《海底两万里》是儒勒·凡尔纳的杰作，他在这部作品中将对海洋的想象发挥到了极致，展示了人类认识和驾驭海洋的信心，以及人类意志的坚韧和勇敢。
第一篇读后感： 老师一直鼓励我们阅读课外书籍，于是我在五一假期选择了儒勒·凡尔纳的《海底两万里》。 回到家后，我立即开始阅读。虽然有些地方理解起来有难度，但我能把握故事的大致情节。 故事发生在1866年，一系列神秘事件在海上引起轰动，许多船只称见到海怪。法国生物学家阿龙纳斯教授应邀追踪这个怪物，但却意外陷入水中，与同伴一同环游世界，最终奋力回到陆地，并公开了他在海底所见的一切。 尼摩船长这一神秘人物为故事增添了不少*彩。他能够为法国偿还巨额国债，却又隐藏身世，对人类保持着不信任感。然而，他的善良之举与天才之才令人深思。我一直想探究他的经历和身世，但无疑，他是一个充满爱心的人。 通过阅读这本书，我深感科普类书籍的魅力远胜于漫画书。未来，我决心多读书，像阿龙纳斯教授那样在书籍的海洋中启航，成为一个热爱阅读、善于思考的小读者。
第二篇读后感： 五一期间，我和孩子一起读了《海底两万里》。 打开书页，我满怀好奇，开始陶醉于这个世界。 故事发生在1866年，有人目击到一只独角鲸，但后来发现那其实是一艘名为诺第留斯号的潜艇。法国生物学家阿龙纳斯与两名同伴乘坐这艘潜艇，在海底进行了两万里的环球之旅。尼摩船长是这艘潜艇的神秘船长，他的行为充满谜团，但同时也展现出对正义的支持。在旅途中，他们见到了无数壮丽景象，也经历了惊险奇遇。通过这段旅程，阿龙纳斯终于领悟到尼摩船长对陆地上人们的支持。 读完这本书，我对海底世界有了更深的了解，同时也被故事中提倡的爱护海洋生物的观念所感动。
儒勒·凡尔纳的《海底两万里》读后感2
《海底两万里》这本小说，我已经读了好几遍，那奇妙的景观和惨烈的战斗总会使我记忆犹新。其中，最残忍的片段就是“再战鲸鱼”。
这个片段主要讲了“我们”为保护稀有的长须鲸，而去用鹦鹉螺号简单地杀戮了一二十头抹香鲸的故事。在这个故事中，可以体会到残酷的战斗和艇长极端的个*。连暴躁的捕鲸手内德都觉得刚才的战斗很残忍，通过反衬的手法，真的可体会到“恶战”这两个字。
面对一二十头抹《香鲸，鹦鹉螺号毫不畏惧，所到之处，只剩下两段蠕动的动物躯体。舰艇或进或退，瞄准目标，迎头一击，或者侧身一撞，将对方斩断或撕碎。好几次，一二十头抹香鲸聚在一起，想同时发动进攻。把鹦鹉螺号撞翻压垮。那些巨大的抹香鲸露出愤怒而丑陋的獠牙，向船只逼近。这一幕看得我胆战心惊。然而，鹦鹉螺号全都毫不在乎。它猛地加大马力，把对手连拖带撞地掀出海面。
最终，海水都被染红了，非常恐怖，当然，也有一两具长须鲸的尸体。这次充满血腥的历险过后，内德对尼摩艇长的态度越来越差了。
读了这个故事，我不仅没有被鹦鹉螺号的英勇无敌所叫好，反而我却对那“所向披靡”的尼摩艇长产生了憎恨。我想：保护长须鲸是应该的，可是却没必要平白无故地杀死太多抹香鲸，难道抹香鲸就不重要了吗？作者在这里刻画凶残的尼摩艇长，也许是增加他的神秘。
凡尔纳《海底两万里》读后感3
《海底两万里》是法国著名科幻小说家儒勒·凡尔纳科幻小说系列中最具特*的一部。所描绘的故事曲折惊险，引人入胜，他的想象力多姿多彩，气象万千，令读者惊心动魄。
《海底两万里》讲述了法国博物学家阿龙纳斯教授探海旅行的故事。作者以追踪“海水怪物”为引子，衬托出阿龙纳斯教授和他的仆人康塞尔、加拿大人尼德·兰误入“鹦鹉螺”号里的一个个精彩、引人入胜的故事，展现出一幅幅壮丽画面：神秘的海怪、美丽的海底世界、庄严的海底葬礼、丰富的海底宝藏、惊险的南极……
读这本书的时候，仿佛和主人公一起畅游了海底的世界，红海、地中海、爱琴海、黑海、大西洋、南极、北极、北*洋，遇见了许多极为罕见的植物、海产品、海洋动物、世纪战舰的残骸等等，许多有趣的事情，使我开拓了视野，丰富了自己的知识，使我感受到海洋世界的神秘莫测。
