“cherry花”通过精心收集,向本站投稿了18篇校长支教阶段总结会发言稿,今天小编就给大家整理后的校长支教阶段总结会发言稿,希望对大家的工作和学习有所帮助,欢迎阅读!

篇1:期末总结会校长发言稿

老师们,同志们:

下午好!

转眼间,马年将过,羊年将至,又一个学年在大家的共同努力下过去了。过去的一年,是我们一高不平凡的一年。搬迁到新校区之后的艰辛很多,收获也很多,同志们的付出与汗水更多。在此,我谨代表学校向各位的辛勤工作、无私奉献表示诚挚的谢意,并通过大家向各位教职工家属对学校工作的理解、支持表示衷心的感谢。

回顾一年来的工作,我校年级管理井然有序,纪律、安全教育常抓不懈,德育活动卓有成效,教科研活动有声有色,从而塑造了良好的教风、学风和校风。特别是在日常管理工作中,每一位班主任老师起早贪黑的付出更让学校领导感动。也正是在全体一高人的共同努力下,学校的各项工作才取得了优异的成绩。

当然,我们在看到成绩的同时,也惋惜地发现一些工作中的问题和不足。比如一小部分教师的工作激情在慢慢消退,一些青年教师的棱角被岁月磨平、锐气大不如前;比如还有极少数教职员工纪律观念淡漠,工作缺乏主动性,对学校布置的任务拈轻怕重,甚至置之不理。又比如,一些教师缺乏业务探究的精神,缺乏团队合作精神等等……这些问题,

也希望大家在假期中好好思考一下,力争在新学年里有所克服,有所改进。

这个假期,说短不短,说长不长,但很容易造成我们的惰性与倦怠,为此,我想对全体教师提出三点希望:

1、安安静静读书

作为老师,注定了我们终身与书为伴,读书应该成为我们的一种习惯、一种生活常态。所以,在假期走亲访友之余,希望老师们能静下心来读些名著,读些科普作品,读些名人传记,读些教育理论。

2、坦坦荡荡做人

教师的职业特点决定了我们必须讲道德、守纪律,我们可以清贫、可以寂寞、可以受委屈,但我们不能失去做为一个教师最起码的职业操守,因为我们的一言一行、一举一动无时无刻都在被社会关注。所以,希望大家要时刻注重教师的身份和形象,即便是在假期中,也要不卑不亢地交往,胸怀坦荡地处事。

3、开开心心生活

一学期来,大家被工作的紧张和生活的琐事所牵绊,希望在这个假期中,我们每一位教师都能放松心情,洗去一学期的疲惫,快乐生活。放下一些不必要的麻烦,多陪陪老人孩子,多做些家务,多享受一些与家人在一起的温暖时光。

最后,祝大家春节愉快,万事如意,愿所有的老师都能度过一个幸福、安康、平安、充实的春节!

谢谢大家!我的讲话完毕!

篇2:期末总结会校长发言稿

老师们:

上午好!

时光似箭,日月如梭,岁月的年轮在不经意间又划过了一圈。 在全体师生的共同努力下,期末考试已圆满结束。今天,学校决定召开期末总结大会。下面我想针对一学期来学校教育教学情况谈谈自己的看法:

我们学校有一群爱岗敬业,工作认真的教师群体。他们在教学上严谨高效,精益求精。如九年级的老师,他们具有高度的敬业精神,精备细讲,耐心辅导学生,教学业绩突出;八年级老师,他们教风严谨,管理班级教学有自己的一套,深受学生欢迎;七年级老师无私奉献,爱岗敬业,精心辅导学生,学生成绩得到了提高。

1、继续开展第二届教师课堂教学竞赛。

20xx年10月19日至27日,11月24日至12月3日学校分两个阶段开展第二届教师课堂教学竞赛活动。竞赛以教研组(备课组)为单位,各自推选本组两名教师为代表参加。第一阶段采用多媒体教学形式,第二阶段采用常规教学形式,各科组两名选手分别参加两个阶段的比赛。根据各科组的最终得分排名,设一、二、三等奖,给予一等奖1000元、二等奖800元、三等奖600元的奖励,有效促进了教研风气的形成,为青年教师展示才艺搭建了一个良好的平台。

2、与县教研室密切合作,提高我校教研组织能力。

12月15日,我校成功承办了全县初中语文古诗词阅读教学“同课异构”展示暨教学设计交流活动,全县60多位语文教师齐聚二中探究诗歌鉴赏方法,有力提高了教师教研教改的积极性。

3、抓好春季中职招生。

今年是我县“普高”达标年,中等职业春季招生是高中阶段教育招生的重要组成部分,是加强高中阶段教育与义务教育衔接、防止春节后初中毕业班学生流失的有效手段,我校按照县教育局文件精神,专门成立中职招生领导工作小组,校长任第一责任人,所有行政安排下班,协助抓好春季中职招生宣传工作,在学校领导和班主任的大力配合下,我校招生工作取得良好开端,截止到目前,我校春季招生人数为235人,占教育局年初下达的指标的73、9%。

4、抓好教师队伍建设。

学校管理的核心是对教师的管理,建设一支高素质的教师队伍是学校工作的永恒主题。阳山县20xx年青年教师基本功比赛,我校的石贤京、辛健平、毛秋梅三位老师获教学基本功三等奖。清远市第二届青少年科技创新大赛(创新类)我校甘伟松老师指导学生作品《忘拿提醒门》获一等奖,《搓背功能更好的毛巾》获三等奖。黄晓芳老师在20xx年清远市中小学电脑制作活动(初中组 电脑动画)中指导学生作品获一等奖。

5、加大教育科研力度。

教研和科研是确保教育腾飞的双翼。我们坚持每学期评选优秀教研组,评选学校优秀论文,并将优秀论文上送县、市教研室参评,通过这些活动的开展,我们高兴地看到:许多新人在不断成长。20xx年,我校有12篇论文获市级奖励,其中范国顺的《留白,让语文课激情四射》、欧阳慧冰的《小议英语课堂五种常见的教学活动》等8位教师论文获清远市优秀论文二等奖。

以上是我校20xx年秋季学期学校开展的工作及取得的成绩,这些成绩是全校3700多名师生的共同努力下取得的。当然,在看到成绩的同时,我校在德育管理、教学实施、学校发展等发面也还存在众多不容忽视的问题,具体表现在:

1、教师的专业功底还不够实力,各个学科的教师缺乏有引领作用的带头人,校本培训还要进一步加强。

2、教职工的工作作风还不够实在。一线教师不足,导致部分教师工作量大,不利于教师积极性的调动。

6、下学期学校工作思路 在继续实施本学期工作计划的基础上,在如下几方面多着力:

教学工作方面:在抓实教学常规的基础上,抓好有效教学课题的实施,将课题研究的工作目标、任务及职责落实到个人。

一步一个脚印,回首过去的20xx年,它不仅给我们带来了无限的荣耀,也给我们带来了巨大的挑战;展望未来,我们更加明白,学校教育的发展不可能是坦途一片,我们坚信学校的明天一定会更加灿烂。

最后,祝大家假期愉快!

谢谢大家!

篇3:期末总结会校长发言稿

各位领导,全体老师:

大家中午好!

一年来,在上级党委政府和教育主管部门的正确领导下,在社会各界的关心支持下,西屯中学全体师生在马校长的带领下,团结拼搏、负重奋进、锐意进取、真抓实干,学校在教育教学管理、学生成长管理、校园文化建设、办学条件改善等方面均取得了长足发展,这得益于全体同仁的不懈努力,在这里,我代表学校表示衷心的感谢!下面对本学期工作作扼要回顾。

一、教育教学工作

(一)细化常规管理,提高课堂质量。

1.优化教学管理制度。根据我校实际,我们不断修订和完善了教学管理制度。制订了《西屯中学课堂教学常规》、《西屯中学提升教学质量的具体措施》、《西屯中学教职工聘任考核制度》等,使我校的管理工作做到有章可循,有规可依,积极推动了学校教学管理规范化,制度化。

2.细化领导分工,把教学工作落到实处。我校实行领导岗位责任制,采取分线管理,分年级组教研组包干,条块结合的管理模式,保证了事事有人管,人人有事干,强化了责任,保证了教育教学活动顺畅开展。

3.深入开展“推门听课"和打破教研组界限教研活动,达到了团结,调动广大教师积极进行新课程改革,钻研教材,充分利用多媒体技术,提高课堂教学效率的目的。促进了青午教师自身教学能力的提高,于剑惠同志参加二中片区赛课,并获得一等奖。

4.扎实推行“学生评教”活动。通过学生评教收集课堂教学质量的状态信息,了解了科任教师的教情,逐步建立一套行之有效的激励和约束机制,促进了我校“三风”的好转。

(二)抓好常规检查,强化教学管理。

1.加大课堂教学的监控力度。一方面教导处深入课堂听课,了解教师教学情况,规定每位老师每期听课不少于15节次,包级班子每期不少于20节次;另一方面,在学生中进行调查了解,提出相应对策部署调整教学工作,加强了教学督导功能。

2.加大了教学常规的监控力度。本期继续实行巡课制,重点检查各科任老师的上课、跟班辅导、作业批改、单元检测等各个环节,本期开展了四次大型教学常规检查,每次都进行了详尽的通报。

3.加大了教学质量的监控力度。在期中、期末、月考中,严把命题、阅卷、登分等关口,卡严质量提升的过程。

4.突出重点,加强毕业班教学工作。学校各处室密切配合,强化毕业班工作,并主动细致地加以落实。配合中考、月考等机会,及时总结分析考试情况,查漏补缺。开展了“中考百日誓师大会”等活动,营造了气氛,激发了九年级师生的竞争意识。

(三)注重教研活动,重视青年教师培养,落实日常各项工作

1.积极组织教师外出向兄弟学校学习。

2.科学评价学生与教师,在注重成绩的同时也注重了过程考核与评价。

二、学生成长管理工作

(一)狠抓学生常规教育

1.注重管理目标的落实。开学初引导学生制定了各自的奋斗目标,践行了西屯中学学生“五个一”管理模式。

2.努力提高学生的综合素质。我们结合学习生实际,不失时机地进行思想教育。通过晨会、国旗下讲话、校会、主题班会、黑板报等丰富多彩的形式,加强了对学生的爱国主义教育,人生观教育,增强了学生的主人翁意识。

3.加强学生审美教育。本期我们大力开展班级文化建设、布置了班级文化长廊、寝室文化建设,让广大学生受到潜移默化的教育。

4.加强对学困生的教育引导。我们密切关注各班学困生,分类推进,分层施教,并经常性开展家校沟通,学困生转化明限。

(二)开展多项活动,丰富德育教育。

1.以“全国中小学生安全教育日”为契机,学校开展“安全伴我行”主题演讲,办安全知识黑板报等,增强了学生的安全防范意识。

2.组织了多次全校性的安全专项大排查,将隐患消除在萌芽状态。

3.举办了5次安全应急疏散演练,提高了全校师生的自我救助救护意识。

4.启动了“文明寝室”评比制度。加强了学校寝室的管理。提高了住校生的安全文明素养。

5.成功举办了学生家长会、庆五四文艺汇演、校园艺术节,组建了书法、足球、篮球、朗诵、笛子等社团,并坚持开展活动,既培养了学生特长,又陶冶了学生情操。

三、办学条件改善及后勤保障工作

1.学校想方设法酬措资金美化了教学楼楼道,改装增设了照明设施。

2.争取了香港“福慧公泰中学”项目,将极大改善我们的生活工作条件。

3.建成了灯光羽毛球场,增设了室内兵乓球台,为老师娱乐提供了保障。

4.平整了花园,种植了花草,美化亮化了校园环境。

四、存在问题

1.我校仍然没有走出质量的低谷,质量的压力依然很大。

2.学科之间发展不均衡,同头课之间仍有较大差距。

3.名师少之又少,优秀生也少的可怜。榜样示范作用发挥很不充分,学生行为习惯养成需要继续加大力度。

4.教研教改氛围不浓,许多活动流于形式。

5.个别老师的责任心不强,师德师风建没尚需进一步加强。

总之,摆在我们面前的难题还很多,需要我们认真反思,寻找最佳解决策略,力争下学期能有大的改观。

谢谢!祝大家暑假愉快!

