老鼠钻进了牛角尖，牛劝它出来，可它不肯，还拼命往牛角尖里钻。
一会儿到了晚上，老鼠肚子饿极了。老鼠对牛角尖说：“兄弟，你里面有什么吃的吗？我肚子饿扁了。”牛角尖没有理睬老鼠，老鼠就饿着肚子在牛角尖里睡了一个晚上。
第二天，它睡醒了，它回想起昨晚的梦，梦见自己在大自然中跳啊跳啊，有时还在凉快的树*下睡觉。它一下子醒悟了，原来这是个死胡同，越往里钻，死得越快。它对牛角尖说：“我要出来，我要出来！”牛角尖说：“这样就对了，只要你用力往外爬，你一定能行的。”于是老鼠听从牛角尖的话，用力地往外爬，一点一点地，它爬呀爬，终于爬出了牛角尖。它高兴极了，又重新看见那美妙的大自然了，它对牛角尖说“谢谢你！大哥，我以后要做一只真正快快乐乐的小老鼠，再也不会犯那样愚蠢的错误了。”
果真，老鼠后来在那神奇的大自然中过着梦境般的愉快生活，做了一只真正快乐的老鼠。
角落里的光芒优秀初三作文2
*文化源远流长，五千年的历史流芳百世，但随着毗邻的高楼拔起后，人与人隔成了一堵堵墙，每个人都固执己见。但那些被时间所惊艳过的，被流光所抛弃下的，却依然在角落闪烁着光芒。
那天，我随着妈妈七弯八拐的开进一个小胡同，每户人家都有小广播，为了热闹，分贝也真是够了！弄堂上的碾米机，磨板，堆成了山堆，一条小路都只够一人挤过。每户人家都未粉刷，吐着一股股浓浓的乡村气息，眼前跑过几个与我年级相仿女孩，穿得也朴素到让我不能正眼相待。路窄不得不下车，神神秘秘的妈妈拉着我，循着锣声而去。
是舞狮！新鲜了一会，感到那锣声更加不能入耳，心情开始浮躁不安，只想焦急逃离。妈妈见状顺势抓住了我的手，大概意思是想让我再陪她听会儿。绕过人群，走那稍远，妈妈莞尔对我一笑：“你看，其实我也不会去注意这样的民风民俗，甚至可以说是销声匿迹了，但是这两天朋友圈中人都来参观，这样偏僻的地方也都被转火了，所以我也带你来感受一下逝去的文化。”
我心稍微一震，心中的火气稍稍消减。但无奈，我只好随着人群渐渐平息下了浮躁不安的心，我尝试着去聆听，静静地，发现也并不是乏味，只是我没有一对欣赏乐声的耳朵。看着那些年迈的爷爷奶奶，朴素的姑娘们。其实她们并不是无爱美之心，只是朴素入心了，其实那倒也是一番境界。在这样一个角落里，只要披上舞狮服，每一个人都可以熠熠闪着光辉，看几眼那几个浮夸的表情，张牙舞爪的动作，夸大的戏份，真是有些让人忍俊不禁。
千年的发展一点一滴地载入黄纸皮中，那是一种只可会意不可言传的神秘。比起那城市中所谓*冷的墙，我想这样淳朴的风俗似乎更有魅力，更有历史的魄力。它深入人心，紧紧将我缠绕，它让每一个人为它神魂颠倒，为她努力，却只为挖掘她的另一面的闪光点。至此，我们也应该携手一起去挽留那最后的希翼，乘上它飞翔在文化古国，去铭记那角落里的光芒！
角落里的光芒初一优秀作文500字3
一个充满黑暗的屋子里，有两个身影。
坐在电动车的后座上，晨曦似没了往常的光芒，眼前只有妈妈的背影和敞开着大门的幼稚园。
妈妈牵着我的手走在清新的大道上，可我却觉得特别泥泞，没有知觉地在泥泞中挣扎，眼泪被一次次地制止，我左右张望着其他孩子哭丧的脸，终于，眼泪纷飞。妈妈无奈地看着我，气愤地拍打着我的屁股，将我抱到怀中，冲进了教室。
教室里的哭声此起彼伏，老师从容地安抚着每一个同学，渐渐地，声音平息了许多，一个看起来极其严肃的老师向我走来，脸上没有一丝笑容：“孩子，进来吧。”我抱着妈妈的腿，极力向后退缩着，冷漠的声音刺入骨髓，既不热情，也不温柔，我的眼泪再次飚出。
老师极力劝慰我入班，但我的哭声却愈加激昂，妈妈则在旁边不知所措，最后，老师将我“无情”地推到了一个只露出一丝微光的小黑屋里，妈妈抹着眼泪走了出去。我惊恐地站在黑屋中，不敢发出一点声音，只是躲在角落里紧闭着眼睛。()
教室慢慢安静下来，传来了令人意想不到的欢笑声，一阵脚步声慢慢近了，门被一个似曾相识的身影打开，昏暗之中，那丝光线映射到了她的脸上，很是慈祥，天亮了起来，角落中似乎有一道光芒在闪耀。
老师牵着我的手，走进了欢乐的课堂……
