“双鱼味”通过精心收集，向本站投稿了14篇高考政治考前复习资料总结，这里小编给大家分享一些高考政治考前复习资料总结，方便大家学习。
篇1：高考政治考前复习资料总结
20高考政治考前必备复习资料总结
一、答题时需注意的事项
1.有些意义题、原因题、措施题都可以转换成体现题。
2.有些联系材料的话时需要概括的，而不是简单地抄写材料。
3.有些题不能太局限于所背诵的答案，要结合材料具体分析。
4.有些题的答案需要注意前后知识的联系、整合，不能局限于某一范围内的知识。
5.做经济、政治题时一定要注意题中的主体。
6.做文化、哲学题时一定要关注主观的东西是否定性。
7.做哲学主观题时的答案结构是：原理+方法论+材料
8.有的虽然是意义题，但也必须先写理论，再写意义。
二、经济图表型题的做法
1.首先看表头，搞清楚图表反映的核心问题;
2.其次是审图表，要纵向、横向比较，同类的内容合并【有时候将其中几项合并，会得出新的信息(如国有经济与集体经济合并得出公有制的信息)】、不同类的保留，使概括的内容简约而全面，如果是坐标图还要注意曲线升降的坡度变化;
3.把特殊年份还原成历史事件进行表述。
4.最后审读图标后面的注，注是对图表的文字补充说明。
5.组织答案时，要把标题与图表的内容结合起来写;既写现象又写本质;注解往往是一个要点。
三、关注辨析题和最后4分题
(广告词、举例子等)
四、常效热点：创新
【经济中的创新】
1.科技创新在推动国家经济发展中的作用。
①科技是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志。推动科技创新，有利于加快生产力的发展。②企业是市场经济活动的主要参加者，是国民经济的细胞。推动科技创新，有利于企业提高自主创新能力，形成自己的竞争优势。③人是生产力中最具决定性的力量。推动科技创新，有利于提高劳动者的技能和素质，积极主动地适应劳动力市场的需要。
④推动科技创新，有利于健全生产要素按贡献参与分配的制度，激发科研人员的创造活力、创新能力。
⑤科技进步对经济增长的贡献率大幅上升，是全面建成小康社会的新要求。推动科技创新，实施创新驱动发展战略，有利于经济增长更多依靠科技进步、劳动力素质提高的驱动。
2.从政府和企业角度说明如何提高企业创新能力?
政府角度：
完善和落实激励企业自主创新的相关政策。加大对企业技术创新的支持力度。加强企业研发条件和人才队伍建设。组织和动员科研院所和高校的科技人员深入企业开展多元化的创新服务。
企业角度：
制定正确的经营战略，树立企业创新理念。规范企业经营管理，鼓励员工参与企业创新活动; 加大研究开发经费投入，吸引优秀的技术人才。通过奖金、股权等方式激励科技人员。与大学、科研机构进行科技合作。积极申请专利，保护知识产权。创新企业合作方式，积极学习国外先进技术和经营管理理念。
【文化中的创新】
1.进行文化创新的原因
①文化发展的实质就在于文化创新，文化创新是社会实践发展的必然要求，是文化自身发展的内在动力，是文化富有生机与活力的重要保证。
②文化创新可以推动社会实践的发展，促进人的全面发展;文化创新能够促进民族文化的繁荣，是一个民族的文化永葆生命力和富有凝聚力的主要保证。
2.如何进行文化创新?
①立足于社会实践，是文化创新的根本途径。②继承传统，推陈出新。文化创新既不能离开传统文化，空谈文化创新，又要体现时代精神。③面向世界，博采众长。在文化交流、借鉴与融合的过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果，同时要以我为主，为我所用。④充分发挥人民群众在文化创新中的主体作用，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求。⑤推动文化内容形式、体制机制、传播手段创新，解放和发展文化生产力，不断提高国家文化软实力。⑥反对两种错误倾向，既反对守旧主义、封闭主义，也要反对民族虚无主义、历史虚无主义。
【哲学中的创新】
1.创新的哲学依据
①唯物论：
A 物质决定意识，要求我们一切从实际出发。客观实际是不断发展变化的，我们必须发扬创新精神。
B坚持尊重客观规律与发挥主观能动性是统一的，要求我们坚持实事求是与解放思想的统一，与时俱进，开拓创新。
②认识论：认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
③辩证法：
A发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们坚持用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
B辩证的否定观要求必须树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实。
C辩证法的革命批判精神要求我们树立创新意识，突破成规陈说，善于提出新问题，开拓新境界。
2.创新的社会作用：
创新推动社会生产力的发展;创新推动生产关系和社会制度的变革;创新推动人类思维和 文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
五、政治生活主体
公民为什么要做某事?
①我国是人民民主专政的社会主义国家，本质是人民当家作主，人民是国家的主人。②公民享有 权利。③公民要履行 义务。④公民做 有利于增强公民的主人翁意识，提高政治参与的热情、信心与能力，真正行使自己的民主权利。公民做 有利于保障人民当家作主的权利和地位，促进社会主义民主政治建设和社会主义政治文明的发展。⑤因为公民要坚持三原则。⑥【公民所做的事情涉及民主决策或民主监督时还需要写出民主决策和民主监督的意义。】
公民应如何参与政治生活?
①行使民主权利，履行政治义务。②坚持公民参与政治生活的三原则。③依法有序的参与。④参与民主选举、民主决策、民主监督、民主管理。
⑤各种民主方式的具体内涵、途径(渠道)和要求。
公民参与民主决策、民主管理、民主监督的意义。
对公民：有利于公民更好地行使知情权、参与权、表达权、监督权，有利于维护公民的合法权益，保障人民群众的权利和自由。
对政府：有利于加强廉政建设，保证政府及其工作人员不变质，增强政府的威信;有利于防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理水平，提高政府依法行政的水平和工作效率;有利于政府审慎行使权力，推进决策的科学化、民主化。
对社会：有利于全社会贯彻依法治国方略，推进社会主义民主法制建设;有利于维护稳定，构建和谐社会。
政府为什么要做某一件事?
①我国是人民民主专政的社会主义国家，我国政府是人民意旨的执行者和利益的捍卫者，是为人民服务的政府，政府做 体现了我国的国家性质和政府性质，也体现了对人民负责的原则和为人民服务的宗旨。
②是政府履行职能的要求。【联系材料用到哪些职能写哪些职能】
③是政府依法行政，审慎行使权力，政府科学、民主、依法决策的要求。
④是政府自觉接受监督的要求。⑤是政府坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，树立政府权威的需要。⑥是政府贯彻落实科学发展观，推进社会主义政治文明建设的需要。⑦现实意义。
政府怎样做某一件事?
①要审慎行使权力，科学民主依法决策。②履行职能;【联系材料具体写，有时不只一个职能。】转变政府职能，简政放权，建设服务型政府。③坚持对人民负责的原则和为人民服务的宗旨;④坚持依法行政，提高行政管理水平。⑤健全权力运行的制约和监督体系，自觉接受人民的监督。⑥树立政府权威，提高政府的公信力。
人大代表为什么要做某事?
①人大代表是我国权力机关的组成人员。②人大代表做 是行使 权利的表现。③人大代表做 是履行 义务的需要。④人大代表做 体现了人大代表由人民产生，对人民负责，受人民监督。⑤开展某项活动的意义。
人大为什么这样做或怎样做某件事 ?
①全国人大在我国国家机构中居于最高地位，是我国的最高国家权力机关。 【各级人大是我国的权力机关】②人大做 体现了行使 权。 【怎样做某事时一定要注意立法权和监督权。】③民主集中制等。
党做某事的原因?
①中国共产党是我国的执政党，是中国特色社会主义事业的领导核心，党做 坚持了 执政。②中国共产党的性质是工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队，其宗旨是全心全意为人民服务。③中国共产党坚持以人为本，执政为民的执政理念，把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。④是党加强自身建设的需要，是贯彻落实科学发展观的需要。党的作用(三个只有……才能)决定的【一般不用，但要有这个要点的意识】 ⑤现实意义。
党如何做事情?
①发挥中国共产党的领导核心作用，加强党的 领导。②坚持科学执政、民主执政、依法执政。【联系材料具体写】③坚持中国特色社会主义理论体系的指导地位，贯彻落实科学发展观。④坚持全心全意为人民服务的宗旨和以人为本，执政为民的执政理念，做到实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。⑤加强党的自身建设，提高党的执政能力。⑥充分发挥党的先锋模范作用，发挥党组织的战斗堡垒作用。
在国际关系中，我国为什么要做某事?