《海底两万里》这部让人惊心动魄的巨着告诉我们：要学习阿龙纳斯教授乐观向上的精神;学习仆人康塞尔对主人忠心耿耿与无私的精神，学习尼摩船长的勇气，和见到朋友有危险的时候奋不顾身去营救的精神。这部小说还告诉我们，人要有勇于探险的精神，才能发现这大自然的无比美妙。
读了这《海底两万里》部科幻小说，我赞叹作者的妙笔生花，这些伟大的作家们用他们毕生的知识与智慧创作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染着一代又一代的人，不愧是科幻小说之父的作品。
凡尔纳《海底两万里》读后感1000字4
《海底两万里》写于一八七0年，是凡尔纳著名的三部曲的第二部，第一部是《格兰特船长的儿女》、第三部是《神秘岛》。这一步最具特*，影响远大。
在我读过许多科幻小说后我发现并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读*。《海底两万里》整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的科学启蒙小说。它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后人看到了古人的智慧与文明。凡尔纳的一切幻想或是推理都是有现实作为基础的，例如：海底森林，穿越海底隧道(阿拉伯海底地道，苏伊士下面一条通往地中海的地道)，一块沉没的陆地(大西洋洲)，在未来世界，一切幻想皆成为了现实。他作品中的幻想大胆新奇，并以其逼真、生动、美丽如画令人读来趣味盎然;情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料这些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底两万里》让我学到了很多：在南极潜艇被困于*下船内极度缺氧的情况下，船中人们奋力开凿*盖的永不放弃的精神;在大西洋与章鱼进行肉搏的英勇无畏的精神;在印度洋与鲨鱼展开殊死搏斗的知难而上的精神……其实在真实的人生里，面对大大小小的挑战，每一个人都必须单打独斗。如果我们永不放弃奋斗，就能主宰自我。放弃，是一个念头;而永不放弃，则是一种信念!现实生活中，我们往往会自觉不自觉地选择前者，因此我们极易成为普通得没有一点棱角的人;而有些人却坚定得近乎倔犟地选择了后者。这种人虽然是少数，但他们却往往能赢得大多数人的掌声。
这使我想到吴斌，他是一名普普通通的大客车司机，然而在面对突如其来的灾难时，淡定的做出一系列职业规范的动作，不放弃、坚守岗位、舍己为人，用自己的职业*手保护住了全车乘客的生命安全。这看似平凡的举动但在关键时刻体现出了永不放弃的高尚精神。用生命诠释了立足岗位，尽职尽责的奉献精神。生命对于每个人都只有一次，也许他的一生都是平平凡凡、默默无闻的，但在生命的最后一刻他留给我们的精神财富却是永存的，那就是永不放弃的精神。
“不服输、永不言弃”这几个字简单，说来容易却做来难。许多人都对邓亚萍在赛场上“鹰隼一般的眼神、猎豹一般的吼声”记忆犹新，对她拿到120多块金牌羡慕不已。然而谁知她甚至从小到大都让一些教练不屑一顾!但她刻苦训练，将不可能的事变为可能。正如萨马兰奇赞扬她说：“邓亚萍所表现的永不服输的劲头代表了奥林匹克运动员应有的精神风貌”。在平时的训练中只要输了就拉住对手不放，非要和人家再打一场不可，正是由于她有一种不放弃、永不服输精神，造就了他坚强的意志力，当时很多运动员都怕她，这对我们学习、工作也很有启迪，只要我们不放弃、不服输，困难就会怕我们;就能取得好的成绩。
凡尔纳海底两万里读后感500字5
《海底两万里》讲的是一八六六年，海洋上发生了一件离奇的怪事。一个纺锤形的庞然大物有不少的船只受到它的攻击。小编给大家提供凡尔纳海底两万里读后感500字，欢迎参考！
