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篇1:高二班级学期德育工作总结
本学期我们以《中学德育大纲》为主要内容,以弘扬和培育民族精神教育和爱国守法教育为工作重点,加强学生的爱国主义道德情操和学生的文明行为习惯等的养成教育,坚持德育工作把握方向性,体现时代性,注重实效性,以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优异的成绩鼓舞人。营造一支师德素质好、业务水平高的班主任队伍,要求全身心投入,全过程负责,营造热爱学习,快乐运动,严格守纪,团结向上的良好班风。我们重点做了以下工作:
一、常规管理方面
1、加强班主任工作管理
学期初,班主任根据学校和年组的统一安排写出班主任工作计划,工作计划内容要求实际、可行。期末写出班主任工作总结,肯定成绩,寻找差距。班主任加强学生常规管理。常规管理主要包括三项:思想品德,纪律和卫生。
思想品德:班主任工作应以德育为先,经常对学生进行思想品德教育,尤其是在市场经济变幻莫测的今天,班主任老师更应该注意学生的思想变化,思想工作要紧抓不放。
纪律:班主任老师根据国家有关的法律法规,学校的有关规定,经常对学生进行纪律和保护教育,可能出现的经常性的违犯纪律的现象,班主任要做到防微杜渐。尤其是教学楼内五不准、自习课纪律教育。
卫生:教室的卫生是班级的门面,是班主任工作效果的体现。班主任老师在这个问题上务必提高认识,提高卫生标准,教育学生爱班如家,班班都有一个清洁优雅的学习环境。
2、班主任实行“一日常规”制度:班主任做到三进班(晨读提前到班,稳定秩序掌握情况;中午午睡提前到班,检查卫生和出勤情况;八、九节进班,检查自习情况和班级卫生情况)三督促(督促学生遵规守纪,完成作业,按时进校离校)三检查(检查着装举止,住宿,班级公物保管情况)三记录(记录出勤情况,好人好事及班级早晚自习情况)(黑板右上方出席情况表)。
3、建立班主任、班级和学生量化档案。要求班主任晨读、午睡、七、八节到班,不到者扣分。对周六、周日上午、晚自习到班进行加分,年级干事做到日统计,周累计,月公布。
学生根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》所规定的内容,进行个人德育量化跟踪考核。对累计扣20分的学生,给予该生警告处分,30分严重警告处分,40分记过处分,50分开除学籍,留校查看处分,60分开除学籍处分。受到纪律处分的学生,该生当年的《学生综合素质评价》中的基本素养一律为C等级、C等级以下或不及格。对通报批评三次或三次以上的学生找家长共同教育学生。受到通报批评的学生,视情节轻重,可以安排第二天上午第一节课集中教育。
4、开展主题班会系列活动:本学期共召开班会4次,通过班会,学生们互相交流经验,取长补短,增加了班级集体荣誉感,增强了学习自觉性。如二年10班总结出了:在自习课上研究题损人利己,在自习课上讲话,损人不利己缺德。自习纪律明显加强。
5、召开班主任期中工作总结会:根据高二年级学生特点,阐述我是怎样培养班集体的?通过前半学期工作,班级取得的成绩是什么?还存在哪些问题?在后半学期我准备做哪些工作?通过总结会,班主任互相学习,提高了班级管理的工作水平。
6、密切与家庭、社会的联系与配合:进一步完善海城高中学生活动家长委员会的组织机构,建立经常性的家校联系制度,通过家长会、告家长书,家校互访等形式,对家庭教育的内容、方式、方法进行指导。本学期分层次召开了家长会:即尖子生家长会、学困生家长会和借读生家长会。期中考试结束后,召开了高二全体学生家长座谈会,达到了社会、家长、学校共同办学的目的。
二、其他方面
1、加强学生的安全教育:我们经常对学生进行安全教育,严格执行学生请假制度,特别是对教学楼的各种安全隐患及时检查上报。
2、参加了“海城市政府庆祝建党90周年大型演唱会”。全体高二年级师生,树文明形象,做文明观众,展海高学子风采,圆满地完成了学校交给我们的任务,师生表现,受到社会一致好评。
3、抓好学籍管理工作,抓好学生参加社保工作。
4、抓好安全工作:本学期制定了年级学生安全稳定工作的若干规定,进一步加强学生的安全管理工作,杜绝各类安全事故发生,促进了年级教育教学持续、稳定、健康发展。
总之,本学期我们基本上完成了既定的工作计划,实现了预定目标。我们决心在学校领导的指导下,在各部门的支持下,进一步作好各项工作,为实现海城高中的跨越式发展而努力。
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篇2:第二学期高二班级工作总结
第二学期高二班级工作总结
本学期已接近尾声,高二的校园学习生活也即将告一段落。回顾这丰富、充实的一学期,我班同学在各方各面都以高标准要求自己,积极进取,创造了很多优异的成绩,也为两年来的高中生活画上了一个近乎完美的句点。
一、班风建设。
本学期,我班一如既往地重视班风建设,注重日常的行为规范。每天值日生都认真打扫教室,同学们一起保持着教室干净整洁。
每周二的班会课,我班都积极开展班会。由班级同学轮流策划组织,同学们就班级近期的一些现象与问题展开讨论。班会内容暨涵盖青春向上的主题,亦有对身边问题的探究与反思。一次次充实多彩的班会课,不仅给更多同学创造了锻炼能力、提升自信的机会,也让整个班级的同学多角度地、及时地进行沟通交流与反思,使我班的班风日益完善。
二、学风建设。
在学风建设方面,同学们也都投入了很大的精力,脚踏实地地进行学习。每天早晨,同学们都能在7:10前准时到达教室,自觉进行诵读。上课时,大家认真听讲,有所思考,及时提出疑问。在此过程中,同学们积极投入,共同取得了进步。在本学期各科目的测验中,我班都取得了不错的成绩,良好的学风也受到了任课老师的`认可。
三、校园活动。
“五月歌会”是本学期高二年级的一项盛事,我班也在这项活动中展示了风采。在班委的组织下,班级同学积极地进行了筹备,并都能有序地参与其中。从曲目的选择,到动作、队形的编排;从服装、道具的准备,到VCR的制作,全班同学都积极参与策划。当意见出现分歧时,班级同学也能和平解决。在整个筹备的过程中,我班的凝聚力让我们心心相印。最终,我们以一曲《天高地厚》打动了评委与在场师生,获得了二等奖。
四、不足之处。
本学期,我班同学在学习方面依然存在一些缺陷。尤其在物理学科方面,我们还没有发挥出优势。希望同学们继续努力,掌握正确的学习方法,争取在物理学科上有所突破。同时,也希望同学们继续在其他学科上积极探索,取得更好的成绩。
随着期末临近,大家在9班的日子也即将来到终点。在共处的两年时光中,同学们不仅结下了深厚的情谊,同时也用一次次行动成就了9班、成就了自己。相信同学们在9班所经历的、所感悟的,会成为每一个人记忆中难忘的一部分。也希望同学们今后无论在何时何地,始终都能以严格的标准要求自己,都能用自信与乐观去追寻自己的梦想,成就一个更完美的自己。
高二xx班
20xx年xx月
篇3: 高二班级总结
在过去的一学年里,我担任高二(8)班的班主任。在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。现将本学期班主任工作总结如下:
一、把握班级情况。
基本情况:我班虽然是理科的平行班,但成绩相对来说较高一有了一定的进步,但是学生思想还是不够稳定,自信心不足。全班共有59人,有29名男生。经过一学期的教育整顿,班风学风有一定程度的好转,
二、进一步完善班级管理建设。
高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,面临着过渡转型等问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。因此,思想工作显得更加复杂和重要。
1、自信心、自我约束习惯的培养
在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。
2、良好学风的养成与保持
另一方面,我有效地利用好每周日的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。再一方面,我自己也以身作则,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。本学期的几次考试均位于同层次的第一名。这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、抓典型,以点带面以点补面。
本班学生特点是两极分化:成绩两极化,思想也两极化,特别是双差生较多。所以要管理好这个班,首要的工作就是如何发挥好生的榜样作用和教化差生,即抓好典型。对学生因材施教,分批集中进行指导教育,主要分为四种类型:双优生(成绩思想都好的)、中等生、成绩差的、双差生。对双优生还需多关心和鼓励,对双差生实行及时鼓励和严格要求、奖罚分明相结合。
四、家长会召开效果良好。
根据学校的统一安排举行了家长会,绝大部分学生家长参加了会仪。在召开家长会之前,做了充分的准备。又找一些学生深入一层谈心进一步了解学生。开家长会时,详细地介绍了学生在校学习生活情况。家长对学校管理和教育教学非常满意,深得家长的好评,收到良好的效果。
五、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。当然也存在不少需要完善的地方,因此,这就需要我不断的努力,及时总结经验教训,争取取得更好的成绩。
篇4: 高二班级总结
1.总成绩分析
本次考试五班平均分以微弱优势排列居中。其中语文和生物发挥较稳定。数学还需努力,物理是同学们最大的“软肋 ”,各科均衡性良好,从班级角度讲,没有偏科现象。这与老师们的辛勤付出是分不开的,老师们对待数学的责任心有目共睹。
五班有四名同学跻身年级前100名。200~400之间有27名同学。这从整体上反映出同学们的基础知识掌握不牢固,说明了本班同学在提高及格率方面有较大空间可以挖掘,下一步工作应关注中等偏下的同学,以提高及格率。
2.各科成绩分析
1.语文平均分102.4,及格率为95.00%.及格率较高,说明语基较扎实,同学们的学习积极性高。我们应当要保持。