篇4:期末总结会校长发言稿

老师们:

上午好!

时光似箭,日月如梭,岁月的年轮在不经意间又划过了一圈。在全体师生的共同努力下,期末考试已圆满结束。今天,学校决定召开期末总结大会。下面我想针对一学期来学校教育教学情况谈谈自己的看法:

我们学校有一群爱岗敬业,工作认真的教师群体。他们在教学上严谨高效,精益求精。如九年级的老师,他们具有高度的敬业精神,精备细讲,耐心辅导学生,教学业绩突出;八年级老师,他们教风严谨,管理班级教学有自己的一套,深受学生欢迎;七年级老师无私奉献,爱岗敬业,精心辅导学生,学生成绩得到了提高。

1、继续开展教师课堂教学竞赛。

20xx年10月19日至27日,11月24日至12月3日学校分两个阶段开展教师课堂教学竞赛活动。竞赛以教研组(备课组)为单位,各自推选本组两名教师为代表参加。第一阶段采用多媒体教学形式,第二阶段采用常规教学形式,各科组两名选手分别参加两个阶段的比赛。根据各科组的最终得分排名,设一、二、三等奖,给予一等奖1000元、二等奖800元、三等奖600元的奖励,有效促进了教研风气的形成,为青年教师展示才艺搭建了一个良好的平台。

2、与县教研室密切合作,提高我校教研组织能力。

12月15日,我校成功承办了全县初中语文古诗词阅读教学“同课异构”展示暨教学设计交流活动,全县60多位语文教师齐聚二中探究诗歌鉴赏方法,有力提高了教师教研教改的积极性。

3、抓好春季中职招生。

今年是我县“普高”达标年,中等职业春季招生是高中阶段教育招生的重要组成部分,是加强高中阶段教育与义务教育衔接、防止春节后初中毕业班学生流失的有效手段,我校按照县教育局文件精神,专门成立中职招生领导工作小组,校长任第一责任人,所有行政安排下班,协助抓好春季中职招生宣传工作,在学校领导和班主任的大力配合下,我校招生工作取得良好开端,截止到目前,我校春季招生人数为235人,占教育局年初下达的指标的73.9%。

4、抓好教师队伍建设。

学校管理的核心是对教师的管理,建设一支高素质的教师队伍是学校工作的永恒主题。阳山县20xx年青年教师基本功比赛,我校的石贤京、辛健平、毛秋梅三位老师获教学基本功三等奖。清远市第二届青少年科技创新大赛(创新类)我校甘伟松老师指导学生作品《忘拿提醒门》获一等奖,《搓背功能更好的毛巾》获三等奖。黄晓芳老师在20xx年清远市中小学电脑制作活动(初中组电脑动画)中指导学生作品获一等奖。

5、加大教育科研力度。

教研和科研是确保教育腾飞的双翼。我们坚持每学期评选优秀教研组,评选学校优秀论文,并将优秀论文上送县、市教研室参评,通过这些活动的开展,我们高兴地看到:许多新人在不断成长。20xx年,我校有12篇论文获市级奖励,其中范国顺的《留白,让语文课激情四射》、欧阳慧冰的《小议英语课堂五种常见的教学活动》等8位教师论文获清远市优秀论文二等奖。

6、下学期学校工作思路在继续实施本学期工作计划的基础上,在如下几方面多着力:

教学工作方面:在抓实教学常规的基础上,抓好有效教学课题的实施,将课题研究的工作目标、任务及职责落实到个人。

一步一个脚印,回首过去的20xx年,它不仅给我们带来了无限的荣耀,也给我们带来了巨大的挑战;展望未来,我们更加明白,学校教育的发展不可能是坦途一片,我们坚信学校的明天一定会更加灿烂。

篇5: 校长总结会的发言稿

各位校长:

首先祝贺大家完满完成了挂职锻炼的工作,看到大家满怀丰硕的成果回到广州,心里特别高兴。刚才听到大家的发言很精彩,都很有独到的心得体会。说明这种挂职锻炼的培训工作很有效果。短短的三个星期的时间,大家提高了对教育的认识水平,切身感受了一流学校的高水准的教育。这种感受还远远不是仅靠语言就可以说清的。相信这些天来的感受,不仅仅是大家刚才发言的那些,因为语言的表达总是有限的,有些东西只可意会,不可言传。下面我根据大家的发言总结几句。

第一,校长作为一间学校的思想灵魂,他的领导首先是思想观念上的领导,也就是说,校长要在一间学校里真正直到领导作用,就必须在教育的思想观念上占领先地位。这就必须加强学习,时时向最先进的理念,最先进的办学方式与方法学习,这样才能够在教师与学生中起到真正的领导作用。什么是先进的教育思想观念?就是中央提到的“以人为本”的教育思想。这个思想也就是让世界发达国家变得发达的那些思想,一个国家之所以会变得发达文明与先进,不是偶然的,其后面总是有一点东西在支撑着的,我以为这个东西反映在教育上就是:以人为本,科学发展,能够不断地适应社会发展需要的教育。这是一个总的要求。

确实,我们都来自相对贫困落后的山区,有些条件,特别是资金与人才方面的条件是远远不能够与深圳这样的经济特区相比的。但是,我们心中一定要有一个数,就是明白怎样的学校才是我们需要追求的目标。人穷不要紧,但是要有追求目标。要知道我们努力的方向在哪里。同时,深圳许多学校办得不错,也不仅仅是资金充足,同时也包涵了思想观念方面的。刚才大家都谈到了,感受到深圳的学校与政府之间的关系,与大家所在的地区有所不同。深圳的服务意识已经明显增强,这都是得力于学习西方先进国家的经验的结果。

第二,校长在学校所起的作用的最好境界就是刚才温俊伟校长所提到的境界,那就是让学校的师生常常忘记校长的存在,也就是说校长在与不在都是一样的。这种境界就是:做到手中无剑,心中有剑。化有形的剑为无形的剑,这在武术上称之为极境。我们办教育的人也应该这样。作为教师来说,教的最高的境界是不教。从校长来说,管的最高境界就是不管。但是,不管而能够达到远比管更好的效果,这就是学校管理的高水平。

刚才温校长说他出来学习将近一个月,他的学校遇到了从市里到省里的几次重大检查,他几乎都不在场,但是,结果却很满意。学校的工作与平时一样,井井有条。为什么能够达到这样的效果?这里的关键就是,校长主要是思想观念的领导,一个校长要将自己的思想灵魂,化成学校的制度化、程序化、常规化的工作细节。使学校的每一个管理者,每一个老师,每一个学生都知道自己的职责,知道自己的工作与学习任务,知道每天应该怎样做,知道怎样预防事故的发生,知道出了问题怎样及时有效地处理。甚至出台教师与学生手册。让教师与学生提前知道,什么事情应该怎样应对。尽量减少学校的安全隐患。

校长支教阶段总结会发言稿这次我们来深圳许多校长也有这样的体会,深圳有许多名校,他们的校长其实并不比其他的管理人员,中层干部甚至也不比教师更为忙碌。我曾经多次说过,一个学校的校长太忙。不是好事情,这多少说明他的工作没有做到位,效率不高。我们要将那些教育的理想与信念,逐渐化成日常的常规工作,渗透在每一个人,每一个细节,每一个工作制度安排上。学校切忌动辄搞运动式的教育。最忌讳浮躁,一间好学校要有风雨不动,安稳如山的气势。这就是学校风格的形成。一个校长在没有自己的理想与信念,没有自己的教育思想灵魂,也没有落实到制度建设上的时候,就会出现校长变成救火队员的现象。学校的工作整天都是在疲于应付之中。好的校长就是不太辛苦的校长,校长不太辛苦,教师也不要太辛苦。学生也相应地不会太辛苦。这样学校才能真正培养出健全的人,而不是应试的机器。

第三,学校的主心骨是教师。因此,校长要注重学校教师的培养工作。好的校长就是能够让教师不断地成长,从而让学生得到康健成长的人。这里校长的观念也要转变过来。校长不是官,不是专门用来管人管事的,而是来为大家提供优质服务的。只有教师感受到校长在他们的成长服务,为他们排忧解难,为他们的专业成长铺平道路,一个优质的师资学习团体才能够形成。深圳不缺人才,因为他们的地区有足够的吸引力。可以在全国范围内吸引人才。一间中学有十来位博士,五十多个硕士,十几位特级教师。这样的雄厚的师资实力恐怕连北京上海这样的大城市都难以与之一比。不过,大家不要因此就认为我们无法学习了。其实,好的师资是要靠学校来培养的。一间有良好的学习氛围,形成良好的学习传统的学校,不是去挖人家的人才,而是能够靠自己不断地培养出人才来。人才不是靠文凭打造出来的,对于中小学校来说,读北京大学,拿博士学位,也不能够代替在工作岗位上的实战经验。教师工作是需要实践经验的,仅有空头理论行不通。其实教师最好的成才方式就是在岗位上的不断学习。一个教师,一边实践,一边保持浓厚的学习兴趣,养成独立思考,不断钻研的精神,其实,成长起来是很快的。这里关键是帮助教师掌握好科学的学习方法。提供更多的学习机会,打造良好的学习环境。校长在学习问题要带头。唯有不断学习的学校,教师不才不容易变成教书匠,学习才不容易变成考试的机器。才能够体会到教育工作的乐趣与幸福感。帮助教师成才,帮助教师成功,帮助教师形成自己的个性与特色。只有有个性的教师,才能够培养出有个性的学生,只有有特长的教师,才能够培养出有特长的学生。教师的成长在某个意义上说就是学生的成长,千万不要将二者对立起来。把教师的工作定位为纯粹牺牲奉献型的工作。用教师成长带动学生成长,学生成长促进教师也成长。教师的成功与学生的成功之间是密切相联的。

篇6:校长期末总结会发言稿

各位老师:

