以下是小编精心整理的2022小学六一主题班会主持稿，本文共13篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。本文原稿由网友“肿胀的心”提供。
篇1：小学六一主题班会主持稿
小学六一主题班会主持稿
一、介绍来宾，引出班会主题
学生：敬爱的老师们，
老师：亲爱的同学们，
合：大家上午好!
学生：童年是快乐的儿歌，
老师：童年是鲜艳的花朵。
学生：盼望着，盼望着，“六一”的脚步近了!属于我们的节日就要到来!
老师：今天是个特别的日子，宝安区委、区政府和区妇儿工委等单位的叔叔阿姨们，专程来参加我们的主题班会。让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来!(鼓掌)在我们教室里，还有两位来自四川灾区的新同学，他们一位是站在我身边的学生人。(转向学生)何冕，你向大家介绍一下自己，好吗?
学生：大家好!我来自四川德阳市实验小学。在宝安区委、区政府叔叔阿姨们的帮助下，这个星期一，我来到了宝安实验学校。几天来，大家给了我无微不至的关爱，我刚从四川过来，学习英语很困难，在老师的帮助下，我进步了!我很高兴!(鞠躬)
老师：欢迎你来到我们班!另一位同学，叫张又丹——(请张又丹到前面来，站中间)
又丹，你也来给大家作个自我介绍吧!
张又丹：大家好!我来自四川绵阳市东辰小学。我到宝安宝安实验学校已经有五天了，学校领导给我送来了新书包和文具，同学们也很关心我，有一个同学还邀请我去她家做客呢!我很感动!
学生：你说得真好!(张又丹回到自己的座位上)
老师：同学们，后天，就是“六一”儿童节了。我们应该怎样庆祝这个节日呢?今天，我们将通过“回忆爱”、“诉说爱”和“分享爱” 等活动，说出我们心中的爱，和在座的叔叔、阿姨们，共同度过一个有特殊意义的儿童节!
二、爱的回忆
学生：首先，请大家看大屏幕——(播放《爱的回忆》图片)
老师：(音乐渐小，深情讲述)地震远去了，它给我们留下了许多感动的瞬间，党和政府的关怀像阳光，给了我们勇气和信心!
学生：老师和同学们的关爱像春风，带给我们温暖和欢乐!
三、爱的诉说
老师：同学们，在“六一”来临之际，我想，大家一定有很多话想说，有很多的心愿想表达。对吗?(生答：对) 我看到同学们写的爱心卡，谁想先来说?
生1：我祝愿所有的同学节日快乐!
老师：很好，请把你的爱心卡挂到我们的心愿树上。
生2：我想和爸爸妈妈一起去麦当劳吃汉堡包。(哈哈)
生3：今年的“六一”节，我希望能收到一个漂亮的芭比娃娃!(哈哈)
学生：我相信，你的`愿望一定能实现。
生4：希望我们的老师身体健康，工作顺心，每天充满微笑!
老师：谢谢你的祝福!
生5：我盼着暑假能去北京，看看的奥运会，希望我们国家得第一，我国的运动健儿们能多得几枚金牌!
学生：你说得太好了!还有谁想说?
生6：希望我们班的同学更团结!
生7：我希望我们的祖国更强大，更加繁荣昌盛!
老师：听了同学们的话，老师很感动。老师也有一个心愿，我多么希望时光倒流，我也能和同学们一样小，回到自己的童年呀!何冕，你有什么愿望呢?
学生：我希望我们四川灾区的所有同学，能和我一样幸运，每一天都快快乐乐!
四、爱的分享
老师：你真是一个有爱心的好孩子，就让爱心跨越千山万水，就让祝福飞越万水千山。同学们，在这快乐的节日里，你们最想得到什么呢?(生异口同声地说)礼物——
老师：大家都准备了礼物，谁想上来把你的礼物给大家看看?(一名同学带上书法作品上台，站中间)你这是一份怎样的礼物呀?
周强：我写了一幅对联。
老师：请你打开，大声读出来吧!
周强：志存高远，自强不息，我希望所有的同学努力学习，为着自己的理想不懈努力!
老师：你真棒!不仅字写漂亮，说得也精彩!那你想把这份作品送给谁呢?
周强：我想送给我们的新同学——张又丹。
老师：(张又丹上台接受礼物)又丹，你喜欢这份礼物吗?
张又丹：我很喜欢，谢谢你!
老师：孩子，老师也想送一份礼物给你!(与又丹拥抱后，两名同学回到座位上)
学生：还有同学想展示自己的礼物吗?
(一名同学带上绘画作品上台，站中间)
男同学：我画了《美丽的家园》，我希望灾区人民能早日重建美丽家园!
学生：哇!你想送给谁呢?
男同学：我想送给你呀!
学生：(惊奇地)送给我?太谢谢你了!
