧，是仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。
同学们，今天我来谈谈我学八礼四仪的感受，“八礼”中的行走之礼是很重要的。
行走之礼包括遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。上学期，我们班的同学批作业都是跑着去的。有一次，吃中饭时，我正在下楼，突然，我们班的黄峰越以超快的`速度向我跑来，而且还推了我一下，我当时差点跌倒，要知道，在楼梯上跌下去，后果是不可想象的。这学期，我们老师一再强调，在校园里一定要行走，不准跑，再加上现在我们学习了八礼四仪，我们的同学渐渐改掉了奔跑的习惯，在校园中坚持走，而不是跑。因为，这样才能减少校园里同学碰撞的次数。行走之礼不仅培养了个人素养，而且增强校园安全因素。我们不仅要在校园中高谈行走之礼，平时生活也要做到，让小手拉大手，文明之花便能处处开遍。开车时，也应提醒爸爸妈妈遵守交通规则，不闯红灯，不超速。如果看见行人，一定要让行人先走，这样，才能避免事故的发生，做一个文明的好司机。我们从小遵守“八礼四仪”的每一条，将来步入社会，必定会对我们有莫大的帮助。
篇9：八礼四仪征文
古人说“不学礼，无以立。”我们中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。作为新一代的青少年，我们更应该讲文明，懂礼仪，做践行“八礼四仪”的小先锋。
我们从小接受文明礼仪教育，很多同学谈起来文明礼仪都滔滔不绝。但调查显示：有60%的小学生并不真正掌握该年龄段应该掌握的文明礼仪要求，不少孩子在校表现好，在家里和社会上表现却不好。
餐饮、游览、观赏、仪表、行走、言谈、待人、仪式这八礼当中，我认为践行游览之礼已经到了刻不容缓的程度。在一些旅游景点，游客大声喧哗、践踏草坪、攀爬文物、乱涂乱画、乱丢垃圾等现象还屡见不鲜。那个在埃及神庙三千年前的浮雕上留字的'学生更是把中国人的脸丢到了国门之外，真令人无地自容。“中国式不文明”难道要一直成为中国人心中一个永远的痛吗？好在现在中国人的文明素养正在逐渐提高。公交车让座、自觉排队、尊重他人的行为每天都在层出不穷。文明让你举止文雅，文明为你赢得掌声。作为炎黄子孙，我们的血液里流淌着讲文明、懂礼仪的民族基因。在当今实现中国梦的伟大征程上，我们青少年更应该做践行“八礼四仪”的小先锋，并用小手拉大手，使我们的社会越来越文明、越来越进步！
篇10：八礼四仪征文
今天,老师在课上给我们讲了八礼四仪。八礼是指仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼;四仪指:入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式。
寒假的那一天，我们全家一起去天目湖游玩！
我们坐着旅游车，一路上我们呼吸着新鲜的空气欣赏着路边五颜六色的花花草草。这一切是那么的美妙，那么的和谐。
但是我们看到了不和谐的事，由于今天的`游客太多，行驶过来的车也非常的多，突然两辆私家车的车主为了抢一个停车位，吵了起来。后面排起了长龙，真是大煞风景啊！我真想对他们说：你们不能互相让一下吗？事情不就解决了吗？这个道理连我们小学生都明白，怎么叔叔阿姨就不知道呢？
他们这样做破坏了社会的和谐以及景区的风景，如果我们每个人管好自己，遵守交通规则，那我们就会生活在一个和谐的.美好的环境里。
从现在做起,一起遵守八礼四仪,做一个阳光少年。
篇11：八礼四仪的征文
八礼四仪的征文600字
做人，最重要的就是懂礼貌和礼仪。每个人的心中都有八礼四仪，而我也不例外，我就来给大家分享一下我心中的八礼四仪吧!
我心中的八礼:第一：仪表之礼，教育和引导未成年人的面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
第二：餐饮之礼，引导未成年人要讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
第三：言谈之礼，教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
第四：待人之礼，教育未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人，友善待人，待人宽容大方。
第五：行走之礼，引导未成年人，遵守交规、扶老助弱、主动让座。
第六：观赏之礼，告诉未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合，要遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
第七：游仪式之礼，让未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
第八：仪式之礼，教育引导未成年人讲究文明礼仪，做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
我心中的`四仪第一，7岁：入学仪式，让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。成长仪式，让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享，理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。青春仪式，要让中学生学会交往沟通，控制情绪、包容他人，迈好青春第一步。成人仪式，让年满18周岁的学生懂得成人之责，做守法公民，担社会责任，不断完善自我，立志成才报国。
下面我就个大家分享一个身边的文明小故事吧：那是一天下午，我在上学的路上看见一堆香蕉皮躺在环城西路的行人道上，这会给许多行人带来不方便。我心里想：平时老师让我们做个文明的小学生，我应该要把香蕉皮拿起来放在垃圾桶里啊！可是，如果我去捡香蕉皮的话，那就要迟到了啊！心里犹豫不决。还是算了吧，我还是抓紧时间上学去吧！临走时，突然听到一个小妹妹温柔的声音：妈妈，前面有一堆香蕉皮，我把它们捡起来放进垃圾桶，不然行人都会摔倒的。妈妈说：孩子，你真棒，去吧！我回头一看，一位小女孩从她妈妈怀里下来，她扎着一条短短的小辫子，穿着粉红色的上衣和青绿色的裤子，大约五六岁。她走到香蕉皮前，捡起香蕉皮看了看十字路口的人行道，好像在想些什么事情。她终于看到了较远处的垃圾桶，迈着轻松的脚步哼着小曲把小手中的香蕉皮放进垃圾桶。笑眯眯地朝她妈妈跑去：妈妈，香蕉皮捡完了，我们回家吧。看着眼前这一幕，我的脸顿时红了，真是让我惭愧地无地自容了，我为什么不能伸伸手呢？可是她们离我越来越远，渐渐地消失了，她们离去的背影形成了一道美丽风景线。
因此，我提出倡议：我们应该从自己做起，从身边的小事做起，让文明活在我们心中，活在人们的心中，来吧，朋友们让文明一起与我们同行,城市文明靠大家！
