“漂亮豹咚咚”通过精心收集，向本站投稿了19篇伏笔的范文，以下是小编帮大家整理后的伏笔的范文，欢迎大家分享。
篇1： 伏笔的美文
伏笔的美文
一直都想写点自己的人生思考，却迟迟下不了笔，那就写写自己的心情吧！
妈妈说我从小就跟别的孩子不一样，孤僻却很听话，喜欢静静地看着周围却什么也不说。每次看到她的时候就像看着一个陌生人，连一声妈也不叫，却告诉别人那是我妈。
从小我就喜欢看小说，放羊的时候看，走路的时候看，烧火的时候看，当然睡觉的时候也看。还记得我小学看《望夫崖》的时候哭得稀里哗啦的，最后竟然哭累睡着了。妈妈不识字，她一直以为我在看课本，可有一天村里的一个大人告诉妈妈应该管教管教我，小小年纪就看言情小说，当然妈妈没读过书，她并不知道什么是言情小说，但她明显很绝望，把我的书拿走了，晚上爸爸回来，妈妈把书扔给爸爸：“看你女儿看的啥，由娃娃上天呢！”妈妈当时很生气。
我垂着脑袋听候爸爸发落，没想到爸爸接过书看了看给了我一句话也没说。我想爸爸是理解我的，我是个书虫，只要有书，不管怎样的都读。我五年级看《狂人日记》的时候，爸爸走过来问读得懂吗？我摇摇头，爸爸笑了笑走了。我的童年没有伙伴，高中时同学都很好奇我的童年，他们说你的童年一定很快乐吧？我却只能微微摇摇头，我对童年没有概念，因为我的'童年只有书和羊。
如果说活着的意义是为了 将人生这张白纸填满，我已将三分之一涂成了黑色，因为那是墨的颜色，那是我童年的颜色，别人看不懂，我却很喜欢，因为它虽是黑色，但它很干净。
今天我突然很失落，因为我发现那张纸已不是纯纯的黑色了，因为我要读的不再仅仅是书了还有人，那些被称为世界主宰的高级动物，他们纯洁的笑容里却露着匕首，他们天真的玩笑里却深藏暗机，我永远读不懂。他们将人生的那张纸涂成了黑色却不是墨的纯黑，那种黑带着暗红，那大概是血的颜色吧！我突然想吐，这种颜色太肮脏了，它把我的梦揉碎了。我没有被言情小说染坏，却被这种劣迹摸黑了。 如果说今生的遭遇是为了替上世的罪恶买单，那我宁愿用最残忍的方式去了断，还我的梦一种纯净的墨黑。我不是大千世界里利欲的蛀虫，我永远是一个踽踽独行的追梦人。
如若为滴水，我不愿滴进大海，我愿融进沙漠里。
篇2：今生 埋下伏笔
今生 埋下伏笔
山一程，水一程，风一更，雪一更… …山水一程，风雪几更…
倦于在空中攀登并凝望地面，倦于孜然一身地漫游在有不同身世的人是虚渺的，心是赤裸的。所要伪装的 是灵魂的脆弱，所要放纵的 是内心的涟漪 浑浑沌沌中 我们寻觅着 那能解开心锁的人… …
这一程的山水，你我相伴， 执手相随。在那个铺满了青石板的小巷，天上飘了些蒙蒙的细雨，地下吹起了清凉的微风，空气中弥漫中一股若有若无的青草气，远方的你一袭白色的棉长裙，长发飘扬，撑着一把油布伞，端庄而腼腆的走来…
今生，谁是你红尘中最深的`疼爱？今夜，我会不会在你的梦里嫣然浅笑？窗前，那一池自连含苞待放，娇艳欲滴，幽兰般的暗香，蚴自芬芳，一树一树的花开，是你梦里最初的颜色，梁上紫燕的呢喃，是你清晨最轻的呓语…
红尘爱，相思寒，独依栏，梦阑珊。
纵使一生只为你生命中的匆匆过客，我也倾尽一生去等待。好美的情愫，一句话，一首诗。为伊消得人憔悴，守尽残灯，沧海桑田，你依然是我初遇时的那段风… …
在这喧器的世界里，任花开花落，请不要忘记我，任物换星移，勿忘我…
问佛；我问佛，为何不给所有女子羞花闭月的容颜？
佛日：那只是昙花一现，用来蒙蔽世俗的眼，没有什么美可以抵过一颗纯净仁爱的心，我把它赐给每个女子，可有人让它蒙上了灰。
篇3：伏笔初三作文
伏笔初三作文
我洒下蓝色墨水，它开始侵蚀，四处蔓延。渐渐的布满了整张只。我执笔于卷中，一点，一点……
朦胧的烟从嘴中慢慢升起。缓慢的步伐，臃肿的身影，蜷缩的身子。雪花徐徐的依附在路上的行人，添了一丝凉意。“沙沙”风拍打着残留无几的枝叶，迅速的将帽檐拉的更低了些。
瞳孔猛的往里缩，黑色的门窗中亮起了一束束刺眼的光芒。暖意扑来，踏进教室。拿出斑驳的`书本，看着卷起的书页，翻阅从前，似乎不小心释放出了记忆。
稚嫩的朗朗读书声，从这座城堡中想起。似乎有着玩闹的声音，不然，一个孩童低着头，下垂的头发遮住了她那样红的脸，但却不忘向同伴挤眉弄眼。训斥声从耳边想起，小耳不禁颤抖着。老师指着小女孩优异的成绩，再指着电脑屏幕中刺眼的学校。小女孩知道他不能说不，唯唯诺诺是她该做的表现。
弹指一挥间，六年只剩下离别。然而小女孩告别了过去。踏入了新的台阶，很稳，很沉重。原本只想淹没在海底的她，最终掩盖不了身上的光芒，浮出海面。她似乎察觉到了什么，老师的严苛，期盼的目光，升学的期待。细细寻找线索，默默的接受……日复一日，他仍旧在寻找，慢慢的……
直到有一天，她好像发现了……所有的期待与盼望却只为了最后的结果。可悲的过程只是一个伏笔！她不禁自嘲，所谓的结果，只是昙花一现！她继续生活着，遇见了一个又一个伏笔，却无力改变。
她凝望着天空，看着新一轮的太阳缓缓升起，她不能退缩，更不能后退。她扔去束缚，大步前去。
她仍旧是她，但隐约之中，蝴蝶破茧而飞！
峰回路转，收笔。画中，细雨点点，和风细拂！一个小女孩独自撑伞，向不知名的前方走去，片片脚印……
篇4：铺垫和伏笔的区别
铺垫和伏笔的区别
所谓伏笔,就是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。
使用伏笔应注意：
(1)有伏必应，如果你在开头提到了枪，那么在第二或第三段就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。
(2)伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。
(3)伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。
铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。
(1)铺垫的特点：是为主要情节蓄积酝酿的过程。
(2)铺垫的作用：铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念使情节具有合理性。
(3)铺垫的原则：要引而不发、自然合理。
(4)铺垫的种类：
①从情节发展的方向来分，有正铺、反铺。正铺是铺垫方向与情节发展的方向完全一致，又叫做正面铺垫。反铺是铺垫的方向与情节发展的方向完全相反，出乎意料之外，又叫反面铺垫。
②从铺垫的手法来分，又有伏笔铺垫、悬念铺垫(又叫垫衬)、铺陈铺垫(用铺陈事物的方法，渲染气氛，制造声势)之别。宝玉挨打是伏笔铺垫，红楼梦序曲是悬念铺垫。
伏笔与铺垫的区别也是很明显的。
1、从目的和作用上看：铺垫描述的是次要人物或事件，目的却在为表现主要人物或事件衬托或蓄势。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。
2、从形态上看：为了达到衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，铺垫可以说是“显性”的;而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
3、从笔墨上看：铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩(当然，其程度不及对主要人物或事件的描写);而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的意义。
4、从位置上看，铺垫一般在文章开头，伏笔常见于文章中间。
如，王周生的作品《这不是一颗流星》开头写“我”和孩子在体育馆看戏熊，熊的出现，孩子异常激动，“我”奇怪，读者也好奇：孩子见了熟悉的熊为什么会如此激动呢?接着孩子希望熊死，更是使人大吃一惊，“我”对孩子的训斥使孩子感到委屈，才吐露了深埋在孩子内心深处的隐情：要给阿婆做熊皮手套。读者这时才恍然大悟，为孩子纯朴天真的心灵由衷地激动。“熊”这个物件，为故事情节的发展作了绝妙的铺垫。又如刘鹗的《明湖居听书》主要表现白妞出神入化的说书艺术，但文章先写琴师的弹奏和黑妞的演唱。俩人的精彩演出更衬托出白妞说书技艺的高超，为主角白妞的出场作了绝好的铺垫。衬托式铺垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。
如，冰心的作品《小桔灯》的第一自然段，特意交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘“挪动竹凳”、“登上竹凳想去摘墙上的听话器”，原来，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现，为故事情节的发展埋下了伏笔。有如莫泊桑的《项链》，项链是赝品，在文中埋下了伏笔。首先是借项链时佛来思节夫人爽快的答应了，如果真的那么贵重不会轻易借给她的.，另外在玛蒂尔德找项链时到店里，店主只说卖过盒子，贵重的项链不会没有盒子的。
从形态上看，为了达到衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，铺垫可以说是“显性”的;而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩(当然，其程度不及对主要人物或事件的描写);而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的意义。
比如目前四川卫视正在热播的<天高地厚>有这样的两个情节:“在鲍真和梁双牙和好的时候,鲍真的好朋友容容却来到了鲍真和梁双牙交流谈心的屋子的外面,并且看见他们和好的场面有些不自然”,是后面“容容和梁双牙好起来的伏笔.因为,如何没有这一暗示,后面容鹅绒和梁双牙的好就很突然,就显得出忽意料.同样,电视剧中,梁双牙在从城里买东西回来,路过他父亲开垦的地而进被作为开发区而荒芜着的土地的时候,梁双牙惊奇的在这里发现一 棵谷苗,而捧回家在在花盆里”是后面“梁双牙想办法,找关系租种闲弃的荒地”的铺垫,正是这样,充分展示梁双牙酷爱土地的性格.没有他在那里看到谷苗高而爱惜的镜头,那后面的租种土地就有些基础不牢.