老师：何冕同学，收到这份珍贵的礼物，能和老师说说你此时的心情吗?
学生：我希望我的家乡以后能像这位同学画的一样美!
老师：同学们，你还有什么礼物想送给其他同学呢?请同学们互赠礼物，表达你的祝福。
(一分钟后)收到了节日礼物，大家都很高兴，老师知道有一组同学准备了一份更特殊的礼物要送给全班同学和在座的叔叔阿姨们，请欣赏——(几名同学拿器乐上台)
学生：你们准备演奏什么曲子呢?(一名同学回答：演奏《培尔金特组曲(三)》)
学生：你们吹得真好听!我和张又丹也准备了一个节目想送给大家，感谢老师和同学们对我们的关心!(张又丹、何冕表演朗诵《我们放飞一群白鸽》)
老师：是啊，让白鸽带着我们稚气的宣言，飞向世界各地。因为我们都有一个共同的心愿，那就是——希望全世界的小朋友，都能健康成长、幸福平安!
五、班会在歌声中结束(《歌声与微笑》音乐响起)
老师：同学们，今天的班会就要结束了，让我们一起来唱一首歌，唱出我们的心声，唱出我们的欢乐!(全体师生一起拍手唱)
学生：多么欢快的歌曲，多么快乐的“六一”!
老师：今天的班会开得很成功，同学们的表现很出色，老师看到每个孩子的脸上都洋溢着幸福。我也从后面叔叔阿姨的脸上，看到“六一”带给大家的快乐!
学生：现在请区委、常委组织部长赵伯伯为同学们讲话!大家欢迎!(鼓掌)
老师：感谢区领导对我们的关心!请同学们起立，用掌声欢送叔叔阿姨们，希望他们常来我们学校!
篇2：小学主题班会六一
一、活动主题和宣传口号
1、活动主题：学生园的快乐，成长的空间
2、宣传口号：学生园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的学生园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境)并张贴相关宣传标语。如气球、彩带等等方面，让班级有全新的变化，同时可在活动前期，对班上的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(2)抓好学生生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(3)培养学生与小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等。
3、由学生园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极性，还可适当考虑加入家长的奖品准备)
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
三、活动内容
1、集体手语舞“看得更远的地方”表演者：全体学生。
2、语言表演表演者：__。
3、亲子游戏。
4、小合唱表演者：全体女小朋友。
5、钢琴独奏表演者：__。
6、亲子游戏。
7、儿歌表演表演者：全体小朋友。
8、独唱。
9、亲子游戏。
10、制作水果拼盘。
篇3：小学主题班会六一
活动目标:
1、围绕“六一”儿童节话题，谈论在节目里的活动。
2、在交谈和结伴交谈时，注意倾听并能围绕话题谈话。
3、感受“六一”儿童节的快乐和幸福。
活动准备：
1、学生参与丰富多彩的“六一”活动。
2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度“六一”的气氛。
活动过程：
1、教师将学生带到组织活动的场景中，感受“六一”儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题。
2、教师引导学生谈论“六一”儿童节收到的礼物。
3、教师引导学生围绕话题说说学生学生园的“六一”庆祝活动。
4、学生自由结伴谈话，说说家庭里的“六一”活动。
活动延伸：
集体演唱“六一”儿童节的歌曲。
活动反思：
孩子们都非常开心、活跃，如果准备的更充分肯定更好。
篇4：小学主题班会六一
活动目标：
1.知道六月一日是小朋友的节日。
2.能勇敢、大胆地集体面前表演节目。
3.体验节日的快乐。
活动准备：
1.准备一些学生操作活动的材料：皱纹纸、卡纸、毛线、糨糊、抹布。
2.操作材料，教学挂图。
活动重点：
知道六月一日是小朋友的节日。
活动难点：
能勇敢、大胆地在集体面前表演节目。
审美元素：
“六一”的鲜花最美，“六一”的孩子最快乐。“六一”是每个孩子最向往的节日。这是小班的学生第一次在学生园过儿童节，教师和学生共同创设出温馨快乐的环境，让学生在活动中充分感受到节日带来的快乐美好的心情。
活动过程：
1.通过谈话，知道“六一”是小朋友的节日，激发学生过节的愿望。
师：学生园这几天好漂亮，为什么要打扮得这样漂亮呢?“六一”儿童节是哪一天，是谁的节日呢?你以前过“六一”儿童节吗?是怎样过的?
2.引导学生讨论：你想如何过“六一”儿童节。
引导学生看操作材料、教学挂图。
师：小朋友，你们看，各行各业的叔叔、阿姨都在为我们的节日而忙碌，你想怎样过“六一”儿童节?为了庆祝“六一”儿童节，你想用些什么材料装饰我们的活动室?
