写人作文我眼中的你（实用9篇）

一阵悠扬的铃声又在耳畔响起，循着这铃音，一位温文尔雅的老师踏着轻快的脚步走进了教室，并随之拉开了一堂新课的序幕。看着讲台上的你，我的思绪不禁回到了四年前入学的第一天。

那时的我，还是一个懵懵懂懂的一年级新生。面对陌生的校园，内心充满了对未来无限的憧憬与向往。记得，也是在这样的一阵铃音后，同学们期待中的英语老师——你，款款走入教室。我抬起头好奇地打量着你：一头披肩的长发，光亮柔软。水汪汪的大眼睛，一看就是邻家大姐姐的模样，让人觉得格外可亲。那一堂课，坐在下面的我，眼睛一直一眨不眨地盯着你，喜欢你可亲的模样，也喜欢你生动的讲课。

写人作文我眼中的你（实用9篇）

冬去春来，寒来暑往，不知不觉中，我已经是一个五年级的学生了。而你，也已经陪我走过了四年半的校园生活。亲爱的老师，此时，我多想跟你说说，我眼中的你——

一、上知天文，下知地理

你的课堂往往生动幽默，几个枯燥的英文单词都能被你讲得活灵活现。而且，你总是会在英语教学中融汇许多其他知识。所以，你传授给我们的，不仅仅是一篇篇英语课文，还有天文、地理、科学。还记得学方向那一单元，东、南、西、北的单词被你画在了黑板的地球仪上。你在给我们进行英语教学的同时，用手中的一支支粉笔，在黑板上变幻出一幅幅天文图，让我们啧啧惊叹。你严格却不死板，你带给我们的不仅是丰富的知识，还有源源不断的欢乐。

二、奇特的教学方法

你的教学奖罚分明，很讨同学们喜欢，为了使我们的才艺得到充分展示，你鼓励我们每个人学唱一首英文歌，并在全班同学面前展示，这大大增强了同学们的自信心;另外，你一直鼓励我们勇于向你提问，哪怕是一些钻牛角尖的问题也难不倒你。从此，班里的同学们都变得善于思考，成绩也上进了一大步。

三、用心、敬业的教学态度

平时，我经常往你的办公室跑。每次见你，都是手里拿着一本书，坐在电脑前专心致志地备课。可想而知，每一堂生动的英语课背后，你付出了多少的心血与汗水。所以，在你的课堂上，总是洋溢着活跃的气氛。

一年又一年，你就这样陪伴着我们步入了小学的第五个学年。如果说，整个小学生活是一道绚烂的彩虹，那么，我眼中的你——miss朱，就是其中一抹靓丽无比的*彩。

写人作文我眼中的你2

写人作文我眼中的你

你总是那么安静，低着头坐在位子上做自己的事，喜欢静静地走自己的路。或许就是这样一个你，让我慢慢想靠近。

我们的关系好像一直不冷不热，偶尔打下招呼，又好似形同陌路。你笑笑的脸上不知何时架上一副黑框眼镜，每次看你，总是一个人沉默地待在人群里。于是我想，你是冬天吧。同样的沉寂。

“交作业了。”后排的同学拍拍我的背说。“哦。”我转头递给站着的你，你依旧安静地收下。晚上，我们回到寝室。熄灯了，我望着周围的同学打着台灯，自己又忘了带……突然，我的视线落到窗边的你身上，你正好不用台灯了。我连忙跑去，咬下嘴唇还是开口问：“能不能借用一下你的台灯？”“好。在桌上的，你用完了记得给我放回来。”“谢谢。”那时我便想，你平时的沉默，也许只是你*格的一小部分。第二天一早，我们一起出了寝室，一会儿就有说有笑起来，后竟变成互相打趣。就是从那个时候开始吧，去哪儿都不忘带上一个你，我们渐渐变得越来越要好。

这份友谊让我认识到另一个你，或者说原本的你。与以前不同的，是我想，你是像春一样活泼、温暖，让周围的人也容易沾上你的快乐气息。

“走。”你拉着我走出教室。你对一路沉默不语的我赶到些许担心：“怎么了？”