必要性：①国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的相悖则是引起摩擦或冲突的根源。联系材料
②和平与发展是当今时代的主题，求和平、谋发展、促合作已经成为不可阻挡的时代潮流。联系材料
③我国是人民民主专政的社会主义国家，我国奉行独立自主的和平外交政策，联系材料，体现了我国外交政策的 。【还可能用到】
A符合联合国宗旨和原则，有利于反对霸权主义强权政治，建立国际政治经济新秩序;B主权国家的权利和义务。C主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。D我国在国际关系中必须维护自己的国家利益，同时尊重其他国家合理的国家利益，维护各国人民的共同利益;E中国是负责任的大国，是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量。是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的建设性作用。F当前国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。
意义：①有利于为我国创造一个良好的国际环境;有利于发挥我国在国际事务的作用，树立负责任的大国形象;有利于提高我国的综合国力和国际地位。②有利于推动建立公正合理的国际新秩序，抑制霸权主义和强权政治，促进多极化发展，促进国际关系的民主化;有利于世界和平与发展，有利于构建和谐世界。
从政治常识角度分析，我国应怎样做某事?
①遵守国际法准则和联合国宪章宗旨、原则，重视发挥联合国维护世界和平，促进共同发展的作用。②主权国家在享有基本权利的同时，认真履行国际义务。③反对霸权主义和强权政治，尊重世界文明的多样性。在和平共处五项原则基础上，建立公正合理的国际新秩序。④坚持独立自主的和平外交政策; ⑤我国在国际关系中必须维护自己的国家利益，同时，尊重其他国家合理的国家利益，并维护各国人民的共同利益。
⑥增强我国综合国力和经济实力。⑦坚定不移地走和平发展道路，在国际事务中起到建设性作用，展示负责任大国形象。
六、哲学宏观结构
辩 证 唯 物 主 义 之——唯物论
(一)物质和意识的辩证关系
【1】物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。
【2】意识对物质具有能动的作用。
⑴意识活动的特点：意识活动具有目的性、主动创造性和自觉选择性。
⑵人能够能动地认识世界。
⑶人能够能动地改造世界。①意识对改造客观世界具有指导作用。正确的意识能够指导人们有效地开展实践活动，促进客观事物的发展。错误的意识则会把人的活动引向歧途，阻碍客观事物的发展。要求我们自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。②意识对于人体生理活动具有调节和控制作用。
(二)客观规律性与主观能动性的辩证关系
第一种表述方式 尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和基础，认识和利用规律离不开主观能动性的发挥。要求我们既要尊重客观规律，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。
第二种表述方式
【1】规律具有普遍性、客观性，①要求我们必须尊重规律，按客观规律办事，而不能违背规律。一旦违背规律，必然受到规律的惩罚。②在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福人类。
【2】人有主观能动性，要求我们充分发挥人的主观能动性。
【拓展】如何发挥主观能动性?
能动地认识世界，能动地改造世界，从客观实际出发，按客观规律办事。
(三)自然界的客观性 (四)社会的客观性
(五)如何才能做到一切从实际出发?
第一，从客观存在的事物出发，尊重客观规律。第二，我们要充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。第三，我们要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。第四，既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义;又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。第五，从当时当地客观条件出发，要把握整体的、全面的、发展的实际。
辩 证 唯 物 主 义 之——认识论
(一)实践与认识的辩证关系原理
【1】实践决定认识，实践是认识的基础。①实践是认识的来源。②实践是认识发展的动力。③实践是检验认识的真理性的唯一标准。④实践是认识的目的。要求我们重视实践、勤于实践和善于实践。
【2】认识对实践具有反作用。正确的认识、科学的理论对实践具有重大的指导作用;错误的认识、不科学的理论会把人们的实践活动引向歧途。要求我们坚持真理、用科学理论指导实践，克服错误的认识。
(二)实践的基本特征：客观物质性、主观能动性、社会历史性。
(三)真理具有客观性、具体性、条件性。
①真理最基本的属性是客观性，真理与谬误的界限不容混淆，真理面前人人平等。②真理是有条件的，任何真理都有自己适用的条件和范围，如果超出了这个条件和范围，真理就会变成谬误。③真理都是具体的，任何真理都是相对于特定的过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。④真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往是相伴而行，要正确对待错误，我们要随着历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。
(四)认识具有反复性、无限性和上升性。
①认识具有反复性：人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。②认识具有无限性：人类认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。③认识具有上升性：从实践到认识，再从认识到实践的循环是一种波浪式的前进或螺旋式的上升。④认识具有反复性、无限性和上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
辩 证 唯 物 主 义 之——辩证法
辩证法的总特征之——联 系 观
(一)联系的普遍性事物是普遍联系的，要求我们用联系的观点看问题。
(二)联系的客观性：①要求我们从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。②我们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。
(三)联系的多样性：联系具有多样性，要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。【主观客观条件;有利不利条件;内部外部条件】
(四)整体与部分的辩证关系原理：
【1】二者相互联系，密不可分。
【2】在整体和部分的关系中，整体处于统率的决定地位，整体的功能、状态及其变化会影响部分的功能状态及其变化。要求我们树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
【3】任何整体都是由部分组成的，部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。要求我们重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。
(五)掌握系统优化的方法：
【1】要着眼于事物的整体性;要注意遵循系统内部结构的有序性;要注重系统内部结构的优化趋向。
【2】系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。
辩证法的总特征之——发 展 观
(一)事物是变化发展的，要求我们坚持用发展的观点看问题。
(二)发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。要求我们坚持用发展的观点看问题，坚持与时俱进，培养创新精神，促进新事物的成长。
(三)前进性和曲折性相统一原理：【从事物发展的趋势看】
事物的发展是前进性和曲折性的统一。我们既要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长壮大，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的困难，勇敢地接受挫折与考验。
(四)量质变辩证关系原理：【从事物发展的状态看】
事物的发展总是从量变开始的，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果;质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。
方法论：
【1】我们要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件。
【2】在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。
【3】当我们要保持事物性质稳定时，要把量变控制在一定的范围内，坚持适度原则。
(五)与发展相关的理论还有：
【1】辩证否定观是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径。
【2】矛盾是事物发展的源泉和动力。
【3】事物的发展是内因和外因共同作用的结果。在分析事物发展的原因时，要着重抓住事物发展的内部矛盾(内因)，又不忽视事物发展的外部矛盾(外因)。
辩证法的实质与核心——矛 盾 观
(一)矛盾是对立统一 【124】 【134】
【1】矛盾就是对立统一,要求用全面的观点看问题。
【2】矛盾的两个基本属性：斗争性和同一性。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。它体现着对立双方相互分离的倾向和趋势。矛盾的同一性是指矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处于一个统一体中;矛盾双方相互贯通，即相互渗透、相互包含，在一定条件下可以相互转化。
【3】矛盾的对立性和同一性的关系：矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的。 ①同一以差别和对立为前提，没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。②斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约，没有同一性，就没有矛盾统一体的存在，事物同样不能存在和发展。③矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
【4】矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。
(二)矛盾的普遍性要求①我们要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。②要坚持一分为二的观点看问题。
(三)矛盾的特殊性，表现在①不同事物有不同的矛盾。 ②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾。 ③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。要求我们坚持具体问题具体分析，反对“一刀切”。
(四)关于具体问题具体分析
是我们正确认识事物的基础;是我们正确解决矛盾的关键。
(五)矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系
矛盾的普遍性与特殊性是不可分割的，二者是辩证统一的关系。二者的关系也就是矛盾的共性和个性的关系、一般和个别的关系。
A、二者相互联结：①普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。②特殊性也离不开普遍性。世界上的事物无论怎样特殊，它总是在特殊性中包含着普遍性，不包含普遍性的事物是没有的。B、二者在一定条件下相互转化。
矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系要求我们：
①正确地认识事物，要遵循从特殊到普遍，再由普遍到特殊的认识秩序。
②学会科学的工作方法：一般号召和个别指导相结合，“从群众中来，到群众中去”，“解剖麻雀”、“抓好典型”、搞好试点工作等。
(六)主次矛盾辩证关系：
【1】主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位，对事物发展起决定作用，我们要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾。
【2】次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位，对事物的发展不起决定作用。但次要矛盾也会影响主要矛盾的解决，主次矛盾在一定条件下可以相互转化，我们要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。
【3】坚持两点论和重点论相结合。
(七)矛盾的主次方面辩证关系：在事物内部，矛盾双方的地位、作用是不平衡的，矛盾的主要方面规定着事物的性质，但次要方面也会影响事物的性质。我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。不忽视矛盾的次要方面。坚持两点论和重点论相结合。
(八)两点论和重点论相统一：两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。我们应该在认识和解决问题时要做到两点论和重点论相统一。看问题办事情既要全面，又要善于抓住重点和主流。既要反对一点论，也不搞均衡论。
辩证法的要求——树 立 创 新 意 识
(一)辩证否定观
【1】含义：辩证的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己，自己发展自己。
【2】特点：辩证的否定是发展的环节，也是联系的环节。(或：辩证的否定是发展的环节，是实现新事物产生和促使旧事物灭亡的根本途径;辩证的否定是联系的环节，新事物产生于旧事物，它总是吸取、保留和改造旧事物中积极的因素作为自己存在和发展的基础。)
【3】实质：辩证否定的实质是“扬弃”。既不是简单地肯定一切，也不是简单地否定一切，而是既肯定又否定，既克服又保留，克服的是旧事物中过时的消极的内容，保留的是旧事物中积极合理的因素。
【4】辩证否定观要求我们立足实践，树立创新意识。
(二)辩证法的革命批判精神的方法论要求
【1】密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念;
【2】注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。
(三)创新的作用
创新推动社会生产力的发展。创新推动生产关系和社会制度的变革。创新推动人类思维和文化的发展。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。
历 史 唯 物 主 义 之---- 历史观
(一)社会存在与社会意识的辩证关系
【1】社会存在决定社会意识，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
【2】社会意识具有相对独立性。 ①从根本上说，社会意识随社会存在的变化发展而变化发展;但它有时会落后于社会存在，有时又会先于社会存在而变化发展。②社会意识反作用于社会存在，先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。
(三)社会发展的基本矛盾和规律：
【1】生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。
【2】生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是人类社会存在和发展的普遍规律。
(五)社会发展的趋势和动力：
【1】社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。
【2】在社会主义社会，社会基本矛盾的解决只能通过社会主义的自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义的自我完善和发展。改革是中国特色社会主义的强大动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。
(六)人民群众：
【1】人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。必须树立群众观点，坚持群众路线。
【2】人民群众是社会物质财富的创造者，人民群众是社会精神财富的创造者，人民群众是社会变革的决定力量。
【3】群众观点的基本内容：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线的基本内容：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
历 史 唯 物 主 义 之---- 价值观
(一)价值观具有导向作用：要求我们树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。
(二)价值判断和价值选择的特征属性：社会历史性;阶级性;主体性。
(三)价值判断和价值选择的客观依据
①必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。②自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
(四)人生价值及其实现
【1】人生的真正价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献。
【2】人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
【3】人生价值的实现途径：⑴在劳动和奉献中创造价值。⑵在个人与社会的统一中实现价值 。⑶在砥砺自我中走向成功。①实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②实现人生价值，需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质。③实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。
篇2：高考政治复习资料（经济生活）
《经济生活》必背知识
1消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。
(1)①居民收入是消费的基础和前提。②居民的消费水平不仅取决于当前的收入，而且受未来预期收入的影响。③人们收入差距的大小影响社会总体消费水平的高低。
(2)物价的变动影响人们的购买力。
(3)居民的消费还受消费观念的影响，要提高消费水平还要转变消费观念，树立正确的消费观
2、怎样做一个理智的消费者?