3.学生按自己的意愿分组，进行庆“六一”的手工操作活动。
(1)教师介绍为学生准备的材料。
(2)学生分组进行手工操作活动，教师酌情给予帮助。
4.教师和学生共同布置节日的环境，欣赏自己的作品。
5.学生唱歌、跳舞、做游戏来庆祝自己的节日。
(1)教师鼓励学生大胆地表演、做游戏。
(2)教师向学生发红花、赠送礼物，并祝学生节日快乐!
篇5：小学主题班会六一
活动目标：
1.让学生知道六一是他们自己的节日，体验节日的欢乐气氛。
2.让学生在游戏中有表现自己的机会，展示自己的本领。
3.使学生体验与家长一起进行游戏活动的乐趣，给孩子提供一段快乐的时光并留下童年的美好记忆。
4.让家长在参观和参与学生的节日庆祝活动中，进一步感悟学生教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发。
5.感受到节日的快乐。
6.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动安排：
1.在欢快的音乐中带学生入场就位。
2.欣赏大班学生大型舞蹈《永远的映山红》。
3.学生讲故事比赛。
4.亲子游戏《夹球跑》。
游戏玩法及规则：学生站在起点，家长站在终点，面对站立。学生抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间到起点，快者获胜。如球掉了需捡回球重新夹住继续。
发放节日礼物结束。
篇6：2023六一儿童主题班会主持稿
尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好！
我是__，我很高兴被邀请到小学和孩子们一起庆祝他们的节日。这是他们在学校的第一个儿童节。为了办好这次活动，老师们都很努力。为此，我提议大家用热烈的掌声感谢亲爱的老师，祝宝宝们节日快乐！
宝宝们在公园快一年了，小学成了他们心中的另一个家。在老师的关心和孩子的陪伴下，他们一天天快乐健康的成长。作为母亲和父亲，最激动人心的是看到孩子的'成长和进步。小家伙们在小学学习生活，学习知识，学习礼仪，养成了一些好习惯。我家小家伙经常给我们带来一些惊喜：不时有几个新词从他嘴里蹦出来；突然有一天，我会唱一首完整的新歌，边唱边摇头，按照自己的节奏跳舞；有时候在街上看到一些汉字也能看得很准。偶尔我会很认真的给我们讲课，很搞笑，很可爱。看到孩子们喜人的变化，我觉得很开心。
我既是家长又是老师。我能深刻理解老师的艰辛和困难。带孩子充满幸福，但要好好照顾孩子却不容易。在家里，孩子的衣食住行、吃喝耶戈让几个大人着急，更别说小学、一个班、三个老师和四十多个孩子了。艰难的程度可想而知。我们把孩子送到小学，同时把照顾孩子的重担丢给老师。作为家长，难道不应该对老师有更多的理解和支持吗？孩子进步的每一步，说的每一句话，唱的每一首歌，跳的每一曲舞，都凝聚着老师的心血。在这里，我想真诚地说一句“睿智美丽的老师，你们辛苦了，谢谢”。
为了教育孩子，我们需要父母的密切合作。要给孩子做好榜样，尊重孩子的想法，放下父母的架子，弯腰和孩子做朋友，用孩子喜欢的方式和孩子交流。不管他们有多忙或多累，我们都应该花时间陪他们的孩子。好孩子爱吹牛，要多鼓励表扬孩子，增强自信。我们不仅要做孩子的伞，还要做孩子的向导。
让我们用我们的大手和小手，度过一个幸福快乐的童年。谢谢大家！最后，祝宝宝们节日快乐，健康成长，祝老师们工作顺利，天天开心，祝父母朋友身体健康，万事如意！
篇7：2023六一儿童主题班会主持稿
尊敬的各位来宾、老师、家长、亲爱的小朋友们：
大家晚上好！
在这个充满欢乐的日子里，能够参加沂星幼教庆六一文艺汇演，倍感荣幸，借此机会，我代表兴华教育集团全体教职工，祝孩子们六一儿童节快乐！向为孩子们的健康成长付出辛勤劳动的沂星幼教的全体老师致以深深的敬意和最诚挚的感谢！我们知道，孩子是祖国的未来和希望，孩子们健康快乐的成长，是老师和家长最大的幸福。沂星幼教全体教职工为此作出了巨大的努力并取得了可喜的成绩。不知不觉中，我们可以欣喜地发现自己的孩子，从初进小学时的天真无邪、茫然无知，到现在的懂礼貌、能歌善舞，并学会了一定的知识，这其中无不渗透着老师们辛勤的汗水，我为我们的孩子能在这个温暖的大家庭里，生活、学习、锻炼并得到老师们悉心的关怀和照顾感到欣慰。
再次向小学辛勤付出的园丁们真诚地说一声“你们辛苦啦！谢谢你们对孩子的关心和教育”！是你们启迪了孩子幼小的心灵，是你们让孩子学会了学习，学习了做人做事！是你们给孩子培养了良好的学习习惯、学习方法，这些必将给孩子的一生带来深远的影响。感谢老师们对孩子的关心、照顾和培养！
各位来宾、各位家长，孩子们稚嫩而精彩的表演马上就要开始了，让我们用欣赏的眼光、热烈的掌声共享孩子们童真世界的快乐。
亲爱的孩子们，今天的鲜花和掌声都在为你们祝福，你们像一只只小鸟在纯洁的天空中快乐飞翔，愿今天的你们展翅飞翔，展现出最美的风采，再次祝福你们节日快乐，也衷心的祝愿在座的各位家长和老师身体健康，家庭幸福，工作顺利。祝星幼教越办越好！
最后预祝活动圆满成功！谢谢大家！
篇8：小学劳动节主题班会主持稿
贺：老师们!