回顾过去,成绩喜人。但是,按照省级示范校建设标准,还存在一定的距离,我们深知,创新意识和改革力度不够,教育教学管理还需要进一步加强,专业设置和办学模式还需要进一步拓宽和改革,招生宣传还需要加大投入,联合办学及校企合作还需要进一步深入,校园文化建设还需要进一步提高,学校基础设施和实习基地还需要进一步完善,校园安全防范意识及安全知识还需要进一步提高和普及。

20xx年,认真贯彻落实上级关于职业教育的会议和文件精神,按照市县教育局的总体工作部署,抢抓机遇,乘势而上,全面实现学校各项工作的提档升级。

的主要重点工作是:

1、加强师德师风建设,培养爱岗敬业、高素质的师资队伍。

2、完善常规教学管理制度和加大检查力度,引入竞争机制,激发教师工作热情,保证教育教学质量的提高。

3、积极参加国家和省组织的各项培训活动,提高教师的授课能力和综合素质。

4、深化体制改革,加强校企合作,提升我校的培训质量、师资能力;积极开展、组织、参加技能竞赛活动,用竞赛带动专业发展,树立品牌专业。

5、做好班主任培训工作,进一步提高班主任工作能力和热情,对《学生管理条例》,《班主任考核细则》等规章制度进行修订和补充,做到与时俱进,适合对学生的管理要求。

6、做好招生工作,走出低谷,力争完成年初拟定目标xxx人;外出考察企业、幼儿园,为拓宽就业渠道做好准备。

7、做好电大招生工作,实现全年开放教育、奥鹏教育招生xxx人的目标。

8、做好企事业人才需求调研工作,结合学生及家长心里需求,研究开设新专业。

9、做好学生食宿综合楼的检查验收工作及附属工程建设工作。

10、以校园网为窗口,进一步更新校园网站内容及样式,及时宣传校园面貌和学校成果,加大设备检查、维护力度,保证设备正常运转。

11、加大投入,做好校园硬化、美化、亮化工作,使校园文化建设工作再上新台阶。

12、继续强化考勤考核工作,加强校园安保工作和食品安全工作,加大校园的环境建设和卫生管理力度。

成绩已过去,奋斗在明天。在今后的工作中,我们要更加团结进取,求真务实,开拓创新,为职业教育的发展做出更大的贡献。

篇7:挂职锻炼校长总结会发言稿

挂职锻炼校长总结会发言稿

各位校长:

首先祝贺大家完满完成了挂职锻炼的工作,看到大家满怀丰硕的成果回到广州,心里特别高兴。刚才听到大家的发言很精彩,都很有独到的心得体会。说明这种挂职锻炼的培训工作很有效果。短短的三个星期的时间,大家提高了对教育的认识水平,切身感受了一流学校的高水准的教育。这种感受还远远不是仅靠语言就可以说清的。相信这些天来的感受,不仅仅是大家刚才发言的那些,因为语言的表达总是有限的,有些东西只可意会,不可言传。下面我根据大家的发言总结几句。

第一,校长作为一间学校的思想灵魂,他的领导首先是思想观念上的领导,也就是说,校长要在一间学校里真正直到领导作用,就必须在教育的思想观念上占领先地位。这就必须加强学习,时时向最先进的理念,最先进的办学方式与方法学习,这样才能够在教师与学生中起到真正的领导作用。什么是先进的教育思想观念?就是中央提到的“以人为本”的教育思想。这个思想也就是让世界发达国家变得发达的那些思想,一个国家之所以会变得发达文明与先进,不是偶然的,其后面总是有一点东西在支撑着的,我以为这个东西反映在教育上就是:以人为本,科学发展,能够不断地适应社会发展需要的教育。这是一个总的要求。

确实,我们都来自相对贫困落后的山区,有些条件,特别是资金与人才方面的条件是远远不能够与深圳这样的经济特区相比的。但是,我们心中一定要有一个数,就是明白怎样的学校才是我们需要追求的目标。人穷不要紧,但是要有追求目标。要知道我们努力的方向在哪里。同时,深圳许多学校办得不错,也不仅仅是资金充足,同时也包涵了思想观念方面的。刚才大家都谈到了,感受到深圳的学校与政府之间的关系,与大家所在的地区有所不同。深圳的服务意识已经明显增强,这都是得力于学习西方先进国家的经验的结果。

第二,校长在学校所起的作用的最好境界就是刚才温俊伟校长所提到的.境界,那就是让学校的师生常常忘记校长的存在,也就是说校长在与不在都是一样的。这种境界就是:做到手中无剑,心中有剑。化有形的剑为无形的剑,这在武术上称之为极境。我们办教育的人也应该这样。作为教师来说,教的最高的境界是不教。从校长来说,管的最高境界就是不管。但是,不管而能够达到远比管更好的效果,这就是学校管理的高水平。

刚才温校长说他出来学习将近一个月,他的学校遇到了从市里到省里的几次重大检查,他几乎都不在场,但是,结果却很满意。学校的工作与平时一样,井井有条。为什么能够达到这样的效果?这里的关键就是,校长主要是思想观念的领导,一个校长要将自己的思想灵魂,化成学校的制度化、程序化、常规化的工作细节。使学校的每一个管理者,每一个老师,每一个学生都知道自己的职责,知道自己的工作与学习任务,知道每天应该怎样做,知道怎样预防事故的发生,知道出了问题怎样及时有效地处理。甚至出台教师与学生手册。让教师与学生提前知道,什么事情应该怎样应对。尽量减少学校的安全隐患。

这次我们来深圳许多校长也有这样的体会,深圳有许多名校,他们的校长其实并不比其他的管理人员,中层干部甚至也不比教师更为忙碌。我曾经多次说过,一个学校的校长太忙。不是好事情,这多少说明他的工作没有做到位,效率不高。我们要将那些教育的理想与信念,逐渐化成日常的常规工作,渗透在每一个人,每一个细节,每一个工作制度安排上。学校切忌动辄搞运动式的教育。最忌讳浮躁,一间好学校要有风雨不动,安稳如山的气势。这就是学校风格的形成。一个校长在没有自己的理想与信念,没有自己的教育思想灵魂,也没有落实到制度建设上的时候,就会出现校长变成救火队员的现象。学校的工作整天都是在疲于应付之中。好的校长就是不太辛苦的校长,校长不太辛苦,教师也不要太辛苦。学生也相应地不会太辛苦。这样学校才能真正培养出健全的人,而不是应试的机器。

第三,学校的主心骨是教师。因此,校长要注重学校教师的培养工作。好的校长就是能够让教师不断地成长,从而让学生得到康健成长的人。这里校长的观念也要转变过来。校长不是官,不是专门用来管人管事的,而是来为大家提供优质服务的。只有教师感受到校长在他们的成长服务,为他们排忧解难,为他们的专业成长铺平道路,一个优质的师资学习团体才能够形成。深圳不缺人才,因为他们的地区有足够的吸引力。可以在全国范围内吸引人才。一间中学有十来位博士,五十多个硕士,十几位特级教师。这样的雄厚的师资实力恐怕连北京上海这样的大城市都难以与之一比。不过,大家不要因此就认为我们无法学习了。其实,好的师资是要靠学校来培养的。一间有良好的学习氛围,形成良好的学习传统的学校,不是去挖人家的人才,而是能够靠自己不断地培养出人才来。人才不是靠文凭打造出来的,对于中小学校来说,读北京大学,拿博士学位,也不能够代替在工作岗位上的实战经验。教师工作是需要实践经验的,仅有空头理论行不通。其实教师最好的成才方式就是在岗位上的不断学习。一个教师,一边实践,一边保持浓厚的学习兴趣,养成独立思考,不断钻研的精神,其实,成长起来是很快的。这里关键是帮助教师掌握好科学的学习方法。提供更多的学习机会,打造良好的学习环境。校长在学习问题要带头。唯有不断学习的学校,教师不才不容易变成教书匠,学习才不容易变成考试的机器。才能够体会到教育工作的乐趣与幸福感。帮助教师成才,帮助教师成功,帮助教师形成自己的个性与特色。只有有个性的教师,才能够培养出有个性的学生,只有有特长的教师,才能够培养出有特长的学生。教师的成长在某个意义上说就是学生的成长,千万不要将二者对立起来。把教师的工作定位为纯粹牺牲奉献型的工作。用教师成长带动学生成长,学生成长促进教师也成长。教师的成功与学生的成功之间是密切相联的。

教育没有钱是肯定不行的。没有教育的投入,就没有真正的教育。但是,这只是问题的一个方面;另一个方面则是,我们要把教育的方向搞对。方向如果错了,则教育投入的意义也不大,甚至出现事与愿违的情况。没钱办不好教育,但是仅靠钱也堆不出一个好教育。这就像没有材料建不成房子,但是,仅有材料也不一定能够建出好房子一样。硬件的建设不能够代替软件的建设。教育作为培养人的事业,思想精神信念及科学的方法,常常是更为关键的。无论多么先进的设备都不能够代替人的作用。教育的本质是回归人,人是目的,其他的都只是手段,这一点千万不要弄反了。

最后祝大家明天的省外考察,旅途愉快,完满成功!

篇8:期中考试总结会校长发言稿

尊敬的各位老师、同学们:

半学期来,我校在全体师生的共同努力下,圆满完成了前半学期的教育教学工作,并涌现出一大批德能兼备的教师,也涌现出一批品学兼优的学生。在此,我代表学校向辛勤工作的全体老师表示衷心的感谢!向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候,向在本次期中考试中取得优异成绩的同学表示热烈的祝贺!

同学们,经过半个学期以来的学习,绝大部分同学的学习成绩都有了较大的进步。在本次期中考试中,七年级有3个班成绩突出,分别获得年级组一、二、三名;八年级有4个班成绩突出,分别获得年级组一、二、三、四名。这些班级团结向上,顽强拼搏,形成了良好的学风和班风,学习气氛浓厚,学习竞争风气日上,取得了优异成绩。它们就是:七年级(2)班、(6)班和(4)班;八年级(7)班、(9)班、(2)班、(5)班。同学们,让我们用热烈的掌声向在本次期中考试中成绩优秀的班级表示热烈的祝贺!半学期来,学校不但涌现出成绩突出的班集体,更涌现出许多先进个人,像七年级6班师腾飞,2班杨轩、连康、刘晓明、焦苗苗,7班张亚玲,4班刘畅、3班靳雪强、石浩森、5班张琦琦,1班韩朝阳、陈梦轩;八年级6班的靳翠微,4班刘佳,8班张高翔,7班刘晓宇、焦天飞,4班张国欣,3班焦仕超,9班尹亚倩,1班安志聪,8班刘欣然等同学讲究学习方法,成绩名列前茅,分别取得年级前十名;他们善于总结,刻苦勤奋,使自己的成绩快速提高。让我们再次以热烈的掌声对这些获得殊荣的同学表示祝贺!

以上这些同学就是全校同学学习的楷模,希望大家能以他们为榜样,向他们看齐,掌声送给他们!

在看到我们取得的成绩时,我们不能忘记:七年级刘爱红、王素霞、骆瑞杰、裴江华、付慧芳、郭林丛、王月霞、赵文玲、靳海燕、冯丽娜老师;八年级焦珂、赵会果、张素梅、冯新刚、张国稳、安文贤、赵荣彩、靳彦波、安会欣、焦亚丽等老师,正是他们为提高我们的学习成绩,而不辞劳苦,早来晚归;正是他们为提高我们的成绩,精心备课、认真上课;正是他们为提高我们的学习成绩,耐心辅导、孜孜不倦,付出了极大的心血,让我们以热烈的掌声再次向他们表示衷心的感谢!

