我坐在房间里不肯开门。[教师评语：设悬念]
在学校忙碌学习了一天，再疲惫也要打起精神，再无力也要控制好笔尖。压力这么大，我盼望着赶快回家休息一下。
有压力是好事，但压力过大我就会变成纸片——压扁了。
结果咧，迎接我的是妈妈一天下来劳累而不耐烦的脸。虽然妈妈努力笑着，但是我的心情却无可阻挡地又*暗了一层。晚饭时，爸爸回来了，工作上的不顺心让他没有好脸*。嗯，妈妈是“老牌帝国主义”，爸爸是“新兴帝国主义”，我是“殖民地”。饭桌上*烟弥漫，“世界大战”只等着“萨拉热窝导火线”。我只希望立刻吃完晚饭，逃回房间去写作业，管它“帝国主义”把房子掀了都没事。[教师评语：调侃、轻松、幽默]
“咚咚咚”。
连门铃都不会按的当然是我的小朋友。我跳起来去开门。是邻居家安琪小朋友乖巧地问我可不可以出去玩。我哭…，如果我是小学生，我当然可以出去玩，但我不仅是初中生，而且是“殖民地”。我拒绝了她，摸摸她的脑袋。
不要以为独生子女是好当的！往日姐姐没希望了还有妹妹，如今，所有的期待都落在我一人身上。“负重”事件困难的事情！我这么想着，重回到房间座位上。
“谁呀？”妈妈问，
“安琪。找我出去玩”。
“玩，玩，玩。”爸爸说，“你上次数学测验又退步了，你不知道？”
“我没答应出去玩。”
“上初中了也不知道努力，一天到晚悠哉游哉！”
……我怒……
“谁说我悠哉？我忙你也看不到！”
“你忙？！忙会退步？又低了两分！”
“上次测验的部分就没有上上次学得扎实，我…，我有在补”。
“你不该不扎实！”[教师评语：唇*舌战]
……
现在，他们在门外好言好语地劝，我，却无论如何也不想开门了。
……
清晨，我弃妈妈的早餐不顾，推出自行车要走。
“孩子，”妈妈追来，将一杯八宝粥放在我手中，“你爸昨天不顺利，妈去医院看你爷爷，心情也不好，你别闹别扭了。这粥煮得时间长，烂烂的，很香，趁热喝。”
农历冬月清晨的六点半，煮了一两个小时的粥在我掌心沁出浓浓的暖意。
工作熬夜到四、五点刚睡的爸爸，早早起来给我熬粥的妈妈，他们都有压力。正如人的知识越多问题就越多一样，他们处世的范围更广，压力更大。家，并不是我一个人释放压力的地方。而我，不应该加大他们的压力了。
“妈！我回来了！哇哦，好香，是鱼吗？”
“爸爸，今天学校发生了有趣的事！”[教师评语：妙！就这样坚持下去，你一定会成功！]
换一种心态，我不再抱怨，不再顶嘴。让家充满欢笑，让家人放松，当然也是我这处处被呵护的独生女儿的责任。
[教师评语：是篇好文章了！加油！]j
本文通过一个中学生放学回家后与父母对话，以及相应情景的描写，放映了作者由抱怨到感恩、由焦躁到平静、由只管个人感受到考虑别人心理、由生活细节联想到社会责任的心理变化过程和思想的转变。文字幽默、简练，可读*强。
换一种角度初中作文2
每当自己在生活和学习中遇到了困难和挫折时，就会想起父母对我说的：凡是都有两面*，有很多的人只从一面去思考问题，所以他们很难找到正确的办法去解决问题，而只从一种角度去思考会使人走向错误走向极端。
在学习中，做题时我最需要这样做，因为出题者会用语言将我们引向错误，所以这样作会使遇到的困难变的容易，用这样的方法解出的题目一定是正确的。我曾经读过这样的一个故事：一个年轻人被公司给解雇了，因为失去了工作，所以使他觉得自己没有了生活的勇气。感觉整个世界都变得灰暗，没有阳光，没有*彩。当他在回家的路上看见了一个中年人，座在椅子上晒太阳，他的母亲看上去已经年过半百，还在照顾他时。他觉得自己可以不需要别人的照顾，说明自己还是很有能力的。想到这里，他就离开了。