周：同学们!
贺、周：大家下午好!
贺：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。
周：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。
贺：我们沐浴着幸福的阳光。
周：爱学习，爱劳动，我们像鲜花一样成长。
贺：但是，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，
周：幸福不会从天降，美好生活等不来。
贺：劳动最光荣，是一句很平常的话，却也是句不平凡的话。
贺：有这样一句名言：少年胜，则国胜;少年强，则国强。劳动对于一个人，一个社会多么重要啊!
周：今天，一个家庭的幸福离不开一家人的辛勤劳动;一个地方面貌的改变，离不开一群人的辛勤劳动，劳动是美丽的，劳动使我们的生活越来越舒畅，让我们的环境越来越美丽。
贺、周：“劳动节教育”主题的班会现在开始。
周：第一个是互动环节——猜谜语。大家一定要踊跃发言哦。第一个谜语是：千只脚，万只脚，站不住，靠墙角。(打一生活用品)
答案——扫帚
贺：第二个谜语是：倒着批头闪发，站着满地难爬?倒着散发，斜着地上乱爬。有事水里洗澡，无事墙上一挂。头散发，地上乱爬，若要用它，前推后拉。(打一生活用品)
答案——拖把
周：第三个谜语是：一物真奇怪，请客他先来，客来他就走，客走他又来。(打一生活用品)
答案——抹布
贺：第四个谜语是：宽嘴巴，跟着人走头朝下，野草见它就害怕，劳民伯伯要用它(打一劳动工具)
答案——锄头
周：刚刚我们大家猜的谜语都是我们的劳动工具，当然劳动工具远远不止这些，有了劳动工具，我们就能够实现我们的目标。扫把，可以把我们的教师地面清扫干净;抹布，我们让我们的桌子变的一尘不染。等等……..
贺：接下来我可要问大家了，你们在家里都做家务吗?我们的妈妈白天上了一天的班，下班回家还得做家务，昨晚家务还得辅导我们的学习，作为我们，应该怎么样帮助妈妈呢?请大家举手回答。
贺：大家回答真好!我们应该力所能及帮妈妈做些家务。
周：接下来是判断题，大家一起讨论。第一题：小张在班级非常爱劳动，在家就什么都不干了。
答案：错误。
贺：第二题：小明帮妈妈一起洗菜。答案：对周：第三题：妈妈不在家，小刘自己做作业、做饭。答案：对贺：第四题：小玉高兴的时候帮助妈妈做家务，不高兴的时候就不做。答案：错。
周：第五题：论题：放学了，小李喊小红一起回家，可小红看见教室的玻璃没有关，小红该怎么办呢?
贺：通过刚才的学习，大家有什么感受?劳动能够让我们快乐，劳动使我们过得充实!如果没有了劳动，世界将会变成什么样子呢?
周：如果没有劳动，世界将不会有机器的轰鸣声，也不会看见一栋栋高耸的大楼。
贺：如果没有劳动，夜晚将不会有明亮的灯光，街道上也就不会有穿梭如云的汽车。
周：如果没有劳动，田野里就不会长出茂盛的庄稼，煤炭也只好沉睡在大地深处，
贺：如果没有劳动，世界上就不会有报纸，不会有书籍。
周：劳动能够创造一切，劳动能够让我们的愿望得到实现，正因为有那么多的劳动者们，我们的世界才会这么的精彩。
贺：今天，当他们的节日到来，让我们歌颂他们伟大的劳动吧!周：正是这千千万万普普通通劳动者的辛勤耕耘，才有我们祖国大家园的瓜果飘香、和睦安详。他们，是最值得我们尊敬的人!贺：我们要争做勤劳的好少年，培养自立从小做起
周：自己的事情自己做
贺：不会的事情学着做
合：我们要从小爱劳动。
贺：劳动是光荣的，劳动创造了我们美好的生活。
周：下面有请陈老师作点评!
