古诗里的故事（精选21篇）
手里的古诗集在风中摆动着它那略微卷起的封面，仿佛在说着什么，用手翻开，泛黄的书页上，记载着一个个尘封已久的、属于另一个时代的孩童的故事。欢迎大家阅读!
古诗里的故事 1
春满人间，幽静的树林里，鸟语声声，微微润湿的空气中，散发出百花的芳香。清风阵阵，春烟袅袅。
通向黄雀楼的小路上，缓缓的走着两个人，他们手拉手默默而行。
这两个人就是李白和孟浩然。今天孟浩然就要辞别这难分难和的老朋友，辞别这风景秀丽的黄雀楼，到远方扬州去。
登上黄雀楼，看到滔滔江水滚滚东流，他们想起了亲如兄弟的往事，在春天，一起赏花在夏天，一边饮茶，一边吟诗，在秋天一起论诗，在冬天对酒，谈古论今。
李白轻轻地唤了一声书童，书童应声而上，手里捧着一盆小草。仁兄啊这盆小草是我多年随身人物，他哪朴素的身躯，有顽强不屈的精神，他能时时刻刻提醒我们怎样做人，现在曾与你，让我我们互相勉励吧。孟浩然激动地接下了那盆小草，转身也从行李中去出一副古话贤弟，这是我珍藏多年的((苍松图))它有着挺拔的'雄姿，有着傲霜斗雪的性格。现在曾送给你，愿我们的友谊千年不老，万古长青。
李白斟满一杯酒，递给了孟浩然，这一别也不知何时重相会，请饮上这一杯，祝你一路顺风。
孟浩然接杯一饮而尽，感觉地说：“今日暂别，后会有期，贤弟，你一定要保重身体啊。
离别情语，怎能一下子说完?“送君千里终有一别。”孟浩然有船家催促下，登上了小船。
春风阵阵，杨柳依依，波浪起伏，无情地拍打岸边。
李白挥手“一路顺风”后会有期孟浩然也挥手。“前途多保重------”“多保重---
汹涌的长江水，渐渐淹没了他们的声音，孤零零的白帆影，越去越远，渐渐消失失去在晴朗的蓝天里
李白，却久久地站在江边。
古诗里的故事 2
一天，皇上让一个大臣把元二带来要他办事，临走前，元二对大臣说：先让我在这呆一天，明天再走，大臣说：可是......好吧。
然后，元二就去找王维了，对他说：唉!王维说：怎么了啊?元二说：明天我就要去朝廷当官了，王维说：这不挺好吗，叹气干什么?元二说：我不想离开你呀。
王维说：没事，我会想你的，元二说：真的吗?王维说：真的!元二说：恩，王维说：今天中午我请你吃饭，元二不好意思的说：地址在哪?王维说：地址在..........元二说：恩，我知道啦，元二的.心情一下子好了很多。
中午到了，王维去找元二，对他说：吃饭去喽!!元二说：恩，到了那个酒店，一看，元二大吃一惊!!为什么呢，哦，原来是那里景色优美，刚下过的小雨，让小柳树开出了嫩芽，让家家户户的屋顶干干净净，还让池塘晶莹极了，特别的美丽。
元二对王维说：这里真美呀!王维说：呵呵，那是，我好不容易找到的，元二说：那我们进去吧，王维说：恩，走吧，之后他们进了酒店，王维说：我会想你的，元二，元二也说：恩，我也会想你的，王维说：尽快后来哦!元二说：好，王维说：早上我会送你的，元二说：恩。
之后，晚上到啦(某文慧插嘴)他们两个，睡了一场好觉，早上到了，元二要走了，王维去送他，之后，王维把元二送到了城门口，元二走了，王维就回家了。
古诗里的故事 3
在我还是个年幼的孩子时，我对古文诗歌完全没有兴趣。每次上课时，老师讲古诗唐诗宋词，我总是觉得无聊至极。但我的一位亲戚为我带来了改变。
那是一个寒冷的冬日午后，我和父母去拜访我远房的叔叔。他是一位学者，屋内摆放着许多书籍和文房四宝。我无精打采地坐在角落，直到我发现一本古诗集。
我随手翻开了一页，不经意间读到了第一句：“登鹳雀楼”。这句诗的意境使我瞬间被吸引，仿佛置身于大雁飞过的群山之间。我渐渐沉浸其中，又读到了第二句：“白日依山尽”，这一刻，我仿佛看见了夕阳西下，山峦之中弥漫出一片金黄。