(1)量入为出，适度消费。(2)避免盲从，理性消费。(3)保护环境，绿色消费。(4)勤俭节约，艰苦奋斗。
3、生产与消费的辩证关系?
(1)生产决定消费。(2)消费反作用于生产。消费拉动经济增长，促进生产发展。
4.公有制的主体地位主要体现在两个方面：第一，公有资产在社会总资产中占优势 第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济的主导作用主要体现在控制力上。
5、我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?
我国社会主义初级阶段的基本经济制度(所有制度)是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
6、如何使公司不断发展壮大(经营成功)?
(1)公司要制定正确的经营战略。公司只有战略定位准确，才能顺应时代潮流，抓住机遇，加快发展。
(2)公司要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，生产适销对路的高质量的产品，形成自己的竞争优势。
(3)公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。良好的信誉和形象是公司的无形资产，是否诚信经营关系到企业成败。
篇3：高考政治知识点复习资料
1、财政的含义
为了履行国家的对内对外职能，国家必须占有和消费一定的社会财富。国家的收入和支出就是财政。
财政收入与支出是国家参与社会分配的两个方面。财政本质上是以国家为主体的分配关系。
2、财政收入的含义及其来源
财政收入是国家通过一定的形式和渠道筹集起来的资金。
3、影响财政收入的因素财政收入主要受经济发展水平和分配政策的制约。
经济发展水平对财政收入的影响是基础性的。因此，只有加快经济发展，大力增加社会财富总量，才能保证国家财政收入的持续增长。
财政收入还受分配政策的制约。在社会财富总量一定的前提下，如果国家财政集中的财富过多，会直接减少企业和个人的收入，不利于企业生产的扩大和个人购买力的增加，最终将对财政收入的增加产生不利影响。如果国家财政集中的收入太少，将直接影响国家职能的有效发挥，尤其会降低财政对经济发展支持和调控的力度，最终也不利于企业的发展和个人收入的增加。因此，国家应制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳步增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的不断提高。
4、财政支出的含义及其种类
财政支出是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。
财政支出的种类：经济建设支出、科学教育文化卫生事业支出、行政管理和国防支出、社会保障支出。
5、财政收支平衡和财政赤字
财政收支相等是最理想的状态。但财政收支是在动态中实现的，这种状态几乎不存在。财政收支平衡有三种情况：收入等于支出;收入大于支出略有节余;支出大于收入略有赤字。
财政赤字是指当年的财政支出大于财政收入的部分，赤字意味着要靠借债过日子，财政赤字必须控制在一定范围之内。
6、我国财政的作用
国家财政支持基础设施和工程建设，具有促进资源合理配置的作用。
国家可以通过对财政收支水平的调控，实现社会总供给和社会总需求的平衡，促使经济平稳运行。
国家可以通过对财政收支方向、结构的调控，促进经济结构的优化，支持高科技研究开发，发展科技教育事业。
财政是巩固国家政权的物质保证。
财政是建立和完善社会公共服务体系的物质保证。
财政是实现收入公平分配、健全社会保障体系、改善人民生活的物质保障。
篇4：高考政治知识点复习资料
一、国体
1.国家(含义;属性)
(1)含义：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。(或者说国家是阶级统治的工具。)
(2)属性：具有主权属性、阶级属性和社会属性。其中，阶级性是国家的根本属性。
2、国体
(1)含义：即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。具体地说，就是国家政权掌握在哪一个阶级手中;哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。
(2)决定因素：统治阶级的性质决定国家的性质。
(3)判断标志：国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，这是判断国家性质的根本标志。
3.民主
(1)含义及其阶级性：是指在一定阶级范围内(统治阶级内部)，按照平等的原则和少数服从多数的原则共同管理国家事务的国家制度。
民主是一种国家制度，是国体(“在一定阶级范围”，即统治阶级内部)和政体(“按照平等原则和少数服从多数原则)的统一。民主具有鲜明的阶级性，抽象的、完全的民主和全民的民主是不存在的。
(2)民主与专政的关系：是辩证统一的。
一方面，民主与专政是相互区别、相互对立的。民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。另一方面，民主和专政是相辅相成、互为前提的。民主是专政的基础，专政是民主的保障。
4.国家职能：
(1)含义：是指国家在阶级统治与社会管理中所负的职责和功能。它反映了国家活动的基本方向、根本任务和主要任务。
(2)分类：对内职能(政治统治职能和社会管理职能)，对外职能(保卫职能和交往职能)
(3)国家性质与国家职能的关系：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。
5、我国的国体：
(1)名称及含义：我国的国家性质(国体)是人民民主专政的社会主义国家。人民民主专政的含义
(2)首要标志，阶级基础：工人阶级的领导是我国国家性质的首要标志。工农联盟是我国国家政权的阶级基础，(包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者，拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的联盟是人民民主专政的社会基础。)
(3)人民民主专政的本质：是人民当家作主。
(4)特点及优点：广泛性和真实性。第一，民主具有广泛性。表现在民主主体的广泛性和人民享有的民主权利的广泛性。第二，民主具有真实性。在我国，人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障。
篇5：高考政治知识点复习资料
1、市场经济
市场经济是市场在资源配置中起基础性作用的经济。
市场通过价格、供求及竞争等市场信号来配置生产资料和劳动力等资源。
2、市场调节的作用
市场价格涨落能及时、灵活反映供求变化，传递供求信息，实现资源的合理配置。
市场竞争促进生产者、经营者改进技术、改善经营管理，提高劳动生产率，实现资源的有效利用。
3、市场调节的局限性
市场调节不是万能的。市场解决不了国防、治安、消防等公共物品的供给问题。_及危险品、麻醉品等涉及公共安全的物品不能让市场来调节。
市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弱点和弊端。市场调节的自发性是指生产经营者为了自身的眼前利益，损害他人利益，不顾长远利益。市场调节的盲目性是指生产经营者不可能完全掌握市场各方面的信息，也无法控制经济变化的趋势，而盲目作出经济决策。市场调节的滞后性是指从价格形成、价格信号传递到商品生产的调整有一定的时间差。
4、规范市场秩序的必要性和措施
规范市场秩序的必要性：只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。规范市场秩序的措施：①良好的市场秩序依赖市场规则来维护。通过制订和完善市场准入规则、市场竞争规则和市场交易规则等，对市场运行的方方面面作出具体的规定。②形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。切实加强社会信用建设，大力建立健全社会信用体系，尤其要加快建立信用监督和失信惩戒制度。③运用经济的、法律的和必要的行政手段，严厉打击扰乱市场健康运行的行为，加强对市场秩序的规范和管理。④经济活动参与者必须学法、懂法、守法、用法，在全社会形成诚信为本、操守为重的良好风尚。
5、社会主义市场经济的含义
社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起，是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。社会主义市场经济既要发挥市场对资源配置的基础性作用，又要发挥国家宏观调控辅助性手段的作用，把“无形的手”和“有形的手”结合起来。
6、社会主义市场经济的基本特征
社会主义市场经济的基本特征：坚持公有制主体地位是社会主义市场经济的基本标志。实现共同富裕是社会主义市场经济的根本目标。实行强有力的宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。
国家宏观调控不是社会主义市场经济的基本特征。国家宏观调控是现代市场经济的共同特征，但社会主义国家的宏观调控更加强有力。
7、国家宏观调控的重要性
加强国家宏观调控可以弥补市场调节的不足。单纯的市场调节会导致资源配置效率低下，资源浪费;社会经济不稳定，发生经济波动和混乱;收入分配不公，收入差距拉大，甚至导致两极分化。加强国家宏观调控是由我国的社会主义性质决定的。社会主义公有制及共同富裕目标要求国家必须发挥宏观调控职能。
8、国家宏观调控的目标与手段
国家宏观调控的目标是促进经济增长、稳定物价、平衡国际收支、增加就业。
国家宏观调控的手段：经济手段(国家运用经济政策和计划，通过对经济利益的调整来调节经济活动的手段。国家在宏观调控中最常用的经济政策包括财政政策、货币政策、价格政策、产业政策、区域政策、贸易政策等等。)法律手段(国家通过制定和应用经济法规来调节经济活动的手段。)行政手段(国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定，调节经济活动的手段。)国家宏观调控应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控的总体功能。