第二天，他重新来到这里，看到那位中年人的母亲。他就上前询问，一问才知，那个中年人因为儿时得了小儿麻痹症使他的双腿瘫痪。他因为不了解情况而误解了那个中年人。这使他感到十分惭愧，虽然那个中年人得了小儿麻痹症，但是依然坚持与病魔斗争的勇气使他觉得自己应该进里去摆脱人生的*影。这件故事让我从中知道了只观察一面会改变事物的本质，使人们无法看到世界的真面目。
换一个角度去观察世界，让世界以一个全新的面貌展现在我们的面前。
换一种思维初中作文3
上了初中，时间少了，功课多了。也很少有闲暇的时间写点东西！博客空了，快一个月没有更新了！
初中的生活对我来讲是一种新的挑战。不一样的课程和教育方式，使我不得不放弃玩的时间来学习！考试多得很，名次也很重要！难道学习就是为了这些吗？
上初中以来，我对*式的教育方式有了新的认识。*式的教育并非是兴趣式教育，而是“填鸭式”教育。
子曰：“好之者不如知之者，知之者不如乐知者。”
“学习不是为了考上好的高中、好的大学，学习应该是一种*！”很多人都曾经这样讲过。但是真的是当局者迷，旁观者清吗？难道真的是做比说更难吗？难道真的要心口不一吗？为什么说了却不这样做？
*在战国时期就有了老师——孔子并且他也有明确阐述了学习应该有的态度。但是后人扭曲了这种想法。
世界上最发达的国家——美国的教育是兴趣式教育，也就是在小学和初中阶段是培养孩子做一个“乐知者”。他们可以在学校里自由的创作，使孩子们认识到，不学习就不会实现自己的理想，端正学习态度。所以到了高中孩子们都是自己努力学习，而且在紧张、乏味的学习中找到刺激、乐趣、新奇、快乐、享受。
很苦恼！我们班都是初中生来了，还天天被老师追着要作业！
孔子是我国的一位公认的好老师，也是世界上公认的好老师，是他提倡教育，将知识传授给下一代。让下一代有时间去研究更深的东西。以至于不必花费时间去研究前辈已经研究过的东西。学习和教育是这样一个目的。
世界上获得诺贝尔奖的人很多，但是*人一个也没有！是*人不行吗？错！*人很聪明，象神州６号、神州７号，相距只一年，就有了百米冲刺的速度。但是为什么诺贝尔奖迟迟来不到*人手中呢？因为学而不爱，也就是孔子讲的“好之者”。
很多在数学、物理、化学、生物等方面得过大奖的学生，在报大学专业时，就很少有数学、物理、化学、生物的。因为他们学腻了！极端了！有的甚至再看到这方面的题都想吐！可是他们要去学习另外一门专业，等于从小学学起，没有这方面的基础，学起来很费劲！
我爱*，所以我要富强*，我想让*人多得几个诺贝尔奖！
心态初中作文4
在黑暗的寂静中，沉郁的心情难以言表。
一股烦躁的暗流在心中流淌，如烈火般鲜明，那么的猛烈，一次次冲击我的心岸，仿佛要沉没一切，带走一切。又如浓雾一般模糊，那么沉重，沉沉的压低我的心情。是那么的令人气愤，令人无法理解的气愤。
榨干了空气中的一切水份，好像一点点的摩擦就可以燃烧一切。是那么的平静，死一般的沉静，黯淡到只有黑*，以及黑*以外的黑*。而在这死一般的沉寂中，却又有什么在蠢蠢欲动。
挤满了压力的空气让人压的透不过气。不顾一切地沉沉睡去，可带来的更多的是困惑和烦意。
心态决定一切-初中作文5
为什么有些人就是比其他的人更成功，赚更多的钱，拥有不错的工作。而许多人忙忙碌碌地劳作却还很难维持生计。其实，人与人之间并没有多大的区别，只是对事情心态的问题——心态决定一切。
不少心理学专家发现，这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说：“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说：“要么你去驾驭生命，要么就是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑，谁是骑师。”