篇5：中考作文关于伏笔指导
中考作文指导-----伏笔?
写文章有时候弄一两处伏笔，会使文章生色不少。伏笔就是在文章的前边对将要出现的人物或发生的事件做出某种暗示，在文章的后边再做回应，说明，这是一种增强文章的内部联系，关联全篇的重要的谋篇技巧。?
训练目标：伏笔的运用会给文章增颜添色，我们在写作时，要根据题旨的需要，把要涉及的人或事组成一个有机的整体，富于艺术性的表现序列，或先说或后说，要做到该露的时刻露，该藏的时候藏。
训练方法：
（1）有伏必应，如果你在开头提到了枪，那么在第二或第三段就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。?
（2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。?
（3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。
[中考作文关于伏笔指导]
篇6： 伏笔和铺垫的区别
精选阅读（一）：
铺垫：顾名思义是用来衬托、引出下方主题的。好比说你要形容冬天冷，你不直接说冷，而能够透过描叙冬天里万物萧索，一点一点、步步到达目的。
伏笔：强调的是上文对下文的暗示、交待，有伏必有应。好比你在上文里埋了颗雷，下文说到雷爆炸了，如果上文没提埋雷，直接说雷爆炸了---这不很个性？
两者都带有暗示的意味，也都是行文的手法。铺垫“层层递进”、修饰烘托主题的效果的意味更浓些；而伏笔单指“线索”，使上下文有呼应，读者读来不会有突兀的感觉。
二者区别是细微的，都是写作的技法，讲究一个行文的前后呼应。区别在于，铺垫是前面有所交代，打好基础，以便后面的高潮。而伏笔是埋下关子，设下包袱，你后面得抖开包袱。
铺垫一般用于文章开头，一般说前后有联系，并且前面的主题思想较浅，而后面较深。埋下伏笔是说一件与后面资料无关紧要的事件，而一件简单的事，能够简单诉说文章中心。如果你还比较小，能够把二者想成一样的。
伏笔与铺垫的区别是很明显的。
1，从目的和作用上看:铺垫是衬托。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。
2。从形态上看:为了到达衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，铺垫能够说是“显性”的；而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
3。从笔墨上看:铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描述）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的好处。
在分析记叙性作品中，经常会遇到伏笔和铺垫。但是在具体教学中，如何区别开伏笔与铺垫呢?我认为，所谓伏笔，就是写作中常用的一种表现手法。它能够明白为前段文章为后段文章埋伏线索，也能够明白为上文对下文的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文资料时，不至于产生突兀怀疑之感。
铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。
（1）铺垫的特点：是为主要情节蓄积酝酿的过程。
（2）铺垫的作用：铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念使情节具有合理性。
（3）铺垫的原则：要引而不发、自然合理。
（4）铺垫的种类：①从情节发展的方向来分，有正铺、反铺。正铺是铺垫方向与情节发展的方向完全一致，又叫做正面铺垫。反铺是铺垫的方向与情节发展的方向完全相反，出乎意料之外，又叫反面铺垫。②从铺垫的手法来分，又有伏笔铺垫、悬念铺垫（又叫垫衬）、铺陈铺垫（用铺陈事物的方法，渲染气氛，制造声势）之别。宝玉挨打是伏笔铺垫，红楼梦序曲是悬念铺垫。
伏笔、照应伏笔，是在文章的故事发生前对将要出现的人物或事件做出某种暗示性的铺排，当事件发展到必须的时候，再予以“响应”的写作技巧。戏剧、曲艺创作称为“抖包袱”。伏笔，是文章峰回路转、到达情节高潮的精彩揭示。好的伏笔能起到暗示、点题、沟通文章内部联系、逆转人物关联等作用，使文理通顺、合情合理，往往能让人产生会心一笑、心灵共鸣或意外感悟等阅读惊喜；同时能使文章出色生辉，具有独特魅力。伏笔与照应往往配套使用。照应是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。一篇文章要有头有尾，前后资料要有内在联系。前面交待过的话，后面得有照应；后边要照应的话，前边得先有个交待。这样，文章前后才能贯串，使读者容易掌握全文的脉络。
三点区别:
1、从形式来看，用作伏笔的，言语不多，有隐含性，不注意看不出来，因此，伏笔一般是“细节”；用作铺垫的，语句较多，能够铺陈，如情节高潮的前奏，如一些表现人物的景物环境描述，它没有隐含性，一看就知道是为了下文的铺垫。
2、从运用来看，伏笔与下文承的“点”有一段距离，甚至是文首与文尾；而铺垫一般是紧之后，如前面写环境景物他人，之后就写主要人物。
3、从作用来看：伏笔主要是谋篇布局即结构上的技巧，使文章前后照应，结构严谨；铺垫是写作方法上的技巧，主要是对主要资料起烘托作用，比如推动情节，为下文做铺垫，突出人物等等。
在分析记叙性作品中，经常会遇到伏笔和铺垫。但是应如何区别开伏笔与铺垫呢?