2.数学成绩较理想,基础分得分率较高,但不乏有低分出现。主要在填空与选择题上失分较多我们应有一些改进措施:如形成”问数学题”的良好风气,营造一个好的学习环境。
3.英语高分不突出,低分率较高,及格率偏低。所以同学们应注意掌握基础知识,继续分层背单词,坚决不能停。
4.物理及格率为35.09%,平均分为51.65%。及格率偏低,处于勉强“支撑“状态,原因是基本概念和规律的理解不透彻,对概念和规律的理解还停留在表面上,似懂非懂。用数学知识解决物理问题的能力比较薄弱。
5.化学及格率60.00%,平均分是55.10,及格率较低,原因是对于基础知识掌握不牢靠,概念模糊,不能及时巩固复习
6.生物及格率是40.00%,平均分是55.10,及格率较低,原因是运用知识的能力较差,不会知识的迁移,从而导致选择题、非选择题失分较多。所以我们应在基础知识掌握良好的前提下,认真审题、分析问题,加强训练知识的迁移能力和灵活应用能力,培养同学们科学的学习态度。
3.总结
学习是一个持之以恒的过程,同学们在面对困难时应迎难而上,做到对知识点的透明化。希望同学们在今后的学习上永不言弃,拿出一个正确的态度对待学习。
篇5: 高二班级总结
转眼之间,一学期的教育教学工作转瞬将成为历史,20xx年已经来临。我所带的班级是电脑45班,这是我第一次成为班主任,而且是中途接班,其中的艰难是我以前所不曾想到的,新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。在新的一年里,我决心再接再厉,更上一层楼,努力打开一个工作新局面。在20xx年,更好地完成工作,扬长避短,现总结如下:
一、班级基本情况
班里现有46名学生(这学期转来3名男生,后一名男生参军),26位男生,20位女生,女生相对来说较文静懂事,男生相对较调皮,喜欢捣蛋。这给一名新班主任,又是中途接班的我带来了相当大的挑战。这学期的工作目标是稳定学生情绪,引导学生提高学习兴趣,掌握多种技能,多参加各种社团活动、技能比赛、文体活动,培养集体精神和个人的爱好特长。
二、具体管理措施
(一)树立正确人生观、价值观,学习观
有不少同学在学校的表现自私自利,并且不明事理,没有吃苦精神,经常为自己犯的错找各种借口,这也是现在大多数学生的通病。勿庸置疑,树立目标对人有极大的推动作用。针对现状,我给班级制定的口号是:“不为后退找借口,要为前进创条件”。针对学生爱攀比,不爱学习的风气,我给出的标语是:“不比阔气比志气;不比基础比进步;不比聪明比勤奋;不比现在比将来”。有的学生还用此作为QQ签名来勉力自己。
(二)营造良好的学习氛围。
学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。班级即是学生的一个大家庭。营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明。
1、项目学习法
学生的学习积极性不是很强,只靠单独在上课的时间学习达不到效果。我经常组织班里同学利用自己的专业技能为学校做事,不仅能帮助学校分担工作,进一步加强自己的技能技术,从而能认识自身的不足,提高学习的积极性。比如为学校制作校牌,把它当成一项比赛,所有的同学都参与其中,平时不学习的同学看到身边的同学在认真做,也会主动去询问老师或同学,亲自完成自己的作品。我也经常叫个别同学去为学校做版报,并进行单独指导,做好后都会进行表扬,其它的同学看到了也争着要做,我承诺只要平时表现好的都有机会做,而且我会为作者和做好的作品进行合影,同学们的学习兴趣更浓了。
2、技能比赛
我很支持学生们参加技能比赛,因为在比赛中他们会收获很多,不仅是技能上的,还有学习的方法。参加了技能比赛培训的同学,我会在班里进行表扬和宣传,并且经常鼓励这些参加比赛的同学。很多同学被这种学习气氛感染,纷纷来问我如何加入培训班,我告诉全班同学为什么会选择他们,并不仅仅是靠聪明,更多的是勤奋和服从精神。最先培训班选定了一个内宿的男生,其他的宿友看见他天天都去训练,也争着要求要参加,我要求他们必须要服从老师的安排,而且要按时到位。他们都被选上后,果真把平时懒散的毛病给改了,每天都坚持按时来训练,也能够按照老师的要求去制图,不再像以前只会按自己想法去做,整个宿舍都呈现出浓厚的学习氛围。
正因为同学们的努力,这个学期我们班在全国、广西区、南宁市及校内各种奖项都有所收获,其中包括:王日利获南宁市技能比赛动漫设计一等奖。何晓静获南宁市技能比赛动漫设计二等奖。李和获南宁市技能比赛园区网三等奖。卢鸿联获南宁市技能比赛工业产品设计二等奖。覃尔林获南宁市技能比赛工业产品设计三等奖。梁德天获南宁市技能比赛工业产品设计三等奖。黄丹莉获得文明风采创业之星征文比赛国赛三等奖、区赛二等奖;文明风采摄影区赛三等奖。梁燕婷获文明风采创业之星征文比赛国赛三等奖、区赛二等奖、南宁市一等奖;文明风采摄影国赛二等奖、区赛一等奖。韦秋兰获文明风采摄影全国优秀奖,南宁市第三名。张敏和韦雪琼代表学校参加全国风采礼仪大赛获三等奖,全国啦啦操获华南赛区中专组花球组第一名,获广西第六届健美操(啦啦队)中专组花球组三等奖,获中专组自选组三等奖。
3、运动会
我们班的男孩子都是比较喜欢运动的,对于这一点我也支持他们,鼓励学生积极参加学校的各种活动和比赛,利用一切的机会扩大我们班在学校的影响,同时也培养学生敢于表现自己,为班级争得荣誉,树立班级形象的心理素质。
只要不是用上课时间,业余的时间可以去玩,要分清场合和分寸。我班男生代表计算机组获得校男子篮球赛第二名,女生获女子排球第6名。
在学校进行的第十七届校园会中,我们班的同学奋力拼搏,团结一致,也获得了很好的成绩。团体赛中获得男子4x200米第一名,4x50米第二名,女子4x200米第三名的成绩。个人赛也收获很多:李和获200米第一名及跳远第三名,刘桂通获60米比赛男子第一名,黄丹莉获得第十七届校园会飞镖第一名,张敏获女子1500米第五名和踢毽子第八名,韦秋兰获女子跳远第八名。
(三)个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加校运会等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来。班中的谭良刚因家庭影响,这学期以来,无论在生活态度以及学习态度上都采取消极的方法来对待,后对其进行个别教育、在生活上对其关心,班中将一些男孩子的活给他做,做得好及时对他进行表扬,现在他在做人、做事方面的责任心都增强了,不仅每天都能接时上、下课,还会主动分担班里工作。
三、我在班级管理中还是一个初学者,平时工作量也较大,有时难免会顾此失彼,在各位领导,主任,部长的帮助下才能顺利的解决各种问题。在班级工作中我体会到要管理好一个班级体,要有多种方法:
1、树立团结、守纪、求实、进取的班级风气,以整体环境来影响每一个班级成员。
2、对于心理有一些不健康的个别同学,使用温和的态度个别处理。如通过诚恳的谈话、周记等形式交流。
3、对于班级成员的共同毛病作统一的强行要求。强迫更改不良习惯,甚至采取必要惩罚措施。如吃玩手机、上课睡觉等不良习惯即采用这种方法。
4、要严抓课堂纪律,课堂纪律的好坏直接影响到班级学风的形成,学生学习积极性的高低,教师对班级的看法和学生本身对班级的凝聚力。
4、班主任本人以身作则,带头遵守班级纪律,并以积极饱满的热情来感化每一个同学,用鼓励和微笑来使同学自信、热爱生活、热爱班级,拉近心理距离,和学生成为交心的朋友。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知先生的名言在勉励着我,在班级管理和学生的思想教育上的用心和投入,不图名不图利,只求心安。唯有对学生和家长尽心,让学生学有所得,我的心才有了安慰。这个学期来,当我看到学生自觉参与各种学习活动,积极地开展各项工作,看到班团干处处积极活跃、尽职尽责的身影,我心中感到莫大的欣慰。但我深知,我的工作上还有许多值得加强和改进的地方,尤其是对后进学生感化问题和感情问题学生的教育方法和处理技巧上,还有待今后领导的指导帮助和自己的努力探索提高。
篇6: 高二班级总结
质量分析
半期考试已经结束了,测试后的质量分析如同一面明镜,显示了测试中学生知识掌握应用的情况,更让我们更为清醒地认识到----一份耕耘,换来一份欣喜的收获;一份付出,换来一份真诚的回报。 现对我班的各科成绩做如下分析汇报:
语文:
我班的语文的及格率是100%,平均分为104.34,从100%的及格率中我看到了老师的尽责和同学们的努力。
数学:
这次我班的数学考得还比较好,及格率为62.7%,平均分为96.69。英语:
及格率为49.2%,平均分为88.53,从这个成绩上看不是很理想,提高的空间还很大。
物理:
及格率为98.3%,平均分为84.12
化学:
及格率为66.1%,平均分为65.47,当然,这个成绩不是很好,还需要更大的努力。
生物:
及格率为94.9%,平均分为72.27。
从各科的考试成绩上看我班考得不是太好,这也让我从中看到了我班的不足之处。
面对这些不足的地方,我们班开展了班干部会议,经过各科课代表的意见的反馈,我们基本上确定了这次考试的基本情况。从总体上看我们班的成绩有所提高,这都是我们班老师的尽心尽责,在此我代表全班向老师说一声谢谢。但是,我们班是尖子班,考出这个成绩也不算太理想,我们要更加努力考得更好,这需要老师的帮助,所以,我希望能向老师提几点建议:我想对语文老师说您的教学方法很适合我们,给了我们很多可以展示自己的机会,但我还希望您能多给我们拓展一些知识,让我们的视野更加开阔,见识更加宽广。我想建议数学老师能大量的给我们讲具有代表性的题,让我们可以见到各种类型的题,多给我们出一些题可以让我们练习计算,提高计算能力,这样我们就可以得到更大的提高。我希望英语老师能多讲一些语法知识和我们易错的知识点,减少我们的出错率,还希望老师可以多训练我们的听力。我想建议物理老师能给我们讲更多有代表性的题,能让我们有更大的提高。我还想给生物老师提一些建议,希望老师可以多给我们讲一点习题。在此,我代表全班同学对各科老师说声谢谢!