篇6：高考政治知识点复习资料
【一】
1、商品的含义：商品是用于交换的劳动产品。
2、商品的基本属性——使用价值和价值
使用价值概念：商品能够满足人们某种需要的属性。
(注意：有使用价值不一定是商品，商品必须有使用价值。)
(2)商品的价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
(注意：使用价值不同的商品之所以能交换，是因为都耗费了无差别的人类劳动)(3)商品是使用价值和价值的统一体，二者缺一不可
使用价值是价值的物质承担者，没有使用价值的东西不是商品，没有价值的东西也不是商品。任何人不能同时兼得商品的使用价值和价值。消费者购买商品的目的是为了获得商品的使用价值，销售者是为了实现商品的价值。
【二】
1、货币的产生：货币是商品交换发展到一定阶段的产物;
2、货币的含义和本质：
(1)含义：货币是从商品中分离出来，固定地充当一般等价的商品。
(2)货币的本质是：一般等价物。
(一般等价物：能表现其他一切商品价值，充当商品交换媒介的商品。)了解
3、货币的职能
(1)两个基本职能——价值尺度与流通手段
A、价值尺度职能
(1)含义：就是以货币作为尺度来表现和衡量其他一切商品价值的大小职能。
(原因：货币之所以能成为价值尺度，是因为货币也是商品，也有价值。)
(2)价格与价值的关系：
所谓价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做价格。价格是价值的货币表现，价值是价格的基础。在其他因素不变情况下，商品价格与价值成正比。
(3)货币执行价值尺度职能时，只是观念上的货币，不需要现实货币。
B、流通手段：
(1)含义：货币充当商品交换媒介的职能，叫做流通手段。
(2)要注意流通手段与商品流通的区别。以货币为媒介的商品交换，叫做商品流通。流通手段强调的是货币在商品交换中的作用，商品流通强调的是商品如何交换。
(3)作为流通手段的货币必须是现实的货币，不能是观念上的货币。
(2)货币在发展过程中又有了贮藏手段、支付手段、世界货币的职能。
4、流通中所需要的货币量的计算公式。
流通中所需要的货币量=商品的价格总额(即待售商品的数量×价格水平)/货币流通速度
(这表明:流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。)
5、纸币的产生和发展：
(1)纸币是随着商品交换的发展而产生的。
(2)纸币的含义：它必须由国家(或某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
(注意：纸币本身没有价值，它只是代替金属货币执行流通手段的职能。这里需要强调两点：一是由国家或特定地区发行的。二是国家强制使用的。纸币没有价值，之所以能代替货币行使流通手段，最主要原因就在于国家的强制力。)
6、通货膨胀和通货紧缩。
(1)纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度。
(2)通货膨胀指的是经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。如果纸币的发行量超过流通中所需要的货币量，会引起物价上涨，影响人民的生活或社会经济秩序。
(注意：通货膨胀的产生原因很多，不仅仅与纸币的发行量太多有关，也与其他因素有关，如成本上升、总需求太大等。)
(3)通货紧缩是一种与通货膨胀相反的经济现象，表现为物价全面、持续的下跌的经济现象。通常伴随着经济衰退。
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【三】
(一)信用工具：
1、结算的方式：(1)现金结算(2)转账结算。
2、常用信用工具：
(1)信用卡：
A、含义：具有消费、转帐结算、存取现金、信用贷款等部分或全部功能的电子支付卡。
B、优点：信用卡可以集存款、取款、消费、结算、查询为一体，能减少现金的使用，简化收款手续，方便购物消费，增强消费安全，给持卡人带来诸多便利。
C、其中银行信用卡是指商业银行对信贷状况良好的客户发行的一种信用凭证。
(2)支票：是活期存款的支付凭证，是出票人委托银行等金融机构见票时无条件支付一定金额给受款人或者持票人的票据。支票主要分为转帐支票和现金支票两种。
(二)外汇和汇率：
1、外汇：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
2、汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
判断汇率升高和跌落的标准：如果用100单位外汇可以兑换成更多的人民币，说明外汇的汇率升高，外币升值，人民币汇率下降，人民币贬值;反之，亦然。
3、汇率变化对经济的影响：(即：货币升值和贬值的利弊分析)
(1)本币升值，意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：A出口减少，进口增加;B外资投资成本增加;C导致国内生产下降、失业增加;D本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债;E有利于本国企业走出去
(2)本币贬值，意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：A出口增加，进口减少;B外资投资成本降低;C增强本国产品的国际竞争力，D本国消费相对便宜，外国游客增加。
4、保持人民币币值基本稳定的含义及意义：即对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，对国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。
(三)树立正确的金钱观
1、从产生看：货币是商品交换长期发展的产物;
2、从本质看：货币是固定的充当一般等价物的商品;
从职能看：货币具有价值尺度、流通手段两个基本职能;
从重要性看：在一定意义上，货币是财富的象征，在社会主义初级阶段，任然存在商品货币关系，生产、分配、交换、消费等各种经济活动都离不开货币。
树立正确的金钱观：(1)货币的本质是一般等价物，一定意义上是财富的象征;(2)对金钱要取之有道，要通过正当手段赚钱，靠诚实劳动和合法经营致富。(3)用之有益，要把钱用到有利于国家，有利于社会，有利于他人的地方。(4)用之有度。花钱要有所节制，要分轻重缓急。
【四】
一.发展生产、满足消费
1.生产与消费
(1)生产决定消费①生产决定消费的对象②生产决定消费的方式③生产决定消费的质量和水平④生产为消费创造动力。
(2)消费对生产起着重要的反作用，消费的发展能促进生产的发展(动力)。①只有生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用;③一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。④消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
(3)社会再生产的四个环节及各环节间的关系
①社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。②各环节间的关系：A.直接生产过程是起决定作用的环节;B.分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带，对生产和消费有重要的影响;C.消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。
2.大力发展生产力
(1)我国必须大力发展生产力的原因。
A.解决主要矛盾的要求(我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是社会的主要矛盾)B.是社会主义本质的要求。C.才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础;D.才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性;E.才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
(2)如何大力发展生产力。
①坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心，一心一意谋发展。②必须全面提高劳动者素质。③科学技术是第一生产力，必须加快科学技术的发展，大力推进科技进步和创新。④通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
篇7：高考政治知识点复习资料
我们的中华文化
1.中华文化的基本特征：源远流长;博大精深。
2.中华文化源远流长的见证：汉字与史书典籍
(1)汉字：文字是文化的基本载体。文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。今天为中华各族人民所通用，是中华文明的重要标识。
(2)史书典籍：是中华文化一脉相传的重要见证。我国史书典籍的特点：规模之大、存留之丰为世界所罕有。
3.中华文化源远流长的原因，还得益于它特有的包容性
(1)中华文化源远流长的原因：汉字传载、史学典籍存传、中华文化的包容性。
(2)包容性：
①含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处;所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。
②意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。
4.如何再创中华文化新的辉煌?