《辞海》对伏笔的界定是：文学创作中描述、叙述的一种手法，指作者对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应。这种手法有助于全文到达（收到）结构谨严，情节发展合理的的效果。
我认为，所谓伏笔，就是写作中常用的一种表现手法。它能够明白为前段文章为后段文章埋伏线索，也能够明白为上文对下文的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文资料时，不至于产生突兀怀疑之感。
例如，冰心的作品《小桔灯》的第一自然段，特意交代竹凳、墙上的电话，暗示下文中主人公小姑娘将和这两件物件打上交道。果然，第三自然段中，小姑娘“挪动竹凳”、“登上竹凳想去摘墙上的听话器”，原来，小姑娘的妈妈生病了，她想打电话叫医生来为妈妈看病。这些物件的提前出现，为故事情节的发展埋下了伏笔。
都德的《最后一课》，文章开始写小佛朗士上学路上看到许多人在布告牌前看什么，并且交代最近一些坏消息都是从那儿传出来的，作者还顺便列举几例，如征发啊，打仗啊等等。那么这天是什么消息呢，小佛朗士没有去看，不知道。作者暂不交代，我们读者也不知道。任情节向前发展，待到上课时，韩麦尔先生宣布这是最后一堂法语课，阿尔萨斯和络林已被普鲁士士兵侵占，韩麦尔，小佛朗士他们就要沦为亡国奴时，小佛朗士恍然大悟为什么布告牌前会有那么多人，这天布告牌上什么消息就不言而喻了。文章设置伏笔，往往使情节波澜起伏，跌宕。
《项链》一文对结尾处“项链是赝品”这一结局的“暗示”，却起了另外一种作用。
作者为了使情节更加震撼人心，着意安排了一个出人意料的结局。为使这一结局既出人意料，又合乎情理，作者在上文给了必要的暗示：佛来思节夫人把项链收藏在很显眼的地方，暗示它并不贵重；饰品店老板称：只售出了匣子，未售出项链，也为项链是赝品这一结局留下余地。而这些暗示，其目的都不在于“衬托”结尾的“意外”，而仅仅在于使这“意外”的结尾更加“合乎情理”。这正是伏笔的作用。
《林教头风雪山神庙》引子“林教头沧州遇旧知”中插叙林冲、李小二对话，交代主要人物、事情起因，点明林冲与高俅的尖锐矛盾，说明林、李亲密关联，实际也留下李小二感恩图报的伏笔。
又如：“老军指壁上挂一个大葫芦，说道：‘你若买酒吃时，只出草场投东大路去，走三二里便有市井’”。写老军絮叨之态，闲带出葫芦，当时看是为了买酒，实则是为了引出山神庙。“便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦”，看时只道天寒手冷，实则是为之后杀人时可立即使枪埋下伏笔。林冲进了山神庙，“入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。”这个细节描述为下文“用手推门，却被石头靠着了”埋下伏笔，陆虞候等人只好站在庙外边看火边说话，林冲躲在庙内听得一清二楚，知道了事情的真相。
伏笔最需要艺术技巧的铺垫，伏笔的妙处在于一个“伏”字，且要“伏”得不露痕迹。沽酒御寒、挡门遮寒，都是当时的实际需要，并且都又于风雪天气有关，因此读起来感到自然合理，不认为是有意设伏。伏笔的作用在于为后面的情节铺垫，使读者对后面的情节不敢突兀。）
使用伏笔应注意：
（1）有伏必应，如果你在开头提到了枪，那么在第二或第三段就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。
（2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。
（3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。
铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。
（1）铺垫的特点：是为主要情节蓄积酝酿的过程。
（2）铺垫的作用：铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念使情节具有合理性。
（3）铺垫的原则：要引而不发、自然合理。
（4）铺垫的种类：①从情节发展的方向来分，有正铺、反铺。正铺是铺垫方向与情节发展的方向完全一致，又叫做正面铺垫。反铺是铺垫的方向与情节发展的方向完全相反，出乎意料之外，又叫反面铺垫。②从铺垫的手法来分，又有伏笔铺垫、悬念铺垫（又叫垫衬）、铺陈铺垫（用铺陈事物的方法，渲染气氛，制造声势）之别。宝玉挨打是伏笔铺垫，红楼梦序曲是悬念铺垫。
例如，例如：《背影》一文，文章开头写家境贫穷，“父亲”差使交卸了，祖母死了，“父亲”变卖典质，安葬了祖母，家境十分贫寒。之后又写到“父亲”亲自到车站送别，和车夫讲价钱，上车给“我”拈座位，并帮我铺好大衣等四件事。作者写这些要表达的意思有二，一是要告诉读者家里这样穷，但是“父亲”还是让“我”穿好，从后文作者交代的自己的皮大衣证明这一点。同时也告诉读者“父亲”作为一家之主，生活压力这么大还是不顾一切来照顾“我”，可见“父亲”对“我”是怎样一种感情。实际上作者写这些时，自己感情也已在酝酿蓄积，带动读者酝酿蓄积感情，待到写父亲蹒跚过铁道，爬上爬下去买橘子给我”解渴时，“我”感激“父亲”，明白父爱这种激动的情绪就一发而不可收。作者感情进入高潮，作品资料也进入高潮。这就是铺垫的效果。文学作品运用铺垫手法，往往能增加文章的深度，使人物形象更鲜明，主题更突出。
鲁迅在《孔乙己》中写道：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”，文中那里透过自然环境的描述，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。再如，王周生的作品《这不是一颗流星》开头写“我”和孩子在体育馆看戏熊，熊的出现，孩子异常激动，“我”个性，读者也好奇：孩子见了熟悉的熊为什么会如此激动呢？之后孩子期望熊死，更是使人大吃一惊，“我”对孩子的训斥使孩子感到委屈，才吐露了深埋在孩子内心深处的隐情：要给阿婆做熊皮手套。读者这时才恍然大悟，为孩子纯朴天真的心灵由衷地激动。“熊”这个物件，为故事情节的发展作了绝妙的铺垫。
《猎户》一文，为了陪衬“董昆”这个新时代猎户的典型，作者先写了两个次要人物：尚二叔、百中老人。尚二叔这个旧社会猎人的“苦”，衬托了新时代猎人董昆的“甜”；而百中老人这个新时代猎人的形象，则把董昆衬托成新时代过着幸福生活的猎人的典型。
《明湖居听书》一文，则透过对琴师、黑妞等两个次要人物的有关描述，有效地衬托了白妞说书技艺之高超。
这两篇文章，正因采用了铺垫手法，使主要人物一出场就具有相当的高度。这正是铺垫手法“陪衬作用”的“功绩”。铺垫的全部奥妙都在“垫”和“衬”上。
它们的三点区别:
1、从形式来看，用作伏笔的，言语不多，有隐含性，不注意看不出来，因此，伏笔一般是“细节”；用作铺垫的，语句较多，能够铺陈，如情节高潮的前奏，如一些表现人物的景物环境描述，它没有隐含性，一看就知道是为了下文的铺垫。
2、从运用来看，伏笔与下文承的“点”有一段距离，甚至是文首与文尾；而铺垫一般是紧之后，如前面写环境景物，之后就写人物。
3、从作用来看：伏笔主要是谋篇布局即结构上的技巧，使文章前后照应，结构严谨；铺垫是写作方法上的技巧，主要是对资料起作用，比如推动情节，突出人物，等等。
从目的和作用上看，铺垫是衬托。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。
从形态上看，为了到达衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，铺垫能够说是“显性”的；而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描述）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的好处。
精选阅读（二）：
篇7： 伏笔和铺垫的区别
一、什么是伏笔和铺垫？
据《现代汉语词典》，铺垫指陪衬、衬托；而伏笔指文章里前文为后文埋伏的线索。
铺垫和伏笔都是为下文服务的，铺垫、设伏笔，都是解释某句或某段话在结构上的作用。
1、铺垫：对行将来临的事物的衬托。
铺垫，也称铺叙衬垫，是为了突出后面要出场的主要人物、事物或要发生的事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述来烘托、引出重要的情节和资料的一种表现手法。通俗地说，先描述的资料就是为主要资料做准备、打基础、作陪衬和烘托，为主要情节蓄积酝酿气势。一般是起铺垫作用的这段文字交代完之后，下方要写的主要资料立刻就是紧承前一段文字而来的，是上一段文字刻意强调的。
例如，《孔乙己》一文中写道：“中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬;我整天的靠着火，也须穿上棉袄了”，文中那里透过自然环境的描述，暗示当时天气已经很冷了（秋风越来越凉，初冬，靠着火，穿棉袄），为下文写孔乙己的悲惨遭遇作了铺垫。又如《明湖居听书》中在王小玉出场前写戏场氛围、琴师的演奏、黑妞说书（次要）都是为王小玉（主要）说书作铺垫。
【铺垫的特点】：是为主要情节蓄积酝酿的过程。
【铺垫的作用】：铺垫是主要情节的基石，能突出主要人物、事件，增加情节张力，制造悬念，使情节具有合理性。
【铺垫的原则】：要引而不发、自然合理。
【铺垫的种类】：
1）背景式铺垫，即交代故事发生的原因或环境。如《皇帝的新装》第一段极力描述皇帝如何喜爱新衣服，这就交代了他被两个装成织工的骗子所骗，最后光着身子举行游行大典的原因，为故事的发生作了铺垫。文章中的环境描述一般是为故事作铺垫，背景式铺垫使故事更真实合理。
2）衬托式铺垫，即用次要情节正面衬托主要情节。如刘鹗的《明湖居听书》主要表现白妞出神入化的说书艺术，但文章先写琴师的弹奏和黑妞的演唱。俩人的精彩演出更衬托出白妞说书技艺的高超，为主角白妞的出场作了绝好的铺垫。衬托式铺垫使文章收到“水涨船高”的艺术效果。
