早听说“高空王子”阿迪力要来襄樊参加诸葛亮文化节。今天，我终于有幸亲眼目睹他的“高空漫步”——走钢丝绳。
上午，当我们来到汉江边时，江边已是人声鼎沸，人们个个翘首期盼这场表演的开始！终于，惊心动魄的一幕开始了。一位老奶奶激动地叫道：“我看见了，在那儿！”我们循着老奶奶指的方向往江上看去，果然，江那边的上空有一个小红点慢慢地走过来了，越走越近。原来，他就是我们苦苦等待，苦苦期盼的高空王子——阿迪力。只见他从容不迫地拿着钢管，稳稳当当地在钢丝绳上漫步！他不时向下面的观众招手示意，还单腿站立作“金鸡*”，甚至还踩着音乐节拍有节奏地跳着舞……忽然，他加快了脚步，在钢丝上一段小跑，跑到了樊城这边。这时候，只见他的徒弟也迎面而去。两人在同一根绳上相遇了。他们稍停会儿，好像在商量什么。只见阿迪力的徒弟慢慢地躺在钢丝绳上，作睡觉的动作。阿迪力则从容从他身上踩了过去。立刻，人群发出热烈的掌声和响亮的喝彩声。随后，阿迪力一阵小跑登上了终点台。而这时候，他的徒弟正用脚跟“倒挂金钩”，这让两岸的观众都为他捏了一把汗。只听我身边的一位阿姨说：“我的手心都是汗！”。徒弟从容坐起继续前进，而这时候阿迪力用红布蒙着眼睛又开始漫步在钢丝绳上。刚开始，他走的很稳很顺，但是是，忽然他的一只脚踏空了，所有翘首的观众，心都提到了嗓子眼，有的还情不自禁地尖叫：“哎呀”！表演在人们的提心吊胆和掌声中渐渐落下帷幕。但是那惊心动魄的一幕幕还久久浮现在我的脑海中！
下午，我有幸采访了“高空王子”，当我问道：“明明知道走钢丝绳是玩命，为什么还坚持”时，他的回答是这样的：“我不想这种民间艺术失传，我要挽救它，让它家喻户晓！无论我付出多大代价！”他的这种精神震撼了我，也打动了我。我衷心祝愿他高空漫步的路上一帆风顺！
描写高空漫步的四年级作文2
早听说“高空王子”阿迪力要来襄樊参加诸葛亮文化节。今天，我终于有幸亲眼目睹他的“高空漫步”——走钢丝绳。
上午，当我们来到汉江边时，江边已是人声鼎沸，人们个个翘首期盼这场表演的开始！终于，惊心动魄的一幕开始了。一位老奶奶激动地叫道：“我看见了，在那儿！”我们循着老奶奶指的方向往江上看去，果然，江那边的上空有一个小红点慢慢地走过来了，越走越近。原来，他就是我们苦苦等待，苦苦期盼的高空王子——阿迪力。只见他从容不迫地拿着钢管，稳稳当当地在钢丝绳上漫步！他不时向下面的观众招手示意，还单腿站立作“金鸡*”，甚至还踩着音乐节拍有节奏地跳着舞……忽然，他加快了脚步，在钢丝上一段小跑，跑到了樊城这边。这时候，只见他的徒弟也迎面而去。两人在同一根绳上相遇了。他们稍停会儿，好像在商量什么。只见阿迪力的徒弟慢慢地躺在钢丝绳上，作睡觉的动作。阿迪力则从容从他身上踩了过去。立刻，人群发出热烈的掌声和响亮的喝彩声。随后，阿迪力一阵小跑登上了终点台。而这时候，他的徒弟正用脚跟“倒挂金钩”，这让两岸的观众都为他捏了一把汗。只听我身边的一位阿姨说：“我的手心都是汗！”。徒弟从容坐起继续前进，而这时候阿迪力用红布蒙着眼睛又开始漫步在钢丝绳上。刚开始，他走的很稳很顺，但是是，忽然他的一只脚踏空了，所有翘首的观众，心都提到了嗓子眼，有的还情不自禁地尖叫：“哎呀”！表演在人们的提心吊胆和掌声中渐渐落下帷幕。但是那惊心动魄的一幕幕还久久浮现在我的脑海中！