篇9：小学文明礼仪主题班会主持稿
男：尊敬的各位领导、评委们
女：亲爱的老师、同学们
合：大家下午好!
女：三月的春风情深意暖，吹开了我们灿烂的笑脸。
男：三月的花海流溢飘香，荡漾在我们甜蜜的胸怀。
女：和着春潮，伴着春韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们相聚一堂，迎来了这次中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛。
男：在这个特别的日子里，让我们以热烈的掌声，向到场的领导、评委们表示热烈的欢迎!
女：下面让我们以热烈的掌声有请校长为我们致词。
男：中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛
合：现在开始!
(中间)
1、女：文明，一个多么神圣的字眼，在生活中，我们处处接触文明，文明用语无处不在，做一个文明小博士，让文明之花开遍校园。下面请听1号选手的演讲，他演讲的题目是《永远的呼唤》。
2、男：健康的体魄，振奋的精神，让生命充满的活力。沸腾的校园，文明的环境，让学习充满的活力。下面请听2号选手的演讲《建设文明校园》
3、女：文明是人生的向导，拥有文明，是你我一生的幸运。文明用朴实的话语，诠释着认知的真谛，铺设着进步的阶梯。下面请听3号选手的演讲《做一个文明之人》
4、男：一枚绿叶，可融化皑皑白雪;一滴露水，可以映射整个太阳;一只彩蝶，可以催开满园芬芳;每人文明一小步，社会就会进步一大步。下面请听4号选手的演讲《讲文明，知廉耻》
5、男：我的时代我做主，21世纪是我们90后需要创造的世纪，我们坚信，在未来的征途上，少不了我们青春的背影，在文明的星空下，少不了我们创造的双手。下面请听5号选手的演讲《讲文明守纪律，从我做起》，大家欢迎!
6、女：学校是社会的一部分，构建和谐社会，就要从构建和谐校园做起。那么，校园因什么而和谐?校园因你、我的文明而和谐。下面有请6号选手为我们带来《建设文明校园》，同学们鼓掌欢迎。
7、男：精彩的你，如同细雨后的梧桐，透出了青绿。在清闲午后，在落日黄昏，用眼睛阅读文明，用心灵阅读文明，读不尽的文明。下面请听7号选手的演讲《讲文明，知礼仪》
8、女：文明，你是严冬的炭火，你是沙漠里的绿洲，你是酷暑中的浓荫，你是湍流中的踏脚石，你是温暖万物的阳光，下面请听8号选手的演讲《爱在文明、美在礼仪》。
9、男：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，
女：作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个语言净、行为美的好学生。
男：让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!
女：下面有请9号选手为我们带来《播撒现代文明，构建和谐社会》。大家欢迎!
10、女：礼仪是一种修养，一种气质，一种亲和力，它是人际交往中的通行证。谈吐文雅，举止大方，彬彬有礼，良好的自我形象是构建人生大厦的基石。接下来，有请10号选手为我们演讲《让校园与春天一样美丽》。大家欢迎!
11、男：个人文明前进一小步，社会文明前进一大步。所以如何做一个文明人，怎样做一个文明人，显得尤为重要。下面，让11选手告诉我们，怎样去《将文明礼仪进行到底》。大家欢迎!
12、女：好的文明礼仪习惯，可以影响你的学习，你的生活，甚至将来的一生都将受用不尽，那我们何乐而不为呢?只有具有深厚的底蕴、幽雅的谈吐、得体的举止，才能称得上真正有内涵的美。下面让欣赏12号选手的演讲，他演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
13、男：同学们，微笑是我们的的语言，文明是我们的信念。让我们的心灵像花儿一样美丽灿烂!下面请欣赏13号选手的演讲《播撒现代文明，构建和谐校园》。
14、女：每一份劳苦，都有一份成功的相随，每一片星辰，都有月影的衬伴，每一朵彩云，都有风儿轻轻的吹拂，每一片晴空，都有一只雄鹰在翱翔，每一个文明的校园，都需要我们共同创造。下面请听14号选手的演讲《文明礼仪在校园》。
15、男：文明能给我们以深刻的启迪和亲切的教诲;文明能给我们以蓬勃的朝气和昂扬的斗志。下面请听15号选手的演讲《讲礼仪》
16、女：文明的行为习惯，是我们学习的基石，也是我们素质的前沿。同学们，让我们在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气，创建文明校园，争做文明学生!下面，让我们和16号选手一起一起《养成文明习惯，做文明学生》。大家欢迎!