(1)在近代中国，再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗密切相关。
(2)实践证明：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴才能创造中华文化新的辉煌。
(3)今天，在中国特色社会主义文化建设中，中华民族的文化史册掀开了崭新的一页。中华文化在继续更加壮丽的篇章。
5.中华文化博大精深：(第6、7、8点组合)
6.中华文化的独特性：
(1)中华文化中的文学艺术在世界文学艺术宝库中独树一帜。(文学艺术对于反映人们的精神生活、展示人们的精神世界有独特的作用)。
(2)中国的科学技术成就体现了中华文化的博大精深。(科学技术是一个民族文明程度的重要标志之一。)
①地位：在古代，中国的科学技术成就长期处于世界的前列，对整个人类文明的发展做出了巨大贡献。
②特点：总的来说，我国古代科学技术注重实际运用，具有行实用性和整体性的特点。
③意义：中华民族在认识、改造自然的过程中创造的一切科技成就，都是中国人民勤劳、智慧和艰苦奋斗精神的结晶，是中华民族生命力、创造力的生动体现。
7.中华文化的区域性：
(1)成因：我国幅员辽阔，各地自然条件千差万别，经济社会发展程度不同，受历史、地理等因素的影响，各地区的文化带有明显的区域特征。
(2)不同区域文化之间的关系：不同区域的文化，长期相互交流、相互借鉴、相互吸收，既渐趋融合，又保持着各自的特色。
8.中华文化的民族性：我国各具特色的民族文化异彩纷呈.都为中华文化的形成和发展做出了重要贡献。
9.多民族文化对中华文化的意义
(1)民族文化与中华文化关系：中华民族是多民族的共同体，中华文化呈现多种民族文化的丰富色彩。中华各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。
(2)地位：它们都足中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。
(3)各民族文化的关系：各兄弟民族文化相互交融、相互促进，共同创造中华文化。
(4)意义：它体现了中华文化的博大精深;各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。
篇8：高考政治知识点复习资料
1、我国实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度的客观必然性
生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。
在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存，把按劳分配与按生产要素分配结合起来的分配制度。
2、按劳分配的基本内容和作用
按劳分配的基本内容：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动的数量和质量为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。
实行按劳分配的作用：实行按劳分配，劳动者的个人收入与劳动的数量和质量直接联系在一起，有利于充分调动劳动者的积极性和创造性，从而促进社会生产的发展。实行按劳分配，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，它体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。
3、按个体劳动者劳动成果分配和按生产要素分配
按个体劳动者劳动成果分配。个体劳动者的劳动成果在扣除成本和税款后直接归劳动者所有，构成他们的个人收入。他们既是劳动者，又是经营者、投资者。
按生产要素分配。生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。参与收益分配的生产要素主要有劳动、资本、技术、管理等。
实行按生产要素分配的作用：确立按生产要素分配的原则是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性、合法性的确认，体现了国家对劳动、知识、人才、创造的尊重;确立按生产要素分配的原则有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造财富的源泉充分涌流。
4、效率与公平的含义及意义
效率=产出/投入，它表示资源有效利用的程度。提高效率就意味着资源的节约和社会财富的增加。
收入分配的公平，要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。维护公平有助于协调人们的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐;有助于激发劳动者发展生产，提高经济效率的积极性。
5、效率与公平的关系
效率与公平存在着矛盾。一定时期内，社会财富总量一定。个人收入分配中，用于激励效率的多了，用于体现公平的就少了。
效率是公平的物质前提。社会公平的逐步实现只有在发展生产、提高经济效率、增加社会财富的基础上才有可能。
实现公平是提高经济效率的保证。只有维护劳动者公平分配的权利，保证劳动者的利益，才能激发劳动者发展生产，提高经济效率的积极性。
6、在社会主义市场经济条件下，坚持效率优先、兼顾公平的分配原则
允许和鼓励一部分地区和个人通过诚实劳动、合法经营先富起来，带动其他地区和个人致富，最终达到共同富裕。
既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策，又要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。
初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平。初次分配要将个人收入与其在经济活动中的贡献挂钩，提高居民收入在国民收入分配中的比重，提高劳动报酬在初次分配中的比重，创造条件让更多群众拥有财产性收入。在由国家参与的再分配中，要加强政府对收入分配的调节，提高低收入者的收入水平，调节过高收入，取缔非法收入。通过完善税收和社会保障制度把收入差距控制在一定范围之内，防止出现严重的两极分化，保障低收入者的基本生活。
篇9：高考政治知识点复习资料
【文化的多样性与文化传播】
一、世界文化的多样性
1、世界文化多样性的表现
(1)文化多样性，主要指不同民族和国家文化的内容和形式各具特色。民族文化多样性是世界文化多样性的具体表现。
(2)文化多样性，可见诸语言文字、宗教信仰、思想理论、文学艺术、民居建筑、风俗习惯等各个方面。
(3)在世界文化多样性中，民族节日和文化遗产最能体现民族文化的多样性。①民族节日：蕴涵着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。透过传统节日和习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。
②文化遗产：文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。文化遗产不仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。
世界遗产的分类：文化遗产、自然遗产、文化与自然双重遗产。
2、世界文化与民族文化的关系(如何理解文化是民族的，又是世界的?)
(1)世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的，文化是世界性与民族性的统一。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着的差异，即文化的民族性。所以，文化是民族的，即各民族都有自己的文化个性和特征。
(2)世界文化是由各民族、各国家文化共同构成的。又由于世界各民族的社会实践有其共性，有普遍的规律，在实践中产生和发展的不同民族文化也有共性和普遍规律，即文化的世界性。所以，文化又是世界的。
3、尊重文化多样性的意义
(1)对待文化多样性的正确态度：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化，相互借鉴、求同存异，尊重世界文化多样性，共同促进人类文明繁荣进步。
(2)尊重文化多样性的意义(必要性)
①尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。民族文化起着维系社会生活、维持社会稳定的重要作用，是本民族生存发展的精神根基。尊重文化多样性，首先要尊重自己民族的文化，培育好发展好本民族文化。
②尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。一个民族的文化成就不仅属于这个民族，而且属于整个世界。尊重和保存不同的民族文化，是人类生存和发展的基础。
(3)尊重文化多样性的原则：尊重文化多样性、尊重不同民族文化，必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中，要尊重差异，理解个性，和平共处，共同促进世界文化的繁荣。反对盲目自大、贬低、排斥异文化，或者妄自菲薄、盲目崇拜异质文化的错误倾向。
只有在民族平等的基础上，才能做到世界各国人民相互尊重、共同发展;只有保持世界文化的多样性，世界才个更加丰富多彩，充满生机与活力。
二、文化在交流中传播
1、文化传播及其主要途径
(1)文化传播的含义：文化交流的过程，就是文化传播的过程。人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
(2)文化传播的途径
①商业活动。商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
②人口迁徙。每一次大规模的人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
③教育。教育是文化传播的又一重要途径。人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。文化传播是教育的重要功能。