篇7:高二学期班级工作计划
高二学期班级工作计划一:高二第二学期班级工作计划
高二××班是一个充满活力、充满希望的集体。为了给班级营造一个好的学习氛围,激发学生的学习兴趣,向优秀班级体迈进,暂拟定如下计划:
一、重建班干队伍,班级管理常规化
首先,学期起始,重建班干队伍,提高班干的服务意识,强化其带头作用,这一举措是为了让更多的同学加入到管理班级、服务班级这一队伍中来,增强主人公意识,认识到个人在群体中所起的作用,同时锻炼学生的管理组织能力,从而带动其他同学共同建设班集体。
班干由自荐和选举两种形式产生,对候选人员要有更严格的要求:学习成绩可能不是很好,但必须在进步,纪律、卫生以及其他集体活动要带头参加,力所能及,作表率。
其次,班级管理常规化,如制定值日制度、自我管理制度等,强调《中学生日常行为规范》,提高道德意识和文化意识,平时有意识的对学生进行常规教育,定期对行为习惯、有明显进步的同学予以表扬。通过开展一系列的活动,来促进提高。
二、激发学生学习热情,提高班级整体水平
学习是要有热情的,要有持之以恒、锲而不舍的精神的,要打持久战,而不能三分热,七分凉。高二××班同学,从整体上来说,都是好学的,但有些同学在学时没有方向感,信心不足。根据类似情况,做出如下打算:
首先,引导同学寻找自己的精神支柱。所谓精神支柱,也就是学习的动力的来源,学习的方向盘。学习要有远大的目标,这样,才能做到“我要学”,根除“要我学”的不良心理,因此要经常关注学生心理,多找学生谈心。
于是,我决定采取个别谈心、集体讨论的形式,探讨现实和将来,树立学生的自信心,对未来充满希望,力求进取。
其次,积极开展有意的班集体活动,课内课外相得益彰。
如开主题班会、演讲比赛、辩论赛等等,激发学生的生命热情。黑板报是学生发挥自由个性、施展才华的小天地。黑板报的内容不刻意的作要求,让学生自己设计,自由发挥,将艺术和内容很好的结合起来,尽现个性和才华。
学期末进行班级黑板报评比活动,以两组为一个单位,由学生作评委,在评比中激发学生的学习兴趣。
再次,与各科任课教师配合,随时了解班级学生动态,学习情况。
三、提优补差,互学互进
对于教师来讲,每一位学生都是可爱的,都有闪光点。因此,帮助学生提高成绩,是教师义不容辞的责任。这里“优”与“差”,是相对而言的。对学习能力相对较强、自觉性较高的同学,要求他们以更高的标准来要求自己,要具备多方面的才能,避免安于现状。
当然,这要因人而论,不能不切实际,一味拔高,反而适得其反。而对学习自觉性较差、学习意识不强的同学,则要给予更多的鼓励、帮助,多与他们交心,共同探讨,找出存在的问题,如是信心不足,努力不够,还是存在心理障碍,做学生的良师益友。
四、尊重学生的意见,共同探讨班级存在的问题
班级是每一位同学的班级,每一位同学都有责任合力把班级建设好。因此在处理问题的时候,我多多听取学生的意见,和学生一起讨论,争取完满的解决问题。
比如,如何更好的督促同学认真完成劳动任务,如何为班级创造一个和谐的学习生活环境,我相信身处其中的同学一定有更好的见解,然后大家共同商议。
让学生感觉到自己是班级的主人,自己的一言一行对周围人都是有一定影响的,从而逐步有意识的自主管理,培养学生的自觉性。
班级,它是一个由学子组成的集体,是学生成才的园地,因此我们在建设班集体的过程中,要以学生为主体,给他们更多自由、自我化的空间。当然,学生这个群体又有着它的特殊性,如他们是未成年人,我们要更理性的管理班级,为学生的成长创造更好的环境。
高二学期班级工作计划二:高二下学期班级工作计划(2091字)
新的学期紧跟着春天的脚步走到我们面前。根据本学期学校教育教学工件计划,从学校工作和学生思想实际出发,针对上学期班主任工作中存在的问题和本学期的工作特点,结合本班实际情况,加强班委的思想政治教育,抓好班级管理工作,提高学生道德素质,努力使班级工作再上一个新台阶,制定本学期班主任工作计划:
一、指导思想
继续加强班级建设,培养学生自主学习、自我管理意识。以《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》为基本内容,对学生进行行为习惯养成教育、诚实守信教育、感恩教育、心理健康教育、安全教育,创建平安、卫生、文明、和谐的班级。
二、工作措施
1、抓好班干部队伍建设,发挥班委在班级中的带头作用管理作用。并对班委进行考核,值日班长记录工作日志,实施常规管理连带责任制。有目的地让班干部主持班会课,提高班干部的工作能力和群众威信,提高班集体的凝聚力。并且希望在他们的带动下,加强学生的自我管理,增强自律性,提高自我约束力,形成良好的班风。
2、进一步完善学生德育的常规管理和制度建设,抓好德育量化考核工作及小组评优奖罚工作。并根据上学期的情况,尽量杜绝迟到和缺交作业的现象。
3、加强对学生的心理辅导,关注学生的思想动态。力图及时发现问题,解决问题,防微杜渐。做好后进生的转化和促进工作。
4、做好安全教育工作。做到加强安全管理,消除安全隐患。教育学生自觉遵守交通规则,教育学生要做到楼道行走,注意义务劳动等安全。学生有病、有事必须按规定履行请假手续,无故不到校者要在当日放学前与其家长或监护人取得联系。
5、端正学生的学习态度,引导班级学生养成良好的学习习惯,在班级中营造良好的学习氛围。利用班会课等形式,请学有所得的学生介绍一些行之有效的学习方法,力争对学习效率低下的学生提供帮助。针对水平测试、高考,指导班级不同层次的学生有目标、有计划地进行学习。
6、加强家校联系。在本学期,将继续利用班会课、电话联系等形式,跟学生、家长交流,便于与家长沟通,及时发现学生的问题,方便老师的工作。
7、积极配合学校德育处的工作安排,有目的地开展有益学生身心健康的活动。
8、开展好主题班会系列教育活动。利用“学雷锋活动”、“五一”“五四”等重大活动,对学生进行树立社会主义荣辱观教育、尊师教育、集体主义教育、爱国主义教育。
三、活动安排
(一)前12周主要是加强班委建设 、调整座位。
针对上学期每个班委的工作情况,适当调整,该撤的撤;把班委的工作分工到位,加大班级的管理力度。
针对上学期班级的具体情况:上学期同学座位自由组合,出现分班、分派的情况,导致班级凝聚力不强的原因,表现在上课回答问题不积极,气氛不够活跃,不利班级的发展,甚至于出现几撮纪律不好的角落。对此起初我根据具体情况安排座位,尽量做到好中差相间,打散原来的格局,让他们在生活上彼此熟悉,在学习上彼此帮助。
(二)36周主要是加强班风建设
1.安排班级活动
根据学校德育工作安排,主要有以下几项活动
(1)、结合3月学“雷锋”的活动出一期黑板报,
(2)、结合北部今年雪灾的情况,由团委组织一次主题班会
(3)、组织学生节约一天的零花钱捐献给灾区
(4)、倡议在“3.8”为自己的母亲做一件事
目的在于加强对学生思想品德教育
2.营造向上氛围
根据学生的年龄特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)组织学习对手
