普通话水平测试旨在对相关工作人员进行考察。普通话证书考试分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再划分为甲乙两个等次；其中，一级甲等为最高，三级乙等为最低。以下是各等级的相关得分划分及补充说明。
一级甲等
(测试得分：97分-100分之间)：在朗读和自由交谈中，语音标准，词语和语法正确无误，语调自然，表达流畅。
一级乙等
(测试得分：92分-96.99分之间)：在朗读和自由交谈中，语音标准，词语和语法正确无误，语调自然，表达流畅，偶尔有字音、字调失误。
二级甲等
(测试得分：87分-91.99分之间)：在朗读和自由交谈中，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音时有失误，词语和语法极少有误。
二级乙等
(测试得分：80分-86.99分之间)：在朗读和自由交谈中，个别调值不准确，声韵母发音有不到位的现象。难点音失误较多，方言语调不明显。有使用方言词和方言语法的情况。
三级甲等
(测试得分：70分-79.99分之间)：在朗读和自由交谈中，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准确。方言语调较明显，词语和语法有失误。
三级乙等
(测试得分：60分-69.99分之间)：在朗读和自由交谈中，声韵调发音失误较多，方音特征突出。方言语调明显，词语和语法失误较多。外地人听其谈话可能难以理解。
相关补充
需要提醒的是，全国大部分地区的教育主管部门规定，普通话测试等级证书是终身有效的。曾经规定为五年有效，但考虑到重新测试可能带来的麻烦和负担，新颁布的《普通话水平测试管理规定》规定，普通话测试的等级证书终身有效。即，2003年6月15日之前获得的普通话等级证书执行5年有效期，而2003年6月15日之后获得的普通话等级证书则无时限要求。
普通话考试有哪些注意事项2
普通话是考取教师资格证中不可缺少的部分，说起普通话，考生往往是信心满满，并没有太多顾虑。然而等到真正考试时就乱了阵脚。为了避免这一问题，下面yjbys考试网小编为大家提供了普通话考试有哪些注意事项。
一、读双音节词语
(1)每个词读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。
(2)不要省略某个词的读音，否则以错误对待，扣除该词的全部分数。(3)注意轻声、儿化和变调的读音。
(4)注意读词语时的轻重音格式。
(5)本题限时2、5分钟，超时扣分。超时1分钟以内，扣0、5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
二、读单音节字词
(1)每个字读一遍，如果确实需要改，可以读第二遍，但不允许读第三遍、第四遍。有第二遍读音的，一律以第二遍读音为准进行判定。
(2)多音字只需要读出一种读音，一定不要读出该字的所有读音。
(3)不允许读出轻声和儿化音。
(4)不要省略某个字的读音，否则以错误对待，扣除该字的全部分数。
(5)本题限时3、5分钟，超时扣分。超时1分钟以内，扣0、5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
三、朗读短文
(1)朗读注意准确，尽量避免错字、漏字、增字、换字等现象出现。
(2)注意朗读语气的变化。
(3)朗读注意流畅，尽量避免回读和不连贯的现象发生。
(4)读到文中标注“//”处即可停止，此处为400个音节位置，评分一律在400个音节以内进行。对于400个音节以外的内容即使应试人读得有问题，也不再统计和扣分。但注意要把末尾句子读完整，可以读到出现第一个标点处停止。
(5)本项测试限时4分钟，只要超时，不论长短，一律扣l分。
四、命题说话3分钟
(1)从给出的两个题目中任选一个题目说话。不允许自行选择其他说话题目，也不允许中途换题。
(2)说话是单向进行，不是双向交流，注意流畅和连贯。
(3)说话必须说够三分钟。说话不足3分钟，酌情扣分(一般每缺20秒扣一分)：缺时1分钟以内(含1分钟)，扣1分、2分或3分;缺时1分钟以上，扣4分、5分和6分;说话不满30秒(含30秒)，本测试项成绩计为0分。说话满3分钟，应试人停止，但应把最后一句话表达完整。
普通话考试试卷介绍及评分标准3
(一)读单音节字词(100个音节，不含轻声、儿化音节)，限时3.5分钟，共10分。
1.目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。
2.要求：
(1)100个音节中,每个声母出现次数一般不少于3次，每个韵母出现次数一般不少于2次，4个声调出现次数大致均衡。
(2)音节的排列要避免同一测试要素连续出现。
3.评分：
(1)语音错误，每个音节扣0.1分。
(2)语音缺陷，每个音节扣0.05分。
(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
(二)读多音节词语(100个音节)，限时2.5分钟，共20分。
1.目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。
2.要求：
(1)声母、韵母、声调出现的次数与读单音节字词的要求相同。
(2)上声与上声相连的词语不少于3个，上声与非上声相连的词语不少于4个，轻声不少于3个，儿化不少于4个(应为不同的儿化韵母)。
(3)词语的排列要避免同一测试要素连续出现。
3.评分:
(1)语音错误，每个音节扣0.2分。
(2)语音缺陷，每个音节扣0.1分。
(3)超时1分钟以内，扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟)，扣1分。
(三)朗读短文(1篇，400个音节)，限时4分钟，共30分。
1.目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。
2.要求：
(1)短文从《普通话水平测试用朗读作品》中选取。
(2)评分以朗读作品的前400个音节(不含标点符号和括注的音节)为限。
3.评分：
(1)每错1个音节，扣0.1分;漏读或增读1个音节，扣0.1分。
(2)声母或韵母的系统*语音缺陷，视程度扣0.5分、1分。
(3)语调偏误，视程度扣0.5分、1分、2分。
(4)停连不当，视程度扣0.5分、1分、2分。
(5)朗读不流畅(包括回读)，视程度扣0.5分、1分、2分。
(6)超时扣1分。
(四)命题说话，限时3分钟，共40分。
