最近老师推荐了一本精彩的好书，名为《会飞的教室》。这本书是由著名德国作家卡斯特纳创作，主要讲述了吉奇斯蒙中学某班为参加学校圣诞节汇演排练节目《会飞的教室》时发生的一系列有趣故事。
我深深喜爱这本书，书中的人物各具特*，栩栩如生。从多愁善感的姚尼，到才华横溢的戴马亭，再到冷静稳重的塞巴修，胆小怕事的邬理，以及魁梧好斗的马提斯；还有那两位和蔼可亲的老师——培克老师和罗勃老师。其中，我最钟爱邬理这个角*。虽然他胆小，常被同学取笑，但他毫不自卑，也不存怨恨，依然乐意助人。当同学们在食堂吃饭吃得津津有味，而马提斯却总是嚷着肚子饿，抱怨学校亏待他时，心地善良的邬理总会伸出援手，借钱给马提斯买面包（因为邬理家境优渥，是贵族后裔），并嘱咐他出校门要小心别被年级长的纠察队员逮住！从这一事件中，我深切感受到邬理的可爱之处，因此深深喜爱他。
这本书充满了*甜苦辣，许多段落让我读了又想读，我甚至都成了手不释卷的读书迷了！最让我深刻的是描写姚尼身世的部分。姚尼的父亲被迫抛弃他，装作骗他登上了去老家的船。然而，抵达老家码头后却无人接他。好心的船长陪伴他几天，察觉到他被遗弃后，便留下他，并将他托付给无子女的妹妹，这样姚尼才有了栖身之所。然而这一经历却深深地伤害了姚尼。阅读姚尼的遭遇，我也随之感到难过，为他感到不公。他的父亲实在不了解孩子的内心，其实，在我们孩子的心里，只要和亲人在一起，就会感到安全，也会感到幸福。
我热爱这本书，书中内容真实有趣，语言幽默风趣，情感动人温暖。我衷心感谢这本书，它教会我许多与人相处的智慧，让我仿佛一下子长大了许多，也更加坚信：只要有梦想，我们就一定可以飞向更广阔的世界！
《飞翔的教室》读后感范文500字2
每个人都有自己的童年，每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。
这本书，生动的描写了他们：马丁，一个懂事，有能力而令人敬佩的孩子；约尼，没有父母关爱而写作水平极高的孩子；马蒂亚斯，一个喜欢用拳头解决问题而仗义的孩子；乌利，一个胆小而又有勇气的孩子；塞巴斯蒂安，一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味，使人回味无穷。
在这些生动的人物中，我最喜欢马丁。马丁在学习与绘画方面都卓艺超群，并且特别懂事。圣诞节前几天，别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节，马丁却无法回家过圣诞节，他实在没钱！他强行对自己说：“不许哭，不许哭……”多亏好心的伯克博士给他钱，他才能回家和家人一起过圣诞节，马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片，表达自己对伯克博士深深的谢意。
每当我读到马丁、约尼在期盼着父母时，我就忍不住会哭出来。想想我们现在的生活，和爸爸、妈妈在一起，一家人多么快乐呀！可马丁回不了家，约尼根本没有父母……每当我看到乌利生病了有朋友去看望他；不抽烟的人与伯克博士之间的友谊时；我多么羡慕他们呀，这友情是多么珍贵呀！
这个故事，让我刻骨铭心……
读《纸飞机年代》有感-纸飞机年代读后感650字3
今天，我完成了《纸飞机年代》这本书的阅读。
在这本书中，主人公向征还未满一岁就与父亲外出游玩，却遭遇了一场车祸。一位酒后驾车的司机撞上了他们，导致父亲当场身亡，而向征则因此断了双腿。随后，向征的母亲选择了离开，带着所有财产另谋生路，留下了可怜的向征与他的奶奶相依为命。奶奶依靠捡拾废品维持生计，全心全意地抚养着向征。然而，当向征十六岁时，奶奶因过度劳累而患上了重病。为了治疗奶奶，向征不得不用双手爬行在路上，向行人乞讨。尽管付出了巨大的努力，但奶奶还是在短时间内去世了。就在向征最需要帮助的时候，新新中学初三五班的同学们组成了“爱心小组”，伸出援手，给予向征无微不至的关怀。他们每天轮流陪伴向征入睡，辅导他的功课，双休日还带他外出游玩。学校也免费为这个不幸的孩子提供教育……
这个故事深深触动了我，我认为这是一场善恶之间的较量。善良的奶奶在无依无靠、身体羸弱的情况下，用尽全力抚养了向征。新新中学初三五班的同学们用他们的爱心为向征铺设了通往新生活的道路。而与此相反，心狠手辣的母亲却抛弃了自己最需要温暖的亲生骨肉，去追求她自己的幸福。她不配拥有母亲这一伟大称号。
作为一个患有严重先天*心脏病的残疾孩子，我深知父母对我的爱。每当我面临生命危险时，都是爸爸妈妈一次又一次从死神手中将我抢救了回来。如今我即将十二岁，虽然当初医生预言我只能活不过三个月，但父母为了我的成长付出了多少辛勤的劳动啊！还有我的同学和老师，他们在我需要帮助时总是伸出友爱的双手。每次上下楼梯都有同学搀扶，每次郊游都有班主任老师的宽厚肩膀依靠。与向征相比，我真是太幸福了。
通过自身经历，我深刻领悟到，给予他人一颗爱心能够温暖朋友的一生，而拥有一颗爱心的人也会感受到世界的美好！我也要像向征的奶奶、新新中学初三五班的同学、我的父母、老师和同学们一样，将爱心传递给他人。