(2)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识,提供显示学生才华的机会,在潜移默化中逐渐形成自理自治能力,体现学生的主体地位,发掘创新精神。
(3)培养干部团结协作的精神,要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即“以面带面”。
(三)712周主要是常抓班级的常规工作
1.加强常规检查评比
在上学期的基础上,本学期将继续开展各项常规检查评比活动,每天公布检查结果。从班级自身出发,加强宣传发动,利用课间、晚自习、值班等时间段不定期到学生宿舍进行检查。将各项常规工作抓细抓实,力争主动、科学、民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。
2、协助课任教师做好教学工作,同时提高语文、数学、英语三科的高分率,并且朝消灭不合格率的目标奋进。每次月考汇总成绩,并评出“进步奖”与“优秀奖”,进行表彰。
3、针对特殊学生,开展特殊教育 。通过多种途径,采取多种方法,对特殊学生开展教育。主要要通过观察、与学生谈心、听取各方意见,建立起丰富的信息网络,随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度,并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极性,取得共识,配合学校教育好孩子。
(四)1316周主要是组织期考和进入高三的动员工作
评选“优干”、“三好生”、“优秀团员”、“优秀团干”,并以此为契机号召同学向榜样学习,力争上游,做好期末的复习迎考工作,调整好心态进入高三年。
总之,本学期我的班级工作主要从理想思想教育入手,以提高学习能力为核心,纪律管理为手段,全方位调动学生的积极性。
高二学期班级工作计划三:第一学期高二年级班级工作计划(1757字)
一、班级现状:
经过一年的磨合,班级同学相
篇8:班级学期总结
1、班长之一林轩琦同学作班级学年工作总结。
亲爱的老师、同学们,大家好。当时针转过了306圈后,我们迎来了七年级第一学期的结束班会。秋初,我们走进金实,走进九班,结识了新老师、新同学。刚开始,我们不免对新学校、新老师、新同学感到陌生,班级谈不上温馨。但是,几周过去,我们渐渐熟悉了周围的一切,班级日渐温馨起来。在我担任班干部的过程中,我看见了班级这学期的许多进步。
首先是纪律,老师常说:“要讲纪律性。”是的,在10月份的“纪律大改革”后,我们的纪律比以前进步了很多,自习课嘀咕的现象明显减少,即使有,也会在纪律委员的提醒下改正,有一回自习课,我从走廊尽头走过来,途径班级的纪律明显不如我们,说话的说话,打闹的打闹,我打心底里为我们温馨九班感到骄傲。队列出操的纪律也进步了不少,在体育委员的管理下,即使老师不在,我们也能井井有条地出操。还有午写,在爱心营造的静谧中学习真是一种享受。还记得某一个周二,卢老师没有准点出现在教室里,我们仍像往常一样早读,把往常老师主持的部分用来练习唱歌,引来了路过的老师和隔壁的老师赞许的目光,那天的早读评价,我记得很清楚,是优+。比起别的班级,我们的纪律让我为之自豪。
再说说团结,这学期,我们捧回了许多奖状:迎面接力跑三等奖,广播操比赛二等奖,元旦歌咏赛一等奖,还有郑蔓园同学的“最佳领操员”和“最佳指挥奖”。广播操比赛时,我们在人数劣势的情况下仍然获奖,这证明了我们的团结。虽然我那天没有参加,但在相片里,大家团结、坚定的眼神让我十分感动。还有元旦歌咏赛,因为各种原因,我们缺了十来个同学,抱着对集体的热爱,我们夺回了梦寐已久的一等奖!这就是我们九班团结协作、互助前行的最好见证!
再来是行为习惯,本学期我们共有七周达到60人以上无违纪,这七个周分布在国庆节前后、期中后和临近期末,这些数据表明我们在放假后和考试前后都能保持平静,不浮躁。这是一个良好的习惯,大家要继续保持啊!
总而言之,我们这学期有进步,也有收获。我们应该感谢班主任无微不至地照顾我们的学习生活,感谢周围的同学们和我们互相竞争,成为前进的动力。
九月份时,我们放进洗衣机里的希望和目标,现在是时候去加入柔顺剂了,20xx年的春天,我们会晾出最美的成果,迎接第二学期的新生活!
班上林轩琦同学作工作总结
2、班主任卢老师作带班总结。
我作为大家第二个家庭的家长,带着同学们也一起奋斗了一个学期。相信,这一个学期在我们大家心目中一定留下了不可抹灭的印象,因为,我们的生命在长进,我们的生活在革新,我们正在渐渐地成长与懂事,我们九班也正在靠近我们的理想目标。
从开学初我们就定下了要把我们班级建设成为“温馨九班”的理想,为了达到这个理想,我们这学期来做了哪些事呢?
我们先是用了一个多月的时间来建立和学习我们温馨九班的班级公约,我们以教室文化评比为平台,开始学习如何为班级献出自己的温馨,其中我们盛大的宣誓仪式震撼人心。接着我们以“父母的期望”为主题,了解父母对我们的期望,并为父母写回信,来表达我们的感恩之情。元旦节前,我们用了一个多月时间在班上寻找与建立真挚的友情,为朋友送小礼物来纪念友情,并且教会大家来珍惜友情,关爱朋友。最后,临近考前的一个月,我们开始进入评优月,我们评选出了班级在各方面表现杰出的同学,最值得一提的是评出了最有重量的奖项“爱心大使”。
此外,我们还有教师节向教过的老师写信,去母校看望老师。我们还历经了三场重大的比赛,第一场是广播操比赛,我们在生病缺勤9人的情况下,拿下了第3名的优秀成绩,后来在迎面接力赛中同学们表现也较出色,拿了第5名。元旦节前,大家吸取了教训,决定要扬眉吐气,要向大家证明我们,我们勤奋练习,不屈不挠,最终我们终于拿到了一等奖,实现了愿望。
这一学期来,我们的九班真的有很多的进步。
整个班级的凝聚力、战斗力、团结力大大加强。从比赛获奖的层次越高可以证明。
我们班的同学的爱心正在增加,从开学初生病无人问津到现在每位同学生病至少会有近20位同学去问候关心,这一点真了不起!
我们班有超过半数的同学已经养成了良好的习惯,有3成多的同学正在养成好习惯的旅途之中,让老师操心的只有1成左右的同学了。
我们的好习惯正在逐步养成。从开初的自习不像自习,讲话嘀咕的一大群,到期末我们已经能营造出静谧的自习来,营造出接近无人的教室环境来,这也是一个很大的进步。
从家长那里得到的反馈来看,我们有大部分同学以前比较自我,现在在家里懂得为爸爸妈妈分担家务,懂得感恩父母,这也是一个很大的进步啊。
现在我们在课堂学习上也有一定的进步,语数英3科的纪律是一流的,小科的纪律正在加强,这说明什么?说明同学们心中开始有了爱心,懂得去尊重人关爱人,不再是懵懂无知的少男少女了。
亲爱的同学们,老师为大家的进步而高兴!温馨九班是我们的家庭,让九班更温馨是我们的目标,我们现在正在朝着这个目标奋进,同学们,我相信在我们师生共同努力下,我们九班在新学年里会更加温馨!
我要带着大家奔向更加美好的生活!愿我们以今年的小成功为起点,争取明年更大的成功!每个人都成为一个有爱心的人!
