一：开学的第一天，应设计一个具有本班特*且富有创意的欢迎仪式，为孩子们创造一个温馨和愉快的氛围，帮助他们感受开学的喜悦与期待，带动他们积极投入到新学期的生活中。
二：在开学的第一周，要通过收心活动引导幼儿适应规律的作息，同时有序地开展各类区域活动与教学活动。应将区域活动与本周的主题活动紧密结合，合理投放相关的物品，增强学习体验。
四：班级教师需集体商议并明确哪些问题需要与家长进行有效沟通，确保家园配合，共同关注孩子的成长与适应情况。
五：班级可以组织一个主题为“寒假我去哪里游玩”的活动，通过讲述、展示照片或绘画等方式，让孩子们分享自己的寒假经历，这不仅能激发他们的表达兴趣，还能促进他们个*的发展。
六：还可以通过帮助新入园的孩子开展小型迎接活动，鼓励老幼儿制作手工或绘画作品，将自己创作的艺术品赠送给新朋友，增强班级内的团结与友爱精神。
七：根据不同的游戏形式，教师可以设计活动来激发孩子们对幼儿园餐食的兴趣，通过参与式的活动让孩子们更喜欢和习惯吃幼儿园的饭菜。
八：教师可以准备一些富有创意的户外游戏，帮助孩子们增加对园区活动的兴趣，激发他们的探索精神和团队合作意识，让他们更加期待每天来园的时光。
幼儿园开学周计划2
引导语：工作计划主要是对一段时间内的工作进行提前的打算和安排，同时制定较为详细的工作量和工作细节上的规划。以下是小编搜集整理的幼儿园开学周计划，欢迎大家阅读！
一、本周工作重点： 要求：能围绕暑假生活、新教室、新老师等内容，与同伴或老师用连贯的语言积极主动地进行交流，乐意表达真实的情感。
让幼儿能及时以愉快的心情适应假期到新学期的过渡；
能用完整的话讲述暑假高兴的事情，并学会安静倾听别人讲话；
知道自己长大了，是幼儿园的大班小朋友，有做哥哥姐姐的光荣感；
认识新教室的环境，了解各区域的位置（说说新教室与以前教室的异同），并与新老师建立良好的关系，形成信赖感；
养成良好的梳洗习惯和自理能力，培养细致有条理的做事习惯，及时适应幼儿园的日常规程；
认识班上的标志，明确知道有小脚丫的地方不可以乱跑，并学习班上的规章制度；
能清楚地口述10以内的排列顺序，理解顺数与倒数的概念。
二、集体活动：
谈话活动：快乐暑假；
语言活动：我们的新教室；
社会活动：值日生分工；
音乐活动：值日生歌；
数学活动：顺数、倒数；
英语活动：复习简单的问候语；
户外活动：复习列队，要求整齐迅速地对基本口令作出反应（立正、稍息、左右转）；
游戏活动：一起玩以前的游戏，学会新游戏，稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中（以老带新）；
汉语拼音：单韵母"a"；
安全工作：带领幼儿参观幼儿园的每个角落，并指出存在的不安全之处，强调不可用手触摸这些地方。
三、其他工作：
环境布置：布置新教室环境；
日常生活：带领幼儿认识自己的茶杯格，熟悉新安排的床位与座位；
常规教育：继续进行“三轻”教育，即轻轻走路、轻轻说话、轻轻拿放东西；
家长工作：
准备幼儿的生活用品，如更换衣服、小毛巾；
准备幼儿的学习用品，如水彩笔、课外书、图画书、本子等；
进入大班阶段，培养孩子良好的学习和生活习惯；
与家长沟通，坚持送幼儿来园。
一周总要求：新学期开始，教师首先稳定幼儿的情绪，使其尽快熟悉和适应幼儿园的集体生活。
2.25（星期四）： 综合：开学第一天 目标：
感受开学第一天与老师、同伴见面的快乐，能发现同伴和班级环境的变化；
参与制定组名的讨论，自由选择喜爱的小组，了解一日活动的主要常规。
体育：球门叮当响 目标：
让幼儿滚接大皮球，锻炼手臂力量；
让幼儿体验合作的愉快，培养幼儿对体育活动的兴趣。
2.26（星期五）： 综合：搓元宵 目标：
能用湿糯米粉搓出较圆的元宵；
感受元宵节的快乐。
音乐游戏：袋鼠妈妈 目标：
在理解歌词的基础上会唱歌曲，能两人一组按节拍做蹦跳步，并根据歌词大意创编出各种表现亲热的动作进行游戏，遵守游戏规则；
感知小袋鼠和妈妈之间的亲情，增强保护动物的意识。
附歌词：《袋鼠妈妈》
学期幼儿园工作计划3
二月份
- 开学前准备工作：分发各类物品及新生生活用品。
- 期初环境布置与装饰。
- 各部门制定新学期各类工作计划。
- 开学前对设施设备进行检查和维修。
- 各年级组制定本学期的教学内容和目标。
- 进行幼儿期初体检。
三月份
- 结合“三八妇女节”开展爱妈妈主题教育活动，围绕园本文明礼仪进行主题教学。
- 第一次家长学校活动，组织“我爱妈妈”亲子教育活动。
- 举行安全教育周活动，增强幼儿安全意识。
- 第一周开始安排早*活动。
- 各班级举行幼儿技能技巧比赛，培养幼儿的动手能力和协调*。
- 每月两次的*唱练习，结合每周的音乐教学活动进行练习。
四月份
- 结合清明节，开展传统节日教育，培养幼儿对传统文化的认知和尊重。
- 进行教师常规工作检查，教研组开展随堂听课活动，提升教学质量。
- 开展教师基本功练习，通过故事比赛提高教师的语言表达和教学能力。
- 每月两次的*唱练习和班级幼儿技能技巧比赛。
五月份
- 举行幼儿园期中检查活动，评估各项工作进展情况。
- 对幼儿的户外活动情况和区域活动开展情况进行检查和评估。
六月份
- 开展教研活动，结合日常工作进行幼儿文明礼仪教育的研讨与交流。
- 组织家长学校活动，举行大班毕业典礼，展示幼儿的成长与成果。
- 举办期末家长半日开放活动，让家长参与到幼儿的学习生活中。
- 举行庆祝“六一”儿童节活动，丰富幼儿的课外生活。
- 做好全园迎接区年检的各项准备工作，确保检查顺利通过。
- 进行期末幼儿评估测试，对幼儿的学习和成长进行综合评价。