从那天起，我开始对古诗产生了浓厚的兴趣。每日闲暇之余，我都会把古诗集拿出来，静静品味其中的意境和美感。渐渐地，我的词语表达能力也得到了提高。
而我最喜欢的一首诗是白居易的.《长恨歌》。这一长篇古诗描绘了唐玄宗与杨贵妃之间的爱情故事。每次我读着其中的文字，心中就会涌起一阵阵的悲伤和惆怅。我仿佛看见了那个在花丛中微笑的杨贵妃，也能感受到她内心深处的孤独与无奈。
古诗不仅让我领略到了传统文化的魅力，也开启了我对美的追求之门。通过古诗的陪伴，我学会了欣赏大自然的美、人生的哲理和情感的细腻。现在，每当我有空闲时间，我都会拿起古诗集，继续那段与古诗的故事，让我对于诗歌的追求与醉心永不停歇。
古诗里的故事 4
这是一个真实的故事。小时候，我家里的墙上挂着一幅描绘山水的古画，旁边配以一首古诗，字迹依稀可见。我常常站在画前，凝神聆听，仿佛能听到那千年前的诗声。
我对古诗情有独钟，每当听到父亲吟诵古诗，我的眼睛都会闪亮起来。这让我萌生了写作的念头，我开始学习古诗。每天晚上，我都会翻阅文庙中的古书，苦思冥想，努力吸取其中的精华。
渐渐地，我对古诗的理解和创作能力不断提高。我将自己的.所见所闻、所思所感用古体诗的方式表达出来，仿佛借助了时光机，与古人产生了联系。我喜欢在纸上挥洒自己的文字，它们如同蝴蝶翩翩飞舞在大自然中。
在学校中，我主动参加各种有关古诗的比赛和活动。我饱读诗书，背诵古诗，每一首诗都在我的脑海中投下了深深的烙印。有时候，老师会让我们用古诗写作文，我总能游刃有余地完成任务，而且得到了老师和同学们的认可。
渐渐地，我开始喜欢上了古诗，因为它们不仅仅是文字的串联，还可以展现出古人的智慧和对生活的感悟。我喜欢用古诗形容美丽的自然景色，喜欢用古诗表达内心的情感。
如今，我已经走过了很远的路。古诗成了我不可分割的一部分，它陪伴着我度过了无数个孤寂的夜晚，也为我带来了无尽的快乐和满足。每当我写完一首诗，我都会对着画中的古诗微笑，它就像是我的知己，默默地鼓励着我。
古诗里的故事 5
从前，有一位叫元稹的诗人在进京赶考后回家的路上，结识了一位大诗人――陶渊明，并与陶渊明结成了无话不说的好朋友。
有一天，陶渊明请元稹去他家吟诗作画。刚走进陶家大院，元稹便看见了满地五颜六色的菊花在阳光下竞相开放，他被吸引住了，不禁房前屋后地看了个够。吟诗作画结束以后，元稹便向陶渊明要了十几棵菊花种子，喜笑颜开地回家了。
在漂洋过海以后，元稹终于回到了自己的家乡。他回家的第一件事就是把要来的菊花种子撒在了他家的房前屋后。在元稹的'精心照料下，这一年的秋季，菊花怒放了：有红的，有黄的，有紫的，有的象鸡冠，有的象龙爪，有的象狗尾......千姿百态，五彩缤纷、色彩斑斓......看得元稹眼花缭乱，手舞足蹈。“噢，我的家终于也和陶家一样了！”元稹欢呼着。
每一次当元稹写诗累了的时候，就房前屋后地欣赏菊花，有好几次连太阳都落下了还不知道。终于有一次，到了傍晚他都还在看，他的夫人便大声地问道：“你为何对菊花如此着迷？”元稹惊了一下，马上就又清醒了，说“不是因为百花中我最偏爱菊花，而是因为这菊花凋谢之后就再也没有别的花可欣赏了。”他的夫人便又说道：“既然你那么喜欢菊花，那为何你不把它写成一首诗，让它流芳百世呢？”元稹听夫人一说，灵感突发，就写了这首千古名诗：
“秋丛绕舍似陶家，
遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊，
此花开尽更无花。”