篇9:班级学期总结
经贸5班,这是一个快乐的集体,是一个有梦想的集体,由31名成员(25名女生和6名男生)组成。她承载着31个人的梦想,我们用真情经营着她。
这一年来,我们积极响应学校和学院的号召,认真落实好各项任务,积极开展班风学风建设,从做好自己做起,为学校的评建创优贡献自己的微薄之力。在学校和学院的关心领导下,在老师们的帮助下,在班干队伍与全班同学的共同努力下,我们班在各方面的工作都取得了一定成绩。
班风建设方面。首先,我们在新生军训之后就开展了班干队伍选举工作,以自荐与推荐的方式确定候选人,然后通过无记名投票的方式民主地选举出了班级的第一届班干队伍,这也对之后一年的工作打下了坚实的基础。
其次,为做好班级管理工作,我班制定了一系列的管理制度,并严格执行。这些制度包括:
1.定期召开班会、每学期初制定学期工作计划、期末做工作总结。
2.班团定期组织开展团日活动,实行班团务日记制度。
3.实行班干--宿舍长--宿舍成员负责制,严格落实并执行学校相关宿舍管理规章制度。
4.我们在网上注册了一个班级的博客,在博客里公布班级事务,进行学习交流。
5.实行班务公开,建立班务反馈系统,制定班费报销制度。
6.认真开展五项文明工程建设,严格执行考勤制度。这些制度为班级工作的顺利展开和在以班风促进学风方面提供的良好的保障。
此外,我们积极营造和谐氛围,发挥班集体温暖。全面深入地了解每位同学的具体情况,积极与辅导员和班主任联系,反映班级的情况。同时,我们设立了班级心理联络小组和帮扶小组,关心同学们在学习、生活和工作方面的情况,在需要时提供帮助。我们也经常组织参加各种课外活动,如学院举办的体育竞赛、烧烤晚会、生日聚会等,让同学们在活动中增进感情,同时也增强了班级的凝聚力。
学风建设方面。我们坚持从课堂到课外的原则,首先,我们认真做好课堂学风建设,维护良好的课堂纪律;同时,认真做好早读和晚自修的管理,实行早读出勤登记制度。
其次,我们积极组织参加各种学术活动和竞赛,如新生辩论赛、外语角、英语演讲比赛等活动。通过活动和竞赛,提高同学们的知识水平,同时也增强同学们的班集体荣誉感和竞争意识。
最后,我们还建立了学习资源共享机制,便于同学们交流学习经验。
组织建设方面。首先,我们强化班干队伍建设,定期召开班干会议,讨论班级事务,确定各时期的工作重点和方向。同时,实行班干岗位轮换制,确保班干队伍的活力和班级管理的顺利进行。
其次,我们加强班团组织建设,积极学习党团知识,参加党团知识竞赛。班里有两名党员和一名预备党员,我们充分发挥他们的先锋作用,以党员带动团员,积极鼓励团员向党组织靠拢。这一年来,班里总共有14名同学向党组织递交了入党申请书,并有多人参加了党校学习。
五项文明工程建设方面。我们班积极响应学校号召,共有17名同学报名参加了学校评建创优志愿者服务队,为学校的评建工作贡献力量。我们自觉遵守图书馆、饭堂及学校各公共场所的秩序,自觉遵守宿舍管理各项规章制度,自觉遵守考场纪律。许多同学利用双休日走出校园走进社会,到康复中心、敬老院等福利机构做义工奉献自己的爱心,为学校和班级赢得了社会的好评。
我们班在各个方面都力求做好自己,努力维护学校、学院和班级的荣誉。
这一年来的成绩和进步是大家共同努力的结果,包含了老师同学们的汗水与欢笑,但是渴求上进的我们在成绩和进步面前不会沾沾自喜,而是时刻提醒自己要不断的充实自己,以更高的标准要求自己。我们知道,只有把工作做得更好,才能取得更好的成绩。现在,我们还有很多需要提高的地方,还有许多等着我们去完成的任务。在接下来的一年里,我们会更加努力,互相帮助,继续发扬经贸5班的优良作风,不断开创进取,共同努力将06经贸5 班的明天绘得如同阳光一般灿烂!
篇10:班级学期总结
大班下学期班级总结“时间、时间象飞鸟,滴答滴答向前跑┅┅”在小朋友的歌声中,我们即将与一起生活了三年的孩子们分别。在学期即将结束之际,我们对这个学期的班级工作进行了回顾,主要有以下几个内容。
本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,期间我们进一步深入学习纲要解析,并将纲要精神贯穿于一日活动之中,从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理,使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点--做好孩子的幼小衔接功作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿、写姿,集中幼儿的注意力、掌握一定的知识技能,学习自我管理和自我服务等这些都是幼小衔接工作要做的内容。
一、健康发展:
作为健康领域组长我还大力加强特色课的教育。幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动,思维敏捷等特点。体育活动中,幼儿情绪饱满,较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能,学会了几种跳绳的方法,动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及棍操。这个学期结合主题“运动”幼儿还学会了区域性体育活动自选。掌握了多种的体育器械活动。这次“六一”大型文艺汇演中,我们班展示了形式多样丰富多彩的户外晨间活动,将民间体育游戏和现代体育活动有机的结合,赢得了在场观众的热烈掌声获得第一名的好成绩。王安呢,徐怿畅能积极参与到
活动中,性格也开朗了许多。
二 、认知发展:
对于幼儿知识技能的学习,这学期我们特别重视幼儿的计算和语言能力的培养。计算活动中我们强调幼儿的数字书写以及计算能力,所以我们经常安排时间让幼儿进行计算练习。在语言方面我们则强调幼儿的口语表达,特别注重幼儿对词汇的积累。在讲故事时,我们会把故事中一些优美的词句向幼儿解释,使幼儿能够掌握。在讲述活动时如果幼儿能用一些新颖的词句我们都会进行及时的表扬,并鼓励其他幼儿进行学习。
经过一个学期的学习我们班幼儿的语言表达能力计算能力都有了很大的提高。大班幼儿求知欲旺盛,知识面在不断的开阔,吸收新的知识也快。在教育教学中,采用探索在前,讲解在后的教学形式,大大激发了幼儿学习的积极性和主动性,特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片,掌握了单变加数、减数,双变加数、减数练习,到现在可以完全脱离实物,用心算练习十位数的加减和20以内的连加连减,幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展,有时,我们也让幼儿互相检查作业,这样,幼儿等于又多了一次练习的机会,积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等;重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去,能区分各种形体,学会等分。同时我请幼儿每天带新闻,在班级讲新闻,通过这个活动,幼儿的知识面变更广了,培养了
幼儿的倾听能力及表达能力,提高幼儿对文学作品感兴趣,促进幼儿思维的发展。在老师的指导下,幼儿学会尝试简单的科学小实验如:“奇妙的水”、“纸”、“桥”等,知道常见的自然科学现象及其与人们的关系,具有初步的动手操作能力,同时也获得了成功的体验。这学期还开展了绿色环保创意月活动。通过绘画,手工,陶艺等活动使幼儿在美术方面手工技能进步较大,如:剪、折、捏、粘贴等,懂得综合运用学过的美工技能来完成作品,和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了,画图线条较连贯、流畅,能较好的组织、安排画面,初步展现了绘画方面的创造力。多数幼儿在此活动中获多得好成绩。
篇11:班级学期总结
《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。积极开展班级亲子活动,让家长走近孩子,了解孩子。开学初就召开了家长会,一方面让家长们了解本学期的保教计划,幼儿在园情况;另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经验,拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长园地栏,与家长进行交流沟通,对于个别特殊的孩子,我们还进行了家访,与家长共同商讨对策。