下午，我有幸采访了“高空王子”，当我问道：“明明知道走钢丝绳是玩命，为什么还坚持”时，他的回答是这样的：“我不想这种民间艺术失传，我要挽救它，让它家喻户晓！无论我付出多大代价！”他的这种精神震撼了我，也打动了我。我衷心祝愿他高空漫步的路上一帆风顺！
荷塘漫步四年级作文3
清晨，我随爸爸去欣赏一处荷塘。
一到荷塘堤埂上，一股股清香扑鼻而来，清新极了。大片大片的荷叶，高高低低挤了满满一池塘，张张都翠绿欲滴，像无数把撑开的小绿伞汇聚在一起。瞧！荷叶上面还有一颗颗晶莹透亮的露珠，显得特别漂亮可爱。不远处还有几朵盛开白*的荷花点缀在荷叶当中，快看，那儿还躲着一枝花骨朵，像个桃心含苞待放。密密麻麻的叶柄，深深地扎入池底，给荷叶运输养料，它上面还长满了一颗颗小刺，也许是在保护头上的荷叶不被人采摘。
瞧，还有全合拢的叶子，那样子像停歇在叶柄上的大蜻蜓，只不过没有翅膀罢了！“这就是初生的荷叶。”爸爸告诉我。“哦！‘小荷才露尖尖角’，就是这样子的呀！”我说。还有半开半合的叶子，像一顶牛仔帽！“这是小荷长了几天后的样子，再过不了几天，荷叶就全张开了，成大荷叶了！”爸爸接着说。还有刚浮在水面上的荷叶，像是被哪个顽皮的孩子抛在水面似的。“其实啊！这是荷叶的柄太细了，无法擎起那“重重”的荷叶，所以呀叶柄就露不出水面，感觉荷叶就浮在水面上。你再看看，那些叶柄粗壮的，荷叶就长的高！”爸爸说。这时，我不禁背起了杨万里的诗句——“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。我正纳闷：“为什么诗中说荷花是红*的，而我见到的荷花却是白*的？爸爸告诉我，因为这里看见的是白花藕，而诗中描写的是红花藕。接着，爸爸还教我背诵了王昌龄的《莲曲》，爸爸给我讲了周敦颐的《爱莲说》。
“女儿呀！看看把水往荷叶上抛洒！会是什么样子！”爸爸提议道。“好啊！好啊！”我高兴的说。只见我一把又一把地把荷塘里的水抛洒向荷叶，可水珠不是从荷叶上滑落下来，就是滑进荷叶长柄的地方，聚集成一颗大水珠，大水珠晶莹透明，活像一颗亮晶晶的水钻，漂亮极了！“你知道为什么吗？原来，荷叶的表面有一层蜡质，所以荷叶就不会被水打湿的。我们现在所用的雨具，也都是仿照荷叶表面不沾水的原理造成的。”我接着说：“哦！原来是这样的啊！”爸爸语重心长的说：“是啊！大自然中像荷叶这样神奇的植物叶子还有很多，像芋子叶、花生叶……，植物的奥秘很多很多，你要努力读书哟！”
这个早晨漫步荷塘，我欣赏了荷叶、荷花美丽，积累背诵了写荷叶、荷花的诗句，伴着阵阵荷香我神清气爽。
漫步校园四年级作文4
校园，是老师和同学共同生活的地方。我们的校园虽不大，但很美丽！现在，就和我一起来看看我们的校园吧！
站在校园门口，隔着一个*场你就能闻到*场对面那花廊中栀子花的清香。那盛开着的栀子花，一朵朵洁白无瑕，那芳香时不时吸引来许多五彩的小蝴蝶。虽然它桂花那样香飘十里，但那平静的花香，更显得优雅、内秀，路过的人闻过花香，除了一句好香啊，快乐的感觉便会随着花香弥漫全身。在雨中，一朵朵含苞待放的花朵又好像“白衣仙子”，若有若无、隐隐约约的，好有生气。