从此，这首脍炙人口的《菊花》便诞生了！
古诗里的故事 6
古诗词，给为留下的印象十分深刻，但是，我小时候对古诗词不是太感兴趣。你可能会问“那你是如何对古诗词产生兴趣的呢？”问得好！那我来跟你说说吧。
小时候，爸爸认为古诗词是中国传统文化的代表，经常利用他的休息时间教我学古诗词。而我也努力地去学。但好景不长，我对学习古诗词的兴趣渐渐消退。有一次，爸爸说：“‘山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村’你知道是什么意思吗？”我漫不经心地回答：“不知道。”爸爸解释：“当你走过重重山峦，曲折的.河水，正怀疑前方没有路时，突然出现了花红柳绿的小山村。比喻永远不要放弃，也许你在咬牙坚持下，就能成功。”我恍然大悟：“哦！我明白了，也许我再努力一把，我也会成功！”“不错。”爸爸笑了笑。
在之后，我和爸爸经常比谁积累的古诗词量多。有一次我利用刚学不久的古诗《江南春》难倒了爸爸。当时，我高兴地手舞足蹈，高声欢呼：“耶！我赢了！爸爸输了！”咳咳，我之所以这么高兴，想必你也知道了。以我的古诗词量，赢爸爸是一件非常困难的事。
还有一次，我在背《过故人庄》时，把诗的朝代弄错了，爸爸开玩笑地说：“嗯？朝代怎么错了，你不怕诗人从地里爬出来找你吗？”“哈哈哈······”我笑了好一段时间。从那以后我都没犯这样的错误了。
古诗词，之所以令我喜欢，是因为它给了我启发，给我带来乐趣。
我爱古诗词！
古诗里的故事 7
汪伦十分敬佩李白，非常想和李白见一面。汪伦后来听说李白去游玩了，于是就寄了一封信给他，说他那里有十里桃花，还有万家酒店。李白听后非常高兴，立马乘船找到了汪伦。
汪伦见到李白大人来，兴高采烈的。李白到达后，便立马问汪伦：“汪伦兄，你说的十里桃花呢”？汪伦说：“在前面，来，这边请。”走在十里桃花的路上，左边都是松树，右边都是榕树，中间一条泥路，像牛郎与织女被王母娘娘用银河分开了一样。来到桃花树前，只见几棵正在落叶的桃花，后面是万丈深渊。李白问汪伦：“这几棵桃花叫十里桃花”？汪伦回答道：“对啊，这几棵桃花后面的河有十里长，所以叫做十里桃花”。李白又接着问；“那万里酒店总有吧？”汪伦说：“有、有、有，这就带你去。”到了酒店门口，李白才知道不是一万家酒店，而是一个姓万的老板开的.酒店。老板说今天的人很多，还剩最后一杯酒。汪伦立马端给李白兄，可他突然滑倒了，酒也洒在了地上。这下子，李白生气地走了。
只见李白来到了一处森林，天渐渐黑了，李白走来走去，都走不出去。他知道自己迷路，还听见了周边有狼叫声。此时的李白怕极了。突然汪龙伦和万老板拿着火把来找李白，李白万分感动。第二天，李白早早起来准备自己偷偷离开，不曾想到上了小船，就听见岸上有人在踏歌，定睛一看，原来是汪伦带着一群人在一边唱歌一边跳舞。
于是李白就现场作了一首诗送给汪伦，这首诗就是《赠汪伦》。
古诗里的故事 8
古诗和故事是中华文化宝库中的瑰宝，承载着丰富的思想、情感和信息。我曾在一次诗词赏析活动中，深切感受到古诗与故事的无穷魅力。
散步于草木葱茏的湖畔，我听到了悠扬的古琴声，回望，只见一位衣着古朴的文人正在吟唱李白的《静夜思》。他的嗓音如泉水般清澈，吟唱中透出诗意盎然。这首古诗把我带入了一个清幽的夜晚，让我感受到了孤寂中的思念之情。
接着，我又遇到了一个身穿汉服的古装爱好者，正在演绎《红楼梦》中的经典场景。她将贾宝玉和林黛玉的情感纠葛演绎得入木三分，让我仿佛置身于贾府的花园中，目睹这段波澜壮阔的爱情故事。古诗和故事如同一道窗口，让我窥视历史的.波澜壮阔，感受人情百态。