17、男：关爱自己，从培养文明的行为习惯做起;关爱他人，从尊敬老师，关爱同学做起。下面请听17号选手的演讲《文明触手可及》。
18、女：暴风雨过后，最绮丽的是彩虹。冷却的溶岩里，尘封千年的坛里，有香醇的美酒，几百年的风雨，涤荡不了**亭前的点点滴滴。让文明的火炬在你我手中传递。下面请听18号选手的演讲《爱在文明，美在礼仪》
19、男：文明如同微风，轻轻吹走我心头的乌云;文明如同细雨，慢慢梳理我迷茫的心绪;文明如同阳光，缓缓解冻我冰封的心扉。文明的接力棒需代代相传，永不止息。下面请听19号选手的演讲《讲文明，懂礼仪》。
环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在我们中学处处盛开。下面，请欣赏由20号选手为我们带来的《我文明，我快乐》。
21、男：文明，它是雨中悄然为你撑开的一把伞;文明，它是黑暗中为你守候的一盏明灯;文明，它是春风悄然化作一片雨。今天，就让文明的接力棒在你我手中永远传递。下面请听21号选手的演讲《文明伴我成长》
22、女：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。我们坚信，在人生中，我们定能披荆斩棘，真正闯出属于自己的路，下面请听22号选手的演讲《文明礼仪伴我行》
23、男：文明，是辉煌璀璨的明珠;文明，是沟通情感的桥梁;文明，是民族孕育的希望;文明，是社会高飞的翅膀。下面请听23号选手的演讲《爱在文明，美在礼仪》
24、女：文明礼仪是我们学习、生活的基石，是我们健康成长的臂膀。
男：学做文明人，学做社会人，文明校园，从我做起，
女：让文明礼仪之花永远绽放在我们的校园;
男：让文明礼仪之花永远绽放在每位同学心间!
女：下面，有请最后一位同学24号选手为大家演讲，她演讲的题目是《从我做起，让文明之花开满校园》
(结尾)
男：宣布获奖名单。
男：接下来有请校长讲话，同学们欢迎。
女：请获奖选手上台领奖。
女：文明是一颗明亮的星星，照亮了你我前行的路;
男：礼仪是一股甘冽的清泉，滋润你我干涸的心田。
女：文明是一朵花，一朵永久芳香的花。它需要我们用真诚去浇灌，用热情来哺育。
男：礼仪是一首诗，一首淡雅清晰的诗。它需要我们用理解去融化，用关爱来抚慰，
女：从今天起，就让我们行动起来，做一个讲文明懂礼貌的遂中人!
男：从今天起，就让我们行动起来，做一个胸怀世界的中国人!
女：中学“爱在文明、美在礼仪”演讲比赛到此结束，请同学们有秩序带回。
篇10：小学文明礼仪主题班会主持稿
女：礼仪，使人风度翩翩。
男：中华民族有五千年悠久的历史,素有“礼仪之邦”的美称。
女：她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
男：作为二十一世纪的新一代，我们应该弘扬民族优良传统。
女：从小学礼仪，用礼仪，做一个讲文明，懂礼貌的好孩子。
合：大三班《文明礼仪伴我行》展示活动现在开始。
二：《礼仪主题歌》集体舞
三：礼仪儿歌诵读
四：歌表演《让座》《幼儿园里好事多》
五：情景表演：排队、搬椅子等
结束语：女：小朋友，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
男：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
女：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
男：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
女：我们是祖国的小雏鹰，
男：让我们插上文明的翅膀，
女：人人都来争做文明使者。
男：从自我做起，从身边的小事做起，
女：讲文明，用文明，(合)真正成为21世纪，文明的小主人!
篇11：小学教师节主题班会主持稿
红烛赞
班会目的: 通过本次主题班会，使学生能深刻地理解老师的品质和尊师的内涵，把对老师的尊敬化为发奋学习的动力，做一个遵纪好学的好学生。
班会形式：用朗诵、讲故事、小品等形式。
参加人员：本班全体学生和学校部分老师。
主 持 人：
地 点：本班教室。
班会过程：
放录音：“长大后我就成了你” 。一歌飞出，引出主题班会。
主持(女)：同学们，“长大后我就成了你”这首歌道出了老师的崇高 和伟大。
主持(男)：今天我们就是要借此机会来表达我们对老师的热爱之情，崇敬之情，感激之情。
主持(女)：同学们，以往都是我们坐着，老师站着，今天我们应该，让老师歇一歇，让老师享受一下桃李芬芳的幸福。
全体同学：对，请老师歇着，让老师享受一下桃李芬芳的幸福!
女生跑上前去给老师献花，给老师安座。
主持(男)：同学们，我们进入初中时间虽只短短两年多，然而却得到过无数老师的教导和关怀。
主持(女)：我们虽然还不够懂事，却深知老师的博爱和伟大。
主持(合)：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
主持(女)：大家想不想借此机会来表达自己对老师的敬爱之情?