在主题活动实施期间,我们利用家园栏及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间,我们也经常与家长交流并邀请家长参加活动,加强家长的参与和互动,真正做到让家长放心,满意。
篇12:班级学期总结
伴随着炎炎夏日的到来,我们即将结束本学期的工作。回顾这一学期所做的工作,在本班老师和全班幼儿及其家长的共同努力下,各方面都有了一定程度的进步和提高。现就本学期的班级工作开展的具体情况总结如下:
一、教育教学方面
主题活动的实施:本学期我们依据《幼儿园教育指导纲要》的要求,认真对照本班幼儿的年龄特点与幼儿的兴趣进行分析,结合新世纪主题探究课程,开展了《你的家,我的家》、《交通工具大集合》、《蔬菜派》、《顽皮一夏》主题活动。在新《纲要》指导下,我们将新的教育理念融入课程设置中,将各领域的活动有机地整合,相互渗透,注重趣味性、活动性,寓教育于生活、学习中。
二、生活护理及常规教育
1、生活护理:幼儿园工作中,教育孩子的工作固然重要,但保育工作也不能忽视。只有一个干净的环境,孩子有一个健康的身体,才能愉快地学习和生活。所以,我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实,严格按照安全、卫生制度,每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁,定时消毒。这学期,我园有几个班都发现了手足口病病例,为防止其他孩子传染,把患病儿隔离,并全班放假两周。我们认真做好各种预防工作,加强晨检,教室、午睡室定期消毒通风等,经过大家的努力,很好地杜绝了手足口在我班的漫延。平时注意提醒孩子多喝开水,养成良好的喝水的习惯。并提醒幼儿根据天气变化及时穿脱衣服,预防感冒。对于个别体弱的幼儿,我们在生活上也给予较特殊的照顾,经常留心他们在进餐、午睡时的表现,户外活动中也特别关心他们的冷暖,提醒他们多喝水,及时给孩子擦汗,使家长放心。
2、常规管理。幼儿的一日生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿的一日生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日常规的建立。因此,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好常规放在班级管理的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,在各位老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习惯都有了进步。幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了,我们抓住幼儿渴望长大的契机,加强常规管理,培养幼儿良好的进餐、盥洗、午睡等习惯,并在一日生活各环节中加强观察与指导,积极鼓励幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有顺序地穿脱衣服,安静、干净进餐,在老师与家长的鼓励下,还学着自己洗澡、洗衣服,幼儿的劳动意识增强了,独立能力也提高了。为要使孩子有一个良好的身体,我们还注重加强各项锻炼活动,鼓励幼儿早入园进行早锻炼工作。今年体检,我班幼儿身体状况良好。
三、家长工作
《纲要》明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”本着这样的指导思想,我们在家园联系工作中,注重与家长的沟通和理解,及时将我们的教育理念传递给家长。我们利用早晚家长接送孩子的时间,家长园地栏,与家长进行交流沟通。
在主题活动实施期间,我们利用家长园地及时向家长介绍主题活动的目标和一些主要的活动,使每位家长了解班级正在开展的活动。在家长的大力支持与配合下,使我班的主题活动得以顺利有效的开展。“六一”活动期间,我们也经常与家长交流,
四、个别幼儿的教养工作与成效。
每个班级都会有特殊的幼儿,我班也不例外,张钦是个行为习惯很差的孩子,因为他总是喜欢打别人,讲小话,学动画片里的暴力动作,在学习时影响他人,所以小朋友都不原意和他玩,爱攻击别人,他还爱乱翻小朋友的书包,甚至他还拿老师的东西。发现这个问题后,我们针对幼儿情况采取了一定的措施,刚开始,我们总是采取批评教育的方法,并与家长联系,将幼儿这种坏习惯告诉家长,希望家长多多教育,可这种方法收效甚微,后来,我发现他很想得到小星星,于是利用午睡表现好的情况,及时表扬了他,并奖励他小星星,他很高兴,整个下午都很守纪律,以后,我们改变教育方式,总是借机会表扬他,鼓励他,慢慢地,张钦变了,变得听话些了,除了进餐、午睡表现好外,他还学着画画,帮助小朋友穿鞋子,这在以前想都不敢想,我们两位老师都很高兴。另外,我班有俩姐弟性格很内向,我们也针对幼儿情况多给幼儿交往与说话的机会,使幼儿有了明显的进步。
五、存在不足与努力方向
虽然我们的教育工作取得了一定的成绩,也得到了家长的好评,但也存在不足,需要我们进一步努力。
1、个别幼儿有挑食现象,一些幼儿进餐注意力不集中,速度慢,进餐习惯还有待改善。
2、要加强幼儿学习习惯的培养,鼓励幼儿大胆发言,认真倾听,培养幼儿良好的阅读习惯。
3、多数幼儿绘画能力及动作协调能力差,在以后的教学工作中将多利用课余时间训练幼儿的绘画能力,积极开展各类体育训练幼儿动作的协调性。
4、尊重和承认幼儿个体间存在差异,善于分析班级幼儿的个体差异, 加强对特殊幼儿的观察与指导,培养幼儿“自我管理”的意识。
在新的学期中,我班两位老师将认真反思自己工作中的不足,确定努力方向,继续发扬团结合作精神,加强理论学习与实践探索,转变教育观念,大胆地开拓班级特色,在创、办、做中发挥实效,全心全意为家长服务,使班级工作更出色。
篇13:班级学期总结
时光易逝,岁月如流。转瞬间大三上的半年又已画上句号。这一学期我班结合自
身特点和实际,在班委的共同努力策划下,有目的、有计划、有针对性的开展了各种班级,积极响应院系的组织活动,各方面都取得了一定的成绩,得到了各级领导的认可与好评,丰富了班级的校园生活,为校园文化添加不少色彩。
班级定期召开班委例会,对每个时期阶段的班级工作情况进行总结,并提交下一阶段的工作计划且对各项活动开展的讨论;开展批评与自我批评;发现工作中的不足之处,及时加以改正;以达到更好的了解本班同学,服务班集体的目的。
一、班级基本情况
我班总人数45人,其中李家驹同学响应国家号召,应征入伍,现班级固有人数44人,
其中男生27人,女生17人,其中党员人数3名,41位团员,参加积极分子培训人员24人,(占我班全体人数的55%),申请入党人数24人;我班主要由两个专项群体组成,其中田径22人,高尔夫22人。
二、思想工作情况
在刚刚结束的这个学期里,我们班又发展了三名优秀学生党员,团员数量将从原
先的41位缩减到38位,同时我班还吸纳了一批优秀的入党积极分子。党的纪律与党的性质,是我们常提在嘴边的事情,作为班主任,我十分注重学生思想的培养,定期找班委讨论班级思想工作,不定期地与班级成员展开思想讨论与交流,培养他们正确的人生观、世界观、价值观。
三、学风建设
本学期,我们班共有三名同学荣获国家励志奖学金(许有为、黄慕容、云倩),国
家级奖项1人,省级奖项3人,院级科技成果单项奖2人,荣获院等级奖学金35人。
四、获奖情况
1、20xx年x月份,我们班全体同学参加了院里组织的社会暑期实践表彰大会, 许
有为同学作为团队代表,上台进行发言,实践分队荣获“院优秀实践团队”称号,并荣获优秀先进个人。此次,本班共计优秀社会实践团队一个,优秀先进个人称号13人次。
2、20xx年x月份,我们班积极踊跃参加系里蓝联赛活动,在班长刘海洋的组织下,班集体十余名同学奋勇拼搏,经过逐轮的竞争,最终取得全系第一名的骄人成绩,并且成功卫冕。
3、多媒体课件制作大赛,是我系学生会组织的重要活动之一,我班同学积极参加系里活动,并到场观看比赛。许有为、丁召倩同学经过预赛的筛选,在决赛中分别取得二三等奖的优异成绩。
4、20xx年x月份运动系学生会作为运动系学生的核心领导单位,我们班两位同学充
分准备竞选运动系主席团的活动,经过选手的自身能力的展示、领导的点评,我们班吴妍和张曦文同学顺利当选为运动学生会副主席一职。
五、班级活动
(1)、由班级团支部组织的所有成员集体参加的团日活动在两个学期的中期如期举行,其
中第一学期的水榭“保护环境,从我做起”的主题活动让学生们得到了学习教育,深知环境对个人,对社会的意义;第二学期在常州展开的“一个班级一个家”的团日活动让所有学生都明白了我们是一个集体是一个家,同学之间是需要帮助需要关怀需要爱的??