我摇*，没有说一个字。“没事儿。开心点，什么事都会过去的。”我点点头。你竟哼出一曲不成调的歌来。我没听清，问：“唱的什么？这么难听。”你笑盈盈的看我。说：“唱的你是头猪啊？”我伸手就要往你身上拍去，你边躲开边对我说：“你不要把流感传染给我。”我们就这么追着闹着，我也在不知不觉中露出笑容。

我总在想，你身上带着春天的味道，活泼、温暖。像春使万物复苏一样，你能让你身边的人沾上快乐的气息。我眼中的你，是像春天一般带给人温暖的魔法师。

别人眼中的我写人作文3

在小学时，我很自满，总以为自己是最厉害的，不顾别人的感受，到了中学我开始反思：我在别人眼中我是什么样子的？于是我征询了以下几位的意见：

户口薄：姓名xx，*别男，民族汉，出生日期1999年8月16日……

镜子：我挺喜欢这个小子的，一是他长得不错，瓜子脸，粗眉毛，小眼睛，塌鼻梁，大嘴巴。二就是他每天从我面前过都指着我说“哇，这家伙好帅呀！＂说得我都不好意思了。

猫：我恨你！你为什么要在夏天为我剃毛，还说怕我热，我会自己脱毛。而且你打碎了杯子说是我干的，偷吃灶台上的菜也说是我干的。害我挨了不少打。

本子：这人还不错，就有两点不好。一字写得差，害我极不美观。二是马虎，因此让我平添许多叉号，而且经常把我弄得破破烂烂的，在我身上乱涂乱画。不过他让我得了许多100分，也不错了。

朋友：这人够哥们，当我什么东西丢失了，他总会帮我找，找不到还把他的东西借给我用。当我有什么题不会时，他会耐心的讲解。并且他很幽默，和他在一起，我总是笑口常开，烦恼少少。和他借东西十分的方便。但他爱生气，一次，我把他的一本书弄没了，他几天没理我。不过每次都是他先和解的。

枕头：他不喜欢洗头，弄得我特别脏。当他不高兴就趴在我身上哭，一次他数学得了78分在我身上哭了大半夜。生气时就拿我出气。心情平静了就抱着我又嘻嘻哈哈的了。

妈妈：朱旭东他是我的心肝宝贝，他很懂事，从不要求我给他买玩具，买新衣服。只要买书。而且当我下班回来，腰*背疼，他都主动帮我捶背，嘴还很甜，真是个好孩子。

啊！？这是我吗？原来我是这样的呀，我一定会发扬优点，改正错误并做得更好。

写人作文：我眼中里的他4

我是在博客上看到吴子尤的。

吴子尤，九零年出生于*，很早就显示了在文学上的天赋，被誉为九零后作家代表。零四年时，他被查出身患癌症。

博客的开头是这样一段话：“九零年四月出生，从小在*长大。小学过得很快乐，初中学得也不差。前年三月二十四，胸腔肿瘤闹开啦。从此搬进医院住，从此医院成我家。化疗开*打点滴，有生有死有意思，想你想我也想他。我爱我恨我享受，我看我写我描画。”这个青春靓丽，才华横溢的美少男，竟在十三岁时被查出恶*肿瘤，经历了同龄人无法想象的痛苦。但是，癌症却没有打到这个少年的心灵，反而扬起自己的青春，与病魔抗争。

他的母亲柳红直接的将病情告诉了他，他并没有害怕，还非常坚强。病发后几天，他就接受了骨髓穿刺。一屋子的医生都异口同声地说：“这孩子太懂事了，太勇敢了，太配合了！”后来子尤告诉母亲柳红，穿刺的时候好像一把*插在胸膛里，痛苦不堪，但是他却一直微笑着面对所有人。