总之，小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种经济政治文化活动，都可以成为文化传播的途径。文化传播，就在我们的生活中。
2、现代文化传播的手段
(1)传媒的含义及发展
①含义：文化传播总要通过一定的媒介才能实现，这些传播的媒介，就是传媒。传播媒体、传播技术是文化传播的物质保证和实现方式。
②发展：随着经济和社会的发展，传媒大体经历了口语、文字、印刷、电子和网络等发展阶段。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的。
(2)现代文化传播的手段：大众传媒
含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
功能：依托现代信息技术，大众传媒能够程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
3、文化交流的意义：中华文化的对外传播为世界文化的发展作出了重要贡献;外域文化传入中国，也促进了中华文化的发展和进步。
4、文化交流的态度：做中外文化交流的友好使者。我们既要热情地欢迎世界各国的优秀文化在中国传播，吸收各国优秀的文明成果。又要主动地推动中华文化走向世界，增强中华文化的国际影响力。做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命。
篇10：高考政治知识点复习资料
【文化的继承性与文化发展】
一、传统文化的继承
1、传统文化的含义：是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。没有文化的继承，就没有文化的积累。
2、传统文化继承的表现
(1)传统习俗的继承：传统习俗，对人们物质生活和精神生活产生持久的影响，是传统文化的基本形式之一。
(2)传统建筑的继承：建筑是立体的文化，凝固的艺术，一个民族的建筑无不体现其民族文化的特征和色彩。我国古代建筑成为展现我国传统文化的重要标志。
(3)传统文艺的继承：文学艺术，被称为民族精神的火炬。中国传统文艺，以古代文学、传统戏曲、传统绘画等为代表，是中华民族灿烂文化的重要组成部分。
(4)传统思想的继承：中国传统思想，包括在长期历史积淀中形成的理论观点、学术思想和首先观念。中国传统思想已经成为中华文化中的重要组成部分。对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，具有深刻影响。
3、传统文化的特点、作用
⑴特点：①传统文化具有相对稳定性。传统文化在世代相传中保留着基本特征，同时，它的具体内容又能够因时而变。②传统文化具有鲜明的民族性。传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。由于传统文化的这一特性，人们对本民族有着强烈的认同感和归属感。
(2)作用：在社会发展过程中，随着生产力的发展，经济、政治的变化，传统文化的相应内容如果能适应社会生活的变迁，不断满足人们日益增长的精神需求，就能对社会与人的发展起积极作用。反之，如果一成不变，传统文化也会起阻碍社会进步、妨害人的发展的消极作用。所以，传统文化的内容应与时俱进。
4、正确对待传统文化的意义：
①从民族、国家、社会的角度来看，一个民族，一个国家，只有正确对待传统文化，发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达，社会才能发展进步。②从个人角度来看，每个人只有正确对待传统文化的影响，才能使自己自由全面发展，更好地创造新生活。
5、继承传统文化正确态度：“取其精华，去其糟粕”，批判继承，古为今用。(继承标准)符合社会发展要求的、积极向上的内容，要继续保持和发扬;不符合社会发展要求的、落后的腐朽的内容，加以改造或剔除。
二、文化在继承中发展
1、文化继承与文化发展的关系
(1)继承是发展的前提，发展是继承的必然要求。二者是同一过程的两个方面。
(2)在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。这就是文化传承。
(3)把握好继承与发展的关系，批判地继承传统文化，不断推陈出新，革故鼎新，我们就能够作出正确的文化选择，成为自觉的文化传承者和享用者。
2、影响文化发展的重要因素
(1)社会制度的更替会对文化发展产生重要影响。
(2)科学技术的进步会对文化发展产生重要影响。科学技术的进步，是促进经济发展的重要因素，也是推动文化发展的重要因素。自古以来，科学技术中每一项重大发现和发明都推动了经济、文化的发展。(例如：当代信息技术)
(3)思想运动对文化发展产生重要影响。思想运动往往成为社会变革的先导，不同思想在思想运动中相互激荡，不但催生着社会变革，也促进了文化的发展。
(4)教育在文化传承中发挥重要作用
教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化的特定功能，在人的教化与培育上始终扮演着重要的角色。随着教育方式的不断变革，教育在人类文化的传承中将产生越来越大的影响。
篇11：高考政治知识点复习资料
经济
商品：用于交换的劳动产品
两个属性:价值和交换价值
1.价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动。
2.价格：价格是价值的货币表现，价值越大，价格也越高，越小，价格也越低，成正比。
3.使用价值：能够满足人们某种需要的属性。如铅笔的使用价值是可以用来写字，面包的使用价值是可以用来充饥，不同的商品有不同的使用价值。
4.货币：货币也是一种商品，但它比较特殊，它用来充当一般等价物(苹果与面包价格不同，用货币衡量出来的货币有两个职能：一是价值尺度，二是流通手段)。
5.纸币是由国家发行的强制使用的价值符号。纸币发行量需要符号一个国家的生产力水平，如果印的钱过多，导致通货膨胀，影响社会稳定。印的过少，导致通货紧缩，影响商品流通，所以钞票不是想印多少就可以印多少。
6.供求关系对价格的影响：当供不应求时，出现商品太少，买商品的人多的情况，这时候价格上涨，形成卖方市场。当供大于求时，出现商品太多，买的人少的情况，这时候价格下降，形成买方市场。
7.价值规律：商品的价值由生产商品的社会必要劳动时间决定。比如李凯生产一部汽车需要花30天的时间。李凯生产一部手机的时间需要花10天时间，那么这部汽车在市场上的价格是这部手机的价格的3倍(可以假设汽车3万元，手机1万元)。也就是说生产一件东西，如果花的时间越多，那么它的价格也就越高。但是价格也受供求关系影响，当市场上卖汽车的很多，卖手机的相对少的时候，这时候汽车价格可能会稍低于3万，手机稍高于1万，但汽车价格基本还是手机价格的3倍。
8.当一件商品价格上升时，买它的人会减少，这种商品的生产规模也会相应地减少;价格下降时，买它的人会增多，这种商品的生产规模会增大。
9.恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。恩格尔系数越低，说明生活水平越高，因为系数低，说明花在吃饭上的钱很少，剩下的钱可以用在娱乐上、装修、购买奢侈品。
10.中学生的消费观：要根据自己的能力，适度消费，同时不可以盲从别人，消费的时候要理智，平时消费中;要有保护环境的意识，比如尽量少买或者不买对环境有危害的商品。时刻保持勤俭节约的作风，每一分钱都是用汗水换来的，不能随意挥霍。
11.在我国，公有制为主体地位公有资产在社会总资产中占优势。
12.国有经济：国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。即国有经济能控制国家经济的发展方向。(记忆方法：共产党现在绝对控制整个中国，国有经济是被共产党管理的，所以国有经济也肯定能控制得住全国经济。国有经济----控制力)
13.生产决定消费，消费反作用于生产。
14.我国社会主义初级阶段基本经济制度：
(1)公有制为主体
(2)多种所有制共同发展坚持我国社会主义初级阶段基本经济制度有得于：促进生产力的发展;有利于增加综合国力;有利于提高人民生活水平
理解这句话的方法：我国现在正处于社会主义初级阶段，我国现在的基本经济制度是公有制为主体，多种所有制共同发展。为什么要以公有制为主体呢，因为中国共产党信奉的是马克思主义，马克思主义的特点是社会多数财富要被国家来控制，所以就有了公有制为主体这么一说;为什么又提到多种所有制共同发展呢?因为经济成分越多，才会越活跃，大家相互竞争，这样经济发展的才会好，所以就有了多种所有制共同发展这一说
15.中学生的择业观(你是如何看待择业的?当代青年如何择业?如果是你，请谈谈你的择业观?当代学生如何选择职业?)
碰到这样的问题应该这样回答：我们选择职业时，要根据个人兴趣，特长，选择适合自己的职业，同时也要注意提高自身能力，灵活选择职业，在竞争中处于优势，正当职业没有高低贵贱之分，我们要平等看待每个职业。
16.储蓄，便捷的投资方式(记忆方法：哪都是银行，随便把争存进去就OK了)。
债券，稳健的投资方式(借给别人钱，别人还钱的时候要多给我一部分，我是一个稳健的人)股票，高收益和高风险的投资方式(股票升值，我赚钱，贬值我赔钱，时高时低)商业保险，规避风险的投资方式(为防意外，买保险，这样即使天塌了，有保险公司顶着)
17.按劳分配是我国社会分配的基本原则，在所有分配方式中占主体地位。
18.按个体劳动者劳动成果分配。
19.按生产要素分配。包括按劳动要素分配;按资本要素分配;按技术要素分配;按管理要素分配。
20.请回答我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的必然性;或者问我国为什么实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度;又或者问：请回答我国实行按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度的原因
答：(1)这种分配方式与我国现阶段生产力发展水平相适应。(2)这是由我国以公有制为主体，多种所有制共同发展的基本经济制度决定的。(3)这是发展我国社会主义市场经济的客观要求。(4)实践证明，这种分配方式对加快经济发展，实现共同富裕起到了促进作用。
21.税收具有强制性、无偿性、固定性三个特征。
22.我国税收取之于民，用之于民。