① 几位女生给老师献上一只歌：《每当我走过老师窗前》。
② 集体诗朗诵 ：“我爱您——老师”
(领)老师啊老师 多少个日日夜夜、多少个严寒酷暑
(合)：您默默无闻地奉献着自己的一切。
(独)：老师啊老师，您的家在何方?
(合)：您的家在学校!
(独)：您的心在哪里?
(合)：您的心在您的学生中!
(独)：您伴着朝霞走上讲台，又踏着月色归去……您为我们付出的太多太多了!
(合)：您是真正的园丁。
(独)：您的生命——
(合)：因耕耘而芬芳，因开拓儿闪亮，因奉献而充实。
(独)：您的生命是一团火，您的生活是一曲歌，您的事业是一首诗!
(合)：啊，我爱您，我亲爱的老师 。
主持(女)：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句诗正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许多赞美老师的诗句和文章。同学们，根据自己的体验，发挥自己的想象力，我们还可以把老师比作什么?
同学们纷纷举手发言。
学生a：我把老师比作太阳。她给我温暖，给我力量，照我成长。
学生b：我把老师比作铺路石。让我踏着她走向远方。
学生c：我把老师比作大海。她有广博知识和宽广胸怀。
学生d：我把老师比作小草默默无闻但精神高尚。
学生e：我把老师比作妈妈。 教我做人，催我成长。
……
三男生一女生，跑上要求表 演小品《家访》，表现一女教师牺牲休息时间，不顾体弱和劳累，帮助一对教子无方的家长来教育子女。
主持(男)：老师的形象是平凡的，但老师的精神确是伟大的。他们是知识的传播者;他们是文明的延续着;他们是灵魂的启迪者;他们是太阳底下最高尚的人。
主持(女)：我国是一个文明古国，自古以来就有尊敬老师的优良传统。哪位同学来讲讲名人名家尊师的故事?
男生f：讲宋代学者杨时《程门立雪》的尊师的故事。
女生g：讲毛主席尊敬徐特立老师的故事。
主持(男)：尊重教师就是尊重知识，尊重文明。尊重教师也是一个人有良好品德、修养和有见识的具体体现。那些学者、为人始终都把尊师视为很重要的品质。我们正在接受老师教诲的学生更应尊师。谁能说说平时是怎样尊师的?
男生h：见到老师热情打招呼;下课时，请老师先走;上下楼梯请老师先过;进老师办公室先喊“报告”老师允许了再进去;老师遇到困难去帮助。
男生i：对老师说话要有礼貌;认真听老师讲课。
主持(女)：两位男同学讲得很好，他们所列举的都是我们应该做到的。现在我出两道判断题，要求大家能更深刻的理解尊师的深层含义。
题一：有位同学平时对老师很有礼貌，见到老师热情打招呼，有时还主动替老师打开水。老师，学习成绩也不错，就是作业不认真，书写潦草，老师对他讲了多次他都没改正。他的好朋友说他潦草作业是不尊敬老师，而他说这与尊师无关。问：他的看法对吗?
女生j：不对。我们尊师，不仅在日常行为上要有礼貌，更要听从老师的教育，虚心接受老师的意见。
题二：有位同学上课经常不听讲，有时还与其他同学讲话，老师批评他，说他不尊重老师。问：老师的说法对吗?
女生k：对。因为尊师，最主要的是尊重老师的劳动。老师为了上好课，要花费很多时间和精力。不认真听讲就是不尊重老师。
主持(女)：老师很累，却无怨无悔。
主持(男)：老师清贫，却安贫乐道。
主持(合)：为了祖国，为了民族，老师您还将默默的耕耘，您还将无私地奉献。
主持(女)：老师，我们知道，您不需要献花和掌声，您不看重享乐和
金钱……
主持(男)：您要的是我们的`勤奋和求知;您要的是我们的进步和成才
主持(合)：老师，您听吧，我们现在就回答您。
主持(男)：我们宣誓。
全体同学：我们宣誓!为了民族，为了中华，为了二十一世纪，我们要自尊自律、自强自信、刻苦学习、勇于探索、奋发向上、走向辉煌、走向辉煌!
篇12：小学教师节主题班会主持稿
在《每当我走过老师窗前》的音乐中，主持人走上前宣布：“热烈庆祝第33届教师节”《老师，我爱你》主题班会现在开始!
主持人1：各位老师、各位同学，大家好!首先让我们以热烈的掌声，欢迎今天前来参加我班主题班会的学校领导和老师!
主持人2：又是丹桂飘香的季节，又是天高云淡的秋季，教师们开始了辛勤的耕耘，学子们开始了新的学年。
主持人3：第二十九个教师节带着秋的神韵向我们走来。此时此刻，我们心潮澎拜，
主持人4：在这欢乐的时刻，请让我们一起祝福：
4个主持合：
祝福在坐的老师、祝福天下的老师，祝福你们节日快乐，身体健康，心想事成。
主持1：有一种人，他们恩比天高，节如青竹，是谁有这么伟大的功绩?