癌症的*霾永远阻挡不了充满活力的青春，在母爱的陪伴下显得极为乐观，他不喜欢被形容成“身残志坚”，他希望所有来看他的人们不是因为他的病，而是因为他的青春帅气。在治疗期间，用他的话形容就是：“一次手术，两次胸穿，三次骨穿，四次化疗，五次转院，六次病危，七次吐血，八个月头顶空空，九死一生，十分快活！”

在零六年十月，吴子尤停止了呼吸，留下了一句意味深长的遗言：“这个故事会怎么收场呢？”

他的幽默，不是为疾病而有的，在患病前，他的同样有着乐观坚强的心态，他是被上帝挑选的孩子。他说：得病究竟还是不爽的，但得与失有时是很难衡量的，老天爷永远是公平的，每一个受难人的身上都可以找出积极的意义来。同样是半瓶油，悲观的人看到的是空的那半，而乐观的人看到是满的那半。”

这篇文章，并不是说他“身残志坚”，不放弃与病魔抗争，而是病魔并没有将他的人生变得灰暗，他依然热爱生活，他的热情让我们忘却了他是一个病人，他热爱金*的阳光，怀着一颗金*的心，去面对生活。

子尤会永远的笑下去，不用病撑腰，他也是很牛的。

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我眼中的老师写人作文5

小朋友，你还记得你的启蒙老师吗？我还记得，她就是我们的班主任，杨老师。我很喜欢她，因为她像妈妈一样关心我们。

杨老师身高一米六，脸蛋红扑扑的，带着一副金*眼眶的眼镜，夏天爱穿连衣裙，冬天爱穿黑*的棉袄。杨老师虽然五十多岁了，但看上去并不老，像年轻靓丽的少女。杨老师是一个善良，关心学生的好老师。她经常像年轻老师一样，带我们玩游戏。

有一次，天气晴朗。下课了，同学们有的在踢球；有的在打球；还有的在比赛跑步。这时，杨老师来了，对我们说：“我们一起来玩‘老鹰捉小鸡’！”同学们听后，都高兴地跑来了。有一个同学自愿当“老鹰”，杨老师当“鸡妈妈”。

游戏开始了，“老鹰”一会儿向左，一会儿向右；“鸡妈妈”也带着“小鸡”们闪来躲去。突然，“老鹰”抓到了一只“小鸡”，那只“小鸡”就只能当“老鹰”了。我们快乐地玩了十分钟。老师笑了，我们也笑了。快上课了，有些同学的心还在*场上，还沉浸在幸福与欢乐之中。

杨老师还教过我们做劳动。

有一天，放学后，杨老师教我们扫地，她指示同学们先把桌子移开，再把椅子放上去，然后让同学们拿着扫把，最后让同学们像擦玻璃一样在地上扫，不一会儿，教师里就干干净净、一尘不染。这时，我们看杨老师，她已经满头大汗，气喘吁吁了，但脸上露出了甜甜的笑容。

杨老师还教过我们跳绳、跳舞、写字……为了不让我们在玩耍时受伤，杨老师在班上多次教育我们，不要推挤，要友好团结。我很喜欢杨老师。

杨老师为我们付出了许多，我很感激她。我要亲切地叫她一声“杨妈妈”。

我眼中的爸爸写人作文6

爸爸长得高大魁梧，手十分有力，在家里爸爸干活总是十分的快，而且干事十分认真，对我关怀备至。

在上个星期，他买来了一条活鱼，他先把鱼打死，接着用剪*的*刃，在鱼的上下划动，鱼鳞像雨点似的纷纷下落，再麻利地用剪*往鱼肚子上一割，鱼就开了膛，爸爸用手在鱼的膛里和鱼鳃里一掏，鱼的内脏和鱼鳃里的脏东西便出来了，然后爸爸把清理好的鱼在清水里又洗了洗，鱼就收拾好了。看者几分钟前还活蹦乱跳的鱼，现在已安安静静地躺在盘中，准备下锅了，我真佩服爸爸。接下来是煎鱼，我问爸爸：“为什么要煎鱼呀？”爸爸一本正经地说：“这是为了使鱼定型，好吃又好看。”爸爸打了一些蛋液在盆子里，让鱼在蛋液里洗个澡，接着让鱼一转身，进了油锅，一阵“滋滋”作响之后，鱼就被煎得两面金黄了，最后把鱼放在已经加入调料的锅里，只过了30分钟，我就吃到了香喷喷的鱼。