3）反差式铺垫，即铺垫的方向与情节发展的方向相反。如莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》开头浓墨重彩地描述“我”一家人如何日夜盼望“发了财”的于勒回来，如何对于勒的钱拟定上千种计划，然后笔锋一转，写全家人意外地发现于勒竟是个靠卖牡蛎为生的穷水手。这样，前面的铺垫与后面的情节构成巨大的反差，情节跌宕，意味深长，艺术效果强烈。
4)铺陈式铺垫，在抒情散文中，对景物的描述、铺排往往是为下文的抒情、议论作铺垫。
2、伏笔：是指文章或文艺作品中，在前文为后文所作的提示或暗示。
所谓伏笔，能够明白为前文为后文埋伏线索，也能够明白为前文对后文所作的提示或的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文资料时，不至于产生突兀怀疑之感。伏笔是为了前后照应，在看到后面情节后恍然明白前面写一些看似闲笔的资料原来是为此服务的。在小说中用得多。如果说被铺垫与用来铺垫的人或事物之间有主次之分，那么打下伏笔能够说前面的伏笔和最后的结果同样重要。比如说一部侦探小说，前面大部分的笔墨作者都是欲说还休，比如逐渐出现的证据、征兆，这种就是“伏笔”，但不是铺垫，正因作者要突出的是整个过程，而不是最后那个结果。
伏笔既有一条主线，又使这条主线只是隐约可见，具体展开时，预先对读者作些暗示，使情节渐渐隐隐而起，让读者从表面看来无任何直接的联系中发现其中存在着各种“暗示/遥应”，应对一些重大情节的发展，不致感到突然。。
伏笔的意思是，在写文章的过程中有意的穿插些情节，以为后文出现的情节做前兆，让人看到后面时，能恍然大悟原来是这样，这样读者在读的过程中会不断产生疑问，直到作者把伏笔揭开，才能真正使整个文章联系起来，让人有意犹未尽的感觉。
曹雪芹是用伏笔的高手，《红楼梦》中的重要人物在书中都有伏笔。我们不妨来看看第五回中的判词。第一首是“霁月难逢，彩云易散，心比天高，身为下贱，风流灵巧招人怨，寿夭多因毁谤生，多情公子空牵念”那里就为第七十八回晴雯的死埋下了伏笔，她的死因是毁谤，为什么有人毁谤？是正因风流灵巧招人怨。
再看下一首是“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋”这又是一个伏笔。这个伏笔和其它的判词不一样：其它都是一词一人，这个是写的两个人，即林黛玉和薛宝钗。她们的结局都很凄凉。。
伏笔的感觉像是提前隐藏一些与后文相关的信息，但这个信息在后文的哪里出现，就不得而知了。但总之不会立刻出现。例如，《社戏》里，月下航行时，鲁迅写到了碧绿的豆麦田，这就是伏笔，为后文看戏归来偷豆吃埋下伏笔。《项链》文中有三处为文末说项链是假的埋下了伏笔。
使用伏笔应注意：
（1）有伏必应，如果你在开头提到了枪，那么在后文就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。
（2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。
（3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。
二、伏笔与铺垫的区别
1、从目的和作用上看，铺垫是衬托。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是对将要在作品中出现的人物或事件，预先作提示或暗示，使下文的情节不使读者感到疑惑，以求前后呼应。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。
2、从形态上看，为了到达衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，铺垫能够说是“显性”的；而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
3，从位置上看，铺垫一般在文章开头，伏笔常见于文章中间。
4、铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描述）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的好处。
决定一篇文章是否运用了铺垫手法，首先要弄清文章的主旨，再根据主旨决定文中哪些是主要材料，哪些是次要材料，用在前面的次要材料往往是铺垫，比如那些交代缘由、描述环境、陪衬烘托、铺陈渲染的文字。但我们不能简单的回答“用来作铺垫”，而应具体地答出“为什么资料作铺垫”。
精选阅读（三）：
铺垫与伏笔的区别
一、铺垫与伏笔的区别
在分析记叙性作品中，经常会遇到伏笔和铺垫。但是在具体教学中，如何区别开伏笔与铺垫呢?我认为，所谓伏笔，就是写作中常用的一种表现手法。它能够明白为前段文章为后段文章埋伏线索，也能够明白为上文对下文的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文资料时，不至于产生突兀怀疑之感。
使用伏笔应注意：
（1）有伏必应，如果你在开头提到了枪，那么在第二或第三段就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。
（2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。
（3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。
铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的'一种表现手法。
（1）铺垫的特点：是为主要情节蓄积酝酿的过程。
（2）铺垫的作用：铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念使情节具有合理性。
（3）铺垫的原则：要引而不发、自然合理。
（4）铺垫的种类：①从情节发展的方向来分，有正铺、反铺。正铺是铺垫方向与情节发展的方向完全一致，又叫做正面铺垫。反铺是铺垫的方向与情节发展的方向完全相反，出乎意料之外，又叫反面铺垫。②从铺垫的手法来分，又有伏笔铺垫、悬念铺垫（又叫垫衬）、铺陈铺垫（用铺陈事物的方法，渲染气氛，制造声势）之别。宝玉挨打是伏笔铺垫，红楼梦序曲是悬念铺垫。
伏笔与铺垫的区别是很明显的。从目的和作用上看，铺垫是衬托。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。
从形态上看，为了到达衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，铺垫能够说是“显性”的；而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描述）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的好处。
比如目前四川卫视正在热播的<天高地厚>有这样的两个情节:“在鲍真和梁双牙和好的时候，鲍真的好朋友容容却来到了鲍真和梁双牙交流谈心的屋子的外面，并且看见他们和好的场面有些不自然”，是后面“容容和梁双牙好起来的伏笔。正因，如何没有这一暗示，后面容鹅绒和梁双牙的好就很突然，就显得出忽意料。同样，电视剧中，梁双牙在从城里买东西回来，飘过他父亲开垦的地而进被作为开发区而荒芜着的土地的时候，梁双牙惊奇的在那里发现一棵谷苗，而捧回家在在花盆里”是后面“梁双牙想办法，找关联租种闲弃的荒地”的铺垫，正是这样，充分展示梁双牙酷爱土地的性格。没有他在那里看到谷苗高而爱惜的镜头，那后面的租种土地就有些基础不牢。
二、“铺垫”与“伏笔”的区别例析
铺垫与伏笔是文学作品中结构情节的两种表现手法，它们有什么区别呢？伏笔与铺垫的区别是很明显的。从目的和作用上看，铺垫是衬托。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。
铺垫能够说是“显性”的，从形态上看，为了到达衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，而伏笔呢，一般说来，贵在一个伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描述）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的好处。
例如：《背影》一文，文章开头写家境贫穷，“父亲”差使交卸了，祖母死了，“父亲”变卖典质，安葬了祖母，家境十分贫寒。之后又写到“父亲”亲自到车站送别，和车夫讲价钱，上车给“我”拈座位，并帮我铺好大衣等四件事。作者写这些要表达的意思有二，一是要告诉读者家里这样穷，但是“父亲”还是让“我”穿好，从后文作者交代的自己的皮大衣证明这一点。同时也告诉读者“父亲”作为一家之主，生活压力这么大还是不顾一切来照顾“我”，可见“父亲”对“我”是怎样一种感情。实际上作者写这些时，自己感情也已在酝酿蓄积，带动读者酝酿蓄积感情，待到写父亲蹒跚过铁道，爬上爬下去买橘子给我”解渴时，“我”感激“父亲”，明白父爱这种激动的情绪就一发而不可收。作者感情进入高潮，作品资料也进入高潮。这就是铺垫的效果。文学作品运用铺垫手法，往往能增加文章的深度，使人物形象更鲜明，主题更突出。
由此可知，铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染的技法，描述手法之一。（1）铺垫的特点。铺垫是主要情节蓄积、酝酿的过程。（2）铺垫的作用。铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，使情节具有合理性。
