一、我能把词语补充完整
（）条斯理引人（）目（）武扬威
不（）不忙无（）无虑不（）不慢
（）步奔跑自（）自在
二、我能照样子写词语
兴冲冲毛茸茸
____________________
偷偷摸摸从从容容
____________________
三、我会择优录用
美丽美妙
1、昆明的大观园是一个（）的大公园。
2、这是一首（）的乐曲，大家都爱听。
沉静安静平静
1、小鸟的叫声打破了清晨森林里的（）。
2、听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能（）。
3、同学们（）地坐在阅读室里，认真地看书。
四、我能把下面的句子写具体
*场变成了海洋。
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四年级语文白公鹅课后训练题2
为了丰富同学们的学习生活，小编搜集整理了四年级语文白公鹅课后训练题，供大家参考，希望对大家有所帮助!
一、我能把词语补充完整
()条斯理引人()目()武扬威
不()不忙无()无虑不()不慢
()步奔跑自()自在
二、我能照样子写词语
兴冲冲毛茸茸
____________________
偷偷摸摸从从容容
____________________
三、我会择优录用
美丽美妙
1、昆明的大观园是一个()的大公园。
2、这是一首()的乐曲，大家都爱听。
沉静安静平静
1、小鸟的叫声打破了清晨森林里的()。
2、听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能()。
3、同学们()地坐在阅读室里，认真地看书。
四、我能把下面的句子写具体
*场变成了海洋。
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以上就是为大家整理的四年级语文白公鹅课后训练题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
四年级语文白公鹅课后练习题3
一、我能把词语补充完整
()条斯理引人()目()武扬威
不()不忙无()无虑不()不慢
()步奔跑自()自在
二、我能照样子写词语
兴冲冲毛茸茸
____________________
偷偷摸摸从从容容
____________________
三、我会择优录用
美丽美妙
1、昆明的大观园是一个()的大公园。
2、这是一首()的乐曲，大家都爱听。
沉静安静平静
1、小鸟的叫声打破了清晨森林里的()。
2、听完了爷爷讲的故事，我心里久久不能()。
3、同学们()地坐在阅读室里，认真地看书。
四、我能把下面的句子写具体
*场变成了海洋。
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《白公鹅》四年级上册语文课后检测题4
四年级语文上册《白公鹅》课后作业题5
一、带着问题来读书。
这篇课文是________国作家(a*b日本c俄国)________创作的，课文是从白公鹅________________和________________两方面写的，表现了白公鹅________________________________。
二、读短文，按要求回答问题。
白鹅大概认为这个世界上的所有东西都属于它。它要是知道了连它自己也属于村里的少年斯焦普卡———他愿意的话，就可以把它抓起来，交给母亲，用它和鲜白菜一起熬汤喝———那可就要大吃一惊了。
1.给短文中加点的字注音。
2.短文中两处破折号的作用是
a表示解释说明
b表示话题转移
c表示声音延长
3.这段话是作者逗笑的话，表达了一种_________之情，所以要读出__________________的语调。
三、动物成语我会填
_________行_________步________毛蒜皮
_________立_________群________雀无声
_________飞_________跳