这次我不但品尝到了香喷喷的鱼，还使我更加了解爸爸了。他的精湛的厨艺，利落的动作，真让我佩服。

爷爷眼中的我写人作文7

你问我的简况吗？告诉你，我跟爸爸一个*别，我们有三大三小：大头、大食量、大腿，小眼睛、小耳朵、小嘴。

爷爷常说：“头大是宝。”可我觉得头虽大，却总是装不进完整的东西，常常记住一半。

爷爷说：“腿大快。”可是我觉得腿大，但总是跑不快，而且常常肌肉拉伤。

爷爷说：“眼睛小仔细。”但我觉得自己总是没有看到某些东西，奶奶叫我找东西，我翻箱倒柜就是找不着，而且在学习中经常为此考不到一个理想的成绩。

爷爷说：“食量大是好。”但是我觉得食量大却总是重不起来，称了一下才86斤，别人都100多了，我好想胖一点啊！！

爷爷说：“耳朵小才听得清楚。”可是我觉得自己总是没有听清楚别人在说些什么，有时得让别人说两三遍才能听清，是不是我“老”了呀！

爷爷说：“嘴小才会说话。”可是我觉得自己就是笨嘴拙舌，面对老师、陌生人时，心跳就莫名其妙地快起来了，说话是结结巴巴的，不知如何是好。

爷爷还说：“”

我这三小三大也不怎么的吗！爷爷呀！他这是“癞痢头儿子自己的好。”他的话中装的是对我浓浓的爱！

我眼中的你写人作文700字8

父爱像一座大山，又像一把锐利的斧头，把我身上的枯叶全部打掉，让我长成一棵参天大树。

严肃的你

爸爸您总是那么严肃，很少对我笑，记得那是你第一次对我笑，记得那是一次升学考试，为了我能上一个好班，您和妈妈总是争先恐后地给我买卷子做，做的我是筋疲力尽，我多么想像那些小朋友一样有一个快乐的童年，但这只是我的幻想。终于紧张的气氛过去了，我再也不用做卷子了，因为我迎来了比做卷子更可怕的事，那就是“学前班升一年级的考试”，时间一分一秒的过去了，每一个人都在认真的答题。时间就像流水一样，转眼间成绩发下来了，我已满分的成绩进入了学年组长李老师的班级。回家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，爸爸的情绪一下子激动起来了。我原本以为爸爸不会笑，那一年的那一天爸爸灿烂的笑了。

温柔的你

爸爸以前都是对我特别冷淡，直到那一天我才知道爸爸是爱我的。夏天到了，一个春暖花开的季节。吃完饭后我和同学出去玩了，出去的时候我还是满脸笑容，没想到回来的时候却是泪流满面。我把腿摔出血了。回家后我告诉了爸爸，爸爸听完后就像那热锅上的蚂蚱，不知道干什么好了，上完*后，爸爸告诉我以后要千万注意。直到那一天我才知道爸爸是真的爱我。

大方的你

以前爸爸在我的脑海里就是抠门，直到那一天我才改变了这个想法。有一天一个同学上我家来说他家有电脑了，爸爸认为别人家有我家也应该有，所以爸爸就在我上学的时候把电脑买了，并且装在了我的卧室里，回家后，我听到这个消息后高兴极了，爸爸看到我高兴的样子也笑了。

父爱像一座大山庄严地思索，我相信，天下所有的父亲即使爱自己的儿女也不会轻易地表达出来，这就是人间最伟大的爱“父爱”。

【点评】

这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好父爱的由衷赞。本文能紧扣题目要求，结构严谨，重点突出。语言朴实，简洁，流畅，开头和结尾都很自然，准确。把父爱分成三步描写，表现的更加具体全面。