我高兴地看到:你们中很多同学能热爱集体,珍爱荣誉,品德端正,积极上进,学习努力;很多同学尊爱师长,礼貌有加。但有些同学的学习成绩还不够理想,进步的幅度较小;有些同学学习的目标不够明确,每天待在学校里不知道自己做什么,无所事事,不知道珍惜时间,毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正,不能认真听讲,不能认真完成老师布置的作业,还有的同学打架骂人,违犯班规校纪,给学校、给班级、给老师、给同学带来负面的影响,让自己成为同学们前进的绊脚石。为此,我想在这里向同学们提出以下要求:

一就是,希望同学们要面对成绩,不骄不躁;面对失败,绝不气馁,失败并不可怕,可怕的是不从失败中吸取教训,或在失败中消沉,俗话说失败乃成功之母。你们要保持良好的心态,把握住有限的时间,继续刻苦拼搏,顽强进取,以百倍的热情投入到今后的学习中去,争取在以后的考试中取得优异的成绩。

二就是,希望同学们要努力加强自身的思想道德修养。锤炼成为一个道德高尚、全面发展的人,既要有优良的思想品德素质,又要掌握过硬的文化知识本领,既有强健的体魄,又有健康的心智,以赢得社会的认可和他人的尊重。严格遵守校纪班规,文明守纪,培养良好的行为学习习惯。

三就是,希望同学们要树立远大的学习目标,勇于面对任何困难,充分抓住中学阶段这一人生的黄金时期,努力发挥自己的聪明才智,刻苦学习,积极拼搏,展现自己能力和睿智,实现自己在初中生活、学习阶段的应有价值。

四就是,希望同学们要培养勤奋好学的精神。勤奋好学就是学生应有的品德,正如农民要勤劳,战士要勇敢一样。学习就是一件快乐的事,也就是一桩苦差事,同学们必须把握住有限的时光刻苦拼搏、持之以恒地学习知识、积累知识。在强调重视勤奋苦学的同时,还要善于思考,学与思相结合,通过慎思来提高自己的知识水平。

老师们、同学们,斗转星移,光阴似箭,本学期已走过了一多半的路程,期末考试就是我们下一阶段要迎接的新的挑战。祝愿同学们都能保持自己良好的学习状态,积极生活,勤奋学习,努力拼搏,在未来的学习中取得更好的成绩!

半期来,我们付出了努力,收获了成功;付出了汗水,收获了喜悦。期中考试过去了,但它并没有结束,它就是我们一学期中途的加油站和检修站,它是一次检阅,更是一次提醒。同学们,时间如细沙,从指缝间匆匆流过,不容我们等待,更不容我们去懈怠,一份耕耘一份收获,我们期待着收获,更致力于耕耘,让我们携手并肩,为我校的辉煌共同努力!最后,祝老师们身体健康,家庭幸福!祝同学们学习进步,期末考试取得优秀成绩!

篇9:期中考试总结会校长发言稿

各位老师、同学们:

大家上午好!

秋风送爽,又是一年丰收季。在过去的半个学期里,全体海金师生付出了艰辛,同时也收获了今天的硕果累累。在各项县市比赛中捷报频传,我校荣获宁乡县科技模型竞赛团体一等奖,1203班zz等8位同学荣获科技模型竞赛单项一等奖。我校在长沙市小学生田径运动会上荣获男子团体第一名、学校团体总分第二名,续写海金男子团体三连冠的神话。我校成芳怡老师荣获宁乡县综合实践活动说课比赛县级第一名,将代表宁乡参加市级比赛。陈清老师荣获宁乡县英语片段教学比武县级一等奖。本学期,我们还进行了多项校级比赛:不忘历史,传承民族精神,“童心向党,爱我中华”一年一度的合唱比赛如期举行,海金红歌飘扬,校园流淌着满满的正能量,唱出了海金学子的精气神!海金的孩子爱读书,田径场、秋千园,走道上、石梯旁,到处可以看到孩子们阅读的身影,本月27日,我们进行了六年级读书知识比赛,评选了z等一批成绩优秀的同学。三至六年级的奥数比赛更是如火如荼地进行着,涌现了一大批敢于挑战,勤于钻研的好同学。

此外,我们还分年级进行了消灭错别字比赛,促进了我们正确书写汉字习惯的养成。方方正正写字,堂堂正正做人。本月,学校对三至六年级孩子的作业书写质量进行了检查,老师很高兴地看到了同学们书写的进步,尤其是1303、1204、1101、1004、1304、1205、1105、1008、1102、1001班的作业,书写工整、美观,行款整齐规范,分别是各年级书写最优班级。海金学子多才多艺,海金教师逢冠必夺,海金的美名誉满三湘。本学期,吸引了湖南省书法骨干教师研修班来我校学习,宁乡县科技模型体育竞赛在我校举办,海金始终聚焦着各界的眼光。

本月27日,我们进行了期中考试。同学们,俗话说得好,一份耕耘,一份收获。回首本次期中考试,语文科21个班级达标,年级冠军是1503、1403、1303、1204、1102、1005,数学科22个班级达标,年级冠军是1503、1404、1303、1204和1201并列第一、1102、1003。英语科28个班级达标,年级冠军是1501、1401、1301、1202、1103、1001。有13位班主任被评为双优、三优班主任,有36位老师被评为教学能手,有630名同学被评为成绩优秀学生和学习进步学生,向这些将受表彰的老师和同学们表示热烈的祝贺。

同学们,期中考试结束了,成功也好,失败也好,那都已经成为历史,我希望大家不要再为此沾沾自喜或者失意伤心,我希望同学们学会合理安排自己的时间,勤做运动、勤于阅读、专注学习、快乐交友,让自己的生活过得多姿多彩!

最后,祝愿每位老师平安幸福,工作开心,家和万事兴;祝愿每一位同学健康快乐,学习进步,越来越精彩!

我的讲话完毕,谢谢大家!

篇10: 期中考试总结会校长发言稿

同学们:

随着中国经济的崛起,周边的环境也越来越复杂,尤其是中日关于岛争吵不断升级,30多年没打过仗的解放军能否保卫祖国完成使命?前段中国三大舰队穿越第一岛链,到西太平洋开展了一次实验演练。

这次演练的第一个特点是远海作战。在陌生的西太平洋海域作战,随时会遇到恶劣的天气,如大雾天气,直升机飞不起来;时间长达20天,20天随时处于战争的状态,所有人的神经都绷的紧紧的,不知道对方什么时候会发起攻击;需要协同作战,有驱逐舰、潜艇、直升机、预警机、远航轰炸机以及补给舰要融为一体,才能取得胜利;演练的第二个特点是“背靠背”作战。红、蓝双方,兵力相当装备各有优劣,不设预案,战争随时都能发起。所以,指挥官必须从最坏处着想:敌人在有利的时候,我在最不利的时候,该怎么办?这样的训练,目的只有一个:能打仗,能打胜仗。

下周,全校要举行期中考试,这次期中考试也有两个特点:一是背靠背的考试。我们和外校联考,不知道会考什么题型,不知道试题的难易程度,也不清楚会不会超纲;二是压力大。首先时间很紧,下午2:00就开考了,老师、学生都得提前进入状态;考后要开家长会,当然家长会关注成绩和排名。

这次考试也是同学们积累考试的一个难得的机会。首先要调整好身体的状态。一年级九科,二、三年级六科,一天三科,强度大,要连续作战,始终清醒,怎么办?晚上睡不好觉,午休又没时间睡,怎么办?恰好考试期间病了,怎么办?这些经验都需要我们去调整。其次要调整好复习的状态。考前复习什么?做新题,看课本还是看错题本、课堂笔记?第三要调整考试的状态。

拿到试卷后怎么办?遇到难题怎么办?题做不完怎么办?主观题和客观题时间如何分配?第四要调整好考完一科的心情。一科结束后如何才能快速进入下一科的复习?一科考砸了该怎么调整?

同学们,每年高考都有黑马的杀出,也有尖子生折戟沉沙的失误。考试的经验很重要,经验是需自己慢慢积累、细细品味才能形成的。也可能这次因经验不足失败了,失败的经历也是财富,只要我们的脚步是向上的,就一定会登上山顶的。

篇11:秋季期中总结会校长发言稿

老师们,同学们:

上午好!

时值初夏,期中考试的硝烟己散尽,又到了磨剑砺刀的时刻。在今天的期中考试总结大会上,教导处主任总结了我校前半学期的教学情况,表彰了在过去的半学期里,在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学习标兵,和各班进步快的同学。政教处的校长对学校安全纪律卫生工作方面向同学作了要求,从他们的讲话中,同学们可以感受到半学期来学校教职工为了同学们的成长而呕心沥血的工作,从一条条要求中,同学们可以感受到学校玉啄成器的愿望。

老师们、同学们,应该说,这半学期在广大师生的共同努力下,我校各项工作都取得了令人瞩目的成绩。

学校面貌也发生了巨大的变化:校园美丽了,环境干净了、你们行为规范了,成绩提高了。

所以我首先要感谢我们的老师,半学期来你们起早贪黑,将全部精力奉献在学校;你们精心备课,耕耘课堂,将学生求知的心灵用智慧和知识照亮。学生每取得一点进步,都有你们的功劳。学校感谢你们,我相信每一位同学也必然对你们心怀感激。让我们把掌声送给获奖的同学和辛勤耕耘的老师们。

本次期中考试,六至九年级是和城南区其他七所中学进行的联考,从成绩来看,涌现出一大批实力很强的学生,这些同学勤奋刻苦,好学善学,成绩骄人。在此,我代表学校向他们表示热烈的祝贺。我们所有的同学都要向他们学习。学习他们勇于求知的精神,学习他们勤奋刻苦的学习态度,学习他们谦虚好学的品质,学习他们对班级、对学校的负责的主人翁精神。他们是学校的骄傲。同时希望被表彰的同学要百尺竿头,更进一步,为校争光。

但期中考试的成绩也暴露了一些不足,比如有些平行班之间的分数差距、同科教师之间的分数差距很大,有的同学退步较大有的同学学科发展不平衡,出现了严重的偏科现象。同一个班级中两极分化严重,成绩相差悬殊。此种情况并不容乐观,有待同学们进一步的努力。

另外这次考试也反映出仍有极少数同学无视校纪校规,违反《中学生守则》、《中学生日常行为规范》;具体表现为:有不少同学学习态度不端正,上课时不注意听讲:小声说话、传纸条、玩手机看网上小说、睡觉,还有甚者,上课不带书、带笔,课下有抄袭作业不交作业等现象,懒散不服管教,有顶撞老师的极端行为。有的同学卫生习惯差,随手乱扔垃圾;还有的同学打架骂人,违犯班规校纪,给学校、给班级、给老师、给同学带来负面的影响,让自己成为同学们前进的绊脚石。

为此我在这里给大家提三点希望:

一、明确目标,端正态度,自我加压,勤奋学习。

俗话说:态度决定一切,心有多大舞台就有多大。我们现在正处在花季年龄,要珍惜读书的大好时光。不管现实中的你的成绩,处在一个什么样的阶层,都应该沿着求学之路继续走下去。不仅要心动,而且更要行动。要当一天和尚,撞一天钟。不仅要撞钟,而且要撞响钟。要向毕业证要含金量。明确学习目标后,就要坚持不懈的努力做下去!俗话说:天道酬勤!我希望全体同学要多一些勤奋,做到专心每一天、成功每一科、力争每一分。绝不能有偏科现象,现在我们正在接收义务教育,开设的每一门课都有它的必要性,都要学,门门都要精。就像一句古诗形容的一样“一枝独秀不是春,万紫千红春满园”。要变学习压力为动力,要有脱他一层皮,掉他一斤肉的决心!要有掉皮掉肉不掉骨,流血流汗不流泪的毅力!要把学习放到自己生活中最重要的位置。特别是九年级的同学,面对即将而来的中考,容不得我们有一丝迟疑,容不得我们有片刻懈怠!俗话说,三分天注定,七分靠打拚,未来的日子里,我们每天都是冲刺,每天都是挑战,每天都得搏击,每天都得奋斗!要做与时间赛跑的人。

二、养成良好的学习习惯,并持之以恒坚持下去。

俗话说:学贵有恒,何必五更起,三更睡。要有时间观念,要有紧迫感。要合理安排自己的学习时间,及时预习、复习所学的知识,在平时的学习中牢固掌握知识,做到当天的知识当天掌握,当天的知识当天消化。俗话说:“一日学,一日功;一日不学,十日空”。但是,仍然有部分同学三分钟热度,白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真,不能按时完成作业。这种坏毛病,不良习惯一定要改掉。我认为要在学习中努力做到“三管”:管好自己的口,不懂就问,不留隐患,不能把问题锁进密码箱,不懂装懂,拿这题太难考不到来推脱;管好自己的手,老师布置的习题一定要动手做,只看不做就会出现看到题,题题都会,做起来题题都有失误,务必要防止眼高手低,要牢记一句古训:“实践是检验真理的唯一标准”;管好自己的脑,提倡独立思考,对同类问题要注意归纳比较,上课绝不能胡思乱想,要紧跟老师的上课节奏。因为只有这样,才能将知识内化为自己的思维能力。我们每个同学都需要好好反思一下自己的听课状态,要针对不同学科特点,寻找最适合自己学习方法,努力打造安全高效的学习模式。

三、心无杂念,遵规守纪,做文明中学生

在我们求学阶段,要尽量把自己的生活简单化,摒弃一些繁思杂念和不良习惯,尽量做到“两点一线——家与学校”。不要被一些影响目标实现的生活琐事分散精力。我们要遵规守纪,绝不能忙里偷闲到街上闲逛;搞一些同学聚会;要远离课外言情武侠读物,远离电视连续剧的吸引,要合理安排晚上时间,从周一到周四晚上绝不能看电视,因为现在电视剧---宫廷戏等排的集集精彩,每当最精彩的时候,又留有悬念以防上瘾。远离手机、网吧互联网的干扰!远离谈天论地,不着边际的闲谈!有些学生在闲谈时满口的污言秽语,老是问候别人的母亲,言行举止极不文明。这些都要注意的。遵守交通规则,远离交通隐患,要文明。合理安排作息时间和合理的饮食,争取做到务实、健康、高效;吃好、睡好、学好!在上课前要认真预习,课堂上要遵守纪律,认真听讲,注重竞争与合作;课间要保持教室肃静,尽量在确保人身安全的情况下,到室外做适当活动,课后独立及时保质量的完成作业。此外,还要搞好个人和班级卫生,积极为自己创造良好的学习环境。俗话说得好:万丈高楼平地起,牢固的基础才能支撑摩天大厦。我们要想有所作为,有所成就,就必须努力学习,为自己将来的发展打下坚实的基础。期中考试不是学习的终点,是学习的检查站,抢修站,加油站。逆水行舟,我们不能松一口气;卧薪尝胆,我们时刻不忘目标。同学们,请记住:“不积小流,无以成江海,不积跬步,无以致千里”的古语,静下心来,脚踏实地,勤奋努力,你们一定能迎来人生一次又一次的辉煌!珍惜宝贵时间,把握人生关键,不负父母期盼,不负恩师厚望,拼搏进取,以有限的时间激发无限潜能,努力奋斗,以不懈的努力铸就无悔青春。

最后,我衷心祝愿全体师生健康平安,同学们学习进步,预祝我们九年级同学中考胜利!

篇12:秋季期中总结会校长发言稿

老师们,同学们:

大家好!

今天,我们xx小学的全体师生聚集在一起,召开20xx年秋季期中考试总结表彰大会。首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈祝贺。

同学们,经过半个学期以来的学习,我们每一名学生都有不同程度的进步。我们高兴地看到:你们能热爱集体,珍爱荣誉;你们品德端正,积极上进;你们学习努力,勇攀高峰;你们能独立处事,谦让有礼;你们尊爱师长,礼貌有加。刚才表彰过的、已取得优异成绩的同学仅是我们众多优秀学生中的代表,希望你们在下半学期里不骄不躁,不断进取,再创佳绩,也希望其他同学向优秀同学学习,顽强拼搏,勇于争先。

我们学校为大家提供了良好的学习环境,完善的后勤保障,整齐的师资队伍,优质的教学资源,在校的每一个教师无不辛勤努力、任劳任怨,全心全意的扑在学生的身上。就在这样的条件下,同学们虽然取得一些成绩,但我们更应该看到同学们的不足。有的同学的学习成绩还不够理想,进步的幅度较小;有些同学学习目的不够明确,每天待在学校里不知道自己做什么,无所事事,不知道珍惜时间,毫无进取之心;有些同学的学习态度还不够端正,不能认真听讲,不能认真完成老师布置的作业,不能正确对待每一次考试,还有的同学打架骂人,违返校纪班规,给学校、给班级、给老师、给同学带来负面影响,让自己成为同学们学习的绊脚石。

为此,我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求:

第一、学习要刻苦。

我们今天要提倡的就是学习,学习就要刻苦。大家可以回顾,古往今来所有的成功人士,包括我们的父辈,哪一个没有经过一个刻苦的阶段?再看看我们的前后左右,哪一个成绩好的没有经过刻苦学习?为什么要刻苦学习?因为专家已经研究过,人的先天智力没有多大的区别,要想取得成功,只有靠后天努力。如果你成绩不理想,不是你的智力有问题,而是你刻苦学习不够,在习惯养成上不如别人,刻苦精神不如他们强。

第二、学习要讲究方法。

学习要有好的方法。曾经有一个考上清华的大学生在谈自己的学习体会时说:优秀学生在学习上大多注意做到“三先三后”。这“三先三后”的学习方法是:先预习后听课;先复习后做作业;先独立思考后请教别人。这说法,同学们并不陌生,可不少同学就是不愿意老老实实去实践,嘴巴喊难,行动懒惰,不去尝试,当然没有收获。其实,实行“三先三后”的学习方法,突出表现为我们学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养。这种自学能力一旦形成,学习的被动局面就有可能改变,学习成绩就有可能上升。良好的学习方法和习惯的形成,也必将为你今后学习的深造与事业上的发展奠定基础,它将使你受益无穷。

第三、要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。

目标是学习的内在动力。我们每一个人都应该有远大的学习目标。古人说“选其上得其中,选其中得其下,选其下得其下下”。哲人说“伟大的目标产生伟大的力量”,这些话语都告诉我们,无论做什么事,都要树立远大的目标。我们很多同学都有远大的理想,他们在进入学校以后就树立了自己的学习目标,并不断地用自己的目标去鼓励自己,鞭策自己这就是他们学习的动力,这就是他们之所以能取得优异成绩的原因。所以我们每一个同学都要有远大的目标,然后将目标细化到平时的日常行动上,具体地说就是制订好学习计划,合理地分配好学习时间,该休息的一定休息,该玩的时候一定玩,调节自己的大脑。将远大的目标落实为平时一点一滴的`积累,名校离我们并不遥远,清华北大离我们也不遥远。对于短期目标我们也要正确对待,受到挫折时要看得开,要能作到胜不骄、败不馁,应该总结经验,迎接以后的考试,不要哭哭啼啼,只能增加自己的负担。我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断,水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己,相信我们将来都能成为时代的栋梁。

第四、我们后一阶段的目标。

下一阶段,等待我们的是学校质量检测。我们的任务是上好新课,完成好常规学习任务,搞好后期的复习备考。我们的目标是在下次考试中创佳绩,我们每一个年级都要在全乡考试中位居前列。我们的目标一定要达到,我相信,只要我们师生共同努力,我们的目标一定能达到。

同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,在期末考试中,再攀高峰;希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。那时我希望有更多同学,以自己的汗水赢得热烈的掌声,以自己的勤奋赢得更多的喝彩!

最后,祝全体同学身体健康、学习进步!

篇13:秋季期中总结会校长发言稿

各位教师、同学们:

半个学期已经过去了,刚才听了新宇老师的总结,我由衷的高兴。我们学校涌现了这么多成绩优异的同学。我代表学校向这些同学表示热烈的祝贺,并希望你们戒骄戒躁,再接再厉,争取在期末统考和县调考中取得更优异的成绩。

今天借此机会,我想讲二点意思:

一、刻苦学习。大家现在的任务就是学习知识,长大后为社会服务。要想成绩好,就要认真听讲。会听讲是学习成功的一半。成绩好的同学,在课堂上听讲特别专注。其次是按时完成作业。做作业是对所学知识的巩固,练习得越多,知识越牢固。再是勤思考。要开动脑筋,学知识要多问为什么,只有这样才能取得好的成绩。现在有的同学到校特别早,下一阶段我们就要比比看,看哪一班早晨读书风气好,老师没到,也能在教室里读书,做作业。

二、遵守纪律。期初老师给大家提出了“九个不准”,大家还记得吗?