有这样一个人，他接到任务要去澳大利亚海岸探清海怪的真相，却意外地被“海怪”所救，并且和“海怪”一起经历了一件又一件有趣的事情……
在一艘客船行驶时，遇见了一座暗礁，本想绕过去，可是暗礁却向他们驶来，并把船给撞沉了。于是本书的主人公阿龙纳斯就奉命和助手却探究情况，没想到一场暴风雨将他们直接送进了“海怪”的肚子里。原来，这根本不是暗礁，也不是海怪，而是一艘形状十分独特、行踪十分诡异的潜水艇，船长尼摩是个怪异的人。他身材高大、前额宽阔、鼻梁笔直、嘴唇平正、牙齿齐整、眼睛漆黑、两手细长。他对大海十分喜爱，因为他觉得大海给了他一切的一切：他穿的衣服是由一种贝壳类的足丝织成的，衣服上的颜*是从海带中提炼出来的紫*，香料是从海产植物中提炼出来的，睡的床是由大叶海藻制成的，写字用的笔其实是鲸的胡须，墨水是墨鱼或乌贼分泌出来的汁……一句话，大海就是他的全部。
有趣的不仅仅是这些。就在阿龙纳斯被尼摩救了三个月的时候，尼摩还邀请他们去海底打猎。他们穿着肥大而十分灵活的防水服，拿着威力强大无比的电磁*，浩浩荡荡地向海底进*。在海底，他们用智慧打下了一只又一只*彩斑斓的带鱼。没想到，他们在回船的途中遇到了一只大鲨鱼在追一个采珍珠的人。尼摩船长立刻奋不顾身地上前施救，并毫不犹豫地把当天所有的收获都送给了他。
从尼摩船长和阿龙纳斯的对话中，我得到了许多人生的启示，明白了许多为人处世的道理。
暑假里，我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国著名小说家、预言家凡尔纳的豪情杰作。
凡尔纳1828年出生于法国南特，被称为“科幻小说之父”，代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。
这是一本神奇的科幻小说：接二连三的海难事件震惊了全世界，阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德?兰参加了追捕“海怪”的行动，结果意外地爬到了“海怪”的身上，发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择，只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋，开始了一段段惊心动魄的海底之旅：南极冒险、血战章鱼、海底复仇……
看完这本书后，我的心久久不能平静。阿龙纳斯，一位热爱海洋、知识渊博的教授，到“鹦鹉螺”号上后，他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中，回到陆地上后公诸于世，真令人敬佩啊!康赛尔，教授身边忠诚的仆人，他们共同经历了几十万公里的海底航行，饱览了很多壮丽的景观，他们共患难，同艰辛，成了真正的朋友。“鱼叉王”尼德?兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手，百发百中，在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”，勇敢而智慧，带领水手们成功从南极脱险，勇斗鲨鱼，血战章鱼，无人能敌，但一直隐居大海，很少露面。
《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚的人，也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋，欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识，既是一本引人入胜的科幻小说，又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们，快来看吧!
