活动目标
本次活动的目标主要包括以下几个方面：
在听听、看看、讲讲中熟悉、理解故事内容，通过互动与参与深入体验故事的魅力。
大胆参与讨论，清楚地表达个人观点与想法，培养幼儿的表达能力和自信心。
明白做事情只要不骄傲，认真、努力、坚持到底，一定能成功的寓意，引导幼儿从故事中获得积极的生活启示。
活动准备
为了顺利开展这次活动，我们做了以下准备：
准备了兔子和乌龟的纸偶，以及相关的故事道具。
准备了《龟兔赛跑》的课件，通过多媒体方式展示故事的内容。
多媒体教师做好了相关的技术支持与故事背景介绍。
活动重点与难点
活动的重点在于通过参与讨论，引导幼儿表达自己的想法和观点。同时，活动的难点在于帮助幼儿理解坚持到底的重要*，以及如何从故事中领悟胜利的真正含义。
活动过程
一、引入与故事背景
使用《龟兔赛跑》的音乐引入活动，激发幼儿的兴趣和好奇心。
通过播放音乐，引导幼儿猜测故事的背景与主题，例如兔子和乌龟的比赛。
鼓励幼儿大胆表达自己对比赛结果的预测，培养他们的思辨能力。
二、分段欣赏与情感表达
在听故事的过程中，引导幼儿关注兔子和乌龟的对话内容和表情变化。
播放故事的不同段落，例如比赛开始、兔子睡觉和乌龟持续前进等情节，让幼儿参与到故事情节的理解和表达中。
通过模仿兔子和乌龟的表情和语言，帮助幼儿更好地理解角*的*格和行为动机。
三、理解与讨论故事寓意
在故事结束后，引导幼儿讨论乌龟最终赢得比赛的原因，强调坚持到底的重要*。
鼓励幼儿分享自己对故事中角*的喜好与认同，以及从故事中获得的启发和思考。
四、延伸与思考
鼓励幼儿进行延伸思考，例如如果再来一次比赛，他们认为谁会获胜，为什么？
引导幼儿到图书角阅读相关的龟兔赛跑故事书籍，拓展他们对故事情节和角*的理解和联想。
通过以上的活动设计，我们旨在通过互动和参与，帮助幼儿全面理解故事的内涵，培养其表达能力和思维深度，同时引导他们从中汲取积极的成长与生活经验。
龟兔赛跑2
在葱郁的森林深处，一只乌龟和一只兔子比邻而居了整整一年。一日，狡猾的兔子提议：“小乌龟，何不举办一场森林长跑会，一决高下？”
乌龟沉思片刻，应允道：“好！”
它们召集了森林中的所有动物，并请来一只公正无私的老猫头鹰担任裁判。哨声响起，乌龟和兔子同时飞奔而出。
“兔子遥遥领先，宛如离弦之箭！”裁判高声宣布。
兔子回头一瞥，不见乌龟踪影，欣喜若狂。它寻到一棵大树，大快朵颐地享用起西瓜，随后沉沉睡去。
乌龟艰难地爬过崎岖的地形，终于来到了兔子休憩的树下。它发现兔子正熟睡着，便唤醒它：“小兔子，公平竞争，你先走吧，因为你跑得快。”
兔子轻蔑一笑：“好，你先走。我快，等你半路追上了再说。”
话音刚落，它又眯起了双眼。乌龟则一步一步坚定地前行着。
当兔子苏醒时，再次化作一道闪电般疾驰。然而，它却遍寻不到乌龟的踪影，惊呼道：“这乌龟，跑到哪里去了？”
当它抵达终点时，却愕然发现乌龟早已站在领奖台上。