1、不准乱扔果皮纸屑。绝大多数的同学做到了,老师很高兴,希望同学们互相监督,再看到有乱扔纸屑的同学及时向学校报告,向班主任报告。

2、吃饭时不准把饭菜倒在地上,或在食堂外吃饭,或把碗筷丢在地上。这一点还有少数同学没有做到。

3、不准损坏公共财物,扫帚,学习园地,玻璃,校园花草树木,饮水机,课桌椅等。这一点大家做得比较好,请同学们注意的是这一次学校又为大家换了教室玻璃,请同学共同爱护,如发现有损坏玻璃现象及时向老师报告,坚决要求赔偿,一年级同学的课桌椅不准乱涂乱写,不要损坏。如有损坏,请同学们照价赔偿。教室的电灯,下课必须关掉,晴天,教室不要开灯。请同学们共同遵守,共同维护。

4、行人靠右走,这一点同学们做得最差。上学,放学的路上,同学们没有做到靠右行走,单行行走。

5、不打架相骂,不索要他人钱财,这一点有个别同学没有做到:前两周有五年级一班的一位同学,向小同学要钱,被老师发现。当时,他主动承认了错误,并把钱还给了两位小同学。还有一位一年级同学在等车时,把另外一个小朋友推到山下,摔断了腿,他们家赔了许多医药费。请同学们以他们为戒。下午放学后等车的小朋友请注意,不准到河边,田边玩耍,可以在车上等,也可以在校门口等。请注意不要爬上后面的山,如果不小心会摔伤手脚的。

6、按时回家,第六节下课放学后,同学们不要在学校逗留,不要有路上玩耍,不要去同学家,亲戚家。必须按时回家。

7、从下周起,从水泥厂进来的路上不准乱扔垃圾,扔了的同学罚捡一周的垃圾。以上这些请 同学认真遵守。只有大家纪律好,学校才会安全,和谐,快乐。

老师、同学们,期末考试又离我们不远了,我希望同学们顽强拼搏,奋起直追,刻苦努力,争创一流。我希望老师们再接再厉,再创辉煌,争全县第一。到那时,我再为大家鼓掌,再为大家喝彩。

篇14:影子实践研修阶段总结会发言稿

一、感受幸福

在座的都知道,合肥市教育局花费大量人力、物力、财力给我们提供这次东师大培训的机会,他们细致、周到的服务,大到培训整体的安排、设置培训的课程、邀请全国知名专家,小到作业上交的方式、交通、生活就餐、每天菜肴变换花样等精心安排,特别是每当我们回到宾馆看到陈主任和肖老师站在饭厅等着我们,心里涌动着一股暖流,他们不时地到各圆桌看望大家,询问菜怎么样?可口吗?有没有什么要求,这种细致入微,充满人文关怀的服务,让我们倍感幸福和感动。

这次培训邀请的11位全国知名专家们冒着炎热,给我们培训,专家们的共同点都是既有理论又有丰富生动的实践案例,给我们的感觉是厚积薄发,案例、故事、热点事件信手拈来,贴切自然,具有很强的亲和力、吸引力,让我们听起来感觉轻松、浅显易懂,不时赢得阵阵热烈的掌声,在新课程深入发展的今天,这六天的培训似一场“头脑风暴”,我们尽情享受丰盛的“精神大餐”带给我们的幸福。

感谢东师大班主任王喜平老师每天忙前忙后,为我们提供服务,她善解人意,充满人性化的管理和关怀给我们留下深刻的印象。

我们19位老师代表包河区中小学三千多位老师,感谢市教育局、感谢东师大的领导、感谢在座的各县区各位老师,这几天来我们建立起来的深厚友谊,也给我们带来快乐和幸福。

感受到幸福,就拥有了一颗幸福的心,用这颗幸福的心干什么呢?

二、用幸福的心去做幸福的事

六天学习的内容都是我国教育发展至今最前沿的研究成果,十年的课改,大家都在实践,在总结,在提升,今年我们包河区要进行十年课改的总结,所以这次的培训真是一场“及时雨”,对我们在深入课改中遇到的困惑如何去解决具有很强的指导意义。在深化课改的过程中我们更要不断学习,充电,在专家的引领下,提升自己理论素养,用理论指导我们的实践。今天我们能够与专家面对面,聆听、思考、分享是一种幸福和快乐。我们用这颗快乐幸福的心做了三件幸福的事。

第一件幸福的事,这几天我们每天都在享受着幸福带给我们的震撼和兴奋,每个人都彻夜难眠,在思考,在表达,我把大家的所思所想征集起来,短短五天征集的学员心得电子稿50多篇已编印成册。

第二件幸福的事,我们以简报的形式策划主编了两期简报,把每日培训简讯、学员的学习心得、征集幸福教育感言、培训掠影等上传包河区教育体育信息网,向包河区教育体育局领导和广大的中小学领导老师汇报我们的学习生活情况,分享我们的幸福。我们还要把这颗幸福的种子带回去,在包河区的土壤上生长、发芽、开花、结果。

第三件幸福的事,为了把专家的培训资源让每位学员共享,我们包河区老师积极主动申请了合肥市中小学骨干教师QQ群、公用邮箱,及时把专家的报告ppt等及时上传到群共享和邮箱里,供全体合肥市100多位骨干老师下载,充分体现包河区团队的服务意识和无私奉献精神,体现包河区老师团结互助、乐于分享的品质。

教师要自我发展、学会生活、学会审美、学会健康,学会做人,学会尊重学生,学会反思,学会给别人带来快乐,不断完善自己,用幸福的心做幸福的事,才能无私地向学生们传播做人的道理,培养学生健全的人格,塑造学生美好的心灵,挖掘出学生内心深处美好的东西,播撒给学生阳光与鲜花,让他们获得自信与快乐,同时学会坚强与磨砺,体验成功的快乐,教给学生“教育的结晶”。

爱因斯坦说:“什么是教育,教育是学生遗忘了学校灌输的知识后,所剩下的东西。”分析这段话的含义,教师教给的东西都遗忘了后,留下的是什么呢?是兴趣激情、方法策略、情感态度、意志品质、行为习惯等非智力因素或品质,这些对学生的终身发展具有重要的作用,教育最终留给学生的有用东西就是“教育的结晶”。

用幸福的心做幸福的事还远远不够。还必须做一颗幸福的“种子”去传播幸福。

三、用幸福的种子传播

“学”是为了“用”,行万里路来到东师大就是来学习的。学以致用,没有用的学问是没有意义的。学习了多元智能理论、现代学习论、新课程理念下的教学观与评价观理论、信息技术与学科的整合理论、预设与生成理论、有效教学的理论、学习动机的激发与维持的理论等,就要在实践中不断践行。学习的目的全在于运用。理论作为一种观念形态,其价值往往是潜在的,只有同实践相结合,才能发挥具体的指导作用。

“用”是深入的重要标志,也是检验学习成效的根本尺度。离开用,笔记记得再多,观点记得再牢,体会谈得再好,又有什么意义呢?“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”对理论的理解,其实包含学习和实践的过程。在这个过程中,实践对认识的深化更具决定意义。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

专家的一系列新思想、新观点、新理论,是从实践中总结提炼出来的,我们只有运用到实践中去,解决各种现实中的问题,才能深切体会到这些思想、观点和理论的针对性和真理性,也才能发现和纠正原先理解上的肤浅和偏颇,不仅知其然,而且知其所以然,从而全面地、深刻地、系统地把握新课程理念的实质。

罗曼·罗兰曾经说过:“世界因为生命而有色彩,生命因为感动而有灵性。要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”是的,教育会因为师生的幸福更有意义。幸福真的很简单,它是感悟教育真谛后的一种快乐;幸福真的很简单,它是看见孩子笑脸时的一种感动;幸福真的很简单,它是收获学生成长与发展的一种喜悦。

有理由相信我们已是一群心中满载幸福的教师,会将这幸福的种子播撒于孩子的心灵间,春去秋来,付出真心,智慧呵护,用心守护幸福的种子开出绚烂花朵,结出累累硕果。

篇15:影子实践研修阶段总结会发言稿

一、感受名校文化

实验校以东北师范大学为邻,与师大附中同为一处,占地面积大,校园风景优美,硬件设施一应俱全,师资力量雄厚。从给我们培训的每一位教师口中宣传自己的学校,他们都以学校为荣,可见这里有一支具有凝聚力的优秀的教师团队。这就是学校最值得骄傲的资源,也是我们每位教师身为职员所具有的以校为荣的品质。走进教学楼,似乎每一面墙每一角落都在说话,楼梯墙上既有孩子们校园生活的精彩瞬间,也有古典弟子规的规范教育,也有三国一百单八将画像经典熏陶。楼梯拐角留有很大的活动空间,放大的水果乐园,有巨型鳄鱼的动物世界,宽敞安静的小棋苑,孩子们课间在此嬉戏,乐此不疲。教室外墙既有学校的共性要求也有有班级的个性化内容,大多来自学生自主设计,生动活泼。

其中10月26日“红领巾心向党”中队会展示活动中,教师精心设计,一年级少先队员表现以活泼可爱的歌舞方式表达对祖国的热爱;三年级阳光自信,以各种形式表达童心颂祖国的美好愿望;六年级沉稳大气地表达出在爱里成长的感恩之心。会场里不但是汇报班级,还有来自各班的少先队代表使队会教育面更广,更有价值。

二、领略名师风采

感谢学院为我们的精心安排,使我们所跟随的指导教师,是学校的骨干教师,很有名师风范。我的指导教师是一位具有十年教学经验的赵美红老师,她看起来虽然很年轻,但她对数学教学的研究是我40岁教师所不及的。每次听她的常规课,如潺潺流水,纯净透彻,教学节奏舒缓又不乏轻快,教学语言精练规范,对待不同层次的孩子有不同的要求,赏识学生,鼓励学生,关注全体学生的发展,用生动的语言和精心设计的有趣教学活动抓住学生的心,每次教学效果很好。我们知道教师素质如何,从学生的课堂表现就能看出。

果真如此,赵老师是教师中的有心人,她用心梳理了自己十年来的成长历程,从她精心整理的成长档案中,我们看到了她从第一次教学实录,第一篇论文,第一张奖励证书等等记录了她教育历程和对数学教学的深度思考。厚厚的文件夹里,记录了她曾经多少的辉煌和骄傲,又积累了多少她身为人师者的宝贵财富。我很羡慕,很感动,也很佩服。

除了听指导教师的课,我也去听了其他学年导师的课,他们对教材的把握,对课堂的调控,对教学活动的设计可谓是一流的,教学也是扎实的。更让我欣赏的是他们的评课水平也不一般的。在“桃李杯”青年教师赛讲活动中,我非常想听一听评课,因为在评课中,针对这一课,才能对比出自己与名师的理解有多大差距。

因此,每听一节课,我都认真记录,认真思考,认真琢磨。下课后,挤到评课者旁边,听他们的点评。对于青年教师的教学评价,可谓鞭策入里,理论方面很专业,细节问题抓得很实际,赏识中有激励,既使讲课者在评课中发现自己的缺点,又从评课者中获得指点,有所得,有所思。青年教师的教学设计在导师的点拨下,磨课过程的帮助下,评课时众多名师指点下,才能更快地成长起来。这正是我在今后工作中所要学习的。

三、捕捉名校新理念

东北师大附小10年来的不懈探索,“开放式、个性化”教育将成为我国基础教育学校改革的一个重要方向,该校已为同仁提供了大量可咨询借鉴的鲜活经验,成为我国小学教改领域的一面旗帜。培训阶段熊梅校长的讲座,使我对这所学校很有兴趣。走近这所学校,对我们农村教师来说是可望不可及的,但这所学校所散发的人文气息感染着我们有渴望的教育工作者,我也想这样的问题:我们的孩子如果也能生活在这样的教育环境中该有多好哇。但今后我们所能做到的只能是改变教学观念,学习这所学校的新理念。

我想:随着教育的不断改革,教学方式也会洗心革面,在二附小已见端倪,他们已经走在时代的前沿,这种学生自主探究的教学方式必将引领课堂教学的未来。虽然改变会很痛苦,但二附小的成功让我们看到了希望。很遗憾,在这里我看的还很少。我也明白:愿望是好的,前行的路是艰难漫长的。因为学生的培养需要一个过程,教师的专业素养还不够。但只要希望在,路就会在脚下延伸。