凡尔纳海底两万里读后感6
1866年的一天，海中莫名其妙地发现了怪物，怪物袭击了成百上千条船只，法国*决定派出林肯号来追击怪物。海洋动物专家阿隆纳克斯教授跟随林肯号出发，结果，在船上碰见了他的两个好朋友，分别是鱼叉王尼德?兰和孔赛依，他们跟随全体船员出发远征。最终他们碰到了怪物，但是子*、**、鱼叉，对怪物根本没用，怪物用强大的高压水*击中了林肯号。阿隆纳克斯教授被强大的水流击入水中，当他将要绝望的时候，一只强壮而有力的大手紧紧地握住了他，他转头一看居然是孔赛依，孔赛依告诉阿隆纳克斯教授：‘林肯’号船上的舵、螺旋桨、木质甲板、栏杆、桅杆、帆布都被怪物打烂了，看来想要回到‘林肯’号上几乎是不可能的了。他们被一排巨浪，冲到了怪物身上，孔赛依和阿隆纳克斯教授昏了过去。
第二天他们醒来的时候，却发现尼德?兰也在怪物的背上。尼德?兰告诉他们，这不是我们想象中的章鱼或独角鲸，而是一艘地地道道的潜艇。他们想跟里面的人取得联系，可是一行行铆钉严丝合缝的躺在他们的前面，孔赛依急得又咒骂又跺脚。突然，潜艇上的盖板打开了，里面探出一个人头，他看见他们惊讶了一声又消失不见了。过了片刻之后，七八个蒙面人将他们押进了又黑又神秘的潜艇，关进了一个房间。一位船长走进他们的房间，他们都很愤怒，就用法语、英语、德语、拉丁语各自从头到尾讲了自己的经历，可是那位船长说了几句他们听不懂的话，就把门关上了。过了一会儿，一个奴役进来了，尼德?兰非常愤怒，紧紧地掐住了奴役的脖子，死不放手。一会儿，船长又进来了，他用法语对尼德?兰说：尊敬的尼德?兰先生，请您保持冷静！他们都惊呆了。从那以后，船长跟他们成了好朋友。于是他们跟神秘的船长开始了一段惊险神奇的海底旅行，他们目睹了海底火山喷发的壮观景象，登上了未有人到达过的南极，领略了美丽又充满危险的海底世界。然而，船长为什么要过着与世隔绝的生活呢？鹦鹉螺号潜艇最终的命运又是怎样的呢？这一切都是个谜。
《海底两万里》是法国作家儒勒?凡尔纳的大作。我读了以后，明白了要向鹦鹉螺号潜艇船长内莫那样，当面对比自己强大的曾经吞没了成千上万条船只的大海的时候，仍然能够保持冷静、直率、勇敢，用智慧和科学去跟无边无际的大海拼搏，遇到困难时要有一颗百折不挠的心，内莫船长这种勇敢的精神值得我们学习。
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儒勒凡尔纳海底两万里读后感500字7
今天，我们学校给我发了一本书，书名是《海底两万里》，回到家里做好做好作业，我就开始阅读这本书。
这本书的作者，儒勒.凡尔纳（1828-1905），他是法国著名科幻和冒险小说家。他写过许多小说。《海底两万里》写了法国生物学家阿龙纳斯教授在深海里旅行的故事，1866年发生了一场怪事，不少船只在海上发现了一头巨大的“海怪”，有船只甚至遭到了“海怪”的袭击。阿龙纳斯教授参加了追逐活动——抓海怪，结果误打误撞掉进了“海怪”的大嘴里，得知海怪是一条机械鲸，随后随着机械鲸云游四海……全书情节曲折，悬念迭出，引人入胜。想象力丰富，超出现代科技，写法细腻，让人脑袋里呈现影像，或者构图，令人叹为观止。其中所展现的海底世界的神奇和美好更令人*意盎然，同时也能学到很多科学、物理、海洋知识。他不愧是一部雅俗共赏的文学作品。
相信他们在旅行过程中一定发现了许多宝藏、矿产和其他各类资源。如果我们用宝藏帮助想上学但又没法上学的孩子、需要帮助的穷人、到处流浪的动物们。如果我们用那些矿产可以让人家不会过度破坏土地而发生人为灾难或者耕地山林的大面积减少。而且贵重的矿产可以加工成各种绚丽夺目、璀灿的戒指、手镯等工艺品，美化人类的生活。
儒勒·凡尔纳《海底两万里》读后感650字8
海底两万里，给了我极大的正酣，它告诉了我各个我不懂的魅力的岛屿，它告诉另了我康塞尔是何等的忠诚，还告诉了我许多在课本上学不到的知识。
