当听到同学们在议论着影片如何感动，并为之落泪时，我偏执地认为，感动不必用眼泪诠释。这是我在未观看这次讲座影片之前的想法。由于某些原因，那天中午我缺席了，可能是这个原因，所以我才会有如此偏执的想法。
周末的时候，在家里独自观看《让世界充满爱》，我才发现，原来，当被感动到内心深处的时候，眼泪是不受控制的。可能邹越教授的演讲有一定的煽情作用，可，泪的确在眼角划落。
“为中华之崛起而读书”，*是凭着一股爱国热情在读书，后来他成了我们伟大的周总理；非洲黑人小男孩，在那一届奥林匹克运动会上用他的坚持与尊严，向世界说明着，黑人也是人，黑人是不应该受到歧视的，他带着对民族、对国家的爱，在最后一程满身伤痕攀爬着，他没有得到冠*，但他却赢了。看到这里，泪水早已泛滥，可能因为生活之中的感动太少了，所以此刻才如此不可抑制地渲泄。但，“为中华之崛起而读书”的宏愿，我何曾有过？是什么让我对民族的爱淡漠了？安逸的生活让我忘却了民族、国家的意义？我感到惭愧！
听到邹越教授讲到他在维也纳的一家商店前对国歌及电视上升起的国旗敬礼时，我并没有任何惊讶，那是不需要理由的。是无数先烈的血才染红了咱*的这面五星红旗。国歌，代表着一个国家的灵魂，作为一名*人，你还需要什么理由。视频*歌奏响，国旗升起，我随之在电脑之前行礼，可看见南京的学生却安然地坐在原位，在场的老师似乎也不为所动。那一瞬间，我以为自己太幼稚了，可对国歌及国旗敬礼不是本该从小便有的理念么？那一瞬间，我真的怀疑了。可邹越教授的话让我明白了，我没有做错。后来，听说那天中午到场看这一演讲短片的，也没有人对国旗敬礼，在第一次的时候！为什么？南京的小学生不懂，但作为高中生的我们竟也能淡漠到如此地步。曾经无数先烈浴血奋战，难道不值得我们尊敬？先烈们不惜献出自己的生命，为我们换来了好生活，可好的生活却让我们淡漠了何为国，何为家，别用“爱国要在心里”的借口来搪塞，连最起码的敬礼，对国旗、国歌的肃立你都无能为力，便没有任何借口可以成为理由了。
突然想起一位同学的话，集体观片的气氛特别重要。当时我便反驳了，如果如此，那观片便失去了意义了，是被内容所感动？还是被气氛所感动？大概找不到*吧！我相信那天看片的人都懂的，只是那天没有一个带头敬礼的人，所以他们沉默着，当被邹越教授的话*地扇了一巴掌后，他们才醒悟，才在后悔自己前几分钟的行为。这就是所需要的气氛么？也许我该庆幸那天的缺席，否则我也没有勇气当那个异类吧！
说完了对国之爱，邹越教授讲到了对老师应有的爱。的确，像李静、殷雪梅这样的老师，值得我们去爱，但我想说的是，那些兢兢业业的老师都值得我们去爱，并不需要在他们付出了生命抑或在牺牲了许多之后才被人们高声称颂。不需要，我们爱老师，只因为他们教我们以知识，教我们如何做人，不需要那些凄美、悲凉的结局。我们爱的是老师，不是那些死亡的结果。只要是无私地授学生以知识、教导学生真正的做人道理的老师，都值得我们去爱。
