五年级下学期教学工作计划（专业3篇）

学情解析

教材解析

五年级下学期教学工作计划

跑步项目：本学期将教授蹲踞式起跑、加速跑及冲刺跑的技术要领，旨在培养学生的快速反应能力。此外，还将引入“上挑式”传接棒技术的学习，以增强团队协作意识和配合能力。

跳跃项目：进一步完善跨越式跳高和蹲踞式跳远的技术细节，以促进学生身体的灵敏*和协调*的发展，进而提高其跳跃技能。

投掷项目：学习助跑后投掷垒球的方法，初步掌握连贯协调的动作模式，从而发展学生的协调*和投掷能力。安全教育也是教学中的重要组成部分。

小篮球项目：学生将开始学习行进间传接球、运球以及原地投篮等基本技巧，这不仅有助于提高他们的灵敏度和速度，还能锻炼综合运用所学知识的能力。

教学规划

健康与保健方面，将安排如课外体育活动参与、《国家学生体质健康标准》解读、自测脉搏方法、武术基础、营养健康知识，以及关于保持皮肤清洁和个人卫生习惯等内容。

实践课程包括但不限于迎面接力跑、队列队形练习、跨越式跳高等多种运动形式，如截住空中球、臂交叉跳绳、互射、4-5分钟定时跑、拉绳比跳、分腿腾越（山羊）、放松跑、障碍接力跑、改换目标、投篮比赛、投球过网、越过障碍、单手传球比赛、圆圈运球、圆圈接力跑、运球传球接力、投中目标、保龄球、滚翻接力、滚球接力、后滚翻加挺身跳、互相帮助练习、后蹬跑等多样化的体育活动。

教学策略

重视每一位学生的健康发展，特别是关注那些在体育方面有困难的学生。

精心准备每一堂课，确保课前场地器材布置到位，课后及时整理。

积极培养学生干部，给予他们锻炼机会，提高管理能力。

将安全放在首位，时刻留意学生的安全状况，遇到问题立即与学校领导、班主任或家长沟通。

五年级下学期工作计划2

指导思想：五年级组2009年下学期工作计划是坚持"以人为本，以德为先"的宗旨，以课堂教学为阵地，以课改为中心工作，努力培养本年级学生良好的学习风尚，努力建设一支团结协作，努力进取，敢于创新的教师团队。

一、年级情况：

五年级组共有十名教师，其中四个班主任兼语文教师，两个数学老师，一个英语老师，一个体育老师，一个音乐老师，一个科学老师。本组老师是充满活力与热情的，更是智慧与勤奋的。我们达成了共识：集体的优秀才是真正的优秀，大家都决心齐心协力把五年级组的四个班带好，培养好本年级学生的创新精神和实践能力，全面推行素质教育。

二，工作目标：

1，做好教师群体建设工作，深入打造有核心竞争力的年级组团队，有效协调班主任，科任教师和学生三大群体的情感，建设主动，积极，*的共同发展型团队。

2，做好常规工作。从细节着手，体现规范，着眼精细，力争精致。

3，进一步配合学校特*建设，完善年级特*。

4，组织和落实好学校，少先队大队部的大型活动，通过活动提升年级影响力。

三，具体措施：

1，通过交流，讨论等方式方法，形成有主见，有创新，有价值的意见，倡导以*为主旋律，增进同事友谊，把工作变成为一种生活的快乐和享受。

2，关于常规：一是小学安全工作计划长抓不懈；二是以"六大习惯"教育为中心，大力开展"好习惯伴我行"的养成教育，全面提高学生的综合素质。三是各学科教师进行沟通，经常抓，抓经常，避免反复，重在坚持，切实培养好学习良好的学习习惯。四是各学科教学做好平时工作的备，教，批，导，析及辅工作，从容接受教导处月检查与教学抽考工作，各科任教师要做到心中有数，年级组进行不定期检查，把教学常规落到实处。

3，组织各班主任将工作手册及学生手册严格按教导处统一要求，认真及时填写，年级组月月检查，并配合教导处做好分段抽查工作。为家校联系做好相应的协调工作，让家长对他们的孩子在我校学习生活后的放心，舒心。

4，组织和落实好学校的大型活动和年级学科活动。