伏笔、照应伏笔，是在文章的故事发生前对将要出现的人物或事件做出某种暗示性的铺排，当事件发展到必须的时候，再予以“响应”的写作技巧。戏剧、曲艺创作称为“抖包袱”。伏笔，是文章峰回路转、到达情节高潮的精彩揭示。好的伏笔能起到暗示、点题、沟通文章内部联系、逆转人物关联等作用，使文理通顺、合情合理，往往能让人产生会心一笑、心灵共鸣或意外感悟等阅读惊喜；同时能使文章出色生辉，具有独特魅力。伏笔与照应往往配套使用。照应是篇章间的伏笔照应，又叫呼应。一篇文章要有头有尾，前后资料要有内在联系。前面交待过的话，后面得有照应；后边要照应的话，前边得先有个交待。这样，文章前后才能贯串，使读者容易掌握全文的脉络。
例如苏教版第八册选编的都德的《最后一课》，文章开始写小佛朗士上学路上看到许多人在布告牌前看什么，并且交代最近一些坏消息都是从那儿传出来的，作者还顺便列举几例，如征发啊，打仗啊等等。那么这天是什么消息呢，小佛朗士没有去看，不知道。作者暂不交代，我们读者也不知道。任情节向前发展，待到上课时，韩麦尔先生宣布这是最后一堂法语课，阿尔萨斯和络林已被普鲁士士兵侵占，韩麦尔，小佛朗士他们就要沦为亡国奴时，小佛朗士恍然大悟为什么布告牌前会有那么多人，这天布告牌上什么消息就不言而喻了。文章设置伏笔，往往使情节波澜起伏，跌宕多姿。前有伏笔，后文务必有照应，照应的作用能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。
篇8：春灵魂深处的伏笔诗歌
春灵魂深处的伏笔诗歌
（一）春，灵魂深处的伏笔
一支笔，你模糊了它的样子
它划过的印迹像消散的烟
火星，继续燎燃着白纸
你在末节，不是为了取暖
而是等待它的逼近
又有一支笔，倒下并被淹没
你在四处的空茫里找不到支撑
只得向内寻找
那是一个春天
是一声未动初心的鸟啼
几乎是所有的魂魄，出发与归返的季节
而你，此时站在雪中
你已渐渐不能重复
把自己小心地放进去
再拿出来
（二）石头上的蝴蝶
它落在石头上的时候，像片枯叶
它胸膛起伏
这时它听到的裂响，不是破茧的声
而是石头的裂缝
它微动着翅膀
已经没有花粉和蜜掉下
好像在背一块更重的石头
此时，却不知是撑住，还是该放下
当初的飞翔和最后的降落
同样都来不及思考
正如，它现在要坠进一个缝
却来不及
思念一场春风
（三）划过窗前的雪
窗前，一片雪划过
我无法阻止它的坠落
仿佛在在夜色里
听到一阵乱了节奏的'唢呐
而我，还藏有多少未知的光亮
我并不清楚
由于雪的坠落
加上那些刀剑光影的锋利
迟迟没能够拿出来
我听到窗前的一阵呼喊
在一阵心的缩紧之后
我仿佛也体验到了那一种疾速
如果，昨日的罪责无法挽回
我该选择同样的沦没
还是像另一片雪
躲藏在支离破碎的土壤里
期盼重生
（四）清明谷
这是一朵什么花
近在咫尺，却触摸不到它
它隐示的，是苦笑，还是什么
一场雨，酝酿三日，却还没落下来
那间土屋
在一些阴影子上抓了又抓
然后呆在那儿
而你走到了哪里
漫山湿雾，看不清一棵树
看不清某年的断肠伞
只有石桥，含住忆念里悴弱的脚步
有人燃一把篝火
并没有什么使寒冷变得温暖
只在形式时，枯冢，也形式地喝一碗酒
此时，应该有什么靠过来
是不是那朵花
是不是一只苍老的黑鸟
已不再习惯低啼与张望
只肃穆地，顺沿日落的迹向
往下掉一根羽毛
篇9：伏笔与铺垫的区别
为下文做铺垫与为下文埋下伏笔这两种写作方法在某种程度上来说，它们是有相通之处的，它们都有为下文服务的共同目的。
铺垫与伏笔的区别
在分析记叙性作品中,经常会遇到伏笔和铺垫.但是在具体教学中,如何区别开伏笔与铺垫呢?我认为,所谓伏笔,就是写作中常用的一种表现手法。它可以理解为前段文章为后段文章埋伏线索，也可以理解为上文对下文的暗示。它的好处是交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，读者读到下文内容时，不至于产生突兀怀疑之感。
使用伏笔应注意：
（1）有伏必应，如果你在开头提到了枪，那么在第二或第三段就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。
（2）伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。
（3）伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。
铺垫是为主要人物出场或主要事件发生创造条件而着重描述渲染、进行陪衬衬托的一种表现手法。
（1）铺垫的特点：是为主要情节蓄积酝酿的过程。
（2）铺垫的作用：铺垫是主要情节的基石，能增加情节张力，制造悬念使情节具有合理性。
（3）铺垫的原则：要引而不发、自然合理。
（4）铺垫的种类：①从情节发展的方向来分，有正铺、反铺。正铺是铺垫方向与情节发展的方向完全一致，又叫做正面铺垫。反铺是铺垫的方向与情节发展的方向完全相反，出乎意料之外，又叫反面铺垫。②从铺垫的手法来分，又有伏笔铺垫、悬念铺垫（又叫垫衬）、铺陈铺垫（用铺陈事物的方法，渲染气氛，制造声势）之别。宝玉挨打是伏笔铺垫，红楼梦序曲是悬念铺垫。
伏笔与铺垫的区别是很明显的。从目的和作用上看，铺垫是衬托。作者尽管是在次要人物或事件上下功夫，其着眼点却是主要的人物或事件。伏笔是“对将要在作品中出现的人物或事件，预作提示或暗示，以求前后呼应”。它常常与“照应”配合使用，即所谓前有伏笔，后有照应。
从形态上看，为了达到衬托的目的，铺垫对起陪衬作用的部分往往大肆渲染，惟恐读者不见，因此，铺垫可以说是“显性”的；而伏笔呢，一般说来，贵在一个“伏”字，通常比较隐蔽，所谓埋下伏笔，即指这一点。因而，伏笔是“隐性”的。巧妙的伏笔，在没有看到“照应”之前，貌似“闲笔”。
铺垫所使用的笔墨往往较多，可谓浓墨重彩（当然，其程度不及对主要人物或事件的描写）；而伏笔通常只是一两笔，点到为止，否则就失去了“伏”的意义。
篇10：《荔枝蜜》的两处伏笔(网友来稿)
《荔枝蜜》的两处伏笔(网友来稿)
长沙市雅礼中学 徐昌才
《荔枝蜜》是一篇借物抒情，托物寓理的散文。它通过赞美荔枝蜜的清香甜美和赞颂蜜蜂的无私奉献，讴歌社会主义新生活，讴歌辛勤劳动，酿造生活之蜜的普通劳动者。作者在构思谋篇，升华题旨时精心设计了两处鲜为人察的伏笔。
①.一开瓶子塞儿，就是那么一股甜香；调上半杯一喝，甜香里带着股清气，很有点鲜荔枝的味儿。喝着绞拌的好蜜，你会觉得生活都是甜的呢。
②.一走近“大厦”，只见成群结队的蜜蜂进进出出，飞去飞来，那沸沸扬扬的情景会使你想，说不定蜜蜂也在赶着建设什么新生活呢。
表面看来，上述两段文字中加着重号的部分似乎只是毫不经意的顺笔一提，同文章绘物喻人关系不大，其实并非如此。
善于下棋的人都有这样一种体会：有时看起来是一着摆在那儿毫无用处的“闲棋”，但走了若干步之后，这一着“闲棋”却发挥了相当大的作用。上面这两处信手拈来的体悟、联想，正是这样的“闲棋”。读完全文，当我们理解了作者歌咏蜜蜂、赞喻农民的独到构思之后，才恍然大悟，原来前面的.由物及人的感受、体验的描绘是为文末抒情达意、卒章显志而埋下的伏笔。例①巧用拈连，自自然然的谈出了自己喝蜜之后乐不可支的生活实感，容易唤起读者的共鸣：生活何以甜入人心？这香醇如蜜的生活又是谁创造的？……读者很容易从这些充满哲理性的思考中领悟文章的主旨。例②则直奔中心，把蜜蜂劳碌奔波，辛勤繁忙的劳动景象和人类建设新生活的活动联系起来，这既是对蜜蜂辛勤劳动的礼赞，又是对文末赞喻农民不辞辛劳的一个街接暗示，前面有埋伏，后面有照应，结构浑成，情态显豁。总之，例①、例②两处伏笔的设置不仅使文章在结构上显得完整谨严，更重要的是，它们为文末的抒情言志积蓄了情势，使主题的升华自然而然，顺理成章。林纾说过：“无意阅过，当是闲笔，后经点明，方知是有用意。”诚哉斯言。
(长沙市雅礼中学 410007 徐昌才xccwxx@163.net)
作者邮箱： xccwxx1967@yahoo.com.cn
篇11：为你伏笔一生散文
为你伏笔一生散文
一首歌，在不同的时间，不同的地点，不同的心境，会有不同的感触。听刘若英《24楼》，忧伤、无奈的情节在悄悄地涌上心头，心隐隐地作痛。
我们已回不到过去，是我让你感觉到委屈无奈，有一些话，你埋藏了好久，没有说出来，是怕我觉得不美丽。放在心底却成为了你我的纠结。是我的任性，其实，你从来没有责怪过我，你的心仍停留在原地。
一遍遍地单曲循环着，想念的忧伤会上瘾？那么疼痛是否会无处可躲？爱上一首歌，想念一个人。曾几时，害怕忘记了那张熟悉的面孔。在泪水落下的瞬间，谁模糊了我的视线？满地的惆怅，心头总浮动阵阵酸楚，每每此时，总有一种无言的心痛，挥不去，理还乱，断与不断都是最痛。也许，你注定是我心底永远无解的痛。刻意不去想你，常常用忙碌装备自己，却不知是想你最多时。触摸不到的痛，也总是在这样的夜晚，无声地闯入我的脑里，梦里。如果可以忘却，不再牵绊。如果可以天涯，不再相望。
梦里梦外，是谁？潇洒英俊的笑脸永远在眼前绽放。而又是谁？踏着宋词中古典婉约的韵律，着一身唐代杜丹色的霓裳，翩翩向你走来。舞途中，银河阻断去路；七夕将近，也无鹊桥架通。就这样隔着时空，相望，永远。
一首惟谁才能听得懂的'无声乐曲便在心头响起，一股忧郁的情愫便在心中萦绕。被现实冰封的心，一点一点解冻、消融。天若有情，时间不曾老去。
心无法不系。好想问讯，又恐忧伤乱安宁的心境。情愿站在天涯的绿树下，向着你的方向翘首顾盼，永不相扰。
夜，没有一丝隔阂的感觉；喜欢那种犹如相知甚深，毫无芥蒂的亲近感；喜欢心底存封千年坚定不移的信念；喜欢那种云淡风情，没有任何伤害的栖息地。即便无言，幽香飘然。孤枕独眠仍美丽，若，割舍世俗，只在心中相伴永远。俗世中，再不相问，只在心灵做伴，纯静相念。
清晨，一缕清风，一束阳光，必然叩响你心头，请别责怪，那是想念掠过。从不轻易猜测你的心境，只坚信，爱是心底永恒！
就做我今生惟一的须眉知己吧！让我为你举杯邀月，为你伏笔一生。
篇12：作文：冬是春的伏笔
“严冬不肃杀，何以见阳春。”诚如此!若没有经历过寒风凛冽的冬天，又怎能盼来草长莺飞的春季?
