光*似箭，日月如梭。在我成长的道路上，历经了许许多多的事，就像天上的繁星一样多。其中一两件事是我映像最深的，有妈妈的安慰、鼓励，也有爸爸的训斥、指责。
在我上三年级的时候，有一次月考成绩考得不是很好，我垂头丧气地走回家，边走边想“妈妈肯定会骂我，哎！骂就骂吧！本身就是我的错……”我在回家的路上把整个回到家的场景都想了一遍，觉得今天必死无疑!回到家，我的不高兴已经“刻”在脸上。妈妈似乎看出我有心事，便问道“怎么，有心事吗？”说完，我便跑到妈妈的怀抱里说：“妈妈，我对不起你，我这次考试又考砸了！你打我吧！”待我准备挨打的时候，妈妈对我说：“一次考得不好，不代表你以后考得不好。不要因为这次没考好，丧失信心，只要你好好复习、预习，就能考出好成绩！”听完妈妈的话，我振作了起来，开始制作我的学习计划表：“每天预习、复习三小时，自主阅读一小时……”经过一个月的自主学习之后，我的果然成绩好多了，竟然提高了十分！
今天老师叫我们写一篇关于秋的作文。但我无论怎么写，都写不出秋的意境！因为我写不出好作文，更别想写出秋的意境。爸爸看着我的作文无奈的摇了*，对着我严厉的说：“孩子啊！你已经是十二岁的大姑娘了！怎么作文跟以前，一样没一点长进呢？”说完爸爸又无奈的摇了*。接着说道：“写作文要用眼睛去看，耳朵去听，用脑子去想。只要观察身边的细微的变化，就能写出更好的作文来！而不是一再的借助作文书去写。万一老师叫你临场发挥，你想的出来吗？不！你想不出来！所以你以后无论读什么，一定要用心灵去理解，去感受。这样才能使你更好的发挥！”听完爸爸说的这句话，我感觉我心中的障碍清除了！我便开始用心写了起来，我发觉我真的写出了秋的意境。爸爸看了看连连点头说：“不错！你只要用心去感受总能写好的！你瞧，这篇作文不是写的挺好的吗？”我听了这句话，心里高兴的不能再高兴！于是我下定决心，“以后一定会把作文写得更好！”
这就是我的成长道路，里面充满了悲伤、快乐，亦承载了*甜苦乐，但我依旧喜欢，因为它指引我走向光明的未来。
在路上抒情作文2
带着泥土气息的野风轻拂而过，绿*的叶片随风摇曳，隐约间，透出一个身形高瘦的背影。那是个年轻人的轮廓，但再仔细一看，又似乎显得有些岁月的痕迹。他就是我的外公。
外公一直很健壮，做事也十分能干，每次在田里一待就是整整一天，似乎精力永远不曾衰退，年纪的增长并未带走他的一丝活力。
记得小时候某天，我走进外公的屋子，四处环顾，却始终没见到外公的身影，只有桌上那碗微微冒着热气的白米稀饭。我恍若有所悟，立马撒腿往外跑。雨刚停，地面湿漉漉的，空气中弥漫着泥土的清香，菜叶上还挂着晶莹的露珠。脚下的方砖上沾满了黝黑的泥土，青苔在上面滋长，一踩上去便滑溜得很，留下一串深浅不一的脚印。
穿过鸡圈，我走到了一片开阔的田野，眼前是一片绿意盎然的蔬菜，熟悉的与陌生的交织在一起，绿得几乎让人睁不开眼。我四处张望，终于在一片杂乱的草丛中，发现了忙碌的外公。他像一只灵活的野兽穿行在草丛中，看不出他究竟在做什么，只觉他浑身充满力量，精神饱满。我沿着弯曲的小路走到泥塘对岸，眼前突然一亮，发现横跨泥塘的竹竿原来是外公的杰作。
我好奇心大起，便踩了上去。竹竿随之弯曲，顷刻间，臭气扑面而来。低头一看，水面上漂浮着一层浮萍，几只苍蝇在水面上悠闲地飞舞。我一阵恶心，心中不由得一紧，生怕掉下去。低头看去，那根竹竿摇摇欲坠，几乎承受不住我的重量，发出“吱呀”声响。我心跳得飞快，冷汗直冒，衣服都湿透了。我紧紧盯着竹竿，视线模糊，眼睛**，泪水悄然涌出，呼吸急促。
“哎！小心点！”外公的声音响了起来。我抬头一看，外公正在走向我，他抹了抹汗，伸手甩了甩头发，一边走一边用力拍着大腿。我的心顿时一轻，却不小心脚下一滑。瞬间，我的身体失去了平衡，眼前的世界天旋地转，心脏猛地一跳，整个人栽进了那片恶臭的泥水中。
恶臭瞬间包围了我，皮肤上被那腻腻的感觉刺痛，周围一片模糊，水面上漂浮着垃圾和泡沫，肮脏的黑水沾满了我的脸和衣服。我拼命翻腾，嘴里充满了泥水，眼泪与臭水混杂在一起，让我几乎窒息。这时，突然感觉身体一轻，外公用力托起我，将我朝岸边拖去，水花四溅，泼到了我一脸。他看了看我，眼神中没有惊慌，轻描淡写地说了句：“没事。”
外公一生都在奋斗，他的每一条路都是充满拼搏的道路，走得越久，越显年轻。而我，和他隔了许久未见，我知道，外公现在依旧在田野间劳作，依旧保持着那份无畏的*。
在路上抒情作文3
胡梅尔先生的课一结束，教室里的人们便慢慢地走出了门，尽管每个人的脸上都写满了沉重。只有我依旧坐在座位上，神情凝重，眼前仿佛空无一物。我的内心一片空白，感情难以自持，无法接受这即将结束的现实。今天，是我最后一堂法语课。胡梅尔先生示意我可以离开，他那一刻的目光显得特别意味深长。接着，我看到老市长和一夫先生收拾东西，准备离开。教室内逐渐安静下来，只剩下我与胡梅尔先生。
我知道此刻应该起身了，于是缓缓走到胡梅尔先生面前，低头深深地鞠了一躬，“对不起，再见。”然后我转身走出了教室。
走在回家的路上，我的思绪依然停留在刚才那一幕，仿佛一切都回到了空白的状态。街道两旁的景物依然熟悉，昔日曾经逃课去玩耍的地方仍在眼前，却不再有任何吸引力。那一刻，我只想重新回到教室，去听胡梅尔先生的唠叨，去感受那份平凡的却充满温暖的教导。如果再有一次机会，我发誓，我一定会珍惜每一堂法语课，永远不再让其他的事情分心。毕竟，金甲虫的影像早已刻入我心，其他一切都显得微不足道。
有一天，当我回到故乡时，我希望能听见街头巷尾传来的是法语，那种清晰、温柔的语调，我深信不疑。