四、寻求教育新良方

目前,作为班主任我仍承担双科教学,除了学习数学,我也希望借此次培训中寻求更多的教育良方。很幸运,我们寝室还有两位教师也担任双科教学的班主任工作。我们会在学余饭后交流各自地区的教育状况,班级管理方面的经验。大家毫无保留的说出自己的教书育人方法。虽然他们很年轻,但是很多管理班级的方式很有意思,想法也很符合孩子的认知心理,值得借鉴。我们根据老师的推荐在网上买了《不做教书匠》、《一线教师》、《第56号教室》等专著。放在床头,时常翻阅,时常交流,时常自己思考。使我们的宿舍生活也变得愉快起来,思想充实起来。

为了保证学习质量和学习效果,我能认真完成学院的任务要求,不但保证各项作业数量,更要保证质量。我想在达成任务的同时其实就是保证自己的学习目标的实现。此外,为了更好的充实自己,我走进图书馆,静下心来,反思自己教育行为,领悟学习的精髓,写下来。走进书店,买一些教育书籍,与我的同事共同分享。

经过一个多月的紧张、快乐而充实地研修与发展,我在学校领导指导教师的帮助和勉励下,高质量地完成了学习任务。希望自己的所学能在今后的教育教学中发挥作用。

篇16:影子实践研修阶段总结会发言稿

很荣幸地能为“国培计划(20xx)”吉林省农村骨干教师置换脱产研修班的一员,使我有机会能近距离地坐在著名教育专家、学者、名师面前聆听他们对教育的思考、亦或小学数学方面的专业研究,引领我们领略教育前沿的美好风景,激发我们对自己所从事工作的无限热爱和身负的使命感,也让我们看到自己与理想教育的差距,更多的是我们从中学习积累了教育的理论。

为了使理论与实践更好的融合,使我对第二阶段“影子教师”实践阶段充满期待。忘不了20xx年10月22日长春迎来了入冬的第一场雪,我们在欣喜中迎来影子实习的第一天。我们学员聚集在人文学院的门口,在李老师的带领下,排着一队踩着泥泞的雪路,走过积雪压翠柳的师大校园,伴着校园广播的乐曲,就这样大家很诗意地来到影子实习基地——师大附中实验校。走进虽有些寒气的实验室,但郝薇老师热情洋溢欢迎还是让我们感到了阵阵暖意。于是我们开始了影子教师实习的难忘的第一天。

对于本阶段学习,我有自己规划:了解校园文化;领略名师风采;捕捉名校新理念;寻求教学良方。经过一个多月的形影相随,我们既有教学的收获,又有对教育的思考。

一、感受名校文化

实验校以东北师范大学为邻,与师大附中同为一处,占地面积大,校园风景优美,硬件设施一应俱全,师资力量雄厚。从给我们培训的每一位教师口中宣传自己的学校,他们都以学校为荣,可见这里有一支具有凝聚力的优秀的教师团队。这就是学校最值得骄傲的资源,也是我们每位教师身为职员所具有的以校为荣的品质。走进教学楼,似乎每一面墙每一角落都在说话,楼梯墙上既有孩子们校园生活的精彩瞬间,也有古典弟子规的规范教育,也有三国一百单八将画像经典熏陶。楼梯拐角留有很大的活动空间,放大的水果乐园,有巨型鳄鱼的动物世界,宽敞安静的小棋苑,孩子们课间在此嬉戏,乐此不疲。教室外墙既有学校的共性要求也有有班级的个性化内容,大多来自学生自主设计,生动活泼。

其中10月26日“红领巾心向党”中队会展示活动中,教师精心设计,一年级少先队员表现以活泼可爱的歌舞方式表达对祖国的热爱;三年级阳光自信,以各种形式表达童心颂祖国的美好愿望;六年级沉稳大气地表达出在爱里成长的感恩之心。会场里不但是汇报班级,还有来自各班的少先队代表使队会教育面更广,更有价值。

二、领略名师风采

感谢学院为我们的精心安排,使我们所跟随的指导教师,是学校的骨干教师,很有名师风范。我的指导教师是一位具有十年教学经验的赵美红老师,她看起来虽然很年轻,但她对数学教学10年的研究是我40岁教师所不及的。每次听她的常规课,如潺潺流水,纯净透彻,教学节奏舒缓又不乏轻快,教学语言精练规范,对待不同层次的孩子有不同的要求,赏识学生,鼓励学生,关注全体学生的发展,用生动的语言和精心设计的有趣教学活动抓住学生的心,每次教学效果很好。我们知道教师素质如何,从学生的课堂表现就能看出。

果真如此,赵老师是教师中的有心人,她用心梳理了自己十年来的成长历程,从她精心整理的成长档案中,我们看到了她从第一次教学实录,第一篇论文,第一张奖励证书等等记录了她教育历程和对数学教学的深度思考。厚厚的文件夹里,记录了她曾经多少的辉煌和骄傲,又积累了多少她身为人师者的宝贵财富。我很羡慕,很感动,也很佩服。

除了听指导教师的课,我也去听了其他学年导师的课,他们对教材的把握,对课堂的调控,对教学活动的设计可谓是一流的,教学也是扎实的。更让我欣赏的是他们的评课水平也不一般的。在“桃李杯”青年教师赛讲活动中,我非常想听一听评课,因为在评课中,针对这一课,才能对比出自己与名师的理解有多大差距。

因此,每听一节课,我都认真记录,认真思考,认真琢磨。下课后,挤到评课者旁边,听他们的点评。对于青年教师的教学评价,可谓鞭策入里,理论方面很专业,细节问题抓得很实际,赏识中有激励,既使讲课者在评课中发现自己的缺点,又从评课者中获得指点,有所得,有所思。青年教师的教学设计在导师的点拨下,磨课过程的帮助下,评课时众多名师指点下,才能更快地成长起来。这正是我在今后工作中所要学习的。

三、捕捉名校新理念

东北师大附小10年来的不懈探索,“开放式、个性化”教育将成为我国基础教育学校改革的一个重要方向,该校已为同仁提供了大量可咨询借鉴的鲜活经验,成为我国小学教改领域的一面旗帜。培训阶段熊梅校长的讲座,使我对这所学校很有兴趣。走近这所学校,对我们农村教师来说是可望不可及的,但这所学校所散发的人文气息感染着我们有渴望的教育工作者,我也想这样的问题:我们的孩子如果也能生活在这样的教育环境中该有多好哇。但今后我们所能做到的只能是改变教学观念,学习这所学校的新理念。

我想:随着教育的不断改革,教学方式也会洗心革面,在二附小已见端倪,他们已经走在时代的前沿,这种学生自主探究的教学方式必将引领课堂教学的未来。虽然改变会很痛苦,但二附小的成功让我们看到了希望。很遗憾,在这里我看的还很少。我也明白:愿望是好的,前行的路是艰难漫长的。因为学生的培养需要一个过程,教师的专业素养还不够。但只要希望在,路就会在脚下延伸。

四、寻求教育新良方

目前,作为班主任我仍承担双科教学,除了学习数学,我也希望借此次培训中寻求更多的教育良方。很幸运,我们寝室还有两位教师也担任双科教学的班主任工作。我们会在学余饭后交流各自地区的教育状况,班级管理方面的经验。大家毫无保留的说出自己的教书育人方法。虽然他们很年轻,但是很多管理班级的方式很有意思,想法也很符合孩子的认知心理,值得借鉴。我们根据老师的推荐在网上买了《不做教书匠》、《一线教师》、《第56号教室》等专著。放在床头,时常翻阅,时常交流,时常自己思考。使我们的宿舍生活也变得愉快起来,思想充实起来。

为了保证学习质量和学习效果,我能认真完成学院的任务要求,不但保证各项作业数量,更要保证质量。我想在达成任务的同时其实就是保证自己的学习目标的实现。此外,为了更好的充实自己,我走进图书馆,静下心来,反思自己教育行为,领悟学习的精髓,写下来。走进书店,买一些教育书籍,与我的同事共同分享。

经过一个多月的紧张、快乐而充实地研修与发展,我在学校领导指导教师的帮助和勉励下,高质量地完成了学习任务。希望自己的所学能在今后的教育教学中发挥作用。

篇17:影子实践研修阶段总结会发言稿

各位领导、各位老师:

大家好!

紧张充实的“国培”第二阶段——影子实践研修阶段就要结束了。回想这一段日子,感慨万千。久旱逢甘霖,这次研修好比一场及时雨为我们的教育教学注入了新的活力,同时为我们迎来了新的盎然生机——让我们跨上了更高的台阶,升华了自己。

在研修过程中,我们每天都是充实的,每天都能感受到思想火花的冲击。研修时间虽短,但是收获很多。接下来我谨代表语文研修组的全体学员对我们的学习和收获作一个回顾和总结。

我发言的第一个关键词是“难忘”。

一、难忘——润物无声的校园文化

走进育才,我们就觉得校园里每一堵墙都会说话,每一块绿地都会抒情,每一个角落都有美的闪现,优美宁静的校园,悄无声息地对学生进行着熏陶;而风格各异的班级文化,则充满着童真与童趣,展现了一个个积极向上充满活力的班集体。而这一切,都是育才小学领导和老师精心设计和营造的文化氛围。

二、难忘——敬业爱岗的育才老师

杨维钢校长对我们说:“育才的老师们每天都在兢兢业业,勤勉早已成为了一种工作惯性。”确实,我们在育才小学每天都能感受到老师们工作的认真和用心。教室里,构建高效课堂,办公室里,精心设计教案,细心批改作业。开展各种活动、迎接上级的检查验收,随时都可以看到老师们忙碌的身影。忙而有序,精神抖擞,这源于育才老师们对教育的执着和对孩子的爱。

三、难忘——睿智的创新

在育才小学,给我们印象最深的是老师们教学的用心与创新。在跟班听课的时候,我们像发现新大陆一样发现了由老师们自己精心设计的作业本。一年级的.绘图写话本,二年级的写话积累本,到高年级的综合实践作业,单元归类小结,都给我们巨大的冲击。后来,我们听了杨柳主任《优化作业设计》的专题讲座,进一步了解了优化作业设计的理念、方式和方法,我们由衷的佩服育才小学老师们在教学上的创新。这种的创新精神不仅仅停留在作业的优化设计上,还有班级文化的创设、教研教改的积极研讨、高效课堂的构建……这些都让我们有很多感悟和感动。

四、难忘——任劳任怨、无私奉献的指导老师

在研修过程中,指导老师是最辛苦的。他们在迎接学校验收、完成教育教学任务的同时还要指导我们。他们身上表现出来的对教育的无比热爱、对工作的谦虚严谨和对学生的高度责任感深深感染着我们:她们精心备课,认真上课,让学生在轻松愉悦的氛围中学会知识、掌握方法、提高能力,每节课都是在为我们做最好的示范。课后,他们又会主动地和我们交流探讨,谈教学理念、教学策略,谈班级管理,分享教学经验,指导老师对我们国培学员可以说在倾囊相授;在影子研修期间,我们聆听了指导老师为我们上的语文展示课,真正感受到了什么是有效的课堂,感受到了语文与学生熟悉的生活紧密相连,课堂就充满了生命的活力。

