发育特点：
6-7 个月
边看边取东西，根据目光调整手的位置。
用整个手掌抓取物品，并用嘴巴探索。
7 个月时，开始用拇指将物品推向手掌。
抓取移动中的物品仍然困难，但能直接抓取。
9 个月
能单独使用每只手指，用于挑拣物品或抚摸物体。
大拇指可与其他手指相反方向转动。
能直接准确地接住小物品。
会持续注视抛出的物品。
能用拇指和食指捡起豌豆等小物件。
考虑抓取方式，比如水平或垂直伸出手，并且能从侧面或上方拿取物品。
12 个月
学习抛出物品。
能适当使用工具达到目的。
15 个月
手腕可扭转，双手能*于手臂自由活动。
能完成一系列连续动作，如伸出手、拿取、转动、打开、关闭。
起初只能取出圆形积木并放入合适位置，随着手腕技能的提升，能取出更复杂的积木。
18 个月
能准确地将不同形状的积木放入对应位置。
能拿起较重的物体，如大瓶饮料。
能从一组相似物品中找出想要的并抓取。
24 个月
开始控制非直接接触的物品，如系在线端上的玩具。
能自行取所需物品。
能*玩拼图游戏。
会自己用汤匙吃饭。
训练要点：
6-9 个月
为宝宝提供小片面包、豌豆、葡萄干或火腿等零食，让其用手指抓取。
9-15 个月
将玩具用橡皮筋固定在某处，让宝宝尝试抛出并*回。
选择容易玩耍的玩具，避免挫败感。
15-18 个月
提供积木或拼图等玩具，培养宝宝的手眼协调能力。
18-24 个月
注意避免宝宝拿取过重的物品。
引导宝宝进行一些小制作活动，增强其动手能力。
手工艺：彩泥生日蛋糕
材料：
没有盖子的干净果盒
多个塑料晾衣夹
多份彩泥
步骤：
1. 将彩泥搓成条状或圆形，放入果盒中作为蛋糕上的花朵。
2. 用晾衣夹沿果盒边缘夹住，作为蛋糕上的蜡烛。
3. 与宝宝一起拍手唱“祝你生日快乐”。
新生宝宝的全能训练的方法2
适合新生宝宝的全能训练
出生后的前30天是宝宝成长最迅速的时期，在这30天里我们可以根据宝宝身体的实际状况，选择适合宝宝的全能训练。
1、抬头训练
目的：锻炼颈部肌肉，扩大视野，促进智力发育。
方法：宝宝在空腹清醒状态下，四肢自然舒展，匍伏在妈妈的胸腹前，妈妈一边向后仰，一边说“宝宝抬头”等，直至仰卧在床，宝宝在移动过程中就会自然地将头抬起。还可在移动过程中在宝宝头的两侧摇铃或拨浪鼓，训练其抬头并转头。每天4-5次，每次1分钟－3分钟。在起初训练时，要将您的手放在宝宝头的两侧加以保护。
2、爬行训练
目的：锻炼宝宝颈、背、四肢肌肉运动，促进脑及身体发育。
方法：每天洗澡、皮肤抚摸后，让宝宝俯卧，用手心抵住宝宝足底，训练他以腹部为支点向前匍匐爬行。每天1-2次，每次1-2分钟。
3、视觉训练
目的：发展形状知觉与注意力，培养愉快情绪。
工具：各种颜*的小玩具（吹塑娃娃、小汽球、小动物等），自制20厘米×20厘米黑白两*图片数张。
方法：在宝宝的小床上方及周围，距宝宝面部20厘米外悬挂一些五颜六*的玩具及父母的放大彩*照片（头面像）。给他看自制的图片，观察并记录他注视哪张图片时间长（最长可注视15秒钟）。还可用一个直径10厘米左右的红球逗引他，当他看到后，再缓慢地弧形移动玩具，让他的视线追随移动的方向。
4、听觉训练
目的：检查听觉是否正常，发展听觉，促进发育。
工具：小型吹塑捏响玩具或摇铃。
方法：室内安静，小儿平卧，距小儿耳部30厘米外摇铃或捏响玩具（先不让宝宝看见玩具），声音清新悦耳，且不能音量过大，宝宝出现眨眼、皱眉、啼哭或啼哭停止等反应，说明听力正常，开始训练，一边摇铃，一边说悦耳的歌谣，训练到宝宝能用目光寻找声源，每天2-3次，可在触觉训练前或中进行。