在诗词赏析活动的最后，我有幸结识了一位老先生。他是一位资深的古文教育工作者，专门撰写古文教材并组织研讨班。他告诉我，古诗与故事不仅仅是文化传承的载体，更是培养人的情感、修养和智力的宝贵资源。
通过诵读古诗，我们能够抒发内心的情感，感受到文人对美好事物的赞美。这种情感的宣泄和共鸣，让我们更加热爱生活，去追求内心真正的宁静与安宁。
而通过阅读和思考古代故事，我们可以从中汲取智慧和启示。这些故事无论是历史名人的传记，还是寓言和神话故事，都包含着深刻的道理和人生哲理，给我们指引人生的方向。
古诗与故事是中华民族智慧的结晶，也是我们民族精神的重要组成部分。在当今社会，我们仍然需要传承和发扬古诗与故事的精髓，让其在现代社会中发挥更加广泛而深远的作用。
古诗里的故事 9
古诗是中华文化的瑰宝，蕴含着深厚的思想和情感。我喜欢阅读古诗，也喜欢通过古诗中的故事来表达自己的思考和感悟。
有一次，我读到了一首名为《登鹳雀楼》的古诗。这首诗描绘了人们登上高楼远眺的美景，引起了我对于诗中故事背后的情感的思考。
在诗中，作者用优美的语言描述了登上鹳雀楼后的壮丽景色，同时也表达了他对往事的怀念和对人世间流转的深切感悟。这让我想到了自己的成长历程，以及人生中的各种离别与相逢。
我回忆起小时候，总是向往登上高楼的那一刻。当我第一次站在高楼上，俯瞰着下方的街道和建筑物，我被眼前的美景所震撼。我可以看到人们匆忙的身影，车辆来来往往。这个繁忙的世界仿佛在我眼前展开，我感到无比兴奋。这些记忆一直深深地刻在我的心里，成为我人生中特别的片段。
然而，时间匆匆而过，如今我也已经长大。我再次站在高楼之巅，欣赏着眼前的景色。但是，那种激动和兴奋已经不再。我开始思考，人生中的离别与相逢，是否也像登鹳雀楼一样，曾经美好而后逝去？
通过阅读古诗，我明白了一个道理，那就是人生就像登鹳雀楼一样，无论是离别还是相逢，都是有着深刻情感和思考的`。无论是曾经追寻的梦想，还是如今所站的高楼，我们都应该珍惜每一个瞬间，在思考中成长，在成长中获得更多。
通过古诗，我悟到了许多道理。我开始理解，人生就是一部故事，而我是其中的主角。无论是喜剧还是悲剧，都是我生命中重要的一页。我将继续阅读古诗，通过其中的故事，来理解更多的人生哲理，将爱与美带入我的未来。
古诗里的故事 10
小时候，我对于古诗一直有着浓厚的兴趣。每当假期来临，我都会和爸爸一起去古书店挑选一些经典的古诗集。《唐诗三百首》、《宋词精选》等成为了我亲密的伙伴。
通过阅读这些古诗，我仿佛穿越时光，置身于古代的壮丽景色中。诗人们用简练而优美的语言，捕捉住了自然界的变幻奇观，将心境与大好河山完美融合在一起。
有一次，我读到了杜甫的《登高》这首诗。诗中描写了登高望远的景色，使我仿佛亲眼目睹了壮阔的山河。我跟随诗人的笔触，在高山之巅畅游，感受着凉爽的山风，聆听着鸟儿的歌唱。这种惬意和心旷神怡的感觉令我难以忘怀。
除了欣赏，我也想亲自创作古诗。一天，我站在阳台上，眺望着远方的湖泊。湖水宛如一面明镜，映照着天空和远山。我用诗人的笔触捕捉住这幅美景：
湖水如玉般清澈，丝丝涟漪荡漾。倒映碧空与长虹，美不胜收让人艳羡。
通过创作古诗，我不仅能够深入理解古代文人墨客们的感悟与思考，还能够锻炼自己的语言表达能力和审美能力。
渐渐地，我发现自己对于古诗有了更深入的理解。古诗中的每一个字、每一句话都蕴含着作者的情感和思想。在阅读古诗的`时候，我不仅能够感受到古代文人的心灵感悟，还能够对一些重要的价值观有所认识。