非常佩服的是他们都不自私自利，我佩服阿尤纳斯教授的乐观向上的精神；佩服教授的似康赛尔对主了的忠心耿耿与无私精神；佩服尼摩船长的勇气，和他那见到朋友有危险的时候就会奋不顾生的去营救的精神，值得我们学习。作者还独具匠心，巧妙布局，在漫长的旅行中，时而将我推向险象环生的险恶环境，时而又带进诗情画意的美妙境界；波澜壮阔的场面描绘和细致入微刻画交替出现。
读书引人入胜，欲罢不能。这的确是一本很值得一读的好书。法国人赴美参加一项科学考察活动。其实，海上出了个怪物，在全世界脑的沸沸扬扬。
科考活动结束之后，博物学家正准备束装就道，返回法国，却接到美国海*部的邀请，于是改弦更张，登上了一艘驱逐舰，参与“把那个怪物从海洋中清除出去”的活动经过千辛万苦，“怪物”未被清除，驱逐舰反被“怪物”重创，博物学家和他的仆人以及为清除“怪物”的俘虏！“怪物”非也，原来是一艘尚不为世人所知的潜水艇，名“鹦鹉螺”号。
潜艇对俘虏也优待，只是，为了保守自己的秘密，潜艇艇长内莫从此永远不许他们离开，阿罗纳克斯一行别无选择，只能跟着潜水艇周游大洋，十个月之后，这三个人终于在极其险恶的情况下逃脱，博物学家才得以吧这件海底秘密公诸于世。现在像尼摩船长遇事冷静，敢于建造，发明的人越来越少，一些富翁游手好闲，有的竞骗取国家财产……他们万万没有想打可以创造一样东西，为国家为社会贡献一点别人不呢个做到的好事，像尼摩船长遇事冷静，阿尤斯教授乐于探索，康塞尔的忠实，尼得的勇敢都是我们的该学习的。
凡尔纳的《海底两万里》读后感范文9
打开《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇*彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北*洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒.凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界。
鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜一样的人物，他*格*郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债；看到朋友死去会无声地落泪；会把上百万黄金送给穷苦的人；会收容所有厌恶陆地的人；会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人；会逃避人类，施行可怕的报复……尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是一个善良的人。
在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有一丝空气，那时由于缺乏空气，他们几乎虚脱。这时，尼摩船长没有去吸最后一丝空气来维持生命，而是把生还的机会留给了教授。他为了别人的生命而不惜牺牲自己的生命，他的行为感动了无数读者，也感动了我。
在引人入胜的故事中，作者还同时告诫人们：在看到科学技术造福人类的同时，也要重视防止被利用、危害人类自身危机的行为。儒勒.凡尔纳提出要爱护海豹、鲸等海洋生物，谴责滥杀滥捕的观念……面对这早在两百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深层次的思考：此书只是让读者感受丰富多彩的历险和涉取传神知识吗？不，它是在启发我们，让我们的心灵对自然科学有更大的收获。
儒勒.凡尔纳是在告诉我们：没有做不到的，只有想不到的——只有当时具备一定的科学背景，才可能有来源于现实或高于现实的想象，否则不是科幻只是空想；而如果连想象都没有，没有目的、没有方向，更不可能有科学的进步。