小小的差别体现在思维方式上，极大的不同之处在于所采取的思维方式究竟是积极的还是消极的。在失败者中，十之*其实是自己放弃了成功的希望，并不是被打败的。他们的人生被过去的种种失败和疑虑所引导和支配，得到的却是比预期更糟糕的东西。可成功者恰恰相反，他们乐观、向上，并积极思考。生活处处有磨难，关键在于自己的心理是否承受得起。失败是暂时走了弯路，而并非走进了死胡同。正因为这样看待失败，才能够战胜自我，超越自我，走向人生的辉煌。
一个人快乐与否，成功与否都取决于他的心态，心态就决定了他的一切。当你遇到困难悲伤时，你要想这是暂时的，要相信阳光总在风雨后，做某件事情时，一般人往往没有耐心不能坚持到底，有时候自己在想，怎么会这样呢?哎，想来想去，觉得都是人的心在做怪，意识决定行动，当自己在做一件事，没有耐心坚持下去时，我总是告诉自己，不要放弃，一定要坚持到底，坚持就是胜利!
在人生的路上积极的心态会给你的人生添上更多的*彩，良好的心态是成功的关键，保持始终如一的心态，形成一个好的基础，也好让积极的心态为成功的你带来幸福和快乐吧!
心态决定一切，如果你选择快乐，你就要从今天开始改变你的习惯和*格。你要让自己每天都随和、宽容、友好、热情、有爱心、愿意帮助人。微笑和快乐是健康人际关系的润滑剂。微笑和快乐可以给你带来更多的友谊，给你带来更甜蜜的爱；微笑，更是健康的源泉。
心态初中生作文6
面对不同的事物每个人的心态都会不同，心态往往是决定人生的重要过程。
在走向成功的旅途中失败是不可避免的，很多人成功再于心态胜之。在赤壁大战中，曹孟德80万大*被全部歼灭。到后来曹*大局全胜，在这个过程心态对当时胸怀大志的他，有着雄高壮志的影响。那时的曹孟德以稳重*心为主，弥补之前的过失。*力渐渐强大，为三国统一垫下了基础。经历过惨重的失败才会面对将来更多的挫折。心态是支助我们走向成功断断不可缺少的状态，它乃至于微乎其微，在不经意之间便可使自己成功或者失败。
曾经看到过一篇记录成功人士的文章，取胜的关键是在于心态为之淡然，面对挫折和失败不退缩，不放弃。有着"长风破浪会有时，直挂云帆济沧海"的豪壮情感，怀着"采菊东篱下，悠然见南山"的低调作风，曾有过"满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘"的悲伤之情。古人为我们留下了刻骨铭心的诗句，辅佐成功之路的情怀。得取成功的秘诀便是有着良好的心态。
心态对一类人来说是自己的苦衷良*，对另一类来说便是不足为虑。而那另一类人往往都会在失败的边缘徘徊着，看待身边的事物不同，想法介会不同。三国鼎立时期，诸葛亮上知天文，下知地理，心中怀的是复兴汉室，辅佐主公刘备。心态稳定，遇事沉着。而与诸葛亮同一主公的法正，则怀有小人之心，心术不正，看事浮浅。诸葛亮的神机妙算才得与其名。
俗话说"有志者事竟成"，怀有大志者必取胜，怀有小人之心者必败。
我们不仅仅要看重心态，还要将其摆为正，看重心态者可成大事，心态摆为正则是做人的根本，两者缺一不可。在成功之路中要学会"俯身倾耳以请"。无论何时要以大局为重，曹*会稳重*心，孔明会复兴汉室，取其优点弥补缺漏。总之，有着良好的心态是前往成功方向的一大步。
两种态度初中作文7
下面是小编整理的两种态度作文，欢迎阅读。
看着桌上的“齐天大圣”，我又想起了前两天的一件事。
那天黄昏，漫步在大街上，忽然看见前方有很多人围在一起，走近一看，原来是一个行乞的人。周围的人们正议论纷纷。
“这一定又是个骗子!”