仍记得那日，百草枯凋的大地衬着萧索的天宇，细碎的雪纷扬在空中。这一幕冬景却令我心生厌烦。我极不情愿的缓慢伸出冻红的手，费力地弯下腰，去够地上的实心球。双手早已冻得麻木，背也累的酸痛。特意抽出时间到家旁的山里练习，就是为了中考体育的60分。我只得咬咬牙，拿着球摆好动作，再竭尽全力地把球投出，“砰!”它落在一堆枯草上，发出沉重的声响——又是那么近!
无数次那么近的距离，足以击碎我的梦想。沮丧、无奈与不平交织在我心中，正如这愈下愈大的雪，充斥了我的整片天空，渲染了无尽的阴霾。这一次，我真的想放弃了。一次次的尝试，一次又一次的失败……我的耐心早已消耗殆尽。我手中这实心球也正像是我的梦想，被满怀希冀地抛出，最终却逃不掉滚落到地上的命运。
山林被雪吞没，只隐隐露出一抹黛色。心情仍十分抑郁。虽然我知道，这翻卷的雪花即使再肆虐，也只存在于冬日。可这茫茫大雪却好似没有尽头，让人看不清前方的路，唯恐就这样迷失于漫天的`雪中。
大雪并没有持续多久，这会儿竟逐渐的变成了小雪，继而缓缓的消失于空中，不留下一丝痕迹。我也沉浸于这美景中，忘却了之前的烦恼。世界明朗起来了，千山万壑都浸了层莹白，在澄澈的苍穹下愈发显得纯美。平路两旁的树仍旧傲然挺立，尽管枝头堆满了白雪也不会压弯它的树枝。而那枝上也钻出了嫩绿的新芽。迎接过寒风暴雪的洗礼，它又前进了一步，而它终将屹立于天地之间!
是啊，我又怎能轻言放弃?心中的阴霾顿时消散——“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”我只有忍住这严寒，才能盼来春日的鹅黄嫩绿。当我在考试中抛出它时，我不再畏惧，不再踌躇，因为经过一次又一次的练习，实心球早已不是我前进道路上的障碍，而是磨练我的工具!
冬季的风虽然寒冷，却能吹开春季的花。无论遇到怎样的艰难险阻，我都不会再言放弃，如果不能咬牙挺过这漫漫黑夜，怎会迎来黎明的曙光?
冬天来了，春天还会远吗?
听，冬的声音
在送走了金黄的天气，又迎来了大雪纷飞，气温逐渐下降，大地上一片枯黄。在远处，几片黄叶正悠然落下，进入大地母亲的怀抱。迎面吹来几阵微风，使人瑟瑟发抖。早晨，几缕温暖的阳光从窗户外悄悄地跑了进来，照在身上使人有用不完的活力。于是，老师决定如果明天，天气和今天一样就出去爬山。教室里，顿时一片沸腾，为老师做出的这个建议高声欢呼。同学们在教室外把队伍排好准备出发。同时还有一个班与我们同行。一出校门，同学们一个个就像刚被放出笼的小鸟，在路上东望望，西望望，对世界的一切都充满了好奇。走过了盘山公路，终于到了民俗文化园，映入眼帘的是，一座高大挺拔的大门，虽然没有门，但依然威武。看见园里一派生机，我迫不及待的走了进去只见园内，青山绿水，绿草红花。在和外面的世界相比，这里真称的上是“世外桃源”。我不禁加快了自己的脚步，向园内迈进。一进园便是一条交叉路口，我随便选了一条路走了。过去来到了一座桥上，只见那座桥上刻满了精细的花纹，护栏上雕刻着栩栩如生的生肖图。再向桥下看去是一个深不见底的坑，让人心惊胆颤。再向远处望去，是一潭碧绿的湖水，远处几只白鹭在湖面上捋过，仿佛在向我们展示它的美丽。我慢慢移动自己的脚步，不舍得离开了这座桥。在不知不觉中走进了森林，呼吸着新鲜的空气使人心旷神怡，走在森林深处，不时传来几声鸟叫。看着那高大挺拔的树木，心里产生了一种敬佩。看着郁郁葱葱的树林，听着悦耳的鸟叫声，心中产生了对这种生活的向往。走累了，坐下来歇一会，看着风景如画的山川河流怎能不让人留恋于此呢?风景无限不能只停留在这一个地方，我恋恋不舍的离开了，我来到一座亭子，看到有人在结婚，看到脸上流露出的幸福感染了在场的每一个人。我心中祝福他们“百年好合，快快乐乐”。不知不觉走到了出发点看见已经有很多人在那里等了，我慢慢地回忆看到的好风景真是令人流连忘返呀!虽然冬季已经到来，但是这里四季如春，在如今的地球上还有多少个这样的地方呢?大家一定要保护好生态环境。
篇13：失败是为成功埋下伏笔
心情不好时，要经常问自己，你有什么而不是没有什么。推开窗户，仰望天空。开怀大笑，明天又是一个美好的一天。失败是为成功埋下伏笔!