23.市场经济：市场在资源配置中起基础性作用的经济称市场经济。(不必背下来，理解就行了，理解方法：国家制定好规章制度后就不管市场了，任由各个企业，个体去竞争，达到商品供求平衡。但是，在我国实行的并不是完全意义上的市场经济，我国实行的是社会主义性质的市场经济，即国家有一家干预市场，并不是理想中的市场经济)。
24.市场调节不是万能的，市场调节具有三个弊端自发性，盲目性和滞后性。
25.社会主义市场经济的三个基本特征：坚持公有制为主体;以实现共同富裕为根本目标(;国家能够实行强有力的宏观调控(什么是宏观调控，宏观调控意思就是国家通过各种政策，引导市场发展方向。比如说全国猪肉价格上涨，百姓抱怨太贵，这时候国家可能会出台一些打击投机倒把的企业或个人，稳定猪肉价格，这算是国家宏观调控的一种方式)。
26.科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
27.经济全球化积极影响：推动了世界范围内生产力的发展，促进了生产要素在全球范围内的分配消极影响：经济全球化是被发达资本主义国家主导，发达国家财富更多，发展中国家状况更糟，两极分化更加严重。(两极分化是指富人越富，穷人越穷)。
28.中国要积极参与经济全球化，化不利因素为有利因素，抓住机遇，迎接挑战。
29.我国实行对外开放，必须坚持独立自主，自力更生的原则政治
30.国家根本属性：阶级性。
31.我国是工人阶级领导的，以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
32.人民民主专政就是人民当家作主。
33.公民基本的民主权利是选举权和被选举权。
34.权利与义务相统一原则：权利与义务不可分离(不可能只享有权利不遵守义务，也不可能只遵守义务而不能享有权利)。
35.民族区域自治制度：在各少数民族聚居的地方实行区域自治(理解方法：所谓区域自治，也就是一帮人让他们自己选出一个老大，共产党有什么事情需要通知，就告诉这个老大，让老大传达给这一帮人)。
36.处理民族关系的三个原则：民族平等;民族团结;各民族共同繁荣(记忆方法：民族之间出现关系就像两个人闹矛盾一样，这时候就要解决，让两个人重归于好，首先要把两个人摆在平等的位置看待，团结高于一切，不论是国家还是集体，只有内部团结了才能强大;第三，当两个人意识到合好对大家都有好处，即能共同繁荣，这样劝起来就比较容易被接受)。
37.我国民族分布特点：大杂居小聚居。
38.实行民族区域自治的重要意义，或实行民族区域自治的优越性。
答：(1)有利于维护国家统一和安全(2)有利于保障少数民族当家作主的权利(2)有利于发展平等、团结互助的社会主义民族关系(4)有利于促进社会主义现代化建设事业的蓬勃发展。
(记忆方法：意义是多方面的，回答时先把大的方面答出来，再答小的方面，国家利益高于一切，所以先从国家角度叙述意义，国家的对面是少数民族，所以答完国家后再从少数民族的角度去叙述，第三点再从整个民族角度叙述，也就是有利于促进各民族关系。第四点自由发挥，想不出来就写)
39.在我国有宗教信仰自由，即信与不信，是自己的事，别人没有权利干预，想什么时候信就什么时候信，想什么时候不信就什么时候不信，想信哪个教就信哪个教。
40.国家之间的竞争是综合国力的竞争。
41.我国外交政策是维护世界和平，促进共同发展，坚持和平共处五项基本原则。
42.我国是联合国的创始国，并且是五个常任理事国之一。
哲学
43.哲学是世界观和方法论的统一，即哲学不仅是一种观点，同时也具有研究和改造世界的方法。
(我们普通人通常都有自己的观点，普通人之所以不是哲学家，是因为不具备哲学的另一个要素：方法论，也就是说普通人没有研究方法，没有对自己的世界观做更深入的思考。普通人中的一小部分人对方法思考的人就是哲学家)
44.世界观决定方法论，方法论体现世界观，有什么样的世界观就会有什么样的方法论。世界观和方法论二者不可分割。
45.哲学比具体科学范围更广，是对具体科学的升华。具有普遍性。
46.哲学：共性;一般;普遍。具体科学：个性;个别;特殊。
即哲学与具体科学是共性与个性，一般与个别，普遍与特殊的关系
47.具体科学是哲学的基础(原因：因为我们一般都是先研究具体科学，掌握规律后才上升到哲学高度，所以具体科学是哲学的基础)。
48.哲学为世界观提供世界观和方法论的指导。
49.物质是不依赖于人的意识，并能被人的意识所反映的客观实在。
50.哲学的基本问题：思维和存在的问题。即思维和存在哪个属第一位，也可等同于意识和物质哪个是第一位。
51.马克思主义坚持物质第一性，思维第二性的观点，这种观点称为唯物主义。
52.唯物主义：物质是世界的本源，先有物质后有意识，物质决定意识。唯物主义的发展按时间顺序经历了三个阶段，它们是(1)古代朴素唯物主义(2)近代形而上学唯物主义(3)辩证唯物主义和历史唯物主义。
53.古代朴素唯物主义认为世界是物质的，否认世界是神创造的，但它没有科学依据。
54.近代形而上学唯物主义认为原子是世界的本原，即一切物质都是由原子构成的。它丰富和发展了唯物主义，但这种唯物主义具有局限性。
55.辩证唯物主义和历史唯物主义：真正揭示了物质世界的基本规律，反映了社会历史发展的客观要求。辩证唯物主义和历史唯物主义是无产阶级的科学的世界观和方法论。
56.唯心主义：意识是第一位的，意识决定物质。
57.判断一个人的话，一种观点是不是唯心主义或唯物主义，方法是：文字里含有物质决定意识的观点，是唯物主义，含有意识决定物质的观点，是唯心主义。
58.物质与运动：物质是运动的，所有物质都在运动，静止的物质也在运动，因为静止是相对的，运动是绝对的。
59.意识是物质世界长期发展发产物。
60.意识是人对客观存在的反映。
61.规律具有客观性和普遍性。
62.实践：以人为主体，以客观事物为对象的活动，具有直接现实性。
63.实践三个特点：(1)具有主观能动性(2)具有客观物质性(3)实践是社会历史性的活动(这么理解第三个特点：人是一代代传承下来的，人的成长也是从出生时的无知慢慢学习的过程，所以我们想做一件事，是根据之前的经验，不论是自己的经验，还是从书本上看到的历别人的教训，不论哪种情况，都说明了一点，那就是与以前存在关系，所以实践也是一种社会历史性的活动)。
64.实践是认识的来源，即认识来源于实践，实践决定认识，实践是认识发展的动力。
65.实践是检验认识的标准，是认识的目标和归宿。
66.真理是客观的。
67.认识具有反复性、无限性、上升性(理解记忆：我们对一个规律的认识是在反复的思考验证后才真正认识的;即使我们认识了某一个规律，世界上还有千千万万个规律等着我们去认识，所以具有无限性;我们每认识一个规律，在认识的世界中，我们就前进了一步，所有具有上升性)。
68.联系的观点：联系具有普遍性、客观性、多样性(记忆方法：联系具有普遍性，万事万物间都有联系，所有具有普遍性;事物间的联系是客观存在的，所以具有客观性;纷杂的说不清的联系，体现多样性)。
69.发展是指新事物的产生和旧事物的灭亡。
70.唯物辩证法的根本观点是矛盾的观点。
71.矛盾也叫对立统一(以后见到对立统一，也就是见到矛盾，就如想去北京旅游，但不知道路怎么走，这时候会有两个问题一：请问北京怎么走;二：请问中国的首都怎么走，其实都是一个意思)。
72.矛盾分析法是认识世界和改造世界的根本方法。
73.矛盾的对立性也叫斗争性，统一性也叫同一性。(类似于北京，首都，两种叫法，一个意思)
74.矛盾的斗争性或对立性：指矛盾双方相互排斥、相互对立。
75.矛盾的同一性或统一性：矛盾双方相互吸引、相互联系、相互依赖、相互贯通。
76.矛盾双方既对立又统一，从而推动事物的不断发展。
77.矛盾的两点论：矛盾具有主要矛盾和次要矛盾。
78.矛盾的重点论：在认识和改造事物时，要抓住主要矛盾。我们在处理矛盾时要坚持两点论和重点论。
79.马克思主义活的灵魂是：具体问题具体分析。
80.辩证的否定：其实质是扬弃，即抛弃消极的不好的东西，保留积极的，优秀的东西。
81.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，是一个政党永葆生机的源泉。创新是时代发展的动力，能够推动社会生产力的发展，推动生产关系和社会制度的变革，推动人类思维和文化的发展。
82.现在总结下前面谈到的哲学上的一些观点：第58点：运动的观点，68联系的观点，69发展的观点，71矛盾的观点。
83.社会存在：社会生活的物质方面，(如高楼大厦，社会上人们拥有的财富，人与人之间的生产关系等;社会意识指社会生活的精神方面(如一个社会的思想潮流，社会的某种风俗等)。
84.社会存在决定社会意识，有什么样的社会存在就会有什么样的社会意识，社会意识对社会存在有能动的反作用。
85.坚持群众路线是我们党领导中国人民取得民主革命胜利的重要保证，是取得社会主义革命的保证，是成功建设中国特色社会主义的重要保证。
86.人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。
87.一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。
88.一个答题技巧：在问题中有提到人民群众，就要把84，85，86句写上去，如为什么我们党要坚持走群众路线?或坚持群众路线的意义等，只要材料中叙述的主要思想是人民群众，把上面提到的三点都写上去不会错。这是遇到人民群众的考点，当考试时遇到其它的考点时，把想到的与这个考点有关的观点用自己的语言写上去，句与句之间要有逻辑性，不可乱写。
89.社会主义新型民族关系是平等、团结、互助、和谐。
90.我国处理民族关系的原则：民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
篇12：高考复习资料总结
【高考复习资料完全整理】
[励志篇]
这是本资料的第一部分。
面临高考的同学有许多困惑，心理和生理要经受前所未有的考验，高三是人生中最为严酷的磨砺阶段，所以需要有一个强大的信念支撑着你，本部分内容选自27本专门研究高考的书籍以及高考状元在各种媒体发表的经验集合，我们在堆积如山的资料中选取了其中的精华及闪光点，总结整理在这一部分上，这就在一定程度上解决了高三学生所面临的问题。下面我就摘录一些小段让你感受一下：