张雪梅老师的课,简单、朴实、扎实,教学体现松紧有度,让我真正理解了“以学生主体,老师为主导”的新课改理念,课堂真正成为学生表现自己才华的舞台。

易欣老师的课,生动、活泼,一笔一划,一字一句,无一不是精心的设计,在她的课堂中,学生打下了坚实的基础,培养了良好的习惯,学到了学习的方法……

罗娟老师的课,干净、利落,她充满活力的热情感染着学生,也感染着我们,她说:设计好课堂的每一个环节,哪怕是每一句话也要设计,更要根据自己的特长设计课的亮点。让我们感受到:教学是一门严谨的艺术。

吴娟老师的课,有广度,有梯度,有深度,她文学素养深厚,课堂调控能力灵活艺术,充满着教育的智慧,大气无痕。

张健琴老师的课,令我们叹服于张老师富有感染力的语言,巧妙的课堂设计,多种形式的语言训练,开放的作业设计……

这次研修期间,为了让我们上好研讨课,指导老师严格要求,精心指导,帮我们修改教案,修改课件,专心听课,认真记录,课后,会立刻指出我们的优点和不足。在影子实践学习期间,他们给予我们无私的帮助,课余向我们传授真经,闲暇之时与我们谈心;有时还不忘谆谆告诫我们要在语文教学之路上学会耐得住寂寞,在闲暇的时候多看书,要多在理论上下功夫。我们是庆幸的,他们每日对待工作、对待学生的态度,让们学到了很多很多;他们每日对我们的帮助,让我们受益匪浅,影响至深。在这里,向他们说声“谢谢!”

五、难忘——丰富多彩的研修活动

在我们研修期间,育才小学为我们精心安排了各类活动,陈婕主任全程关注指导。我们参加了育才小学的例会,听了龙校长《满载一船星辉》的专题讲座,领略了英伦教育,品味了人文情怀;我们参加了芙蓉区素质教育基地开展的以“成长、感悟、体验”为主题的社会综合实践汇报活动,观摩了李季春老师执教的《低碳生活我在行动》的社会综合实践课;我们参加了语文教研组习作教学研讨活动,聆听了杨主任《作业优化设计》的专题讲座,参加了学校数学组教研活动,跨学科的听课使我们对语文教学有了新的感悟;我们还参加了育才小学迎省四星级少先队阵地验收活动;与动物小说作家沈石溪面对面交流,分享他写作的经验。通过积极参与这些活动,我们增长了知识,开阔了眼界,使我们自身的业务水平提升了许多。

六、难忘——努力认真的学友们

学习的日子里,尽管每天来回路程长达三个小时,但国培学员们准时赶到学校,认真学习,与指导老师探讨交流,积极参与学校的各种教育教学活动,有时还会找学生谈谈心。大家常常在一起讨论某一个篇目的解读与教学设计。学友们精深的解读、认真的干劲、独到的设计见证着成长。

第二个关键词是“感谢”。

感谢的话有太多,感谢的人也有太多。在这里,我们感谢国培办给予了我们在育才小学这么优秀的团队里研修学习的机会;感谢育才小学的领导为我们创造了研修的良好条件和良好的环境:初来乍到,学校领导组织了见面欢迎会,通过观看录像,参观育才小学的校史馆我们了解到育才小学是一所有着六十年厚重文化积淀的名校,育才小学是师生幸福成长的家园,能来育才小学研修,我们倍感荣幸;而育才领导微笑着带我们熟悉校园、热情的接待我们时,让我们又倍感亲切;当我们得知指导老师个个都相当优秀,是育才小学各年级的语文骨干教师、中坚力量时,顿时觉得育才小学领导的精心安排和对我们实习的高度重视。之后,学校为解决我们的办公和休息问题,特意给我们准备了安装空调和可以上网的休息备课室;寒风袭来,气温骤降,学校领导对我们嘘寒问暖,无微不至的体贴照顾让我们感到无比温暖和舒心。

在这临别之际,我们唯有真诚地用语言来表达出我们全体国培学员队育才小学的领导及老师深深的敬意和谢意:“是你们的帮助,让我们获得了进步;是你们的无私,让我们获得了渴望的资源。你们的博学、你们的睿智、你们的风范、你们的精神等等,太多太多的地方,给了我们太多太多的影响,让我们意识了、学到了很多很多,这将是我们一生的财富。谢谢你们!”

最后我们想说,在育才小学的工作和学习必将成为我们最美好的回忆。为了表达我们的感谢,我们把这段时间的感动和收获整理成了一本纪念册,同时精心制作了一面锦旗,送给育才小学的领导和老师们。祝各位领导、各位老师在即将到来的20xx年里身体健康,工作顺利,万事如意!

篇18:影子实践研修阶段总结会发言稿

尊敬的各位领导、学员们:

大家下午好。

我非常荣幸有机会在这里和大家交流学习的体会和感想,我不是最好,但我很幸运。我要汇报的题目是:做一颗幸福的“种子”。从感受幸福、用幸福的心去做幸福的事、用幸福的种子传播三方面来谈。

一、感受幸福

在座的都知道,合肥市教育局花费大量人力、物力、财力给我们提供这次东师大培训的机会,他们细致、周到的服务,大到培训整体的安排、设置培训的课程、邀请全国知名专家,小到作业上交的方式、交通、生活就餐、每天菜肴变换花样等精心安排,特别是每当我们回到宾馆看到陈主任和肖老师站在饭厅等着我们,心里涌动着一股暖流,他们不时地到各圆桌看望大家,询问菜怎么样?可口吗?有没有什么要求,这种细致入微,充满人文关怀的服务,让我们倍感幸福和感动。

这次培训邀请的11位全国知名专家们冒着炎热,给我们培训,专家们的共同点都是既有理论又有丰富生动的实践案例,给我们的感觉是厚积薄发,案例、故事、热点事件信手拈来,贴切自然,具有很强的亲和力、吸引力,让我们听起来感觉轻松、浅显易懂,不时赢得阵阵热烈的掌声,在新课程深入发展的今天,这六天的培训似一场“头脑风暴”,我们尽情享受丰盛的“精神大餐”带给我们的幸福。

感谢东师大班主任王喜平老师每天忙前忙后,为我们提供服务,她善解人意,充满人性化的管理和关怀给我们留下深刻的印象。

我们19位老师代表包河区中小学三千多位老师,感谢市教育局、感谢东师大的领导、感谢在座的各县区各位老师,这几天来我们建立起来的深厚友谊,也给我们带来快乐和幸福。

感受到幸福,就拥有了一颗幸福的心,用这颗幸福的心干什么呢?

二、用幸福的心去做幸福的事

六天学习的内容都是我国教育发展至今最前沿的研究成果,十年的课改,大家都在实践,在总结,在提升,今年我们包河区要进行十年课改的总结,所以这次的培训真是一场“及时雨”,对我们在深入课改中遇到的困惑如何去解决具有很强的指导意义。在深化课改的过程中我们更要不断学习,充电,在专家的引领下,提升自己理论素养,用理论指导我们的实践。今天我们能够与专家面对面,聆听、思考、分享是一种幸福和快乐。我们用这颗快乐幸福的心做了三件幸福的事。

第一件幸福的事,这几天我们每天都在享受着幸福带给我们的震撼和兴奋,每个人都彻夜难眠,在思考,在表达,我把大家的所思所想征集起来,短短五天征集的学员心得电子稿50多篇已编印成册。

第二件幸福的事,我们以简报的形式策划主编了两期简报,把每日培训简讯、学员的学习心得、征集幸福教育感言、培训掠影等上传包河区教育体育信息网,向包河区教育体育局领导和广大的中小学领导老师汇报我们的学习生活情况,分享我们的幸福。我们还要把这颗幸福的种子带回去,在包河区的土壤上生长、发芽、开花、结果。

第三件幸福的事,为了把专家的培训资源让每位学员共享,我们包河区老师积极主动申请了合肥市中小学骨干教师QQ群、公用邮箱,及时把专家的报告ppt等及时上传到群共享和邮箱里,供全体合肥市100多位骨干老师下载,充分体现包河区团队的服务意识和无私奉献精神,体现包河区老师团结互助、乐于分享的品质。

教师要自我发展、学会生活、学会审美、学会健康,学会做人,学会尊重学生,学会反思,学会给别人带来快乐,不断完善自己,用幸福的心做幸福的事,才能无私地向学生们传播做人的道理,培养学生健全的人格,塑造学生美好的心灵,挖掘出学生内心深处美好的东西,播撒给学生阳光与鲜花,让他们获得自信与快乐,同时学会坚强与磨砺,体验成功的快乐,教给学生“教育的结晶”。

爱因斯坦说:“什么是教育,教育是学生遗忘了学校灌输的知识后,所剩下的东西。”分析这段话的含义,教师教给的东西都遗忘了后,留下的是什么呢?是兴趣激情、方法策略、情感态度、意志品质、行为习惯等非智力因素或品质,这些对学生的终身发展具有重要的作用,教育最终留给学生的有用东西就是“教育的结晶”。

用幸福的心做幸福的事还远远不够。还必须做一颗幸福的“种子”去传播幸福。

三、用幸福的种子传播

“学”是为了“用”,行万里路来到东师大就是来学习的。学以致用,没有用的学问是没有意义的。学习了多元智能理论、现代学习论、新课程理念下的教学观与评价观理论、信息技术与学科的整合理论、预设与生成理论、有效教学的理论、学习动机的激发与维持的理论等,就要在实践中不断践行。学习的目的全在于运用。理论作为一种观念形态,其价值往往是潜在的,只有同实践相结合,才能发挥具体的指导作用。

“用”是深入的重要标志,也是检验学习成效的根本尺度。离开用,笔记记得再多,观点记得再牢,体会谈得再好,又有什么意义呢?“读书是学习,使用也是学习,而且是更重要的学习。”对理论的理解,其实包含学习和实践的过程。在这个过程中,实践对认识的深化更具决定意义。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”

专家的一系列新思想、新观点、新理论,是从实践中总结提炼出来的,我们只有运用到实践中去,解决各种现实中的问题,才能深切体会到这些思想、观点和理论的针对性和真理性,也才能发现和纠正原先理解上的肤浅和偏颇,不仅知其然,而且知其所以然,从而全面地、深刻地、系统地把握新课程理念的实质。

罗曼·罗兰曾经说过:“世界因为生命而有色彩,生命因为感动而有灵性。要撒播阳光到别人心中,总得自己心中有阳光。”是的,教育会因为师生的幸福更有意义。幸福真的很简单,它是感悟教育真谛后的一种快乐;幸福真的很简单,它是看见孩子笑脸时的一种感动;幸福真的很简单,它是收获学生成长与发展的一种喜悦。

有理由相信我们已是一群心中满载幸福的教师,会将这幸福的种子播撒于孩子的心灵间,春去秋来,付出真心,智慧呵护,用心守护幸福的种子开出绚烂花朵,结出累累硕果。

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