终于，我决定将我的心得写成一本小小的古诗手册，以便与更多的人分享。我希望通过我的努力，能够让更多的人了解和欣赏古诗，感受到中华传统文化的独特魅力。
这就是我与古诗的故事——探索中华传统文化之美。通过阅读和创作古诗，我充分领略到了古代文人的智慧与情感，也加深了对中华传统文化的热爱与认同。
古诗里的故事 11
通过讲述一个真实的内容来表达思想、情感或传递信息的形式对古诗与故事的作文进行详细的写作。
在我们的生活中，古诗和故事扮演着重要的角色。它们不仅是我们学习文化和历史的渠道，更是我们表达情感和思想的方式。每当我沉迷于古诗和故事中时，我仿佛进入了一个神奇的世界。
回忆起童年时代，我最喜欢的古诗是《静夜思》。那时，每当夜晚来临，我都会默默地朗读这首诗：“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”这几句简单却意境深远的诗句，总能勾起我对家乡的思念之情。我静静地坐在床边，凝视着窗外的明月，内心涌起了对亲人、朋友和童年时光的思念。
而故事则像一杯甘醇可口的茶，滋润着我的心灵。记得有一次，我读到了《红楼梦》中的一个故事。从那以后，我对大观园里的人物和情节产生了浓厚的兴趣。每当我读到贾宝玉、林黛玉和秦可卿之间的纠葛，我仿佛置身于古代封建社会的华丽舞台。这些故事不仅是瑰丽的虚构，更是对人性、爱情和命运的深刻思考。
古诗和故事与我们的生活息息相关。它们蕴含着丰富的'文化底蕴和智慧。通过欣赏和研读古诗和故事，我们可以感受到前人的智慧和历史的沉淀。
此外，古诗和故事也激发了我们的想象力和创造力。它们给予了我们无限的灵感，成为我们表达思想、情感和传递信息的重要渠道。我们可以通过写作，将自己思考的问题、面对的挑战或对未来的期许融入其中，通过古诗和故事的形式传递给读者。
无论是写古诗，还是写故事，我们都可以通过语言和结构的运用，展示出自己的创作才华和情感世界。通过对古诗和故事的细致品味和思考，我们可以激发自己的想象力和对人生的感悟，成为一名优秀的作家。
古诗里的故事 12
古诗文是我们每一个中国人一生中不可缺少的。我们从呱呱落地就开始受到她熏染。每个人都有学习古诗文的故事，而我的故事就从两岁半那年开始。
至今妈妈都坚持说我两岁半的时候就教我诵读古诗。一开始自然是初学者必读的《鹅 鹅 鹅》《静夜思》等诗歌。妈妈现在有时还学着我当初牙牙学语的样子——“柴门闻犬吠，风雪夜归人。”引得我和爸爸大笑。
四岁的时候，我是从《滕王阁序》开始接触古文的。那时我并不懂辞句的意思，爸爸读一句，我跟读一句。我清楚的记得第一自然段大约读七遍，就基本能背 下来了，后来经过大约一周时间这样的朗读，我就能很流利背下来整篇文章。其实我根本不懂的文章字词的含义，所以我一路背下来也就没有标点和语气上的停顿 ，因此被爸爸戏称为“一气呵成”。现在我又重新拿出《滕王阁序》朗读的时候，我深深的为文章所描绘的秀美景色所陶醉——“落霞与孤雾齐飞，秋水共长天一 色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”。 我幻想着能有一天站在滕王阁上，亲眼目睹这壮丽的`景色，大声诵读《滕王阁序》。
我所读的古诗文中不仅限于描述我们祖国的大好河山，更多的则是承载着中华民族光辉灿烂的伟大文化，体现着中国人面对困难、灾难百折不饶，一往无前的 精神。司马迁在《报任安书》中为使“以究天人之际，通古今之变，成一家之言”的鸿篇巨制《史记》能“传之其人”，宁愿“虽万被戮，岂有悔哉！”；民族英雄 林则徐的“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”等等不都是这种精神的写照吗？
