在音乐的海洋中，有许多婉转动听的乐曲。电子琴演奏的《采蘑菇的小姑娘》活泼轻快，萨克斯演奏的《回家》低回悠长。然而在众多的乐曲当中，让我感动不已的是阿炳的《二泉映月》。
二泉映月的旋律含蓄深沉，如怨如慕、如悲如怒、如泣如诉、时而婉转低回，时而慷慨激昂，满含着阿炳的深情。
起初，琴声婉转连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌，这似乎是阿炳在赞美蜿蜒流水的优美景*，但又传达出阿炳对自己双目失明不幸遭遇的慨叹。他也在怀念，怀念对他恩重如山的师父，在回忆和思索自己曾经走过的坎坷不平的道路。
随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。旋律的起伏犹如脚下的浪花，不停拍打着海岸边的礁石。旋律以势不可挡之势传达出阿炳对不幸命运的抗争，抒发了他对美好未来生活的无限向往！
月光照水，水波映月。地上草如茵，两岸柳如眉。阿炳用这琴声告诉我们，他热爱生活，他热爱支撑他度过苦难一生的音乐，他热爱那清泉、月光、虫鸣这种对自然的热爱和对光明的向往触动着我的心灵。
就让这动听的音乐伴我一生，就让这比金子还动人的乐曲《二泉映月》永远在我心中闪耀。
乐曲让我陶醉作文范文2
静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机，按下“play”键，听着那自己最钟爱的乐曲。这夜，赠人以思考的氛围，这乐曲，赠人以梦境的温柔。我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家乡那一片可爱的秋
在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在这火红*的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流，它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界”。
随着乐曲进入高潮，我看见在不远处的田野中，乡亲们正忙着大丰收，收割机一下又一下，乐曲越来越高，这寂静的乡间好似一个秋的容器，也将它的一切尽收其中，使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。很快就到夕阳之时了，我沿着原路返回，幸运地看见了夕阳下的秋。在夕阳下，一切都变成了金*，我向远方望去，终于体会到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是如何写的，我深深地陶醉在夕阳的金秋下。
不知不觉悠扬的乐曲结束了，但我隐隐约约感觉到它仍在继续，在继续完成那幅美丽*的画，自己也在陶醉中永远不要醒来……
小号乐曲让我沸腾作文3
音乐之目的有二：一是以纯净之和声愉悦人的感官，二是令人感动或激发人的热情。——题记
音乐曾使人废寝忘食、夜以继日的练习。
音乐曾使人努力追求，创造出一个个生命的奇迹。
而我自从看了学校艺术节我班谢庚辰用萨克斯吹出了十分优美的旋律，便想学一种全班同学都没学的乐器————小号。
去见老师的那天，我心里无比激动，小心脏怦怦直跳。老师是一位个儿不高、四方脸、年近古稀的老人。他好像特别喜欢我，对我永远都是那么亲切，使我俩的距离一下子拉近了许多，让我对小号更是爱不释手。
第一节课，老师让我先学如何拿小号和吹响小号。“中指伸进这个圈内，食指放在这个圈上，抠住，小拇指贴在旁边……”虽然老师的声音不如语文老师的那样优美，但还是像磁铁一样扣人心弦。金灿灿的小号拿在手里，给我至尊的享受。虽然我现在只能吹一个个简单的音符，但我坚信，经过我的努力，将会吹出一曲曲优美、庄严、打动人心的曲子。当我的嘴接触号嘴时，我感觉我和小号融为一体。当我吹出第一个音时，那一个个跳动的音符仿佛在说：加油，你会成功的。吹完了一两个音，老师脸上写满了惊讶，不停的称赞我。
回到家，我按照老师的方法练习。直到第二节课，我出*完成了老师的任务。老师对我赞不绝口，说别人学十节课的东西，我两节课就会了。
乘着车，在回家的路上，天空格外蓝。我心里像吃了蜜一样甜，不，比蜜还甜。我对小号更加执着，啊！小号你让我沸腾。
乐曲让我陶醉初三作文4
静静的夜晚，我站在窗前，把心情放在吹拂的凉风里，任凭满天星辰擦亮我暗淡的记忆。我带上耳机，按下“play”键，听着那自己最钟爱的乐曲。这夜，赠人以思考的氛围，这乐曲，赠人以梦境的温柔。我闭上双眼，一切烦恼随风流逝，只有乐曲使我遐想：我那高高的山梁后面，是家乡那一片可爱的秋
在缓缓的钢琴前奏中，我仿佛推开了一扇窗，映入眼帘的是一条弯弯曲曲的山间小道，一直通往很远很远的地方。我漫步在山间小道上，路两旁是一棵棵火红的枫树，手掌形的枫树叶正随着连绵悠长的乐曲有节奏的下降，一片一片又一片。我完全沉浸在这火红*的世界中，不禁轻轻举起双手想拥抱这奇妙的世界。继续往前走，一条小溪横在我的面前，溪水随着乐曲中“叮叮咚咚”的声音往前流，它的对岸是一间正冒着炊烟的田间小屋，几只小鸟在空中自由的歌唱，唱出了一首《秋之韵》。溪水旁的一丛丛野菊花像在对我微笑，好似在告诉我：“秋来了，秋来了，欢迎来到秋的世界”。
随着乐曲进入高潮，我看见在不远处的田野中，乡亲们正忙着大丰收，收割机一下又一下，乐曲越来越高，这寂静的乡间好似一个秋的容器，也将它的一切尽收其中，使秋成为乡野的一部美妙典雅的电影。很快就到夕阳之时了，我沿着原路返回，幸运地看见了夕阳下的秋。在夕阳下，一切都变成了金*，我向远方望去，终于体会到了杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”是如何写的，我深深地陶醉在夕阳的金秋下。
不知不觉悠扬的乐曲结束了，但我隐隐约约感觉到它仍在继续，在继续完成那幅美丽*的画，自己也在陶醉中永远不要醒来……
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雨的动听乐曲作文5
雨，是万物的母亲；雨，是农民伯伯的好帮手；雨，更是一位音乐家！
在雨中，发生过这样一件难忘的事：那天傍晚，天边飘来一朵暗红*的云。天还没黑，就淅沥淅沥地下起雨来。当时我正走在放学回家的路上，一边走着一边欣赏着雨的动听乐曲。正当我仿佛置身在音乐世界时，发生了一件让人意想不到的事。那时，从远处开来了一辆大卡车，这辆大卡车开得像风那样快。大卡车响起了嘟嘟的喇叭，催促着行人躲开。行人大部分都躲开了，只有一位小同学仍在路心玩耍。风驰电掣的大卡车再次响起急促的喇叭，但那位小同学似乎没听见，仍在路中心玩耍。不好！大卡车就快撞上那位小同学了！就在危险即将降临在那位小同学的身上时，一位叔叔如闪电般地冲了出来，抱起小同学躲开了大卡车。霎时，路上的人都惊呆了，有的还竖起大拇指表扬道：“小伙子，好样的。”这时，那位叔叔微微一笑，不好意思地低下了头……
这一切发生得这亲突然，又结束得这样迅速雨看到了这件情景，下得更欢了；丁丁当当、噼噼*……雨就像一位音乐家，用自己的力量为人们演奏着动听的乐曲，为那位奋不顾身的叔叔献上了一首赞扬的歌。来吧，让我们一起体验大自然，去欣赏一下大自然中音乐家演奏的乐曲吧！