高考时代是人生的巨变时代，任何人都料不到明年自己是名落孙山，还是坐在大学的校园里看书。一切为了高考，高考是一切行动的指挥棒，在这样的气氛中，爱情的力量是微不足道的，高考便是克服这些诱惑，专心致志，用自己的胆识与魅力，争取胜利的一战，它或许有些神秘，有些令人畏惧，但只要自己坦然面对，踏踏实实地学习、复习、备考，胜利一定会属于你的。
我一生都无法忘记整整一年的高考复习对我的脾气和性格的巨大影响，我不想描述高考时的作息时间以及劳逸比例是什么样的，我只能说对于一个没有足够的自信和承受能力的人来说，这是一个可以摧毁你的一切信念和理想的非常时期，睡眠的严重缺乏和几乎绝迹的娱乐使得所有人都不得不在一种极度疲惫的状态下去应付铺天盖地的试卷和复习提纲，强大的竞争压力始终敦促着每一个人像上了发条的闹钟一样无奈地透支着有限的体力和精力。
如果你在乎的东西值得你为它而付出一切，那么所有的放弃都只是分娩前的镇痛。总要有所取舍的，蝴蝶的生命之所以如此短暂，因为它的翅膀太过精致了。有时候，放弃只是为了真正的得到，关键要看你想要的究竟是什么，以及为了这想要的东西你要付出多大的代价。
有了高分，才有接受中国最好教育的机会，在我们暂时无法改变这种状况的情况下，似乎无奈的接受并适时调整自己的思维方式是明智的。
那个时候你看不到前途、看不到希望，甚至看不到自己。重压、重压、还是重压。我们需要呼吸！当你做题做到麻木，每天的生活除了学习读书做题再没有任何内容的时候，跑步成了唯一证明你还是个活物的最好行动。奔跑，一圈圈地跑下去，听着沉重的呼吸从胸膛中发出，感觉着四肢发泄时的摆动，才好不容易看见了自己的心，这时候，没有痛苦，也没有焦虑。
我高中的时候，但凡需要大量记忆的科目就老拿不了高分，比如历史、政治。高三的时候，我就下了狠心，把10本高中阶段的历史和政治书认认真真看了10遍，连小字部分都没落下。后来上考场的时候，我看到题目甚至能发应出这出自哪本书的哪一页，哪一页具体有哪些内容。
一张几乎完美的学习计划便呈现在我面前：语文把资料上所有关于拼音和汉字的题目，解答都烂熟于心，其他则不作要求。数学：每天做一套试题，自己评分。英语：重点抓阅读和听力，也每天晚上做。历史、地理和政治：先用一个月的时间把所有的书看几遍，做好提纲，然后开始慢慢地做试题，主观题让老师帮忙评分，第一次月考便见成效，我又比第二名高了30多分。
以前还可以想“啊，单词回头再总结吧，啊，套题以后再做吧！．．．．”高三真的是“时不待我”，倒计时是真实的。现在我能回想起当时那种紧张的感觉，人是有惰性的，谁都一样，但是高三不能被惰性压住，所以只有实干，自己想到，就要做到，不要总是想着“回头”、“以后”。
在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉是世界，你追求过，你奋斗过，你对辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。有些人一生没有辉煌，并不是他们不能辉煌，而是因为他们的头脑中没有闪过辉煌的念头，或者不知道应该如何辉煌。
等待是一种痛苦，当然其中有希望。可我实在是在家里呆不下去了，冲去一个同学家玩，那有一口井，农夫山泉，有点甜。回家的路上老爸按捺不住喜悦地对我说，高考成绩出来了，最新电话查询，我的手颤抖的拨了号码：语文137、数学136、外语128．．．总分651，心中一块石头终于落了地。回到家，书桌上依然是叠得很高的复习资料和很多的试卷，还有几套没有做完一直耿耿于怀的模拟题，看到自己日记里曾经抄下的：“人的未来有时模糊不清，有时却是一览无余。”反而私下里觉得有些伤感和遗憾。不禁笑了，伤感，也许吧，遗憾，却至少现在不会有了。合上日记，我默默地想：或许懵懂的追求和承受才是我该走的路。
篇13：高考政治复习资料梳理
高考政治知识点:走进社会主义市场经济知识点
1、资源配置的必要性：人的需要是多种多样、永无止境的，但在一定时期和范围内，社会能够加以利用的资源总是有限的。为了尽量满足多方面的需要，社会必须合理配置有限的资源。
2、资源配置的两种基本手段：计划和市场。
3、市场经济的含义：市场在资源配置中起基础性作用的经济。
4、市场是如何配置资源的?P93第二段。在市场经济中，生产什么、如何生产、为谁生产主要是通过价格的涨落以及供求行情的变化，由市场来安排和调整的。市场中好象有一只看不见的手在引导着商品生产者、经营者，调节人、财、物在全社会的配置。
5、市场配置资源的优点：P93第三段。市场能够通过价格涨落比较及时、准确、灵活地反映供求关系变化，传递供求信息，实现资源配置。棉队市场竞争，商品生产者、经营者在利益杠杆的作用下，积极调整生产经营活动，从而推动科学技术和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高和资源的有效利用。
6、市场规则
(1)市场规则的含义：市场规则以法律法规、行业规范、市场道德规范等形式，对市场运行的方方面面作出具体的规定。
(2)市场规则的内容：包括市场准入规则、市场竞争规则、市场交易规则。
(3)诚实守信的重要性：诚实守信是现代市场经济正常运行的必不可少的条件。诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。
(4)规范市场秩序的治本之策是什么?形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度。
7、怎样规范市场秩序?
(1)良好的市场秩序依赖市场规则来维护
(2)讲诚信，建立、健全社会信用制度
(3)市场经济的健康发展需要法律、道德的规范和引导。
8对经济活动参与者的要求
9、市场调节的局限性
1)市场调节不是万能的。
2)市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。
3)如果仅由市场调节，会导致资源配置效率低下、资源浪费;社会经济不稳定，发生经济波动和混乱;收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。
10、市场经济的共性主要有：经济关系市场化，企业行为自主化，宏观调控间接化，经济运行法制化。
11、社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，既具有市场经济的共性，又具有自己的鲜明的特征。表现在三个方面：
A.坚持公有制的主体地位是社会主义市场经济的基本标志
B.以共同富裕为根本目标
C.能够实行强有力的宏观调控。加强宏观调控是社会主义市场经济的内在要求。
12、宏观调控
1)必要性：①市场调节不是万能的。②市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。③如果仅由市场调节，会导致资源配置效率低下、资源浪费;社会经济不稳定，发生经济波动和混乱;收入分配不公平，收入差距拉大，甚至导致严重的两极分化。④由我国的社会主义性质决定。社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家必须发挥宏观调控职能。
2)定义：宏观调控是国家综合运用各种手段对国民经济进行的控制和调节。
3)主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
4)手段：
A.经济手段：是国家运用经济政策和经济计划，通过对经济利益的调整来影响和调节经济活动的措施。财政政策和货币政策是国家在宏观调控中最常用的经济手段。国家还可以通过实施经济计划，对经济活动参与者进行引导，以实现国民经济的持续、快速、健康发展。财政政策和货币政策均可分为扩张性政策和紧缩性政策两大类型。
B.法律手段，是国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。包括经济立法和经济司法活动。
C.行政手段，是国家通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。
国家宏观调控手段应以经济和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能。
篇14：高考政治复习资料梳理
【基础】分清“三会”，选择题不丢分!
虽然政治课本上一般只讲“两会”，但十九大胜利召开，就带来隐藏得分点：
1、“党代会”，指的是中国共产党全国代表大会。我们说的“十九大”，其实就是中国共产党第十九次全国代表大会。
2、“全国人大”，指的是全国人民代表大会。
3、“人民政协”，指的是全国人民政治协商会议。
_一表区分“三会”的时间和职权：
党代会
全国人大
人民政协
召开频率
每五年举行一次
五年一届
五年一届
举行时间
十九大在2017年10月18日在北京召开
一般在3月
一般在全国人大
开幕前2天
先期开幕
职权
①听取和审查中央委员会的报告
②听取和审查中央纪律检查委员会的报告
③讨论并决定党的重大问题
④修改党的章程
⑤选举中央委员会
⑥选举中央纪律检查委员会
主要是通过法定程序，使党的主张成为国家意志，使党组织推荐的人选成为国家机关的领导人员。
对国家大政方针和群众生活的重要问题进行政治协商，并通过建议和批评发挥参政议政、民主监督的作用。
【进阶】新的中国特色社会主义思想，教你3秒记牢16字!
新的中国特色社会主义思想，就是：
习近平
_提出的
必须做主语呀
新时代
题干已暗藏“新”
后面直接加“时代”
高考政治应该怎么学习
高中政治蛮容易的，高二的哲学，你先把世界观和方法论的概念背下来，理解其中的意义，因为政治的主观题要你答的就是世界观和方法论。首先是辩证唯物论，一切从实际出发是一个点，唯物论的物质决定意识也是一个点，千万不要弄反了，尽量多写一些，不要写错了，意识具有能动作用也要写一个点，这里就有三点了，如果题目叫你用唯物论的原理你答这三点，就能拿不少分了，唯物辩证法那你就把重点论，两点论，规律论，也就是做事的方法写上，那就是分!
高三的是政治学基本常识，也就是一些国家的性质，国体之类的，你要认真背概念，有了概念就可以拓展你的思维，国家的产生和发展，国家的性质都很重要，主观题经常要用上的。记住，死记硬背还是有用的，要是你完全按照自己的话去说，没有政治术语，阅卷老师不会给你高分的，所以一些书本的原话你要背下来，可以经常用在主观题上。
高一的政治靠的是理解，知识点不多，如果你把高二高三的学好了，再去复习高一的政治就很简单了，因为经济学是最有规律的东西，不需要你花什么时间去背，知道宏观调控的基本原理，市场的调节作用，价值规律就可以了