“这么健壮的一个小伙子，怎么行起乞来了呀?”
这人很年轻，二十多岁的样子，面*红润，眉清目秀的。头发不像其他一些乞丐那样乱，头上还着一顶红*的小帽。穿这一套运动服，虽说破旧了些，但看得出还是名牌的。
他的这身打扮，怎么看怎么都不像乞丐。哪有这样的乞丐呀!
继续往前走，一个精美的工艺品吸引了我的目光。那是一个用橡皮泥捏成的齐天大圣孙悟空!这个孙悟空不仅吸引了我，还引来了一群小孩子，他们都对着父母哭着嚷着要买它，没办法，父母只好满足了孩子的愿望，一元，两元……做泥人的老爷爷接过钱，把一个个孙悟空递给了孩子们。看着孩子们快乐的样子，父母笑了，老爷爷也笑了，两眼都眯成了一条缝!接着，他又开始了新的创作……
看着这位老爷爷，再想想先前的那名青年，我可真为那青年赶到可耻!他正值壮年，本可以去打拼一番事业，光宗耀祖。可他却在干什么?却在行乞!这真是堕落!是自弃!是对自己极端的不负责任!
第二篇：两种态度
人们常说:"活到老,学到老,玩到老."可是真的有人开开心心每一天吗?恐怕不尽然,下面,我就为大家来介绍一下两种不同态度对待的人生是怎样的.
人就是这样,当你以一种豁达、乐观向上的心态去构筑未来时,眼前就会呈现一片光明.反之,当人将思维置于忧伤的樊笼里,未来就变的黯淡无光了.长此下去,你不仅会将起码的信念和拼搏的勇气泯灭,还会失去纯真的欢乐,你咒骂、伤心,日子一天天过去;你快活、欢乐,日子一天天过去,你会选择哪一种呢?
你知道,你爱惜,花儿努力地开,
你不识,你厌恶,花儿努力地开.
是的,花儿总在努力的开,美好的日子在一天天流逝,你笑也好,哭也罢,日子想怎么过全在你自己!
第三篇：两种态度
步泄郊外，在沉重的学习中摆脱出来，想在清新的空气中寻找一份超然的解脱与宁静，使心灵置于广大的自然界当中，使情感也得以升华。
在这个时候，一个人在这宁静的蓝天白云之下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉得是个自由的人，白天里一定要做的作业，一定要上的课，现在都可以不理。这是置身于宁静的环境中任由思想畅游的好处啊!
走在乡间的小路，花香扑鼻，然而却有一枝不知名的也不起眼的小花跃进我的眼帘，淡黄*的花瓣中的花蕊却特别有神，在阳光下跃动着，我蹲下来，不由自主的蹲下来，说不出是什么理由。这是走出一个人，拍拍我的肩膀，奇怪而似乎有点兴奋地问：“怎么了?“我没大反应，只是指了指这枝小花，淡淡地说：“不知这叫什么花呢?“那人看了看，又想了想，然后大笑起来，说：“我也不知道啊，不过我有个朋友是研究生物学的。对于这，我帮你问问吧!况且我和你是同一栋楼的，就住在你的隔壁呢!“然后，随手快得好比闪电，花的生命就这样毁在他的大手之下了。
两天后，那人突然闯进我的房来，我正在为那花画着遗像，刚好完成了一点，还没有修改。他手里还*的抓住那憔悴的花，憔悴得花里的自由水以尽失。我的画虽然不是特别的有艺术的那一种，但起码淡黄的花瓣，跃动的花蕊却仍然可以呈现在纸上。而那干枯了的就是干枯了，没有生命，更没有什么跃动可言。
面对一朵花，你没有感情的深度，你全然是智力的理*的行为，你太想了解它，掌握它，因而你用*与分解的手段去研究它，你把它拔下来，弄清楚了它的名称，属*以及与它相关一切知识，但是你却没有顾及到它生命的目的??你谋杀了它，从而也失去了它!