我爱读古诗文，因为其中有我们中华民族的魂！
古诗里的故事 13
在东方的一个国家，有一位满腹经纶的诗人，他的诗歌是家喻户晓，因此也结识了很多的朋友，可大多数都是些“酒肉朋友”，让他十分苦恼。
有一位农民十分希望能与这位诗人成为好友，可因身世一直无法实现这样的'想法。在得知诗人喜欢旅游时，他决定邀请这位诗人一起来观赏风景，以便结为好友，于是写了一封信，寄给了诗人。
几天后，诗人收到了信，只见信中写道：有一宝地，名为桃花潭，潭深千尺，旁有万家酒楼，特邀您来观赏。诗人看了之后，十分欣喜。于是，赶忙来到渡口，租了一艘小船，起身前往桃花潭。
河面上，一艘小帆船，向桃花潭驶去。不一会儿诗人便看到了房屋，房屋虽多，但更像是农家的屋舍，诗人心中满是疑惑。
来到桃花潭，诗人看着潭水说道：“这也不像千尺深啊！潭水如此清澈见底，不如说是千寸深罢了。”“哦，那是我写错了。”农民赶忙回答道。诗人看了看他，没有说什么，两人向所谓的“酒楼”走去。
来到酒楼，诗人问道，“不是说这里有万家酒楼吗？怎么只有这一家呢？”“这家酒楼的老板姓‘万’，不就是万家酒楼啊！”农民笑着回答道。诗人终于明白了，原来这只是个骗局。在农民买酒时，诗人向渡口走去，准备坐船离开。
农民发现诗人离开后，赶忙追了上去，两人在渡口相遇。农民说明情况之后，诗人终于明白了，农民只是想与自己结交，成为好友。因而并没有责备他，于是写下了一首诗，赐予了农民。农民拿着写有诗句的字条，冲着诗人远去的船，大声的呼喊道，“再会！”
古诗里的故事 14
从小到大，我背会了很多首古诗了，也发生过许许多多的小故事，今天我就来讲一讲吧。
记得那是星期一，老师让我们背诵古诗《风雪宿芙蓉山主人》。诗的内容是这样的：日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。刚开始的时候，我怎么背都总有几个字忘记了，后来反复读了很多遍，终于背会了。
诗是背会了，可是我却没有了解它的意思，这可怎么办呢？我去问妈妈，妈妈说：“啊——让我想想，哎呀——不知道，说不上来。”这么怎么办呢？对了，我去自己找找书上有没有。
我把书一层一层地放到桌子上，一本一本地找啊，找啊……啊，终于找到了！在《唐诗三百首中》，我终于查到了，原来写的`是风雪夜投宿的情景。诗的意思是这样的：暮色降山苍茫愈觉路途远，天气寒冷茅草屋显得更贫困。柴门外面忽然传来狗叫的声音，风雪夜来了我这个投宿的人。
今天，我不仅背会了古诗，还知道了做事一定要动手做做看，还明白了一个道理：其实有一些问题是自己可以解决的！
古诗里的故事 15
古代有一个小村庄，座落在一座高山旁边。村民们生活困难，因为通往外界的道路十分险峻，没有办法顺利出村。
一天，村长带领村民们聚集在一起商讨解决这个问题的方法。就在大家犯愁的时候，一个年轻人走了进来，他是一个善于开拓的农夫，听说了村子里的`困境后主动提出帮助。
年轻人接受村长的引见，开始着手解决交通难题。他带领村民们一起在山上开路，砍伐树木，开辟出了一条曲折的山路。大家争相加入，用各种工具切割挖掘，不断努力，终于完成了山路的修建。
然而，当他们走到山脚下时，面前出现了一条宽阔而深邃的河流。大家茫然无措，因为没有桥梁也没有船只可以过河。
年轻人看着大家的困惑，思考片刻后，他决定建造一座桥。村民们纷纷献计献策，他们用木料搭建起一座牢固的桥梁，然后将它架在河面上。大家一个接一个地走过这座桥，终于成功地到达了对岸。