(2)、“五四纪念”团日活动,我班组织全体同学前往烈士陵园进行扫墓,让每一位同学更加深刻的了解烈士们的事迹,学习红色精神,感受红色文化的熏陶。
(3)宿舍间的交流会。我们班级不定期的召开寝室长会议,组织各个宿舍代表一起讨论各自宿舍的各方面问题,大家一起交流借鉴,相互学习,增促感情。
(4)“聚餐”。以交流、学习为目的的聚餐,是一种进步的手段,我们班集体,具有较高的凝聚力,缘于同学之间的交流,同学之间通过聚餐的形式,彼此坦诚相待,畅谈无碍。
六、班级生活
1、助学情况
竭诚为每一位学生服务,是作为一位班主任应尽的职责。在管理班级常规的同时,
我时刻关注每一位学生的成长与生活情况。我班由田径专项和高尔夫专项组成,其中部分学生的家庭经济基础不是很好,我们根据院系的要求,为他们争取国家助学金,在此次国家助学金的申报中,我班有八名同学申报了此次助学金活动。
2、宿舍卫生情况
我班的每间宿舍都有一名寝室长,并且定期召开寝室长会议,讨论宿舍卫生与违
章电器的使用问题。在本学期中,我们班男生的5个宿舍,女生的3个宿舍卫生评分均分在八分以上,我班的B101宿舍,多次被评院优秀宿舍(严伟、顾金龙、夏勇、乔永奇)。
七、处分情况
我班不存在处分现象。
八、总结
班级建设与班主任的领导、全体班委的协助以及全体班级同学的配合密不可分:
通过两年半的长期磨合与配合,20941班集体,日益发展为一个具有团结性、优秀性的先进班级体。在各级领导的带领下,我们班日益进步,成为南京体育学院的一支优秀先进班队伍。
一个学期以来,班主任在班级建设上,花精力、下真功,班委积极配合,细致操办,每一位同学也都为这个班集体做了很多贡献,在取得骄人成绩的同时,我们依旧看到了些许不足,有则改之,无则加勉。为了更好明天,我们班集体的每一位班委都进行了口头承诺,在下一个新的阶段里,把工作进步一不好,让领导满意,让同学称心如意。具体要求如下:
1、提升班委的统和能力,培养骨干精英,为班级的建设做出更大的贡献
2、增进班级的交流,争取每一位同学都能够与班级班级保持密切的联系
3、促进文化的提升,力争班级的及格率控制在一定在小范围内
九、下学期的工作计划
1、保证班级的常规纪律与秩序,定期召开班会
2、积极参加院系的各类文娱活动,
3、在成绩上,提高及格率,保证奖学金获得率
4、思想上,认真教育,发展新一批优秀入党积极分子
篇14:高二第一学期班级工作计划
告别了难忘的旧岁,迎来了充满希望的××××年,此时,新的一学期又悄悄来临,为了确保班务工作在新的学期有个新的变化,大的飞跃,特拟定计划如下:
一、指导思想
继续保持良好的班集体,促进学生学习的进步,能力的形成,良好品格的提升,强健体魄和过硬的心理素质的获得;帮助学生解决学习中成长中存在的困难,使学生全面、健康的发展。
二、情况分析
我班有学生××人,其中男生××人,女生××人. 。通过上学期的要求与培养,班干部责任心强,有为大家服务的精神。本班学生上进心比较强,人人热爱班集体,个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足,互助精神强,差生的学习习惯有了好转,成绩也在慢慢提高。卫生意识比从前强,良好的卫生习惯慢慢养成。但也存在着一些不足,优差悬殊较大,存在着严重的两极分化,一部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,上课听讲走神,爱摆弄小东西,思想开小差,作业态度不端正
三、任务与目标
1、做好学生开学的思想工作,引导学生进入正轨。
2、制定班规,明确班规要求,自觉遵守班规纪律。
3、开展比学、互助活动,形成浓厚的学习风围。
4、增强卫生意识,培养学生良好的卫生习惯。
5、积极配合学校开展各项活动
四、具体措施
(一) 、继续保持良好的班集体
1 、确定指导思想:和谐、民主、团结、幸福、上进
2、营造好的舆论、认识环境。加强纪律和考勤的管理。
3 、培养一批有能力的班干
(二) 、进一步促进学生学习的进步
1 、让学生明白自己的高二一学期来的学习状况
2 、学习方法的介绍,记忆方法的介绍,学习经验的交流
3 、利用班会讲解相关知识,利用学习小组互相促进
4 、鼓励尖子生,促进后进生的学习
(三) 、能力的形成(指管理、自我约束的能力)
1 、让班里的每个职务(班委、科代表、小组长)都成为自我锻炼,自我肯定的认识深入人心
2 、强调教育的目的,教育的最高境界就是自我教育,培养学生的自己教育自己,自己约束自己的能力
(四) 、良好品格的形成
1 、利用班会、早读前的机会强调良好品格对成才的重要,并随时注意观察,及时表扬,深入人心。
2 、设想培养的品格:有理想、有志气、进取心强、宽容、友好、关爱、乐于与人合作交流。
(五)、强健体魄和过硬的心理素质的获得
1 、发挥体育委员、热爱体育同学的带动作用,利用早操、下午的时间让学生喜欢运动,锻炼身体。
2 、及时留意学生的思想和心里动态,作相关的心理讲座或心灵交流
(六)、帮助学生解决学习中成长中存在的困难,包括学习问题、情感问题、与家人沟通、与朋友交往中出现的或可能存在的问题。
篇15:高二班级教师总结
201X年高二上学期的班主任工作此刻已经结束,本人将对本学期以来所做的工作、取得的成绩、不足之处、今后的打算等方面总结如下:
一、班级情景分析
上一学年结束后分文理班,我负责管理的班级是高二理科45班,分班时实际报到注册的学生有55人,之后自动退学1人,在剩下的这54人中,有借读生1人,留级生6人,复读生1人,应届生46人,其中有4个择校生,4个跑校生,高一结束时背着学校处分的有5人,父母离异的有1人,特长生有5人。从这些学生的结构上看,无论在学习上,还是在纪律上看,这是一个难管理的班级。
二、我所开展的工作
(一)组建和培养班委
开学初,同学之间有的相互认识,有的相互不认识,班委如果选举产生,这些班委不必须愿意干,也不必须能为全班同学的发展敢管、能管,所以我经过让学生毛遂自荐的方式——让学生主动提出担任何班委,只要提出要当班委的学生我都大胆的任用他们,经过这种方式产生了班长姚晓倩、体育委员何汝华、卫生委员周娟,其他需要设置的班委让他们自我选举或任命。结果这些班委开展工作进取、认真、有较强的职责心,这些班委在工作上,我指导他们开展工作,在生活上主动为他们供给帮忙,这样他们干工作很卖力!
(二)经常帮学校财务室收取各种费用
收费是一项较为繁琐的事情,繁琐之处在于次数多,涉及人数多,也是一件学生较为反感的事情,可是为了学校的正常运作,对学生收费又不得不进行,而收费十有八九都落到班主任身上,从开学收学费、住宿费、择校费、书费、保险费等,到之后收水费、会考报名费、资料费、试卷费、会考补考费……有时还要帮学校财务室退费、发人助金等。
(三)经常开展安全健康教育
我始终坚持“安全无小事”,“安全需警钟长鸣”的原则,每星期天的班会都有安全教育资料,教育学生要树立人身安全意识和财产安全意识,做到不打架、不翻墙、不乘“三无车辆”、不跟陌生人来往、不上后山、不私自乱接电线、不在教室、宿舍充电;在宿舍、教室不放现金等。同时督促学生锻炼身体,不定期抽查学生上两操的情景,引导学生加强个人卫生和饮食卫生,不喝自来水、不吃过期食品,经过教育,学生已经初步树立了良好的安全健康理念。
(四)经常开展纪律教育督促学生遵守校纪校规
我对本班的纪律教育颇有心得,管学生纪律,一方面,经常宣传学校的规章制度,另一方面经常督促学生遵守纪律,例如:深入学生宿舍了解学生就寝纪律;深入教室了解学生是否在自习时讲话,是否留长发,是否穿校服,是否穿拖鞋,是否佩戴耳环首饰等;每一天都关注班务日志,及时处理学生出现的课堂纪律问题;重视科任教师发现的每一个纪律问题。
(五)经常督促学生搞好卫生
我们班不知什么原因,高一至高二一向都分到学校卫生最难搞的重灾区——教室后阴沟,这段后阴沟跨度长,丢垃圾的人异常多,有时学生边扫,楼上边有学生扔垃圾下来,很难坚持干净,所以我们班在那里扫地是件即吃力又受窝囊气的事情,可是不管怎样难搞,我还是每一天都去监督学生搞好卫生,如果没有按时扫地的学生,罚他们拖楼道,这样管理班级卫生到达了学校的要求。
(六)经常督促学生搞好学习
学习是学生的工作重心,学生要想继续得到深造,就必须学好各科知识,而要学好则必须注重每一个学习环节都做到位,比如:不迟到、不早退、不缺席、不抄袭作业,配合教师的教学,认真背书,认真听讲、按时完成作业等,为了让学生做好这些事情,我利用班会时间和课堂教学时间经常教育学生“如何听好每一节课?如何完成好每一次作业?”。我还多次跟其他科任教师了解学生的学习情景,有不配合教学的学生,我及时找学生交谈,教育他们配合教师教学的必要性和重要性,帮忙他们改变学习上的恶习。
(七)参与甲流的防控工作
201X年9月上旬,昆明出现了甲流确诊病例,我于9月18日召开紧急班会,介绍甲流症状、危害、当前形势、预防措施等,引导学生正确看待甲流:“甲流可防可治,不必恐慌”,并按照学校领导要求发放宣传材料,要求学生开教室门窗,保证空气对流,勤洗手,勤锻炼,不去人口密集和流动性大的地方,注重睡眠和营养,在班上严格执行“晨检制度”、“消毒制度”和“一日一报制度”,提倡早发现早隔离、早治疗。
(八)召开家长会,加强家校合作
本学期期中考结束后,为了加强家校合作,学校要求各个班级由班主任负责主持召开家长会,我们班于201X年11月14日召开家长会,这次家长会在学校领导的大力支持和精心指导下,我认真组织、精心策划每一个细节,会上既有我对班级情景的介绍,又有科任教师和家长代表、学生代表的发言,还有学生的绘画作品展览和学生的文艺表演,家长会开得很成功。
(九)配合各部门、各科室、各处室的工作,搞好班主任的日常业务
班主任工作繁琐而杂,各部门、各科室、各处室安排的工作随时都要“接招”,每次学校领导要求宣传的事情我都及时去班上宣传落实,每次各部门、各科室、各处室安排的工作我都及时去按质按量的完成,例如:教务处,年级组、总务处需要一些数据我每次都进取去统计,及时上交等。
定期召开主题班会,充分利用主题班会这一阵地,宣传党的政策方针,学校的校纪校规,帮忙学生树立正确的人生观价值观,引导学生遵纪守法,刻苦学习,做个良民,做个有梦想、有抱负、肯肯奋斗的人。
(十)协助年级组长管理年级经费
年级组活动,班主任活动等难免涉及经费的收支,所以年级组急需要管钱的人员也需要管账的人员,应蒋组长的要求,我负责管理年级组账务,认真记录每一笔账务,为年级财务的公开透明尽一份绵薄之力。
三、工作成绩与不足之处
经过一学期的努力教育,班上无打架斗殴、偷盗、赌博、刁难科任教师等事件的发生,为学校和班级增添了一分和谐,高一结束时背着学校处分的5名学生,进过一学期的规劝、督促有3人已经撤销处分,他们是:李国清、字荣华、吴绍柏。班级卫生状况明显改善:乱丢垃圾的人越来越少,教室、环境区、宿舍的卫生越来越干净,生病请假的同学越来越少,更可喜的是没有发烧病人;班上好学的同学越来越多,期中、期末成绩都有必须提高。当然在取得这些成绩的同时也有很多不足,例如:有2位背着处分的学生纪律上改观小,部分同学仍然偷偷抽烟,极个别同学有恋爱现象,这些棘手问题始终没有得到彻底根治,另外,弄不懂“变相体罚”的含义,生怕在处罚学生之后被扣上一顶“变相体罚”学生的“帽子”,管理学生瞻前顾后,不能放开手脚大胆开展工作,所以不能拿出一套针对违反纪律和混日子学生行之有效的'处罚制度。
四、对今后工作的展望
班主任工作虽然很累很辛苦,但我任然会一如既往地努力去干好这项工作,这学期没做好的事情下学期必须去努力做好,并开创性地去开展工作、力争在下学期无论在学习上还是在纪律上让45班成为本年级一个亮点!