可能是教育政策的指挥棒出了差错；也许是金钱迷乱了学生的世界观；或许本就不该有那么多的也许存在。没有面包，谈何发展？所以许多的读书的人，为的只是上一个好的大学，以后有一份好的工作，赚的钱，理所当然地，便认为交了错，从老师那学知识，都是无可厚非的。所以我们忘却了感恩，忘记了爱。但在我们心中，也许还有那么一两位老师的印象难以磨灭，可我们记住的，不是他们教我们如何取得高分，倒是在生活上对自己的关心，对自己的启迪！
说到对父母的爱，我知道自己做得不够好。问着自己，是不是所以的付出，慢慢地就会变得理所当然？彭清一教授的话是对的，我真的不懂得爱。我们不是羞怯。为母亲洗手，为生病的父亲捶背，那么简单，却羞于表达。如果这一份爱让你如此羞怯，那么它的位置也太轻了吧？
摩娑着病床上母亲的手，我的心在颤抖。我不敢在她的面前落泪，在来医院前，泪，已流干了，前几天的夜修课上，泪水早已止不住地流。现在，我害怕将母亲也给惹哭了。
……
看短片的时候，我们都被感动了，可感动过后，我们还保留着什么？也许，我是对的，眼泪无法诠释感动。因为行动被淡忘了。
我不清楚，是否爱需要在那样凄凉的情况下才会表现出来？可是，生活中，爱，早已淡漠。谁能明白，那是一种悲哀！
是什么让爱，在生命中淡漠？我想要一个*！
生命生命优秀读后感作文500字左右2
生命如歌
人生苦短，光*有限。以下是本小编整理的《生命生命》读后感，供大家参考。
《生命生命》一文讲述了作者杏林子在写作时被一只飞蛾骚扰，不忍将其扼杀，感受到了生命的顽强。此外，砖缝中萌发的香瓜苗和作者聆听自己心跳声，都让她深受震撼。
我也曾有过类似的经历。一次，姥姥带回了许多发芽的小蒜头。爸爸灵机一动，将它们放入水中。十余日后，小蒜头竟长出了约十五厘米的幼苗。妈妈剪下蒜苗，与鸡蛋同炒，美味可口。妈妈还说：“剪完后还能再长出一截，再剪断食用。”可见，原本即将被丢弃的小蒜头，焕发了新的生命价值。
我钦佩杏林子。十二岁身患风湿*关节炎，她却笔耕不辍，最终获奖无数，还创立了基金会。她是一位珍惜生命，不负韶华的强者。
相比之下，我常常拖延懈怠，不珍惜时光。而她却每日勤奋写作，成就斐然，名声远扬。
读罢此文，我决心珍惜时间，热爱生命，让有限的生命绽放无限的价值，使自己活得更加精彩。
课堂上，《生命生命》一课让我感悟良多。文中，一只飞蛾的顽强求生，砖缝香瓜苗的逆境生长，以及作者听诊器下有力的传导，都让我明白生命的可贵。
生命由我们自己掌控，只要意志坚定，便可克服一切困难，顽强生存。
从文中我深知，不管遇到任何困境，都要竭尽全力做好每一件事。生命属于我们自己，要好好珍惜，莫要虚度光*。让我们爱护生命，珍惜生命，让有限的生命创造无限的价值，让生命之花绽放出耀眼的光芒！
生命的存在是世界的活力之源。生命不断繁衍，绽放着瑰丽的光彩，生命自诞生之日起就为精彩而存。这是我读罢《生命生命》的感悟。
文中的飞蛾奋力求生，砖缝香瓜子顽强生长，作者倾听自己心跳的声音，无不让我的心灵为之震颤，也让我明白生命的意义。
生命如同一张白纸，铅笔便是生命线。铅笔不同于钢笔毛笔，无法通过吸墨反复使用，而是会在笔尖枯竭中逐渐消逝。因此，我们要更加珍惜生命。
反观那些轻生者，为了一点小事便放弃宝贵生命，再想想海伦·凯勒和刘侠，前者双目失明、双耳失聪，却用双手书写了无数篇章；后者身患类风湿*关节炎，却依然坚强地活了下来。