经过艰辛努力，村子里的交通难题得到解决，村民们的生活变得更加便利。大家称颂年轻人为“逢山开路，遇水架桥”的英雄，他的善举也成为了村庄中流传的佳话。
古诗里的故事 16
江南二月，刚好是一个阳光明媚，云淡风轻的时节，也是春天的到来，万物复苏的时候。就在这个月的某一天，有一个名叫叶绍翁的诗人，来到有一个小花园的地方。
叶绍翁不小心看到此处有一个小花园，便想看看里面的花草树木和美丽的风景。于是他就轻轻敲了敲柴门，但却没有反应，于是，他又敲了敲柴门，但却无人反应。他就想:“嗯？怎么没有人反应啊！难道是园主怕我的.木屐踩坏他那爱惜的青苔？还是园主不在家啊？”叶绍翁还是想看看里面的景色，于是又敲啦了敲柴门，还是无人反应，最后没有办法，就在柴门前徘徊着，寻思着，并叹息道:“这里的美景我是看不到了！”叶绍翁很是扫兴，看了看小花园周围的景象，感觉也没有什么好看的，他无可奈何，正准备离开的时候，抬头看了看小花园，忽然间，墙上一支盛开的红杏花探出头来，叶绍翁从一支盛开的红杏花，领略到了满园热闹的春色，感受到春天绚丽的春光，他嘴角微微上扬，笑了笑:“今天来到这里，看来没有白来一趟了！”
诗人叶绍翁就在这时，写下了《游园不值》，让我们明白了:一切美好，充满生命力的新鲜事物，必须按照客观规律发展，任何外力都无法阻挡。
古诗里的故事 17
春天来了，百花齐放。大诗人杜甫听说江畔边有一个叫黄四娘的人，她家的花园中有着各种各样的植物，现在正是万物复苏的时候，那儿一定是姹紫嫣红。于是，杜甫决定去江畔赏花。
杜甫来到江畔，只见江水滚滚，奔流不息。春风吹拂着，吹得脸上暖洋洋的，一股浓郁的春天气息洒在这江畔上。可是江岸上绿草如茵，只有几朵零星的野花，哪有黄四娘家的花园呢？
杜甫不禁有些失落。这时，一阵风过，杜甫闻了闻，风中夹杂着浓郁的花香，不知是什么花，应该是许多花汇集在一起的吧！杜甫在花香之中陶醉了，这香气把刚才的失落一扫而光，杜甫完全沉浸在花香之中了。
风止了，杜甫才清醒过来。“刚才的花香太迷人了，难道那边就是黄四娘家的大花园吗？”想到这儿，杜甫立刻精神一振，他顺着花香走去。
朵朵鲜花把花枝压得像弓似的,一阵微风吹过，花枝摇动，不时的送来缕缕清香。有几只蝴蝶不停的`在花上盘旋，舞姿翩翩。好像在说：“瞧，我们的诗圣杜甫来了，让我们一起赏花吧！”杜甫正看得出神，这时耳边传来“恰恰”脆鸣，抬头一看，几只美丽可爱的黄莺正在树枝上叽叽地叫，像是演唱着一曲美妙的春天赞歌。
古诗里的故事 18
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄”每每听到这首歌，我都会想起杜牧的诗——《题乌江亭》，力拔山兮气盖世的项羽自刎乌江，真让人惋惜不已。
项羽的神勇，千古无二，想当年，项羽曾用三万骑兵大破刘邦的五十六万联军，打得刘邦只剩下三千多人，那是何等的辉煌？然而项羽刚愎自用，不善于用人，错过韩信、气死范增，加上鸿门宴上错失除去刘邦的.大好机会，导致后来的垓下被围，四面楚歌，他万念俱灰，再没有巨鹿大战的神勇，感觉无颜面见江东父老，自刎乌江，了却一生，可惜呀，可惜！
男儿当自强，胜败乃兵家常事，如果项羽能认识到这一点，在失败中奋起，重整一支军队，包羞忍耻，重返江东，那真是“卷土重来未可知”！
“是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”我们无权评价孰是孰非，但项羽的遭遇却留给后人许多启示：想要成就一番事业，在拥有才干卓识的同时更需要不屈不挠的意志和识人用人的本领，只有这样，才会开辟出属于自己的一片天地。