种一颗心愿树初中作文8
一棵小小的树代表着我的心愿，时间的移步，它的茁壮成长，寓意着我的心愿渐行渐近，又或许越来越远。
那一天，我用稚嫩的小手，将小小的树苗种在那松软、肥沃的土地里。那时我是多么的激动，我轻轻的说：“希望我能健康，平安。”胡须这棵树长大了，但那愿望却不知是随风飘去了还是被小树苗正藏在心里，渐渐长大。
岁月的脚步总比树苗要快得多，而我也渐渐学会浅笑安然。这一次，我没有用种子来让它发芽，而是在许下一个愿望：“好好学习，天天向上。”这或许是最平凡的一句话，但要做到却不比登山易，但先苦后甜是真理。只有当人老了，才会忆起那青*的的岁月，忆起那虚度的年华。
这愿望在心底渐渐的萌发，那一片小小的叶子足以给够我信心，引我向前黑夜中有星星的点缀，蓝天下有仓强的翱翔，而我的心中有那颗不老的树。
曾记得，小时候爱吃糖，缠着妈妈给我买了一包，小心翼翼的留住那最后一颗，把它种在花园里，每天给它浇水，可不会发芽的终究不会破土而出，也永远不会远上吃不完的唐梦。虽儿时的稚嫩已失去，但那心愿还在，那本质未变。
我种下一颗心愿树，在心里。安静，淡然，它就像我的影子，但它是光明的，美丽的，有星星划过的痕迹，有太阳照射的光芒，有彩虹夺目耀人。种一颗心愿树，渐渐长大，我却不曾知道，是渐行渐远还是愈来愈近。
[种一颗心愿树初中作文]相关文章：
换一种方式说再见初中作文9
当我落笔的那一刻，时间又一次往前推进，毕业的骊歌即将响起，没有什么比这更令人感到颤栗。我在想，能不能换一种方式说再见，换一种方式，分离。
曾经有一次放学，下着雨，撑着伞向家里走去。在路上，偶遇一对男女，他们彼此拥抱，不顾及那雨水的侵袭。男人在女人的耳边诉说着再见这样的话语，然后转身不回头地离去。女人双一腿无力，差点跌坐在那地上的污水里。这就说我为什么会害怕分离，分离的结果只有相互远离，从不会留下回忆。因为我也曾有过这样的经历。
我的小学生活无比的快乐，当初觉得同班同学都是小天使。天使是什么？她是一缕光，但当你第一眼看到她的时候，你却不知道她是那温暖的晨曦，引领你走入光明，还是那辉煌而惨淡的黄昏，与那无边的深邃黑夜一起，随你踏入地狱。六年转瞬即逝，我们各奔东西，可却再也没有交集。活跃的群冷了下去，探望母校时，也只有我孜然一身的背影。就连分在同一个初中不同班级的他们，遇见我时，也只是打个招呼，再留下寥寥数语。
我讨厌分离，我受够了分离！
但当我们回眸的那一瞬间，我们会意识到。离开的前任还是会有联系，没有话语的小学同学，在聊起过去的时候，还是能欢声笑语。那离站的火车在经过风风雨雨之后，还是会回到原来的站台。什么是风风雨雨？是那不同的环境，不同的境遇，不同的选择，不同的生命。友谊把我们捆在一起，但这并不意味着锁在一起，因为我们会挣脱我们身上的绳子，奔向我们各自的天地。
因为时间的流逝，岁月的流转，三年的伙伴，说再见也成了在所难免。但是，难道就没有另一种方式来实现了吗？
有的。最好的再见，是不说再见。
当我们离去的时候，我们一定会心照不宣，谁也不会流泪，谁也不会把那两个字说出口去。没有再见，意味着没有分离；没有分离，我们的新就还是捆在一起，哪怕身一体已然。如果黑夜出自分离，那就让光明，从友谊中出来。
到了那时候，我们换一种方式说再见，好吗？