篇16:高二班级教师总结
本学期我担任了高二四班的的班主任,经过一学期的带班,让我体会到不能只凭一腔热血,还要一套完善的班级管理机制。在这一学期,我们班在校运动会中取得了第二名的好成绩,在期中考试,多次月考中获得平行班级中第一名的好成绩,有好几名同学综合排行在全年级前60名,调班时还不愿意上去,说明我班已经构成了一种良好的学习氛围,有利于学生的全面发展。在这期间,我也感激各位领导和教师对我的工作大力支持和配合,才得以使班级工作顺利开展,现将本学期的工作总结如下:
一、带班期间我所做的工作如下
1、细心观察,做好带班准备
从7月8日带班后,我就上网查阅了很多的关于班主任班级管理的文章,如:《班主任兵法》等,还在博客中写下了自我的体会,以更好的借鉴各位同行的带班经验。
经过假期一段时间的带班,我给自我制定了“细,严,勤”的管班原则,每一天早上7点20分,午时2点15分都站到教室门口迎接学生的到校,亲自查学生的迟到,这样虽然辛苦一点,可是对哪些学生经常迟到就做到了心中有数,我又抽没课的时间巡查学生的上课情景,对哪些学生上课爱做小动作有了了解,轮到我班大扫除的时候,我和学生一块打扫,又让我明白了哪些学生爱耍奸溜猾,根据这些情景为我开学制定有班级特色的规章制度供给了第一手资料。一个好的学习环境是学生学业有成的必要条件,而好的学习氛围需要大家共同努力去创造,班主任能做且必须要做的就是搞好协调。从建班的那天起,我就给学生灌输要有好的学习环境才有可能让大家成才的思想。一向坚持让学生撰写《班级日记》和《班级日志》,及时了解学生在学习、纪律、卫生等各方面的情景,做好带班钱的准备。
2、加强班干部管理,让学生自我管理自我
经过假期一段时间的观察,我们班同学不管是表现好的还是调皮的对座位都很在乎,抓住这个心理,把排座位和班级管理挂钩,班干部优先,其他同学排座位根据学习成绩加表现。实行“班干部承包制”,班干部分别负责几个小组长,实行了“小组承包制”,即小组长是本组的第一负责人,负责本组的卫生打扫,负责本组的作业收缴等,每周在班会上进行一次评比,选出最好的组,最差的组,若是班干部管理不善或是组长管理不善给其一周整顿的时间,仍不见效,根据情景撤销其班干部或小组长,另在班内选,其组员罚多打扫卫生一天。若是连续两周都被评为最好的组,管理者得小礼品(中性笔一支或是笔记本一本)并奖励其所在组免值日一次,这样逐渐构成了相互监督自我管理自我的风气。
3、充分发挥小组长管理机制,是班级管理有序化
除了让纪律班长强抓考勤,上课的纪律外,根据各组情景,让小组长兼任课代表或者是各种监督员,有作业监督员,卫生(教室,宿舍)监督员,值日班长监督员,早读监督员,每个小组长负责一个时间段,监督每一天当中的一两件事,并且坚持抓,慢慢地使管理变得有序化。再次实行“个人量化考核制”,为期末星级学生评选做好准备。每个人都有100分的满分,班干部管理有方加1-5分,管理不善减1-5分,迟到,说话,睡觉一次减1分,不做作业一次2分,打扫卫生或文体活动耍奸溜滑一次2分,旷课旷操一次减5分,一周内请假两次以上减1分,若违纪行为一周发生两次以上减掉对应分值的2倍,并叫其家长,有保证书者按保证资料执行。一步步的`落实这些制度,使得违纪者无空可钻。
4、每周一次的班会
每周一次的班会,有个小组长安排包括每两周一次的黑板报,各小组长先写好班会计划书于周二早上交班主任提出提议午时班会课具体执行,由组织委员记录每次班会情景并按要求打分,计入小组长考核内。班会常规资料:班内互评,班干部班主任上周情景小结及本周任务(一周班会针对一个具体影响较大的问题),把班会开成解决问题的实事求是的班会。
5、加强与家长的联系
采用与家长共同撰写教育日记和家访的形式,加强与家长的联系,做到家校合一,使管理统一化,更有效化,在本学期的尝试过程中取得了必须的成效。以后还会继续坚持。
二、工作中存在的问题及措施
1、班级的凝聚力还不够强,还有待于增强。
团体是在活动中产生的,大团体如此,小团体也一样。学生纪律散漫,个性强以自我为中心苗头明显,以后我准备组织互帮互学小组,学习上好生带差生;纪律上互相提醒;劳动生活上互相帮忙。经过活动扩大班干部在同学中的进取影响,经过活动加强同学之间的协作精神和团体意识。
2、学习管理信心不足。
好多学生对自我是否能考上大学不抱有多大期望,自我对自我的实力很了解,对教师的鼓劲打气并不感兴趣,对自我的前景很是迷茫,对学习确是信心不足。有些班干部在管理过程中也出现害怕得罪人事事想当老好人,管理信心不足。如何才能让他们鼓足干劲继续努力走好人生关键的一步是下阶段急需解决的问题。
总之,本学期工作成绩是肯定的,我也会不断分析和总结经验教训,经过不断的学习和提高自我的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。如有不妥之处,敬请各位同仁批评指正。
篇17:高二个人学期总结
在本学期,我认真学习党的今年的政治和会议精神,提高了自己政治理论水平和思想素质,同时克服自身各种困难,积极调整心态,严格遵守学校各种规章制度,积极主动参加学校各种教育活动,加强师德修养,严格约束自己,教书育人,为人师表,服从领导安排,注意与同事、学生搞好团结。注意多阅读书籍,帮助解决工作中遇到的问题,如《河南教育》中看到有关文章时许多问题就迎刃而解。在许多书籍或报刊杂志上看到有助于教师工作的好文章和教学工作,我会将这些理论和经验作为指导自己的教育教学工作,并且在日常工作中虚心向取得成功的老师学习经验。现就我的工作总结如下:
一、思想认识。
在这一个学期里,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。作为一名党员一直以来我都以党员的纪律来约束自己,鞭策自己。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。课余时间我认真的学习党的先进思想,使自己在思想上了一个新的台阶,同时也对自己思想严格要求开了好头。一学期来,我还积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
二、教学工作:
在教学工作中,我积极钻研新课标,研究新课标的教法,认真好备课、上好课、多听课、评课,做好课后有关工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了本学期的教育教学任务。
在制定教学目标时,注意学生的实际情况。认真批注教案,并不断归纳总结经验教训。注重课堂教学效果,针对学生特点,以愉快式教学为主,坚持以学生为主体,教师为主导、教学实效为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。在教学过程中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变“要我学”为“我要学”,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。
三、师生关系
作为教师,我取得了家长对我的支持和信赖。因为我深知要想教育好学生,就必须得到家长的支持,为此我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都愿意和我说一说。正因为如此,我平时的教学工作才能顺利的进行。
通过本学期的教育教学,认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方面对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,我一直注重抓好后进生转化工作,用发展的观点看学生,因势利导,化消极因素为积极因素,帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。以平常的心态对待每一位学生,真正做到晓之以理,动之以情。
四、考勤方面。
我在做好各项教育教学工作的同时,严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与家务之间的关系,不论是学校分到的哪一项工作,我都配合同事尽自己的努力把工作做好,使学校能顺利完成上级分配的任务。
总之一学期的时间即将结束,各方面的工作也将告一段落,不断的学习、总结经验使自己能在以后的工作中做的更好。