我一直羡慕我的闺蜜有一个世界上最好的闺蜜，别以为不经常见面，感情就淡了，告诉你，就凭当初咱的交情，我就敢在你的生命中猖狂一辈子。
伤心和委屈的时候，要嚎啕大哭。哭完洗完脸，拍拍自己的脸，挤出一个微笑给自己看。不要揉，否则第二天早上会眼睛肿。
有了理解，友谊才能长驻;有了友谊，生命才有价值。让我们发出理解之光。我们耕耘着这一块土地，甜果涩果分尝一半。为了共同享有那甜蜜的生活，我们需要奋斗和友谊。
人生离不开友谊，但要得到真正的友谊才是不容易;友谊总需要忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。
朋友不是书，它比书更绚丽;朋友不是歌，它比歌更动听;朋友应该是诗——有诗的飘逸;朋友应该是梦——有梦的美丽;朋友更应该是那意味深长的散文，写过昨天又期待未来。
纯洁的友情往往能掩盖生活中的不快，一个眼神，一个微笑，一句祝福，总能消除头顶上的愁云，所以我们要珍惜现在的友情。不要总认为这些都是奋斗之外的事，这样，只会让人迷失方向，成为弱者，孤独一世。
花萼相辉彩霓裳，痴情有梦百合香，金屋只待玉凤伴，绣楼尚需甘露装，惆怅盟誓思千绪，换来春风化情殇。想你，盼春花烂漫的你，才是我情不自禁的牵挂。
朋友不因远而疏，流水不因石而阻，急水急冲桥下影，高山难隔友谊情，朋友总是心连心，真正朋友值千金，哪怕山高路程远，隔山隔海难隔心。
失败是为成功埋下伏笔
人生中总有那么一个人，会如此清晰的刻在你的心里，浸入血脉，注入骨髓，生生死死都无法遗忘，他一辈子跟着你的呼吸，随着你的记忆，陪着你到白发齐眉，到地老天荒。
如果可以，我宁愿是个孩子，空着双手站在你面前，期待你的怜悯;如果可以，我宁愿是个乞丐，从你的门前走过，我渴望，我的空碗能盛上你的爱。
这个世界上你认识那么多的人，那么多人和你有关，你再怎么改变也不能让每个人都喜欢你，所以还不如做一个自己想做的人。人生都太短暂，去疯去爱去浪费，去追去梦去后悔。
只希望，不管三年，五年，或是十年以后。某一天，我们相遇，还能相认，你大喊一声，我想死你了。那一刻，我定会泪流满面。
有人说，错过，不是错了，只是过了。可是，发现原来有目光追随了自己整个青春，这样的错过，晚了一步，遗憾到痛。
失去了缘分的人，即使在同一个城市里也不太容易碰到。一次转身就意味着一辈子。这个喧闹的城市里，谁又在思念着谁。
生活，过慢一点，让岁月不要在匆匆中流逝，留下一杯金黄的阳光;让你温柔的心再温柔一些，对所有的人微笑，让我们相聚的日子更长一些。生活本不苦，苦的是欲望过多。人生中的不如意，人生的挫折，人生的失败，人生的疾苦，一切的一切，对自己都是一种考验，都是一种学习，都是一种体验，都是一种经历，都是一种财富。
人生的秘诀，寻找一种最适合自己的速度，莫因疾进而不堪重荷，莫因迟缓而空耗生命;人生的快乐，走自己的路，看自己的景，超越他人不得意，他人超越不失志。
每一次失败，都是成功的伏笔;人生只有三天，活在昨天的人迷惑;活在明天的人等待;活在今天的人最踏实。你永远无法预测意外和明天哪个来得更早，所以，我们能做的，就是尽最大的努力过好今天。
学下啦网：放过烦恼，烦恼才会放过自己。失败就是为成功埋下伏笔!
篇14：与重逢伏笔，记忆我们的校园时光
校园里留下了我们的青春足迹，接下来我们终生不忘的同学之情。流逝的岁月，在我们的脸上写下了沧桑。不曾改变的是我们深厚的同学情谊，我们沉醉在逝去的青春里，我们沉醉在校园里，我们沉醉在回忆里。一切仿佛还是昨天！即将重逢的喜悦，沉甸甸的同学情温暖你我的心房。
自从走出校园，步入社会之后，每个人都在为自己的梦想努力打拼，昔日形影不离的同学之间，大都失去了联系，校园里的那些人，那些事，也似乎已经随着时间的流逝，从记忆中淡出。
学生时代给我留下了好多美好的东西和美好的回忆．时光的年轮也让我深深的感到同学友谊的珍贵．没人能代替，只有你和我．这就是历史，这就是回忆！
同学相聚是怎样的一个难得的机会啊，我们有多少的思念堆积在心底要诉说，我们有多少的牵挂要传递。我们走过年轻的冲动慢慢在社会之中变的成熟，我们懂得了生活，懂得了忍让、包容和迁就。因为我们牢牢记住同学毕业前临别的祝福，希望每一个人都有一个幸福的家和一份成功的事业。从分别的那天起，我们就一直在努力着，努力着实现朋友的愿望。我们也一直在期待着，期待重逢时把喜悦告诉朋友。所以我们把思念悄悄藏起来，把祝福用电波经常传递。虽然我们不常见面，但我们的心依然相通，因为珍贵的友情把我们紧紧连在一起。
两年寒窗，一世情谊。
十七八岁花季、十七岁年华、十七八岁如痴如醉如诗的梦。在求知的路上，给我们插上了理想的翅膀，使我们飞遍全国乃至更远地方的各个角落，在那里生根、发芽、开花、结果。
人生路上的风风雨雨，使我们经历了从幼稚走向成熟的坎坎坷坷。穿越时光的隧道，经受人生的洗礼，日渐增加的同学情永不褪色。天还是天，雨还是雨。同学还是过去的同学。你我不会因地域的变换而疏远，同学情比水浓，同学情似海深。季节变换，时光轮回，尽管我们各自的工作、学习、生活发生了翻天覆地的变化。然而，每个人依然拥有的是一颗不变的心，千山万水难以阻隔。
我们虽然天各一方，但我们曾经所共同拥有的梦，一直牵引着我们向遥远的地方飞翔。山不转水转、水不转云转、云不转风转、风不转心转。只要有心，远在天涯，也如同近在咫尺；只要有缘，各奔东西也一定会重逢。
这次难得的聚会，让我们渐行渐远的身影又回到彼此的双眸，让情景重新定格在你我的记忆，让久别重逢的惊喜催化我们感情的勾兑。
这次聚会虽然短暂，但短暂的聚会往往会让我们倍加珍惜。我们知道，无情的岁月会再一次把我们拉开距离，在未来的路上又增添一次新的告别。然而，不论你走到那里，是平淡无奇，还是显贵发迹，在茫茫人海，我们彼此会找到对方，喊出各人的名字——喂，还认识我不？我是你老同学
我最幸福的事情是上QQ能看到那么多的消息。
篇15：留下伏笔,难懂你一心朦胧如烟散文
留下伏笔,难懂你一心朦胧如烟散文
岁月安好，方是晴天。一句句难懂的话语，至今还在梦里。不知道何出此言？为什么失去了往日的真诚和坦然。我不知道只是含糊在人世间。
你说我前不搭词让你茫然，怎知道忙碌的生活太多想不到的改变。匆忙的岁月留下的`只是太多无奈，人生的旅途唯你而安。为什么你把我想得如此暗淡？
尘红落笔，多与牵绊，与你相逢那是缘。多少次在梦里与你相牵，真知相惜在那一晚。悄悄点燃心灵的灯火，为什么你不解风情把真情来诋残？
好多次，望着你的头像把心来温暖。有生的日子里，你是我的思念。一段段留言让人难耐在心间，为什么你说出疑虑诋毁人的尊严？
我知道无奈的时候，没有及时回答你的问题，可内心并没有什么虚假在你身边。网海茫茫相识总是缘，为什么你以你的思想来论断别人的意念？一笔画出了真诚，虚假再也不会留在你的颜面，心和心的交流难道还不懂纯美是唯一的情恋。
刻画出的情感一段段被风干，我多想给你夏日的青莲留香在耳畔。为什么你不愿十二月的芬芳留在你发间？
岁月沧桑也许你的心态异变，但真诚还会洒满人间。因为爱和被爱都是幸福的，没有索取只想多一点了解和关爱，这人间才会和风送暖。
背影挥不去你满心的难猜，往事悠悠为什么你把我来低廉？生性洒脱没有什么悬念，有生的日子里只想多一点阳光和温暖。努力走过风风雨雨，活出精彩，幸福自会缠绵在身边。
挥挥手希望朋友珍惜这尘缘，未来的日子花儿依旧相依在身边。留下温情把你牵念，沧海茫茫，弹奏一曲永恒不变，今生你是我唯一的缘。
敲起黎明，钟声依旧回响在耳畔。梦留在了昨天，回忆依旧香甜。那一晚朦胧灯光温暖，春风依旧不变桃花般的容颜。
恋着千古不变，唯你梦牵魂萦依旧游历千山。知你安好，心永远留在了那个春天。
等到桃花开，微笑留在你心间。此情依依，真情永在相恋!