我家一棵豆苗，是我一时兴起种下的。两天后便将它遗忘，五六天后，我惊讶地发现它已成长为瓜苗。这让我感慨不已。
生命如同一曲乐章，生命是悬崖峭壁上挺拔的松柏，生命是暴风雨中翱翔的雄鹰，生命是大海航行的航标。
生命短暂，人生有限。因此，我们要不懈努力，创造出生命无限的价值。
生命初中生优秀作文3
篇一：生命如泉
上善若水，生命如泉。
——题记
有时候感觉生命就像一股清泉，源头没有一点儿残秽，正如童年的我们无忧无虑，笑容灿烂。生活就像水晶般透明，没有其他的任何瑕疵。
生命如一泓清泉。年轻时的我们如汹涌的波涛，不希望有岸的存在。但如今，童年早已褪*，我们渴望成长，渴望走出海平面，去追寻生活，追寻人生的坐标。我渴望像水一样流动，溜出父母的双翼，参与社会。感受它，感知它的*彩，渴望有朝一日流入大海中，自由奔放的绽放生命的凯歌。
生命如一泓清泉。我们本以为这个世界像我们一样清澈，一头扎进去，才发现所到之处和我们想象的不同。其中混有清流也有浊流，有明海也有暗河……我们常常被裹挟着向前流动，或平缓，或激湍，流到什么地方，连我自己都不知道。有时我们似乎能够保留一泓清泉的情怀，经历痛苦和迷茫之后，仍留守一份高洁；有时我们会失去自己的本*，甚至是同流合污，完全迷失了自己。
生命如一泓清泉，不流动就会腐臭。开始失去梦想，开始迷失自我，开始失去对生活的勇气，失去对未来的追求和对生命的*，茫茫的人海中追溯自己的回音。青春绽放在脸上的同时，往昔开始从我们的内心中湮灭。我们开始不再相信自己，不再相信未来，而相信青春是未来的唯一标志。就像诗人食指所说的那样：“即使蜘蛛网无情的查封了炉台，即使灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我们依然要坚定的相信未来，相信不屈不挠的努力，相信战胜死亡的年轻。”如果没有对未来的期待，生命就好似闻一多先生笔下的“死水”一般。
在家看到一泓奔涌的清泉，不禁想到它以前是一个枯水的小沼泽地，而今却展现出生命的活力。倏而，我想我们的生命也是如此罢，经历了失败与苦*，变得胆怯。封闭生命的自由，扼杀了青春的朝气，也缚束了生命的向往与美好。我想我们必须面对生活的一切挑战，没有什么能够阻挡我对成功的追求。我们*唤它，要让它流动，打开心灵的堤岸，融入溪流汇入大海，我们要将这生命的气息不断泉涌，即使现在没有水的湿润，但我相信总有一天我会变得博大，变得宽阔无边，在阳光的照耀下升华。变成天上的云，给干燥以滋养，渗透泉眼，引流出无限的水源。
生命如一泓自然清泉。自然赋予它力量，绽放出它的活力，它的自由，它的豪迈！还有它不息的生命！而我们也应如清泉，演绎生命的柔韧和人生的精彩。
篇二：生命如树
看那屹立的边塞边缘们一排的胡杨树啊！那样的笔直那样的有朝气，即使黄沙飞渴，它也毫不动摇，只是轻甩枝头荡下那砂粒，然后，接着继续以自己的身躯直指苍天。
有多少作家为它们沤歌，有多少诗人为他们流泪。你听到了吗，看到了吗，感受到了吗，他们的生命，他们的精魂？
诚然你并没有去过那大漠一睹那树的模样，但是你发现了么，打从你开始在这世上摸打滚爬之际，你就慢慢处于一片正在不断扩展的胡杨林中了，那一棵棵无私的胡杨，你看到了吗？
