新生入园时常会出现情绪波动或焦虑，甚至会哭泣。作为一名新老师，面对这种情况，我一度感到不知所措。
尽管我组织幼儿听故事和进行游戏活动，但到了晚上，幼儿一旦不开心就会想家，有些孩子甚至独自坐在凳子上伤心地哭泣。望着那些布满泪珠的小脸，我十分焦急。一边安抚幼儿不哭，一边思考着对策。我意识到，长期呆在教室里，幼儿之间的情绪容易相互影响。不如带他们出去散步，走一走，让他们看看其他年长的孩子在幼儿园里是如何愉快地生活和游戏的。
面对不太熟悉的幼儿，带他们散步并非易事。有位老师劝我：“你都不认识他们，万一走失一个怎么办？”“倒不如留在教室，让他们哭个够，哭累了，自然就不哭了……”尽管这些建议出于善意，但我认为，作为一名幼儿教师，不仅要关注孩子的安全，更应教育他们树立安全意识。通过散步，幼儿可以尽快熟悉幼儿园环境，观察和欣赏清洁美丽的环境和大玩具，从而逐渐产生对幼儿园的依恋情绪，快乐地度过在园时光。因此，在对幼儿进行安全意识教育的前提下，带他们去散步是可行的。
通过一段时间坚持散步，幼儿的情绪很快就稳定下来。之前爱哭闹的孩子现在回到幼儿园也不再哭了。比如我班的何晓玲小朋友，每次回园都会对我说：“童老师，你今天又带我去别的班看哥哥姐姐，好吗？”、“我以后再也不哭了。”其他幼儿也会问：“童老师，我们今天去不去散步？”从这些话语中，我体会到散步对孩子们而言也是一种乐趣。
我和爸爸去散步三年级作文2
今天吃完了妈妈为我们准备的丰盛的晚餐，摸摸自己圆鼓鼓的肚子，我和爸爸决定一起去公园散步。
我们一边走一边聊天，一会儿从学校里有趣的实验课聊到我今天新学的成语故事，一会儿又从和爸爸玩起了词语接龙，不知不觉就到了公园的大门口。
我抬头望望天空问爸爸：“为什么乡下姥姥家晚上天空中星星多的数都数不清，而咱们这儿一颗都看不到呢？”爸爸说：“唉，那是因为城市中的人多、车多、工厂多，所以空气质量变得很差，所以星星都看不到喽。”
前面就是民心河了，还没走到跟前就闻到了一股股的臭味儿，“这是什么味道啊？”我问爸爸。爸爸说：“因为人们把好多垃圾扔进河里，让民心河的水都变臭了。希望你能从小事而做起爱护我们生存的环境啊！”“嗯！”我用坚定有力的声音回答爸爸。
今天和爸爸散步后让我暗下决心，今后一定要从一点一滴做起，多宣传环保知识，让我们共同来保护大自然吧！
散步作文500字3
懵懂的时光总是过得很快，一转眼，我也念高中了。虽然有古钟、金凤树陪伴的日子已经离我很遥远，但我时时想起它们。于是，在每一个同样下着微微细雨的日子，我总有想散步的冲动。“没伴呢，不去了。”每一次都是因为这相同的理由，我只能站在窗户旁边望着外面清新的景*叹息。也有那么几次例外的，我实在忍受不了记忆和眼前美景对我的诱惑，就央求好友陪我出去散步。她答应了，于是我两各撑一把雨伞，走进了校道。
在大学校园里散步和在初中校园里散步的感觉就是不一样。虽说大学校园里那长长的鞭*花廊和密林夹旁的绿荫小道丝毫不比古钟和金凤树逊*，但它们却不能给我安详愉快的感觉。散着步，心里想着最多的，居然是戴望舒的《雨巷》——我感觉自己似乎本来就是为了体味那“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长，悠长又寂寥的雨巷”才出来散步的一样！
再接下来的日子，其实我还是散过步的。自己独自散步的话，我会挑在夜黑风高的晚上——这样的夜晚校道上没什么人，没人知道我一个人在散步。也曾有人陪着我散步，有过几次美好的回忆——和他一起走在寂静的绿荫小道里，走在花草繁荣的公园里，走在涛声巨响的海边，走在风吹袭袭的山顶……不过美好是短暂的，因为这个伴是别人的。
到现在，我还是害怕一个人散步，不过好象却一直一个人在散步。也不是因为我对“散步”的理解改变了，是因为我已经习惯“一个人”了吧，反正终究没有谁能永远陪在我身边，我是宁愿一直都是我一个人在“散步”，也不要有个人陪我“散步”而他中途会离开。
往前看一看，我的路还很远，我还是得“散步”啊不是吗……