再往里走，你会看到校门口旁边有座假山池。假山池里住着好几条红鲤鱼呢！你瞧，这条眼睛又鼓又大的红鲤鱼正和那条“虎头虎脑”的黑鲤鱼，还有那条背上有红*块的小鲤鱼玩“追逐游戏”呢！
走廊前的小花坛会带给你更多的惊喜：瞧，柳枝最底下的“尖”那，有一些长得像毛豆似的小豆豆和几朵白*的小花，小小的、白白的，可爱极了；走近闻一闻那些小花，嗯！有淡淡的香味，就像八月桂花花开时那种淡淡的清香；当你捏破那些“小毛豆”时，会有稠稠的粘液留在你手上，洗也洗不掉，可我们还是一下课就会跑到花坛里去。
这就是我的学校，一个小而精的学校，有洁白无瑕的栀子花，有可爱的小鱼……这就是我最爱的学校，我爱你！
漫步春天四年级作文5
有人喜欢烈日炎炎的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，有人喜欢白皑皑的冬天，而我却喜欢生机勃勃的春天。
我们漫步来到了郊外。放眼望去，一片金黄*的油菜花映入眼帘。
远远望去，油菜花像一片金黄*的海洋，又像是仙女的绸缎飘到了人间，真美啊！我不由得加快了脚步。
走近一看，黄*的油菜花在绿叶的衬托下显得格外美丽，就像是一幅黄绿相间的山水画。
一株株油菜花紧挨在一起，像是在说悄悄话，又像在玩游戏。有的弯下腰在向我们鞠躬，有的站得直直的在炫耀自己的美丽。
我伸手去摸花瓣，软绵绵的，又光又滑，就像刚出生婴儿的脸，里面的花蕊像蜗牛的触角。
一阵风拂过，油菜花翩翩起舞，就像穿着黄衣服的少女在跳舞，蜜蜂也来为她们伴歌。
我转过身去，不远处一大片小草映入眼帘，它们像一条绿*的地毯在欢迎我们。
我走近去看，一层层的叶子像一个大家庭在聚会呢！叶子尖细尖细的。
忽然，一株樱花树出现在眼前。远看，像一个亭亭玉立的小姑娘穿着一件粉红*的上衣。
树枝上开满了粉红*的樱花，花瓣一层一层的像一把把小扇子。我凑上前去闻了闻，有一股淡淡的花香。我又摸了摸花瓣，又绵又滑，就像丝绸一般。
春天真是一个生机勃勃的季节，谁能不流连忘返呢？
漫步寻春四年级作文6
“春天在哪里呀，春天在哪里”我唱着这首欢快的歌，走在公园的小路上，突然间闻到了一股气味，那是春天*雪融化，万物复苏的气味，我大口地呼吸这沁人心脾的清香。脚下冬雪融化成了滋润大地的乳汁，泥土中的小草最先嗅到了春的气息，急切地探出了嫩芽，惬意极了。一阵风吹来，那是春风像个顽皮的孩子，“吹面不寒杨柳风。”，时而春风拂面，轻柔而温暖，像是要告诉人们：我们又把春天带回来了；时而急促、猛烈，吹走了残冬严寒。吹来了燕子，吹绿了柳条。不信你看，寒冬在风中飞舞，摆动着她们婀娜的身姿，在春风中跳起了轻快的舞，那”沙沙“声是它们悦耳的歌声。天空湛蓝，万里无云，像一望无际的大海。明媚的阳光温暖和煦，洒在身上，暖洋洋的。人们沐浴在春光中，感受着生命的快乐。
我热爱春天，不仅因为它美丽，还因为它是播种的季节，一年之计在于春。在这个季节，农民伯伯播种希望的种子。田野上回荡着机器的轰鸣声和农民伯伯的欢笑声。我们大家都奔向公园，像鸟儿飞出鸟窝一样，感受着春的气息，在春天里我们更加朝气蓬勃。
啊！原来春天在这里。
