为了让孩子们从课本中走出来，融入到社会中去，参与健康向上的实践活动，度过一个“安全、健康、实践、成长”的假期，我班家委会特倡议全班同学积极参加暑期实践营活动，活动内容如下：
一、活动主题：热爱生命、珍惜生活、学生生存。
三、活动对象：二(6)班全体学生。
四、活动分组情况：以学号为序分为五组：
开展学生回村(社区)报到实践活动。各小组在暑假期间，要求组员携带《椒江区实验小学学生假期行为习惯评定表》，到村(居)委会报到并参加社会实践活动，努力为当地做一件实事、好事。实践活动结束后，请社区人员对学生参与社会实践活动的表现情况进行反馈。
开展暑期安全自护行动。积极宣传安全教育与安全防范工作，鼓励学生通过学习，掌握各种安全自护自救常识。
开展“暑期网络家园”青少年文明上网主题活动。教育学生自觉遵守有关法规，严于律己，杜绝进入网吧等不良行为。
开展结对帮扶活动。组织同学进福利院、孤寡老人、残疾儿童以及贫困家庭学生等弱势群体结对，向他们发放爱心联系卡，尽己所能帮助他们解决生活、学习中的实际困难，并通过精彩的文艺表演给他们带去欢笑，使他们都能深刻感受到社会大家庭的温暖。
开展环境健康教育社会实践活动。开展以节能减排、低碳生活为主题的宣传活动；参与低碳节能减排的社会实践调查活动，了解当前能源状况和环境污染状况；积极撰写环境健康教育社会实践活动中形成的小论文、小发明、小建议和小故事等。
六、活动要求：
各小组可自行组织实践活动，也可联合其他小组共同组织。
活动期间，请做好信息的报道和照片等资料记录工作。
暑期实践活动倡议书示例2
为了让孩子们不仅限于课本知识，而能够融入社会、参与实践，度过一个充实而有意义的假期，我们班家委会特别倡议全班同学积极参加暑期实践营活动，以促进他们的全面成长。以下是活动的具体内容：
一、活动主题：热爱生命，珍惜生活，学习生存技能。
三、活动对象：二（6）班全体学生
四、活动分组情况：以学号为序分为五组：
学生回村居（社区）报到实践活动：各小组在暑假期间，鼓励组员携带《椒江区实验小学学生假期行为习惯评定表》，到村（居）委会报到并参加社会实践活动，为当地贡献一份爱心与力量。活动结束后，社区人员将对学生参与社会实践的表现进行反馈。
暑期安全自护行动：通过积极宣传安全教育与防范工作，鼓励学生学习各种安全自护自救常识，提高安全意识。
“暑期网络家园”主题活动：教育学生遵守法规，引导他们文明上网，远离网吧，营造良好的网络环境。
结对帮扶活动：组织同学结对关爱福利院、孤寡老人、残疾儿童以及贫困家庭学生等弱势群体，发放爱心联系卡，帮助他们解决实际困难，通过文艺表演给他们带去欢乐与温暖。
环境健康教育社会实践活动：开展以节能减排、低碳生活为主题的宣传活动，参与社会实践调查了解能源和环境污染状况，撰写小论文、小发明、小建议和小故事等，传递环境健康教育的理念。
五、活动要求：
各小组可自行组织实践活动，也可联合其他小组共同组织。
暑期读书活动倡议书3
“读万卷书，行万里路”。暑假期间，同学们大部分的时间都是留在家里。我们认为，此时此刻正是读书的好时机。中华民族之所以为礼仪之邦，之所以为文明古国，今天又之所以能走向伟大复兴，既来自于数千年来无数*的伟大创造与实践，也来自于我们的智慧，而我们的智慧则来自与我们热爱学习、勤奋读书、善于思考。
当前，对于我们多数家庭、多数人而言，将暑期的时光用在读书学习等有意义的事情上，既有利于培养孩子阅读的兴趣，也有利于对提高自己的文化素养，更重要的是通过读书活动进一步促进与孩子的沟通和交流，提高家庭的文化氛围。
然而平时，我们都全身心地投入到繁忙的学习及工作中，能静下心来阅读的时间并不多。。因此，我们倡议：让我们在闲暇的假期里多读书，让好书来增长我们的见识，陶冶我们的情*，促进我们的成长，提升我们的境界，让阅读伴随我们度过这难忘的假期。
开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益未来。让我们尽快行动起来，一起在家中多读几卷书吧！