那胡杨是你的父母，他们为你的出生而感到骄傲，接着便将自己的余生为你而奋斗，如同父亲的薪水从几百变为几千，如同即使并不富有却还是力求给予你最好的母亲；请看看那为了给你最好的未来而四处奔走呕心沥血的父亲，看看他的双鬓，是何时有了那刺眼的银丝？这样的灵魂本一为你而生。
那胡杨是你的恩师，那每日在讲台上板书的身影，为了一个根本与自己无关的你而日夜*劳；因为对你的恨铁不成钢，而频繁生气，皱纹蔓延；想要对你露出一个平易近人的笑颜，却又因忘不了严师出高徒的教诲而不得不对你竖立一个严师的形象，有时因为你的不成熟而感伤，却又强颜欢笑的告诉自己“童言无忌”，最后用自己的生命去教诲下一代；下下代直至颓然老去。为人师表，以自己的身躯做你人生路上的*标，那无私灵魂惆然低喃时，你有没有给予一个安慰的拥抱作为回报。
那胡杨还有许多，即使你与他有时间与距离的间隔，但却仍然看不到他，不管是牛顿还是钱学森；不管是比尔盖茨还是那个靠收破烂为生却将自己换来的钱多次捐助的三轮车老人；不管是不顾生命的地雷救助员还是想要刨出自己同学的小学生，他们都是你身处的胡杨林中的一部份，他们都有一个不屈的精神。
是否看到世界焕然一新，是否被眼前无际的树海所震撼打动？这一棵棵生命之树的合唱让你豁然了么？去倾听感受拥抱他们吧！你会在树中看到了自己的影子，因为你正是他们撇下的种子，因为你同时也是别人的一棵生命之树。
篇三：生命如铃
又一个寂静郁闷的清晨，我独自徜徉在郊外的一条弯弯的小径上。深秋的风迎面吹来，让我感到几分寒意。
走过一座小屋时，我忽然听到一阵叮当的声音，是什么声音如此悦耳呢？我循声望去，只见一串风铃赫然挂在小屋前。风铃虽不精致，在精品店里，只能算极普通的一种，可是它撞击的声音却令我好兴奋，好激动。我伫立在那里，看着它随风欢快地跳动，听着那简单质朴的音符，犹如一首无词的歌。
我继续向前走，清脆的音符时时不断地飘入我的耳中。令我惊讶的是，一串普通的风铃竟会奏出这么动听的歌来！顿时让我感到几分寒意的深秋充满了温馨。她这样坦然面对风雨，风越猛，她欢跳得越起劲。美丽的风铃啊，我猜你的主人定是正值青春的少女。她虽不一定漂亮，但她一定热情。她很爱生活。
其实，我也有一串风铃，是去年到广州游玩时买来的。粉红*的。可我一直把她关在盒子里，生怕猛烈的阳光把她晒曝，生怕大雨把她；淋坏。现在想来觉得可笑：如果无风，风铃怎么会奏出乐章来呢？这也如我一样，一直裹得严严实实的，密不透风的，让人不能觉察自我的存在，自我的价值。就这样蹉跎岁月，走过了人生中一季又一季。人若是这样活着，生命还有什么意义呢？
噢，生命如铃！
晚上，我把那串美丽的风铃，小心地挂在窗前。她在我面前发出悦耳动听的声音。我凝视着她：也许有一天，她会被摔得粉身碎骨，但是只要奏出过她最动人的乐章，这又何妨呢？
生命如铃。我相信，当明天的红日重新升起时，这粉红*的风铃就会在我窗前歌唱，而我粉红*的希望就不会泯灭，我的心就会伴着风铃的音符一齐跳动！
多好啊！我终于找到潇洒的美好人生！
篇四：生命如雨
生命有时就如一场雨，看似美丽，但更多时候，你得忍受那些寒冷和潮湿……
——题记