主持2：有一种人，他们呕心沥血，不求回报，是谁这么默默奉献?
2个主持合：他们，就是老师。
主持1：老师，阳光底下最伟大的职业;老师，学生步入知识礼堂的引路人;老师，人类灵魂的工程师。
主持2：你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁，但你们自己却甘作蜡烛愿为春蚕。
主持：三寸粉笔，三尺讲台心系国家;一颗丹心，一生秉烛铸就民魂。
男1、女1主持合：
今天，在这教师自己的节日里，我们二(2)班全体同学为我们敬爱的老师献上这一台特别的教师节主题班会。
主持人：首先我们请出XXX同学为教师节献词……。
——老师我们为你讴歌(内容略)音乐声起)(爱的奉献音乐起)
(这时，郭苏苏同学走上台，唱起了歌曲《爱的奉献》同学们情不自禁也一起唱了起来。……歌唱途中，
主持人：同学们，为了感谢老师对我们的奉献的爱，我们虽然没有什么贵重礼物送给老师，但今天我们用鲜花代表我们莘莘学子一颗赤诚的心献给老师!——献花开始!借此机会，大家有什么话要向老师倾吐、向老师诉说!你们诉吧、说吧、跳吧、笑吧!哭吧!)
篇13：小学教师节主题班会主持稿
A：尊敬的xxze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;“>领导。
B：亲爱的老师们。
合：下午好！
A：在秋韵的日子里。
B：在收获季节。
合：我们又迎来了ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;”>第xx个教师节。
作为老师，我们喜欢九月，因为九月不仅有收获的幸福，更有耕耘的甜蜜。
B：作为老师，我们喜欢九月，因为九月不仅有丰满的果实，而且有学生最深的祝福。
这时，让我们用最真挚的情感祝愿所有的老师。
节日快乐！
B：首先，让我们和蔼可亲的赖校长发言。
A：感谢赖校长的热情和鼓舞人心的演讲。我们必须更加努力，不辜负ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;“>领导对我们的殷切期望。学校的发展与教师的积累贡献密不可分。几十年来，教师们一直在努力喂养幼苗，为学校的发展做出贡献。他们是我们团队中的优秀群体。xx。
A：九月的运动已经奏响了。请接受我们九月的礼物。所有在教育战线上努力工作的老师！首先，请欣赏五年级老师带给我们的诗歌朗诵《长大后我会成为你》。
B：在这个值得庆祝的日子里，虽然我们没有鲜花和葡萄酒，但我们心中有歌曲，以祝你生活幸福。请欣赏三年级组吴张健老师带来的独唱《我的ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;”>中国心》。
A：一首熟悉的老歌唱出了我们所有人的心声。我们都是龙的传人，东方一条龙在梦里汹涌澎湃。请看我们二年级组的才艺表演《画龙》。
A：老师们知道吗？最近，有一首歌在全国各地都很受欢迎。你知道是什么歌吗？是的，那是筷子兄弟唱的小苹果。今天，我们综合组的袁勇老师将为我们带来独唱《小苹果》。
B：欢快的音乐休息了一会儿。一首歌《青春无悔，生命无悔》让我们对自己的职业充满了尊重。请听六年级组的诗《青春无悔，生命无悔》。
A：让我们用青春和热情创造一个更辉煌的明天，这是我们的梦想，我们相信梦想，相信希望，我们相信我们的生活会更美好，请欣赏一年级小组带来的合唱《我相信》。
B：无论你在哪里，总有一种想法不能忘记；无论今晚何夕，心中总有一轮明月。请欣赏四年级组带来的新诗《水调歌头》。
A：青春是一个迷人的微笑，青春是一种快乐的歌舞，有青春，有活力。我们可以优雅大方，可以阳光健康，可以流行趋势，可以复古时尚，艺术和体育小组的'老师准备好了，老师，你敢挑战吗？请欣赏艺术和体育小组带来的歌舞串时尚混合。
学校的发展与教师的积累贡献密不可分。几十年来，教师们一直在努力喂养幼苗，为学校的发展做出贡献。他们是我们团队中的优秀群体，并要求校长为今年的优秀教师颁奖。
结束语：
今天，我们用最响亮的歌声赞美你辛勤的园丁。
B：今天，我们用最深情的诗歌赞美你灵魂的工程师。
让这样的赞歌在九月的天空中回响，
让这样的恩情留在你我心中。
合：收获季节也要播种希望，新征程的号角已经响起。我们将创办一流的名校，展望未来，我们将充满信心。
让我们团结一致，奋发向上。让我们乘风破浪，扬帆远航，
A：祝老师们，
合：身体健康，事业有成，万事如意，节日快乐！
