在洗手时，日子从水盆中溜走；用餐时，光*从饭碗中悄然离去；默默无言时，时光悄然在双眼前匆匆流逝。我察觉到时间的匆忙，伸手欲挽留，却只见它悄然溜过指尖。但这匆匆流逝的时间，却为何要白白错过呢？朱自清先生深知时间的无情，心中不禁唏嘘：“我只惋惜一件事，日子太短，过得太快。”然而，沉湎于悲叹之中又何以解决问题？我们应该珍惜每一分每一秒，紧紧把握住时间的尾巴。
古人有囊萤映雪、头悬梁锥刺骨之说，而今，我们有着弗兰克林合理安排时间的启示。那些能够合理利用时间的人，往往能够获得更多的成就。相反，纵然我们意识到时间的流逝，却仍想要挽留它的人，终究只会徒劳无功。只有比时间更加勤奋、更加努力，我们才能在时间的长河中掌握主动，成为时间的主人。
如今，我们往往草率地浪费着每一分钟、每一秒，然而，一生中又有多少个一分钟呢？就像一滴水投入大海，来无影去无踪。日本人在生活和工作中都有着严谨的时间观念，甚至精确到了秒。我们也应该学习他们，精确地掌握每一刻。
人生是一段漫长的旅程，两手空空来，两手空空去。然而，“为什么要白白地走这一遭呢？”正是如此，我们更应该珍惜时间。我们不能虚度光*，应该严格地安排时间。尤其是青少年，更不能虚度光*，应该活出朝气。因为人生就是由一分一秒堆积而成的山峰，若我们不珍惜，这座山就会越来越低，我们攀爬的高度也会越来越低。
“花有重开日，人无再少年。”我们必须珍惜这美好的青春时光，让每时每刻都过得有意义，不要白白地度过这一生。
在我们的课本中，有一篇名为《匆匆》的短文，它虽然只有不到150字，但每次阅读都能带给我新的感受。这篇文章描述了时间的流逝，无论我们做什么，时间都在不停地流逝。通过阅读这篇文章，我更加深刻地意识到时间的公正与无情。它不偏不倚，对待每个人都是一样的。因此，我们应该努力成为时间的主人，而不是被时间所奴役。
在学习中，我体会到只有珍惜每一分每一秒的时间，才能成为时间的主人，而不是它的奴隶。在学校，我认真听讲，充分利用每节课的40分钟。放学后，我认真完成作业，然后利用剩余时间阅读书籍，参加有益的活动，如画画、打网球和练字等。这样，我成为了时间的主人。在过去的两年中，我不仅学业有成，还在学校报刊上发表了15篇画作、诗歌和文章。这些都是我珍惜每一分每一秒时间的成果。去年暑假，父亲出差，母亲要上班，我一个人在家。每天完成作业后，我都会练习画画。虽然窗外小朋友们的玩耍声很诱人，但我知道只有坚持下去才能取得进步。如果我在课堂上不认真听讲，放学后只顾玩耍，那么时间就会被白白浪费，我也将成为时间的奴隶。
通过《匆匆》这篇课文，我进一步加深了对珍惜时间的理解：珍惜时间的人，哪怕只给他几分几秒，也会感到收获满满，过得充实；而浪费时间的人，就算给他几十年，也会觉得一无所获，生活空虚。
《匆匆》读后感2
曾几何时，我以为“时间”二字轻如鸿毛，毕竟今日逝去，明日仍会到来。然而，自上周研读朱自清先生的《匆匆》一文后，我才幡然醒悟，我错了，错得彻底。
《匆匆》一文记述了作者从浩瀚的流年里领悟的真谛：时间的流逝。
这篇文章使我深刻体悟到时间的珍贵。虽然日落西山，明日仍可再现，但昨日的太阳却永远不再。正如我，童年的时光无忧无虑，笑声弥漫，但一旦逝去，便只剩回忆，再无重现之期。唉！“花有重开日，人无再少年”啊！
在人生这短暂的旅途中，如何才能做到不虚度光*？难道仅仅是游戏享乐吗？*是否定的。除了玩乐，我们还能做些什么？正如作者所言：“洗手时，吃饭时，默默时，遮挽时，睡觉时，叹息时”，时间都悄然溜走。
仔细思索，是谁赐予我们时间？是父母。他们倾注全部青春养育我们，而对我们的唯一期盼，便是成为祖国的栋梁。因此，我们可以通过勤奋学习、报答父母、分担家务，来不辜负他们的一片苦心和时间的馈赠。