记得什么时候，说过“人生是一次漫长而又短暂的旅途。”而现在，却觉得生命如雨。
淅淅沥沥，淅淅沥沥……雨打在瓦片上，打在树梢上，落入泥土里，落入池水中，满世界都有她，都有淅沥，淅沥的声响。
微风过处，吹斜了这硕大的雨帘……
生命毫无征兆的，赤条条的出现在这个大千世界上，有着最初的纯纯的美，但迎接她的，是无尽的迷茫……
如置身于通往无底的深渊的隧道中，好像什么都做不了，只能任由重力的作用，垂直着下沉，下沉，再下沉……
忽而狂风大作，电闪雷鸣，滔天的暴雨滂滂沱沱扑来，*动屋瓦的惊悸腾腾欲掀起……
嶙峋的岩壁，磨破了衣衫，还有的，甚至渗出血滴，在凄楚的足以令人窒息的空气中，又渐渐凝结，凝固……
无意间，一块凸起的岩石落入眼中，没有片刻的犹豫，一跃而落上那“救命石”，*那伤口……仰首望去，烟雾缭绕，不见山顶……
慢慢地，慢慢地，风止住了，雨停下来了，只留下一片天潮湿地潮湿，忽地，东方架起了一座七彩桥，美得令人诧异，美得有些不真实……
那早已磨出鲜血的双手，依旧执着的攀爬着，攀爬着，空气中弥漫开那血腥气……终于，到顶了，成功了，站在这山头，“一览众山小！”
篇五：生命如风
在风、雨、雷、电中，我偏爱风。
我喜欢风，是因为风的来无影、去无踪，是因为风的温柔，风的热烈，风的温暖，风的疯狂。有人问我：“四季之风，你最偏爱哪种？”这个*又怎能唯一？春、夏、秋、冬，每一个季节的风都有一种人生境界。
春风，太温柔，太温柔，宛如婴儿的小手，轻抚你的脸。她默默送来花的清香，捎来春的绿意。“吹面不寒杨柳风”，不寒是假的，微寒是有的吧？正是由于这丝丝寒意，使人不至于在阳光灿烂的春日陶然睡去，而忘了一年之计在于春。哦，春风你拂去了冬的寒意，吹来满眼的生机勃勃。这样美好的春风，让我怎能不爱？夏天生动而亮丽的*彩造就了夏风的热烈。这热烈的夏风使人觉得胸襟开阔，使人想去遥远的海边踏浪，想去险峻的高峰歌唱，想在月明风清的夏夜里乘风揽月。朋友，闭上眼睛，静静地感受夏风赐给你的这份凉爽吧！
“一叶落而知天下秋”。叶落的时候，秋风早就来了。“秋风秋雨愁熬人”，可见秋风并不为人们所青睐。况且它还曾大胆地吹破过杜甫的茅屋，怎能不叫人记恨？但不管怎样，我爱秋风，而且偏偏是爱那伤人而人避犹不及的萧瑟。萧瑟之于我，竟然是一种生命的绝美。我喜欢在秋日的黄昏，看秋风吹落满枝的落叶，感受那份叶落归根的留恋；也喜欢在静静的秋夜独自漫步，自由地呼吸凉爽的空气。让秋风拂去我一身的疲惫，还我原来的清醒。白天难得有放松的时候，但这寂寂黑夜瑟瑟秋风，却让我心胸开阔得很清澄。我爱秋风！
我曾担心过冬风。担心刺骨的冬风会残酷地扼杀一切生命的绿*，担心狂暴的冬风会无情地吹熄萌发生命的灯。可我现在才知道，这种担心是多余的，冬风只是在履行它应尽的责任。试想，如果没有经过刺骨、狂暴的冬风的考验，如果没有经过冬风的洗礼，那生机勃勃的春天何以出生？
四季之风，给了我太多对生命的感悟：春风带给我对生活的希望，夏风告诉我生命的美好，秋风教会我冷静，冬风促使我拼搏。
所以，要问我喜欢哪一种风，我的*有一种——随便哪一种，都是我的喜爱。正是因为这四季之风，我才看清了生活的道路，得到了许多生命的启示。