古诗里的故事 19
上幼儿园的时候，跟着老师读古诗：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨……”古诗在我心中就是好听的儿歌。
成为一名小学生，学古诗完全不一样啦。假日回到故乡那遥远的小山村，老家映入眼帘，一首古诗顿时闯入我的脑海：一望二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花。我情不自禁地朗诵起来，古诗成了我眼前的一幅画，描绘着家乡的美景。诗句像一股清泉，流入我的心田。
从此，古诗融入我的生活。春天，处处闻啼鸟的《春晓》伴我欣赏碧玉妆成一树高的《咏柳》，抚摸野火烧不尽的小《草》，还要去千里莺啼绿映红的《江南春》置身于多少楼台烟雨中。冬天，看着千山鸟飞绝，万径人踪灭的《江雪》，和着大雪满弓刀的`《塞下曲》，在床前明月光下《静夜思》。聆听曹植“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”的诉说。跨越时空去和古人《早发白帝城》《登鹳雀楼》，《望庐山瀑布》《夜宿山寺》。猛然惊醒望着妈妈为全家忙碌的身影，只觉得“桃花潭水深千尺，不及母爱育我情”，暗暗下决心要努力学习“更上一层楼”长大“报得三春晖”。
古诗里的故事 20
开成二年初夏，我离任苏州己经十一年了。今天，一位来自苏杭的旧友来拜访我。久别重逢，满肚子的话想说又不知从何说起，他向我描述江南的变化，只言片语都让我觉得心驰神往，让我恍若又再次目睹了那江南的旖旎风光……
江南的风光还是一如既往的好啊，都是我所熟悉的样子。天刚刚泛鱼肚白的时候，太阳像一个步伐沉重的老者，一步一步从地平线向上缓慢挪动。他自身的光芒四处散射，把朝霞晕染得五彩斑斓。太阳倒映在水里，在水晕开了，变得模糊了，变得朦胧了。那江水被染得通红，胜过了那火焰。
当冰雪消融，春回大地，枝头吐露绿芽的时候，江面上微波粼粼，除了和风在江面徘徊外，也没有什么船，很平静。江水清澈见底，可以看见江底的水草在舞动着。那一江春水向东流去，像一块碧绿的翡翠，晶莹无比，比江边用来做靛青色染料的蓝草还要绿。水中的'鱼儿沉醉于这美景之中，流连忘返。那流连忘返的何止是水中的游鱼呢？还有那每一个到达过江南的游人啊！
能不忆江南？何日更重游？早晚复相逢。
古诗里的故事 21
太阳笑眯眯地从山后爬起，懒洋洋地穿上红衣，戴上墨镜，开始上班了。
大诗人杜牧穿上长袍，来到日历前，撕下一张。印有4月3日的日历飘落下来，犹如一个少女正在翩翩起舞，也犹如一个要远离家乡的人回望家乡。满怀念念不舍。“今天是清明节！”大诗人杜牧长叹道。
忽然，听到雷声大作，杜牧连忙往窗外望去。这天气，真像小孩子的脸，说变就变。刚刚还晴空万里，现在却乌云密布。不禁脱口而出：“清明时节雨纷纷。”
但下雨终归下雨，还是要去祭祖的呀！于是杜牧蹬上长靴，打起雨伞前往祭祖圣地。
路上，树木、百花、嫩草、石头、垂柳、乌云死气沉沉，增加凄凉愁苦。路上的行人有的无精打采、有的满面愁容、有的直叹气。总之，都像断了魂一样凄凉。杜牧看到此情此景，吟出“路上行人欲断魂”的'诗句。
杜牧内心十分愁苦，有千言万语无法诉说。心中突然一想：对！我就借酒消愁。于是，询问一个正在放牛的牧牛娃，“请问杏花村在哪里呢？”牧童指了指远处杏花村，一片粉色。脱口吟出：“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
组在一起，就变成了现代家喻户晓的《清明》一诗。并流传千年，供我们欣赏、吟唱。