篇16：中考作文指导：伏笔与话题作文的写作技巧
2、不要以为“文体不限”就是“不要文体”。如果不管文体，信马由缰，文章就会不伦不类。所以一定要选定一种文体，然后按这一文体的有关要求写作。
3、不要摘录导语。不少考生误将导语作为材料作文的“材料”，一开篇就“引”入文中，然后才开始或编述故事，或展开议论，这样的开篇自然也就成为文章的一大败笔。
4、不要泛泛而谈。有些学生“拿”起话题就写，根本没考虑“大题小做”，浮光掠影，泛泛而谈，致使作文中充满了大话、假话、空话、套话，全文找不出明晰的中心。
5、不要游离“话题”。少数同学对“话题”不假思索，写出来的文章根本没有触及话题，甚至与“话题有关的词眼也找不到，完全成了自由作文。因此，写作前一定要读懂“话题”，写作中一定要扣住话题。其实，有的文章只要在恰当的地方点示一下话题，文章就不担心离题了。
篇17：中考作文指导：伏笔与话题作文的写作技巧
写文章有时候弄一两处伏笔，会使文章生色不少。伏笔就是在文章的前边对将要出现的人物或发生的事件做出某种暗示，在文章的后边再做回应，说明，这是一种增强文章的内部联系，关联全篇的重要的谋篇技巧。
训练目标：伏笔的'运用会给文章增颜添色，我们在写作时，要根据题旨的需要，把要涉及的人或事组成一个有机的整体，富于艺术性的表现序列，或先说或后说，要做到该露的时刻露，该藏的时候藏。
训练方法：
(1)有伏必应，如果你在开头提到了枪，那么在第二或第三段就要提到开枪，不伏不应是败笔，只伏不应同样也是败笔。
(2)伏笔要伏得巧妙，切忌刻意、显露。伏笔一般做到别人无法轻易觉察到，要做到如风行水上，自然成文。
(3)伏笔要有照应，前后不宜紧贴。如果伏笔前后贴得过近，反而会使文章显得呆板，读起来反而显得枯燥。
篇18：运气是努力埋下的伏笔的美文摘抄
运气是努力埋下的伏笔的美文摘抄
“友谊的小船”漫画火遍全国，很多人的朋友圈都被这艘小船刷屏，漫画的作者喃东尼也在一夜之间成为“网红”。不可否认，网络时代，很多人的成功成名可能会含有很大的运气成分，可是机遇从来都是给有准备的人准备的。
小时候，喃东尼就喜欢拿着铅笔在纸上涂鸦，蜡笔小新、叮当猫、米老鼠在他的笔下活灵活现。上中学后，父母担心画画会影响他的成绩，就限制他画画。但喃东尼自己从没有放弃过自己的这个爱好，只要有机会，就偷偷练偷偷画。特别是每当学习压力大，心情烦躁的时候，只要拿起画笔，喃东尼的心就立刻静了下来。
，喃东尼终于如父母所愿考入大学。进入大学之后，不再有考学的压力，原本该感到轻松的，喃东尼却有些茫然，面对不喜欢的专业，他不知道自己继续努力下去的意义在哪里，唯一的排解方式就是拿起画笔随便涂鸦，只有在那个时候，他才会感受到生活的乐趣。一次在图书馆，喃东尼偶然发现了绘本画家几米的《并不很久很久以前》，在那本书中，几米与读者分享了自己如何走上画画的道路。喃东尼被几米的人生经历深深打动，特别是当他读到：“我们都不可能是旷世奇才，只好认真低头默默耕耘，也许有一天我们发现自己是块材料，也许有一天我们发现自己一无是处。但唯有画下去，写进去，才会知道我们是什么。”那一刻，他所有的困惑都迎刃而解，原来，自己真正想要的不正是和几米一样吗？
经过慎重考虑，他决定放弃大学学业，重新寻找人生的方向。父母得知他的想法，当然坚决反对。可是。这一次，喃东尼铁了心，他说：“我已经努力了，与其在大学里痛苦，不如从头再来，勇敢坚定地追求自己的理想。”
退学回家的喃东尼重新拿起了画笔，打算专职画漫画。然而，说起来容易，做起来何其难。起初，喃东尼以为凭借自己的基础，为一些杂志、画刊画漫画插图应该不难，可是不承想，投出去的稿子接二连三地遭遇退稿。他这才意识到，仅凭兴趣和热爱，不下一番苦功夫，是不可能达到高水平的。为了尽快提高自己的素描能力、观察力和线条的掌握能力，喃东尼近乎疯狂地开始临摹练习。他明白，熟能手巧，画漫画也是一样，只有反复大量的练习，大脑才能累积经验、增加判断，手对线条的掌握才会更灵活，图的美感自然增加。那段日子，喃东尼每天都把自己关在小屋里作画，废寝忘食。
经过一段时间的努力，喃东尼画出来的作品有了很大的进步。之后，他尝试着把自己画的小短篇和四格漫画贴到网上，没想到很受欢迎，很多网友说他的作品想象力丰富，很有趣。网友的评论给了喃东尼很大的鼓励，他开始创作更多的作品，并开通了自己的微博。在他的.漫画里，小动物、水果和日用品都可以成为主人公，西红柿先生用种子“种出”女友，兔子小姐历经千山万水走到南极，为了给雪人一个活下去的机会……这些充满温馨治愈基调的漫画故事吸引了很多人，很快，他的作品便在网络上广为流传。
，喃东尼出版了自己的首部漫画集。之后，他来到北京发展。北漂，对初到北京的人来说是一种磨砺。喃东尼也不例外，他经历了在异乡的孤独、生存的考验、去留的选择。而无论多么艰难，他从来都没有放弃过手中的画笔。他知道，从自己退学开始画漫画的那一天起，他就已经没有了退路，唯有努力地画下去。
《友谊的小船》火了之后，面对汹涌而来的关注，喃东尼腼腆地说：“我的一夜爆红，不过是机缘巧合，运气好而已。”其实，这世上哪里会有毫无理由的横空出世，在通往梦想的道路上，在寂寂无闻的漫长岁月里，也许，只有喃东尼自己才知道自己经历了多少无人问津的努力。而时光不会辜负每一个平静努力的人，上天对生命的任何一次回响，都是因为有追梦人不胜枚举的念念不忘。所谓的运气，实则是努力埋下的伏笔。
篇19：冬是春的伏笔初三作文800字
冬是春的伏笔初三作文800字
“严冬不肃杀，何以见阳春。”诚如此！若没有经历过寒风凛冽的冬天，又怎能盼来草长莺飞的春季？
仍记得那日，百草枯凋的大地衬着萧索的天宇，细碎的雪纷扬在空中。这一幕冬景却令我心生厌烦。我极不情愿的缓慢伸出冻红的手，费力地弯下腰，去够地上的实心球。双手早已冻得麻木，背也累的酸痛。特意抽出时间到家旁的山里练习，就是为了中考体育的60分。我只得咬咬牙，拿着球摆好动作，再竭尽全力地把球投出，“砰！”它落在一堆枯草上，发出沉重的声响——又是那么近！
无数次那么近的距离，足以击碎我的梦想。沮丧、无奈与不平交织在我心中，正如这愈下愈大的雪，充斥了我的整片天空，渲染了无尽的`阴霾。这一次，我真的想放弃了。一次次的尝试，一次又一次的失败……我的耐心早已消耗殆尽。我手中这实心球也正像是我的梦想，被满怀希冀地抛出，最终却逃不掉滚落到地上的命运。
山林被雪吞没，只隐隐露出一抹黛色。心情仍十分抑郁。虽然我知道，这翻卷的雪花即使再肆虐，也只存在于冬日。可这茫茫大雪却好似没有尽头，让人看不清前方的路，唯恐就这样迷失于漫天的雪中。
大雪并没有持续多久，这会儿竟逐渐的变成了小雪，继而缓缓的消失于空中，不留下一丝痕迹。我也沉浸于这美景中，忘却了之前的烦恼。世界明朗起来了，千山万壑都浸了层莹白，在澄澈的苍穹下愈发显得纯美。平路两旁的树仍旧傲然挺立，尽管枝头堆满了白雪也不会压弯它的树枝。而那枝上也钻出了嫩绿的新芽。迎接过寒风暴雪的洗礼，它又前进了一步，而它终将屹立于天地之间！
是啊，我又怎能轻言放弃？心中的阴霾顿时消散——“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”我只有忍住这严寒，才能盼来春日的鹅黄嫩绿。当我在考试中抛出它时，我不再畏惧，不再踌躇，因为经过一次又一次的练习，实心球早已不是我前进道路上的障碍，而是磨练我的工具！
冬季的风虽然寒冷，却能吹开春季的花。无论遇到怎样的艰难险阻，我都不会再言放弃，如果不能咬牙挺过这漫漫黑夜，怎会迎来黎明的曙光？
冬天来了，春天还会远吗？
